高考备考复习研讨会
高考备考研讨会教师发言稿
大家好！很荣幸能够参加这次高考备考研讨会，与大家共同探讨高考备考的策略和方法。
在此，我谨代表全体高三教师，向各位领导、专家表示衷心的感谢！首先，我想谈谈高考备考的重要性。
高考是广大学生人生的重要转折点，也是检验教师教育教学成果的重要标准。
面对高考，我们肩负着培养国家栋梁的重任，必须全力以赴，确保每位学生都能发挥出最佳水平。
因此，高考备考工作至关重要。
一、明确备考目标，强化责任意识备考过程中，我们要明确备考目标，强化责任意识。
要深刻认识到，高考备考不仅是学生的事，更是我们教师的事。
我们要把学生的成长放在首位，把提高教育教学质量作为己任，为学生的未来奠定坚实基础。
二、深入研究高考政策，把握命题规律我们要深入研究高考政策，把握命题规律。
通过分析历年高考真题，总结出高考命题的特点和趋势，以便在备考过程中有的放矢。
同时，要关注高考政策的变化，及时调整备考策略。
三、加强学科研究，提高教学质量学科研究是提高教学质量的关键。
我们要深入研究教材，把握学科特点，挖掘教材中的重点、难点。
在教学中，要注重培养学生的学科素养，提高学生的综合素质。
四、注重学生个体差异，实施分层教学每个学生都有自己的特点和优势，我们要注重学生个体差异，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定相应的教学计划和复习策略，确保每位学生都能在高考中取得优异成绩。
五、加强家校合作，形成教育合力高考备考需要家校合作，形成教育合力。
我们要与家长保持密切沟通，共同关注学生的学习和生活，为学生的成长创造良好的环境。
最后，我想说，高考备考是一场没有硝烟的战争，我们要以饱满的热情、坚定的信念，全力以赴，为学生的未来铺就一条光明之路。
让我们携手共进，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
“三新”背景下高三化学复习备考策略思考——参加2025年高质量备考策略复习研讨会心得体会
“三新”背景下高三化学复习备考策略思考——参加2025年高质量备考策略复习研讨会心得体会2024年9月20日——22日我校高三级九大学科一行10人在古城西安参加西北五省“三新”背景下教学质量提升2024年新高考分析暨2025年高质量备考策略复习研讨会,听完报告后，受益匪浅，心得体会如下：21日上午听取主题为《三新背景下2025年高考复习备考——深耕基础科学备考》专题报告。
通过比较2024年各地区及近三年全国该类试题的命题特点和变化规律，引导教师在落实立德树人育人目标的前提下，立足课堂，要注重思维模型建构和知识整合。
明确高考评价体系所提出的基础性，综合性，应用性及创新性在试题中的体现及对教学的影响。
在试题教学中通过试题分析引导学生通过明确目标，收集信息，识别关键要素，建立联系并不断优化，从中培养学生批判性思维、实践应用和持续学习的能力。
从而使“提升关键能力”落到实处。
21日下午主题为《三新背景下2025年高考化学备考策略》的讲座，董老师结合中国高考评价体系对新高考化学试题进行了分析讨论，强调新高考化学试题依靠新教材，融合真实情境，考查学生化学学科必备知识，注重方法和思维以及关键能力的考查，指向化学学科核心素养，立意高远，落实立德树人，凸显学科核心价值的特点。
同时针对高三化学学科一轮复习备考教学提出了一些切实可行的建议。
对于这次研讨会，我感受颇深，虽时间较短但是收获很多，下面我就结合本次研讨会，浅谈高三化学备考的几点思考和策略。
一、近几年高考试题分析以及新课标模式下高考化学试题的一些特点与变化1.近几年高考化学全国卷命题积极贯彻全国教育大会精神，把握新时代的育人方向，围绕“一核四层四翼”的高考评价体系，精选试题情景，呈现真实问题，加强对关键能力的考查，坚持能力立意，命题导向正确，思路清晰，特色鲜明，稳中有进。
2.试题难度不大、试题没有脱离课程标准，题型稳定、灵活，倡导学以致用开拓创新，彰显教育改革的鲜明导向。
高考备考研讨会心得体会
高考备考研讨会心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中高三语文复习研讨会总结
