14.应有格物致知精神-人教部编版八年级语文下册同步练习
14.应有格物致知精神[学生用书见P51]教读导航走近作者丁肇中，1936年生，祖籍山东日照，实验物理学家，获1976年诺贝尔物理学奖。
阅读指导发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。
发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那样严格，可以根据会议的内容、对某件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在本文中，作者由古代文化典籍引出观点，以王阳明和自己的实例为论据，针对传统教育下的中国学生，论证了“格物致知”的真正含义，号召中国学生应有真正的格物致知精神，这样才能对世界有所贡献。
阅读时，要了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容；理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法；结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。
字词积累1．给下面词语中加点的字注音，或根据注音正确书写汉字。
缅．怀(miǎn)liào(瞭)望彷．徨(páng) 探chá(察)接触．(chù) zāi(栽)种袖．手旁观(xiù) 不知所cuò(措)2．查阅工具书，辨析下面词语意义和用法上的不同。
探讨检讨【答案】__探讨：探讨，指探索；研讨；探索讲求。
检讨：①检查自己的缺点和错误，并作自我批评；②检查研究。
课前预习1.作者在这篇演讲中的主要观点是什么？【答案】演讲者的观点是新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈可以得到的。
文章对格物致知赋予了时代的含义。
2．作者的观点在今天有怎样的意义？【答案】我国基础教育的优点是注重基础知识和基本技能教学，缺点是忽视培养学生的探索精神、实践能力和创新精神。
在当前的社会中，这个缺点完全不能适应时代的发展，这篇演讲稿对于如何解决这个问题指明了方向。
(意近即可)课堂实践一、基础知识积累与运用1．下列各项中的字形和加点字的读音，完全正确的一项是(B)A．瞭．望(liáo)埋没．(mò)检讨格物致知B．缅．怀(miǎn) 彷．徨(páng) 凳子袖手旁观C．探察．(cá) 测量．(liáng) 抽象不知所挫D．激．变(jī) 毅．力(yìn) 实践一帆风顺【解析】A项，瞭．望(ｌｉàｏ)；C项，探察．(ｃｈá)，不知所措；D项，毅．力(ｙì)。
2．依次填入下面句子横线上的词语，最恰当的一项是(D)(1)王阳明在院子里面对竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。
这位先生明明是把________外界误认为________自己。
(2)科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我________或哲理的清谈就可得到。
(3)实验的过程不是消极的________，而是积极的________。
A．观察探讨检讨观察探索B．探测检讨探讨探察探索C．观察检讨探讨探察探测D．探察探讨检讨观察探测3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是(C)A．推进生态文明建设，每一位公民都不能袖手旁观．．．．。
B．当大家面对突如其来的危险而不知所措．．．．的时候，小明挺身而出。
C．没有谁的人生是一成不变．．．．的，长满荆棘、充满挑战的人生才会更加意义非凡。
D．冰冻三尺非一日之寒．．．．．．．．．，中国女排取得如此举世瞩目的成绩是与其平时的努力分不开的。
【解析】C项，一成不变：一经形成，永不改变。
用在此处不符合语境，应改为“一帆风顺”。
4.下列句子中，没有语病的一项是(B)A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生积极而深远的影响。
C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。
D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
5．下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心得。
阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜探索中变得深邃。
小疑则小进，大疑则大进。
面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。
最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
