小学四年级上册语文第十九课秦兵马俑课件
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人教版四年级语文上册19.秦兵马俑ppt
， ， ，
有的兵俑，留着胡子，虎视眈眈，神情十
分严肃，这也许是久经沙场、屡建战功的老战
士；有的兵俑，束着头发，一脸稚气，这可能
是刚入伍的新兵。一匹匹战马，膘肥体壮，竖
耳瞪眼，似乎在倾听雄壮的号角声。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝 无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列， 生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏 伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量 和英雄气概。
chénɡ 乘法 乘机 乘势 乘兴
更
shènɡ 史乘 千乘之国
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝 无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列， 生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏 伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量 和英雄气概。
秦始皇兵马俑博物馆，是建立在兵马俑 坑原址上的遗址性博物馆，是举世闻名的大 型遗址性博物馆。兵马俑被誉为“世界第八 大奇迹”，“二十世纪考古史上的伟大发现 之一”。1987年12月，联合国教科文组织已 将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入“世界文 化遗产名录”。它不仅是中国人民、也是全 人类的一份珍贵文化财富。
列数字 作比较 举例子
兵马俑不仅规模宏大 ，而且类型众多，个性鲜 明。
自学4-8自然段，小组合作交流完成 ：
读一读，小组内认真读课文。 划一划，划出描写兵马俑外貌、神态、动
作的词。 说一说，课文详写了哪些兵马俑？略写了 哪些兵马俑？它们分别有何个性特征？
兵 马 俑
类型众多 个性鲜明
秦兵马俑
1.世界的奇迹，民族的骄傲。——李光耀 2.这一激动人心印象深刻的秦俑，是具有 创造性的人民和伟大未来的证明。 ——基辛格 3.古都有先人留艺术瑰宝，华夏待来者绘 锦绣宏图。 ——萧 克
中华第一帝
第十九课 秦兵马俑(优质课件)
所向披靡： 力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
惟妙惟肖： 本课指秦兵马俑雕刻得十分逼真。
chéng 乘车 乘
shèng 战车千乘
称
chēng 称呼
chèn 匀称
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
1 点明兵马俑的出土地点和珍贵价值。 2-8 介绍了兵马俑的规模宏大，类型众多，个性鲜明。
9 总结全文，点明了秦兵马俑在中外雕塑史上的地位。
这句话是这一自然段的中心 句，总领本段内容。
作者从哪些方面表现秦兵马俑规模宏大的？
俑坑的面积 兵马俑的个数 兵马俑的排列
作者用了哪些方法去说明兵马俑的规模宏大？
列数字：20000平方米、50个篮球场大、近8000个等； 对比：用篮球场与俑坑对比。这些都能表现兵
马俑的规模宏大。
小组合作交流，找一找课文写了哪些类型的兵马俑，各自 有哪些特点？完成下列表格。
2．注音。
享誉( yù )
鸟瞰( kàn )
统率( shuài )
所向披靡( mǐ )
殊( shū )死拼搏 身材魁( kuí )梧
战车千乘( shèng )
3.根据意思写词语。
（1）比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。 （ 所向披靡 ）
（2）好像在思考着什么。（ 若有所思 ） （3）描写或模仿的非常好，很逼真。（惟妙惟肖）
“秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝 无仅有的”这句话与开头是什么关系？
首尾呼应，使文章结构更加完 整，点明了秦兵马俑在世界雕 塑史上的地位。
名扬中外的兵马俑
前法国总统的希拉克先生 称秦兵马俑“世界第八大奇 迹”，他是世界上第一个说这句话的人。
德国前总理科尔说：“今天看到了中华民族古老文化和 伟大的历史。”
四年级上册语文课件19《秦兵马俑》 ｜人教新课标 (共12张PPT)
2、再读课文，想一想作者是从哪 几方面介绍秦兵马俑的?
