二次函数复习课导学案
二次函数复习导学案

二次函数复习导学案〔第1课时〕复习要点:1.能用表格、关系式、图象表示变量之间的二次函数关系,并能根据具体问题,选取适当的方法表示变量之间的二次函数关系; 2.能作二次函数的图象,并能根据图象对二次函数的性质进展分析,并逐步积累研究一般函数性质的经历; 3.能根据二次函数的表达式,确定二次函数的开口方向、对称轴和顶点坐标。
一、二、知识点回忆知识点1、二次函数的定义:一般地,形如 (a ,b ,c 是常数,a ≠ 0)的函数叫做x 的二次函数. 练习1:以下函数中哪些是二次函数?〔 〕① y =ax ²+bx +c ②y =2x ² ③y =-5x ²+6 ④y =(x +1)(x -2) ⑤y =2x (x +1)²-2x ² ⑥y =232--x x ⑦x y 2=⑧26xy = 知识点2、二次函数的图象与性质 〔一〕抛物线y = ax 2 (a ≠0) 的图象特点增减性:〔二〕抛物线y = ax 2+k (a ≠0) 的图象特点知识框架二次函数定义图象相关概念抛物线对称轴顶点性质和图象开口方向、对称轴、顶点坐标增减性解析式的确定一般式y=ax 2+bx+c 顶点式y=a(x-h)2+k 交点式y=a(x-x 1)(x-x 2)关联二次函数与一元二次方程的关系增减性:〔三〕抛物线y = a(x-h)2 ( a≠0 ) 的图象特点增减性:(四) 抛物线y = a(x-h)2 +k(a≠0) 的图象特点增减性:〔五〕二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质练习2.二次函数的图象和性质练习〔1〕抛物线y =x2的开口向,对称轴是,顶点坐标是,图象过第象限;〔2)y = -nx2(n>0) , 那么图象()〔填“可能〞或“不可能〞〕过点A〔-2,3〕。
〔3〕抛物线y =x2+3的开口向,对称轴是,顶点坐标是,是由抛物线y =x2向平移个单位得到的;〔4〕抛物线y = ax2+k的图象,过A (0,-2) 和B (2,0) ,那么a =,k =;函数关系式是y =。
二次函数复习导学案

《二次函数复习》教案一、学习目标1、梳理二次函数相关的知识结构,形成完整的知识体系。
2、能熟练的应用二次函数的图像和性质解决问题。
3、积极地参与到课堂中来,通过独立思考与合作交流,不断地提高自己应用数学的能力。
二、教学重、难点二次函数图象及其性质,应用二次函数分析和解决简单的实际问题.二次函数性质的灵活运用,能把相关应用问题转化为数学问题.三、知识结构四、课前延伸1、二次函数概念:当=m _____时,函数()222-+=m xm y 为二次函数。
2、一般地,当a>0时,抛物线y=ax 2+bx+c 的顶点有最 点,当x= 时,函数y 有最 值是 。
当x 时,y 随x 的增大而增大; 当X 时,y 随x 的增大而减小。
3、当a<0时,抛物线y=ax 2+bx+c 的顶点有最 点,当x= 时,函数y 有最 值是 。
当x 时,y 随x 的增大而增大;当X 时,y 随x 的增大而减小。
4、对称抛物线与平移、旋转抛物线的规律: ①对称抛物线的规律 ②平移抛物线的规律 ③绕顶点旋转1800的规律5、二次函数解析式常用的求解方法①一般式: ②顶点式: ③交点式五、课内探究1、下列函数中,是二次函数的有( )。
①231x y -= ②21xy =③()x x y -=1 ④()()x x y 2121+-=A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个2、抛物线2x y -=不具有的性质是( )。
A 、开口向下B 、对称轴是y 轴C 、与y 轴不相交D 、最高点是原点3、二次函数222+-=x x y 有( )。
A 、最小值1B 、最小值2C 、最大值1D 、最大值24、已知点A ()1,1y 、B ()2,2y -、C ()3,2y -在函数()21122-+=x y 上,则1y 、2y 、3y 的大小关系是( )。
A 、321y y y >>B 、131y y y >>C 、213y y y >>D 、312y y y >>5、二次函数()02≠++=a c bx ax y 图象如图所示,下面五个代数式:ab 、ac 、c b a +-、ac b 42-、b a +2中,值大于0的有( )个。
初三数学复习课二次函数的应用导学案