(1)甲处画线句子有语病应改为“__我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧__”。
(2)乙处画线句子用语不得体，应将“__不耻下问__”改为“__虚心请教__”。
6．下列关于文学文化常识的说法，不恰当的一项是(A)A．我国古代文学典籍中的“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《尚书》。
B．“格物”“致知”出自《大学》，原句为“致知在格物，格物而后知至”。
C．王守仁，明代著名的哲学家、教育家，世称阳明先生，是陆王心学的集大成者。
D．膜拜是古代的一种拜礼，行礼时双手放在额上长时间地下跪磕头。
今用“顶礼膜拜”形容对人特别崇拜(多用于贬义)。
【解析】A项，“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，《尚书》属于“五经”之一。
二、课文理解阅读课文，回答1—9题。
1．文章第一段写“我”获奖的内容在文中有何作用？【答案】__这样写既点明了本次演讲的背景，也由自己所受的教育自然引出本文论述的话题，为下文论述中国传统教育的弊端做了铺垫。
2．文章在第二、三段都引用《大学》里的内容，有什么用意？【答案】__第二段引用既点明了题目，又表明这一观点由来已久；第三段引用是为了证明传统教育中格物致知的真正意义已经被埋没了。
3．文章第三段，作者为什么说中国教育中“格物致知的真正意义便被埋没了”？【答案】__因为传统教育中，格物致知的目的是使人能达到诚意、修身、齐家、治国平天下，只是为了适应一个固定的社会制度，而不是为了寻求新的知识，因此说“格物致知”的真正意义被埋没了。
4．文章第四段，作者举王阳明的例子，是为了说明什么？【答案】__举王阳明的例子是为了说明传统儒家对实验的态度，他们把探察外界误认为是探讨自己，进而说明传统的中国教育并不注重真正的格物致知。
5．文章第五段在文中有怎样的作用？【答案】__这是一个过渡段，论述“王阳明的观点在当时的社会环境里是可以理解的”，以此承接上文，但这种观点“是不适用于现在的世界的”，从而转入对实验精神的论述。
6．从现代观念看，真正的“格物致知”是什么？结合相关段落内容简要概括。
【答案】__从现代观念看，真正的“格物致知”，第一是对事物的客观的探索，第二是探索应该具有想象力、有计划，不能袖手旁观。
7．第九段最后一句中的“眼光”“勇气”“毅力”三个词的位置是否可以调换？为什么？【答案】__不能调换，因为一个成功的誓言首先需要高瞻远瞩的“眼光”，选择正确的目标，选定目标后，就要有战胜困难的“勇气”和百折不挠的“毅力”，这三者之间有着内在的逻辑关系，因此不能调换。
8．文章第十二段，作者例举自己的经验为证，证明了什么观点？有什么好处？【答案】__作者这里例举个人的经验证明了光用功埋头读书，对于实际的需要是毫无帮助的，从反面强调了实验精神的重要性。
举自己的经验为证，更具可信度，让听众更加信服。
9．梳理全文的思路，分析这篇演讲稿是如何层层推进阐述观点的。
【答案】__这篇演讲的主体部分首先提出演讲的主题：学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。
之后从中国传统教育引出“格物致知”，并与现代学术关联起来。
在具体分析中，演讲者先讲传统教育不重视真正的格物致知，并举了明代大理论家王阳明的例子；再讲现代观念中真正的“格物致知”的内涵和重要性。
谈完“格物致知”的精神后，演讲者将目光放到中国学生身上，并以自己在国内和国外的求学科研经历，特别是受挫的经历，告诫大家要摆脱传统教育偏理论轻实验的缺点。
最后，他又从学术研究话题，扩大到如何应对当下的世界环境，提升了演讲的现实意义。
直击中考脚踏实地才能仰望星空青春岁月一生只一次，恰如昙花一现，又如江流入海，奔涌向前。
这是人生中最美好且短暂的时光，更是不可复刻的璀璨年华，因此古人有“青春须早为，岂能常少年”之言。
酌古论今，在民众的意识观念中，“大器晚成”始终不及“初露锋芒”令人艳羡。
“成名要早”“建功要快”的思想，不知从何时起被深深植根于我们的价值观念中。
于现代青年人而言，似乎时刻都在忧虑，唯恐脚步稍慢，就会被这个时代抛在身后。
殊不知，“早和快”远不如“稳和静”来得稳妥心安。
青春的座右铭的确应是步履不停地向前奋进，但不急功近利、不功利为之的“静”，才应是青春中那抹最纯净的“底色”。
我们要始终坚信，脚踏实地是仰望星空的根基。
无论梦想如何绚烂，也要靠静下心来一步一个脚印地去追逐实现。
对于青年人而言，在这个物欲横流、光怪陆离的现实社会中，单纯的、不被世俗化的、纯粹的理想主义行为是多么难能可贵的品质。
守住自己的初心，将自己真正喜爱的专业兴趣，发展成为之奋斗的事业，将“热爱”转化为社会生产力，这是当代青年人真正对自己的人生高度负责的体现。
从社会层面来讲，摒弃“鸡汤成功学”的灌输与引导，充分发挥社会职能，尽可能多地为青年人提供广阔而稳定良好的发展平台，才是根本职责所在。
