-小学语文部编人教版2二年级下册:量词填空答案版

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人教版二年级下语文近反义词形容词量词填空及答案

人教版二年级下语文近反义词形容词量词填空及答案

近义词常常—〔经常〕;快乐—〔开心、快乐〕;好看—〔漂亮〕;渐渐—〔慢慢〕;惋惜—〔可惜〕;仔细—〔认真〕;呼唤—〔呼喊〕;健壮—〔强壮〕;自豪—〔骄傲〕;温暖—〔暖和〕;四处—〔到处〕;寻觅—〔寻找〕;盛开—〔开放、盛放〕;保护—〔保护〕;需要—〔需求〕;辞别—〔离别〕;舒适—〔舒服〕;照顾—〔照看〕;难过—〔伤心〕;清晰—〔清楚〕;美丽—〔漂亮〕;茂密—〔茂盛〕;有名—〔著名〕;五光十色—〔五颜六色〕;犹如—〔好似〕;装扮—〔打扮〕;同伴—〔伙伴〕;正巧—〔正好〕;尽情—〔尽兴〕;寻觅—〔寻找〕;年迈—〔年老〕;足印—〔足迹〕;保卫—〔保护〕;赶紧—〔赶忙〕;辞别—〔辞别〕;伤心—〔难过〕;清楚—〔清晰〕;展现—〔展示〕;喜爱—〔喜欢〕;欢乐—〔快乐、快乐〕;非常—〔特别〕;祝愿—〔祝福〕;欢呼—〔欢叫〕;突然—〔突然〕;立即—〔马上〕;仍然—〔仍旧〕;奇怪—〔奇特〕;哄骗—〔欺骗〕;鼓舞—〔鼓励〕;汲取—〔吸取〕;假设—〔如果〕;一定—〔肯定〕;要是—〔如果〕;洁白—〔雪白〕;突然—〔突然〕;仿佛—〔好似〕;斜—〔歪〕;稠—〔密〕;徐徐—〔慢慢〕;模糊—〔朦胧〕;称赞—〔表扬/夸奖〕;展览—〔展示〕;逐渐—〔渐渐〕;黑沉沉—〔黑压压〕;指点—〔指导〕;帮助—〔帮助〕;足迹—〔脚印〕;专心—〔用心〕;兴奋—〔快乐〕;漂亮—〔好看/美丽〕;连忙—〔赶忙〕;和蔼—〔温和〕;夸赞—〔称赞〕;著名-〔有名/闻名〕;喜欢—〔喜爱〕;盯着—〔注视〕;赶紧—〔赶忙〕;难过—〔伤心/难受〕;骄傲—〔自豪〕;仔细—〔认真〕;满意—〔满足〕;常常—〔往往〕;引路—〔带路〕;惊讶—〔惊奇〕;往常—〔以往〕;突然—〔突然〕;焦急—〔着急〕;幸亏—〔多亏〕;暖烘烘—〔暖洋洋〕;孤单—〔孤独〕;洁白—〔〕;惊奇—〔〕;著名—〔有名〕;好似—〔仿佛〕;清楚—〔明白〕;果然—〔果真〕;主意—〔方法〕;急忙—〔赶忙〕;夸奖—〔夸赞〕;灭绝—〔消失〕;渐渐—〔慢慢〕;好多—〔很多〕;附近—〔周围〕;谈天—〔聊天〕;特别—〔非常〕;嘲笑—〔嘲笑〕;慢慢—〔缓缓〕;钻研—〔研究〕;往日—〔昔日〕;十分—〔特别/格外〕;消失—〔灭绝〕;难过—〔伤心〕;清甜—〔甘甜〕;抬头—〔仰头〕;撒—〔扔〕;寒冷—〔严寒〕;巴望—〔渴望/盼望〕;欺压—〔欺负〕;严厉—〔严格〕;反义词枯—〔荣〕;生—〔死〕;深—〔浅〕;疏—〔密〕;无—〔有〕;入—〔出〕;冷—〔暖〕;早—〔晚〕;长—〔短〕;老—〔少〕;窄—〔宽〕;强—〔弱〕;穷—〔富〕;败—〔胜〕;内—〔外〕;减—〔加〕;呼—〔吸〕;动—〔静〕;白—〔黑〕;甜—〔苦〕;饥—〔饱〕;直—〔弯〕;熟—〔生〕;贱—〔贵〕;善—〔恶〕;加—〔减〕;弱小—〔强大〕;保护—〔破坏〕;中央—〔周围〕;附近—〔遥远〕;朦胧—〔