二次函数的应用(一)导学案学习目标知识与技能1.梳理本章节的基础知识点,进一步落实基础;2.进一步掌握割补法,特别是水平宽与铅锤高的一半求斜三角形面积的方法;3.掌握线段最值、三角形面积最值间的相互转化方法-化斜为直;4.理解借助平行线转化斜线段最值的方法;过程与方法通过学生课前独立总结与回顾,课堂上老师引导,学生自主进行问题的讨论探究,加强学生对线段最值及三角形面积最值的理解,以及体会数形结合、转化及建模等思想方法在解题中的应用. 情感、态度与价值观1.培养学生总结梳理知识的能力;2.培养学生的提问意识,并在解决自己所提问题的过程中体会到成就感;3.在研究解决问题的方法过程中,培养学生合作交流的意识与探究精神.【学习重点】培养利用二次函数知识解决线段最值、三角形面积最值的能力【学习难点】感受与熟练掌握知识之间的关联和转化.【核心素养】培养数学建模能力、直观想象能力、数学运算能力.一、自主探究(一)课前热身1.如图,根据二次函数)0(2≠++=a c bx ax y 的图象,你能获得哪些信息? ①_________________; ②_________________;③_________________; ④_________________;……其他:____________________________________________________________________________2.如图,已知顶点A (1,-4),B (3,0),求出二次函数的解析式.(二)基础梳理二、合作探究探究1 如图,抛物线3-2-2x x y =与y 轴交于点D ,过B 、D 两点作直线BD ,与对称轴交于点E.你能解决图象上的哪些问题?y=x 2-2x -3探究2 连接AD 、AB ,得到△ABD ,你能找到与△ABD 有关的问题吗?探究3 若点P 为BD 下方抛物线3-2-2x x y =上的一个动点,连接PB 、PD ,过P 作y 轴的平行线交BD 于M.请以小组为单位进行合作,尽可能多地提出与动点P 相关的问题.问题1:问题2:问题3:其他:y=x 2-2x -3三、思考还有其他办法求出“当P 的坐标是多少时,BD 边上的高PN 的长度最大”吗?四、课堂小结这节课你有哪些收获?五、课后演练1、抛物线3-2-2x x y =与直线y=x -3交于BD 两点,点P 为BD 下方抛物线上的动点.过P 作PN ⊥BD 于N ,当P 的坐标是多少时,BD 边上的高PN 的长度最大?(至少用两种方法求解)2.(2019宜宾)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y=ax2﹣2x+c与直线y=kx+b都经过A(0,﹣3)、B(3,0)两点,该抛物线的顶点为C.(1)求此抛物线和直线AB的解析式;(2)设点P是直线AB下方抛物线上的一动点,当△PAB面积最大时,求点P的坐标,并求△PAB面积的最大值.。
二次函数复习与小结导学案

二次函数小结与复习 班级 姓名 学号一. 教学内容: 二次函数小结与复习二. 重点、难点:1. 重点: ⑴体会二次函数的意义,了解二次函数的有关概念;⑵会运用配方法确定二次函数的图象的顶点、开口方向和对称轴,并能确定其最值;⑶会运用待定系数法求二次函数的解析式;⑷利用二次函数的知识解决实际问题,并对解决问题的策略进行反思.2. 难点:⑴二次函数图象的平移;⑵将实际问题转化为函数问题,并利用函数的性质进行决策. c bx ax y ++=2a b ac a b x a y 44222-+⎪⎭⎫ ⎝⎛+= 三. 知识梳理:1. 二次函数的概念及图象特征二次函数:如果 ,那么y 叫做x 的二次函数. 通过配方,可写成 ,它的图象是以直线 为对称轴,以 为顶点的一条抛物线.2. 二次函数2的性质值开口方向 对称轴 顶点坐标 最大(或)最小值 >0<0 3. 二次函数图象的平移规律抛物线c bx ax y ++=2可由抛物线y=ax 2(a ≠0)平移得到. 由于平移时,抛物线上所有的点的移动规律都相同,所以只需研究其顶点移动的情况. 因此有关抛物线的平移问题,需要利用二次函数的顶点式来讨论.4. 、、及的符号与图象的关系⑴a →决定抛物线的 ;a >0. ;a <0, .⑵a 、b →决定抛物线的 位置:a 、b 同号,对称轴(2b x a =-<0)在y 轴的 侧; a 、b 异号,对称轴(2b x a =->0)在y 轴的 侧. ⑶c →决定抛物线与y 轴的交点(此时点的横坐标x =0)的位置:c >0,与y 轴的交点在y 轴的 ;c =0,抛物线经过 ;c <0,与y 轴的交点在y 轴的 .