高中生物必修2 第3章第3节《DNA的复制》课件【内嵌DNA复制flash动画】
二、设计实验 实验材料：
大肠杆菌若干、含15N的脱氧核苷酸培养基若干、含 14N脱氧核苷酸的培养基若干 、提取DNA 的各种试剂 和器材、离心机、离心管 （通过离心力的作用使质量不同的DNA分子在离心管 中分布的位置不同）。
实验过程：
二、设计实验
实验结果：
结论： DNA复制是以半保留的方式进行的。
三、DNA分子复制的过程 1、DNA的复制需要哪些物质？ 2、DNA的复制除了半保留复制以外，还 有什么特点呢？
阅读教材54页，回答下列问题
1.概念：指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程。
2.时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期。 3.过程：边解旋边复制
4.复制的基本条件：
DNA独特的双螺旋 结构和碱基互补配 对原则是准确复制 的保证 模板： 两条链均可作为模板 原料： 四种脱氧核苷酸 能量： ATP 酶： 解旋酶、DNA聚合酶等
3、我们怎样把不同标记的两条链的微观差异在宏观上 体现出来？ 密度梯度离心
15N/15N 14N/14N 15N/14N
轻密度带 中密度带 重密度带
二、设计实验
4、离体的DNA分子是不能自己独立进行复制的， 怎样才能使DNA复制呢？ 利用细胞增殖使DNA复制 （细菌的繁殖） 5、怎样来标记细菌中的DNA呢？ 使用含15N或14N的脱氧核糖核苷酸培养基培养细菌
二、设计实验
1、DNA是肉眼看不到的，采用什么方法来区分亲代 和子代的DNA分子的不同呢？
同位素示踪技术（同位素标记法） 2、用哪种元素来标记呢？ 14N（自然状态）
15N
亲代DNA
15N/15N14N/14N
14N的脱氧
15N/15N 15N/14N
核苷酸
子代DNA
+
全保留复制
或
+
半保留复制
二、设计实验
第二类问题：求复制所需碱基数量： （1）已知DNA中某碱基数量为m，求复制n次共需要该 碱基数量： m· (2n－1)
（2）已知DNA中某碱基数量为m，求复制第n次所需要
该碱基的数量:
m· 2 n－ 1
课堂练习
1、用32P标记某一个噬菌体的DNA分子,然后去侵
染不被标记的大肠杆菌,释放出64个子代噬菌体,
问:该噬菌体DNA复制的次数以及子代噬菌体中
被标记的噬菌体占总数的比例
（
B
）
A. 6次, 1/64
C. 8次, 1/64
B. 6次, 1/32
D. 8次, 1/32
2、具有100个碱基对的一个DNA分子区段, 内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,需 要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为（ C A. 30个 C. 180个 B. 60个 D. 240个 ）
3.一双链DNA分子中，G＋A＝140，G＋C＝240，
在以该DNA分子为模板的复制过程中共用去140个
胸腺嘧啶脱氧核苷酸，则该DNA分子连续复制了
几次？（ C ）
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
4.某DNA分子有2000个脱氧核苷酸，已知它的
一条单链上碱基A︰G︰T︰C＝1︰2︰3︰4，
若该分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷 酸的数量是 A.200个 C.400个
（
C
）
B.300个 D.800个
作业：
1、教材课后练习 2、导与练《DNA的复制》
胸腺嘧啶
脱氧核糖 磷酸 脱氧核苷酸 碱基对
9.
氢键
一条脱氧核苷酸链的片段 10.
