北师大版三年级数学上册练习一

算一算。
全部坐小船需要的小船数
＝14
＝8
剩余没打中的气球数
状元成才路
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么感受？谈谈你的收获。
状元成才路
课后作业完成练习册本课时的习题.
状元成才路=7源自=54=72=44
=9
=37
状元成才路
4. 星星足球队一共得了多少分？
我们队赢了 4 场，平了 3 场。 4×3＋3＝15（分）
状元成才路
5. 谁买的饮料便宜，每瓶便宜多少元？我花了 12 元买了 6 瓶。
我买了 1 瓶花了 3 元。 3－12÷6＝1（元），小男孩买的饮料便宜，每瓶便宜 1 元。
状元成才路
练习一
北师大版三年级上册
释疑解惑 1. 说一说，算一算。
4×5＋6＝26（元）（12＋18）÷6＝5（行）
状元成才路
20－3×5＝5（元） 10－24÷3＝2（元）
状元成才路
2. 说一说先算什么，再算什么，并计算。
=9
=25
=38
=8
=7
=0
=9
=8
状元成才路
3. 在右图中将下面算式的结果涂成红色。
状元成才路
6. 黑天鹅的只数是白天鹅的几倍？黑天鹅有 45 只。
白天鹅比黑天鹅少 36 只。 45÷（45－36）＝5
状元成才路
7. 动物游乐园。
（1）从图中你得到了哪些数学信息？
状元成才路
（2）小狗和小猴一共能坐满几节车厢？（20＋16）÷6＝6（节）
状元成才路
（3）结合情境说说下面算式表示的意思，并

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北师大版三年级数学上册第一单元《混合运算》课文和练习一及复习课件

少元?
少元?
多少元?
练一练 2. 50－5×8 ＝50－40 ＝10
8×9－34 ＝72－34 ＝38
7×6－30 ＝42－30 ＝12
20－2×6 ＝20－12 ＝8
93－3×9 ＝93－27 ＝66
46＋4×7 ＝46＋28 ＝74
练一练 3.
34＋8×2＝50（人）或 8×2＋34＝50（人）答：一共能坐50人。
练一练 4.
24－5×4＝4（个）答：还剩下4个轮子。
练一练 4.
8×4－24＝8（个）答：还缺8个轮子。
知识小结
总结计算方法算式中有加减法又有乘法,要先算乘法,再算加减法。
需要注意的问题
脱式计算时等号要对齐,不计算的部分要照着写下来。
补充练习
1. 算一算。
（1）8×4－3 = 32－3 = 29
现在的价钱
＝1（元）答：每本算术本现价比原价便宜1元。
探究新知哪种做法对？说一说。
不参加运算的部分要抄下来，等号前后应该相等。
先算乘除法，再算加减法。
练一练 1.
⑴买1个奶油面包和1个巧克力面包，一共需要多少元？
14÷2＋5 ＝7＋5 ＝12（元）
答：买1个奶油面包和1个巧克力面包，一共需要12元。
9×8＋22 100－75＋25 33＋7×3
＝72＋22 ＝25＋25
＝33＋21
＝94
＝50
＝54
补充练习 1. 改一改。
(1) 5×2+3 =5×5 =25
(1) 5×2+3 =10+3 =13
(2) 25+10×2 =35×2 =70
正确解法

