浅谈现代高校图书馆的开放与共享：以太原理工大学为例
图书馆的开放数据与数据共享
图书馆的开放数据与数据共享近年来，随着数字化时代的到来和信息技术的迅猛发展，图书馆逐渐转型为数字化资源的提供者，积极开展开放数据和数据共享的工作。
本文将从图书馆开放数据的意义、开放数据的方式以及数据共享的好处等方面进行探讨。
一、图书馆开放数据的意义图书馆作为拥有大量信息资源的机构，通过开放数据，可以促进更广泛的信息传播、知识共享，进而推动社会的创新和发展。
开放数据意味着将原本闭门造车的信息资源向外界开放，让更多的人可以充分利用这些数据进行研究、创新和决策。
二、图书馆开放数据的方式1. 数据集共享：图书馆可以选择将自己所收藏的相关数据进行整理、归纳，并以数据集的形式进行共享。
这样一来，研究者、学生以及其他用户可以根据自己的需求，方便地获取和使用这些数据。
2. API接口开放：图书馆可以通过提供API接口，将自己的数据资源开放给开发者，使得开发者可以更加方便地访问和利用图书馆的数据。
这样一来，开发者可以基于这些数据构建更多的应用程序，进一步促进数据的利用和创新。
三、数据共享的好处1. 促进学术研究：通过开放数据和数据共享，图书馆可以为学术研究提供更多的数据资源。
研究者可以通过使用这些数据进行研究分析，以获得更加准确和全面的研究结果。
2. 促进社会创新：图书馆的开放数据可以为社会创新提供基础支持。
通过共享数据，创新者可以基于已有数据的基础上，进行更深入的分析和创新，为社会解决问题，提供更好的服务。
3. 增加数据的使用价值：开放数据可以增加数据的使用价值，降低获取和利用数据的门槛。
通过数据共享，更多人可以参与到数据的利用过程中，发挥他们的创造力和想象力，为社会的进步和发展带来更多的可能性。
4. 促进跨领域合作：数据共享可以促进不同领域之间的合作与交流。
通过共享数据，不同领域的专家可以跨越学科的界限，进行深度合作，取得更好的研究成果。
总之，图书馆的开放数据和数据共享对于推动社会的发展和创新具有重要意义。
通过开放数据，图书馆可以使更多的人受益于大数据时代的到来，推动信息资源的更好利用，为社会发展做出贡献。
对大学图书馆对外开放策略的利弊研究
对大学图书馆对外开放策略的利弊研究作者：马小兰来源：《现代职业教育.高职本科》 2017年第11期（太原理工大学，山西太原030024）[摘要]随着社会的发展和进步，促进了社会资源的共享化，合理高效地利用社会资源已经成为时代发展下的趋势。
大学图书馆是否该对外开放这一话题，是图书馆界最重要的研究主题之一。
不少专家都在呼吁大学图书馆对外开放，他们认为大学图书馆对外开放不仅可以有效促进社会资源有效利用，而且还给很多社会人士提供一个学习的平台。
甚而，许多大学也已经实行了将图书馆对外开放的策略。
然而，大学图书馆的对外开放存在不少的弊端。
就大学图书馆对外开放策略进行了利与弊的分析。
[关键词]大学图书馆；对外开放；策略[中图分类号]G647[文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2017)31-0239-01一、大学图书馆对外开放的利（一）构建和谐社会图书馆是知识的海洋，是知识的孕育地，是构建和谐社会的重要力量。
从某个方面来说大学图书馆，也是社会公共资源的一部分，因为促使大学图书馆建立的经费也是由纳税人的钱构成的，所以大学图书馆对外开放的策略也是有理可寻的。