⑷b 2-4ac →决定抛物线与x 轴交点的个数:①当b 2-4ac >0时,抛物线与x 轴有 交点;②当b 2-4ac =0时,抛物线与x 轴有 个交点;③当b 2-4ac <0时,抛物线与x 轴 交点.5. 二次函数解析式的确定用待定系数法可求出二次函数的解析式,确定二次函数一般需要三个独立的条件,根据不同的条件选择不同的设法:⑴设一般形式: (a≠0);⑵设顶点形式: (a≠0);⑶设交点式:(a≠0).6. 二次函数的应用问题解决实际应用问题的关键是选准变量,建立好二次函数模型,同时还要注意符合实际情景.四、例题讲解例1. 二次函数2y x 2x 1=+--通过向 (左、右)平移 个单位,再向___________(上、下)平移 个单位,便可得到二次函数213y x =-的图象. 例2. 已知二次函数y=ax 2+bx+c 的图象如下图所示,则下列5个代数式:ab ,ac ,a -b+c ,b 2-4ac ,2a+b 中,值大于0的个数有( )A. 5B. 4C. 3D. 2例3. 如图,抛物线y=-x 2+2(m+1)x+m+3与x 轴交于A 、B 两点,且OA :OB=3:1,则m 的值为( )A. -53 B. 0 C. - 53或0 D. 1例4. 已知二次函数y=mx 2+(m -1)x+m -1有最小值为0,求m 的值.例5. 已知关于x 的二次函数y=(m+6)x 2+2(m -1)x+(m+1)的图象与x 轴总有交点,求m 的取值范围.五、巩固练习1.抛物线y=3x 2,y=-3x 2,y=31x 2+3共有的性质是( ) A.开口向上 B.对称轴是y 轴 C.都有最高点 D.y 随x 值的增大而增大2.将二次函数y=3(x+2)2-4的图象向右平移3个单位,再向上平移1个单位,所得的图象的函数关系式是( )A.y=3(x+5)2-5B.y=3(x-1)2-5C.y=3(x-1)2-3D.y=3(x+5)2-33.如图是二次函数y=ax 2+bx+c 的图象,则a 、b 、c 满足( )A.a>0,b>0,c>0B.a>0,b<0,c>0C.a>0,b>0,c<0D.a>0,b<0,c<04.直线y=ax+c 与抛物线y=ax 2+c 的图象画在同一个直角坐标系中,可能是下面的()5.将进货单价为70元的某种商品按零售价100元一个售出时,每天能卖出20个,若这种商品的零售价在一定范围内每降价1元,其日销量就增加1个,为了获取最大利润则应降价( )A.20元B.15元C.10元D.5元6.二次函数y=ax 2+bx+c (a>0)的图象是____,它的顶点坐标是______,对称轴是_ _.7.函数y=21x 2-6当x=____________时,y 有最____________值为__________. 8.开口方向和开口大小与y=3x 2相同,顶点在(0,3)的抛物线的关系式是________ ____.9.抛物线y=ax 2+3与x 轴的两个交点分别为(m ,0)和(n ,0),则当x=m+n 时,y 的值为____________.10.如图,有一个抛物线形拱桥,其桥拱的最大高度为16米,跨度为40米,现把它的示意图放在平面直角坐标系中,则此抛物线的函数关系式为_______________.11、若函数y=mx2-6x+2的图象与x轴只有一个公共点,则m=12.如图,正方形ABCD边长是16 cm,P是AB上任意一点(与A、B不重合),QP⊥DP.设AP=x cm,BQ=y cm.试求出y与x之间的函数关系式.13、某商场购进一批单价为16元的日用品,若按每件20元的价格销售,每月能卖出360元件,若按每件25元的价格销售,每月能卖210件,假定每月销售件数y (件)与x(元/件)之间满足一次函数(1)试求y与x的函数关系式(2)在商品不积压且不考虑其他因素的条件下,销售价格定为多少时,才能使每月的毛利润w最大?每月的最大毛利润是多少?14.△ABC是锐角三角形,BC=6,面积为12.点P在AB上,点Q在AC上.如图9-33,正方形PQRS(RS与A在PQ的异侧)的边长为x,正方形PQRS与△ABC的公共部分的面积为y.(1)当RS落在BC上时,求x;(2)当RS不落在BC上时,求y与x的函数关系式;(3)求公共部分面积的最大值.。
