孩子不愿给爷爷奶奶打电话
从小爸妈不在身边孩子是什么心理
从小爸妈不在身边孩子是什么心理1、自卑心理一般来说，从小父母不在身边的孩子，会产生被抛弃的想法。
进而会产生没人要、自己不重要等负面情绪，从而导致自卑感。
眼界受限，很少能与他人交流的机会，有想法无处述说，结果闷在自己心里面。
时间一久，也就会产生自卑心理。
2、孤独心理一般的留守儿童都和爷爷奶奶待在一起，因为爷爷奶奶的年迈，孩子都不愿意把自己内心的想法讲出来。
所以，他们把所有的事情压在心里，因为没有人愿意听他们去诉说。
他们就自己孤独的做着所有的事情，上学、做饭、玩耍等，都是自己一个人。
3、仇恨心理这样的孩子由于从小爸妈不在身边，没有得到足够的关爱，也没有父母的管教教导教育，加上周边的人和环境的影响。
在并没有建立完善的自主思维的前提下，这孩子极大概率会变得偏激，而且心理扭曲，会对很多事产生仇恨心理。
而且极易被小事所激怒，然后爆发，还没有很好的自控力。
从小爸妈不在身边孩子应该怎么教育1、多和孩子交流，多做事对于从小爸妈不在身边的孩子，他们可能对自己的父母印象就不是那么深刻。
这时家长就应该多打电话给孩子交流，不论听到的是好消息还是坏消息，都不要说什么责怪的话，问问孩子发生了什么有趣的事，关心孩子心里在想什么。
多告诉孩子爸爸妈妈很爱你，没有父母的陪伴，孩子肯定会没有安全感，简单的三个字就能给孩子莫大的安全感。
“光说不做假把式”，父母更要用行动证明，在聊天时发现小孩子有想要的东西，比如零食、玩具、一个新书包，父母都要记下来，最好是能满足孩子小小的愿望，将礼物化作自己的心意寄给孩子。
2、注重情感交流由于孩子从小不在身边，那家长就不能光关注孩子的物质，更需要关注的是孩子自己，他们需要的是来自父母情感方面的沟通和理解，不要平时不打电话，一打电话除了问钱够不够花，就问孩子学习成绩如何。
所以在打电话的时候，家长要重视情感交流，最好是每天都通话，听听孩子在学校发生了什么开心难过的事情，和他们像朋友一样的聊天；有的时候他们未必要从一件事中听到父母的什么结论，只是想要倾诉一下，让家长知道自己今天的所思所想就够了。
作文写给爷爷奶奶的一封信10篇
作文写给爷爷奶奶的一封信10篇爷爷在家庭中占主导地位。
爷爷的家风和举止言行都能影响下一代。
让小孩子怎样好好学习，对人要有礼貌，怎样为人处事，长大了为国家奉献力气呀等。
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写给爷爷奶奶的一封信1敬爱的爷爷奶奶：在重阳节即将到来之际，我想与你们谈一谈。
你们还好吗?一切都好吗?虽然我们每天都能见面，但我没有想到，我会以这样的`方式与你们问候。
我首先感谢你们对我无微不至的照看，天冷了，为我穿上一件棉袄;下雨了，冒着风雨，站在校门口，只为送那一把伞;黑夜降临，你们为我点;风雨来袭，你们为我遮挡。
这种爱，是用千言万语说不清晰的。
这种情，是用千山万水也无法替换的。
感谢您为我做的一切的一切。
感谢你们，这简洁的四个字，却无法在你们面前开口，它包含了我全部的感谢和祝愿，值此佳节，盼望你们平平安安、快欢乐乐地度过每一天，我必须会努力地学习，走向一个绚丽的将来。
打出一片新天地给你们看。
我要摘天空中最光明的星星给你们，从海洋深处撷取最绚丽的珍珠献给你。
做我能做到的。
我不知该如何表达我此时此刻的心情，不是激烈，不是哀痛，更不是什么安静，但我知道，我爱你们，你们的付出、艰辛，是别人体会不到的，是你们告知我，时间的宝贵，时间是无价的，你们这一辈子都在为别人付出，却不求回报，此时此刻是我们回报您的时候了，成为一个有用、有无实力的人，你们盼望的种子已在我的身上发芽了，我坚信它将来必须会长成一棵参天大树!祝你们安康长寿，寿比南山!爱你们的孙女、孙子20_年_月_日写给爷爷奶奶的一封信2天堂的爷爷奶奶：您们好!您们在天堂还过得习惯吧?在我很小、还没有实力照看您们的时候，您们因为生重病，就相继恒久的离开了我。
