2019-2020学年度岳麓版高中历史选修2 近代社会的民主思想与实践第三单元 资产阶级民主制度的形成第9课 法
2019-2020学年度岳麓版历史选修2 近代社会的民主思想与实践[第3课 近代民主思想的发展]知识点练习[含答案
![2019-2020学年度岳麓版历史选修2 近代社会的民主思想与实践[第3课 近代民主思想的发展]知识点练习[含答案](https://img.taocdn.com/s3/m/2d00eb9af524ccbff1218450.png)
2019-2020学年度岳麓版历史选修2 近代社会的民主思想与实践[第3课近代民主思想的发展]知识点练习[含答案解析]第八十八篇第1题【单选题】洛克在《政府论》中说:“人们生来就享有自然的一切同样的有利条件,能够运用相同的身心能力,就应该人人平等,不存在从属或受制的关系。
”洛克阐述的是( )A、天赋人权思想B、人类意识觉醒C、信仰自由理论D、民主制度诉求【答案】:【解析】:第2题【单选题】18世纪法国启蒙思想家吸收和发展了洛克、斯宾诺莎等人的思想,在政治理论上的完善和创新是( )①三权分立说②人民主权说③天赋人权说④自由平等说A、①②B、②③C、①③D、①④【答案】:【解析】:第3题【单选题】下图是欧洲中世纪的一幅油画,从画中我们可以看出的是( )教皇为皇帝加冕A、君权神授B、君权神圣C、君主权力来源于教皇D、教皇服从君主【答案】:【解析】:第4题【单选题】尼德兰革命是世界历史上第一次成功的资产阶级革命,主要是因为( )A、革命后建立了资产阶级共和国B、使荷兰人成为“海上马车夫”C、推翻了西班牙的统治,为荷兰资本主义发展开辟了道路D、促使斯宾诺莎民主思想的产生【答案】:【解析】:第5题【单选题】《神学政治论》是荷兰近代民主思想家斯宾诺莎的代表作,书中提出的“天赋人权”理论经后人加工,成为西方民主政治思想的重要基础,影响极大。
可是这本书当时是匿名发表的,斯宾诺莎这么做是因为当时( )A、荷兰还没有独立,西班牙人占统治地位B、欧洲的封建势力和封建教会势力很大C、荷兰的资本主义发展缓慢,资产阶级存在软弱性D、天赋人权理论很难被人们接受【答案】:【解析】:第6题【单选题】某历史展览馆中的一幅名人画像(如右图),下面有段人物简介,其中词语有:“日内瓦、先驱、学徒、主权在民”等,这位名人应该是( )A、孟德斯鸠B、斯宾诺莎C、洛克D、卢梭【答案】:【解析】:第7题【材料分析题】材料一这就是交托给他的政权,一种必然永远不会终止的统治权,并且他由于这种权力才在《圣经》中不仅被称为神父而且也被称为君王……这个王国的职务不是交托给这个世界的统治者,而是交托给神父,以便使世俗的事务仍旧和神的事务有所不同,特别是这个职务是委托给祭司长、彼得的继承者和教皇、罗马教皇的;基督教世界的一切君王都应当受他的支配,像受耶稣基督本人的支配一样。
2019-2020学年度高中选修2 近代社会的民主思想与实践历史岳麓版复习特训

2019-2020学年度高中选修2 近代社会的民主思想与实践历史岳麓版复习特训第1题【单选题】路上,法国远征埃及的军队受到英、俄、奥等国联盟军队的顽强抵抗,损失很大。
这时,拿破仑发出一道命令:“让驴子和学者走在队伍中间。
”这反映出拿破仑标榜的远征埃及的目的是( )A、吸收埃及的古文明B、掠夺埃及的文物C、保护动物和学者D、传播法国封建的生产方式和思想观念【答案】:【解析】:第2题【单选题】“这场革命,导师是卢梭”;“罗伯斯庇尔、拿破仑是马背上的卢梭”。
对此理解最准确的是A、卢梭领导了法国大革命B、罗伯斯庇尔、拿破仑运用卢梭的理论指导革命C、卢梭的思想对法国大革命有重要的影响,罗伯斯庇尔、拿破仑通过战争捍卫了资产阶级民主思想D、卢梭的思想对法国大革命的影响大,而罗伯斯庇尔、拿破仑却实行专制违背卢梭的思想【答案】:【解析】:第3题【单选题】“王权像是一株根枝蔓延的大树,如果只砍树梢,而任其他的分枝和树根不动,它还会再生而恢复新的力量……当这种王权由一个名叫查理者掌握时,各界人民同声怨其压迫……于是,你们这些缙绅,在你们集议于国会时,号召穷苦老百姓来援助你们”。