《二次函数》复习课导学案(市级公开课)

《二次函数》复习课导学案双河四中 李建华一、复习知识点导航:❖ 1、二次函数的定义❖ 2、二次函数的图像及性质❖ 3、求解析式的三种方法二、复习过程:〔一〕二次函数的定义:❖ 定义:形如 y=ax² + bx + c 〔 a 、 b 、 c 是常数, a ≠ 0 〕,那么y 叫做x 的二次函数。
❖ 定义要点:①a ≠ 0 ②最高次数为2 ③代数式一定是整式❖ 练习:1、y=-x²,y=2x²-2/x ,y=100-5 x², y=3 x²-2x³+5,其中是二次函数的有____个。
2.当m_______时,函数y=(m+1)χ - 2χ+1 是二次函数?〔二〕二次函数的图像及性质〔三〕例题讲解: 例1:二次函数 〔1〕求抛物线开口方向,对称轴和顶点M 的坐标。
〔2〕设抛物线与y 轴交于C 点,与x 轴交于A 、B 两点,求C ,A ,B 的坐标。
〔3〕x 为何值时,y 随的增大而减少,x 为何值时,y 有最大〔小〕值,这个最大〔小〕值是多少?〔4〕x 为何值时,y<0?x 为何值时,y>0?〔四〕求抛物线解析式的三种方法1、一般式:y=ax2+bx+c(a ≠0)2,顶点式:y=a(x-h)2+k(a ≠0)3,交点式:y=a(x-x1)(x-x2) (a ≠0)例题析解:例2:如图,四边形ABCD 是菱形,点D 的坐标是(0,√3),以点C 为顶点的抛物线y =ax2+bx +c 恰好经过x 轴上A ,B 两点.求过A ,B ,C 三点的抛物线的解析式例3、二次函数y=ax2+bx+c 的最大值是2,图象顶点在直线y=x+1上,并且图象经过点〔3,-6〕。
求函数解析式三:课后反思❖ 通过本节课复习,你有什么收获?❖ 你还有哪些缺乏的地方?m m -223212-+=x x y。
二次函数复习导学案

二次函数复习导学案班级________姓名_____________学号_______活动一.知识梳理一:二次函数的定义:一般地,形如 ____________________,(a ,b ,c 是常数,且_____)的函数为二次函数。
定义要点:①a ≠ 0 ②最高次数为2 ③代数式一定是整式其中二次项为__________,一次项为________,常数项__________x 是自变量,函数解析式中a 是__________,b 是___________,c 是__________。
练习:1、y=-x 2,y=2x 2-x2,y=100-5 x 2, y=3 x 2-2x 3+5,其中是二次函数的有____个。
2. 当m_______时,函数y=(m+1)x 2 - 2x+1是二次函数? 二. 图像的平移规律平移规律:(自变量)左加右减、(函数值)上加下减三.二次函数图象和性质四.简易函数图象画法:“五点定形法”首先确定抛物线的对称轴和顶点A 坐标;再求出抛物线和x 轴的两个交点B 和C ; 确定抛物线与y 轴的交点D 以及点D 关于对称轴的对称点E( ab- , c);最后平滑曲线连接各点。
2ax y =-kh x a y +-=2)(kax y +=2练习:1. y=2(x+2)2是由_________ 向________平移___________个单位得到.2.y=-2x2-2是由_________向_________平移____________个单位得到.3.y=-2(x-2)2+3是由______向_______平移_________个单位,再向______平移_____个单位得到4.y=2x2向左平移2个单位,再向下平移3个单位得到函数解析式是________________ 。
5.已知点A(-0.5,y1),B(-1.5,y2),C(2.2,y3)都在函数y=a(x-1)2+k(a<0)的图象上,那么y1,y2,y3的大小关系是(用“>”连结)5.已知二次函数y=x2-4x-5 ,求下列问题:(1)开口方向;(2)对称轴;(3)顶点坐标及最值(4)x在什么范围,y随x增大而增大;(5)与坐标轴的交点坐标;(6)当x为何值时,y>0 (7)与x轴的交点坐标为A,B,与y轴的交点为C,则S∆ABC=_________.(8)在抛物线上是否存在点P,使得S∆ABP是∆ABC面积的2倍,若存在,请求出点P的坐标,若不存在,请说明理由五:用待定系数法求二次函数的表达式(1)已知抛物线上的三点,通常设解析式为________________;一般式(2)已知抛物线顶点坐标(m, k),通常设抛物线解析式为______________________;顶点式:(3)已知抛物线与x 轴的两个交点(x1,0)、(x2,0),通常设解析式为________________交点式:特殊方法:1.图形平移;2.图形开口方向,形状大小________________________________;3.图形的对称轴________________;4.与y轴的截距(与y轴的交点坐标)____________。
