认识地球思考题

认识地球思考题
认识地球思考题

第一章:

1 地球科学研究的对象、内容和方法。

地球科学的研究对象是地球内部,地球与宇宙以及人与地球系统之间的相互关系与作用规律;其研究内容为寻找开发利用自然资源,保护改善自然环境以及预报减轻自然灾害;

研究方法主要有野外工作(工作者有争对性的到野外观察收集原始资料),仪器观察(如水文站,气象站等,可以对研究对象进行定量定性的研究),大地测量(进行土地规划和地形绘制等),航天航空以及遥感技术(卫星图等)。

2 相比于其他星球,地球具有哪些特点使它适合人类居住?

液态的水;适宜的温度;大气成分适宜人生存;地表有土壤。

第二章:

1、大爆炸理论是根据哪些证据来建立的?

(a)红位移从地球的任何方向看去,遥远的星系都在离开我们而去,故可以推出宇宙在膨胀,且离我们越远的星系,远离的速度越快。

(b)哈勃定律哈勃定律就是一个关于星系之间相互远离速度和距离的确定的关系式。仍然是说明宇宙的运动和膨胀。 V=H×D 其中,V(Km/sec)是远离速度;H(Km/sec/Mpc)是哈勃常数,为50;D(Mpc)是星系距离。1Mpc=百万光年。

(c)氢与氦的丰存度由模型预测出氢占25%,氦占75%,已经由试验证实。

(d)微量元素的丰存度对这些微量元素,在模型中所推测的丰存度与实测的相同。(e)3K的宇宙背景辐射根据大爆炸学说,宇宙因膨胀而冷却,现今的宇宙中仍然应该存在当时产生的辐射余烬,1965年,3K的背景辐射被测得。

(f)背景辐射的微量不均匀证明宇宙最初的状态并不均匀,所以才有现在的宇宙和现在星系和星团的产生。

(g)宇宙大爆炸理论的新证据在2000年12月份的英国《自然》杂志上,科学家们称他们又发现了新的证据,可以用来证实宇宙大爆炸理论。

2. 如何用H-R图来推测太阳的命运?

原始太阳呈一团中央呈隆起的圆盘状星云,它不停自转。星云团由炽热气体组成,其化学成分大致接近今天的太阳。圆盘状星云的中心到边缘有一很大热梯度。星云由于发光而损失能量冷却,达到冷凝程度则形成固体颗粒,进一步聚集形成星子。温度下降,一系列固体顺序相继产生。当热核能量不再能平衡引力时,太阳变成了一个巨大的红色火球,吞噬了火星、金星,还有我们的地球。下一个阶段,太阳再一次缺少热核反应的能量,紧缩为一个密度极高的白矮星。这就是我们和太阳光线永别的时刻。

3. 如何用大爆炸理论解释宇宙中的元素分布?

氢燃烧—星际核合成氦燃烧—通往重元素的桥梁恒星离开主序星,移向红巨星区(或白矮星区)

4He+4He→12Be 4He+4He→12C+γ碳燃烧和氢燃烧—合成从氖到硫的元素 12C+12C →23Na+p 12C+12C →24Mg+γ 12C+12C →16O+2α硅燃烧—合成从钙到锌的元素28硅+γ→74He 28硅+ 74He → 56Ni+γ硅燃烧发生在大质量恒星演化的晚期,内部结构呈洋葱状。硅燃烧完成后,恒星坍缩,演化为中子星和黑洞。

4. 如何用冷凝模型来解释太阳系中行星的分布和结构?

一个恒星的命运如何,要视它能否抵抗引力的收缩而定。当恒星还有“碳氢燃料”时,恒星利用核心的热核反应所产生的辐射,来对抗引力。当“碳氢燃料”一枯竭,引力便主导局面,于是恒星坍缩。质量小于太阳质量倍的恒星形成白矮星;质量是太阳质量倍到5倍的恒星形成中子星,质量大于5个太阳的恒星便形成黑洞。

第三章:

1. 地球的年龄是如何测定的?

课程中介绍了许多科学家为测定地球年龄做出的探索如达尔文通过测算河谷的寝室速率,乔利通过测算海洋变咸的速率,开尔文着眼地球冷却的历史,霍姆斯在卢瑟福的铀铅时钟的基础上根据地壳中铀铅元素的丰度做出的测算,然而以上这些测算方法得出的结果都与地球的真实年龄相去甚远。最先测算出接近地球真实年龄当属帕特森,他提出来自太空的陨石是和地球同时形成的,因此通过采集陨石样本测算其年龄进而得出了地球年龄。

2. 为什么用球粒陨石作地球的参照模型?

因为球粒陨石中铁的比例和其余物质的比例就像地球的铁质地核和地幔中铁与其他物质的比例,因此可以说球粒陨石与地球结构成分最为相近,因而成为地球的参照模型。

3. 你知道哪些测定地质体年龄的方法?

放射性同位素法即通过判定地质体中放射性元素半衰期及相关元素比例进行测量

第四章:

1. 从地震波传播图上解释p波影区形成原理。

地幔与地核之间的古登堡面,是地球内部最显著的一个不连续面。P波到了这个界面上,由于由固体地幔进入液体地核,类似于光的折射,入射角大于折射角,使P波急剧改变行进方向,使地面上在105-140度范围内接收不到直达的P波,即形成P波的影区。

2. 解释p波、s波和面波在固体地球介质中的传播特点。

P波:介质质点发生震动的方向与波的传播方向一致。可通过固体、液体和气体。速度大于S波。

S波:介质的质点发生震动的方向与波的传播方向相垂直,即靠介质的剪切变形来传播,因而只能通过固体而不能通过液体和气体介质。速度只有P波的一半。

面波:主要在地表传播,能量最大,波速约千米/秒。面波的传播既可以引起地表上下的起伏,也可以使地表做横向剪切。

3. 解释莫霍面、古登堡面的性质和意义。

莫霍面:地壳和地幔的分界线。位于地下33KM。经过莫霍面时纵波速度由公里/秒急增至公里/秒,横波由公里/秒增至公里/秒。

古登堡面:地幔与地核的分界面。位于地下2900KM,经过古登堡面时纵波速度由公里/秒突然降至公里/秒,而横波由公里/秒至此完全消失。

1. 65百万年前小行星撞击地球的证据主要有哪几条?

墨西哥的尤卡坦半岛发现的巨型陨石坑,该坑形成于65百万年前。

距今65百万年前的地层中,铱含量超出了正常标准。铱元素是地球地壳中比较少见的金属

元素,因此这一阶段超出正常的铱很有可能来自于其他行星。

距今65百万年前,地球生物遭遇到一次大灭绝,恐龙也因此灭绝。这样的灾难有可能是因为行星撞击而产生的。

同时在世界不同地方,白垩纪-第三纪边界岩层中都发现有冲击石英--该石英的形成源于强大的外力撞击。

2. 试述地球生命进化的历程,论述如何争取人类进化的光明未来。

要争取人类演化的光明未来, 我们应该 1> 保护物种多样性处在食物链金字塔顶端的人类,是以几何级数倍的各类生物的种类和数量为基础的。消灭生物多样性,就是挖掉食物链金字塔的基础,也就是消灭人类自己生存的基础。 2> 坚持德、智、体全面进化,避免食物特化、生殖特化、机体特化。 3> 要用文明精神制约科学技术的负面影响科学技术的一个重大影响方面就是它大大增强了人类统治我们生存的唯一家园—地球的能力。要反对少数人为了个人的、局部的、短期的发展需要,利用这种统治能力剥削和损害地球——消灭生物多样性、浪费资源、污染环境。要自觉地为了自己整体长远的利益而制约自己。不能走“先发展、后治理”的道路。

第五章:

1.板块构造理论建立的证据主要有哪几条?