①规模宏大 ②类型众多 个性鲜明
①规模宏大
自读第二自然段，哪些语句写 出了秦兵马俑的规模宏大？
三个俑坑总面积和兵马俑 的数量。 一号俑坑长、宽、面积和 兵马俑的数量。
②类型众多 个性鲜明
自读第4-8自然段，哪些语句写出 了秦兵马俑的类型众多 个性鲜明？
ห้องสมุดไป่ตู้
guān(鸡冠) sǎ撒( 落) chéng(乘法)
冠
撒
乘
guàn(冠军) sā(撒手) shèng战千( 车乘)
联系课文理解词语。
鸟瞰:从高处往下看（俯视 俯瞰） 所向披靡：指力量所到之处，一切
障碍全被扫除。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非 常逼真。 绝无仅有：只有一个，再没有别 的。形容非常少有，极为稀少。
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
秦兵马俑
自学指导一： 1、轻声读课文，圈画出生字
词，标清自然段，用自己喜欢的 方式快速识记字词。
2、再读课文，想一想作者是 从哪几方面介绍秦兵马俑的?
自学后，组内交流。
时间：3分钟
临潼 鸟瞰 统率 不仅 端详 匀称 配合 铠甲 战靴 发誓 雕塑 模拟
举世无双 享誉世界 规模宏大 南征北战 所向披靡 身材魁梧 头戴鹖冠 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 手执缰绳 跃跃欲试 撒开四蹄 颔首低眉 若有所思 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 战车千乘 英雄气概
人教版四年级语文上册《秦兵马俑》完美版课件
2021/3/5
2021/3/5
武士俑
武士俑平均身高约 1.8米，体格健壮，体 形匀称。它们身穿战 袍，披挂铠甲，脚蹬 前端向上翘起的战靴， 手持兵器，整装待发。
2021/3/5
2021/3/5
2021/3/5
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，他们神态各异：有的颔首低眉， 若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜 敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像暗下 决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的 紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有 的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走 近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
2021/3/5
兵马俑不仅规模宏大， 而且类型众多，个性鲜明。
2021/3/5
兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，总 面积近20000平方米，差不多有五十个篮球 场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个 俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽 62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑 也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已 经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅， 站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列 列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军 阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、 所向披靡的大军。
2021/3/5
2021/3/5
首有像何战低所再相胜有眉思考互敌配的，，虑人合颔若好如；，炯庄在誓一炯重暗为天有， ， 下 秦 下的决神 好 国 作目心态 像 统 殊光，握 像 角 征双 在 ， ；有拳 听 待的， 候 命紧好号出
有的凝 视远方，好 像在思念家 乡的亲人
……
2021/3/5
死拼搏
——法国总理希拉克 “这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了 中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到 鼓舞。”
2021/3/5
武士俑
武士俑平均身高约 1.8米，体格健壮，体 形匀称。它们身穿战 袍，披挂铠甲，脚蹬 前端向上翘起的战靴， 手持兵器，整装待发。
2021/3/5
2021/3/5
2021/3/5