《二次函数》复习导学案教学设计
《二次函数》复习导学案教学设计学习目标:知识与技能目标:理解二次函数和抛物线的有关概念,从整体上掌握二次函数的图象和性质,并应用图象和性质解决一些简单的问题,提高学生对知识的整合能力和分析能力。
识的整合能力和分析能力。
过程与方法目标:过程与方法目标:经历本节课的复习的过程,经历本节课的复习的过程,经历本节课的复习的过程,形成比较完整的知识体系,形成比较完整的知识体系,形成比较完整的知识体系,进一步进一步感受数形结合这一重要数学思想方法的应用。
感受数形结合这一重要数学思想方法的应用。
情感态度价值观目标:情感态度价值观目标:通过对一些基础题型的练习,通过对一些基础题型的练习,通过对一些基础题型的练习,增加学生的成就感,增加学生的成就感,增加学生的成就感,培养学培养学生自信心,逐步消除学生对数学科的畏难情绪。
并在教学中培养学生同他人合作完成任务,以及及时反思、总结的良好学习习惯。
同他人合作完成任务,以及及时反思、总结的良好学习习惯。
学习重点:二次函数图象及其性质的灵活运用:二次函数图象及其性质的灵活运用学习难点:利用数形结合的思想解决二次函数的有关问题。
:利用数形结合的思想解决二次函数的有关问题。
情景引入【设计意图】PPT 辅助展示,动画展示篮球运动等生活实例,提高同学们学习的兴奋点和积极性,使学生感受数学来源于生活,服务于生活。
【课前复习学案】下列函数中,哪些是二次函数?下列函数中,哪些是二次函数? (1)32y=2x-8x +3 (2)21y= -x(3)2y=mx-x-1(4)y=x(1-x)【课内探究学案】【自主复习】一、一、 如果你是二次函数223y x x =--,请你做下自我介绍,比一比谁介绍的最全面!(提示:可以从图像、性质和特点等入手)(提示:可以从图像、性质和特点等入手)【设计意图】抛弃枯燥的习题复习课模式,采用“角色扮演”的方式,假如你是二次函数如何来进行自我介绍?极大带动了学生的学习兴趣。
人教版九年级数学上册第22章二次函数《复习课》导学案
人教版九年级数学上册第22章二次函数《复习课》导学案第二十二章复课1.知道二次函数的概念、图象和性质,能根据解析式判断抛物线的开口方向、对称轴、顶点坐标和函数的增减性.2.知道抛物线与对应的一元二次方程的关系,会用待定系数法求二次函数的解析式.3.能够运用二次函数解决一些实际问题,从中体会数学建模思想.4.重点:二次函数解析式的求法,二次函数的图象、性质和应用.◆体系构建◆核心梳理1.一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的函数,叫做二次函数.其中x是自变量,a,b,c分别是函数解析式的二次项系数、一次项系数和常数项.2.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与一元二次方程的关系:(1)当b2-4ac>时,抛物线与x轴有2个交点,对应的一元二次方程有两个不相等的实数解;(2)当b2-4ac=时,抛物线与x轴有1个交点,对应的一元二次方程有两个相等的实数解;(3)当b2-4ac<时,抛物线与x轴无交点,对应的一元二次方程无实数解.3.填表:特征函数启齿偏向对称轴极点坐标(0,0)(0,k)(h,0)(h,k)最值最小值最大值最小值k最大值k最小值最大值最小值k最大值k最小值y=ax2y=ax2+ky=a(x-h)2y=a(x-h)2+k a>时启齿向上a<时开口向下a>时开口向上a<时启齿向下a>时启齿向上a<时启齿向下a>时开口向上a<时开口向下a>时启齿向上y轴y轴x=hx=hy=ax2+bx+ca<时开口向下x=-(-,)最大值专题一:二次函数的概念、图象和性质1.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,那么abc,b2-4ac,2a+b,a+b+c这四个代数式中,值为正数的有(B)A.4个B.3个C.2个D.1个2.