材料中的“查理”和“缙绅”各指什么( )A、“查理”指查理二世,“缙绅”指资产阶级和新贵族B、“查理”指查理一世,“缙绅”指资产阶级和新贵族C、“查理”指资产阶级,“缙绅”指新贵族D、“查理”比喻封建国王,“缙绅”指资产阶级【答案】:【解析】:第4题【单选题】在向帝国主义过渡时期,法国农业经营落后,小企业大量存在。
造成这一状况的原因有( )①大革命时期,雅各宾派的土地政策造就了小农业②拿破仑统治时期,巩固了小土地所有制③传统高档时装、化妆品生产业,造就了小企业④缺少资金投放A、①②③B、②③④C、①③D、②④【答案】:【解析】:第5题【单选题】1792年8月,巴黎人民武装起义最重要的成果是( )A、推翻了国王路易十六B、取得了瓦尔密战役的胜利C、召开了普选的国民公会D、建立了法兰西第一共和国【答案】:【解析】:第6题【单选题】长期议会在1641年通过的《大抗议书》反映了资产阶级要求掌握政权的本质特点。
2019-2020学年度岳麓版高中历史选修2 近代社会的民主思想与实践第3课 近代民主思想的发展拔高训练五十九

2019-2020学年度岳麓版高中历史选修2 近代社会的民主思想与实践第3课近代民主思想的发展拔高训练五十九第1题【单选题】13世纪的意大利基督教神学权威受到严峻挑战的原因不包括( )A、世俗社会力量的壮大B、社会各阶层的共同反对C、先进思想的冲击D、国王詹姆士一世的极力鼓吹【答案】:【解析】:第2题【单选题】卢梭在《爱弥儿》一书中写道,妇女们应该在家中劳动,永远不要到需要讲话的公共集会上去……难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人,更让人尊敬的吗?这表明卢梭反对妇女A、拥有教育权B、获得劳动权C、争取人身自有权D、享有政治参与权【答案】:【解析】:第3题【单选题】荷兰斯宾诺莎民主思想产生的历史背景不包括( )A、尼德兰地区彻底摆脱了西班牙的强权统治B、荷兰资本主义获得了迅速发展C、荷兰仍然面临来自西班牙强权的外部威胁D、基督教神学统治着荷兰人的头脑【答案】:【解析】:第4题【单选题】阿奎那认为统治宇宙万物的只有一个上帝,蜜蜂也只有一个蜂王,因此国家由一个君主来治理,才是最好的政体,也才最符合上帝的本意。
这说明他( )①主张“君权神圣”②用“自然法则”来论证“君权神圣”③甚至把国王称作神④认为君主是世俗的统治者A、①②B、①②③C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】1688年的“光荣革命” 是英国资产阶级和新贵族确立统治的标志,为捍卫资产阶级革命成果,也为资产阶级和新贵族进行有力辩护的著作是( )A、《神学大全》B、《政府论》C、《反异教大全》D、《社会契约论》【答案】:【解析】:第6题【单选题】法国启蒙思想家卢梭说:“我们每个人都以其自身及其全部的力量至于公意的最高指导下,而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体不可分割的一部分。
”上述引言的基本观点是( )A、全体社会成员应团结,维护社会安定B、君主应当实行开明专制,听取民众意见C、每个社会成员都应尊重公共意志D、人民享有集会结社与言论的自由【答案】:【解析】:第7题【单选题】斯宾诺莎政治学说的基础是( )A、人性论B、性善论C、天赋人权说D、社会契约论【答案】:【解析】:第8题【单选题】《神学政治论》是荷兰近代民主思想家斯宾诺莎的代表作,书中提出的“天赋人权”理论经后人加工,成为西方民主政治思想的重要基础,影响极大。
2019年精选岳麓版历史选修2 近代社会的民主思想与实践[第三单元 资产阶级民主制度的形成第10课 美国民主宪