当然，“平心静气”并不等于消极懈怠、无所作为，而是要在奋进的过程中让心静下来去沉淀、去厚积。
在明白“时不待我”的紧迫性的同时，更要经历“宁静致远”的人生修炼。
之于青年人而言，“驱车策驽马”的驰骋前提，是懂得“悠悠涉长道”的心境，也只有在“静”的底色中，青春的拼搏与奋斗才会越挫越勇，一往无前！(根据2018年益阳市中考试题改编)1．文章认为，“单纯的、不被世俗化的、纯粹的理想主义行为是多么难能可贵的品质”。
请结合文章内容，概括出这种难能可贵的“品质”的具体内涵。
【答案】__守住自己的初心，将自己真正喜爱的专业、兴趣，发展成为之奋斗的事业，将“热爱”转化为社会生产力。
2．请概述文章的写作思路。
【答案】__文章首先指出“成名要早”“建功要快”的社会现象及产生这种现象的原因，在此基础上提出自己的观点：脚踏实地是仰望星空的根基。
然后从个人和社会的层面阐释观点，最后辩证说理，并号召大家为自己的理想而努力奋斗。
3．为使文章更有说服力，可补充一些论据，下列材料中不能证明中心论点的一项是(B)A．静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。
(《大学》)B．明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。
(《明日歌》)C．画家齐白石幼年学木匠，之后学雕刻，57岁以后才在画坛逐渐成名，他曾经“十载关门”，大胆突破，终于“扫除凡格”，“变更”了面貌，66岁到达绘画巅峰。
人教版八年级语文下册(【部编】)同步练习14应有格物致知精神
人教版八年级语文下册（部编）同步练习14应有格物致知精神1．走近作者丁肇中，1936年生，祖籍山东日照，美籍华裔________家。
在粒子物理学中有许多卓著的贡献，最有名的是1974年J 粒子的发现。
这项发现使粒子物理学走向了新的发展方向，他也因此获得1976年____________奖。
2．字词汇总(1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
丁肇．中( ) 缅．怀( ) 不知所措．( ) 彷徨．．( ) 埋⎩⎪⎨⎪⎧（ ）埋没（ ）埋怨 当⎩⎪⎨⎪⎧（ ）应当（ ）得当 应⎩⎪⎨⎪⎧（ ）应该（ ）应答(2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。
li ào( )望 探chá( ) yì( )力 领wù( ) j ī( )变 zūn ( )照 格物zhì( )知 xiù( )手旁观 ⎩⎪⎨⎪⎧rú（ ）家rú（ ）子nuò（ ）弱 ⎩⎪⎨⎪⎧liào （ ）望眼花liáo （ ）乱liáo （ ）草 ⎩⎪⎨⎪⎧彷huáng （ ）惊huáng （ ）(3)【理解词义】 根据词义写出词语。
①________：登高远望或特指从高处或远处监视敌情。
②________：怀念；追想(已往的人或事，含崇敬意)。
③________：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
④________：比喻置身事外或不协助别人。
⑤________：推究事物的原理法则而总结为理性知识。
⑥________：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
3．写作特色风格朴实，方法多样这篇文章简短精要，写得朴实通俗、深入浅出，读来亲切有趣，没有说教气息。
这种风格也是漫谈式论说文的一个特点。
这种风格的形成除了语言的明白通俗外，与行文的灵活和说理方法的多样也是分不开的。
具体来说，本文采用的说理方法有以下几种：(1)引用古语。
第14课《应有格物致知精神》同步练习+++2022-2023学年部编版语文八年级下册
14 应有格物致知精神1. 下列句子中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A．站在瞭．(liáo)望台上，你可俯视小镇全貌：哥特式的建筑高耸入云，五光十色的霓虹灯让人目炫．(xuàn)神迷。
B．在环境激．(jī)变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致．(zhì)知的真正意义。
C．崇敬英雄，不只是为了纪念历史、湎．(miàn)怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用。
D．这份荣誉是对我们数十年来牢记习总书记教诲，孜孜不卷专注于主业的最大煲．(bāo)奖；是对我们数十年来探．(tàn)求进取，坚持不懈搞科研攻关的巨大肯定。
2. 下列加点词语使用错误的一项是( )A．作为新时代的青年，我们每个人都应当有格物致知．．．．精神，努力去探求真理。
B．航天梦为探求．．未知宇宙提供强劲动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。