北师大版数学三年级上册第一单元《练习一》教学建议和教材课后习题解析

练习一“练习一”一共8道题。

其中，第1题侧重对混合运算数量关系的理解，鼓励学生借助实物图和示意图理解题意，并能合理地列式运算。

第2，3题侧重巩固混合运算的运算顺序。

第4～6题鼓励学生结合新的情境解决有关混合运算的实际问题。

第7题是综合运用有关混合运算的知识解决问题。

第8题是数学游戏，让学生在游戏中做数学、学数学，逐步提高计算能力，感受数学学习的快乐。

第1题利用实物图和示意图直观呈现数量关系，目的是帮助学生更好地理解题意，进一步巩固理解四则混合运算的运算顺序，提高解决实际问题能力。

答案：5×4+6=26（元），（12+18）÷6=5（行）；20-3×5=5（元），10-24÷3=2（元）。

第2题目的是巩固四则混合运算的顺序。

练习时，先让学生同桌或小组内说一说运算顺序，再计算。

答案：25，38，8，9；7，0，9，8。

通过将算式结果涂成红色这样有趣的形式，巩固混合运算的顺序，能正确计算。

答案：涂成红色的数字有：7，54，72，44，9，37。

第4题目的是通过解决问题巩固乘加的运算顺序。

星星足球队的分数由两部分组成：取胜场次的得分和平局场次的得分。

练习时，让学生说说每一步算式求出的是哪部分的得分。

答案：3×4+3=15（分）或3+3×4=15（分）。

第5题目的是通过解决实际问题巩固除减的运算顺序。

要先用除法求出男孩买的饮料每瓶多少元，再比较两种饮料的单价，并用减法求出便宜多少元。

答案：12÷6=2（元），3-2=1（元）或3-12÷6=1（元），男孩买的饮料便宜，每瓶便宜1元。

第6题解决先减后除的实际问题，能正确地使用小括号；加深理解倍的意义，巩固用除法求一个数是另一个数的几倍。

答案：45÷（45-36）=5。

目的是发展学生综合解决实际问题的能力。

先让学生找出图中数学信息，学会有序观察，然后独立解决问题。

答案：（1）略；（2）（16+20）÷6=6（节）；（3）3×6-4可以表示有3行气球，每行6个，小狗打破了4个，现在还剩多少个气球；48÷（8-2）可以表示有48只小兔，都坐小船，需要几条小船。

(北师大版)三年级数学上册第一单元多套练习(DOC)

密卷练测（1）第一单元------ it 矣閹试鬼靄上?黑学卫??阴•JB«ffiaiR;2・幼9»分彫3题号一二三I五七总分:得分I " I一、用心思考，正确填写。

（每空1分■共27分〉小学课堂网1.30乘6得（〉・4个80是（）. 2•因为 4X8=32,所以 40X8=( )4 计算 14X3 时■因为 10X3 = (),4X3 = (〉，因此 14X3=(儿3•把36个苹果平均放在4个箱子里-每个箱子里有（）个苹果，2个箱子里共有（）个苹果。

4■每袋3元钱的年奶*36元钱能买（［袋牛奶。

一枝钢笔5元钱，买】2枝钢笔需（）元钱。

工200X5的积末尾有（［个0。

2024的商的末尾有（）个0.6.小明骑自行车时4分钟能骑800米.那么他每分钟能骑（〉米•他骑1000米需（〉分钟&7. 计算54-12X3时*应先算（）法・再算（〉法，计算的结果是（九&在O 里填上或*• =6OO-r3（2）6OX324X2（2）24 一 2804-4（2）60 4-39.求一个数的几倍绘多少？要用（）法计算，求一个数是另一个数的几倍?12X3Q13X2 604402X80X560。

宁 56测试时限：90分钟本輕满分：100分要用（〉法计算。

16 —个数的5倍是100,比它多15的数是（）,-串彩灯按2红3黄1绿的组合串连•一共有15组•这串彩灯共有（）盏°二、仔细推敲■判断对错。

（5分）1 •两个数的商一定比这两个数的积小。

（）2. 4个11的和可以说求11的4倍。

（）3.630—9的商是3位数。

（）4. 一个两位数乘以2,所得积一定是两位数。

（）5. 5个6相加就是5+6o（）三、认真辨析，合理选择。

（5分）L小明用4元钱买了4枝水写笔，平均每枝水写笔（）元钱。

①1 ②4 ③162. 40粒珠子放进盒子里*下面说法错误的是（〉.①20粒装一盒，可以装两盒②4粒装一盒，可以装一盒③5粒装一盒，可以装八盒3. 42—7+口 = 20,口里面应填上（）o①26 ②4 ③144. 如果29X Q<90,O里最大能填（）。

北师大版三年级数学上册教学设计-练习一教案

练习一。

(教材第11~12页)1.通过引导学生进行练习,学生进一步体会混合运算的运算顺序,引导学生进一步认识“先乘除,后加减”的运算顺序。

2.引导学生进一步认识小括号的作用,进一步认识含有小括号时,应先算小括号里面的,熟练掌握有括号算式的运算顺序。

3.通过练习,发展学生提出问题和解决问题的能力。

4.培养学生认真审题、细心计算的习惯。

重点:通过练习熟练掌握“先乘除,后加减”的运算顺序,以及小括号的作用。

难点:能正确熟练地进行混合运算,进一步提高学生的运算能力。

课件。

师:同学们,第一单元“混合运算”的学习到这就要结束了,关于这部分内容,你们学会了什么?还有什么疑问吗?跟大家说一说。

学生可能会说:•我知道了没有括号的混合运算的运算顺序是先算乘、除法,后算加、减法。

•我知道了在有括号的混合运算算式里,要先算括号里面的,后算括号外面的。

•我能够运用混合运算解决生活中的实际问题。

……师:这些知识,你们是真的掌握了吗?看看下面的问题你们能解决吗?【设计意图:引导学生进行阶段性复习,回忆所学知识点,帮助学生构建知识网络,培养学生进行自主复习整理的能力。