2019年精选岳麓版历史选修2 近代社会的民主思想与实践[第三单元资产阶级民主制度的形成第10课美国民主宪政的扩展]复习巩固[含答案解析]第五十二篇第1题【单选题】德国联邦议会与法国参议院的相同点不包括( )A、都是上议院B、都有立法权C、都有权否决下院的议案D、都由选举产生【答案】:【解析】:第2题【单选题】1714年安妮女王去世,根据《王位继承法》,汉诺威选帝侯继位称为乔治一世,由于其来自德意志汉诺威,对英语和政务不熟悉,对英国事务不感兴趣,甚至不出席内阁会议而让大臣料理国事。
乔治一世的以上特点( )A、有利于内阁制的形成B、造成了英国政治的极端腐败C、有利于改善德意志和英国的关系D、标志着内阁制的形成【答案】:【解析】:第3题【单选题】英国的代议制民主是一种间接的民主,“间接”是指( )A、议员由全体英国公民采用间接选举的方式产生B、经过公民同意所选出的代表负责制定法律和管理公共事务C、海外殖民地的人民也可以享受到广泛的民主D、英国的民主只是一种形式并无实质性的内容【答案】:【解析】:第4题【单选题】约翰?麦克里兰说:“民主开始得势之后,想提出限制国家权力的论点,变得越来越困难,因为国家的行动已经愈来愈被看成我们透过我们自己选出的代表而产生的行动:代表们的行动就是选民的行动,因为那些行动是他们授权的。
”作者意在说明( )A、权力无法得到有效限制B、资产阶级代议制逐渐完善C、宪政与民主的内在冲突D、民主制度建立的艰难过程【答案】:【解析】:第5题【单选题】“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言,典型地说明了民主宪政的特点。
宪政就是让“两个魔鬼”友好地相处并相互制约,把恶作剧减少到最低的程度。
这说明资产阶级代议制民主的关键和核心是( )。
A、全体公民的参与程度B、权力的制约与平衡C、公民选举权的大小D、议会改革的彻底程度【答案】:【解析】:第6题【单选题】19世纪中叶,英国责任制内阁的确立表明( )①内阁权力增强,国王权力被逐步削弱②内阁对议会负责的制度形成③首相及内阁的权力来源于议会④议会对内阁不信任时,内阁须辞职或内阁首相解散议会A、①②B、②③④C、②④D、①②③④【答案】:【解析】:第7题【单选题】从英国《权利法案》到美国《1787年宪法》,再到《法兰西第三共和国宪法》以及《1871年德意志帝国宪法》,这种现象反映了资产阶级民主道路的一个突出特点是( )A、反封建性B、宗教特色C、普选制D、法制化【答案】:【解析】:第8题【单选题】学者们认为英国最早确立了现代国家制度,如内阁制、君主立宪制、两党制、政府对议会负责等等。
2019-2020学年高中历史岳麓版选修2检测:第3课 近代民主思想的发展 Word版含解析

第3课近代民主思想的发展1.斯宾诺莎之所以认为民主政体是最优越的,依据是它()A.可以使人人表达意见和思想自由B.容纳各阶层的优秀者C.有利于人们遵守法令D.避免人们受到奴役解析:选A。
结合教材内容可知,斯宾诺莎的核心思想是强调思想自由,而只有民主政体才能保证思想和言论自由。
故选A项。
2.洛克第一次系统地提出“天赋人权”学说,他的“天赋人权”包括()A.在自然状态下人人都是自由平等的B.任何人都不能侵犯他人的生命和自由C.私有财产神圣不可侵犯D.自由权、生命权和财产权解析:选D。
本题考查学生准确识记理解历史知识的能力。
A、B、C三项中的自由、生命、财产权均是片面的,只有D项全面概括了洛克的天赋人权的内容。
3.下列对孟德斯鸠主张表述正确的是()①实行分权,防止专制②实行共和制,反对君主制③实行法治,保障自由④三权分立,相互制约A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④解析:选B。
孟德斯鸠认为,民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。
