(完整版)人教版七年级生物上册期末模拟试卷及答案
(完整版)人教版七年级生物上册期末模拟试卷及答案
一、选择题
1．墨子的弟子耕柱子因墨子对他严厉而感到委屈。墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”快马加鞭的故事启示我们要
①有竞争意识
②正确认识自己
③正确对待老师的表扬
④正确对待老师的批评
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
2．奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，得到的评语都是“不可造就”。只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质，建议他改学化学。瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖。这一例子表明
①每个人都有自己的短处、弱点，也有自己的长处、优点
②一个人取得成功的关键在于遇到好老师
③每个人都要用自己的长处掩盖自己的短处
④每个人只有根据自己的长处、天赋、兴趣来确定自己的目标才能取得成功
A．①②
B．②③
C．①④
D．②③④
3．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。下列古语能体现这一观点的是( )
A．学习如逆水行舟，不进则退B．读书破万卷，下笔如有神
C．工欲善其事，必先利其器D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者4．学生给80后的钱老师起了千奇百怪的称呼，老钱、阿钱、钱老太太……就是没有称“老师”的。这个老师却说这是她的自豪，因为学生真的把她当成了朋友。这主要反映了A．学生善于与老师沟通
B．老师对学生管理疏松
C．学生不懂得尊重老师
D．平等、民主、和谐的师生关系
5．“财富并非永久的朋友，但朋友却是永久的财富。”这句话告诉我们（）
A．朋友对我们人生的重要性B．朋友多多益善
C．从小交朋友，长大靠朋友D．交友要交有钱的
6．小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，他感到学习压力大，功课多，很累，没有时间玩，考试成绩不理想。小勇要改变这种状况，应该
A．认识到学习是个苦乐交织的过程，学会体验学习的美好
B．集中精力学好语数英等“主科”，放弃政史地等“副科”
C．照搬班里优等生的学习方法，提升自己的学习能力
D．专心学习，不参加学校组织的任何活动
7．“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我一说我中宝马了
先要上税，孩子车祸交医药费……记住！要你转账都是忽悠。”官方微博“新余发布”的这一逗趣内容提醒网民要做到（）
①严格执法，建设和谐网络环境②远离网络，以免自己受骗上当
③明辨是非，享受安全网络生活④保持警惕，增强自我保护意识
A．①②B．②③C．②④D．③④
8．“学习有法，而无守法，贵在得法。”对这句话的解释，正确的是
A．学习方法是一成不变的
B．只有适合自己的学习方法，才是最好的方法
C．我们可以照搬别人的学习方法
D．学习上没有真正有效、科学的方法
9．漫画启示我们要学会
A．宽容别人
B．平等待人
C．换位思考
D．固执己见
10．“以文会友，以友辅仁”，朋友和友谊是人生永恒的话题。让友谊之树常青我们应该（）
①敞开心扉，主动表达②以诚待人，对朋友要毫无保留
③用心体会朋友的需要④正确处理朋友间的矛盾和冲突
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
11．“你陪我长大，我陪你变老”。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝敬父母的理解正确的是
①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母是每个公民的法律义务
③孝敬父母就是要对父母的教导言听计从④孝敬父母是未成年人长大后的事
A．①②B．③④C．②③D．①④
12．面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是（）
A．遇雷雨天气时，可站在大树下躲雨B．发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开C．火灾发生时，要跳楼逃离火场D．遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点13．丽丽性格内向，不愿意和别人多说话，总把心事放在肚子里，但有时候她也很想有朋友。为此，我们要对丽丽说
A．建立友谊需要开放自己
B．建立友谊需要持续行动
C．与人交往需要谨慎
D．与人交往要尊重他人
14．下侧漫画《小组讨论》旨在说明学会学习，还要
A．懂得合作学习
B．掌握科学方法
C．学会自主学习
D．培养学习兴趣
15．子女与父母产生冲突的原因在于
A．两代人之间缺乏良好的互动沟通B．子女不听父母的话
C．父母不管孩子D．父母说的话子女不感兴趣
16．风帆，不挂上桅杆，是一块无用的布；理想，不付诸行动，是虚无飘渺的雾。实现人生梦想，就要
A．固执己见，绝不更改
B．敢做大事，忽略小事
C．脚踏实地，全力以赴
D．追名逐利，享受生活