(1)洋中脊的存在。

(2)深海沟是大陆俯冲的证据。

(3)转换断层和错断代。

(4)海底平顶山。

(5)三块板块交于一点,称为三联点。

(6)古地磁的变动,正好与转换断层带吻合。

2.解释洋中脊、俯冲带、转换断层、的性质和意义。

洋中脊:隆起于洋底中部,贯穿整个世界大洋的洋中山系。

俯冲带:俯冲板块的俯冲部分,发生俯冲作用的板块边缘部位,包括洋—陆俯冲或洋—洋俯冲的B型俯冲带和陆—陆俯冲的A型俯冲带。

转换断层:由于洋底地壳不均,在板块漂移时速度不一而导致的断层

第六章:

1. 65百万年前小行星撞击地球的证据主要有哪几条?

答:有以下四条证据:

(1)在墨西哥尤卡坦半岛发现了一个直径为180公里的巨大的陨石坑,正是形成于6500万年前。

(2)6500万年前,地球生物遭到大灭绝,小行星撞击有可能导致这样的灾难。

(3)全球的白垩纪与第三纪交接地层中的铱含量高于正常标准,铱是种地球地壳中非常少见的金属,所以很可能是小行星带来的。

(4)世界各地的白垩纪一第三纪边界岩层中都发现有“冲击”石英。“冲击”石英的形成是源于强大外力的迅速撞击——比如一颗比子弹的速度快20倍的直径达15公里的小行星的撞击。

2. 试述地球生命进化的历程,论述如何争取人类进化的光明未来。

答:(1)35亿年前,出现最早的生命---19亿年前,蓝绿藻的出现---14亿年前,真核生物的出现---8亿年前,多细胞生物出现亿年前,植物登陆亿年前,动物登陆亿年前,恐龙出现---6500万年前,恐龙灭绝---400万年前,人出现。总的而言,从海洋到陆地,从简单到复杂,生物多样性逐渐增加。

(2)对于人类来说,应该清楚地认识到人类在自然界的地位。目前来说,我们是已知确定的唯一拥有较高智慧的物种。人类应该利用自身的优势发展人与自然的和谐关系,但也应该意识到人类在自然界也不过是一种普通的生物,在适应环境的能力上不如许多其他的地球生物。我们受制于自然环境与资源,应该采取行动以保护生物多样性,力求可持续发展与环境的保护。

第七章:

1.臭氧层的作用和臭氧洞的形成机制。

答:

(1)作用:

其一为保护作用,臭氧层能够吸收太阳光中的波长300μm以下的紫外线,保护地球上的人类和动植物免遭短波紫外线的伤害。

其二为加热作用,臭氧吸收太阳光中的紫外线并将其转换为热能加热大气,大气的温度结构对于大气的循环具有重要的影响,这一现象的起因也来自臭氧的高度分布。

其三为温室气体的作用,在对流层上部和平流层底部,即在气温很低的这一高度,臭氧的作用同样非常重要。如果这一高度的臭氧减少,则会产生使地面气温下降的动力。

(2)形成机制:

太阳光线中的紫外线分为长波和短波两种,当大气中的氧气分子受到短波紫外线照射时,氧分子会分解成原子状态。氧原子的不稳定性极强,极易与其他物质发生反应,与氧分子(O2)反应时,就形成了臭氧(O3)。臭氧形成后,由于其比重大于氧气,会逐渐的向臭氧层的底层降落,在降落过程中随着温度的变化(上升),臭氧不稳定性愈趋明显,再受到长波紫外线的照射,再度还原为氧。臭氧层就是保持了这种氧气与臭氧相互转换的动态平衡。

2.阐述大气层中发生哪些化学作用及其对人的影响。

答:(1)酸雨的形成,侵蚀建筑物,酸化土地,破坏植被,导致农作物减产,危害人体健康。(2)臭氧空洞的形成,地球会遭到大量紫外线辐射,会破坏生物,导致癌症、生物突变、致命灼伤和一些很微小的损害

3.地球和月球表面的差异为什么如此巨大?

答:因为地球有大气层保护,白天大气削弱太阳辐射,晚上起到保温的效果;且流星穿越大气层会自燃而变小,与大气的摩擦也会使其减速,到达地表时更不容易砸出陨石坑。相比之下月球表面无大气层保护,昼夜温差极大,且遍布陨石坑。

第八、九、十章:

1.什么是自然资源?

答:自然资源:凡是自然物质经过人类的发现,被输入生产过程,或直接进入消耗过程,变成有用途的,或能给人以舒适感,从而产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。

2.中东为什么会有巨量的石油,这会对世界经济造成什么样的影响?

答:中东有巨量的石油的原因:

石油集中在大型稳定地块上的古浅海和湖群、陆地边缘上的陆坡、山前褶皱带以及古裂谷四种古地质环境中。而中东伊朗和阿拉伯两大陆地块区和它们碰撞挤压形成的扎格罗斯山前褶皱带古地质环境是典型的大型稳定地块上的古浅海和湖群、陆地边缘上的陆坡、山前褶皱带。这里有巨厚的优质生油岩层,有良好的石膏、盐类封盖层,有疏松的砂岩和多孔的碳酸盐岩作储集层,有能使石油富集成藏的大型褶皱。这些条件同时具备使得中东地区有特别丰富的油藏。

对世界经济造成的影响:

由于石油需求量呈稳定上升趋势,石油的分布在中东 5 个国家更集中,占全世界储量的2/3 。因而使得中东地区的稳定状况得到了全球的共同关注。这些因素使得石油在全球经济中起决定性作用,其能够触发大规模战争的能力也超于其它物资。

3.你对未来地球资源的态度?悲观还是乐观?请陈述理由。

答:我的态度是较为乐观的。因为人类已发现太阳能、潮汐能、风能等可再生资源,人类社会的科技进步可以使人摆脱对不可再生能源的依赖。

4.淡水和能源不足的问题是否能够用价格机制的调节来解决?

答:淡水和能源不足的问题不能够用价格机制调节。理由是:

淡水和能源作为一种社会资源,本身具有价值。但在供给不足的情况下,必然会导致竞争,如果通过价格机制来调节。这时掌握这两种资源的国家便得到了控制权,必然导致资源分配不当。这样只有少数国家获利,那些资源匮乏,经济实力薄弱的国家将失去生存保障。所以,淡水和能源不足的问题靠价格机制是不够的。

5. 如何用氧同位素来测定古海水的温度?

答:O 的同位素有16O、18O 两种,在海洋环境中二者均参与海水、生物碳酸盐、无机碳酸盐等的氧的组成,且相互之间发生氧同位素交换,温度升高,氧同位素含量降低。反之,氧同位素含量将变大,同时表明海水温度降低,气候变冷。因此在古气候研究中,氧同位素组成的变化可以定性反映古海水温度的变化。

6. 驱动冰期-间冰期反复交替的原因?