高中高三语文复习研讨会总结本次高中高三语文复习研讨会集结了全国各地的语文教师和学科专家，共同研讨高三语文复习的重点和难点，并就如何提高学生的语文考试成绩进行了深入的探讨。
以下是会议内容的总结。
一、复习重点1. 文言文的精读和泛读：在高考语文中，文言文占有一定的比例，因此学生要熟练掌握文言文的阅读技巧和解题方法，包括对古汉语的理解和古文阅读能力的提升。
2. 议论文的写作：在现代文选修中，议论文的写作是一个重要的考点。
学生要掌握论点的选择和论证的逻辑结构，同时要注意提高写作的语言表达能力。
3. 古诗文的鉴赏：古诗文的鉴赏是高考语文的重要内容，要培养学生对古诗文的理解和欣赏能力，提高对古代文化的认识和理解水平。
4. 阅读理解的技巧：阅读理解是考查学生语文能力的重要考点，学生要注重训练阅读理解的技巧，包括抓住文章的中心思想、理解作者的写作意图等。
二、难点分析1. 词语理解和运用的灵活性：在语文复习中，词语的理解和运用是学生的一个难点。
学生要广泛阅读，扩大词汇量，同时要掌握词语的用法和搭配。
2. 古文阅读的理解能力：古文阅读是高考语文中的难点之一，学生要加强对古文的理解和解题技巧的训练，同时加强对古代文化的了解。
3. 写作能力的提升：写作是语文复习的一个关键环节，学生要提高写作能力，包括提高写作的逻辑性和条理性，同时要注重语言的准确性和丰富性。
4. 阅读理解的深度理解：阅读理解要求学生对文章有深入的理解和分析能力，学生要从多个角度思考问题，全面理解文章的意思，注重对细节和隐含意义的把握。
三、提高学生的语文考试成绩的方法1. 注重学科知识的系统性学习：学生要深入学习语文教材和辅导资料，系统掌握学科知识，同时要加强对文化背景的了解。
2. 强化语文知识与实践的结合：学生要将语文知识应用于实际生活和学习中，通过写作、讨论等方式加深对语文知识的理解和记忆。
3. 多样化的学习方法和策略：学生要根据自身的特点和学习需求选择合适的学习方法和策略，灵活运用，提高学习效果。
高考备考研讨会发言稿
高考备考研讨会发言稿高考备考研讨会发言稿1同志们：今天我们召开全县高考备考工作研讨推进会，主要任务是回顾分析2022年前一阶段高考备考工作，研讨交流备考策略，安排部署后期备考工作，进一步统一思想, 明确任务，凝心聚力，合力攻坚, 全力推动全县高考质量再上新台阶。
上午，全县备考教师观摩了18位老师的示范课，分九科研讨交流了银川、兰州高考研讨会会议精神和科目必考策略。
大家交流深入，集思广议，达到了座谈交流的目的。
前面，四所学校的包级领导汇报了前期复习备考情况，工作思路清晰，备考策略得当，落实情况较好。
后面杨县长还要作重要在讲话，希望各校深入领会，认真思考，结合自己学校实际，进一步靠实责任，强化措施，全力做好后期备考工作。
下面，针对今年的备考形势，我就下阶段高考备考工作讲两个方面的意见。
第一个方面——前期备考工作回顾（一）做法与成效1.重视程度普遍较高各高中学校都把2022年高考备考作为重点工作，领导重视，精心部署，科学计划，扎实落实，展现出较好的工作势头。
全部加强了高三年级组的管理力量，充实了高三级任课教师队伍，强化了对高三级学生的常规管理要求，制定了切实可行的备考计划，及时下解了高考任务目标，确定了各个阶段复习考练任务，复习备考工作紧然有序，稳步推进。
玉都、高平实行包级领导、年级组长、班主任轮流值班制加强学生管理。
泾川一中实施学生作业和考练卷全收全改，自习和考练时间教师全跟全查，按照高考要求严格布置模拟考场，在备考管理方面起了良好的示范作用。
2.备考措施落实到位各校都制定了切实可行的高考备考复习计划和相关保障措施，这些措施的落实情况普遍较好。
学校对教育教学常规工作抓得实做得细，从备考谋划到落实，从备课到上课，从考练卷批阅到讲解，从每个时段学生的管理到班会活动都有具体的计划思路和落实措施。
学校协调管理落实到包级领导和年级组，后勤保障落实到人，复习考练落实到每一位科任教师，相关工作进展情况安排细致，落实较好。
高考研讨会主持词
高考研讨会主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这阳光明媚的日子里，我们齐聚一堂，共同参加这次意义非凡的高考研讨会。