17．友谊是一种心灵的相遇。下列能体现这一特质的是
A．三人行，必有我师
B．多个朋友多条路
C．君子之交淡如水
D．君子坦荡荡，小人常戚戚
18．_______是梦想与现实之间的桥梁。（）
A．心动B．沟通
C．努力D．想象
19．莉莉经常怼父母：学习、买衣服、交朋友，都是自己拿主意；只要父母有不同意见，他就大吼大叫，后来干脆就不与父母交流了。你想对莉莉说
①这是青春期正常的心理现象，应顺应自然
②父母年龄大，思想落伍，就该这样怼父母
③要学会心理换位，理解父母，与父母沟通
④应学会控制情绪，正确处理与父母的分歧
A．①②B．③④C．①③④D．②③④
20．“家是人生的驿站，迷茫时的路灯，家是风雨中的一间小屋，家是大雪天的一杯热
酒……”这诗一样的话语告诉我们
A．家是指我们容身之所
B．家是一所房子，是我们居住的地方
C．家中有亲情，是心灵的港湾
D．家庭是由血缘关系结合成的亲属组织
21．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁，但已经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。很快，朱萌萌带母亲上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人物”候选人名单。下列标题与这则新闻最符合的是（）
A．刻苦学习，持之以恒； B．孝亲敬长，尽在当下；
C．感动中国，从我做起； D．笑对挫折，永争第一。
22．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话语说明了
A．现代家庭的氛围越来越平等、民主
B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容
C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D．父母的家庭教育可以取代学校教育
23．“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”。对此认识正确的是
A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
B．梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力
C．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
D．梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩
24．秦某酒后驾车造成了一起伤害事故。事发后，他不但没有停车，还叫器“有本事你们告我去"公安机关迅速展开侦查并将其抓获，法院以交通肇事罪判处秦某有期徒刑6年。这一案例体现了
A．法律是由国家制定或认可的
B．法律为我们提供了生存和发展的空间
C．打击违法犯罪仅只能靠法律
D．法律对全体社会成员具有普遍约束力
25．“人通过选择，做那些自己觉得有必要做的事，从中体验生命的存在，人在改变环境的同时也在改变自我。”这句话告诉我们
A．生命的意义需要自己发现和创造
B．生命的意义是具体的
C．生命的意义就在于追求并过上自己想要的生活
D．实现人生价值要从现在做起，从小事做起
26．俗话说“家和万事兴”，家庭成员间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员要做到和睦相处，需要
①价值观念相同
②生活方式相同
③相互理解、信任
④相互体谅、包容
A．①②B．①④C．②③D．③④
27．陶行知先生说:“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这要求我们要
A．勤奋学习，不断提高自身的素质
B．善于学习，实现学习方式的变革
C．终生学习，成为生存的一种方式
D．刻苦学习，激发良好的学习动机
28．结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧，这是对知识的
A．记忆B．理解C．关联D．运用
29．见下图，面对考试失利，两个人之所以会出现两种截然不同的反应，是因为
A．生活的道路并不平坦，挫折是重要组成部分
B．人们对挫折的认识和感受截然不同
C．挫折情境不一样，所以挫折认知不同
D．面对挫折产生一些情绪感受是正常的
30．生命是不可逆的，下列表述直接体现这一理念的是
①花有重开日，人无再少年
②人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返
③花无百日红，人无千日好
④少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
A．①②B．③④C．①③D．②④
二、综合题
31．梦想高于现实却源于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。某校七年级(1)班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，甚至有的同学不知道自己的梦想是什么，针对这些存在的问题，学校开展了“七彩世界，梦想少年”的活动。
(1)你认为可以采取哪些形式开展活动?
(2)同学们就“少年需要梦想”展开讨论，请谈谈你的想法。
(3)通过以上活动，你认为要实现自己的梦想应做哪些准备?