可是您们的音容笑貌仍时时呈现在我的脑海里。
爷爷、奶奶，您们在天堂望见白衣天使了吗?她很好的照看您们吧?我想，她们在天堂里应当早就帮您们治好病了。
此时此刻我想告知您们两件事，盼望您们能为我开心。
给爷爷打电话的演讲稿作文
给爷爷打电话的演讲稿作文亲爱的爷爷，您好！今天我想和您分享一个关于给爷爷打电话的话题。
爷爷，您是我最敬爱的长辈，我深知您对我的爱和期望。
每当我想起您，我总是感到无比的亲切和温暖。
但是由于工作和学习的繁忙，我并不能经常亲临您的身边，和您进行面对面的交流。
因此，给您打电话成了我和您之间最直接、最方便的交流方式。
今天，我想借着这篇演讲稿，向您表达我对您的思念和关心。
首先，给爷爷打电话是我最喜欢的事情之一。
每当我打电话给您，听到您那熟悉的声音，我总是感到一种莫名的安慰和欣慰。
您的声音是那样的温暖和慈祥，仿佛能够驱散我所有的烦恼和忧虑。
我喜欢和您聊天，听您给我讲述您年轻时的故事，您的经历和您对人生的感悟。
每一次通话，都让我感到无比的愉悦和满足。
其次，给爷爷打电话是我对您关心的表达。
爷爷，您年事已高，身体健康是我最为关心的事情。
每当我打电话给您，我总是会问候您的身体和生活情况，询问您是否注意休息和饮食。
我会告诉您一些关于健康的小知识，希望您能够注意保养和锻炼，让您的身体更加健康。
我知道，您总是会在电话那头笑着对我说，“孩子，我很好，你不要担心。
”但是我知道，您的笑容中总是透露出对我的关心和爱护。
最后，给爷爷打电话是我对您思念的表达。
我知道，您总是期盼着我的电话，期盼着我的问候和关心。
每当我和您通话结束，您总是会叮嘱我注意身体，注意学习和工作，让我感到一种无比的温暖和幸福。
爷爷，您的期盼和思念，是我最大的动力和支持。
每一次给您打电话，都是我对您深深的思念和爱意的表达。
亲爱的爷爷，我愿意在以后的日子里，继续给您打电话，和您保持密切的联系。
我会尽量抽出更多的时间，多陪陪您，多和您交流，让我们之间的感情更加深厚。
我会听从您的教诲，努力学习和工作，让您为我感到骄傲和满意。
爷爷，您永远是我心中最伟大的人，我会永远爱您、尊敬您，直到永远。
爷爷，我爱您！这就是我对给爷爷打电话的演讲稿，希望您能喜欢。
愿您身体健康，幸福快乐！。
小学生给爷爷奶奶的一封信
小学生给爷爷奶奶的一封信小学生给爷爷奶奶的一封信（精选7篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。
你知道书信要怎么写才正确吗？下面是本店铺收集整理的小学生给爷爷奶奶的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生给爷爷奶奶的一封信 1亲爱的爷爷奶奶：你们好！我首先要向你们表示感谢，因为在我一岁时爸爸妈妈就到外地打工去了，把我交给了你们抚养。
这些年来，你们一直无微不至的照顾我，比起那些爸爸妈妈在身边的同学，我一点都不觉得没有爱，反到觉得更幸福了。
奶奶，在我生病时，您总会催促我吃药给我喝水，不让我有一点闪失。
爷爷，我不会的题目都要问您，您总会耐心的给我讲解，所以我的成绩一直都很好，这全是您的功劳。
在我犯错时，你们不会打我，骂我，却会用讲道理的方法来教育我，让我明白倒底错在哪儿。
爷爷，在我看见您辛苦做饭的时候，奶奶，在我看见您洗衣服的时候，我真想快点长大，让你们不再为我操劳，而是在家里享福。
