拼搏铸就辉煌主题班会
关于拼搏班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体班级同学---一、班会背景随着学期的深入，同学们的学习和生活逐渐步入正轨。
然而，面对日益激烈的竞争和繁重的学业压力，部分同学开始出现懈怠情绪，学习动力不足。
为了激发同学们的拼搏精神，提高学习积极性，班主任李老师组织了本次拼搏班会。
---二、班会流程（一）班会开场班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，拼搏是青春的底色，是成功的基石，希望同学们能够通过本次班会，重拾信心，勇往直前。
（二）主题演讲1. 学生代表发言：首先，由班级学习委员王同学发言。
他结合自身经历，分享了自己在学习过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服困难，保持拼搏精神的方法。
他的发言引起了同学们的共鸣，赢得了阵阵掌声。
2. 教师代表发言：接着，班主任李老师发表了主题为《拼搏成就未来》的演讲。
她从以下几个方面进行了阐述：- 拼搏的意义：拼搏是一种态度，是一种精神，更是一种责任。
只有拼搏，才能实现自己的梦想，才能为社会作出贡献。
- 拼搏的方法：李老师结合实际案例，向同学们介绍了如何制定合理的学习计划，如何提高学习效率，如何保持良好的心态。
- 拼搏的目标：她鼓励同学们树立远大理想，明确人生目标，为实现梦想而努力拼搏。
（三）互动环节1. 小组讨论：同学们分成小组，围绕“如何培养拼搏精神”这一主题进行讨论。
讨论结束后，各小组派代表发言，分享讨论成果。
2. 经验分享：几位在学习和生活中表现出拼搏精神的同学，分享了他们的成功经验，为同学们提供了借鉴。
（四）班会总结班主任李老师对本次班会进行了总结，她表示，希望通过本次班会，同学们能够深刻认识到拼搏的重要性，并在今后的学习和生活中，始终保持拼搏精神，为实现自己的梦想而努力奋斗。
---三、班会效果本次拼搏班会取得了良好的效果，同学们纷纷表示受益匪浅。
以下为部分同学的心得体会：1. 张同学：“通过本次班会，我明白了拼搏的意义，今后我会以更加饱满的热情投入到学习中，努力实现自己的梦想。
筑梦青春,铸就辉煌主题班会
寻求支持
在追梦过程中，可以寻求 他人的支持和鼓励，共同 成长和进步。
03
辉煌的成就与回报
实现梦想的满足感
追求梦想的过程虽然充满挑战，但当梦想实现时 01 ，内心会感受到巨大的满足感。
这种满足感来自于对自己能力的肯定，以及对付 02 出努力的回报。
实现梦想不仅是对自己的交代，也是对那些支持 03 自己的人的回馈。
与他人合作，共同成长
总结词
与他人合作是实现共同成长、共同进步的重要方式。
详细描述
在追求梦想的过程中，我们需要学会与他人合作，互相支持、互相帮助、互相学习。通过合作，我们可以更好地 发挥各自的优势，共同克服困难，实现共同成长和进步。同时，与他人合作还可以拓展我们的人脉资源，为未来 的发展打下坚实的基础。
气去面对。
寻找解决方法
遇到问题时，要善于分析原因，寻 找解决方案，不断学习和成长。
坚持不懈
在面对挫折和失败时，要保持信心 和毅力，坚定不移地追求梦想。
培养坚持与毅力
培养习惯
通过培养良好的习惯，如 早起、锻炼、阅读等，提 高自己的毅力和自律能力 。
设定小目标
为实现大目标，可以设定 一系列小目标，逐一攻克 ，逐步培养自己的毅力和 耐心。
有了明确的目标和计划，个体可以更有针 对性地努力，减少盲目性和不必要的浪费 。
培养积极的心态和行动力
不断学习和成长
积极的心态和行动力是实现追求的重要保 障，有助于个体在遇到困难时保持坚持和 信心。
追求是一个不断学习和成长的过程，要保 持开放的心态，勇于尝试新事物，不断提 升自己的能力和素质。
02
筑梦的过程与努力
筑梦青春，铸就辉煌 主题班会
汇报人：可编辑
2024-01-04
主题班会拼搏记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，激发同学们的学习热情，提高班级整体成绩，我校某班级于2022年3月15日召开了一次以“拼搏”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过分享成功经验、交流学习方法、树立拼搏精神，为同学们树立正确的学习态度，激发同学们在学业上勇往直前的斗志。
二、班会流程1. 主持人开场班会开始，由班长担任主持人，向大家介绍了本次班会的主题和目的，并强调了拼搏精神在学习和生活中的重要性。
2. 成功经验分享（1）邀请优秀学生代表分享学习经验。
优秀学生代表结合自身实际，从时间管理、学习方法、心态调整等方面，为同学们传授了宝贵的学习经验。
（2）邀请教师代表分享教学心得。
教师代表结合教学实践，为同学们提供了针对性的学习建议，鼓励同学们树立信心，勇于拼搏。
3. 互动环节（1）小组讨论。
将同学们分成若干小组，就“如何培养拼搏精神”这一主题进行讨论，每组选出代表发言。
（2）提问环节。
同学们积极提问，就自己在学习过程中遇到的问题向教师和优秀学生代表请教。
4. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，对同学们在讨论环节中的积极表现给予肯定，并强调了拼搏精神在学业成功中的关键作用。
三、班会内容1. 拼搏精神的内涵拼搏精神是指在面对困难和挑战时，不退缩、不放弃，勇往直前、奋发向前的精神品质。
在学习和生活中，拼搏精神是取得成功的重要保障。
2. 如何培养拼搏精神（1）树立目标。
明确自己的学习目标，为实现目标而努力拼搏。
（2）时间管理。
合理安排时间，提高学习效率，确保学习任务按时完成。
（3）学习方法。
掌握科学的学习方法，提高学习效果。
（4）心态调整。
保持积极乐观的心态，勇敢面对困难和挫折。
3. 成功案例分享（1）优秀学生代表分享了自己的学习经历，强调在遇到困难时，要勇于拼搏，不断努力。
（2）教师代表分享了自己在教育教学过程中的成功案例，鼓励同学们树立信心，勇往直前。
四、班会效果1. 提高了同学们对拼搏精神的认识，激发了同学们的学习热情。
拼搏主题班会优选15篇
拼搏主题班会优选15篇拼搏主题班会 1活动目的：1、增强班集体的凝聚力，拉近师生间的距离;2、调起学生的竞争意识和拼搏精神;3、让学生明确目标，承担使命，振奋精神，克服困难，信心百倍地朝理想迈进。
活动地点：某某班教室活动时间：20某某年3月23日活动主持：(学生)活动道具：眼镜指挥棒微笑小皮球球笼计时器漂亮小纸张礼盒活动准备：1、学生“为梦拼搏”作文练习;2、学生以“拼搏”为题诗歌写作练习和收集;3、学生以“为梦拼搏”为题设计板报;4、班会主持人选拨。
活动内容：一、学生主持人反串班主任上场，引入主题“为梦拼搏”。
二、全班同学大合唱歌曲《追风少年》，表达勇当英雄的.豪情壮志。
三、学生朗诵小组大鹤男队和精灵女队以“拼搏”为主题进行男女生诗歌朗诵比赛。
四、班主任点评学生诗歌朗诵并决定胜负。
五、投球游戏“我努力向目标靠近”，调起学生的竞争意识和拼搏精神。
六、14名学生演讲“我为我的梦拼搏”，其他同学通过上台同学的演讲，结合他们平时的表现，把对他们的祝福和建议写在漂亮的小纸张上，存到礼盒里，打包让上台同学珍存。
七、全班同学用《和你一样》的歌声告诉彼此：就算多年后，在追梦的旅途中遇到困难，也不要孤单，因为我们一样，一样在为梦想奋斗拼搏，一样拥有彼此的关心和祝福。
八、班主任鼓励学生为了梦想好好加油，并且给学生信心，告诉学生会一直为他们鼓掌。
九、学生主持人：人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，但是三分天注定，七分靠打拼!爱拼才会赢!想当赢家，我们谨记“拼搏”!谢谢欣赏!十、班会总结：拼搏主题班会 2地点：班会主题：团结，拼搏，奋进。
主持人：一、班会背景：同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。
然而，自从正式上课以来，发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。
为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。
努力拼搏主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓芳老师参会人员：全体学生---一、班会开始张晓芳老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼：“同学们，大家下午好！今天我们班会的主题是‘努力拼搏，成就未来’。
希望大家能够积极参与，共同探讨如何在学习、生活和人生道路上拼搏出一片天地。
”二、班会内容1. 拼搏精神的内涵张老师首先介绍了拼搏精神的内涵：“拼搏精神是一种积极向上的生活态度，是一种不畏艰难、勇往直前的精神力量。
它体现在我们的学习、生活和人生发展的各个方面。
”2. 拼搏精神的重要性接着，张老师强调了拼搏精神的重要性：“在竞争激烈的现代社会，拼搏精神是我们取得成功的关键。
只有具备拼搏精神，我们才能在逆境中不断成长，才能实现自己的人生目标。
”3. 如何培养拼搏精神为了帮助同学们更好地培养拼搏精神，张老师提出了以下几点建议：- 树立远大理想：同学们要明确自己的人生目标，为之努力拼搏。
- 勤奋学习：学习是拼搏的重要途径，我们要珍惜时间，努力学习，不断提高自己。
- 勇于面对困难：人生不可能一帆风顺，我们要勇敢地面对困难，迎难而上。
- 保持积极心态：保持乐观的心态，相信自己，才能在拼搏的道路上越走越远。
4. 分享拼搏故事为了让同学们更直观地感受到拼搏精神的力量，张老师邀请了三位同学分享他们的拼搏故事。
- 李明同学分享了自己在备战高考时，如何克服困难，最终取得优异成绩的经历。
- 王芳同学讲述了她在参加校运会时，如何克服伤病，坚持训练，最终获得冠军的故事。
- 赵磊同学分享了自己在创业过程中，如何面对失败，不断调整心态，最终取得成功的经历。
听完同学们的分享，大家纷纷表示受到了鼓舞，更加坚定了拼搏的决心。
5. 分组讨论为了让同学们更好地理解拼搏精神，张老师将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：- 如何在学业上拼搏，提高自己的学习成绩？- 如何在日常生活中培养拼搏精神？- 如何在人生道路上拼搏，实现自己的人生目标？经过一番热烈的讨论，同学们各抒己见，分享了自己的心得体会。