大学图书馆对外开放就是指，社会各界人士只要想进行自我学习、深造的，都能够到大学图书馆进行图书借阅，这是非常人性化、民主化，自由化的举措，这不仅可以让那些渴望知识的人获得一个非常好的自我优化的渠道，还有助于打造一个团结友爱、书香气氛浓厚的文化环境，久而久之，这对构建一个和谐、友好、平等、互助的社会十分有益。
（二）增加资源利用率一方面，大学图书馆有丰富的书种且书的储量很大，另一方面，大学图书馆面临着图书资源无法让教师和学生合理利用的境地，有超过三分之二的书都是处于“冬眠”状态的，这就导致了大学图书馆的图书资源没有被合理利用，这是十分浪费大学里的图书资源的。
所以将大学图书馆对外开放，可以有效地解决这一尴尬困境，促成社会资源被合理利用，让更多有需要的人通过书籍完成其自我优化，这样一来，不仅提高了资源利用效率，而且还帮助有需要的人得到了他们所需要的。
太原理工图书馆
太原理工图书馆
太原理工大学图书馆。
太原理工大学图书馆是太原理工大学的重要文化设施之一，也是学校师生学习、科研的重要场所。
图书馆建筑宏伟，设施齐全，藏书丰富，服务规范，是学校师生学习和科研的重要场所。
图书馆位于太原理工大学校园内，占地面积较大，建筑宏伟壮观。
图书馆内部
设施齐全，包括自习室、阅览室、电子阅览室、多媒体阅览室等，为师生提供了良好的学习环境。
图书馆藏书丰富，涵盖了各个学科领域，无论是本科生还是研究生，都能在这里找到所需的图书和资料。
此外，图书馆还定期举办各类学术讲座和展览活动，丰富了师生的学术生活。
图书馆的服务规范，为师生提供了良好的学习和科研支持。
图书馆工作人员素
质高，服务意识强，能够及时、准确地为师生解答各种问题，并提供专业的检索和查询指导。
此外，图书馆还开通了网上预约、续借等服务，方便了师生的使用。
总的来说，太原理工大学图书馆是学校师生学习、科研的重要场所，建筑宏伟，设施齐全，藏书丰富，服务规范。
图书馆不仅提供了良好的学习环境和丰富的资源支持，还举办了各种学术活动，丰富了师生的学术生活。
希望学校能够进一步加大对图书馆的建设和管理力度，为师生提供更好的学习和科研支持。
图书馆的馆际合作和资源共享
图书馆的馆际合作和资源共享随着信息技术的不断发展，图书馆的作用不再局限于提供纸质图书，而是逐渐转变为提供全面的学术资源和知识服务的中心。
在这种背景下，图书馆的馆际合作和资源共享变得越来越重要。
本文将探讨图书馆馆际合作和资源共享的意义、目标、方式以及所面临的挑战。
一、意义和目标图书馆的馆际合作和资源共享是指不同图书馆之间通过合作开展资源共享，以提高服务效能、丰富资源内容和满足用户需求。
这种合作可以促进资源的高效利用，打破地域限制，提升图书馆服务的水平和质量。
馆际合作的主要目标包括：1. 丰富资源内容：图书馆通过合作可以拥有更多的资源，如纸质图书、电子图书、期刊数据库等，使读者能够更全面地获取所需信息。
2. 提高服务效能：资源共享可以帮助图书馆节约购置成本，提高图书馆的采购能力，使更多的资源得到充分利用。
同时，通过共享，图书馆可以提供更快速、高质量的服务，满足读者的知识需求。
3. 打破地域限制：合作可以帮助图书馆跨越地域的限制，将资源和服务辐射到更广泛的用户群体中，使更多的人能够受益。
二、合作方式图书馆之间可以通过多种方式进行合作，主要包括馆际借阅、共享图书馆、电子资源共享等。
1. 馆际借阅：馆际借阅是指图书馆间互相借阅彼此馆藏的图书。
读者可以通过所在图书馆向合作图书馆借阅所需图书，借阅方式可以是线上申请，线下领取，也可以通过快递等方式将图书送达读者手中。
这种方式可以让读者快速获取图书馆所没有的资源，并且节省购买成本。
2. 共享图书馆：共享图书馆是一种更为深入的合作方式，多个图书馆可以形成一个网络，共享图书馆的馆藏资源。