DNA作为遗传物质必须要保持前后代的连续性。 从数目上分析，DNA复制的结果是一个DNA变成 两个DNA。
和
DNA分子是怎样由一个复制成两个的呢？
一、对DNA分子复制的推测
亲代DNA
子代DNA
+
全保留复制
或
+
半保留复制
第三节
DNA的复制
第 3节
一、知识方面
DNA的复制
1、理解DNA分子的复制过程
2、掌握DNA分子复制的条件、过程和特点
3、探讨DNA复制的生物学意义
二、能力方面
1、设置问题情境，引导学生自主探究、合作学习 2、分析经典实验，培养分析、概括、归纳能力 三、情感态度与价值观方面 通过分析经典实验，让学生领悟科学探究的魅力
5.方法（特点）：半保留复制 6.意义： 通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代， 从而保持了遗传信息的连续性。
四、DNA半保留复制的知识应用
第一类问题：放射性元素带有14N标记的DNA分子(第1代)，以15N标记的脱氧 核苷酸为原料连续复制到第3代，则第3代分子中， •含14N DNA分子有几个？占多少？ •含15N的DNA分子有几个？占多少？ •含14N的脱氧核苷酸链有几条？占多少？ •含15N的脱氧核苷酸链有几条？占多少？ •既含14N又含15N的DNA分子有几个？占多少？ •复制n次后，含14N的DNA分子有几个？占多少？
第 3节
一、学习目标
DNA的复制
1、概述DNA分子的复制
2、探讨DNA复制的生物学意义
二、学习重点
DNA分子复制的条件、过程和特点
三、学习难点
DNA分子复制的过程
知识回顾
下面是DNA的分子结构模式图，请用 文字写出图中1－10的名称。
• 1. 2. 3. 胞嘧啶 腺嘌呤 鸟嘌呤
4.
5. 6. 7. 8.
合集下载
人教版高中生物必修二第三章第3节《DNA分子的复制》 课件 (共40张PPT)
5．一个ＤＮＡ分子复制后，新形成的子链（） A．是DNA母链的片段 B．和DNA母链之一完全相同 C．和DNA 母链都相同 D．和DNA母链稍有不同
2019/5/14
2. 一个噬菌体侵染细菌后，形成了200个子代噬
A 菌体，子代DNA中含最初DNA链的DNA占—— A. 1% B. 2% C. 25% D. 50%
GC
GC
G C 答：一个DNA连续复制n次后，共有2n个
CG
CG
CG
C G DNA，2n+1条脱氧核苷酸链，母链2条，
连续第n次复制 子链2n+1 ﹣2条
结构
复制
简答1
简答2
简答3
简答4
计算1
计算2
DNA复制所需原料的计算
• 公式：(2n-1)*碱基数 n为复制的次数
• 例题
• 一个DNA分子中含有1000个碱基对，其中有400 个腺嘌呤。如果它连续复制两次，消耗周围环境 中胞嘧啶脱氧核苷酸 1800 。
亲子代为什么比较相似？
2019/5/14
第3节 DNA的复制
一、ＤＮＡ复制的推测
半保留复制
全保留复制
还是？
①半保留复制： 以每一条母链作模板合成一条子链，子代 DNA分子由一条母链和一条新合成的子链 构成。
②全保留复制： 以两条母链为模板合成两条DNA子链，子 代DNA中母链重新结合，两条子链彼此结 合成另一个子代DNA分子。
含14N的脱氧核苷酸链数： 2n+1-2条 ⑤只含14N的DNA分子数是： 2n-2个 ⑥既含有14N又含15N的杂种DNA分子数是：2个
⑦第n代的DNA分子中，含原来DNA母链 有 2 条，占总DNA分子链数的比例为：1/2n； 含有原来母链的DNA分子有 2 个，占总DNA 分子数的比例为：1/2n-1 。
2019/5/14
2. 一个噬菌体侵染细菌后，形成了200个子代噬
A 菌体，子代DNA中含最初DNA链的DNA占—— A. 1% B. 2% C. 25% D. 50%
GC
GC
G C 答：一个DNA连续复制n次后，共有2n个
CG
CG
CG
C G DNA，2n+1条脱氧核苷酸链，母链2条，
连续第n次复制 子链2n+1 ﹣2条
结构
复制
简答1
简答2
简答3
简答4
计算1
计算2
DNA复制所需原料的计算
• 公式：(2n-1)*碱基数 n为复制的次数
• 例题
• 一个DNA分子中含有1000个碱基对，其中有400 个腺嘌呤。如果它连续复制两次，消耗周围环境 中胞嘧啶脱氧核苷酸 1800 。
亲子代为什么比较相似？
2019/5/14
第3节 DNA的复制
一、ＤＮＡ复制的推测
半保留复制
全保留复制
还是？
①半保留复制： 以每一条母链作模板合成一条子链，子代 DNA分子由一条母链和一条新合成的子链 构成。
②全保留复制： 以两条母链为模板合成两条DNA子链，子 代DNA中母链重新结合，两条子链彼此结 合成另一个子代DNA分子。
含14N的脱氧核苷酸链数： 2n+1-2条 ⑤只含14N的DNA分子数是： 2n-2个 ⑥既含有14N又含15N的杂种DNA分子数是：2个
⑦第n代的DNA分子中，含原来DNA母链 有 2 条，占总DNA分子链数的比例为：1/2n； 含有原来母链的DNA分子有 2 个，占总DNA 分子数的比例为：1/2n-1 。