清晰〕;浪费—〔节省/节约〕;丑陋—〔美丽/漂亮〕;天然—〔人工〕;勇敢—〔胆小〕;舒适-〔难受〕;糊涂—〔明白〕;冷冷清清—〔热热闹闹〕;模糊—〔清晰〕;稀疏—〔茂密〕;热情—〔冷淡〕;1/4年迈—〔年少〕;快乐—〔伤心〕;高大—〔矮小〕;对—〔错〕;笑—〔哭〕;进—〔出〕;生—〔死〕;弯—〔直〕;动—〔静〕;新—〔旧〕;粗—〔细〕;满—〔空〕;薄—〔厚〕;低—〔高〕;南—〔北〕;阴—〔晴〕;快—〔慢〕;稀—〔稠〕;模糊—〔清晰〕;称赞—〔批评〕;温暖—〔寒冷〕;乌黑—〔洁白〕;朦胧—〔清晰〕;快乐—〔难过/伤心〕;容易—〔困难〕;麻烦—〔方便〕;杂乱—〔整齐〕;马虎—〔认真〕;上升—〔下降〕;稠密—〔稀少〕;黑暗—〔光明〕;细心—〔粗心〕;慌张—〔冷静〕;真诚—〔虚伪〕;失败—〔胜利〕;弱小—〔强大〕;一般—〔特别〕;批评—〔表扬〕;担忧—〔放心〕;粗糙—〔光滑〕;轻松—〔沉重〕;夸赞—〔批评〕;和蔼—〔严厉〕;谦虚—〔骄傲〕;光滑—〔粗糙〕;虚心—〔骄傲〕;愚蠢—〔聪明〕;丑—〔美〕;真—〔假〕;瘦—〔胖〕;仔细—〔马虎〕;快乐—〔〕;附近—〔远处〕;许多—〔少许〕;当地—〔外地〕;欺负—〔保护〕;讨厌—〔喜欢〕;清楚—〔模糊〕;夸奖—〔批评〕;严寒—〔炎热〕;黑暗—〔光明〕;危险—〔平安〕;翻开—〔关闭〕;消失—〔出现〕;庞大—〔渺小〕;下降—〔上升〕;节约—〔浪费〕;批评—〔表扬〕;填上适宜的词语〔可爱〕的孩子;〔飘荡〕的风筝;〔美丽〕的野花;〔温暖〕的春风;〔细细〕的春雨;〔动听〕的琴声;〔青青〕的小草;〔弯弯〕的小路;〔美丽〕的蝴蝶;〔动听〕的乐曲;〔粗重/清脆〕的嗓音;〔美好〕的世界;〔低声〕地呼唤;〔重重〕地敲打;〔自豪/大声〕地喊;〔嫩绿〕的叶子;〔渐渐〕地长大;〔长长〕的枝条;〔快乐〕地说;〔美丽〕的小鹿;〔开心〕地笑;〔晴朗/蓝蓝〕的天空;〔渐渐〕地长大;〔静静〕地躺着;〔不解〕地问〔浓密〕的绿叶;〔火红〕的杜鹃花;;〔火红〕的太阳;〔清脆〕的歌声;〔香脆〕的黄瓜;〔弯弯〕的月亮;〔晶莹/冲动〕的泪花;〔蒙蒙〕的细雨;〔风光秀丽〕的景色;〔勇敢〕的战士;〔清清〕的溪水;〔难忘〕的泼水节;〔火红〕的凤凰花;〔火红〕的灯笼;〔拥挤〕的人群;〔五光十色〕的霓虹灯;〔古老〕的故宫;〔碧绿〕的田野;〔细细〕的枝条;〔健壮〕的竹子;〔温暖〕的阳光;〔茂密〕的枝叶;〔清清〕的水;〔清新〕的空气;〔鲜红〕的地毯;茂密的〔枝叶〕;〔长长〕的小溪;〔敬爱〕的总理;〔静静〕的山谷;〔欢快〕的泉水;〔美丽〕的身影;〔年迈〕的大娘;流动的〔空气〕;绿色的〔叶子〕;美丽的〔世界〕;难忘的〔泼水节/日子〕;清清的〔水〕;明亮的〔镜子〕;柔软的〔沙发/棉花〕;晶莹的〔露珠/水珠〕;温暖的〔阳光/春风〕;绚丽多彩的〔广告〕;繁华的〔大街〕;川流不息的〔汽车〕;茂密的〔〕;风光秀丽的〔景色〕;美好的〔春光〕;灿烂的〔阳光/笑容〕;沉睡的〔笋芽〕;2/4沿着〔小溪〕;抱着〔孩子〕;冒着〔细雨〕;顺着〔小路〕;背着〔大娘〕;踏着〔荆棘〕;乘着〔春风〕;顶着〔风雨〕;打着〔雨伞