C．面对新冠疫情，广大社区工作者没有袖手旁观．．．．，他们挺身而出，冒着被感染的风险勇敢地奋战在抗疫第一线。
D．在强手如林的“学党史，感党恩”演讲比赛中，李勇同学超常发挥获得了第一名，高兴得不知所措．．．．。
3. 下列对文段中句子修改不正确的一项是( )【A】崇尚学术的环境有助于加强学者的学术毅力。
【B】不能排除个别人虽然在年轻时取得举世瞩目的学术研究成果，但多数学术大家的高水平学术成果是年过半百才取得的。
【C】能否几十年坚持不懈地从事学术研究，对学术人才成长具有重要意义。
崇尚学术的环境也有助于学者去除心中杂念、专心学术研究，【D】愿意将时间和精力用于学术研究和学术交流，而这种不计名利的学术投入，正是当今时代学术人才成长的必要条件之一。
A．将【A】句中的“加强”改为“增强”。
B．将【B】句中的“虽然”调到“不能”之前。
C．将【C】句中的“能否”或“否”删去。
D．将【D】句中的“学术研究”和“学术交流”交换位置。
部编语文八年级下册14《应有格物致知精神》原创同步练习(含答案)
应有格物致知精力及答案一．常识堆集1．给下列词语中加点的字注音。
领会( ) 徘徊( )( ) 冷眼旁观( )2．选出下列词语中有错别字的一项( )1.冷眼旁观一往无前 B．格物致知豪无挑选[来历:Z,xx,]C．推之四海传之万世 D．寻求真理学术权威3．下列语句中，没有错别字的一项是 ( )A．试验的进程仅仅是消积的调查。
B．解放军总部授与我一枚荣誉奖章。
C．这件事让我手足无措。
D．我很容幸被邀请去清华大学讲演。
4．下列语句中，不是病句的一项是 ( )A．由于咱们不能盲目地承受曩昔以为的真理，所以也不能等候“学术权威”的指示。
B．在环境激变的今日，应该从头领会几千年前经书里说的格物致知的真实含义。
C．这可能是由于传统教育的意图并不是寻求新常识，并且是使人习惯一个固定的社会制度。
[来历:学科网ZXXK] D．试验不是毫无挑选的丈量，它需求详细详尽的方案。
5．解说下列语句中加点词的意思。
(1)应有格物致知精力。
格物致知：（2)最使找徘徊惊惧的．是其时的专一的办法——以静心读书敷衍全部。
[来历:]徘徊：[来历:学_科_网](3)在环境激变的今日。
激变：(4)新的常识不行能由自我讨论或道理的清谈而求得。
清谈：二．强化阅览我觉得真实的格物致知精力，不但在研讨学术中是不行短少的，并且在敷衍今日的国际环境中也是不行少的。
在今日一般的教育里，咱们需求培育试验的精力。
便是说，不论研讨科学，研讨人文学，或许在个人行动上，咱们都要保存一个置疑求真的情绪，要靠实践来发现事物的本相。
现在国际和社会的环境改变得很快。
国际上不同文明的沟通也越来越亲近。
咱们不能盲目地承受曩昔以为的真理，也不能等候“学术权威”的指示。
咱们要自己有判别力。
在环境激变的今日，我们应该从头领会几千年前经书里说的格物致知的真实含义。
这含义有两个方面：榜首，寻求真理的专一途径是对事物客观的探究；第二，探究的进程不是消沉的冷眼旁观，而需求有想象力的有方案的探究。
人教部编版八年级语文下册第14课《应有格物致知精神》同步练习题
部编本八年级语文下册《应有格物致知精神》综合练习题（含答案解析）一、积累运用1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.肇．（zhào）事朱熹．（xī）论．语（lùn）B.儒．家（rú）测量．（liáng）向．导（dǎo）C.彷．徨（páng ）适当．（dāng）不知所措．（cuò）D.缅．怀（miǎn）埋没．（m ò）瞭．望（liáo）2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.晓得授与缅怀格物致智B.悲愤埋没屠杀袖手旁观C.舆论恐怖嘹望探查物体D.誉写公署清谈化学试验3．依次填入下面句子横线上的词语，最恰当的一项是( )⑴王阳明在院子里面对竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。
这位先生明明是把________外界误认为________自己。
⑵科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我________或哲理的清谈就可得到。
⑶实验的过程不是消极的________，而是积极的________。
A．观察探讨检讨观察探索B．探测检讨探讨探察探索C．观察检讨探讨探察探测D．探察探讨检讨观察探测4.下列短语结构类型相同的一项是（）A．中国学生自然科学传统教育社会环境B．抽象思维轻视实验西方教育没有准备C．做研究做主张出主意显微镜D．经书里说盲目接受栽种竹子实验精神5．下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )A．抗击非冠疫情需要树立全国一盘棋的思想，每一位公民都不能袖手旁观．．．．，置身事外。