答:地球出现冰期是地球与太阳的距离和太阳的磁场还有地球本身的磁场有直接关系。由于银河系的中心不是位于银河系的几何中心,而是在密度最大的部位,所以太阳系在旋转到靠近银心部位时,因为银心的巨大引力,太阳系和附近的星系都会向银心靠拢,这样太阳系的行星密度就会增大。因此,太阳和地球的距离也就大大的减少,那太阳辐射就会增强,地球就会进入温暖期。当太阳系旋转到远离银心的时候,太阳系的行星密度也会降低,太阳和地球的距离相对拉大,影响地球温度的的太阳辐射量也大为减少,地球进入所谓的冰期。另外,地球历史上的现象表明,地磁较弱时容易出现冰期,地磁较强的时候容易出现间冰期。

粤教版地理七年级上册第一章《认识地球》单元测试(含答案)

地理粤教版七年级上册1.0《认识地球》单元测试 姓名班级分数 注意事项:注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、单项选择题(每空2分,共50分) 1、下列地点符合“北半球”、“东半球”、“中纬度”三个条件是() A、10°N,180° B、40°N,15°W C、35°S,10°W D、35°N,165°E 2、小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时,他两脚跨在本初子午线地标的两侧,张开双手表示东经和西经,此时东经和西经的度数分别向东、向西变化的规律是 A.没有变化 B.度数减少 C.度数增大 D.变化无规律 3、俄罗斯和平号是世界上第一个宇宙空间站,在他完成历史使命之后,俄罗斯选择将其定点回收。第一批安全坠入点的地理坐标是44.4°S,150°W,该地点位于A.南半球和东半球B.南半球和西半球C.北半球和东半球D.北半球和西半球 4、地球仪上的0°纬线和0°经线是两条特殊的线,有关这两条线长度的比较说法,正确的是 A.长度相等 B. 0°经线较长 C. 0°纬线长度=2×0°经线长度 D.无法判定两线长度大小 5、人们对地球形状的认识过程,下列顺序表示正确的是 ①地球卫星照片②麦哲伦环球航行③天如斗笠,地如覆盖④天圆地方 A.①②③④B.①③④②C.④③②①D.②③④① 6、下图为经纬网示意图,图中关于四个小朋友所在位置的叙述,错误的是()

A.小刚在赤道上 B.小兰在北半球 C.小红在低纬度地区 D.小明小刚在同一条经线上 7、下列四个地点,既位于东半球又位于北半球是。 8、一架飞机从北极点附近的岛屿上出发一直往南飞,它将可以() A.返回出发点 B.到达南极点 C.停留在赤道上 D.以上说法都对 9、读两幅经纬网示意图, 下列关于甲、乙两地的叙述,正确的是 A.甲、乙两地在同一条经线上 B.乙地的经纬度是30°E、30°N C.甲地的经纬度是30°W、30°N D.甲地位于乙地的正西方 10、某轮船2000年9月1日10时自西十二区向西进入东十二区,则此时船上的日期应为2000年() A 8月31日10时 B 9月1日11时 C 9月2日10时 D 9月2日11时 11、一架飞机从上海起飞,如果途中不改变方向,以下叙述正确的是: A.如果沿经线飞行,最终可以回到上海 B.如果沿经线飞行可以经过两个极点 C.如果沿纬线飞行可以飞回上海 D.无论沿经线还是纬线飞行都不能飞回上海 12、俗话说:找不着北了。从地理学的角度讲,这个地方应当是在() A.日界线上B.南极点上C.北极点上D.赤道上 13、从图中可以看出,任何时刻,太阳光只能照亮半个地球,而我们能够感觉到昼夜交替的原因是() A.地球公转 B.地球自转 C.人脑的错觉 D.天气的变化 14、小明家在嘉峪关,家里的衣柜里存放着春夏秋冬四季的服装,这是因为他生活在()A.热带地区B.温带地区C.寒带地区 D.内陆城市 15、在同纬度的地区,相对位置偏东的地点要比偏西的地点( ) A.先看到日出B.后看到日出C.时刻晚D.时刻相同 16、地球自转的方向是( ) A.自西向东B.自南向北C.自北向南 D. 自东向西

认识地球模拟题

0.0/ 2.0 得分题目 1 of 42 改善盐碱地区域水盐状况的方法() A. 合理灌溉 B. 植树造林 C. 水土保持 D. 化学中和 答案: A 0.0/ 2.0 得分题目 2 of 42 海水结冰时,海水中氧18和氧16两种同位素比值变化的根本原因是() A. 液态水和固态冰中氧含量不高 B. 海水结冰时,海水中氧发生了其他化学反应 C. 温度降低时,海水中一部分氧进入大气 D. 氧18和氧16的迁移性有差别 答案: D 0.0/ 2.0 得分题目 3 of 42 哪块陨石被称为地球年龄研究史上的“罗塞塔碑”() A. 阿林陨石 B. 孟伯希陨石 C. 阿连德陨石 D. 威拉姆特陨石

答案: C 0.0/ 2.0 得分题目 4 of 42 下列关于太阳辐射的描述,不正确的是() A. 太阳辐射是一个连续的电磁波谱 B. 可见光只是太阳辐射中的一小部分 C. 总的来说,波长较长的电磁波穿透大气的能力更强 D. 总的来说,波长较长的电磁波对生命伤害更大 答案: D 0.0/ 2.0 得分题目 5 of 42 “给我一个支点,我就能撬起地球”是哪个伟大科学家的话() A. 牛顿 B. 卡文迪许 C. 阿基米德 D. 亚里士多德 答案: C 0.0/ 2.0 得分题目 6 of 42 原始大气成分中不包括() A. 二氧化碳 B. 甲烷

C. 氧气 D. 硫化氢 答案: C 0.0/ 2.0 得分题目7 of 42 下列关于自然灾害的启动机制说法不正确的是() A. 诱发因素是指由于这种因素的触动作用而瞬间进入灾变状态 B. 自然因素主要是指风暴潮、暴雨、火山、地震等 C. 随着科技的发展,人类对自然因素已有一定的控制能力 D. 人为因素占的比例越来越多,如工程建设、资源开发等 答案: C 0.0/ 2.0 得分题目8 of 42 沉积物在成岩过程中,体积都会缩小,原因是() A. 沉积物中的水分被挤出 B. 沉积物的结构发生改变 C. 沉积物冷却收缩 D. 沉积物发生了化学反应 答案: A 0.0/ 2.0 得分题目9 of 42 下列关于板块构造的说法不正确的是()

中班科学《认识地球》教案与反思

中班科学《认识地球》教案与反思教学意图: 地球是我们人类赖以生存的家园,人类在这个星球上繁衍生息,她就像母亲一样,为我们提供着生存资源和条件。我们是地球的主人,我们要像善待自己一样去保护她。不断地用自己的双手,建设着自己美好的家园。 教学目标: 1 让地球,了解地球在宇宙中的位置。 2 了解地球的基本特征。 教学准备: 可绘地球仪1个、白板、笔。 教学过程: 1、组建团队、成员分工(如小组长、器材师、发言人) 出示地球仪。你们知道这是什么吗? 地球仪有什么变化? 幼:他在不停的转动。 地球是一个适宜人类、动物、植物生活的地方,它是宇宙八大行星中唯一适合人类和生物生存、繁衍的星球。 出示“太阳系八大行星模具”模板,看一看,认一认。 你们知道吗?我们生活的地球就是太阳系的一颗小行星,它是第五大行星。 宇宙是一个无限大的空间,它没有边际,你们想到神秘的宇