(4)请你列举有关梦想的格言警句。
32．某校七年级三班组织了一次“树立梦想，我要飞得更高”的主题探究活动，请你参与完成相关任务。
（畅所欲言）有人认为：虽然我不了解自己，身边有很多人也不了解自己，但是我们的生活并未受影响啊！
（1）我们为什么要正确认识自己？
（放飞梦想）人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。让我们从小给自己树立一个梦想，一个人生的远大目标，让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。
（2）梦想是对未来美好生活的愿望。请谈谈你的梦想是什么？结合所学知识谈谈你准备怎样实现自己的梦想？
（憧憬未来）每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受；某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高，做更好的自己。
（3）请你运用所学知识，谈谈自己怎样才能飞得更高，做更好的自己。
33．一个同学在日记中写到“人啊！你真难做！上午第一节课英语老师在发试卷时，当着全班同学的面说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿，第二节语文老师却对我进行大肆表扬，因为我的作文被校报录用，还说我有文学天赋，我到底是一个什么样的人呢？
（1）从上述材料中可以看出，“我”有哪些优点和缺点？再分别列举出你自己的两个优点和缺点。
（2）为了做更好的自己，“我”应该怎样做？
34．进入初中已经半学期时间了，小孟将这半学期感受以日记的形式记录了下来。下面是他的日记中的几个小片段：
新鲜：我第一次跨进中学大门的时候，感到师那样的新奇，我终于是一名初中生了。
倒霉：随着日子一天天过去，我发现自己并不喜欢身边的人和事，不信任他们。我开始逃避现实，有什么话只写在日记里面。我天天把自己埋在书堆里。可学习成绩却直线下降，老师经常找我谈话，我害怕得恨不得找个洞钻进去。我上课开始走神，制定的学习计划也不能按时执行了
失落：无声的眼泪流了出来，一时间才发现自己是那样的渺小，什么都不如别人，都不想读书了。
寻找：.......
（1）分析小孟进入初中后都遇到了什么问题？
（2）如果小孟这样下去，会出现哪些后果，请为他设想一下。
（3）你认为小孟应该寻找什么？请帮助他完成日记中的“寻找”部分。
35．（真正的友谊）
“真诚的友情是永久的，不会瞬时烟消云散。真挚的友谊像一棵青松，久久地挺立在山峰上。如果一生中你有许多知己与你共同分享快乐和悲伤，你的一生就会过得充实并且成功。”下面来分享一下你的交友经验吧！
（1）今天数学课上，你一道题没有听懂，放学后，朋友主动为你辅导，很晚才回家。请你说一句感激的话。
（2）好朋友被人欺负，朋友叫你一起去找对方算账。请你说几句劝解的话。
（3）你和好朋友参加了学校组织的演讲比赛，朋友得了一等奖，而你却遭淘汰。请你说一
句赞赏的话。
（4）为了让你的友情天长地久，你准备怎样呵护你们的友谊呢？
36．“我们都在唱着一首有关于生命的歌曲，前奏已响起，剧情再上演，相聚和别离……”七（1）班同学就“关于生命”召开了主题班会，以下是同学们搜集的资料：
材料一：2019年3月30日，四川省凉山州发生森林火灾，在扑火行动中，27名森林消防队员和3名地方干部群众牺牲。牺牲的27名森林消防指点员，平均年龄仅23岁。
材料二：在大连开往上海的T131列车上，一名年轻女子突发精神性疾病，当众脱下衣裤。正当车上司乘人员忙着安抚病人情绪时，约10多名男性乘客不顾女病人惊恐尖叫，拿着具有拍照、录像功能的手机围上前去拍摄。
材料三：下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，跨过的几个中学生为他撑着伞，并拨打“120”求助，全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖，要做温暖的中国人”……
（1）根据同学们搜集的材料，请你为班会写一个主题。
（2）“死有重于泰山，有轻于鸿毛”，结合材料一，运用所学知识，说说怎样的一生是值得的？
（3）材料二表现了一种什么现象？结合材料三说说如何改变这种现象？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查正确认识自己、正确对待老师的表扬和批评。由于耕柱子骄傲自满，自以为有胜过他人的地方，没有正确认识自己。墨子将弟子比喻成黄牛和快马，进行训诫，启示我们要正确认识自己，要正确对待老师的表扬，说法②③正确；“鞭策快马”启示我们要正确对待老师的批评，说法④正确；题中没有体现竞争意识，说法①不符合题意。本题选B。2．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查正确认识自己，题干“奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，得到的评语都是“不可造就”。只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质”说明每个人都有自己的短处、弱点，也有自己的长处、优点，观点①正确；“瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖”说明每个人只有根据自己的长处、天赋、兴趣来确定自己的目标才能取得成功，观点④正确；一个人取得
成功的因素有很多，遇到好老师只是其中的一个方面，观点②错误；我们要扬长避短，不是用自己的长处掩盖自己的短处，观点③错误；观点①④正确，所以选C。