B．当大家面对突如其来的疫情而不知所措．．．．的时候，中国已经积累了宝贵的经验。
C．没有谁的人生是一成不变．．．．的，长满荆棘、充满挑战的人生才会更加意义非凡。
D．从来都没有“推之于四海．．．．．”的真理,一切都要从实际出发。
．．．．．,．传之于万世6.下列句中没有语病的一项是（）A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
第14课《应有格物致知精神》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册
14.《应有格物致知精神》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）liào wàng（2）miǎn huái（3）tàn chá（4）tàn tǎo（5）páng huáng（6）xiùshǒu páng guān （7）bùzhīsuǒcuò情境化：真正的géwùzhi zhī精神，只能通过实地实验而得到，不是由自我jiǎn tǎo或清谈哲理就可得到的。
2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）：追念；怀念；深情地怀念。
（2）：指人们间的接近交往；联络。
（3）：表示坐立不安，心神不定。
（4）：探究事物原理，而从中获得智慧（或从中感悟到某种心得）。
（5）：比喻人置身事外、不帮助别人。
（6）：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。
（7）：比喻非常顺利，没有任何阻碍。
3.下列划线词语使用有误的一项是（）A.所谓的信念就是，无论多么彷徨迷茫，都要努力向上。
B.海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。
C.突如其来的消息让没有思想准备的妈妈感到不知所措。
D.中国足球队征战世界杯，许多媒体随声附和，竞相报道。
4.下列句子表达无误的一项是（）A一个班级能否形成良好的班级文化，对学生的健康成长起着至关重要的作用。
B通过对宋代瓷器艺术的研究，展现了中国古代崇尚简朴、崇尚道德的社会风貌。
C《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者。
D由于路上堵车，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
5.下列文学文化常识有误的一项是（）A.王阳明，即王守仁，字伯安，世称阳明先生，明代哲学家、教育家。
B.丁肇中，祖籍山东日照，美籍华商物理学家。
获1976年诺贝尔物理学奖。
C.议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
统编版八年级下册语文第14课《 应有格物致知精神》同步练习题(含答案)
统编版八年级下册语文第14课《应有格物致知精神》同步练习题（含答案）第14课、应有格物致知精神积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.实践(jiàn) 朱熹(xǐ) 一帆风顺(fān)B.埋没(mò) 论语(lùn) 盲目接受(mánɡ)C.遵照(zūn) 瞭望(liáo) 彷徨恐慌(huánɡ)D.鉴定(jiàn) 授予(yǔ) 不知所措(cuò)2．下列词组中有错别字的一项是（）A．袖手旁观一帆风顺B．格物致知豪无选择C．推之四海传之万世D．寻求真理学术权威3．下列句子，没有语病的一项是( )A．我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。
B．为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。
C．地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米"字形时代。
D．“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到融融春光之中。
B.近期热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。
C.各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。
D.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。
5. 依次填入语段空白处的关联词语最恰当的一项是( )____美国总统杜鲁门曾发表声明,表示美国承认中国对台湾行使主权, _朝鲜战争爆发后,美国_派军队侵占台湾, _抛出“台湾地位未定"等谬论,企图制造“两个中国”。
对此,中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。