】师:从图中你们得到了哪些数学信息?(课件出示教材第12页第7题)生1:我看到第一幅图中有气球,每排有6个,共有3排,其中小狗已经打爆了4个。

生2:我知道了第二幅图中有16只小猴子和20只小狗,它们要坐小火车,小火车的每节车厢可以坐6只小动物。

生3:我知道了第三幅图中有48只小动物要坐船,每条大船可以乘坐8只小动物,每条小船比每条大船少2个座位。

师:小狗和小猴一共能坐满几节车厢?你能解决这个问题吗?学生尝试独立解答,教师巡视了解情况。

师:谁愿意把自己的想法跟大家分享一下?生:要想知道小狗和小猴一共能坐满几节车厢,就必须先计算出小狗和小猴一共有多少只,即16+20=36(只);已知每节车厢有6个座位,所以36是6的几倍就能坐满几节车厢,算式是36÷6=6(节)。

北师大版三年级数学上册同步练习一课一练

第1课时小熊购物（1）1.先标出运算顺序，再计算。

=5+12=1760-5×9 4×9-30 18+6×72.下面计算正确的画“√”，错误的画“×”并改正。

（1）3×2+6 改正：（2）14-5×2 改正：=3×8 =9×2=24（） =18（）3.三年级二班的同学排队做操，如果每行排6人，排成5行，还缺2人；如果每行排5人，排成5行，还余下多少人？第2课时小熊购物（2）4.计算下面各题。

7×8-26 50-6×3 6+3×743+6×8 100-8×9 9×7+155.（1）买4个球和1个玩具熊，应付多少钱？（2）拿20元买2个风车，应找回多少钱？6.一共有多少个轮子？第3课时买文具（1）1.连一连。

2.弄清运算顺序，再计算。

90-64÷8 72-24÷6 81÷9+98+64÷8 72+6÷6 25÷5+253.六一儿童节到了，小红和小梅剪了一些小红花要送给幼儿园的小朋友。

小红5 分剪了40个，小梅每分剪10个，小梅每分比小红多剪多少个？第4课时买文具（2）1.计算下面各题。

88-64÷8 72-36÷6 81÷9+912+64÷8 72+6÷6 25÷5+252.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。

24+12÷6 21-15÷3=36÷6 =6÷3=6 （） =2 （）3.一共能插多少瓶花？第5课时过河（1）1.先分清运算顺序，再计算。

2.先填空，再把每题写成一个综合算式。

（1）（2）（3）3.奇奇和妙妙一起折纸鹤，奇奇每时折31个，妙妙每时折23个，4时后，奇奇比妙妙多折多少个？第6课时过河（2）4.先算一算，再把每题写成一道综合算式。

三年级上册数学教案- 练习一-北师大版

三年级上册数学教案- 练习一-北师大版
一、教学目标
1.学生能正确写出四位以内的数；
2.学生能熟练进行四位以内的数的加、减运算；
3.学生能解决实际问题中的数学计算；
4.学生能通过练习提升计算水平。

二、教学重点和难点
1.教学重点：四位以内的数和加减运算；
2.教学难点：实际问题中的数学计算。

三、教学准备
1.教学用具：黑板、粉笔、教学PPT、练习册等；
2.教学材料：北师大版三年级上册数学教材。

四、教学过程
1. 导入新知识
•通过教学PPT介绍四位数，让学生能正确写出四位以内的数。

•引入加减运算的概念及符号，让学生能进行四位以内数的加减运算。

2. 分组讨论
•将学生分成小组，让每组一人出题、一人出题解、其他成员纠错；•学生出题时，要求题目中包含四位以内数、加减运算符号。

3. 合作学习
•将学生重新分为小组，每组分为AB两人，A同学出题，B同学出题解；•A同学将出的题目写在黑板上，B同学上台解题；
•其他小组成员进行批评，纠正错误。

4. 实际问题练习
•老师列出一些实际问题，例如“小明一共有五块零花钱，他想要买一支奖励笔2元，他还剩下多少钱？”让学生试着运用加减运算解决问题；
•学生互换问题，进行自主练习，如果有困难，互相合作解决。