3．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查激发学习兴趣的重要性。A是错误的，学习如逆水行舟，不进则退的意思是学习如同船在逆水中行使,如果你不往前进的话就会顺着水往后退，告诉我们学习需要坚持不懈的努力，与题干不符，排除。B是错误的，读书破万卷，下笔如有神，形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手，告诉我们要多读书。C是错误的，工欲善其事，必先利其器的意思是要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要，不合题意，排除。D是正确的，知之者不如好之者，好之者不如乐之者的意思是对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快，强调学习兴趣的重要性，故本题选D。
4．D
解析：D
【解析】
【详解】
从题文中学生对钱老师的称呼中可以看出，钱老师和学生成为了朋友，师生之间人格平等、互相尊重，形成了平等、民主、和谐的师生关系，B、C观点错误，D观点正确；题文中没有体现出学生和老师之间的沟通，A观点不合题意，所以本题选择D答案。
5．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
题干这句话表明朋友对于人生的重要性，A是正确的，B是错误的，朋友不是多就好，要多交诤友，Ｃ不是题干主旨的反映，Ｄ是错误的，排除，故选Ａ。
6．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对学习的认识，主要考查学生的理解运用。材料中小勇在学习过程中，感到压力过大，是没有认识到学习是一个苦乐交织的过程，通过克服学习中的苦，才能体会学习的快乐，其中BCD做法是错误的，正确答案选A。
7．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
“要你转账都是忽悠。”体现了网络中的一些虚假信息，我们要增强自我保护意识，保持警惕，明辨是非，享受安全网络生活，③④说法正确。①不是网民能做的，是政府有关部门的职权。②中远离网络说法错误，没有认识到网络的积极影响。故选D。
8．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查掌握科学的学习方法。“学习有法，而无守法，贵在得法。”这句话的意思是学习没有固定的方法，可贵之处在于适合自己，适合自己的方法才是最好的学习方法，B是正确的。A不是题干主旨的反映，排除。C是错误的，照搬别人的方法未必适合自己，排除。D存在明显的错误，排除。故本题选B。
9．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查与人交往，分析漫画内容可知，站在不同角度看问题，结果也不一样。这启示我们要换位思考，观点C正确；观点A涉及宽容别人，与题干不符合；观点B涉及平等待人，与题干不符合；我们在与人交往中不能固执己见，观点D错误；所以选C。
【点睛】
解答漫画题常用的方法：一是看漫画的标题，标题往往起着画龙点睛的作用；二是分析漫画中人物的语言、动作、表情等，提取有效信息；三是综合以上内容，结合所学知识，把握漫画真正的内涵。
10．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据教材知识，让友谊之树常青需要建立友谊，敞开心扉，主动表达，①说法正确。还需要呵护友谊，用心去关怀对方，用心体会朋友的需要，正确处理朋友间的矛盾和冲突，③④说法正确。②错误，朋友之间需要坦诚相待，但并不等于对朋友要毫无保留。故选C。
11．A
解析：A
【解析】
【详解】
①项，我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。故正确。②项，孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。故正确。③项，孝敬父母表现在各个方面，不仅要听父母的教导，还要在行动上帮助父母。故错误。④项，孝敬父母，要从小做起，而不只是成年后的事。故错误。综上所述，因为①②正确，③④错误，所以，本题正确答案为A。
12．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对防范侵害、保护自己的认识和理解。根据所学知识，生活中的意外伤害事故随时可能会发生，我们要增强自己的防范能力。例如，遇雷雨天气时，不要站在大树下躲雨；发现有人触电时，不能急忙跑过去将其拉开；火灾发生时，切不可盲目跳楼逃离火场；遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点等。所以ABC说法错误，D说法正确；故选D。
13．A
解析：A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对建立友谊的认识，根据所学，建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。题文中丽丽应该认识到建立友谊需要开放自己，A符合题意，BCD观点虽然正确，但在题文中没有体现，所以正确答案选A。
14．A
解析：A
【解析】
【详解】
漫画告诉我们现在的学习不再是单打独斗，应重视与他人的合作，从而更好地发挥集体的力量，取得更好的学习效果，A符合题意。BCD没有体现合作学习，与题意不符，应排除。故选A。
【点睛】
漫画题的答题关键是在分析时理解好题干漫画的寓意，从而从合作这个角度进行选择。15．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查亲子冲突的原因。依据教材知识可知，作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受必然存在差异，导致两代人之间缺乏良好的互动沟通，亲子冲突有时难以避免，选项A正确。子女不听父母的话、父母不管孩子、父母说的话子女不感兴趣，都会导致两代人之间缺乏良好的互动沟通，所以选项BCD的说法都是其中的一方面，是片面的。本题选A。