一点一滴的温暖汇成爱的河流，千言万语也表达不了我对你们的感激之情，我只能对你们说：你们辛苦了，我永远爱你们！敬祝身体健康万事如意！你们的孙女：XX______年______月______日小学生给爷爷奶奶的一封信 2敬爱的爷爷奶奶：你们好！这次向您们写信为的是感谢您们，感谢您们给了我无限的爱。
爸爸妈妈工作都非常忙，没有太多的时间照顾我，是您们给了我宽广无私的爱。
记得小时候，我还在蹒跚学路的时候，是您们扶着我爬楼梯，学走路，我很快乐，您们却累得气喘吁吁。
那时，我不知道什么叫累，也不知道什么是危险。
我一会儿爬到这儿，一会儿爬到那儿，显得非常得意，却时刻弄得您们战战兢兢，生怕我摔倒。
现在我长大了，应是我搀扶爷爷和奶奶的时候了。
我多希望无情的岁月能停下你的脚步，让我的爷爷奶奶能永远快乐。
记得有一次，我英语得了一百分，非常高兴，一路欢快的跑回家，心里盘算着怎么让爸爸奖励一下。
单亲家庭子女的心理辅导
浅谈单亲家庭子女的心理辅导崇明县竖新小学张琴个案一：Y同学，五年级，父母离异并再婚，与爷爷奶奶生活在一起。
该生聪明，接受能力比较强。
从三年级开始，该生经常会不来学校上课，奶奶多次来校哭诉，班主任老师也多次上门家访，但该生是一个人关在屋里，避而不见。
据奶奶陈述：该生曾流露出这样的情绪，活着没有意思。
第一次不来学校是因为奶奶不让他与母亲通电话。
虽然和奶奶生活在一起，但是对奶奶的教育非常反感，奶奶拿他没有办法。
个案二：Z同学，五年级，父母离异，与父亲生活在一起，家庭经济状况不好。
因为从小缺乏母爱，父亲对他非常宠爱，可以说是百依百顺，而他稍有不如意，就会大发雷霆，甚至离家出走。
通过他的父亲了解到，该生脾气比较倔强。
据老师反映，该生平常与同学交流比较少，学习也比较困难。
以上两个个案都是单亲家庭的子女。
近年来，单亲家庭的子女比例呈上升趋势。
目前我校单亲家庭主要有以下几种：一是父母离异，孩子由隔代抚养，像个案一。
二是父母离异，孩子由其中的一方抚养，像个案二。
不管是哪一种，父母离婚都给孩子的心灵投下了阴影，都对孩子的心理产生了巨大的影响。
一、单亲家庭子女存在的一般心理问题1. 孤僻单亲带给孩子心灵上的创伤是难以抚平的。
不少孩子表现得经常闷闷不乐，情绪低落。
由于一些孩子父母离异后，与爷爷奶奶生活在一起，隔代交流又比较困难。
他们有了心事，没处倾诉。
原本在父母怀里撒娇的孩子，不得不一个人面对很多问题，这在一定程度上造成了他们的孤僻。
与同学不善交流，遇到问题放在心里，不能与老师和同学沟通。
2. 叛逆不少单亲的孩子还会对其他同学有排外和仇视的情绪。
C同学父母离异，和父亲生活在一起。
那天，他看到班上一个同学拿着生日礼物玩具车炫耀，就抢过来把他扔下楼。
当问他为什么这样做的时候，他说：“有什么了不起，谁让他炫耀的。
”原来自从父母离异后，他虽然判给了父亲，但父亲工作很忙，大多数时间都是与祖父生活在一起。
C同学的生日，就是祖父给他煮的一碗面条和一个荷包蛋，哪有什么玩具。
打电话(幼儿园课件)
不能拨打任何诈骗电话，防止上 当受骗。
不能打扰别人
打电话时不要大声喧 哗、嬉笑，这样会打 扰到别人。
不要在公共场合使用 手机，这样会干扰到 其他人。
不要在别人休息的时 候打电话，比如晚上 或者午休时间。
注意言辞和礼貌
打电话时应该使用礼貌用语，比如“ 您好”、“谢谢”、“再见”等。
在接听电话时，要主动报出自己的姓 名和身份，并询问对方有什么事情。
。
接听电话
当电话铃声响起时，拿起听筒 ，就可以与对方通话了。
挂断电话
通话结束后，先放下听筒，然 后按下挂断键结束通话。
存储联系人
可以将常用联系人存储在电话 中，方便快速拨打电话。
02 安全打电话
不能随意拨打电话
不能随意拨打110、120、119 等紧急电话，这些电话是给需要
帮助的人使用的。
不能随意拨打爸爸妈妈的电话， 这样会打扰他们的正常工作和生
角色分配