人教版高中生物必修(二) 3.3DNA的复制 课件(共张PPT)
细胞分裂一次 提取DNA 离心
细胞分裂两次 提取DNA 离心
一条带，重带 15N/15N-DNA
一条带，中带 15N/14N-DNA
两条带，中带和轻带 15N/14N-DNA 14N/14N-DNA
实验结论：DNA的复制是以半保留方式进行的
想一想：我们研究的这个过程所采用的科学方法是什么呢？ 假说演绎法
被标记的DNA分子占DNA分子总的 1/16。 含14N的DNA分子有 32 个
二、DNA复制的过程
解旋：解旋酶催化（氢键断裂） 模板 同时进行(边解旋边复制） 复制: 以母链为模板进行碱基配对 （在DNA聚合酶的催化下，利用游 离的脱氧核苷酸进行） 子代DNA: 组成 母链（旧链）
子链（新链）
DNA复制
▪
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。 2021 年8月上 午1时 39分21 .8.501 :39Au gust 5, 2021
▪
16、业余生活要有意义，不要越轨。 2021 年8月5 日星期 四1时3 9分55 秒01:3 9:555 August 2021
▪
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午1时3 9分55 秒上午 1时39 分01:3 9:552 1.8.5
▪
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8 .521.8 .501:3 9:550 1:39:5 5Augu st 5, 2021
▪
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。202 1年8月 5日星 期四上 午1时3 9分55 秒01:3 9:552 1.8.5
练习
1．下列关于DNA复制过程的正确顺序是 （ D ）
①互补碱基对之间氢键断裂 ②互补碱基对之间形成
细胞分裂两次 提取DNA 离心
一条带，重带 15N/15N-DNA
一条带，中带 15N/14N-DNA
两条带，中带和轻带 15N/14N-DNA 14N/14N-DNA
实验结论：DNA的复制是以半保留方式进行的
想一想：我们研究的这个过程所采用的科学方法是什么呢？ 假说演绎法
被标记的DNA分子占DNA分子总的 1/16。 含14N的DNA分子有 32 个
二、DNA复制的过程
解旋：解旋酶催化（氢键断裂） 模板 同时进行(边解旋边复制） 复制: 以母链为模板进行碱基配对 （在DNA聚合酶的催化下，利用游 离的脱氧核苷酸进行） 子代DNA: 组成 母链（旧链）
子链（新链）
DNA复制
▪
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。 2021 年8月上 午1时 39分21 .8.501 :39Au gust 5, 2021
▪
16、业余生活要有意义，不要越轨。 2021 年8月5 日星期 四1时3 9分55 秒01:3 9:555 August 2021
▪
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午1时3 9分55 秒上午 1时39 分01:3 9:552 1.8.5
▪
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8 .521.8 .501:3 9:550 1:39:5 5Augu st 5, 2021
▪
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。202 1年8月 5日星 期四上 午1时3 9分55 秒01:3 9:552 1.8.5
练习
1．下列关于DNA复制过程的正确顺序是 （ D ）
①互补碱基对之间氢键断裂 ②互补碱基对之间形成
人教版高中生物必修二第三章第3节《DNA分子的复制》优秀课件(共25张PPT)
a（２ｎ－１）
5）复制第n次消耗原料的量：
a２ｎ－１
课堂练习
1、据研究某DNA分子经过三次复制后，所得到的第四代 DNA分子中，含有第一代DNA分子中脱氧核苷酸链的条数 有（ ） A．1条 B．2条 C．4条 D．8条
课堂练习
2、某双链DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条单链
上
。问该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
复制前
问题2:如果亲代DNA是15N的，放在14N的环境中进行培养， 则亲代、子一代、子二代DNA分别含有哪种N元素？
亲 代： 15N/15N-DNA (全部)
子一代： 15N/14N-DNA (全部)
复制前
子一代
问题2:如果亲代DNA是15N的，放在14N的环境中进行培养， 则亲代、子一代、子二代DNA分别含有哪种N元素？