宙中去探索吗?现在你们就要好好学习。 2、讨论:为什么在地球上会有白天、黑夜? 地球它每天都在不停地公转,它是在围绕着太阳在不停的转动。太阳找到的地方就是白天,找不到的地方就是黑夜。 3、分组操作 涂一涂 用白板笔涂出地球上我们中国的形状,(雄鸡)。 看一看 观察中国的版图的边上邻国的形状及邻国的国名。(蒙古、韩国、朝鲜、俄罗斯等国) 小结:地球是一个适宜人类、生物繁衍生存的星球,它是太阳系的八大行星之一,它的特殊就是它是唯一一个有适宜人类及生物存在的氧气、水、和适宜的温度。他是一个唯一一个有生命存在的行星。 活动反思: 活动应当来源于生活,还原于生活,贴近幼儿的生活。做到教师少动,幼儿多动;教师引导,幼儿实践;这是活动的目的。在教学中倡导幼儿主动参与、乐于探究、勤于动手,以培养幼儿搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。激发幼儿学习的兴趣,培养幼儿的空间思维能力。在探究中学习,在合作中培养分工意识。这样的教学过程不仅是一个认知过程,也成为幼儿学习交往和合作的过程。

第一章地球和地图知识点

一、地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小 ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线 ⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴:假想的地球自转轴。 ⑷两极:地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点: ⑹特殊的Array经、纬线 ①特殊纬 线 赤道—— 是最长的 纬线,既 是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W——以东是东半球,以西是西半球 160°E——以东是西半球,以西是东半球 ⑻经度和纬度的变化规律:

(西经)(东经) 4 1 2 ⑷特点:地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5° ⑸产生的现象: ①太阳直射点在南北回归线之间来回移动; ②同一地点,太阳高度角的变化; ③同一地点,昼夜长短的变化; ④同一地点,不同季节太阳光热不同,即春夏秋冬四季的形成。 ⑹二分二至:春分日(3月21日前后)、夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月23日前后)、冬至日(12月22日前后) ⑺四季的划分(以北半球为例,南半球正相反): 3、4、5三个月是春季;6、7、8三个月是夏季; 9、10、11三个月是秋季;12、1、2三个月是冬季。 3、地球的五带 南寒带

认识地球章节练习题 -

下面关于傅科摆的描述,错误的是() A. 北半球傅科摆轨迹顺时针转动 B. 赤道处,傅科摆轨迹转动最快 C. 南北极点处,傅科摆轨迹不转动 D. 傅科摆轨迹转动一圈,最快是24小时 答案: B, C 1983年,美国国家航空航天局(NASA)地球系统科学委员会将()作为地球系统科学的最终目标。 A. 探讨地球的本质问题 B. 地球与宇宙的关系探索 C. 人与地球之间的相互作用研究 D. 透视和理解地球系统随时间的演化 答案: D 用“铀铅原子钟”测定岩石年龄,需要知道岩石中最初的铀铅元素含量。 答案: 非 麦哲伦船队的环球航行,是人类第一次用自己的足迹证明地球是个球体。 答案: 是 导致海底岩石的磁记录呈条带状分布的原因是() A. 海底不断扩张 B. 地磁极周期性地倒转 C. 海底岩石对称地形成 D. 地磁场强度不稳定 答案: A, B 下列哪些能源,使用后会向大气中排放二氧化碳气体() A. 木材 B. 煤 C. 石油 D. 核能 答案: A, B, C 地球之所以成为人类唯一的家园,最关键的几个因素是() A. 有土壤 B. 表面温度适宜 C. 有液态水 D. 有大气 答案: A, B, C, D 用“铀铅原子钟”测定岩石年龄,需要知道岩石中最初的铀铅元素含量。 答案: 非 以下关于行星运动三大定律的描述中,不正确的是() A. 行星沿着各自的椭圆轨道围绕太阳运行。 B. 太阳位于行星椭圆轨道的一个焦点上。 正确 C. 在相等时间内,太阳与行星之间的连线扫过的椭圆面积并不是一定相等的。 D. 椭圆轨道半长轴越大,行星公转周期就越长。 答案: C 恒星的结局因其质量不同而有三种可能:形成白矮星、形成中子星、形成黑洞。 答案: 是 亚里士多德推测地球是个球体的证据有() 正确 A. 在不同纬度北极星相对人的位置 B. 麦哲伦船队的环球航行 C. 日食现象

中班科学认识地球教案反思

中班科学认识地球教案反思 中班科学认识地球教案反思主要包含了教学意图,教学目标,教学准备,教学过程,活动反思等内容,让地球,了解地球在宇宙中的位置,了解地球的基本特征,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看认识地球教案吧。 教学意图: 地球是我们人类赖以生存的家园,人类在这个星球上繁衍生息,她就像母亲一样,为我们提供着生存资源和条件。我们是地球的主人,我们要像善待自己一样去保护她。不断地用自己的双手,建设着自己美好的家园。 教学目标: 1 让地球,了解地球在宇宙中的位置。 2 了解地球的基本特征。 3 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4 使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5 培养探索自然的兴趣。 教学准备: 可绘地球仪1个、白板、笔。 教学过程:

1、组建团队、成员分工(如小组长、器材师、发言人) 出示地球仪。你们知道这是什么吗? 地球仪有什么变化? 幼:他在不停的转动。 地球是一个适宜人类、动物、植物生活的地方,它是宇宙八大行星中唯一适合人类和生物生存、繁衍的星球。 出示“太阳系八大行星模具”模板,看一看,认一认。 你们知道吗?我们生活的地球就是太阳系的一颗小行星,它是第五大行星。 宇宙是一个无限大的空间,它没有边际,你们想到神秘的宇宙中去探索吗?现在你们就要好好学习。 2、讨论:为什么在地球上会有白天、黑夜? 地球它每天都在不停地公转,它是在围绕着太阳在不停的转动。太阳找到的地方就是白天,找不到的地方就是黑夜。 3、分组操作 涂一涂 用白板笔涂出地球上我们中国的形状,(雄鸡)。 看一看 观察中国的版图的边上邻国的形状及邻国的国名。(蒙古、韩国、朝鲜、俄罗斯等国)

粤教版七年级上册地理 第一章 认识地球 单元练习

粤教版七年级上册地理第一章认识地球单元练习 一、单选题 1.下列有关经线和纬线的说法,正确的是() A. 经线指示南北方向,纬线指示东西方向 B. 经线都是圆,所有经线长度都不相等 C. 纬线都是半圆,所有纬线长度都相等 D. 同一度数的经线和纬线都有两条 2.地球公转的方向是() A. 与自转方向相反 B. 与自转方向相同 C. 自东向西 D. 从北极上空看是顺时针方向 3.甲、乙两人从北京出发,甲向南行,乙向西行,若两人前进方向不变,那么() A. 两人都能回到出发点 B. 两人都不能回到出发点 C. 只有甲能回到出发点 D. 只有乙能回到出发点 4.下图中有甲、乙两地,甲地位于乙地的方向是() A. 东北 B. 东南 C. 西北 D. 西南 5.地球昼夜更替的周期是() A. 时快时慢 B. 24小时 C. 365天 D. 一星期 6.0o经线穿过下列哪个城市?() A. 伦敦 B. 悉尼 C. 北京 D. 纽约 7.永川位于东经105度、北纬30度附近,该经纬度可写成() A. 105oE,30oN B. 105oE,30oS C. 105oW,30oN D. 105oW,30oS 8.最先征明地球是球形的事件是() A. 哥伦布到美洲大陆 B. 麦哲伦环球航行 C. 人造地球卫星的发射和使用 D. 大地测量技术的产生与运用 9.最长的纬线是() A. 赤道 B. 本初子午线 C. 极圈 D. 回归线 10.当北半球的温带地区的季节是秋天时,南半球的温带地区的季节是() A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬 11.与诗词中“坐地日行八万里,巡天遥看一千河。”最吻合的地点是() A. 西经90°、南纬89° B. 东经80°、北纬40° C. 东经10°、南纬1° D. 东经180°、北纬71° 12.下列关于地球的描述,错误的是() A. 地球是一个球体 B. 地球表面积约5.1亿平方千米 C. 地球表面海陆面积相等 D. 地球的平均半径约为6371千 13.地球公转产生的现象是() A. 季节变化 B. 昼夜交替 C. 太阳东升西落 D. 昼夜现象