4.下列各选项中,中外名著创作于同一世纪的是()A.顾炎武《天下郡国利病书》与洛克《政府论》B.郭守敬《授时历》与牛顿《自然哲学的数学原理》C.曹雪芹《红楼梦》与薄伽丘《十日谈》D.关汉卿《窦娥冤》与莎士比亚《哈姆雷特》解析:选A。
题干中要求选出创作属于同一世纪的。
A项中顾炎武《天下郡国利病书》与洛克《政府论》同属于17世纪。
B项郭守敬《授时历》应为元朝大约12、13世纪,牛顿《自然哲学的数学原理》成书17世纪。
C项曹雪芹《红楼梦》为清末作品,大约17、18世纪,薄伽丘《十日谈》应为15、16世纪。
D项关汉卿《窦娥冤》应为元朝大约12、13世纪,莎士比亚《哈姆雷特》是文艺复兴时的16、17世纪。
5.阅读下列材料:材料1:思想自由,行动守法。
——斯宾诺莎材料2:法律的目的不是废除或限制自由,而是保护和扩大自由……哪里没有法律,哪里就没有自由。
——洛克材料3:人是生而自由的,但无往不在枷锁之中。
精选2019-2020年高中选修2 近代社会的民主思想与实践历史岳麓版知识点练习

精选2019-2020年高中选修2 近代社会的民主思想与实践历史岳麓版知识点练习第1题【单选题】杰斐逊等草拟的《独立宣言》中说:“在人类历史事件的进程中,当一个民族必须解除他们和另一个民族之间的政治联系,并在世界各国之间,依据自然法则和上帝的意旨,采取独立和平等地位时,由于他们对人类舆论的尊重,所以必须把他们不得不独立的原因予以宣布。
”材料中的两个民族是指( )A、美利坚与不列颠B、法兰西与美利坚C、美利坚与印第安D、印第安与不列颠【答案】:【解析】:第2题【单选题】资产阶级革命爆发前,英国政治斗争的焦点是( )A、国王还是议会享有征税权B、“王在法上”还是“法在王上”C、宗教自由还是宗教迫害D、召开议会还是关闭议会【答案】:【解析】:第3题【单选题】查理一世接受《权利请愿书》的直接原因是( )A、《权利请愿书》有条件地同意国王可以征税B、查理一世完全同意了资产阶级和新贵族的要求C、查理一世急于获得金钱补助D、《权利请愿书》接受了“君权神授”的观点【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列关于七月王朝的说法,不正确的是( )A、七月王朝实行的是君主立宪制B、波旁王朝复辟时期推行的反动政策已被匡正C、七月王朝代表的是工商业资产阶级的利益D、1848年2月,在人民的革命风暴中,七月王朝土崩瓦解【答案】:【解析】:第5题【单选题】《独立宣言》中提出的基本人权有( )①生命权②自由权③追求幸福的权利④反抗英国的殖民统治A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】:【解析】:。
2019-2020学年度岳麓版高中历史选修2 近代社会的民主思想与实践巩固辅导
C、奠定了人民主权说的理论基础
D、强调了集体意志对个人的尊重
【答案】:
【解析】:
任何一种理论都是一定阶级的产物,都有一定的社会经济基础,没有超阶级的理论。16世纪8 0年代,荷兰思想家斯宾诺莎用自己的思想理论猛烈抨击神学经典,表明了他是站在哪个阶级的立场上( )
A、荷兰的封建贵族
20实践巩固辅导
卢梭在《爱弥儿》一书中写道,妇女们应该在家中劳动,永远不要到需要讲话的公共集会上去……难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人,更让人尊敬的吗?这表明卢梭反对妇女
A、拥有教育权
B、获得劳动权
C、争取人身自有权
D、享有政治参与权
——托马斯·阿奎那对“君权神圣”的论证
材料二 詹姆士一世在英格兰即位时宣称:“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和渎神的行为,那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”
请回答:
据材料一并结合所学知识,分析阿奎那论证“君权神圣”的目的,有何特点?