首先，我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要转折点，也是我们教育工作者肩负的重大责任。
今天，我们相聚在此，就是为了深入探讨高考的相关问题，交流经验，共同为学子们的未来出谋划策。
回首过去，我们在高考的道路上取得了一定的成绩，但也面临着诸多挑战。
随着教育改革的不断深入，高考的形式和内容也在发生着变化。
如何适应这些变化，如何更好地帮助学生应对高考，是我们一直以来思考的问题。
在接下来的研讨中，我们有幸邀请到了多位教育专家和一线教师，他们将从不同的角度为我们分享宝贵的经验和见解。
希望大家能够认真倾听，积极参与讨论，共同探索高考的新思路和新方法。
下面，让我们有请第一位专家_____老师，他将为我们带来关于“高考命题趋势分析”的精彩报告。
（＿____老师报告完毕）感谢_____老师的精彩分享！通过_____老师的分析，我们对高考命题的趋势有了更清晰的认识。
接下来，有请_____老师，他的报告主题是“高考备考策略与方法”。
（＿____老师报告完毕）＿____老师的备考策略非常实用，给我们提供了很多有益的启示。
下面，我们有请_____老师，为我们讲讲“学生心理调适与激励”。
（＿____老师报告完毕）高考不仅是知识的较量，更是心理的考验。
＿____老师的讲解让我们知道了如何帮助学生保持良好的心态，应对高考的压力。
接下来，进入交流互动环节。
大家可以就自己在教学中遇到的问题，或者对高考的看法，与在座的专家和老师们进行交流。
（交流互动环节结束）通过刚才的交流，相信大家都有了不少收获。
高考是一场持久战，需要我们全体教育工作者齐心协力，共同奋进。
我们要不断更新教育理念，优化教学方法，关注学生的全面发展，为他们的高考之路保驾护航。
最后，让我们再次感谢各位专家和老师的辛勤付出，也希望大家能够将今天研讨的成果运用到实际教学中，为今年的高考再创佳绩！今天的高考研讨会到此结束，祝大家工作顺利，谢谢大家！。
聚焦核心素养,考教精准施策——参加2025年高质量高考备考策略复习研讨会有感
聚焦核心素养，考教精准施策——参加2025年高质量高考备考策略复习研讨会有感2024年11月8日--11月10日我校9大学科一行17人赴西安参加25届高三备考研讨会。
经过为期2天的培训，作为一名仅有一轮备考经验的我来说收益匪浅，仅将此行中的收获与感悟粗略记录如下：11月9日早晨9：00，我们分学科、分地点聆听专题讲座。
我参加的是由孙x老师主讲的题为《聚焦核心素养、考教精准施策》的高考数学备考策略分享讲座！孙x老师以2024年新高考1、2卷作为切入点，结合教育考试院对2024年新高考的试卷评析对2024年新高考1、2卷做出了深刻且科学地分析：一、新高考试卷分析：1、1卷与2卷在题目的设置与知识的考察上互补，但1卷的难度高于2卷。
2、2024年新高考2卷设置的第19题作为难度最大的一道题，突出考查数学知识的综合性，将数列与圆锥曲线相结合体现数学思维，不涉猎大学数学知识，真正体现了数学学科筛选人才，减负的功能！旨在考察学生的数学思维，突出多想少算！重点考查学生的四基四能，即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；发现和提出问题、分析和解决问题的能力。
3、2024年新高考考了什么：考主干、考能力、考素养；重思维，重创新、重应用；突出考查思维过程，思维方法和创新能力。
新课标卷创设全新的试卷结构，减少题量，为学生预留充足的思考时间，加强思维考察，强化素养导向！为不同水平的学生提供了充分展现才华的空间灵活解题，方法不同，计算量就不同！4、2024年新高考怎么考（八个关键词）：关键词一：改变相对固化的试题形式，增加试题开放性，减少（而非杜绝）死记硬背和机械刷题。
关键词二：题量减少，留出更多思考时间。
关键词三：打破常规，创设全新试卷结构。
关键词四：压轴题思维量与难度显著提升关。
键词五：试题立足基础，强调知识之间的综合与应用。
关键词六：增加基础题的比例，降低初试题起点。
关键词七：加强综合性考查，强调知识之间的联系，脱离一般的解题套路。
高考备考研讨会心得【精选5篇】
高考备考研讨会心得【精选5篇】1.充分用好此次诊断性测试资源，针对问题，调整复课节奏计划，强化训练，切实提高复习训练的效能。