发扬拼搏精神班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体同学记录人：张三一、班会背景为了进一步激发同学们的学习热情，培养团队精神，树立拼搏进取的信念，本次班会以“发扬拼搏精神，共创辉煌未来”为主题，旨在通过分享、讨论和激励，让同学们深刻认识到拼搏精神的重要性，并将其融入到日常学习生活中。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了拼搏精神对于学生成长的重要性，鼓励同学们在学习和生活中勇敢面对挑战，不断超越自我。
2. 分享拼搏故事接下来，同学们纷纷分享了自己在学习、生活和运动中的拼搏故事。
以下是一些典型的分享：- 王同学：讲述了他在备战高考时，每天坚持早起晚睡，克服重重困难，最终取得了优异的成绩。
- 李同学：分享了她在参加学校运动会时的拼搏经历，虽然最终没有获得冠军，但她的坚持和毅力赢得了同学们的尊重。
- 张同学：讲述了他在学习英语时，通过不懈努力，从最初的“哑巴英语”到能够流利地进行日常交流的心路历程。
3. 讨论拼搏精神在分享环节结束后，同学们就拼搏精神展开了热烈的讨论。
以下是一些讨论要点：- 拼搏精神的核心是永不放弃。
面对困难和挫折，我们要有坚定的信念，勇敢地迎接挑战。
- 拼搏精神需要付出努力和汗水。
没有付出就没有收获，只有通过不懈的努力，才能实现自己的目标。
- 拼搏精神是一种积极向上的态度。
它能够激发我们的潜能，让我们在追求梦想的道路上不断前行。
4. 班级承诺为了更好地发扬拼搏精神，全班同学共同制定了以下承诺：- 树立远大目标。
明确自己的人生方向，为实现目标而努力拼搏。
- 勤奋学习。
养成良好的学习习惯，不断提高自己的综合素质。
- 团结协作。
与同学们互相帮助，共同进步。
- 勇于创新。
敢于尝试新事物，不断提升自己的能力。
5. 班会总结最后，班主任李老师对本次班会进行了总结。
她指出，拼搏精神是中华民族的优良传统，是我们在新时代追求梦想的重要保障。
拼搏进取,铸就期末的辉煌主题班会
班级组织了定期的交流分享会，让同学们分享自己的进步和心得，激发 彼此的热情。
班级将设立“拼搏之星”等荣誉称号，激励同学们在学习和生活中取得 更好的成绩。
THANKS
感谢观看
04
铸就期末辉煌的策略
设定明确的目标
制定学习计划
根据期末考试的时间安排，制定 详细的学习计划，明确每天的学
习任务和复习重点。
确定目标分数
根据学科特点和自身实际情况， 设定合理的目标分数，激发学习
动力。
制定复习策略
针对不同学科的特点，制定有效 的复习策略，如重点突破、系统
复习等。
培养良好的学习习惯
同学们分享了自己在学习和生活中的 拼搏经历，相互激励，共同进步。
对未来的展望与计划
同学们制定了期末考试的目标和 计划，明确了自己的努力方向。
同学们分享了自己未来的规划和 梦想，激发了彼此的斗志和追求
。
班级共同制定了未来的学习计划 和活动安排，以促进同学们的全
面发展。
激励同学们继续保持拼搏进取的精神
不断学习
通过不断学习新知识、新技能 ，提升自己的能力和竞争力， 以应对不断变化的环境和挑战 。
寻求挑战
主动寻求挑战和机会，不断突 破自己的舒适区，激发自己的
潜能。
03
期末考试前的准备
制定复习计划
制定详细复习计划
根据学科和考试时间安排 ，制定详细的复习计划， 明确每天的学习任务和目 标。
合理分配时间
拼搏进取，铸就期末 的辉煌主题班会
汇报人：可编辑
xx年xx月xx日
• 主题介绍 • 拼搏进取的重要性 • 期末考试前的准备 • 铸就期末辉煌的策略 • 主题班会总结与展望
拼搏铸就辉煌班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了激发同学们的斗志，培养拼搏精神，提高班级凝聚力，我校某班级于2021年9月25日下午组织了一次以“拼搏铸就辉煌”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享成功经验、交流学习方法、树立远大理想等方式，激励同学们在新的学期里奋发向前，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们在过去一个学期的表现给予了肯定，并对同学们在新的学期提出了新的期望。
她强调了拼搏精神的重要性，鼓励同学们在学习和生活中勇往直前，追求卓越。
2. 成功经验分享（1）优秀学生代表分享优秀学生代表结合自己的学习经验，与同学们分享了如何高效学习、合理安排时间、培养良好习惯等方面的方法。
他们强调，成功并非一蹴而就，而是需要付出努力和坚持。
（2）教师代表分享教师代表结合自身教学经验，为同学们提供了许多实用建议。
他们指出，拼搏精神不仅体现在学习上，更体现在生活的方方面面。
同学们要勇于面对挑战，敢于突破自我，才能取得辉煌的成就。
3. 互动环节（1）小组讨论同学们分成小组，就如何培养拼搏精神、提高学习成绩等问题进行讨论。
讨论过程中，大家积极参与，各抒己见，共同为班级的进步出谋划策。