【答案】:
【解析】:
18世纪法国启蒙思想家吸收和发展了洛克、斯宾诺莎等人的思想,在政治理论上的完善和创新是( )
①三权分立说②人民主权说③天赋人权说④自由平等说
A、①②
B、②③
C、①③
D、①④
【答案】:
【解析】:
欧洲的一位名人说:“国王完全有理由被尊称为神……国王是神在人世间带着呼吸的翻版。”此人最可能是( )
A、阿奎那
B、詹姆士一世
C、孟德斯鸠
D、伏尔泰
【答案】:
【解析】:
“世俗权力之服从宗教权力,犹肉体之服从灵魂。”阿奎那这句话体现了他主张( )
A、王权至上
高中历史岳麓版选修二近代民主思想与实践 第三单元 资产阶级民主制度的形成 第三单元测评
第三单元测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.在一个有长期专制传统的国家里,一个摆脱革命与专制的循环、能有效控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度、以制度创新(使国家)走向长治久安的最完美的例子。
这个国家是( )A.德国B.法国C.美国D.英国,该国改造了专制制度,进行了制度创新,这表明该国保留了大量封建残余,保留了“控制者”。
由此可判断,该国为英国。
2.英国“光荣革命”后的一系列法令,规定了国王不得违反某些法规,但对国王可以行使的权力却未明确规定。
结合所学,国王仍保留的权力是( )A.筹集税款B.干预立法C.招募军队D.任命大臣法案》,用明确的法律限制国王的权力,但是英国国王作为国家元首拥有任命大臣的权力。
3.小威廉·皮特是英国历史上最年轻的首相(任期1784—1801年,1803—1806年)。
他就任首相后开创了一个先例:即内阁失去议会多数信任时,还可以解散议会,重新选举,直接诉诸选民的裁决。
这一先例最能说明( ) (导学号52420050)A.首相是国家的权力中心B.内阁不再对议会负责C.责任内阁制进一步发展D.工业资产阶级在议会中的作用大大加强项说法错误,国家的权力中心是议会;B项说法错误,内阁由议会中多数党组织,对议会负责;D项在材料中未能体现,故选C项。
4.有学者研究表明,18世纪的英国商人在印度经商致富后回国,第一件要做的事便是在乡村购买田地或与土地贵族联姻,比如建立英国在孟加拉霸权的克莱武和创办怡和洋行的马地臣,回国后都变成了地主,但他们还是被传统贵族排斥;这一现象后来得到改变的背景应该是( )A.责任制内阁确立B.宪章运动展开C.1832年议会改革D.两党政治确立(资产阶级)致富后,政治上依然处于无权或少权的地位,传统贵族享有更多政治权利。
1832年议会改革使资产阶级获得更多参政权和选举权。
2019-2020学年高中历史岳麓版选修2学案:第一单元 第3课 近代民主思想的发展 Word版含解析
第3课近代民主思想的发展[课程标准]知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容,理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识。
一、民主政体最优论1.背景(1)16世纪末,荷兰爆发了资产阶级革命,成立了共和国。
(2)17世纪的欧洲,荷兰是最自由的地方。
(3)荷兰共和国的自由是富人特权阶级的自由。
2.代表:斯宾诺莎的《伦理学》。
3.内容(1)主张“在一个自由的国家每人都可以自由思想,自由发表意见”。
(2)从天赋人权出发,痛斥对思想和言论的压制。
(3)在宣传思想自由的同时,强调人在行动上要守法。
(4)认为只有民主政体才能保证思想和言论自由。
(5)反对君主制及贵族政体,认为民主制是最优越的。
4.意义:斯宾诺莎开启了近代民主思想的先河。
[特别提醒]斯宾诺莎的“天赋人权”思想是在资本主义工商业有了一定发展,荷兰爆发资产阶级革命的历史背景下产生的。
二、天赋人权论1.背景:光荣革命后,英国社会秩序相对混乱。
2.代表:1689年洛克发表了《政府论》。
3.内容(1)第一次系统提出“天赋人权”学说,包括自由权、生命权和财产权。