幼儿园科学《认识地球》教案三篇

幼儿园科学《认识地球》教案三篇 活动目的: 1、了解地球的大致概况,知道地球就是由陆地与海洋组成,理解七大洲。 2、知道国旗代表一个国家,知道七大洲各代表国家。 3、培养幼儿探索问题、独立思考与动手操作的水平。 教学准备: (一)知识经验准备:幼儿对世界上一些常见的国旗、国家已经有了一定的了解,如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。 (二)物质材料准备: 1、环境准备:主题墙面:《世界各国国旗》;幼儿绘画涂色作品《各国国旗》;教室里悬挂各国国旗卡片。 2、材料准备:立体世界地图;T课件《地球板块变化图》;自制橡皮泥(面粉、油、水)若干;盘子;水;中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。 教学过程: (一)、使用中国国旗引出话题: 1、这就是什么?您们还见过哪些国旗?在哪里见到的? 2、为什么这些地方要挂国旗?就是什么意思?(国旗代表国家) 3、您们还知道哪些国家? 4、在我们的地球上有许很多多的国家,这些国家在什么地方呢?

(二)、了解地球的概况。 1、出示立体世界地图,幼儿观察并说出,地球由陆地与海洋组 成。 2、尝试说出这些陆地的名称。(七大洲) (三)、理解七大洲,知道七大洲与代表国家的关系(从属关系)。 1、演示T课件《地球板块变化图》,用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。(七大洲从属于陆地,陆地从属于地球)。 故事梗概:地球有七个孩子,其中欧洲与亚洲就是一对双胞胎兄妹,大家亲密地住在一起,有一天,七个孩子决定分家,欧洲与亚洲首先分开,然后就是非洲、北美洲、南美洲、澳洲与南极洲。然后这些洲都有了 自己的孩子——国家,但就是因为南极洲太冷,所以没有国家。 2、瞧后提问:地球有几个孩子?她们的名字各就是什么?这些洲有没有自己的孩子?尝试说说这些洲有那些孩子? (四)、启发幼儿使用自制橡皮泥与水制作地球的七个孩子与海洋,并将小国旗插件放入准确的洲 延伸活动:了解陆地的概况(高山、湖泊等)与海洋的概况(海岛、火山等),尝试用橡皮泥表示。 篇二 一、活动目标 1.通过活动了解环境污染,并逐渐形成保护环境的意识; 2.能用连贯的语言表述自己的见解; 3.能积极地参与活动。 二、活动准备

人教版地理七年级上册综合能力训练___第一章地球和地图(含参考答案)

第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 【导学引路】 认识地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 经线和纬线 利用经纬网定位 本节内容涉及很多新名词和概念,如经线、纬线、经度、纬度、经纬网等,多为空间概念,抽象难懂,理解起来有一定难度。因此,学习时一要多观察,利用直观用具(地球仪)和图像进行观察、比较,对这些空间概念从直观上进行感知,弄清它们的区别和联系;二要多动手,积极参与实验、制作、识别、描画等活动,加深对问题的理解;三要多动脑,认真思考教材中提出的各种问题、事实或结论,并能够发现问题、提出问题,敢于质疑;四要多交流,可以采取小组讨论、相互提问、知识竞赛、趣味训练等方式,提高学习积极性和效果;五要多感悟,善于用现实生活中的实际例子和自己的亲身体验,感悟地理概念和现象;六要多归纳,及时分析、归纳地理现象中的规律,如纬度数值向北递增是北纬,向南递增是南纬;经度数值向东递增的是东经,向西递增的是西经。【综合能力训练】 一、填空题 1、请举出两个能说明地球大小的数据:, 。 2、地球仪的用途是, 。 3、纬线是;地轴南段与地球表面的交点是。 4、0°经线以东称东经,用字母“”表示;赤道以南称,用“S”表示。 5、地球上东西半球的分界线是组成的经线圈;南北半球的 分界线是。

6、是地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网,它可以用来确定地球表面某一点的。 7、180°经线以东是经;0°纬线以北是纬。 二、选择题 1、关于经纬线的说法,正确的是 A、每条经线都自成一个圆圈 B、纬线长度都相等 C、地球仪上经线有360条 D、纬线指示东西方向 2、地球的平均半径是 A、6357千米 B、6378千米 C、6371千米 D、4万千米 3、本初子午线的经度是 A、180° B、0° C、160°E D、20°W 4、与120°E经线构成经线圈的经线是 A、60°W B、60°E C、120°W D、180° 5、某点以西是西半球,以东是东半球,以南是南半球,以北是北半球。该点是 A、经度0°、纬度0° B、经度180°、纬度0° C、东经160°、纬度0° D、西经20°、纬度0° 6、赤道是 A、划分经度的起点 B、东西半球的分界线 C、南北半球的分界线 D、90°纬线 7、东半球的经度范围是 A、0°和180°之间 B、20°W以西到160°E C、20°E和160°W之间 D、20°W以东到160°E 8、经度和纬度都是0°的地点位于 A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球 三、综合题 1、读右图,回答问题 (1)A、B两点的经纬度是 A、; B、。 (2)在图中填注C、D两点 C(17oE,14oN)D(20oE,15oN) (3)图中范围按东西半球划分,属于 半球;按南北半球划分,属于半球。 (4)根据经纬线指示的方向,可以判断B点位于A点的。 2、读下图,回答

认识地球模考答案

认识地球模考卷答案 单选题 30 分,题目 1~30 ,共 30 题. 每道题只有一个正确答案. ? A 水圈 B 大气圈 C 软流圈 D 岩石圈 1 固体地球的哪个圈层同时属于板块构造系统和大气生物圈系统 正确答案 D 您选对了 ? A 硅酸钠 B 碳酸钙 C 磷酸钾 D 硫酸镁 2 白垩是指 正确答案 B 您选对了 ? A 3 B 2 C 5 D 1 3 地球经线方向上,南北半球各有几个大气环流圈? 正确答案 A 您选对了 ? A 大气中最多的是氮 B 二氧化碳含量仅次于氮和氧 4 有关现在大气组成的描述,不正确的是 C 大气中含有少量的甲烷 D 氧在大气中约有 21% 正确答案 B 您选对了

A 不可更新资源 B 可更新资源 C 亚恒定性资源 D 恒定性资源5 一年生的田间作物属于 正确答案 B 您错选为 C ? A 喷灌 B 漫灌 C 沟灌 D 滴灌 6 农业灌溉中水资源利用率最高的方式是 正确答案 D 您选对了 ? A 曼德海峡 B 马六甲海峡 C 博斯布鲁斯海峡 D 霍尔木兹海峡7 据 1998 年统计,日输油量最多海峡是 正确答案 D 您选对了 ? 8 全世界的石油储量,中东地区占 A 3/4 B 2/3 C 1/3 D 1/2 正确答案 B 您错选为 D ? A 罗素 B 哥白尼 C 麦哲伦 D 亚里士多德 9 下面四人中,最早认识到“地球是个球体”的人是 正确答案 D 您选对了

A 地球冷却过程中,密度小、熔点高的物质形成地幔和地壳 B 地球最早是一个非均质的混合体 C 地球内部的圈层结构是逐渐演化形成的 D 地球冷却过程中,密度大、熔点低的物质形成地核 10 下列表述中,不正确的是 正确答案 B 您错选为 C ? A 4 B 6 C 5 11 全球变化的时间尺度可分为几种? D 7 正确答案 C 您选对了 ? A 是一个关于保护臭氧层的协议 B 约定在 2012 年前削减温室气体排放 C 于1997 年在日本京都签订 D 约定帮助发展中国家应变变暖带来的灾害 12 关于《京都议定书》,错误的是 正确答案 A 您选对了 ? A 哥伦比亚超大陆 B 潘基亚超大陆 C 罗迪尼亚超大陆 D 冈瓦纳超大陆 13 距离现在最近的超大陆是 正确答案 B 您错选为 C ?