（2）心得体会交流同学们分享了在班会上的收获和感悟，纷纷表示要珍惜时光，努力拼搏，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
4. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，拼搏精神是同学们取得成功的关键。
希望同学们在今后的学习和生活中，始终保持昂扬的斗志，为实现自己的人生理想而努力拼搏。
三、班会成果1. 同学们对拼搏精神有了更深刻的认识，明确了自身在学习和生活中的努力方向。
2. 班级凝聚力得到提升，同学们纷纷表示要互相支持、共同进步。
3. 为班级的学风建设奠定了基础，为同学们实现人生目标提供了动力。
四、班会感悟本次班会是一次富有成效的班级活动，让同学们受益匪浅。
以下是部分同学的感悟：1. 张同学：“通过这次班会，我明白了拼搏精神的重要性，我将把这种精神融入到学习和生活中，努力实现自己的人生目标。
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• 人生是有志向的，人生是有目的的，同学们在人生途中需 要许多的目标才可以成长，才不枉此生。
• 一个女婴诞生在亚拉巴州北部 的一个叫塔斯堪比亚的城镇， 这个女婴就是海伦·凯勒。她听 力很好，口齿伶俐，父母还指 望她当一个音乐家呢！然而在 她19个月的时候，持续高烧发 热，导致她双目失明，双耳失 聪接着她又丧失了语言表达能 力，使她置身于黑暗世界里无 法摆脱。 就是这样的一个人， 却是19世纪美国盲聋作家、教 育家、慈善家、社会活动家。 她还完成了她的一系列著作， 并致力于为残疾人造福，建立 慈善机构，被美国《时代周刊》 评为二十世纪美国十大英雄偶 像，荣获“总统自由勋章”等 奖项。
为“宇宙之王”。
• 史铁生（1951年1月4日— 2010年12月31日），原籍河 北，1951年出生于北京。 1967年毕业于清华大学附属 中学，1969年去延安一带插 队。因双腿瘫痪于1972年回 到北京。后来又患肾病并发 展到尿毒症，需要靠透析维 持生命。曾自称说“职业是 生病，业余在写作”。史铁 生创作的散文《我与地坛》 激励了无数人。2002年获华 语文学传媒大奖年度杰出成 就奖。曾任中国作家协会全 国委员会委员，北京作家协 会副主席，中国残疾人协会 评议委员会委员。
• 在2005鸡年春节联欢晚会上， 一群聋哑人组成的舞蹈班底让全 国人民领略到了美的别样韵味。 那是一种源自心灵的震撼，她 （他）们以无声的挥洒、曼妙的 身姿，为有声世界带来了最为精 彩的传神画卷。这就是《千手观 音》，一个在一夜之间被十几亿 人记在心底的古典乐舞，它最终 被观众们评选为春节联欢晚会最 喜爱的节目，捧取了象征着荣誉 与辉煌的至尊金杯。《千手观音》 是残疾人用生命的感悟创造的完 美。姑娘们听不到乐曲，掌握不 了节奏，无法在舞曲的引导下演 绎舞蹈语汇和音乐语言，然而她 们用身体的其他感官来感受震动， 接受信号，按照边幕外的手语指 挥，完成了一个又一个极富韵律 感和表现力的动作。
• 史蒂芬·威廉·霍金，1942年 1月8日出生，曾先后毕业于 牛津大学和剑桥大学三一学 院，并获剑桥大学哲学博士 学位。在大学学习后期，开 始患“肌肉萎缩性脊髓侧索 硬化症”（又称卢伽雷氏症） （运动神经元疾病），半身 不遂。英国剑桥大学应用数 学及理论物理学系教授，当 代最重要的广义相对论和宇 宙论家，是当今享有国际盛 誉的伟人之一，被称为在世 的最伟大的科学家，还被称
游戏：拍卖生涯
• 游戏规则：每人有50金币，代表你们一生的时间和精力。 根据起价拍卖以下商品，并说说为什么要买这些商品，收 获到了什么。
• 1、豪宅，15金币。 • 2、 一门精湛的技艺 ，20金币。 • 3、一座宏大的图书馆 ，20金币。 • 4、三五个知心朋友 ，30金币。 • 5、名垂青史 ，30金币。 • 6、一张免费旅游世界的机票 ，30金币。 • 7、直言不讳的勇敢和一颗真诚的心，50金币。 • 8、长生不老，50金币。 • 9、无人能比的智慧，50金币。 • 10、自由，50金币。
——初一九班
• 人生就像一条路。而我们正走在最精彩的一段，因为我们 胸怀梦想。
• 即使会经历风雨，我们也绝不放弃，因为我们心中有梦。
• 翻过那座高山，跨过那条大江，我们走在坎坷的人生之路 上。眼中只有路的尽头——那遥远的梦。
• 为了追寻梦想，我们要把握时间，让青春载着梦想飞扬。
• 大家都听过这句话吧：有志不在年高，无志空长百岁。励 志，首先要有志向，有高尚、远大的理想和明确的奋斗目 标。
励志故事（一）
• 珍妮是个总该低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够 漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不 断赞美她戴上蝴蝶结有多漂亮。珍妮虽不信，但是挺高兴， 不由昂起了头，急于让大家看看， 出门与人撞了一下都 没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮， 你昂起头来真美！”老师爱抚的拍拍她的肩膀说。那一天， 她得到了许多人的赞美。她想，一定是蝴蝶结的功劳，可 往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时 与人一碰弄丢了。 启示：自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在 意外表而失去很多快乐。无论是贫穷还是富有，无论是美 若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变 得可爱，人人都喜欢的那种可爱。