〕;〔背〕书包〔拿〕雨衣〔打〕;〔献〕爱心;〔看〕孩子;〔吃〕果子;〔照〕镜子;〔提〕篮子;〔喝〕牛奶;〔吃〕点心;〔弹奏〕乐曲;(清扫)地面;〔伸〕懒腰;〔扭动〕身子;〔摇/梳〕辫子;〔栽〕玫瑰〔松〕土;〔浇〕水;〔抽出〕枝条〔长〕叶;〔开〕花;颜色〔鲜〕;味道〔甜〕;枝叶〔绿〕;水分〔足〕;心灵〔美〕;干劲〔足〕;一〔朵〕野花;一〔片〕漆黑;一〔丛〕野蔷薇;一〔条〕小溪;一〔道〕眉毛;一〔付〕眼镜;一〔片〕树叶;一〔口〕枯井;一〔只〕白猫;一〔面〕镜子;一〔条〕小路;一〔片〕空地;一〔名〕战士;一〔首〕唐诗;一〔双〕眼睛;一〔阵〕风;一〔阵/股〕香气;一〔株〕竹子;一〔股〕清泉;一〔座〕水塔;一〔道/条〕彩虹;几〔滴〕雨点;两〔片〕花瓣;一〔条〕红头巾;一〔只〕象脚鼓;一条条〔鱼〕;一只只〔猫〕;一座座〔山〕;一片片〔白云〕;优美的(乐曲);五颜六色的(花);热情好客的(老乡);洁白的〔纸〕;斜斜的〔雨丝/山坡〕;弯弯的(小树);宁静的(夜晚);扑鼻的(花香);温暖的〔春风〕;柔和的〔灯光〕;美好的〔春光〕;尖尖的(牙齿);奇怪的(问题);茂密的(森林);兴奋的〔表情〕;漂亮的〔衣服〕;沉甸甸的〔果实〕;〔漫天〕的乌云;〔清新〕的空气;〔壮观〕的瀑布;〔鲜红〕的旗子;〔优美〕的乐曲;〔心爱〕的裙子;〔忠实〕的向导;〔准确〕的方向;〔美丽〕的景象;〔明亮〕的灯光;〔风和日丽〕的下午;〔光滑〕的石头;〔紧张〕的心情;〔听话〕的孩子;〔热情〕的阿姨;〔奇怪〕的问题;〔斜斜〕的雨丝;静静地〔思考/躺着〕;悄悄地〔说话〕;欢快地〔跳舞〕;〔飞快〕地转动;〔飞快〕地逃走;〔真诚〕地抱歉;〔飞快〕地离开;一〔座〕楼房一〔台〕电脑;一〔声〕春雷;一〔枚〕邮票;一〔件〕雨衣;一〔道〕闪电;一〔把〕雨伞;一〔把〕小刀;一〔只〕蜘蛛;一〔条〕彩虹;一〔阵〕大风;一〔家〕酒馆;一〔位〕先生;一〔枚〕别针;一〔台〕机器;一〔个/位〕小朋友;一〔条〕金鱼;一〔项〕创造;一〔朵〕花;一〔棵〕树;一〔场〕雨;一〔盏〕电灯;一〔幅〕?斗牛图?;一〔根〕旗杆;一〔座〕房子;一〔条〕雨丝;一〔架〕风车;一〔枚〕硬币;一〔位〕先生;一〔台〕电扇;一〔〕酒馆;一〔台〕机器;一〔片〕乌云;一〔幅/张〕画;一〔片〕陆地;一〔阵〕轻松;一〔袋〕饼干;一〔个〕信封;一〔张〕便条;一位〔先生〕;一台〔电扇〕;一张〔纸〕;一把〔刀/尺子〕;_看_小孩;讲道理;_听/讲_故事;做实验;_烧开水;_提/答复以下问题;写文章;_穿衣服;吃粮食;_擦玻璃;爬黄山;_翻开窗户;_寻找宝藏;_跳起_舞蹈;_发现秘密;疏导交通;打_招呼;送报纸;〔翻〕着跟头〔唱〕着歌;〔拎〕着水桶;〔跳〕着舞;〔望〕着远处;〔弹〕着琴;使用毛笔_;研究问题;欢度春节;区分方向;3/4沉〔甸甸〕恶〔狠狠〕;绿〔油油〕;喜〔洋洋〕;湿〔漉漉〕;气〔呼呼〕;亮〔晶晶〕红〔彤彤〕;多—少多多少少;高—低________;____—____粗粗细细;深—____ ____________—____ 长长短短;____—____ ________。