(2)主张实行法治,强调自由和法律不可分。
(3)主张限制政府权力,实行分权。
4.意义:洛克的思想对启蒙运动、美国独立战争和法国革命以及西方政治制度产生了深远的影响。
三、三权分立学说1.基础:孟德斯鸠吸收和发展了洛克、斯宾诺莎等人的思想。
2.代表:孟德斯鸠的《论法的精神》。
3.内容(1)各种合理政体也可能腐化,导致专制。
(2)分权能使权力相互制约,防止专制,保障自由。
(3)主张立法权、行政权和司法权分属于议会、国王和法院。
4.意义:为西方民主政治的实践提供了重要的理论依据。
[特别提醒]孟德斯鸠论证了实行三权分立、相互制约以防止专政、确保民主的具体方案,描绘了资产阶级政体的蓝图,对资本主义政治制度的建设作出了杰出贡献。
四、人民主权论1.背景(1)启蒙运动深入开展。
(2)卢梭出身低微。
2019-2020学年度高中历史选修2 近代社会的民主思想与实践岳麓版复习特训
2019-2020学年度高中历史选修2 近代社会的民主思想与实践岳麓版复习特训➢第1题【单选题】毛泽东指出:“只有这种三民主义,才是新时期的革命的三民主义,中国共产党才称之‘中国今日之必须’,才宣布‘愿为其彻底实现而奋斗’。
”新时期的革命的“三民主义”的突出特点是( )A、以马克思主义理论为基础B、提出了实现共产主义的奋斗目标C、明确提出推翻军阀统治D体现了“蕔俅蕔共扶助农工―皅三大政ç-–【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】随着民族资本主义的初步发展,民族资产阶级①迫切要求发展民族工商业②要求学习西方资本主义的政治制度③领导农民发动起义④掀起了一场救亡图存的维新变法运动A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】费孝通认为:正因为被礼治惯了,所以在乡土社会里一说起讼师,大家会联想到挑拨是非之类的恶行。
(辛亥革命后)讼师改称律师,打官司改称起诉,包揽是非改称法律顾问——这套名词的改变代表了社会性质的改变。
这里所说的“社会性质的改变”是指( )A、从人治社会到法治社会B、从宗法社会到官僚社会C、从旧民主主义社会到新民主主义社会D、从农业社会到工业社会【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】1905年慈禧太后称:“立宪一事,可使我满洲朝基础永久坚固,而在外革命党亦可因此消灭。
候调查结束后,若果无妨碍,则必决意行之。
”这主要表明( )A、慈禧太后准备用立宪抵制革命B、慈禧太后想派人出洋考察宪政C、慈禧太后已经决定实行宪政D、清廷下诏“预备仿行宪政”【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】梁启超虽然是康有为的助手,但他的思想比康有为更为激进,他认为设议院的必要条件是( )①伸民权②定宪法③开学校④广民智A、①②B、③④C、①③④D、①②③④【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文中说:“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树……辛亥革命相当于将这棵大树砍断了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2019-2020学年度岳麓版高中历史选修2 近代社会的民主思想与实践第三单元资产阶级民主制度的形成第9课法国共和制的确立知识点练习九十第1题【单选题】托克维尔指出“1774年,当路易十六执政时,(法国)就已经达到空前鼎盛的专制的王朝……在大革命之前,欧洲国家几乎全部都是君主制和农奴制,而法国在14—15世纪就废除了农奴制。
法国大革命前二十年,人口在增加,财富增长得更快……经验告诉我们,对于一个坏政府来说,最危险的时刻通常就是它开始改革的时候。
