条据书信 员工学历证明

员工学历证明

单位证明

至：广东省自考办

兹有我单位（身份证号码：准考证号码：。因参加编制考试，需开具本科学历证明，请贵单位予以办理。谢谢！特此证明。

证明单位（盖章）：

年月日篇二:《兹证明为本单位职工》

兹证明为本单位职工，已连续在我单位工作年，学历为毕业，目前在我单位担任职务。近一年内该职工在我单位平均年/月收入为(税后)元，(大写：万仟佰拾元整)。特此证明：

单位名称

年月日篇三:《如何证明员工试用期不合格》

用人单位如何举证员工在试用期内不合格

一、基本案情

深圳市某一科技公司招聘了一名技术人员孙某，双方签订了劳动合同，并约定了试用期。在试用期内，该员工不服从工作安排，工作能力达不到公司要求，故公司按照法定程序对该员工进行了解雇，孙某于是提起劳动仲裁，仲裁委认定该公司属于违法解除劳动合同，因没有证据证明该员工试用期内不合格。公司认为仲裁裁决适用法律错误，于是向深圳市中级人民法院提出撤销劳动仲裁裁定书的申请。该案的关键点在于，试用期员工不符合录用条件不是用人单位随便说了就算，用人单位必须拿出足够的证据，那么，如何证明员工在试用

期内不符合录用条件？{员工学历证明}.

二、如何举证员工试用期内不合格

与在正式的劳动关系中的解除合同相比，试用期内的解除条件要稍低，但也并非随便就可以解除劳动合同,用人单位必须提出合法有效的证据，否则就会因无法举证而陷入被动。

(一)明确录用条件并将其写入劳动合同{员工学历证明}.

企业应当确定明确的录用条件和岗位职责，并且进行公示。设定有效的录用条件才能避免在争议时，既缺乏理由，又缺乏证据。同时，明确录用条件为员工指明了努力的方向，一旦员工真的达不到要求，也有明确的证据和理由认定员工不符合录用条件而进行合理合法的解聘。录用条件应当有书面文件，最好在劳动合同或本人签字确认的员工手册中进行细化。录用条件通常可以分为几类：一、能力因素，如学历、经历；二、身体因素；三、态度因素，如团队合作能力；四、法律因素，如原单位的关系解除证明。

（二）进行背景调查

有些员工因为部分条件达不到用人单位的录用条件，可能会有作假的行为，如伪造学历证明、虚构工作经历等等。因为没有相关相关的工作经历、没有相应的学历水平，员工在入职后可能不能胜任工作。因此用人单位应当对员工进行严格的背景调查，如果存在有弄虚作假的，可解除劳动合同，而且应当将该调查写入劳动合同中。

(三)进行严格的考核

应建立一套试用期的绩效评估制度，明确考核标准、考核方式及考核

方法。

用人单位制定的考核内容、评分原则及决定劳动者是否最终被证明符合录用条件的客观依据应当事先告知劳动者，并让其签字认同。考核结果应行使告知义务，同时要求其在考核结果上签字确认。考核应当客观，建议在试用期内应合理安排每次的考核周期，以保证考核的公正与合理。

（四）解除合同一定需在试用期内

用人单位以不符合录用条件为由解除劳动合同的必须是在试用期内，一旦超过试用期限，哪怕只是超过一天，用人单位也不能再以此为由解除其与劳动者之间的劳动合同。

广东普罗米修律师事务所王叶根

二○一四年十月二十七日篇四:《员工学历补贴方案1》{员工学历证明}.

美涂士公司员工学历补贴方案

一、目的

为坚持以人为本和壮大企业人才队伍，贯彻落实企业科学发展观，提升员工在学历、专业、技能等方面的优势，拓宽员工的知识面以提高自身综合素质，符合公司长远发展的战略意义，并充分调动广大员工的工作积极性，打造学习组织型团队，达到企业与员工的长期共赢；本着公平、公正、公开的原则制定此方案。