人教部编版小学语文二年级下册期末专项复习(量词)

人教部编版小学语文二年级下册期末专项复习(量词)

人教部编版小学语文二年级下册期末专项复习(量词)一、选择题1. 下列词语中,表示相同数字的是()A. 两个B. 三只C. 五条2. 下列词语中,表示不同数字的是()A. 两只B. 三把C. 五样3. 小明家里养了()只鸟。

A. 五个B. 两个C. 三只4. 我有()本漫画书。

A. 三条B. 五把C. 一本5. 这里有()盒巧克力。

A. 两只B. 三盒C. 五个6. 老师给了我()个苹果。

A. 三本B. 两个C. 五个7. 家里有()把钥匙。

A. 五只B. 两把C. 三条8. 这个篮子里装了()个鸭梨。

A. 五个B. 两条C. 三只二、填空题1. 我家有()口人。

2. 这条河里游着()条鱼。

3. 出去玩带了()个雨伞。

4. 小兔子长了()只耳朵。

5. 班上有()个同学。

6. 妈妈买了()本故事书。

7. 桌子上放着()支铅笔。

8. 姐姐戴了()副眼镜。

三、解答题1. 请画出下面每个量词所对应的物品:四支,七把,十块,八颗。

2. 请写出下列句子的正确答案:(1)桌子上有两盒水果。

(2)菜单上有三块肉。

(3)篮子里有五个苹果。

4. 选择正确的量词填空:(1)篮子里放了()些樱桃。

A. 两个 B. 三颗 C. 五条(2)医生给我开了()副眼药水。

A. 两本B. 三颗C. 五瓶(3)爸爸给我买了()本故事书。

A. 两支B. 三本C. 五块。

部编人教版二年级语文下册短文阅读及答案(完美版)

部编人教版二年级语文下册短文阅读及答案(完美版)

部编人教版二年级语文下册短文阅读及答案(完美版)一、阅读课文片段,回答问题。

“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。

还有,家里的台灯坏了,我们修不好。

从早到晚,家里总是很冷清。

”这时,妈妈回来了。

她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”“是的。

可是我写得不好。

”露西说着,把纸揉成一团。

“要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写:“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。