2.必须进一步全面扎实地掌握好基础知识和基本能力，重视基础，重视积累，以形成扎实的语文能力。
高考____是稳中求变，“变”的是试题类型和试卷结构，“不变”的是对语文能力的要求。
所以要重视基础，全面复习，以应高考形式之“万变”。
3.在多数学校课堂上和复习资料里，语文的备考复习，仍然限于知识点的逐一梳理、落实，仍然不能致力于语文素养的根本提升，把鲜活的语文能力，僵化为一个个知识点，是一种思维的懒惰。
高考复习的全过程都要着眼于能力的形成、整合与提高。
要处理好基本素养与创新能力的关系。
要切实提高学生语言运用这一核心能力，重点训练思维能力，提高语感。
4.复习课要力求上出艺术性，同时要研究并落实复习阶段学生主体性的发挥。
要重视过程，讲求方法，提高效能，努力使学生主动参与复习的全过程，使他们在梳理总结、比较鉴别、探究评价的过程中真正提高语文能力。
5.语文复习和训练要密切结合现实生活。
要努力发掘鲜活的生活素材，联系社会生活实际练读练写练语言运用，进行生动有效的语文训练。
要大力开拓学生视野，增加信息量，活跃思维，调整心态，始终保持思想的鲜活、灵动，提高复习效益。
6.注重复习的科学性。
复习要有科学可行的计划，试题的选用、投放要优质适量。
考试“信息”自然要留心，但切不可孜孜于来自旁门小道的所谓“信息”、“动态”，最可靠的信息还是教学大纲、考试大纲、课改理念及近几年的高考试卷。
7.审题能力的训练亟待重视、提高。
题干是命题者与考生的对话，考生能迅速准确地接受命题者指令，是有效答题的关键。
第9题、第19题、第21题都出现较突出的审题不清的问题，希望继续抓好审题训练，避免无谓的失分。
高考备考研讨会心得（篇2）为了帮助高三思想____学科教师切实提高今年高考复习教学的质量，对广大奋斗在一线的高三____教师提出参考指导意见和建议，我市于20__年11月20日至21日在华坞大酒店举行了20__年思想____高考复习研讨会。
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世界近现代史( 下) 第二章第四节、第 三章
1、苏联社会主义 建设 2、资本主义经济 恢复 3、经济危机与罗 斯福新政 4、法西斯势力发 展 5、第二次世界大 战（注意二战中大 国关系的演变）
由国内革 命战争到 抗日战争
中国近现代史 （下）第一章、第 二章
1、南京国民政府成 立 2、工农武装割据及 红色政权建立、红 军长征 3、日本由局部到全 面侵华 4、抗日民族统一战 线形成、全民族抗 战（注意国共在抗 战中关系的变化）
两极格 局形成 和发展1、Βιβλιοθήκη 后资本主义的发展、 战后社
会主义各国发展 战后亚洲经济 2、战后资本主义 的国家社会矛盾及 改革；社会主义国 家改革；第三世界
特征
表现
中国历史发展状况 特征 表现
中外比较角 度
章
世界近现代史( 上)
节
第三章
中国近现代（上） 第一章，第二章第 一至三节
1、第一次工 业革命与中国、 世界资本主义
19 世 纪 初 至
19 世 纪
70 年
特 征
西方自 由资本 主义充 分发展 及东方 民主运 动高涨
（机器 生产）
1、工业革命完成，
资本主义市场体
1945年～20世纪70年代末 （世界）两极格局形成和发展
（中国）民主革命的胜利及新中国的全面社会主
义建设
20世纪80年代以来
（世界）由两极向多极化发展
（中国）改革开放走向世界
分期
世界总体发展状况
特征
表现
中国历史发展状况
特征
表现
中外比较角度
章节
世界近现代史( 上) 第一、二章
中国古代史第六章
1、西方重商主义 与中国“重农抑商”
君主专制加 强和封建社 会的衰落
明末腐朽统治 ③思想专制 文字狱 ④反封建的民主思想
5、中西思想特征 及原因 6、文艺复兴与儒 家思想
初
工场） 运动
西学东渐
④对外殖民扩张
⑤闭关锁国
（新航路开辟）殖
⑥承古萌新（文化二
民争夺 民族独立
重性） 自然科学相
⑤自然科学发展
对落后 思想 文学艺
术发展
分期
世界总体发展状况
系完成 2、资产阶级革命 与改革、 无产阶 级革命运动 3、殖民扩张、民
半殖民地半 封建社会开 始并逐步深 入
族主义运动高涨
4、马克思主义与