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，他们神态各异：有的颔首低眉， 若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜 敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像暗下 决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的 紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有 的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走 近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
2021/3/5
兵马俑不仅规模宏大， 而且类型众多，个性鲜明。
2021/3/5
兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，总 面积近20000平方米，差不多有五十个篮球 场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个 俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽 62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑 也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已 经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅， 站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列 列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军 阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、 所向披靡的大军。
2021/3/5
2021/3/5
首有像何战低所再相胜有眉思考互敌配的，，虑人合颔若好如；，炯庄在誓一炯重暗为天有， ， 下 秦 下的决神 好 国 作目心态 像 统 殊光，握 像 角 征双 在 ， ；有拳 听 待的， 候 命紧好号出
有的凝 视远方，好 像在思念家 乡的亲人
……
2021/3/5
死拼搏
——法国总理希拉克 “这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了 中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到 鼓舞。”
新课标人教版小学四年级语文上册：19秦兵马俑PPT、优质教学课件
陶马的有什么特点？
陶马与真马一般大小，一匹 匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃 欲试的样子，好像一声令下，就 会撒开四蹄，腾空而起，踏上征 程。
跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子； 欲：要。形容急切地想试试。
紧握双拳 待命出发 颔首低眉 若有所思
目光炯炯 神态庄重
凝视远方 思念亲人
神 态 各 异
个性鲜明
谈谈你的感受。
总结：
秦兵马俑特点：
规模宏大 中华民族的聪明才 智，作者对光辉灿 烂的中华民族文化 艺术的热爱。
类型众多
个性鲜明
新加坡总理李光耀参观时伸出大拇指说：“这 是世界的奇迹，民族的骄傲”。
法国前总统希拉克赞叹说：“世界上有了七大 奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金 字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算到中国。”
将军俑 武士俑 骑兵俑 类型众多
陶马
朗读感悟： 将军俑的形态和衣着有什么特点？
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披 铠甲，手握宝剑，昂首，肩 负重任。
身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。 久经沙场：“沙场”，战场。形容经历了许多战 斗，作战经验丰富。 神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。
车兵俑分为驭手和 军士，驭手居中而立， 驾驭着战车，军士分列 在战车两侧，保护着驭 手。
弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯 着前方，或立，或跪，随时准备将 利箭射出去。
铜车马1980年12月，在秦始皇陵西侧20米处发掘了两 乘大型彩绘铜车马，已被定为国宝，经修复后于1983年10 月对外展出。两乘车都是四马单辕，由大小3400个零部件 组装而成。其中二号车（课文中的图片即为二号铜车马） 车长3.17米，高1.06米，铜马高65－67厘米，身长1.2米， 总重量1234千克。主体为青铜铸造，车马金银饰品1720件， 金银器总重7千克。它的制作工艺精细，造型逼真，是我国 出土文物中时代最早、驾具最全、级别最高、制作最精的 青铜器珍品，也是目前世界考古发现的最大青铜器。至今， 铜车马上的各种链条仍转动灵活，门窗开闭自如，牵动辕 衡，仍能载舆行驶。
