2017年部编人教版八年级上册语文16昆明的雨练习题及答案
《昆明的雨》同步练习
◆基础知识达标
1.下列加横线的字注音及词语书写无误的一项是( )
A. 鲜腴 (yú) 密匝匝（zā）八卦篱笆
B. 绿釉(yóu) 乍一看 (zhà) 幕年吆唤
C. 炽红(chì) 择净 (zé) 苔痕避邪
D. 缅甸( diàn) 花骨朵 (gū) 碟子黄闷鸡
2.在横线处填上恰当的词语。
（1）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极 (鲜腴鲜活)。
（2）她们的声音使得昆明雨季的空气更加 (柔软柔和)了。
（3）草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的 (旺盛旺季)。
3.下列句子没有语病的一项是( )
A. “2016年国家机器人发展论坛”在重庆举行，其中的“智能机器人”板块，涵盖服务机器人、制造机器人、运动机器人等许多大量内容。
B. 随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。
C. 《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
D. 近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。
4.下列句中标点使用有误的一项是( )
A. 约莫离敌人住的村庄有三、四里远的光景，我们在一座小坟园里停下了。
B. “喂，你撒谎，”我小声叫道，“我听见你的心跳啦！”
C. 队长和善地告诉他说：“现在打仗不同往年一样。
现在——边是咱们中国军队，一边是日本鬼子。
你懂吗！‘差半车麦秸’？”
D. “给小狗子做尿布了。
”他仿佛毫不在意地答道。
◆课后能力提升
5.回答下列问题。
（1）题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？
（2）分析文中画线的两个句子的表现手法和表达效果。
①卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声“卖杨梅——”，声音娇娇的。
她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
②一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
（3）第3段和第12段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的作用。
（4）《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。
结合文本，试分析文中是始何“以小见大”的。
参考答案
◆基础知识达标
1. A
2.（1）鲜腴（2）柔和（3）旺盛
3. D
4. A
课后能力提升
◆课后能力提升
5.（1）①所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；②为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
（2）①运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。
用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。
②“爬”、“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者喜爱、赞叹之情。
（3）第3段内容：点明了文章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情:结构：这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。
引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。
第12段内容：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情。
结构：照应第三段内容，收末全文，使结构显得完整。
（4）要点参考：作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚。
仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。
生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。
人教部编版语文八年级上册第17课《昆明的雨》同步课时练习(word版含解析)
第17课昆明的雨1.下列句子中加粗词语运用不恰当的一项是（）A.一颗颗橘子陆续由青转红，进入成熟采收季节，密匝匝的红橘像无数只小灯笼，把江岸装扮得分外美丽。
B.傍晚时分，一场淅淅沥沥的大雨滋润了久旱的衡东大地，受旱的稻田终于“解了渴”。
C.杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗歌反映百姓疾苦，揭露现实黑暗，体现人文主义的情味。
D.这是一个大变化，这是自有世界历史以来无可方比的大变化。
2.下列各句中标点符号使用有错误的一项是（）A.桌上放着两本厚厚的名著：其中一本是外国的，是托尔斯泰的作品；另一本是鲁迅的小说集。
B.我以前不知道有所谓雨季。
“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
C.《昆明的雨》选自《汪曾祺全集》第三卷（北京师范大学出版社1998年版）。
D.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？3.下列各句对标点符号的作用分析不正确的一项是（）A.“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
（引号表强调）B.有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。
——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。
（破折号表解释说明）C.（卖杨梅的）不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。
（破折号表声音的延长）D.缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。
（引号表讽刺和否定）4.下列说法有误的一项是（）A.“晓丽在疫情网课学习期间没有耽误一节语文课。
”这个句子的主干是“晓丽耽误课”。
B.《昆明的雨》这篇散文，拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。
C.本文围绕“我想念昆明的雨”一句选材构思，组织行文，表达了作者对昆明的雨的喜爱、怀念之情。
D.本文作者是汪曾祺，作家，被誉为“中国最后一个士大夫”，代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
5.找出下面句中的错别字并改正。
（1）旧日昆明人家门头上用以僻邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦……____________改为____________（2）莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一牒猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来。
八年级上册语文部编版课时练《第课 昆明的雨》 试题试卷 含答案解析(2)
《第17课昆明的雨》课时练一、基础知识1．阅读下面一段文字，完成（1）－（3）题。
行走丰盈生命。
在澄明的清晨或（ɡuīlì）的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过A（浩浩荡荡/肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色（ménɡlónɡ）。
听斜风细雨，B，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。
细数阳光，（chén diàn）在心的依然是生命留下的嫣然。
（1）根据拼音在括号内写出相应的汉字。
（） （） （）（2）从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。
A处的词语是（3）结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。
2．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）昆明的雨季是的、的，使人动情的。
城春草木深，孟夏草木长。
昆明的雨季，是浓绿的。
草木的枝叶里的水分都到了状态，显示出过分的、近于夸张的。
A．明亮丰满饱和旺盛B．丰满明亮旺盛饱和C．旺盛丰满明亮饱和D．丰满饱和明亮旺盛3．分析下面句子中加点词语的表达效果。
一棵木香，爬．在架上，把院子遮．得严严的。
4．写出下列句子的主干。
（1）草木的枝叶里的水分都到了饱和状态。
（2）她穿着扳尖的绣了满帮花的鞋。
5．下列句子中的标点符号运用有误的一项是（）A．我以前不知道有所谓雨季。
“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
B．缅桂花即白兰花，北京叫作：把儿兰。
（这个名字真不好听）。
C．卖杨梅的苗族女孩子不时吆喝一声：“卖杨梅———”声音娇娇的。
D．入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃?!6．给下列句子排序最合理的一项是（）①我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
②而且并不使人气闷。
③因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完。
④但是并不使人厌烦。
⑤我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。
A．①②③④⑤B．①③②⑤④C．⑤④①②③D．⑤④③②①7．下面的语段中有两个句子有语病，请找出来并修改。
①人能走多远?这话不是问双脚，但是要问志向。
第17课《昆明的雨》练习题(含答案)
第17课《昆明的雨》一、选择题1．下列各项中字音、字形完全正确的一项是（）A．辟邪（xié）鸡（cóng）饱涨（zhǎng）牛肝菌（jūn）B．鲜腴（yú）炽红（zhì）屋檐（yán）黄闷鸡（mèn）C．八卦（guà）绿釉（yòu）吆唤（yāo）密匝匝（zā）D．篱巴（lí）缅桂（miǎn）暮年（mò）花骨朵（gū）2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．深圳的歌厅，不但格调高雅，而且经营方式别开生面，顾客不仅可以欣赏演出，还可以登台献技。