读者在任何一个图书馆借阅图书后，可以在所有共享图书馆归还。
这种方式可以最大程度地提高资源的利用率，满足读者的需求。
3. 电子资源共享：随着电子资源的发展，图书馆之间可以通过合作购买电子图书、期刊数据库等，共享这些资源。
读者可以在任何一个合作图书馆的电脑上访问这些资源，提高获取信息的便利性和效率。
图书馆与学术资源的开放共享
图书馆与学术资源的开放共享图书馆与学术资源的开放共享是一个重要的议题，它关系到知识的传播、学术的交流以及社会的整体进步。
以下是一篇关于图书馆与学术资源开放共享的简短作文。
---**图书馆与学术资源的开放共享**在知识爆炸的时代，图书馆作为知识的殿堂，扮演着至关重要的角色。
然而，传统的图书馆服务模式已经无法满足现代社会的需求。
开放共享的学术资源，不仅能够促进知识的传播，还能激发创新思维，推动学术界的发展。
首先，开放共享的学术资源能够打破地域和时间的限制，让更多人受益。
通过网络，世界各地的学者和研究人员可以轻松访问到图书馆的电子资源，无论是学术论文、专业书籍还是学术期刊，都能够实现即时获取和交流。
其次，开放共享的学术资源有助于促进学术交流和合作。
学术界的竞争和合作是推动知识进步的重要动力。
开放的资源平台为学者提供了一个交流思想、分享成果的空间，有助于形成学术共同体，共同解决学术问题。
再者，开放共享的学术资源能够激发创新。
当学术资源不再受到限制，研究人员可以更自由地探索未知领域，结合不同学科的知识，进行跨学科的研究，从而产生新的学术思想和理论。
然而，开放共享也面临着挑战，如版权问题、资源的质量和可靠性等。
为了解决这些问题，需要建立合理的版权保护机制，确保资源的合法使用；同时，也需要建立严格的资源审核机制，保证资源的质量和可靠性。
总之，图书馆与学术资源的开放共享是大势所趋。
通过开放共享，我们能够构建一个更加开放、协作、创新的学术环境，为社会的进步贡献力量。
---这篇作文简要阐述了图书馆与学术资源开放共享的重要性、益处以及面临的挑战，并提出了一些解决方案。
希望这能为你提供一些灵感和思路。
图书馆的跨界合作与共享资源
图书馆的跨界合作与共享资源在当代社会中，图书馆的作用逐渐不仅仅局限于借阅图书和提供阅读场所，它们正在与其他领域展开跨界合作，共享资源，为读者提供更多元化的服务。
本文将探讨图书馆的跨界合作与共享资源的意义和形式。
一、图书馆的跨界合作意义随着信息技术的发展和社会变革的持续推进，图书馆不再是传统意义上的纯粹文化机构，而是成为了连接不同领域的桥梁。
图书馆与其他机构、组织的跨界合作可以实现资源共享，共同开展项目，提高服务质量，为读者提供更加全面的知识和信息。
首先，图书馆可以与学校、科研机构合作，共享学术资源。
学校图书馆和科研机构的馆藏丰富多样，其中包括了许多学术期刊、学位论文、研究报告等高质量的学术资源。
通过与这些机构的合作，图书馆可以将这些资源引入到自己的馆藏中，丰富读者获取信息的渠道，提高图书馆的学术影响力。
其次，图书馆可以与社区组织、非营利机构合作，共同开展公益活动。
社区图书馆作为面向社区居民的重要服务机构，可以与社区组织、非营利机构合作，开展阅读推广、知识讲座等系列活动，通过提供信息素养培训、知识普及等服务，推动社区居民的全面发展，增强社区的凝聚力。
最后，图书馆可以与企业、行业协会合作，开展专业服务。
现代社会对各行各业的专业知识和技能要求越来越高，图书馆通过与企业、行业协会合作，共享行业内的专业资源，开展主题展览、专业培训等活动，为读者提供针对性的服务，帮助他们更好地适应职场和社会的需求。