16．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查实现理想的途径。理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。C说法正确；A错误，梦想可以根据自己实际和外在环境的变化而更改；B 错误，实现梦想就要从点滴小事做起。D不是实现人生梦想的途径，是虚度生命的表现。故选C。
17．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查友谊的特质。“三人行，必有我师”的意思是：别人的言行举止，必定有值得我学习的地方，选项A不符合题意；“多个朋友多条路”的意思是：多交一个朋友，就多一条方便的路，选项B不符合题意；“君子之交淡如水”的意思是：君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净，清淡如水，选项C符合题意；“君子坦荡荡，小人常戚戚”的意思是：君子心胸开阔，神定气安；小人则斤斤计较，患得患失，选项D不符合题意。本题选C。
【点睛】
依据古典名言和古诗词考查道德与法治的相关知识是近年来的命题趋势。要解决这类问题，需要我们平时多积累相关的古典名言和古诗词；多思考见到的古典名言和古诗词与道德与法治课的联系，做到有备无患。
18．C
解析：C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。根据所学知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法都不符合题意，应排除。故该题选C。19．B
解析：B
【解析】
【详解】
题干体现青春期出现的逆反心理。逆反心理是青春期成长过程中的正常现象；但过度逆反心理不利于成长，影响沟通交往；要积极调适过度逆反心理，A错误。题干中的莉莉应学
会控制情绪，正确处理与父母的分歧，学会心理换位，理解父母，与父母沟通，③④说说法正确。②是对父母的不尊重，不利于建立和谐融洽的亲子关系。故选B。
20．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查家的意义。题干语句说明家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情。AB 说法错误，家不只是一所房子、某个地域。D是家庭含义，与题干无关。故选C。
21．B
解析：B
【解析】材料中的朱萌萌同学是一个自立自强的人，也是一个孝敬父母的人，B的说法正确且符合题意，应入选。AC中的说法与题意不符、D中“永争第一”的想法是不切实际的。故该题选B。
22．A
解析：A
【解析】
【详解】
题干描述了一个和谐、幸福的家，表明家是温馨的港湾，是我们情感的栖息地，体现了现代家庭的氛围越来越平等、民主，A说法正确。BC说法在题干中没有体现。D错误，家庭教育不能取代学校教育。故选A。
23．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查梦想，题干“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”说明少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，观点C正确；观点A涉及梦想与人生目标紧密相连，与题干不符合；观点B涉及梦想是前进的动力，与题干不符合；观点D涉及梦想的内涵，与题干不符合；所以选C。
【点睛】
本题的基本定位是理解型，主要是考查学生对少年梦想的理解，题目中的“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分入手。
24．D
解析：D
【解析】
【详解】
此题考查法律的特征。秦某酒后驾车造成了一起伤害事故。法院以交通肇事罪判处秦某有期徒刑6年。这一案例体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，D符合题意；材料没
有体现法律的制定，故A不符合题意；B项体现的法律的保护作用，不符合题意；C项说法绝对，错误。故选D。
25．A
解析：A
【解析】
【详解】
题干中的“对自己必要做的事，进行选择，并体现生命的存在”是在从中体验生命的意义，生命的意义需要自己发现和创造，A说法正确。BD说法正确，但与题干无关。C错误，生命的意义就在于对社会的贡献。故选A。
26．D
解析：D
【解析】
【详解】
要实现家庭和谐，家庭成员间应通过有效交流和沟通来化解冲突，家庭成员间要相互理解、信任、体谅和包容，以良好的心态面对家庭发展中的问题，③④说法正确。价值观念相同、生活方式相同不是构建家庭的和睦方法，也不切实际，①②应排除。故选D。27．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题以名言的形式考查学生对终身学习的认识，主要考查学生对知识的理解，首先要求学生明白题文中的意思是“人从出生就开始学习，到死才能停止学习”，体现了活到老，学到老的观点，即终身学习的观念，C说法正确。ABD与题干无关。故选C。
28．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据教材知识，结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧，这是对知识的理解，B说法正确。记忆对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识随着时间的推移而被遗忘；关联是在学习中找到知识点之间的关系；运用是对已经理解的知识，并且能够经常运用，就可以转化为我们自身的能力。ACD与题干不符，应排除。故选B。