七年级地理上册 第一章 认识地球综合练习粤教版

第一章认识地球综合练习 1.下列关于地球形状的描述,正确的是() A.天圆地方 B.天如斗笠,地如覆盘 C.地球是正圆形的 D.地球是一个两极稍扁.赤道略鼓的不规则球体 2.在晴朗的夜晚,人们能够根据北极星来判断方向,是因为() A.北极星是一颗不动的恒星 B.北极星最容易辨认 C.北极总是指向北极星的附近 D.北极星最亮 3.关于经线的叙述,正确的是() A.经线的长短不一,本初子午线最长B.经线是平行于赤道的线 C.经线指示的是南北方向D.经线有360条 4.关于经纬线的说法正确的是() A.沿任何一条经线北行,均能回到原地 B.通过地球表面任何一点都只有一条经线 C.全球所有的经线都不等长 D.除赤道和极点以外,相同纬度的纬线都有两条 5.读下图,下列有关叙述正确的是() A.①、②、③三点均位于西半球 B.①、②、③三点均位于南半球 C.①点位于③点的正西方 D.②点位于中纬度,①、③两点位于高纬度 小明的爸爸是一名船长。一天,他打电话问爸爸的海轮在什么地方,他爸爸神秘地告诉他说:“我们的海轮现在的位置:东侧是东半球,西侧是西半球,北侧是中纬度,南侧是高纬度。”据此回答6~7题。 6.请你说出小明爸爸的海轮位置() A.60°N、0°B.66.5°S、0° C.66.5°N、20°W D.60°S、20°W 7.请你说出小明爸爸的海轮所在的大洋() A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋 8.下列说法错误的是() A.在地球仪上,每条经线的长度都相等 B.南半球的陆地最低月均温出现在7月 C.在地球仪上,纬度越高纬线就越短 D.经纬网只能适合运用在地球仪上确定地球表面任意一点的位置 9.一年内有2次太阳光直射,且全年昼夜长短相等的地点位于() A.赤道 B.北回归线 C.南回归线 D.极圈 10.下列四幅图,哪一幅图中的P点位于东半球、北半球,并且与“坐地日行八万里”的诗句最吻合()

(完整版)认识地球练习题.word

试题解读-地球部分 1 .读北半球经纬网示意图1-1-6,回答(1)~(3)题。 (1)甲地的经纬度是( ) A.40°N、20°E B.40°N、20°W C.40°S、20°E D.40°S、20°W (2)图中甲、乙、丙、丁四地既位于热带地区,又位于西半球的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (3)丁地位于丙地的( ) A.正北方向 B.正南方向 C.东北方向 D.西南方向 2. 读图1-1-7,回答下列问题。 (1)写出D点经纬度___________。 (2)A、B、C、D四点中位于南半球的是__________,位于东半球的是__________。 (3)A在B的__________方向,C在B的 ___________方向,D在B的___________方向。 3. 如图1-1-8,当地球公转到图中B点位置时,不可能有的现象是( )

A.印度半岛正处于多雨期 B.我国内流区内各河普遍进入枯水期 C.北京的昼长达一年中最大值 D.我国东部广大地区盛行偏南风 4. 读下面两幅图1-1-9,完成图后填空。 (1)A、B、C三点都位于地球上五带中的__________带,一年中太阳直射两次光临___________ 点。 (2)A点的纬度是___________,一天中,A、B两点先看到太阳的是___________。 (3)当太阳直射A点时,地球位于公转轨道上的处,此时北极圈内会出现___________现象。 (4)当地球位于公转轨道上的乙处时,北半球处在___________季,南半球处在__________季。 (5)地球由公转轨道的丙处向丁处运动过程中,咸宁市的白昼将变____________(填“长”或 “短”),获得的太阳光热也将逐渐__________(填“增加”或“减少”)。 5.读地球公转示意图1-1-10,回答问题。 (1)在图中四处短线上用箭头标出地球公转 的方向。 (2)当地球运动到A处时,黄冈市的昼夜长短 情况是_________,此时太阳直射点所在的纬 度是__________。 (3)当我国人民欢度春节时,地球运行在 ( ) A.A、B之间B.B、C之间 C.C、D之间D.D、A之间 (4)当地球由A→B运动期间,南半球的季节由__________季向___________季过渡。

认识地球模拟题1

4、【多选】下述表述中,正确的是 A、星云是由宇宙间以氢元素为主的气态物质的团块 B、恒星由星云中的氢元素发生核聚变反应而形成 C、恒星质量越大,表面温度越低 D、恒星通常成批诞生,组成星团或星系 答案A,B,D 5、底格里斯河和幼发拉底河均发源于 A、土耳其 B、伊朗 C、伊拉克 D、叙利亚 答案A 9、海浪的波长大小与参与运动的海水多少成正比 答案真 11、遗传基因属于自然资源 答案真 12、太阳系源于很久以前的一次超新星爆发 答案真 16、磁铁矿可以促使氮气和氢气复合成氨,而氨是生命必不可少的一种化合物。 答案真 19、中东地区石油储量最大的国家是 A、伊朗 B、伊拉克 C、科威特 D、沙特阿拉伯 答案D 20、【多选】导致土地沙漠化的原因有 A、气候变化 B、过度开采地下水 C、温差变化 D、城镇建设 答案A,B,C 22、随着火山不断爆发,大气中二氧化碳气体的浓度日益增加,形成的温室效应使地表温度升高,冰层得以融化 答案真 25、【多选】关于碳排放,下列说法正确的是 A、美国曾经是碳排放量最多的国家 B、中国目前的碳排放量居世界第一 C、美国的人均碳排放量远高于中国 D、中国的人均碳排放量居世界第一 答案A,B,C 26、【多选】下面关于尼罗河的描述,不正确的是 A、尼罗河流经沿岸10个国家 B、尼罗河最终注入大西洋

C、埃及对尼罗河水量需求很大 D、白尼罗河是尼罗河水量最大的支流 答案B,D 29、在所有生物大灭绝事件中,规模最大的是白垩纪末恐龙的灭绝。 答案假 32、生物资源包括动物资源和植物资源两大类 答案真 33、“美是什么”?这个问题中的美是指? A、美的感受 B、美的事物 C、没的根本原因 D、没的外在因素 答案C 34、“莫霍面”位于大陆之下30或40公里深处,“古登堡面”位于大陆之下2900公里深处。 答案真 37、下面关于叠层石的论述,不正确的是 A、现在世界上还有正在形成的叠层石 B、叠层石出现于距今7亿年前 C、叠层石主要由死亡的藻类生物沉积形成 D、叠层石表面生活的藻类生物是蓝绿藻。 答案B 38、第一个发现恐龙化石的人是法国医师曼特尔,他将这种动物命名为恐龙 答案假 41、海水急速退潮很有可能是发生海啸的前兆。 答案真 47、【多选】地质历史上出现过的超大陆有哪些 A、哥伦比亚超大陆 B、潘基亚超大 C、罗迪尼亚超大陆 D、盘古大陆 答案A,B,C 48、有着人类“祖母”美誉的“露西”化石属于 A、直立人 B、南方古猿 C、早期智人 D、能人 答案B 49、通过测定海底有孔虫壳体中18O和16O的比值,可以得出远古时期海水的温度。 答案真 50、把人的注意力从纷然杂陈的感性现象引向统摄一切的抽象的本质,从变化的事物引向永恒不变美的本身,是遵循了古希腊形而上学的哲学传统。 答案真