3-3DNA的复制 课件 高一下学期生物人教版必修2
①解旋——在能量驱动下， 提示：DNA聚合酶的合成方向是5´→3´，这也是核苷酸
解旋酶将DNA双螺旋解开 链的方向
友情学校：大庆实验中学
课件创意：一生唐
三、DNA复制的过程
5.条件：
(1)模板：亲代DNA的两条链(两条母链)
(2)原料：四种脱氧核苷酸(No:A、G、C、T)
(3)酶：解旋酶、 DNA聚合酶等
染色体
置于不含T含BrdU 的培养基培养
DNA
置于不含T含BrdU 的培养基培养
染色体中只含有T
第一次有丝分裂中期
预测全保留和弥散复制时，第一次和第二 次有丝分裂中期时染色单体的染色情况？
友情学校：大庆实验中学
第二次有丝分裂中期
课件创意：一生唐
二、DNA半保留复制的实验证据---真核生物
实验结果符合半 保留复制的预期
旁栏.思考
第一代只出现一条居中的DNA条带，
这个结果排除了哪种复制方式？ 【答案】第一代只出现一条居中的DNA
条带，这个结果排除了全保留复制的
方式。
友情学校：大庆实验中学
真核生物的DNA复制可以采用上述方法研 究吗？为什么？
课件创意：一生唐
二、DNA半保留复制的实验证据---真核生物
BrdU可以用代替T与碱基A进行互补配对。 若DNA中含有T，则染色体经吉姆萨染色为深色； 若DNA中只含有BrdU，则染色体经吉姆萨染色为浅色。
友情学校：大庆实验中学
第二次有丝分裂中期
课件创意：一生唐
三、DNA复制的过程
回顾学过的知识及认真观看以下视频回答问题 1.主要的遗传物质是什么？ 2.DNA 分 子 主 要 存 在 哪 里 ？
亲代DNA复制
-A
人教版高中生物必修二优秀课件：第三章第3节《DNA分子的复制》(共67张PPT)
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
【小结】对DNA复制方式的探究
2/23=1/4
2/（23×2）=1/8
已 知 某 DNA 分 子 中 含 腺 嘌 呤 (A)200 个 ， 占 全 部 DNA碱基总数的20%，该DNA连续复制4次，环境 中消耗游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸（C）的数
目为( C )
A.1600个 B.3200个 C.4500个 D.4800个
【解析】 (1)求出该DNA分子中共含有多少个脱氧核糖核苷酸：
结果 意义
子链与母链结合，构成两个新的DNA分子 保持了遗传信息的连续性
思维拓展
Ⅰ １)复制n次后DNA个数:
Ⅱ 2n（n=复制次数）
Ⅲ
2）含母链的DNA数量及比例 2 2ｎ
思维拓展
１)DNA个数: 2n（n=复制次数）
2）含母链的DNA数量及比 例 3）含母链的脱氧核苷酸链数 占总链数比
2 2ｎ
聚合酶
解 旋 酶
CG GC
聚合酶
解 旋 酶
CG GC
聚合酶
解 旋 酶
CG GC
聚合酶
解 旋 酶
C G
G
C
聚合酶
解 旋 酶
C G
G C
聚合酶
解 旋 酶
C G
G C
聚合酶
解
C
旋
酶G
G C
聚合酶
解 旋 酶
【小结】对DNA复制方式的探究
2/23=1/4
2/（23×2）=1/8
已 知 某 DNA 分 子 中 含 腺 嘌 呤 (A)200 个 ， 占 全 部 DNA碱基总数的20%，该DNA连续复制4次，环境 中消耗游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸（C）的数
目为( C )
A.1600个 B.3200个 C.4500个 D.4800个
【解析】 (1)求出该DNA分子中共含有多少个脱氧核糖核苷酸：
结果 意义
子链与母链结合，构成两个新的DNA分子 保持了遗传信息的连续性
思维拓展
Ⅰ １)复制n次后DNA个数:
Ⅱ 2n（n=复制次数）
Ⅲ
2）含母链的DNA数量及比例 2 2ｎ
思维拓展
１)DNA个数: 2n（n=复制次数）
2）含母链的DNA数量及比 例 3）含母链的脱氧核苷酸链数 占总链数比
2 2ｎ
聚合酶
解 旋 酶
CG GC
聚合酶
解 旋 酶
CG GC
聚合酶
解 旋 酶
CG GC
聚合酶
解 旋 酶
C G
G
C
聚合酶
解 旋 酶
C G
G C
聚合酶
解 旋 酶
C G
G C
聚合酶
解
C
旋
酶G
G C
聚合酶
解 旋 酶
高中生物必修二：3-3DNA的复制优秀课件
4种脱氧核苷酸
ATP
ATP
DNA分子
解旋酶
DNA聚合酶
ATP
完全解旋需 要7小时
得到子代DNA需 要8小时
解旋酶 得到子代DNA只
特点：
需要7.5小时
边解旋边复制
15小时
三、DNA复制的意义
DNA的复制
平分
将遗传信息从亲代传给了子代， 从而保持了遗传信息的连续性。
课堂小结
第三节 DNA的复制
一、探究DNA的复制方式
思考：
①事先放入4种脱氧核苷酸起什么作用? 原料
②参加DNA聚合酶、解旋酶的作用是什么? 催化
③参加ATP的作用是什么？
供能
④为什么要参加少量DNA?