让孩子们选择自己喜欢的 角色，如爸爸、妈妈、孩 子等，并让他们在模拟场 景中扮演相应的角色。
模拟对话
在模拟场景中，引导孩子 们模仿实际打电话的情景， 让他们通过角色扮演学习 如何与人沟通。
实际打电话体验
选择通话对象
让孩子们选择一个他们熟悉的人 作为通话对象，如爷爷奶奶、外
公外婆等。
拨打电话
现代电话的普及
如今，电话已成为人们日 常生活中不可或缺的通讯 工具。
Байду номын сангаас
电话的组成部件
听筒
话筒
显示屏
按键
用于接收对方的声音。
用于传送自己的声音给 对方。
显示来电号码、通讯记 录等信息。
用于拨打电话号码和控 制电话功能。
带了4年的孙子被父母接走,听完孩子一句话,奶奶不舍落泪
带了4年的孙子被父母接走，听完孩子一句
话，奶奶不舍落泪
“现在，大多数的父母因为工作比较繁忙，不得不将自己年幼的孩子交由爷爷奶奶照顾。
所以，很多孩子从小就离开了父母，跟着爷爷奶奶一起生活，自然而然地，爷爷奶奶便成为了孩子们心中不可替代的存在。
天天就是这样一个孩子，因为他的父母在城里工作，他从小就跟着奶奶长大，奶奶照顾着孙子的衣食起居，陪着孩子玩耍，真的特别亲。
节假日时，当他的爸爸妈妈回来之后，天天还觉得有点生疏，躲在奶奶身后不肯出来。
天天准备上小学时，他的爸爸妈妈决定将孩子带到城里，由自己抚养。
接走孩子的前几天，天天每天都嚷嚷着要给奶奶打电话，电话里，他着急的问着奶奶：“奶奶，你多会接我回家呀！”每次挂断电话，电话那头的奶奶总会默默的留下伤心的眼泪。
确实，现如今，像天天这样的孩子还有很多，老年人带孩子也成为一种常态。
不过，我们还是希望父母能够尽可能的参与到孩子的成长中，陪伴他们长大，让他们健康快乐生活。
写给爷爷奶奶的信300字作文
写给爷爷奶奶的信300字作文给爷爷奶奶的一封信300到左右篇1亲爱的爷爷、奶奶：你们好！我们已经很久没见面了，我很想你们，这次给你们写信为的是感谢你们，感谢你们给了我无限的爱。
记得小时候，我还在蹒跚学走路的时候，是你们扶我学走路，我很快乐，你们却累得气喘吁吁。
那时，我不知道什么叫累，也不知道什么是危险。
我一会爬到这儿，一会爬到那儿，显得非常得意，却时刻弄得你们战战兢兢，生怕我摔倒。
现在我长大了，应该是我搀扶爷爷和奶奶的时候了。
我多希望无情的岁月能停下您的脚步，让我的爷爷奶奶能永远快乐。
我最近过得不错，我要向爷爷奶奶说一说我在学校里的情况，也让爷爷奶奶高兴高兴。
前些日子学校里组织了一场走方队比赛，我们班得了第二名，这是我们班级的荣誉。
还有一件让人兴奋的事，就是我们还在准备合唱比赛，我们班唱的是《红星歌》，大家都很认真地在练习，争取拿下第一名。
这是我在学校参加的比赛，我课外还有一个写书法比赛加坐姿比赛，我要刻苦练习争取获得一个优异的成绩，如果按书法写得漂不漂亮我就没有把握了，坐姿我很有信心。
我相信在我的努力下一定能成功。
我说了这么多我的事情，我也很关心你们的情况，你们身体还健康吗？有没有坚持锻炼？爷爷还在上班吗？还是在接送弟弟上学呢？今年寒假我们又可以见面了。
我们一起回老家和老奶奶一起过新年，我会扑上来好好抱紧你们。
你们也很想念我吧！祝身体健康，平平安安！孙女：xxx20xx年xx月xx日给爷爷奶奶的一封信300到左右篇2亲爱的爷爷奶奶：你们好！一转眼，我已经长大了，想起原来活泼捣蛋的我让您们生了不少的气吧。
今日写信以寄思恋之情。
小时候，你们对我百般呵护，生怕让我受到一点伤害，现在我已近长大了，知道怎么照顾自己，请你们不用担心。
学校里的生活也很好，我的成绩也不错，以后不用给我寄一些东西，我都用不完。
刚刚只顾说我了，也不知道您们现在生活怎么样，记得上次回去的时候，您们看见我高兴得不得了，跑出来接我，边走奶奶边问：“这段时间过得好不好，成绩怎么样？有没有生病？"直到我叹了一声气，爷爷才叫您停下来。