”对作者观点的理解最准确的是( )A、专制社会君主改革容易带来危险B、政治改革落后于经济发展,加速革命爆发C、专制王权推动法国政治经济发展D、经济繁荣是法国大革命爆发的根本原因【答案】:【解析】:第2题【单选题】法国大革命之所以在现代民主政治发展史上具有典范意义,一个重要的方面在于对“平等”原则的落实。
这种落实的一个典型表现是A、高度认同政党政治B、不惜牺牲部分自由以保证障平等C、定期召开三级会议D、通过三权分立以确立制衡原则【答案】:【解析】:第3题【单选题】英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。
这表明,英法资产阶级革命的成功标志着( )A、工业生产方式确立B、工业资产阶级胜利C、新社会制度的胜利D、君主制度的衰亡【答案】:【解析】:第4题【单选题】法国著名领导人戴高乐,一直主张邦联主义一体化,反对二战后超国家主义的一体化;而他在1958年再次执政后,却做出了支持欧洲一体化的决定,并积极配合《罗马条约》的实施。
这说明戴高乐( )A、思想根植于民族主义B、反对二战后欧洲的联合C、主张贸易保护主义D、顺应政治多极化的趋势【答案】:【解析】:第5题【单选题】1792年4月诞生的《马赛曲》唱道:“公民们,武装起来!公民们,投入战斗!前进前进,万众一心,把敌人消灭净!”歌中“敌人”主要是指( )A、波旁王朝B、普奥联军C、反法联盟D、斯图亚特王朝【答案】:【解析】:第6题【单选题】某中学课外历史兴趣小组在研究法国大革命1789年8月至1792年8月期间的历史时,可以参考的历史资料有( )①网球场宣誓的图片②《人权宣言》③《1791年宪法》④路易十六被推上断头台的有关记载A、①②B、②③C、②③④D、①②③④【答案】:【解析】:第7题【单选题】法国宪法修改更迭频繁,但多部宪法都以《人权宣言》为序言,这是因为它( )A、宣布废除君主制B、确定了法国的政治体制C、宣布了关于人权、公民权和法治的一系列原则D、充分阐明了三权分立的原则【答案】:【解析】:第8题【单选题】法国大革命与英国资产阶级革命相比较,其最大的不同主要体现在( )A、政体变革的频繁上B、得到农民的支持上C、革命结束的形式上D、开展对外战争上【答案】:【解析】:第9题【单选题】“反动的金融寡头政府,被英勇的巴黎人民推翻了。
这个政府留下一片血迹,逃之夭夭,……人民的鲜血像在七月里那样流着……”这一材料反映的是巴黎人民( )A、攻占巴士底狱B、七月革命C、六月起义D、二月革命【答案】:【解析】:第10题【单选题】1789年7月12日,数万巴黎市民上街游行。
1万多市民涌到罗亚尔宫的花园里,一个年轻人站在一个高高的亭子上,大声喊道:“公民们,国王雇佣的德国兵正向巴黎开来,他们要带来流血和屠杀,拿起武器吧,这是我们唯一的生路!”当时的法国国王调动军队主要是为了( )A、以武力镇压平民暴动B、以武力压制启蒙运动C、以武力解散制宪议会D、以武力抵制外来干涉【答案】:【解析】:第11题【单选题】1793年初,法国国王路易十六在革命高潮中被送上断头台。
与这一事件相联系,下列说法正确的是A、从此法国废除了君主制B、这一事件标志着法国大革命结束C、这一事件为拿破仑上台创造了条件D、君主制的幽灵并未因此在法国消失【答案】:【解析】:第12题【单选题】下列关于七月王朝的说法,不正确的是( )A、七月王朝实行的是君主立宪制B、波旁王朝复辟时期推行的反动政策已被匡正C、七月王朝代表的是工商业资产阶级的利益D、1848年2月,在人民的革命风暴中,七月王朝土崩瓦解【答案】:【解析】:第13题【材料分析题】早在雅各宾派专政的初期,法国资产阶级就已经对革命政府以恐怖手段制裁资产阶级的非法活动心怀不满了,但是在1793年年底以前,他们的不满尚未发展到想推翻雅各宾专政的程度。
这是因为:在这个阶段上,革命专政内部还是比较稳定的、团结的,它得到人民的支持,要想推翻他也不那么容易,更何况当时他们还需要这个专政,如果没有这个专政抗击国内外敌人的进攻,封建制度就有复辟的可能,而这是资产阶级所不愿意的。