29．B
解析：B
【解析】
【详解】
生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同。挫折对人产生什么影响，关键在于
我们对待挫折的态度。题干中不同的同学面对挫折的态度不同，出现了不同的结果；B符合题意；AD与题意不符；C错误，题干中挫折情境一样，由于对挫折认知不同，产生不同结果。故选B。
【点睛】
解答本题的关键是熟记教材知识点对待挫折的正确态度，依据教材知识点作答。
30．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查生命是不可逆的。“花有重开日，人无再少年”的意思是：花有重开的时候，人不能返回到少年时代，说法①符合题意；“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”的意思是：人的一生是个单班车，就这一趟。车子一旦开动起来，就只能沿着路一直往前走，是不能掉头往回走的，说法②符合题意；“花无百日红，人无千日好”，比喻好景不长或友情难以持久，现指人生不是一帆风顺的，会遭受大大小小的挫折与磨难，英雄自古多磨难，说法③不符合题意；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的意思是：年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落，说法④不符合题意。本题选A。
二、综合题
31．(1)如：主题班会、办黑板报、演讲比赛、辩论会等。
(2)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想就有希望。②少年梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望，有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
解析：(1)如：主题班会、办黑板报、演讲比赛、辩论会等。
(2)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想就有希望。②少年梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望，有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标，能够帮助我们找到前进方向。④少年的梦想，与时代的脉博紧密相连，与中国梦密不可分。
(3)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力需要坚持。
(4)不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德
【解析】
【详解】
（1）本问考查学生的社会实践活动能力。根据我们的社会实践活动经历进行举例说明。例如，主题班会、办黑板报、演讲比赛、辩论会等。
（2）本问考查对树立梦想的必要性的认识和把握。根据所学知识，具体围绕着什么是梦想、梦想的作用以及梦想的特点等角度进行分析说明。具体来看，从青少年时期的重要生
命主题，有梦想就有希望；少年梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望，有了这样的梦想，才能不断地进步和发展；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标，能够帮助我们找到前进方向；少年的梦想，与时代的脉博紧密相连，与中国梦密不可分等方面回答。
（3）本问间接考查对如何实现梦想的认识和理解。根据所学知识，从要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，是一种生活态度，是种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；努力，需要立志。④努力需要坚持等角度进行分析说明。
（4）开放性试题，言之有理即可。例如，不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德
32．（1）①正确认识自己可以促进自身发展；②正确认识自己可以促进与他人的交往。
（2）自己的梦想属于开放性试题，言之有理即可。①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们
解析：（1）①正确认识自己可以促进自身发展；②正确认识自己可以促进与他人的交往。
（2）自己的梦想属于开放性试题，言之有理即可。①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。⑤努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。
（3）①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【解析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对正确认识自己的意义的掌握，根据所学，从促进自身发展和促进与他人交往回答即可。（2）此问旨在考查学生对梦想的认识，对于自己的梦想，只要学生结合自己的实际回答，言之有理即可；怎样实现梦想，从少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥梁；努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；努力需要立志；努力需要坚持；努力也有方法回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样做更好的自己的掌握，根据所学，从扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；为他人和社会带来福祉等方