二次函数y=ax2+bx+c与一次函数y=ax+c在同一坐标系中的图象可能是(C)3.如图,已知二次函数y 1=ax2+bx+c与一次函数y2=kx+m的图象相交于A(-2,4),B(8,2),则能使y1>y2成立的x的取值范围是x<-2或x>8.【方法归纳交流】根据抛物线的开口方向判断a的正负;根据抛物线与y轴的交点判断c的值;若抛物线的对称轴在y 轴左侧,则a与b同号,若抛物线的对称轴在y轴右侧,则a与b异号;根据抛物线与x轴交点的个数判断b2-4ac的符号.专题二:求抛物线的顶点和对称轴4.求抛物线y=x2-4x+5的开口方向、对称轴及顶点坐标.(用两种方法)解:(1)y=(x2-8x+10)=[(x2-8x+16)-16+10]=(x-4)2-3,所以抛物线的开口向上,对称轴是x=4,顶点坐标是(4,-3).(2)对称轴:x=-=4,y最小==-3,顶点坐标为(4,-3).【方法归纳交流】求抛物线的顶点和对称轴一般有两种方法:配方法和公式法.专题三:抛物线的平移5.申明抛物线y=-3x2-6x+8通过如何的平移,可获得抛物线y=-3x2.解:配方:y=-3x2-6x+8=-3(x2+2x-)=-3[(x2+2x+1)-1-]=-3(x+1)2+11,∴抛物线的顶点坐标是(-1,11),∴把抛物线y=-3x2-6x+8先向右平移1个单位长度,再向下平移11个单位长度得到y=-3x2.6.如图,抛物线y=ax2-5ax+4a与x轴相交于点A、B,且过点C(5,4).(1)求a的值和该抛物线顶点P的坐标;(2)请你设计一种平移的方法,使平移后抛物线的顶点落在第二象限,并写出平移后抛物线的解析式.解:(1)把C(5,4)代入y=ax2-5ax+4a,得25a-25a+4a=4。
《二次函数》复习课导学案
《二次函数》复习课导学案复习目标:1.熟悉二次函数解析式的三种表示方法;2. 会运用配方法判断抛物线的开口方向、顶点坐标、对称轴、最值及抛物线与x 轴、y 轴的交点坐标等;3. 会运用待定系数法求二次函数的解析式;4.复习一元二次方程与抛物线的结合与应用;5.利用二次函数解决一些实际问题; 复习过程: 一、知识梳理1.二次函数解析式的三种表示方法:(1)一般式: (2)顶点式: (3)交点式:3.二次函数y=ax +bx+c ,当a >0时,在对称轴右侧,y 随x 的增大而 ,在对称轴左侧,y 随x 的增大而 ;当a <0时,在对称轴右侧,y 随x 的增大而 , 在对称轴左侧,y 随x 的增大而 。
4.抛物线y=ax 2+bx+c ,当a >0时图象有最 点,此时函数有最 值 ;当a <0时图象有最 点,此时函数有最 值 5.、、及的符号与图象的关系⑴a →决定抛物线的 ;a >0. ;a <0, . ⑵a 、b →决定抛物线的 位置:a 、b 同号,对称轴(2bx a =-<0)在y 轴的 侧; a 、b 异号,对称轴(2bx a =->0)在y 轴的 侧.⑶c →决定抛物线与y 轴的交点(此时点的横坐标x =0)的位置:c >0,与y 轴的交点在y 轴的 ; c =0,抛物线经过 ;c <0,与y 轴的交点在y 轴的 . ⑷b 2-4ac →决定抛物线与x 轴交点的个数:①当b 2-4ac >0时,抛物线与x 轴有 交点; ②当b 2-4ac =0时,抛物线与x 轴有 个交点; ③当b 2-4ac <0时,抛物线与x 轴 交点. 二、自主复习 1.二次函数,二次项系数是 ,一次项系数是 ,常数项是 。
2. 函数y=x 2的图象叫 线,它开口向 ,对称轴是 ,顶点坐标为 .3. 抛物线()22-=x y 的顶点坐标是 .4.把二次函数配方成的形式为 ,它的图象是 ,开口向 ,顶点坐标是 ,对称轴是 。
数学九年级上册《二次函数》导学案
5.1二次函数 班级______学号_____姓名___________ 学习目标: 1、经历对实际问题情境分析确定二次函数表达式的过程,体会二次函数意义。
2、会用二次函数的定义解决简单的问题。