模板
二、DNA复制的过程
3、DNA复制的过程
二、DNA复制的过程
3、DNA复制的过程
AT GC TA CG
AT GC TA CG
解旋
DNA分子的独特的双螺
A. 6次, 1/64 B. 6次, 1/32 C. 8次, 1/64 D. 8次, 1/32
作业： 1.完成点金训练。
15N15N
亲代
有多少种类型的DNA？
15N15N 子一代
14N14N
15N14N
15N14N
15N15N 14N14N 14N14N 14N14N 子二代
全保存复制
15N14N 14N14N 15N14N 14N14N
半保存复制
一、探究DNA的复制方式
2、探究DNA复制方式的实验 利用何种实验技术来区分这三种DNA分子〔15N不具有放射性〕？ 密度梯度离心
全保存复制
子代DNA分子中，保存了亲代 DNA分子中的一条母链。
高中生物必修二第3章第3节 《DNA的复制》课件(共30张PPT)[优秀课件][优秀课件]
B、1/5
C、1/16
D、1/25
答案：C
课堂小结
概念： 1DNA→2DNA 有丝分裂间期
时间： 减数分裂第一次分裂间期
过程：
1.解旋 2.合成子链 形成新的DNA
3.
条件： 模板、原料、能量和多种酶
特点： 边解旋边复制，半保留复制
意义： 传递遗传信息
No Image
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为�
第3章第3节DNA分子的复制ppt课件
CG
CG
连续第二次复制
母链数= 2
AT
AT
AT
AT
子链数= 2n+1 ﹣2
TA
TA
TA
TA
GC
GC
GC
G C 答：一个DNA连续复制n次后，共有2n个
CG
CG
CG
C G DNA，2n+1条脱氧核苷酸链，母链2条，
连续第n次复制 子链2n+1 ﹣2条
②一个DNA的碱基A（T、G、C）占碱基总数的a%，碱基总数为m， 连续复制n次后，共需要G（C、A、T）多少个？
与复制有关的碱基计算
①一个DNA连续复制n次后，共有多少个DNA？多少条脱氧核苷酸链？ 母链多少条？子链多少条？
解析：所用知识为“半保留复制”和“碱基互补配对原则”，并图示分析。
AT
TA
GC
CG
解：根据半保留复制和碱基互补配对原则
连续第一次复制
AT
AT
DNA分子数= 2n
TA
TA
GC
GC
脱氧核苷酸链数= 2n+1
课堂练习
1、1个DNA分子经过4次复制，形成16个DNA 分子，其中含有最初DNA分子长链的DNA分子有 （）
A. 2个 B. 8个 C. 16个 D. 32个 2、DNA分子的复制发生在细胞有丝分裂的 （） A、分裂前期 B. 分裂中期 C. 分裂后期 D. 分裂间期
3、下列关于DNA复制的说法，其中不正确的是
对照
亲代
I
II
轻链14N-DNA
全轻链
1/2轻链
中链
全中链
1/2中链
重链15N-DNA
全重链