给爷爷奶奶的一封信9篇
Time not only allows you to see through others, but also allows you to recognize yourself.勤学乐施积极进取（页眉可删）给爷爷奶奶的一封信9篇给爷爷奶奶的一封信1亲爱的祖父母:你好！从我小时候的胡言乱语到现在的青春期，你们都可以看到我的言行和变化。
我记得当我还是个孩子的时候，我的父母经常不在身边，我的父亲每年新年都会从远方回来。
那时，我所依赖的只有你。
早上，你早起带我去学校。
晚上，你在日落时分接我回家。
有一次，凌晨4点，你出去工作，把我一个人留在隔壁邻居家。
那时，天还是黑的，天空还是灰色的。
因为你的离开，我觉得天更黑了。
我独自坐在地上，期待着早晨，期待着你送我去学校。
但是，你说让我和邻居的孩子一起去，我的心很冷。
那是我最害怕的时候。
这一次，我以为你不想要我，把我留在了身后。
现在想想，我还是太天真了。
当我长大后，我总是想对你说对不起。
当我长大后，我不再像以前那样有礼貌或听话了，我经常让你发脾气。
例如，我在上学迟到几分钟时对你大喊大叫。
我不想早上起床，但是我不感激你打电话给我的好意。
我甚至对你大喊大叫.在这些事情之后，我一直想对你说对不起，但是我从来没有说过。
我感谢你对我所做的一切，包括我的小脾气，我的骄傲和我的叛逆。
你记得那天吗？那次出门前，奶奶坚持要我穿棉毛裤，但我很生气，告诉奶奶有体育考试，我不能穿。
这是真的。
我以为那周有体育考试，所以我没有穿。
我几乎没吵过架，但奶奶还是让我出门前戴上它。
但奇迹般的是，那一周没有考试，我的腿冻僵了。
唉~，别听老人的，在你面前受苦！因此，我想早点向奶奶道歉，我没有听你的指示。
爷爷奶奶，你们年纪大了，我也渐渐长大了。
我会记住你闪烁其词的教导，不会浪费你对我的爱和宽容。
爱你的孙女:__x给爷爷奶奶的一封信2敬爱的爷爷奶奶:在天国的爷爷，你好！我是您的孙女，可能您还不知道有我怎么一个孙女吧！我至今为止都还没有见过你一面，真的好想见您啊！可能是因为你那个年代久远，连你的一张相片都没有。
关爱老人大班教案
关爱老人大班教案由于是农村幼儿园，大部分孩子都是留守儿童，每天看着年迈的爷爷奶奶背着小朋友送来上幼儿园，小朋友还任性的乱要东西，或者是大哭大闹，一点都不听老人的话，我就决定设计一次教育孩子尊敬老人的主题活动。
让小朋友懂得尊敬老人，关心爷爷奶奶。
活动目标1．幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。
2．激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
教学重点、难点让孩子发自内心的尊敬老人，关爱老人。
并能积极主动的帮爷爷奶奶做事，听爷爷奶奶的话，做一个懂事的孩子！活动准备经验准备：让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。
物质准备：收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息。
大班重阳节主题教案：走进敬老院作者：佚名 | 人气：310| 时间：2012-10-15一、活动内容大班主题活动：走进敬老院二、设计思路《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。
”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。
”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画能力，促进幼儿健康成长。