部编 新人教版 八年级下 第14课 《应有格物致知精神》 同步练习
14应有格物致知精神同步练习1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
liào(瞭)望华裔．(yì)彷．徨(páng)埋没．(mò) rú(儒)家mì(密)切2.下列词语书写有误的一项是(B)A.授予实验特地显微镜B.测量支配细至一帆风顺C.检讨遵照缅怀齐家治国D.突破关键栽种袖手旁观【解析】B项,至—致。
3.解释下列加点词在文中的意思。
(1)新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈．．就可求到的。
清谈:不切实际的谈论。
(2)在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措．．．．了。
不知所措:不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
(3)最使我彷徨．．恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
彷徨:犹疑不决,不知往哪个方向去。
(4)在环境激变．．的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
激变:激烈变化。
4.选词填空。
(只填选项)(1)现代学术的基础就是实地的C,就是我们现在所谓的实验。
(2)实验的过程不是消极的观察,而是积极的B。
(3)特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个D过程的向导。
A.探讨B.探测C.探察D.探索5.下列句子中,没有语病的一项是(A)A.这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。
B.一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。
C.真正的格物致知精神,不但对应付今天的世界环境不可缺少,而且研究学术也是不可少的。
D.希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化。
【解析】B项两面对一面,可改为“一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力”。
C项递进关系错位,应将“不但”与“而且”后的内容互调。
D项缺少宾语中心语,应在“中国文化”后加上“的一部分”。
6.用一句话概括下面这段文字的中心论点,不超过20字。
“学做人”与“学知识”相辅相成,是不可分割的统一体。
部编八年级语文下册14应有格物致知精神同步训练
部编八年级语文下册14应有格物致知精神同步训练知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.实践．(jiàn)朱熹．(xǐ)一帆．风顺(fān)B.埋没．(mò) 论．语(lùn) 盲．目接受(mánɡ)C.遵．照(zūn) 瞭．望(liáo) 彷徨．恐慌(huánɡ)D.鉴．定(jiàn) 授予．(yǔ) 不知所措．(cuò)2.下列各句中没有错别字的一项是()A.一个成功的实验需要的是眼光、勇气和意力。
B.因为这样,格物致知的真正意义便被埋没了。
C.现代学术的基础就是实地的探查,就是我们现在所谓的实验。
D.新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我捡讨或哲理的清谈就可求到的。
3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是()A.孩子阅读传统典籍,父母不能袖手旁观．．．．,最好和孩子一起研读和辨析。
B.中国传统的治国之道是儒家的大学之道,按照格物致知．．．．、正心诚意、修身齐家、治国平天下的顺序次第展开。
C.曲折是人生的清醒剂,在曲折的道路上获得教益,是你一帆风顺．．．．时难以得到的。
D.老师在演讲中时时旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接．．．．。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()①过分草率的决定,可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦,也会产生悔不当初的愧疚。
②所以选择既要把握好时机,又要仔细慎重。
③人生在世有很多的时候需要选择,但是选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决。
④除此之外,就是在决策的时候,不要一味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境,无法设身处地从你的角度出发来选择。