”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句,想到了小狗希比希。

写道:“太阳闪闪发光。

阳光下,我们的希比希又蹦又跳。

”妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。

”露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。

”“还有,下星期天我们去看电影。

”妈妈说。

“啊,太好啦!”露西叫了起来。

“爸爸,我们天天想你。

”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。

1.照样子,写词语。

又蹦又跳又(____)又(____)又(____)又(____)2.课文里的主人公是______,他的爸爸_______了,要过____才回来。

短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。

3.文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容(乐观悲观),第二封信内容(乐观悲观)。

(用“√”选择正确的选项)4.露西给爸爸写的第一封信中写了(_______)这些内容。

①“我们”过得挺好②我们很不开心③家里的台灯坏了④小狗希比希又蹦又跳⑤家里总是很冷清5.从文中可以看出露西是一个 _______________的人。

6.《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理?________________________二、阅读下面的文章,按要求回答问题。

一罐蜂蜜一天,嘟嘟熊正在玩耍,看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大筐往前走,嘟嘟熊跑过去对老爷爷说:“老爷爷,我来帮你背。

”嘟嘟熊把老爷爷送回家,老爷爷送给嘟嘟熊一罐蜜。

嘟嘟熊想:“好甜好香的蜜啊!回去我要美美地大吃一顿。

新部编人教版二年级语文下册短文阅读(带答案)

新部编人教版二年级语文下册短文阅读(带答案)

新部编人教版二年级语文下册短文阅读(带答案)一、阅读乐园。

曹冲称象曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重,大象就有多重。

”1.“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗?为什么?_______________________________________2.给下面的内容排序。

(填序号)①称石头的重量②在船舷上做记号③赶象上船④把大象赶上岸,往船上装石头____________________________________3.你还能想出其他的称象办法吗?写一写。

____________________________________二、阅读短文,完成练习。

曹迪民是我们班最精通成语的,谁也不能和他比,毛老师曾经说过,要不,干脆让曹迪民上来教语文,他坐到曹迪民的座位上去听得了。

毛老师是我们的班主任,但也教我们语文。

精通成语的人肯定也非常喜欢谜语,要不这两天曹迪明怎么会像疯了一样。

曹迪明问我们:“‘天不知道地知道,我知道你不知道’这是什么?”我们谁也猜不出。

1.以上片段共_______小节,选自课外书《________》,作者是___________。

2.为什么说曹迪民最精通成语?请在文中用“_____”划出相关语句。

3.请你结合自己的理解方法,说说“精通”的意思:______________________ 4.你知道这个谜语的谜底是什么?请写下来。

____________________________5.请你说说,在班级里,你最精通什么?或者最喜欢什么?______________________________三、阅读短文,回答问题。

一块石头在长毛一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。

这几根绿色的毛,把湖里的小鱼乐坏了:“瞧,绿毛石头!”河畔(pàn)的柳树看到了,笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□石头没有理会大家的嘲(cháo)笑,而是憋着气,长了好几根更绿的毛。

部编版二年级下册语文一、量词填空(附答案)(完美版打印版)

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部编版二年级下册语文一、量词填空(附答案)(完美版打印版)

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小学语文一、二年级量词填空(附答案)

小学语文一、二年级量词填空(附答案)

小学语文一、二年级量词填空
一()床单一()浪花一()田野一()网一()床
一()平原一()雕塑一()佛像一()火车一()嘴
一()霞光一()闷雷一()月芽一()草地一()被
一()梁一()柱子一()木箱一()螺丝一()桌子一()暖流一()明月一()歌曲一()雷声一()晚餐一()车厢一()药一()军舰一()黑板一()子弹一()新戏一()胡子一()地一()兄弟一()机枪一()拖拉机一()照相机一()树叶一()骏马一()教室一()粉笔一()货物一()楼房一()电灯一()袜子一()井一()雪一()风一()眼镜一()河一()桥一()鸭子一()电视机一()门一()醋一()表一()面粉一()话一()雨一()棋一()电一()屋一()毛一()头发一()线两()墙两()珍珠一()糖一()锁一()米三()布六()帽子四()电影两()学校三()报纸一()画一()纪念章一()电报一()信一()酒席一()胶布一()旗一()小鸟一()问题一()花草一()树坑一()树苗一()小树一()风景一()东西
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人教部编版版小学语文二年级下册 部编版二年级下册语文课课练(习题)