学习重点:体会二次函数意义,确定二次函数关系式中各项的系数学习难点:理解并运用定义解决简单问题;学习过程:一、自主学习1.我们学过的函数有 函数.2.一次函数的关系式是y = ( );特别,当 时,一次函数就是正比例函数y = .3.反比例函数的关系式是y = ( ).4.一元二次方程的一般形式是: ( ),其中 是二次项, 是一次项, 是常数项, 是一次项系数, 是二次项系数.5.若关于x 方程013)1(12=++++x x k k是一元二次方程,则k = .二、合作探究活动一:想一想1、课本从生活实际中得到的三个函数与一次函数和反比例函数有何不同?这三个函数有什么共同特征?活动二:说一说1、像这样,形如 的函数称为二次函数。
2、一般地,二次函数c bx ax y ++=2自变量的取值范围是 ,课本从生活实际中得到的三个函数的自变量的取值范围分别是 、 、 。
(你是怎么得到的?)活动三:试一试1、判断:下列函数是否为二次函数?如果是,指出其中常数a.b.c 的值.如果不是二次函数,n n 请说明理由?(1) 231x y -= (2) )5(-=x x y (3) 123212+-=x x y (4) 23)2(3x x x y +-= (5) 12312++=x x y (6)652++=x x y (7) 1224-+=x x y (8) c bx ax y ++=22、课本P7练习(若是二次函数,请将结果化为c bx ax y ++=2的形式)答案写在下面:题1: 题2: 题3: 题4:活动四:探一探当k 为何值时,函数12)1(2-+-=+kx x k y k k(1)为二次函数?(2)为一次函数?活动五:做一做1.下列函数:(1)y=3x 2+x2+1;(2)y=61x 2+5;(3)y=(x-3)2-x 2;(4)y=1+x-22x ,属于二次函数的是 (填序号).2.函数y=(a-b)x 2+ax+b 是二次函数的条件为 .3.下列函数关系中,满足二次函数关系的是( )A.圆的周长与圆的半径之间的关系B.在弹性限度内,弹簧的长度与所挂物体质量的关系C.圆柱的高一定时,圆柱的体积与底面半径的关系D.距离一定时,汽车行驶的速度与时间之间的关系4. 已知二次函数2ax y =,当x=3时,y= -5,当x= -5时,求y=_________.5.某超市1月份的营业额为200万元,2、3月份营业额的月平均增长率为x ,第一季度营业额y (万元)与x 的函数关系式为 .6、一块直角三角尺的形状与尺寸如图,若圆孔的半径为n 81,三角尺的厚度为16,求这块三角尺的体积V 与n 的函数关系式为 .7、已知函数72)3(--=m x m y 是二次函数,求m 的值.8.圆的半径为2cm ,假设半径增加xcm 时,圆的面积增加到y(cm 2).(1)写出y 与x 之间的函数关系式; (2)当圆的半径分别增加1cm 、cm 3时,圆的面积分别增加多少?(3)当圆的面积为5πcm 2时,其半径增加了多少?三:达标反馈1、下列函数中,是二次函数的有( )A.y=152+-x x B.c bx ax y ++=2 C.y=123212+--x x D.y=3212++x x . 2、已知函数22-+=x x y 当x=0,y= 当y=0, x= 。
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二次函数复习
(2)某纸箱厂的年利润为50万元,年增长率为x ,第三年的利润为y 万元,则y 与x 之间的函数关系式为 ;
(3)当m 时,函数54)2(2
-+-=x x m y (m 是常数)是二次函数。
2、二次函数的图象与性质: 二次函数的图像是:
二次函数的图像草图由那些关键点决定? 填表:
对应练习:
(4)将函数7822
-+-=x x y 写成()k h x a y +-=2
的形式为 ;其顶点坐标是 ,对称轴
是 ;
(5)二次函数()02
≠++=a c bx ax y 的图象如右图,
则a 0,b 0,c 0(填“>”或“<” )
(6)若抛物线()02
≠+=b b ax y 不经过第三、四象限,则抛物线
()02≠++=a c bx ax y ( )
A 、开口向上,对称轴是y 轴;
B 、开口向下,对称轴是y 轴;
C 、开口向上,对称轴平行于y 轴;
D 、开口向下,对称轴平行于y 轴;
3、二次函数表达式的三种形式:
一般式:c bx ax y ++=2
; 顶点式:k h x a y +-=2
)( 交点式: 2121)()((x x x x x x a y 和--=是二次函数的图象与x 轴的交点的横坐标)
对应练习:(7)已知函数12
-+=bx x y 的图象经过点(3,2). 求这个函数的解析式;