面回答即可。
33．（1）优点：作文被校报录用，有文学天赋。缺点：记不住英语单词。我的优点：写字工整、篮球打得好、唱歌唱得好听我的缺点：上课爱走神、不爱干净、不爱运动
（3）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己
解析：（1）优点：作文被校报录用，有文学天赋。缺点：记不住英语单词。我的优点：写字工整、篮球打得好、唱歌唱得好听我的缺点：上课爱走神、不爱干净、不爱运动
（3）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【解析】
【详解】
（1）本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度而和价值观目标，难度一般。仔细阅读题文材料，优点从作文被校报录用、有文学天赋等方面进行概括说明；缺点，从记不住英语单词的角度回答。至于我们的优点和缺点，结合自身的发展实际进行举例说明即可。
（2）本问考查对如何做更好的自己的认识和理解。根据所学知识，从扬长避短、主动改正缺点、激发自身潜能、为他人和社会带来福祉等角度进行回答。
34．（1）小孟进入初中后学习成绩下降；对新的环境不适应；出现闭锁心理；不能正确认识和评价自己；学习方法不适当；缺乏自信，意志薄弱；等等。
可以从人际交往上、心理上、学习上等方面设想，言之有理即可。
（3
解析：（1）小孟进入初中后学习成绩下降；对新的环境不适应；出现闭锁心理；不能正确认识和评价自己；学习方法不适当；缺乏自信，意志薄弱；等等。
可以从人际交往上、心理上、学习上等方面设想，言之有理即可。
（3）可以从寻找新的目标、新的自我、新的学习方法、新的友情和自信，培养坚强的意志品质等角度回答。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）抓住题文中的关键词“感到那样的新奇”“学习成绩直线下降”“不喜欢身边的人和事”“害怕与老师交往”“上课开始走神”“什么都不如别人”等，由此可以看出，小孟进入初中后学习成绩下降；对新的环境不适应；出现闭锁心理；不能正确认识和评价自己；学习方法不适当；缺乏自信，意志薄弱；等等
（2）这是一个进入到初中，不能适应新环境的同学的具体表现。这样下去，会使这位同学不仅在人际交往上出现困惑，而且也会在心理健康以及学习等方面出现不理想的结果。本问具有很强的开放性，学生只要能围绕着交往、心理以及学习等方面进行回答就可以。（3）小孟要寻找的，就是在材料中所欠缺的。为此，我们可以从寻找新的目标、新的自
我、新的学习方法、新的友情和自信，培养坚强的意志品质等角度回答。
35．（1）例：谢谢你，你让我感觉到友谊的可贵。
（2）你可以选择告诉家长和老师或是报警，打架是不对的，我不去，也不会让你去。
（3）你真棒！恭喜你获得第一名，我要向你学习！
（4）①呵护友谊，学要用心
解析：（1）例：谢谢你，你让我感觉到友谊的可贵。
（2）你可以选择告诉家长和老师或是报警，打架是不对的，我不去，也不会让你去。（3）你真棒！恭喜你获得第一名，我要向你学习！
（4）①呵护友谊，学要用心关怀财方②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突.④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到到的伤害。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查友谊相关知识的理解与运用。对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。（1）此问属于开放性题目，别人帮助自己要说谢谢。
（2）此问属于开放性题目，面对不法侵害要选择正确维权方式，如你可以选择告诉家长和老师或是报警；不要以牙还牙。
（3）此问属于开放性题目，当朋友获得荣誉时，与朋友分享快乐，夸奖朋友。如你真棒！恭喜你获得第一名，我要向你学习！
（4）此问考查呵护友谊的理解。主要考查学生识记能力，据教材知识，学要用心关怀财方；需要学会尊重对方；；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到到的伤害。
36．（1）开放性回答，紧扣题意，积极健康向上即可，如拒绝冷漠、珍爱生命。
（2）①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担起责任，这样
解析：（1）开放性回答，紧扣题意，积极健康向上即可，如拒绝冷漠、珍爱生命。
（2）①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担起责任，这样的一生是值得的；③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
（3）①现象：对生命的冷漠。②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
【解析】
【详解】
（1）此问考查班会主题的设计，考查学生语文基础知识的掌握情况。围绕珍爱生命的主题进行设计，如拒绝冷漠、珍爱生命；尊重生命、敬畏生命等。
（2）此问考查怎样的一生是值得的，考查学生基础知识的掌握情况。根据教材内容，围绕实现自我价值、帮助他人，承担责任、将个人的理想与祖国的命运联系起来等方面展开知识点作答。
（3）此问考查关爱生命的做法。提炼材料二的主旨“冷落的看客现象”，所以第一问回答对生命的冷漠；第二问则根据教材内容，围绕关切他人生命、用真诚、热情去感动他人、共建和谐社会等角度阐述。