二、补助范围及标准

1、学历补贴制度：

公司实行学历认证制度，凡通过正规学历教育取得国家教育部承认的学历证书并通过公司审查确认的，享受公司补贴。2、学历补贴的条件：

（1）必须是通过全日制大学教育、自学考试、成人高考、函授等方式取得国家承认的大专及以上学历或学位并拿到毕业证的通过试用期转正人员。

（2）现有取得双料同等学历者，只能享受其中一项学历补贴；取得多个学历者，学历等级以最高取得的学历或学位为准，不得累加学历享受公司补贴。

3、现有及新招员工学历补贴的范围及标准（为保持公平性，对现有人员应一视同仁）。

（1）凡是取得比原来更高学历的人员通过公司审查并确认证书真实性的，工资可升一

级，但提升学历后的人员只能享受学历提升后的补贴，不得享受学历提升前与学历提升后的双重补贴。

（2）提升的学历必须是原来学历等级的更高级别，如大专学历要享受提升后的补贴必

须取得本科及以上学历。即一个员工从大专考取本科，经核实后，他可以享受一次性学历补贴500元，同时工资在原来的基础上提升一级。

三、申请程序及要求

凡是符合本方案第二条规定条件的人员，由本人填写《学历补贴申请

表》并以部门为单位集体上报，经人力资源部审核确认后，汇总上报总裁办并经过会议讨论，补贴方案从讨论通过的次月起执行，学历补贴随工资发放。新取得比原来更高的学历应持相关证件到人力资源部进行审核备案，符合补贴条件的，按照标准发放学历补贴。

四、不得享受学历补贴的情形

1、未通过转正的人员。

2、其它不被中华人民共和国教育部承认的学历。

3、只取得结业证、肆业证但没取得毕业证的，不享受公司补贴。

五、处罚规定

享受公司学历补贴的人员在上报相关学历证明申请补贴时，必须保证所提供毕业证书的真实性和有效性。如公司发现在提供证件中存在弄虚作假骗取公司补贴的，除取消享受补贴资格外将对弄虚作假的人员进行罚款，罚款除按照学历等级对作假人员扣回公司给予的补贴和提升一级的工资外再追加罚款500元，从工资里扣除。另外，弄虚作假人员以后将不得再享受公司各类补贴。

六、重要意义

按规定享受公司补贴的所有人员都应该积极参与各类培训，提高自身知识水平，活到老，学到老，并运用到日常工作中去，与公司共同发展，具有深远意义。

七、其他

本方案最终解释权归本公司所有，自xx年10月1日起执行。

拟定：审核：批准：

美涂士公司人力资源部xx年9月10日篇五:《医疗卫生专业人员学历证明》

医疗卫生专业人员学历证明、资格证书、执业证书复印件

单位（章）：年月日

网站负责人简历篇六:《员工信息登记表》

员工信息登记表

单位：填表日期：年月日填表人：{员工学历证明}.篇七:《受学历影响型员工案例》

受学历影响型员工案例

【案例1】

1问题：

第一种，学历低的员工容易自卑，不能正常发挥自己的能力。

第二种，学历高的人容易骄傲自满，眼高手低，造成工作上不必要的失误。

2案例：A君是专科生，做事认真。一段时间后，还对他委以重任。但我发现A君做事比较慢，放不开手，好像被什么东西束缚着。于是我反思了他的一些表现，从说话到做事等等。偶尔能提出些好思路，别人一反驳就不再坚持了；平时做事，别人怎么说就怎么做，自己没有创新；一遇到难点的工作就不知怎么办，向别人请教，非要别人把每个细节都说清楚了才行，而不是给方法思路就行。其实关键原因就是自卑，进而影响了他能力的正常发挥。3措施：我先是给他看了一本书《成功源于自信》，等他看完后，我再私下找他谈心，说明我们

公司的政策是重视人才、任人唯贤的，还进一步帮他分析原因，以及如何改进。

4效果：思想是行动的先导，有了思想上的改变，才能有行动上的改变。经过一段时间有意识的锻炼之后，A君的进步是明显的，做事多了一份主见，敢于指出我们工作的不足之处，这对于我们整个团队的进步来说是很好的。

5分析：知识可以改变人，好书可以正确引导人，要想改变一个人，真正的还得靠内因，靠他自己，我们只是起引导和催化作用，当然我们要学会观察，对症下药。

6案例2：B君是个本科生，而且是重点大学的本科生，自恃学历高，做事不用心，以为这样的工作随便就能应付。以致犯下些本不该犯的错误。如：做下厂软片登记表，打印出来印张本来是7.125的变成了7.13了。我还交代过要他检查后再给我，也许他对自己太有信心了，只是看了一下就给我了。还有书眉上甚至封面上也不时有错。为这事，我没少找他谈话，每次都是答应得好好的，但还是错误不断发生。