但是等到1794年入春以后,情况就变化了,当时雅各宾派领导集团已经失去人民的支持,要想推翻他是轻而易举的。
而且在法国多次取得军事胜利的情况下,封建复辟的危险已经解除了,资产阶级不再需要雅各宾派专政了。
同时资产阶级对于1789年以来的政局多变早就感到厌倦,而对于雅各宾专政下的变幻莫测的政局更感到不安,他们要求一个安定的局面,以发展资本主义经济。
基于上面的原因,资产阶级在1794年上半年就下定决心颠覆雅各宾派的统治。
他们在政治上的代表就是沼泽派及丹东派残余分子,而被打倒的、被镇压的吉伦特派及阿贝尔派残余分子也附和了他们。
1794年7月27日,……国民公会乃通过了逮捕罗纳斯庇尔、丹东及圣鞠斯特的决议。
……以来法国一直处于政治动荡、干戈扰攘的杌陧不安之中。
……而动荡不安的局面是不利于资本主义的正常发展的,因此法国历史的发展要求结束这种局面,而只有推翻雅各宾专政,才能结束这个局面。
这样,推翻雅各宾专政,就成为不可避免的了。
——刘祥昌《世界史·近代史》请回答:概述雅各宾派倒台的原因。
(不得摘抄材料原句)""有人说热月政变推翻雅各宾派专政,是法国历史的倒退。
结合材料及所学知识评价此观点。
""【答案】:【解析】:第14题【材料分析题】杰出人物推动历史发展,但又跳不出特定时代的制约。
阅读下列材料:材料一:没有一个宽松、平和与自由的社会环境,经济就不可能继续发展,于是克服专制王权就成为那些具有早期资本主义萌芽因素的民族国家所面临的最大任务。
英国内战就是为了克服专制王权,然而暴力革命的结果是消除了国王,却产生了另一种专制形式,即克伦威尔的个人独裁。
——刘成《英国兴衰千年回溯》材料二:拿破仑这些实在的成就使他受到普遍地欢迎。
渴望复辟旧制度或认为拿破仑背叛了革命的政敌是存在的,但是,大多数人都因为他结束骚乱和建立起了一个可信任的、强有力的政府而欢呼。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答:根据材料一,结合所学知识指出克伦威尔是怎样“克服专制王权”,“又建立另一种专制形式”。
根据材料二,结合所学知识指出拿破仑在内政方面“受到普遍欢迎”的措施。
综合上述材料,如何理解在资本主义发展的早期,经常出现“另一种形式”的个人独裁统治的历史现象。
【答案】:【解析】:第15题【材料分析题】阅读材料,完成下列要求。
法国通过大革命(1789—1799年)推翻君主框架,建立一个共和国。
于是,现代以来的世界历史从这个共和国家诞生了。
它不但改变了当时欧洲的地缘政治格局,同时也拉开了世界革命的秩序,从而成为以后大革命(苏俄革命、中国革命等)的故乡。
…法国大革命的另一面便血淋淋地呈现在我们面前。
这是一个从断头台上建立起来的共和国,断头台便是这种共和的logo(路易十六时代没有断头台,正如后来拿破仑帝制时代也没有断头台)。
共和头两年,不知多少头从断头台上跌落到下面的篮子里。
从共和的敌人路易到共和主义者如吉伦特等,用百年后效法法国大革命的辛亥革命的一句诗来形容“无量头颅无量血,可怜购得假共和”。
……结果君主制废了,君主本人也送上了断头台;但偏偏专制给保留下来,并且变本加厉,请看当时革命领袖马拉的宣称,“我们必须通过暴力来建立自由。
为了粉碎国王的专制主义,我们现在应暂时实行“自由的专制主义”。
自由、平等、博爱可能是法国大革命留后人唯一正面的遗产了。
可是几个抽象的概念也不知忽悠了多少后人。
因为它本身就是一个极好的示例:用反自由的方式去追求自由。
不但没有求到新的自由,反而丧失了原有的自由。
人类世界是先有自由而后有专制,专制固然是自由的死敌。
但,传统的专制亦即君主专制往往给自由留下很大的空间。
灭绝自由的专制恰恰就是这些以自由为口号的“自由的专制主义”,它正是以法国大革命为发端。
——卲建《法兰西大革命的共和陷阱》阅读材料,从中提取相关信息,围绕“实现民主自由的途径”,自行拟定一个具体的论题,并结合所学知识就所拟论题进行阐述。
(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)【答案】:【解析】:。