五、课堂小结
本节课我们学习了四位以内数的加减法，并且通过实际问题练习，巩固了加减运算的掌握，希望同学们能够在以后的课堂和生活中多多应用，提高自己的数学计算水平。

六、作业布置
1.完成练习册上的作业，将题目写在作业本上，并保持书写工整；
2.下一次课继续讲解四则运算的问题。

北师大版三年级上册数学课件 1-7 练习一

鹅少，所以用减法计算。 45÷（45－36）
＝45÷9 ＝5 答：黑天鹅的只数是白天鹅的5倍。
巩固练习
1.说一说先算什么，再算什么，并计算。
6×6－19
70－4×8
＝36－19
＝70－32
＝17
＝38
（53－48）×7
＝5×7
（24＋24）÷6
＝48÷6
＝35
＝8
下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并把不对的改正过来。
北师大版数学三年级上册
1 混合运算
练习一
复习旧知课混合运算顺序：先算乘除法，再算加减法。
说一说先算什么，再算什么，并计算。
49－3×8 ＝49－24 ＝25
14＋6×4 ＝14＋24 ＝38
计算下列各题。
3×8－16 ＝24－16 ＝8
63－27÷3 ＝63－9 ＝54
谢谢大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
混合运算的顺序：加减乘除混合运算，要先算
乘、除法，后算加、减法，有小括号的先算小括号里面的。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
按迟遵候上穿超尊管不保听经师要课刻离并闭学时到守。课无短敬理做持教允爱桌划注开协电生上、课时袖裙老。与师期许必护、。意教助源课课早堂衣背、师有同间后须公门保室老。堂退礼着心，良离方按共要师，拖堂问意窗持行是。仪要、服好开可座财整关不鞋教题后、教为：，整吊从纪教离位物理好得等学，墙室规与洁带任律室开表，好门无进应起壁环范老，上课秩须。就不桌窗故入关先立上境的师不衣老序经坐得椅、缺教的举提涂卫内问得、师。老在，关课室事手问写生容、。，、。

北师大版三年级数学上册第一单元《混合运算》解决问题练习题(含答案)

北师大版三年级数学上册第一单元《混合运算》解决问题练习题（含答案）1．三年级有48人参加大合唱，四年级有64人参加大合唱。

如果这两个年级参加大合唱的人平均站成4行，每行站多少人？2．商店运来一批羊毛衫，平均每天卖出16件，6天后还有2021有卖出。

这批羊毛衫共有多少件？3．1把自行车锁8元，1把电动车锁38元。

妈妈买了2把自行车锁和1把电动车锁共花了多少元？4．购物。

5元20214元（1）买1本日记本和3个文具盒一共需要多少钱？（2）王老师带了50元钱，买了一个地球仪后，剩下的钱还可以买几本日记本？5．双层巴士的下层有32人，上层有8排，每排坐5人。

这辆巴士上一共有多少人？6．明星小学的3名老师带46名学生去参观海洋馆。

成人票每张128元，儿童票每张75元。

他们带4000元买门票，够用吗？7．教室里有36张课桌，每6张摆成1组，值日生已经擦完了4个组的课桌，还有多少张课桌没擦？8．还剩多少个28个9．一共要种50棵桃树,已经种了6行,平均每行种8棵,还剩多少棵没种10卑:汁送店便畸毎栖4兀曲条斑袋ft ru X*毎備M7C1）李叔叔带100元，买1袋大米，剩下的钱可以买几袋面条？2）淘气买了4桶方便面和1瓶果汁，共花去多少元？3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。

11．整箱的果汁每瓶比零售的每瓶便宜多少元？12．果园里种了7行桃树，每行9棵，还种了50棵梨树，桃树比梨树多多少棵13．小明看一本58页的故事书，每天看8页．看了6天以后，还剩多少页？（1）请你想一想：1天看8页，6天能看页．（2）假如小明这样列算式解答这题，你同意吗？8x6=48页58—48=10页（3）你能把上面两个算式合并成一个算式吗？14．一本故事书有128页，亮亮已经看了65页，剩下的打算一周看完，剩下的平均每天看几页幼儿大班的3个班,I 勰4寻口如大王18．明明和贝贝都参加了班里的猜拳比赛，两个人中谁的得分更高？贝贝我胜了3次T平了2次口我胜了4次，但是输了叭明明15．老师把一些作业本平均分给3个班，每班分到80本后，剩下2个作业本。