二、图书馆共享资源的形式图书馆共享资源的形式多种多样，既包括传统资源的共享，也包括数字化资源的共享。
传统资源的共享主要包括图书馆间的互借和馆际合作。
不同图书馆之间可以通过合作协议，共享各自馆藏中的图书、影音资料等传统媒体资源，使读者可以在各个图书馆之间自由借阅和查阅。
这种合作不仅拓宽了读者的资源获取渠道，也提高了馆藏的利用率。
数字化资源的共享则主要通过数字图书馆和互联网平台实现。
通过数字化技术，各个图书馆可以将自己馆藏中的数字化资源进行整合，形成一个统一的数字图书馆平台，读者可以通过该平台获取不同图书馆的电子图书、学术期刊、学位论文等数字资源。
多校区图书馆典藏工作的几点思考——以太原理工大学为例
关键 词 ： 高校 图书馆 ； 多校 区 ； 典 藏 中图分类 号 ： Ｇ２ ５ ８ ． ６ （ ２ ２ ５ ） 文献标 识码 ： Ａ
图书馆 的文 献资 源建设 工作 包括 采访 、 验 收 、 编
文章 编号 ： １ Ｏ Ｏ ７ ～ ６ ９ ２ ｌ （ ２ ０ １ ４ ） ２ ３ 一Ｏ １ ４ ４ 一 Ｏ ｌ
加， 但 典藏 岗位 仍 旧只设 一人 ， 工 作 量 和 工 作 强 度 大
多校 区图书馆 典 藏 工作 的 几点 思考
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以太 原理 工 大学 为 例
南 １ 闻 俐 利
０ ３ ０ ０ ２ ４ ）
（ 太 原 理 工 大 学 图 书馆 ， 山西 太 原
摘 要 ： 根 据 太原理 工 大学 图书馆 典藏 工作 的现 状 ， 分 析 了 多校 区 典 藏 工 作 变 化 及 各 种 影 响 因 素 ， 阐 明 了规 范典 藏 工 作 的 重 要 性 并 提 出 了 相 关 举 措 。
目、 典 藏 ４个 环 节 。 其 中 图 书 典 藏 是 图 书 馆 的 重 要 业 务之 一 ， 是 图书进入 流通 前 的一个 重要环 节 ， 是 连
接 图 书馆采 编部 与借 阅流 通 部 的桥 梁 ， 主 要 职 责 是
对 验 收 编 目后 的 新 书 根 据 载 体 类 型 、 学科性 质 、 流 通 方 式 以及读 者特 点 、 教学 任务 、 科 研 需 求 等 划 分 为 若 干部分 ， 合理 分 配到各 个馆 藏点 ， 对 原 有 图 书 进 行 调 拨 、 剔 旧等 工作 ， 以 及 监 督 编 目工 作 的 质 量 ， 纠 正 编 目工 作 中 的 错 误 ， 其 工 作 的 好 坏 直 接 关 系 到 藏 书 布 局和利 用率 能否 达到 最大优 化 。
图书馆数字资源的知识共享与开放创新
图书馆数字资源的知识共享与开放创新近年来，随着信息技术的迅猛发展，数字资源在图书馆中的应用越来越广泛。
数字资源的知识共享与开放创新成为图书馆发展的重要方向。
本文将探讨图书馆数字资源的知识共享与开放创新，并分析其带来的挑战与机遇。
一、数字资源的知识共享数字资源是指以电子形式呈现的各种信息资源，包括电子图书、电子期刊、数字化档案等。
图书馆作为信息资源的重要保管和传播机构，具有丰富的数字资源。
知识共享是指通过合作共享知识资源，以提高知识的获取和利用效率。
图书馆数字资源的知识共享主要包括以下几个方面：1. 开放获取开放获取是指通过网络免费获取数字资源的一种模式。
开放获取的数字资源具有免费获取、使用、复制和传播的特点，有利于知识的共享与传播。
图书馆可以通过建立数字资源开放获取平台，为读者提供更多的免费知识资源。
2. 共享数据库共享数据库是指多个图书馆共同创建和维护的在线数据库。