陶马与真马一般大小，一匹 匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃 欲试的样子，好像一声令下，就 会撒开四蹄，腾空而起，踏上征 程。
跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子； 欲：要。形容急切地想试试。
紧握双拳 待命出发 颔首低眉 若有所思
目光炯炯 神态庄重
凝视远方 思念亲人
神 态 各 异
个性鲜明
谈谈你的感受。
总结：
秦兵马俑特点：
规模宏大 中华民族的聪明才 智，作者对光辉灿 烂的中华民族文化 艺术的热爱。
类型众多
个性鲜明
新加坡总理李光耀参观时伸出大拇指说：“这 是世界的奇迹，民族的骄傲”。
法国前总统希拉克赞叹说：“世界上有了七大 奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金 字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算到中国。”
将军俑 武士俑 骑兵俑 类型众多
陶马
朗读感悟： 将军俑的形态和衣着有什么特点？
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披 铠甲，手握宝剑，昂首，肩 负重任。
身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。 久经沙场：“沙场”，战场。形容经历了许多战 斗，作战经验丰富。 神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。
车兵俑分为驭手和 军士，驭手居中而立， 驾驭着战车，军士分列 在战车两侧，保护着驭 手。
弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯 着前方，或立，或跪，随时准备将 利箭射出去。
铜车马1980年12月，在秦始皇陵西侧20米处发掘了两 乘大型彩绘铜车马，已被定为国宝，经修复后于1983年10 月对外展出。两乘车都是四马单辕，由大小3400个零部件 组装而成。其中二号车（课文中的图片即为二号铜车马） 车长3.17米，高1.06米，铜马高65－67厘米，身长1.2米， 总重量1234千克。主体为青铜铸造，车马金银饰品1720件， 金银器总重7千克。它的制作工艺精细，造型逼真，是我国 出土文物中时代最早、驾具最全、级别最高、制作最精的 青铜器珍品，也是目前世界考古发现的最大青铜器。至今， 铜车马上的各种链条仍转动灵活，门窗开闭自如，牵动辕 衡，仍能载舆行驶。
四年级上册语文课件-5.19 秦兵马俑 ｜人教新课标 (共20张PPT)
思考？ 看到这儿，读到这儿，你一定有许 多话要说吧？
世界八大奇迹
• 埃及金字塔 • 巴比伦的“空中花园” • 阿泰密斯神殿 • 奥林匹亚的"宙斯神像" • 摩索拉斯陵墓 • 地中海罗德岛上的"太阳神巨像" • 亚历山大城的灯塔 • 中国“秦始皇陵及兵马俑”
课堂小结
今天这节课，我们通过对课文的学习，知道兵马也是绝无仅有的，在文中，作者不仅介 绍了他们的神态，还写了作者的想像，让我们有身 临其境之感。这篇课文，反映了中华民族的聪明才 智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。 相信学习了这篇课文，同学们都有一种深深的民族 自豪感，甚至想亲自去到西安亲身感受下那气势恢 宏的场面。
有的颔 首低眉，
若有所思，好像 在考虑如何相互 配合，战胜敌人。
有的眼 如铜铃， 神态庄 重，好 像在暗下决心，誓 为秦国统一天下做 殊死拼搏。
有的紧握双 拳，勇武干 练，好像随 时准备出征。
有的凝视远 方，好像在 思念家乡的 亲人。
有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合， 战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像暗下决心，誓 为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候 号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲 人……
俑坑面积、兵马俑个数、兵马俑的排列
类型众多 个性鲜明
2
列数字 作比较
4
将 军 俑
5
武 士 俑
6
骑 兵 俑
7
马 俑
兵马俑
类型
特点
将军俑 武士俑 骑兵俑 马俑
昂首挺胸，神态自若 体格健壮，体型均匀 手持弓箭，准备冲杀 体型健壮，肌肉丰满
将 军 俑
武士俑
骑
马
世界八大奇迹
• 埃及金字塔 • 巴比伦的“空中花园” • 阿泰密斯神殿 • 奥林匹亚的"宙斯神像" • 摩索拉斯陵墓 • 地中海罗德岛上的"太阳神巨像" • 亚历山大城的灯塔 • 中国“秦始皇陵及兵马俑”
课堂小结
今天这节课，我们通过对课文的学习，知道兵马也是绝无仅有的，在文中，作者不仅介 绍了他们的神态，还写了作者的想像，让我们有身 临其境之感。这篇课文，反映了中华民族的聪明才 智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。 相信学习了这篇课文，同学们都有一种深深的民族 自豪感，甚至想亲自去到西安亲身感受下那气势恢 宏的场面。
有的颔 首低眉，
若有所思，好像 在考虑如何相互 配合，战胜敌人。
有的眼 如铜铃， 神态庄 重，好 像在暗下决心，誓 为秦国统一天下做 殊死拼搏。