• 1、少壮不努力，老大徒悲伤。 • 2、业精于勤，荒于嬉。
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 4、天行健，君子以自强不息。 • 5、志不强者智不达。 6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 • 7、志当存高远。 8、丈夫志四海，万里犹比邻。 • 9、有志者事竟成。 • 10、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ • 11、会当凌绝顶，一览众山小。 12、岁寒，然后知松柏之后凋也。 • 13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其 筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可 夺赤。
励志故事（二）
• 在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手 里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人。 他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说： “我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请 准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问： “谁还要？”仍有人举起手来。他又问：“那么，假如我 这样做又怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚， 并用脚碾它。尔后，他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。 “现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已 经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你 们还是想要它，因为它并没有贬值，它依旧值20美元。人 生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒， 欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但 无论发生什么，或是将要发生什么在上帝的眼中，你们 永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或 不齐整，你们依然是无价之宝。” 启示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我 们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的，永 远不要忘记这一点。
• 16、精诚所加，金石为开。 • 17、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作
上了 • 18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之
志。 • 19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 • 20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。
21、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 22、若要功夫深，铁杵磨成针。 23、绳锯木断，水滴石穿。 24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 25、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。 26、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 —— 陆 游 27、积土而为山，积水而为海。 28、只要有信心，人永远不会挫败。 29、『不可能』只存在于蠢人的字典里。 30、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。