认识地球思考题

第一章: 1 地球科学研究的对象、内容与方法。 地球科学的研究对象就是地球内部,地球与宇宙以及人与地球系统之间的相互关系与作用规律;其研究内容为寻找开发利用自然资源,保护改善自然环境以及预报减轻自然灾害; 研究方法主要有野外工作(工作者有争对性的到野外观察收集原始资料),仪器观察(如水文站,气象站等,可以对研究对象进行定量定性的研究),大地测量(进行土地规划与地形绘制等),航天航空以及遥感技术(卫星图等)。 2 相比于其她星球,地球具有哪些特点使它适合人类居住? 液态的水;适宜的温度;大气成分适宜人生存;地表有土壤。 第二章: 1、大爆炸理论就是根据哪些证据来建立的? (a)红位移从地球的任何方向瞧去,遥远的星系都在离开我们而去,故可以推出宇宙在膨胀,且离我们越远的星系,远离的速度越快。 (b)哈勃定律哈勃定律就就是一个关于星系之间相互远离速度与距离的确定的关系式。仍然就是说明宇宙的运动与膨胀。V=H×D 其中,V(Km/sec)就是远离速度;H(Km/sec/Mpc)就是哈勃常数,为50;D(Mpc)就是星系距离。1Mpc=3、26百万光年。 (c)氢与氦的丰存度由模型预测出氢占25%,氦占75%,已经由试验证实。 (d)微量元素的丰存度对这些微量元素,在模型中所推测的丰存度与实测的相同。 (e)3K的宇宙背景辐射根据大爆炸学说,宇宙因膨胀而冷却,现今的宇宙中仍然应该存在当时产生的辐射余烬,1965年,3K的背景辐射被测得。 (f)背景辐射的微量不均匀证明宇宙最初的状态并不均匀,所以才有现在的宇宙与现在星系与星团的产生。 (g)宇宙大爆炸理论的新证据在2000年12月份的英国《自然》杂志上,科学家们称她们又发现了新的证据,可以用来证实宇宙大爆炸理论。 2、如何用H-R图来推测太阳的命运? 原始太阳呈一团中央呈隆起的圆盘状星云,它不停自转。星云团由炽热气体组成,其化学成分大致接近今天的太阳。圆盘状星云的中心到边缘有一很大热梯度。星云由于发光而损失能量冷却,达到冷凝程度则形成固体颗粒,进一步聚集形成星子。温度下降,一系列固体顺序相继产生。当热核能量不再能平衡引力时,太阳变成了一个巨大的红色火球,吞噬了火星、金星,还有我们的地球。下一个阶段,太阳再一次缺少热核反应的能量,紧缩为一个密度极高的白矮星。这就就是我们与太阳光线永别的时刻。 3、如何用大爆炸理论解释宇宙中的元素分布? 氢燃烧—星际核合成氦燃烧—通往重元素的桥梁恒星离开主序星,移向红巨星区(或白矮星区) 4He+4He→12Be 4He+4He→12C+γ碳燃烧与氢燃烧—合成从氖到硫的元素12C+12C →23Na+p 12C+12C →24Mg+γ12C+12C →16O+2α硅燃烧—合成从钙到锌的元素28硅+γ→74He 28硅+ 74He →56Ni+γ硅燃烧发生在大质量恒星演化的晚期,内部结构呈洋葱状。硅燃烧完成后,恒星坍缩,演化为中子星与黑洞。 4、如何用冷凝模型来解释太阳系中行星的分布与结构? 一个恒星的命运如何,要视它能否抵抗引力的收缩而定。当恒星还有“碳氢燃料”时,恒星利用核心的热核反应所产生的辐射,来对抗引力。当“碳氢燃料”一枯竭,引力便主导局面,于就是恒星坍缩。质量小于太阳质量1、4倍的恒星形成白矮星;质量就是太阳质量1、4倍到5倍的恒星形成中子星,质量大于5个太阳的恒星便形成黑洞。 第三章:

南京大学MOOC《认识地球》期末考试模拟

南京大学MOOC《认识地球》期末考试模拟(A卷) 一、单选题(共20题,每题2分) 1.下面四人中,最早认识到“地球是个球体”的人是() A. 亚里士多德 B. 埃拉托色尼 C. 麦哲伦 D. 哥伦布 答案: A 2.太阳系八大行星中,距离地球最近的两颗行星是() A. 水星和火星 B. 金星和火星 C. 金星和木星 D. 水星和金星 答案: B 3.下列说法不正确的是() A. 对北极星和月食的观察使罗素意识到“地球是个球体”。 B. “盖天说”、“宣夜说”和“浑天说”都是中国古人的宇宙观。 C. “地心说”这一太阳系模型影响了人类1500年。 D. 宇宙是由包括银河系在内的大约1000亿个星系所构成的。 答案: A 4.人们利用质谱仪发现了铀、铅的同位素,质谱仪的发明者是() A. 卢瑟福 B. 博尔特伍德 C. 霍姆斯 D. 阿斯顿 答案: D 5.地球的雏形与哪种陨石有关() A. 球粒陨石 B. 玄武质陨石 C. 铁陨石 D. 镍陨石 答案: A 6.哪块陨石被称为地球年龄研究史上的“罗塞塔碑”() A. 阿林陨石 B. 孟伯希陨石 C. 阿连德陨石 D. 威拉姆特陨石 答案: C 7.下列关于地球年龄的研究中说法不正确的是() A. 达尔文根据河谷侵蚀速率推测出白垩纪有3亿年历史 B. 乔利根据江河携带盐类入海推测出海洋有1亿年历史 C. 开尔文根据热流理论提出地球的年龄为0.25亿年 D. 霍姆斯根据地壳岩石中“铀-铅”丰度估算地球年龄为45亿年 答案: D 8.关于生物学演化的表述,不正确的是() A. 开始于第一个单细胞原始生命出现后 B. 可分为细胞演化和系统演化两个阶段 C. 细胞演化阶段持续时间比系统演化阶段要长 D. 细胞演化阶段是从原始的单细胞生命产生到后生动植物的大量出现 答案: C 9.()最先提出小行星撞击导致恐龙灭绝的观点。 A. 魏格纳 B. 达尔文 C. 阿尔瓦雷斯 D. 米勒 答案: C 10.下列关于太阳辐射的描述,不正确的是() A. 太阳辐射是一个连续的电磁波谱 B. 可见光只是太阳辐射中的一小部分 C. 总的来说,波长较长的电磁波穿透大气的能力更强 D. 总的来说,波长较长的电磁波对生命伤害更大