有的紧握双 拳，勇武干 练，好像随 时准备出征。
有的凝视远 方，好像在 思念家乡的 亲人。
有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合， 战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像暗下决心，誓 为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候 号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲 人……
俑坑面积、兵马俑个数、兵马俑的排列
类型众多 个性鲜明
2
列数字 作比较
4
将 军 俑
5
武 士 俑
6
骑 兵 俑
7
马 俑
兵马俑
类型
特点
将军俑 武士俑 骑兵俑 马俑
昂首挺胸，神态自若 体格健壮，体型均匀 手持弓箭，准备冲杀 体型健壮，肌肉丰满
将 军 俑
武士俑
骑
马
人教版四年级语文上册19《秦兵马俑》课件
人教版 四年级 语文 上册 第五 组
19 秦兵马俑
秦兵马俑:是秦始皇的陪葬坑。被誉 为“世界第八大奇迹”，“二十世纪 考古史上的伟大发现之一”。1987年 12月，联合国教科文组织已将秦始皇 陵（包括兵马俑坑）列入“世界文化 遗产名录”。它不仅是中国人民、也 是全人类的一份珍贵文化财富。
鸟瞰 统率 匀称 配合 雕塑 气概 举世无双 享誉世界 所向披靡 身材魁梧 久经沙场 跃跃欲试 殊死拼搏 撒开四蹄
读一读课文4-8自然段，看 看文章又是怎样介绍兵马俑“类 型众多，个性鲜明”呢？
将军俑
武士俑
骑兵俑
陶马
有的目 有的颔 首低眉，若 光炯炯，神 有所思，好 态庄重，好 像再考虑如 像在暗下决 心，誓为秦 何相互配合， 战胜敌人； 国统一天下 作殊死拼搏
有的紧 握双拳，好 像在听候号 角，待命出 征；
端详 千乘 南征北战 神态自若 若有所思 身着短甲
默读课文，思考：课文是围 绕着哪个段自然段写的？
兵马俑不仅规模宏大， 而且类型众多，个性鲜明。
兵马俑规模宏大。已发掘的 三个佣坑，总面积近20000平方米， 差不多有五十个篮球场那么大，坑 内有兵马俑近八千个，三个俑坑中， 一号坑最大，东西长230米，南北 宽62米，总面积14260平方米；坑 内兵马俑也最多，有六千多个。
有的凝 视远方，好 像在思念家 乡的亲 人……
俑不仅规模宏大， 而且类型众多，个性鲜明。
19 秦兵马俑
秦兵马俑:是秦始皇的陪葬坑。被誉 为“世界第八大奇迹”，“二十世纪 考古史上的伟大发现之一”。1987年 12月，联合国教科文组织已将秦始皇 陵（包括兵马俑坑）列入“世界文化 遗产名录”。它不仅是中国人民、也 是全人类的一份珍贵文化财富。
鸟瞰 统率 匀称 配合 雕塑 气概 举世无双 享誉世界 所向披靡 身材魁梧 久经沙场 跃跃欲试 殊死拼搏 撒开四蹄
读一读课文4-8自然段，看 看文章又是怎样介绍兵马俑“类 型众多，个性鲜明”呢？
将军俑
武士俑
骑兵俑
陶马
有的目 有的颔 首低眉，若 光炯炯，神 有所思，好 态庄重，好 像再考虑如 像在暗下决 心，誓为秦 何相互配合， 战胜敌人； 国统一天下 作殊死拼搏
有的紧 握双拳，好 像在听候号 角，待命出 征；
端详 千乘 南征北战 神态自若 若有所思 身着短甲
默读课文，思考：课文是围 绕着哪个段自然段写的？
兵马俑不仅规模宏大， 而且类型众多，个性鲜明。
兵马俑规模宏大。已发掘的 三个佣坑，总面积近20000平方米， 差不多有五十个篮球场那么大，坑 内有兵马俑近八千个，三个俑坑中， 一号坑最大，东西长230米，南北 宽62米，总面积14260平方米；坑 内兵马俑也最多，有六千多个。
有的凝 视远方，好 像在思念家 乡的亲 人……
俑不仅规模宏大， 而且类型众多，个性鲜明。
四年级上册语文课件-19《秦兵马俑》 ｜人教新课标 (共29张PPT)
骑 兵 俑
骑 兵 俑
陶马
对兵马俑的直观描述用横线，产生的想象用 波浪线划下来。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若 有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜 敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像暗 下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏； 有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出 征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲 人……走近他们的身旁，似乎能感受到轻 微的呼吸声。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若 有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜 敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像暗 下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏； 有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出 征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲 人……走近他们的身旁，似乎能感受到轻 微的呼吸声。