7措施：一是制度上做出相应的惩罚措施，起到无声的教育和警戒作用，二是多谈心。记得有一次，B君对我说，他觉得工作没挑战性，太简单。但他忽视了一个问题，他刚毕业，没有工作经验。为此，我专门给他打印了一篇文章《学历不等于能力》,讲的是一博士与两本科生钓鱼时发生的故事,由于博士没经验,又自以为自己是博士不愿意问,因此踩空木桩而落水。B君听后深受感动，说他也看过，但这次才算真正看懂了。

8效果：起到一定效果，失误明显减少了。

9分析：工作单一，学不到东西，觉得大材小用了，是高学历的普遍反应。作为主管的我们就更应该要有强者领导弱者的意识，也就是你自己也要不断学习不断进步，也要毫无保留地指导下属，让他们更快的成长，让他们看到更多的希望。

10总结：对一个岗位来说，对学历的要求应该是合适的，不能太低，也不能太高。两种情况都容易造成两种极端。学历低不代表能力低。而没有足够的能力和相应的工作经历，有再高的学历最终仍逃脱不掉被社会淘汰的命运。总之，学历低的可以努力充电，要自信，一样能成功。学历高的，要多实践，高学历高能力是我们更欢迎的。

【案例2】

曾经有A和B两个员工，A员工学历低，B员工学历高，在以前没有实行绩效考核时，总之B员工的工资要比A员工低，通过绩效考核后，A员工反之比B员工多了，这时B员工找到我，心理总是不舒服，说考核这里不行那里不行要改，总之一句话给他的工资少了。通过A、B两员工总结出一条学历不等与能力，学历低的能力并不低，学历高的并不一定能力就强。

所谓学历是指学习的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业。能力是指能胜任某项任务的主观条件。能力的概念很广泛，如一个人的学习能力、动手能力、社交能力、领导能力、识人

用人的能力、沟通能力、计划能力和决策能力等。只有通过能力才能使知识真正在工作中发挥作用。做好某项工作需要具备相应的能力，

能力越强，做好工作的可能性越大。能力虽然可以在工作中获得，但它的获得要比知识困难。学历只能证明一个人过去受教育的程度,并不说明他具有多高的能力。学历与能力之间不成正比,有学历不一定有能力,学历高不一定能力高；无学历不一定无能力,学历低也不一定能力低。也就是说,学历并不代表一切,能力才是最重要的,人才竞争上应该重能力轻学历,而非相反。

学历故然在求职的开始阶段，会提供一些机会，但如果你没能力也是徒然。众所周知，学校里学的只是基础知识，主要能力的培养还在于工作后的日积月累。而这些积累的经验便是你日后职业起飞的加速度。有一句话，活到老要学到老，说的就是这个道理。

别以为有了一个学历就是万事大吉，孰不知天外有天，楼外有楼？能力的培养，经验的积累才是成功者一生的事业。篇八:《新员工入职办理流程及所需材料》

1.{员工学历证明}.

其中根据入职人员类别的不同，入职所需材料也可分为三种：（1）应届毕业生（未/正式毕业）

1.应届毕业生三方协议（甲方及乙方一式两份）；

2.毕业生就业推荐表（原件）；

3.本人身份证复印及户口本复印件；

4.本人2寸免冠证件照两张；

对于已取得毕业证及学位证的应届毕业生还需提供如下材料：

1.本人学历证明原件及复印件（毕业证及复印件）；

2.报到证原件；（2）原在宁就业人员:

1.本人学历证明原件及复印件（毕业证及学位证）；

2.本人身份证复印件及户口本复印件；

3.本人离职证明原件；

4.本人2寸免冠证件照两张；

5.本人就业失业登记证。（3）外地来宁就业人员：

1.本人学历证明原件及复印件（毕业证及学位证）；

2.本人身份证复印件及户口本复印件；

3.本人离职证明原件；

4.本人2寸免冠证件照两张；

5.本人暂住证原件。

书

式员工相同。第三阶段:

由于绝大多数应届毕业生在获得录用通知时并未取得相应的毕业证书和学位证书，属于准毕业状态。所以对于这一类人员的入职其实分为协议部分和签订合同部分。鉴于此对于招收的应届毕业生员工需要做好前后衔接。

内容仅供参考