人教部编版版小学语文二年级下册 部编版二年级下册语文课课练(习题)

1.古诗二首1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。

化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。

gǔshīébìyù3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。

例:寸(一寸)录()村(村子)______ ()女( )寺()____ ()______ ()是( )永()____ ()______ ()2.找春天1.找出选文中AABB式的词语。

____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。

用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。

3.读一读,连一连。

小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4.选词填空。

(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。

①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1.写出下列词语的近义词。

奇怪( ) 知道( )美好( )2.词语模仿秀。

(1)五颜六色(含有数字):____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式):____________ ____________3.我是小判官,我来判正误。

(1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。

( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。

( )4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。

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二下语文期末复习(词语搭配、量词、换部首)1.动词搭配:例如:(脱掉)棉袄
(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天(荡)秋千黄河(奔)长江(涌)
(吃)月饼(贴)窗花(放)鞭炮
(看)花灯(赛)龙舟(过)中秋
(会)鹊桥(收住)脚步(驮起)口袋
(甩甩)尾巴(挡住)去路(逗)小松鼠
(采)野蔷薇(捉)红蜻蜓(逮)绿蝈蝈
(翻过)高山(蹚过)大河(滴进)泥土
(擦)玻璃(倒)垃圾(摆)桌椅
(垒起)城堡(筑起)围墙(插上)干树枝
2.词语搭配:例如:(火红)的太阳
(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(美好)的礼物(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着(长长)的小溪(迷路)的孩子(蒙蒙)的细雨(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(温暖)的春风(平平常常)的糕(好奇)地问(毛茸茸)的小鸟(摇摇晃晃)的草叶(细长)的触须(彩色)的梦(美丽)的公主(凶狠)的魔王(葱郁)的森林(苹果般)的太阳(高兴)地说
(吃惊)地问(顺利)地过河(自言自语)地说(和颜悦色)地说(开开心心)地画(满天)的乌云
(清新)的空气(天然)的指南针(忠实)的向导
(伤心)的事情(大大)的泪珠(长长)的围巾
(绿茵茵)的小草(慢慢)地散步(自言自语)地说
(新奇)的目光(笨手笨脚)的小毛虫(浓绿)的树荫
(苍苍茫茫)的原始森林(敏感)的新世界(粗糙)的声音(祖先)的摇篮(蓝色)的雾霭(愉快)地舞动
(温暖)的茧屋(容易)的事(焦急地)转来转去
3.量词搭配:
一(棵)枫树一(把)太阳伞一(个)鸟窝六(只)小喜鹊一(阵)大风一(只)蜘蛛
一(条)彩虹一(盏)指路灯一(个)安稳觉
一(件)事一(只)河马一(家)商店
一(间)小木屋一(个)招牌一(头)牛
一(条)蜈蚣一(块)牌子一(根)竹子
一(只)野鸭一(片)黑暗一(对)翅膀
一(个)声音一(片)叶子一(只)野鸭
一(块)牌子一(册)书一(个)密封浴桶
一(行)白鹭一(个)伙伴一(条)河
一(片)绿毯一(根)枝条一(堆)小颗粒
一(个)包裹一(株)紫丁香
4.我会照样子,换一换,并组词。

材—()________ 种—()________ 迎—()________ 故—()________ 食—()________ 跳—()________ 样—()________ 梯—()________ 堆—()________ 值—()________ 客—()________ 住—()________ 峰—()________ 抹—()________ 破—()________ 荚—()________ 站—()________ 传—()________ 势—()________ 梯—()________ 线—()________ 浇—()________ 拷—()________ 抄—()________ 泣—()________ 没—()________ 洁—()________ 清—()________ 咦—()________ 找—()________ 讣—()________ 纪—()________ 棵—()________ 给—()________ 创—()________ 嬉—()________ 刻—()________ 领—()________ 脂—()________ 汁—()________ 织—()________ 跟—()________ 漫—()________ 诀—()________ 唤—()________ 琪—()________ 挂—()________ 油—()________ 放—()________ 哨—()________ 姐—()________。

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