既是中心句，又是过渡句： 既是对全文主要内容的概括，
又起到了承上启下的过渡作用。
已发掘的三个俑坑，总面积 近 20000平方米，差不多有五事物变得十分具体、形象。
将 军 俑
武 士 俑
立 射 武 士 俑
铠 甲 武 士 俑
骑兵俑
19、秦兵马 俑
临潼 鸟瞰 统率 模拟 执缰绳 享誉世界 规模宏大 身着短甲 南征北战 所向披靡 身材魁梧 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 体形匀称 整装待发 跃跃欲试 撒开四蹄 颔首低眉 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 战车千乘
听课文录音，想一想：课文 介绍了兵马俑的哪些特点？
兵马俑不仅规模宏大，而且 类型众多，个性鲜明。
还有许多神态各异的兵马俑，你能发 挥想象写下来吗？
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，神态各异：有的__________ ________________________________； 有的____________________________； 有的____________________________； 有的____________________________ __……走近他们的身旁，似乎能感受到轻 微的呼吸声。
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让我们带着感情，
读一读最后一自然段 吧：读出你的赞美之 情和民族自豪感吧！
秦兵马俑
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是 绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排 列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千 乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的 强大力量和英雄气概。
世界八大奇迹
埃及金字塔 巴比伦的“空中花园” 以弗所（小亚细亚）的阿泰密斯神殿 奥林匹亚的宙斯神像 哈利卡纳苏（小亚细亚）的摩索拉斯陵墓 地中海罗得岛上的太阳神巨像 亚历山大城的灯塔 中国兵马俑
武士俑
武士俑平均身高约 1.8米，体格健壮，体形 匀称。他们身穿战袍， 披着铠甲，脚蹬前端向 上翘起的战靴，手持兵 器，整装待发。
骑兵俑
骑兵俑上 身着短甲，下 身着紧口裤， 足登长靴，右 手执缰绳，左 手持弓箭，好 像随时准备上 马冲杀。
马俑
陶马与真 马一般大小， 一匹匹形体健 壮，肌肉丰满。 那跃跃欲试的 样子，好像一 声令下，就会 撒开四蹄，腾 空而起，踏上 征程。
弓 弩 手
车 兵 俑
默读第8自然段，思考文中是怎么体现出兵马俑个性鲜明的？
有的颔首低眉，若有所思，好 像在考虑如何相互配合，战胜敌人； 有的目光炯炯，神态庄重，好像在 暗下决心，誓为秦国统一天下作殊 死拼搏；有的紧握双拳，好像在听 候号角，待命出征；有的凝视远方， 好像在思念家乡的亲人……
神态1
自选题：
请你谈谈学了本课后的感受。 请你观察书上的插图（或上网寻找有关图
片资料），展开想象，描述你感兴趣的一 个兵马俑。
欣
赏
人教新课标四年级语文上册第五单元
*
张相镇中心小学 谭汇
Байду номын сангаас兵马俑
秦兵马俑在我国 西安的临潼出土，它 举世无双，是享誉世 界的珍贵历史文物。
谁能说说“秦、俑、秦兵马俑”分别指什么？
秦： 指的是秦代。 俑： 指古代殉葬的偶像。
秦兵马俑：是给秦始皇殉葬的军 队官兵和战刀的偶像。
同学们从图片中感受到兵马俑的壮观了吗？课文也对此进行了 具体的描写，让我们走进课文，自由读一读这篇课文。
说一说这个自然段在文中的作用。
兵马俑不仅规 模宏大，而且类型 众多，形象鲜明。
这里用了哪些说明方法？
秦兵马俑规模宏大，已经发掘的就有
三 个俑坑，总面积近20000平方米，差不多
有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八
千个。
列数字 作比较
你能说说文中哪还用了列数字的说明方法吗？ 在三个俑坑中，一号坑最大，东西长
230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。 坑里的兵马俑也最多，共有六千个左右。
自学4-9自然段，完成：
读一读，划出描写兵马俑外貌、神态、动 作的词。
议一议，你喜欢哪一类兵马俑，为什么？
将军俑
将军俑身材魁梧,头 戴鹖冠,身披铠甲,手握宝 剑,昂首挺胸。那神态自 若的样子，一看就知道 是久经沙场，重任在肩。
要求： 读准生字生词。（遇到
不理解的词语可以相互交 流。）
多音字：
匀称（chèn） 身着（zhuó）短甲 撒（sā ）开四蹄
根据你刚才读的课文，试着填一填
秦兵马俑规模宏大，已经发 掘的就有（ 三 ）个俑坑，总面积 近（20000）平方米，差不多有 （五十 ）个篮球场那么大，坑内有 兵马俑近（ 八千）个。兵马俑不仅 （ 规模宏大），而且（类型众多）， （ 个性鲜明）。