设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。
三、活动目标1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的欲望。
2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能力。
3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。
4、在活动中提高口语交际能力。
四、活动准备教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。
五、活动过程谈话导入，揭示活动内容及要求：亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?对！现在是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。
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读者提问：
我是一名独抚妈妈，希望孩子过节去看看爷爷奶奶。
尽管孩子非常抗拒，但我还是希望孩子去。
我很想让孩子有一个完整的爱，想让他更多地接触他的血脉亲人。
而我又不想强迫孩子做他不喜欢的事。
不知道怎样的选择更有利于孩子？
心理咨询师阿诺回答――
每一个成员都有爱，才是完整的家
我也不知道哪种选择对孩子来说更有利，因为我不知道，孩子不喜欢爷爷奶奶的原因是什么。
如果仅仅是因为陌生、不常见，那孩子不愿意去爷爷奶奶家，我觉得可以理解。
很多人对于家庭有一个误解，认为一个完整的家是所有家庭成员都在。
在我看来，这是不太正确的想法。
每一个成员都“有着”爱，这才是完整的家。
为什么有很多夫妻，两个人其实感情非常不好，但是他们总是会说“为了给孩子一个完整的家，所以我们坚持不离婚”。
虽然他们不离婚，可是他们彼此并不相爱，孩子在这个家里也很少能感受到爱。
往往这样的孩子长大以后，会质疑，他们为什么不离婚？难道就是因为我吗？如果是因为我让他们这辈子过得那么不幸福，我觉得我是个有罪的人。
这个跟有些父母离婚了以后告诉孩子说，“虽然我们俩感情不好，但是我们都爱着你”，是完全不一样的。
让孩子感受到爱，比形式上的家更重要
让孩子感受到有爱是很重要的。
但是如果孩子感受不到爱，你在形式上给孩子建立一个完整的家，那这个在孩子心里来说，依然是不完整的、是有缺失的。
但是如果这个孩子的爷爷奶奶和孩子不亲，是因为其他家庭成员在孩子面前对爷爷奶奶有一些攻击或否定，让孩子认为爷爷奶奶是不好的，这种情况下，倒可以鼓励孩子与爷爷奶奶多接触，让他感受一下爷爷奶奶是不是像别人所说的那么“坏”。
具体情况还要具体看。
妈妈追问 >>>
在这种情况下，为什么非要逼着孩子去见面呢？在我们成年人的脑子里，有亲戚血缘这样一种概念。
但是对于孩子来讲，没有见过的亲人，就等于陌生人。
我不知道你们把孩子送到爷爷奶奶家以后，你们是不是也在爷爷奶奶家陪着孩子，如果不陪着孩子，就是把孩子放到那儿就走的话，无异于把孩子放到一个陌生人的环境中，孩子的恐惧、惊慌、尴尬、不知所措，所有这些情绪都会浮现出来，这跟他们是不是亲爷爷奶奶没有关系。
我们对孩子做的任何考虑和决定，都要以“爱”为名义：爱这个孩子，而不是爱自己，不是我们遵照某种道理去生活。
生活没有标准，我们总是喜欢做一个看上去无论从道德上也好、从各方面也好，都是一个达标的、让人挑不出任何毛病的决定。
但是那一刻，如果你这样去做的话，你就失去了一个妈妈的角色，一个妈妈的角色，首先就是要保护孩子不受到伤害和威胁。