⑤过分彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成“机不可失,时不再来”的感叹。
A.③⑤①②④B.③①⑤②④C.①⑤③②④D.③⑤①④②5.文学文体知识填空。
本文作者是籍华裔物理学家。
《应有格物致知精神》同步练习 部编人教版八年级下册_1
《应有格物致知精神》同步练习部编人教版八年级下册14．应有格物致知精神A组1．根据拼音写汉字。
领wù()pánghuáng() 袖手旁guān( )2．下列词组中有错别字的一项是( )A．袖手旁观一帆风顺B．格物致知豪无选择C．推之四海传之万世D．寻求真理学术权威3．下列句子中，有语病的一项是( )A．我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。
B．在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
C．这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是适应一个固定的社会制度。
D．实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。
4．下列短语结构类型相同的一项是( )A．中国学生自然科学传统教育社会环境B．抽象思维轻视实验一帆风顺没有准备C．做研究作主张出主意显微镜D．经书里说盲目接受栽种竹子袖手旁观5．选出填入空白处关联词语最恰当的一项( )________美国总统杜鲁门曾发表声明，表示美国承认中国对台湾行使主权，________朝鲜战争爆发后，美国________派军队侵占台湾，________抛出“台湾地位未定”等谬论，企图制造“两个中国”。
对此，中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。
A．尽管可是只是才B．如果那么不仅而且C．尽管但是不仅而且D．如果那么只有才培养自己的“静能量”①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。
茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。
虽说是为了创业，怎么能待得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。
②静，就是潜下心来，保持安静。
有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。
譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。
部编版八年级语文下册第四单元 第14课 《应有格物致知精神》 课时同步练
部编版八年级下册第四单元第14课《应有格物致知精神》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．人的潜能其实远超过自己的想象，你不挖掘就永远不会知道。
B．承载着春的希望，酝酿着秋的殷实，热情率真的夏天，总令人感触到茂盛的生命。
C．传统节日的生命力不只在源远流长的习俗，而在其能够跨越时间和空间的文化内涵。
D．面对眼前所见到的40年气冲斗牛的历史巨变，人们掩饰不住内心的激动。
2 . 为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是（）寂寞不是病态心理，而是人心路历程的标志。
我国有许多有名的诗篇，都得力于作者当时心境的淡泊寂寞，如众人熟知的“行到水穷处，坐看云起时”等。
一言以蔽之，当心灵发生寂寞感的时候，不一定是什么坏事，如果能正确认识寂寞，那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界。
A．作家只有在寂寞时才能写出优美的诗歌。
B．要表现你的天赋必须能够忍受寂寞。
C．寂寞的坏处大于好处。
D．只要我们能正确认识寂寞，那么它就不是坏事。
3 . （题文）对下面语段内容概括最恰当的一项是（）不随便打扰别人，尤其是不随便打扰不想开罪你的朋友，应该成为我们日常生活中的一门功课。
在这方面我是有深刻教训的。
有一次得到一位我很敬仰的作家的赠书，受宠若惊，竟至于忘乎所以，觉得书里作家自己画的插图不错，想也没想就去信，要拿自己的字交换对方的画。
对方回信，只说眼下没有画画的想法，至于“交换”则一字没提，很婉转很礼貌地给了回绝。
我马上就意识到了自己的可笑：别人干嘛要给你画画，干嘛要跟你交换？这些都没想好就冒失要求，那就只能是一种无理打扰。
A．我向我敬仰的作家索画遭到委婉拒绝。
B．不随便打扰别人是日常生活中的一门功课。
C．我无理打扰我敬仰的作家后很自责。
D．我得到一位我很敬仰的作家的赠书。
4 . 下列句子中没有错别字的一项是（）A．对犯了错误的同志，要热情帮助，而不应该幸灾乐祸，袖手旁观。