图书馆可以通过共享数据库将各自的数字资源进行整合，形成一个更为庞大和丰富的资源集合，以满足读者的需求。
共享数据库可以提高图书馆的资源利用效率，实现资源的互通共享。
3. 合作借阅合作借阅是指不同图书馆之间进行资源借阅合作。
通过合作借阅，图书馆可以互相借阅并分享自己馆藏的数字资源，为读者提供更多的选择和便利。
合作借阅可以充分利用各图书馆的资源优势，提高资源利用率，同时减少重复采购的情况。
二、数字资源的开放创新开放创新是指通过开放获取和利用数字资源，促进创新的过程。
图书馆数字资源的开放创新主要包括以下几个方面：1. 数据挖掘与分析数字资源数量庞大，要对其中的知识进行准确提取和分析是一项巨大的挑战。
通过数据挖掘与分析，可以挖掘数字资源中的有价值的信息和知识，为科学研究和创新提供支持。
2. 多媒体融合与创作数字资源的多媒体属性使得图书馆可以通过融合不同形式的资源进行创作。
通过多媒体融合与创作，图书馆可以创造出更有吸引力和互动性的数字资源，提供更好的阅读体验。
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第一是门禁 系统 的实施 ， 也就是“ 门制” 一 服务 。这是一种外
紧内松的有效管理方式 。学校师生员工须持有效证件刷卡才 能 够进馆 ， 将一些闲杂人 员挡 在了图书馆外 面 ， 使本校师生 能够更 好地应用 图书馆的资源 。学校有 ３万学生 ， 年考 试前 ， 每 尤其是
以及馆里提倡的“ 文明阅读 ， 从不 占座位开始” 活动的开展 。学生
在阅览室上 自习座位 紧张 的问题基本得 到了改变。 第二是人性 化的设施结构 。现在读 者进馆后发现 ， 旧馆相 与 比， 不仅 环境 是全新 的 ， 变得 干净 、 宽敞 、 明亮 了， 内的设施 也 馆
更加人性化 了 ， 有咖啡屋 ， 费的饮水机 ， 免 清洁的卫生间 ， 每层都 有沙发供读者疲乏时休息 ，角落旁还有些独立 的桌 椅供 部分读 者研究 、 探讨 问题 。这种 良好的阅读环境使读者能够更好地共享
者可以随意在书架上找到书后 就近阅读 ，或是在上 自习感觉 劳
累时可随手到书架上取本 书看 ， 以调节思路 。现代 高校图书馆 ， 应满足学生快捷 、 方便 的上 网需求 ， 馆里服务器 的更新为快 速上
网提供了技术支持 ， 阅览室里墙壁上 、 而 柱子上那些 随处 可见的
１ “ 门制” 一 能更有效地实现图书馆的开放和共享 太原理工大学 自 ２ １ 年 ６月 到 ２ １ ０１ ０ ２年 ２月对北 区图书馆
山西科技
Ｓ Ｎ Ｉ ＣＥ Ｃ Ｎ Ｅ ＨＮ Ｌ Ｇ ＨＡ Ｘ ＩＮ ＥＡ ＤＴ Ｃ Ｏ Ｏ Ｙ Ｓ
２１ ０ ２年
第２卷 ７
第 ３期
● 图 书情 报 研 究
浅谈现代高校图书馆的开放与共享 ：
以太原理工大学为例
陈韶敏
（ 太原 理工 大学 图书馆 ， 山西 太原 ，３ ０ ４ ０ ０２ ）
共 享 已是 大 势所 趋 。
的方针 ， 改建后的新馆是大开间的格局 ， 打掉了各个小 阅览室 的 围墙 ， 每层就是一个大 的阅览室 ， 有的图书和期刊都是 面向读 所
者的 ，书架就设 置在阅览 室旁边 ， 书库里的 图书都搬到 了这 将
里。这种开放的格局使读者与书更加贴近 ， 借与阅融为一体 。读
利用本馆资源 。由于 门禁制的实施和新馆增多 了阅览室 的座 位
共享格局不但给读者带来了方便 ，而且使所需 的管 理人员也大 为减少。 借书和阅览合为一个部后 ， 北区前楼所需 工作人员 由 ２ ０