(8)已知抛物线3)6(2
-+-+-=m x m x y 与x 轴有A 、B 两个交点,且A 、B 两点关于y 轴对称. (1)求m 的值; (2)写出抛物线解析式及顶点坐标;
4、二次函数的应用:
找出等量关系,写出二次函数表达式→运用配方法(公式法)→最大(小)值(包括求最大面积或最大利润等问题)※自变量的取值范围。
对应练习: (9)在式子2
1
3212++-
=x x S 矩形(x 为矩形的长)
,当x= 时,矩形S 取得最大值,最大值是 ; (10)将进货价为40元的某种商品按零售价50元一个售出时,每天能卖出210个,
这种商品零售价在一定范围内每上涨1元,其日售量就减少10个(每个售价不能高于65元为获得2200元的利
润,商品的售价应定为多少元( )
A 、51元
B 、60元
C 、55元
D 、40元 5、二次函数与一元二次方程的关系 (一)填表
(二)用二次函数图象估计一元二次方程的近似根:采用列表的方法,对于x 的某一个 近似值,y 所对应的值最接近0,那么这个x 的值就是方程的一个近似根。
对应练习:(11)抛物线()234
1
-=
x y 与x 轴的交点坐标是 ; (12)已知实数m 满足022=--m m 当m= 时,函数1)1(++++=m x m x y m
的图象与x 轴无交点。
(13)下表是二次函数c bx ax y ++=2
(0≠a )的变量x 、y 的部分对应值:
则方程02=++c bx ax 的解是 。
二、探究、讨论、练习 (一)、填空题:
1、若二次函数2
223m m x mx y -+-=的图象经过原点,则m= ;
2、将函数7822
-+-=x x y 写成()k h x a y +-=2
的形式为 ;其顶点坐标是 ,对称轴是 ;
3、二次函数y=ax2 +bx+c ,当a >0时,在对称轴右侧,y 随x 的增大而___,在对称轴左侧,y 随x 的增大而 ___;当a <0时,在对称轴右侧,y 随x 的增大而 ____, 在对称轴左侧,y 随x 的增大而_____
4、抛物线y=ax2 +bx+c ,当a >0时图象有最____点,此时函数有最_____值;当a <0时图象有最______点,此时函数有最_______值。
5、已知抛物线()12262
-+-+-=k x k x y 与y 轴的交点位于(0,5)上方,则k 的取值范围是 ;
(二)、选择题:
6、抛物线y=(x-2)2+3的对称轴是( ).
A 、直线x=-3
B 、直线x=3
C 、直线x=-2
D 、直线x=2
7、把抛物线y=x2+bx+c 的图象向右平移3个单位,再向下平移2个单位,所得图象的解析式是y=x2-3x+5,则有( ).
A 、b=3,c=7
B 、b=-9,c=-15
C 、b=3,c=3
D 、b=-9,c=21 8、已知函数()02
≠++=a c bx ax y 的图象如图1,则下列关系中成立的是( )
A 、120
<-<a b B 、220<-<
a b C 、221<-
<a b D 、12=-a
b 9、二次函数()02
≠++=a c bx ax y 的图象如图2,下列结论: ①c <0; ②b >0 ③4a+2b+c >0 ④(a+b)2
<b 2
,其中正确的有( )
A 、1个
B 、2个
C 、3个
D 、4个
10、二次函数()02
≠++=a c bx ax y 的图象如图3,则函数值y <0时,x 的取值范围( )
A 、-3<x <1
B 、x ≥1
C 、x ≤-3
D 、3<x <5 (三)、解答题:
11、某商场以每件30元的价格购进一种商品,试销中发现,这种商品每天的销售量m (件)与每件的售价x (元)满足一次函数:m=162-3x
(1)写出商场卖这种商品每天的销售利润y 与每件的销售价x 之间的函数关系式;
(2)如果商场要想每天获得最大的销售利润,每件商品的售价为多少最合适?最大销售利润为多少?
12、已知抛物线322
++-=x x y 与直线3+-=x y 相交于x 轴,y 轴于点B 和点C. (1)求出点A 、B 、C 的坐标;
(2)点M 是线段BC 上的点(不与B ,C 重合),过M 作MN ∥y 轴交抛物线于N 若点M 的横坐标为m ,请用m 的代数式表示MN 的长。
(3)在(2)的条件下,连接NB 、NC ,是否存在点m ,使△BNC 的面积最大?若存在,求m 的值,若不存在,说明理由。