1、 两次鸦片战争 及西方列强对中国 的经济侵略；自然 经济解体；洋务运 动与民族资本主义 产生 2、太平天国运动； 洋务运动与民族资 本主义产生
市场与中国 2、自由资本 主义阶段侵华 特征 3、太平天国 运动与印度民 族起义 4、洋务运动 与明治维新
1、苏俄革命（共 产国际）与中国 无产阶级革命 2、英法美纵容政 策及日本侵华战 争 3、中国在反法西 斯战争中的地位 4、国际会议中关 于国问题
分期
章 节
19 45 至 20 世 纪 70 特 年征 代 末
世界总体发展状况
特征
表现
中国历史发展状况 特征 表现
中外比较角度
世界近现代史( 下) 第四章
（中国）半殖民地半封建社会开始并逐步深入
19世纪末20世纪初 1918 年～1927 年
（世界）西方资本主义向帝国主义阶段过渡及东 方民族新觉 （电器时代）
（中国）半殖民地半封建社会形成及民主革命发展
（世界）第一次世界大战及战后调整 （中国）新旧民主主义革命转折
1927年～1945年
（世界）由相对稳定到第二次世界大战的爆发 （中国）由国内革命战争到抗日战争
①（资本主义工商 业发展）工场手工
①自然经济占主体 （农业、手工业、商
2、中西资本主义 萌芽 3、郑和下西洋与
业 对外寻找市场
业） 资本主义萌芽 新航路开辟
14
封建主 （新航路开辟）
②君主专制空前加强 4、中西科技发展
至
19 世 纪
特征
义向资 本主义 过渡 （手工
②早期资产阶级革 命及（封建改革） ③文艺复兴和启蒙
3、启蒙思想与 中国的资产阶级 改良思想 4、 戊戌变法与
明治维新 5、辛亥革命与 印度资产阶级革 命 6、世界发展与 中国近代社会生 活的变化（教育 文化、礼节、衣
、食、住、行）
分期
世界总体发展状况
特征
表现
中国历史发展状况 特征 表现
中外比较角 度
章 节
世界近现代史( 下) 第一章、第二章 第一至三节
自由主义思潮
3、两次鸦片战争及
西方列强
4、新思潮萌发与早
期维新思潮
分期
章 节
19 世 纪 末 20 世特 纪征 初
世界总体发展状况
特征
表现
中国历史发展状况
特征
表现
中外比较角度
西方资 本主义 向帝国 主义阶 段过渡 及东方 民族新
觉醒 （电器 时代）
世界近现代史( 上) 第四章
1、第二次科技革命 2、主要资本主义国 家过渡到帝国主义、 、无产阶级革命运动 与民族主义运动高涨 3、帝国主义全球扩 张；帝国主义矛盾发 展；第一次世界大战 4、列宁主义产生、 世界近代科技
半殖 民地 半封 建社 会形 成及 民主 革命 发展
中国近现代史（上） 第二章第四至八节， 第三章
1、第二次工业 革命与中国 2、帝国主义时 代的侵华特点
1、民族资本主义 初步发展 2、戊戌变法与义 和团运动；清末新 政与预备立宪；辛 亥革命及中华民国 建立 3、甲午战争及帝 国瓜分中国的狂潮 4、维新思想与资 产阶级革命思想
1918 ～
1927
特 征
一战后 社会主 义建立 发展资 本主义 战后调 整
1、资本主义国家 经济恢复；苏俄 经济恢复和苏联 高度集中的经济 体制建立。 2、十月革命、苏 俄社会主义革命 3、巴黎和会和华
新旧民 主主义 革命转 折
盛顿会议
国近现代史（上）第四 章第五章、第六章
1、一战期间民族工业 的发展和实业救国 2、北洋军阀反动统治 及资产阶革命派级继续 革命、中国共产党成立 国共合作与国民大革命 3、新文化运动与五四 运动
1、一战对中 国的影响 2、十月革命 对中国的影 响 3、马克思主 义与马克思 主义在中国 的传播 4、共产国际 与中国革命 5、巴黎和会 和华盛顿会 议关于中国 问题
分期
世界总体发展状况
特征
表现
中国历史发展状况 特征 表现
中外比较角度
章 节
19 27 ～ 19 特 45 征
由相对 稳定到 第二次 世界大 战的爆
把握高考脉搏，提高复习效率
2009年高考备考复习研讨会
主办单位：广西南宁市教科所 主讲：陕西咸阳市 杨宗年 地点：南宁二中 时间：2009年2月28日
14～19世纪初
（世界） 封建主义向资本主义过渡（手工工场） （中国）君主专制加强和封建社会的衰弱
19世纪初至18世纪70年 代（世界）西方自由资本主义充分发展及东方民主 运动高涨（机器生产）