多人减少为 ｌ ６人 ， 节省人员约 １ 。这就 大大提高 了工作效率 ， ／ ３ 为馆里的研究创新工作提供了人才 资源 。 ２ 学科馆员制度是现代高校 图书馆开放和共享发展的必然趋势 学科馆员制度 出现 于 ２ 世 纪 ５ ０ ０年代的美 国，我 国是 １９ ９８
进行改造。改造后 的图书馆不仅里外面貌焕然一新 ， 而且管理模
式 也 有 了较 大 的改 变 。
信息采集点则为学生提供 了便 利的上网条件 。读者带 上笔记本 电脑在阅览室就可以随时上网 ，共享图书馆购买 的各种 数据库 资源。而馆里的数字 阅览室则配备 了配置最先进的计算 机 ， 并提
高校是专家 云集 、 人才荟萃 的地方 ， 是科 研创新 的前哨 ， 担 负着为国家培养各学科专门人 才的重任 。而图书馆则是高校必 不可少的重要组成部分。曾任北大校长的著名教育学家蔡元培 先生认为 ： 大学培育人才 ， 图书馆是重中之重。在当今 网络时代 ， 高校图书馆在大学中的地位依旧十分重要。而图书馆的开放与
摘 要： 图书馆 是 高校的重要组成部分 ， 而学科馆 员制度是 现代 高校 图书馆开放和共 享发学科馆 员； 高校 图书馆
中图分类号： ２ ８ Ｇ ５． ６ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：０ ４ ６ ２ （０ ２ ０ － １０ ０ １０ － ４ ９ ２ １ ）３ ０ ４ － ２
考研复 习期间 ， 图书馆的阅览室 总是人满 为患 ， 以致 于学生有 一 座难求的感叹。 而在这些人 中有许多是外校或往届毕业 的。 门禁
线上 网的读者提供 了便利。这些都使读者能充分体 验到图书馆
开放和共享 带来 的好处。 第四是管理人员的减少。目前 ， 这种大开问的全方位开放和
制度限制 了这部分人的进入 ，使本校读者可 以更加充分合理地
第三是全方位的开放 和共享格局。本着 面向读者 、 方便读者
收 稿 日期 ：０ ２ ０ — ４ ２ １— ３ １
向学校教学和科研 的第一线 的更 深层次 的开 放和共 享性服 务 。 它面对 的服务对象更加专业 ， 因而要 求馆员的素质也就更 高 ， 更
应 当做到 以下几点 ： 作者 简介 ： 陈韶敏 ， １６ 出生 ，９ ８年毕业 于山西广播 具有专业性。为适应现代 高校发展的需要 ， 男，９ ２年 １８ 图书馆学科馆员工作 电视大学 ， 经济师 ，３ ０ ４ 山西省太原 市 ０ ０２ ，
・
１ ０・ ４
陈韶敏 ： 浅谈现代高校图书馆的开放与共享
首先是人员的配备和培养。２ 世纪 ， ｌ 人才为本。图书馆要实
２１ ０ ２年 第 ２ ７卷
第３ 期
书馆采购部 门为 主 ，逐渐过渡 到以全校 师生和图书馆专业人员
相结合 的更加贴近师生教学 和科研活动的购书计划 。同时 ， 星期
行学科馆员制度 ，同样离不开具有一定专业知识 的较 高层 次的 人才 。在 旧的体制下 ， 人们形成 的观念是 ： 图书馆是 高校 的一个 清 闲部 门， 是个养老的地方。因此 ， 员相对老化 ， 人 具有高学历的 专业知识人才相对要少一些 ，这显然不能适应现代 高校学 科馆 员制度发展的需要 。近年来 ， 这一状 况已经得到很大的改善 。每
图书馆的硬件资源。
年后 由清华大学开始实行 ，是图书馆 突破传统 服务模式的一种 全新尝试 。如果说前面讲的“ 一门制 ” 管理方法 所带来的馆 内全
方位 的开放是 面向全体读者的 ，都还属 于传统 的开放和共享服
务模式 的范畴 的话 ，那么学科管理制度无 疑就 是现代高校 图书
馆开放和共享服务 的提升和必然的发展趋势 ， 是走 出图书馆 ， 面