地球科学概论·思考题

绪论 一、相关的名词 地球科学地理学气象学水文学海洋学土壤学地球物理学地质学环境地学历史比较法 二、思考题 1、地球科学的研究对象是什么地球科学主要包括哪些学科各学科的研究内容是什么 2、试述地质学的研究内容及主要分支学科 3、地球科学的研究对象有哪些特征 4、试述地球科学的研究方法。 5、地球科学的研究有何重要意义 第一章宇宙中的地球 一、相关的名词 银河系银道面太阳系黄道面赤黄交角南、北回归线南、北极圈线地月系大地水准面大陆边缘大陆架大陆坡大陆基岛弧和海沟大洋中脊大洋盆地 二、思考题 1、简述银河系和太阳系的基础特征。 2、地球上为什么会出现季节的变化 3、地球表面海陆分布有何特点陆地和海底各有哪些主要地形单元 4、大陆边缘通常可以分为哪两种类型 第二章行星地球简史 一、相关的名词 宇宙恒星变星星际空间星际物质星际云星云天体系统星系天球星座 二、思考题 1、宇宙大爆炸的假说能给我们什么启示 2、星云说的出现有哪些超越自然科学的意义 3、为什么我们能了解到亿万年前地球的历史 4、研究地球演化历史的思维特点是什么 第三章地球的物质组成 一、相关的名词: 陨石克拉克值丰度值矿物晶体矿物的条痕硬度解理断口岩石岩石的结构岩石的构造 二、填空题 1、地壳中10种最主要的化学元素按克拉克值由大到小依次是_______________。它们占地壳总重量的__________。 2、矿物的光学性质包括_________、_______、________和______。 3、石英和方解石的硬度分别为_______ 和______。 4、长石和石膏的硬度分别为______和_______。 5、云母具有______组 ______解理,方解石具有________组_________解理。 6、钾长石和斜长石都具有_______组__________解理。 7、占地壳重量达%的矿物种类是___________,其中最主要的是_______。

中考地理认识地球专题复习试题及答案

(第一单元让我们走进地理认识地球) 一、选择题(以下各题只有一个正确答案,每小题2分,共50分)1.地图的种类很多,有目的的选择地图,才能及时准确地获取有用信息。下面对地图的选择合理的是 A.在公园游览景点,选择看交通图 B.外出旅行,确定行程,应参考导游图 C.2010年1月了解发生在海地地震,应查阅世界政治地图 D.了解某地气候特点,应查地形图 2.在海边观察远处驶来的轮船,会出现下图所示的现象。图示这种现象反映的地理事实是: A.地球由西向东自转 B.地球是个球体 C.地球表面三分陆地七分海洋 D.地球绕太阳公转 3.下列关于地球大小说法,错误的是 A.平均半径6371千米 B.表面积5.1亿平方千米 C.在赤道纪念碑处“坐地日行八万里” D.从北京东行绕地球一周约4万千米 4.有比例尺为①1︰1000 000 ②1︰100 000 ③1︰1000图幅相同的三幅地图,据此判断下列说法正确的是 A.①图的比例尺最大 B.②图表示的地理事物最详细 C.③图表示的范围最大

D.若图中一幅是某校规划图,应当是③图 5.下列有关叙述,正确的是 A.经线和纬线的长度相等 B.经线指示南北方向,纬线指示东西方向 C.南北半球是通过经线划分的 D.0°经线和180°经线是东西半球的分界线 6.关于本初子午线的叙述, 错误的是 A.本初子午线是通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线 B.本初子午线就是180°经线 C.本初子午线是东经和西经的分界线 D.本初子午线就是0°经线 7.我国新修建的京津城际高速铁路,如图在图上量得北京到天津的距离是2厘米,而京津间的实地距离大约是120千米,那么此地图的比例尺是 A.1∶600 000 B.1∶6 000 000 C.1∶3 000 000 D.图上1厘米代表实地距离30千米 8.下面四幅图,按比例尺由大到小排列,顺序正确的 是 A.③①④② B.②④①③ C.①③②④ D.③④①②

七上地理第一章认识地球测试题

七年级地理第一章认识地球测试题姓名____考号____ (总分100分,40分钟完卷) 第一部分填空题(每空1分,共20分) 1、地球是一个____稍扁,____略鼓的不规则球体; 2、人们根据地球的形状,按照一定的比例将地球缩小,做成了地球模型,这就是____; 3、在地球仪上,与____垂直的圆圈,叫纬线,连接南北两极并与____线垂直相交的半圆,叫经线; 4、经线的特点:每条经线只形成____个圆,所有的经线长度都____,经线指示____方向; 5、每条危险都是一个完整的____,纬线长度____,其中____最长,向____变短,纬线指示____方向; 6、在地球仪上,经线和纬线纵横交错,形成了____; 7、利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的准确____; 8、地球不停地自西向东自转,因而产生了____现象; 9、地球自转是经度不同的世界各地出现时间差异,经度相差15°,时间相差____小时; 10、一年中,由于地球公转是地球在公转轨道的不同位置上受太阳光照射的情况不同,各地的____长短也随之产生变化,从而使同一地点在一年中产生季节的变化; 11、人们把一年划分为春、夏、秋、冬四个季节,南北半球在季节上有差异,北半球是夏季时,南半球是____季; 12、地球公转不仅使同一地点在一年中产生季节的变化,还是不同纬度的地方在同一时间内获得太阳的____产生差异,由此产生了地球的五带。 第二部分选择题(每题2分共40分请将选择题的答案填在下表中,不填不给分) 题号1234567891 答案 题号 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 答 案 是() A、2万千米 B、4万千米 C、8万千米 D、10万千米 2、人们在海边观察远航归来的轮船,会出现下图中①至③所示的现象。图中所示这种现象反映的地理事实是() A、地球绕地轴自转 B、海平面上升 C、地球绕太阳公转 D、地球是个球 体 3、在地球仪上,0°经线与0°纬线 相比()

作业认识地球练习题

认识地球练习题 一、选择题: 1.东、西经度的划分是() A.本初子午线以东为西经度B.180°经线以东为东经度 C.本初子午线以东为东经度D.东经160°经线以东为西经度 2.与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”最吻合的地点是 ( ) A.90°W,89°S B.80°E,40°N C.10°E,1°S D.180°W,71°N 3. 有关地球仪上本初子午线和赤道的叙述,正确的是( ) ] A.本初子午线长度大约等于经线圈长度 B.赤道的长度大约等于任何纬线圈长度 C.赤道的长度大约等于任何经线圈长度D.赤道的长度大约等于本初子午线长度的一半4.两人以相同速度从南极同时出发,分别沿40°E和20°W向北行进,产生的情况是( ) A.他们不会相遇B.在赤道上他们之间相距最远 C.他们之间距离始终保持一致 D.他们可在南极再相会 5.甲乙两人同时从赤道上某点出发,甲向北走,乙向东走,且方向不变,那么甲乙两人能否回到原出发点 ( ) A . 甲能,乙不能 B. 甲乙都能 C. 甲不能,乙能 D. 甲乙都不能 6、关于我国首都北京(40°N,116°E)的位置,正确的叙述是() ) A、北半球、中纬度 B、东半球、高纬度 C、西半球、中纬度 D、北半球、高纬度 7、假如让你建造一座房子,房子四周的窗户都对着北方,你打算把房子建在() A、北极点 B、南极点 C、北极圈 D、赤道 8、假设甲、乙两人从160°E出发,甲沿30°N纬线,乙沿60°S纬线以同样的速度绕地球一周,则下列说法正确的是() A、甲、乙两人走得路程一样长 B、乙走得路程比甲长 C、甲走的路程比乙长 D、乙花的时间比甲长 9、下列四幅图中,P点既位于北半球、东半球,又位于中纬度地区的是() … 10、西半球的范围是() A、经度0°向西至180°之间 B、20°W和160°E之间 C、20°W以西到160°E之间 D、20°W以东到160°E之间 11、下列叙述正确的是()

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