B．我尽管已入暮年，子孙满堂，对母亲的挚爱和怀念，却刀刻斧凿般地镶嵌在心底。
C．连绵不断的春雨，不仅点缀了大地，而且让地下的种子汲取了充足的水分，开始急速萌发。
D．我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的消息，成为人们津津乐道谈论的话题。
3．下列句子没有使用比喻修辞的一项是（）A．（干巴菌）颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。
B．我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
C．这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！D．昆明的雨季是如少女的眼睛般明亮的，丰满而使人动情的。
4．填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（）风在瓦缝中穿行，声如短笛，拖着长长的尾音，是底气充足的美声。
雨点落下，清越激昂，雨越来越大，击瓦之声，与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。
最美要数檐下滴雨了，________________ ，______________ ，________________ 。
________________ 。
________________，______________。
当檐下雨珠落成一条雨线时，雨就大了，很大，很大。
①下系在地上一洼清亮的雨水里②风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏③上连着屋檐最边沿的沟瓦④雨珠稀稀落落，那是小雨⑤像是有一根无形的线，把那雨珠串起来⑥雨珠变得密密挤挤，那是雨势明显增大之故A．⑤②①③④⑥ B．④⑥②⑤③①C．④⑥⑤②①③ D．⑤③①②④⑥二、基础知识综合5．下面一段文字是刘倩同学所整理的有关作者的档案，阅读后回答问题。
《昆明的雨》阅读练习及答案(部编人教版八年级语文上册第17课)
《昆明的雨》阅读练习及答案①宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。
我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。
题了这样几行字：昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。
于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。
雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。
②我想念昆明的雨。
③我以前不知道有所谓的雨季。
“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。
但是并不使人厌烦。
因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。
而且并不使人气闷。
我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
④昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。
城春草木深，孟夏草木长。
昆明的雨季，是浓绿的。
草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
⑤我的那张画是写实的。
我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。
旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。
昆明仙人掌多，且极肥大。
有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。
——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。
仙人掌有刺，猪和羊怕扎。
⑥昆明菌子极多。
雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。
最多，也最便宜的是牛肝菌。
牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。
牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。
炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。
青头菌比牛肝菌略贵。
这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。
菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。
鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。
一盘红烧鸡土从的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。
有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。
部编版八上第17课《昆明的雨》同步阅读与练习(含答案)
八上《昆明的雨》同步阅读与练习（含答案）课内语段阅读一、阅读《昆明的雨》选段，完成1～3题。
雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。
李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。
我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。
看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。
莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土磁杯里），坐了下来。
雨下大了。
酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。
酒店院子里有一架大木香花。
昆明木香花很多。
有的小河沿岸都是木香。
但是这样大的木香却不多见。
一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
我们走不了，就这样一直坐到午后。
四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。
浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。
我想念昆明的雨。
1.简要品析选段中画线句的表达效果。
2.选段说“四十年后，我还忘不了那天的情味”，你如何理解这个“情味”？3.联系全文看，作者为什么“想念昆明的雨”？语段比较阅读二、阅读《昆明的雨》两个选段，完成4～6题。
【甲】雨季的果子，是杨梅。
卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。
她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。
这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
【乙】雨季的花是缅桂花。
缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰”（这个名字真不好听）。
云南把这种花叫做缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。
部编版八年级上册《昆明的雨》同步练习附答案
《昆明的雨》1. 下列加点字注音准确无误的一项是（ ）A.八卦⋅（guà） 乍⋅一看（zhà） 缅甸⋅（diàn ） 闷⋅热（mèn ）B.碟⋅（dié） 绿釉⋅（yòu ） 辟邪⋅（bì xié） 倒⋅退（d ǎo ）C.鲜腴⋅（yú） 篱笆⋅（lí ba ） 吆⋅喝（yāo ） 晕⋅车（yùn ） D.暮⋅年（mù） 苔痕⋅（tái hén ） 密匝⋅匝（zhā） 鸡（zōng ）2. 下列语句中有错别字的一项是（ ）A.我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
B.雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。
C.昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。
D.密咂咂的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
3. 依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）①我_________亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。
②这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡___________可见。
③她们的声音使得昆明雨季的空气更加___________了。
A.的确 到处 温柔B.确实 到处 柔和C.确实 随处 柔和D.的确 随处 温柔4. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A.我以前不知道有所谓雨季。
“雨季，”是到昆明以后才有了具体感受的。
B.为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？C.昆明的雨季，是浓绿的。
草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
D.看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。
5. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A.自从学校门口安装了红绿灯，师生进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
《昆明的雨》课文精读练习(含答案)(部编人教版八年级语文上册第17课)
《昆明的雨》课文精读练习01积累运用1．根据拼音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
(1)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴．．(xiān yú)。
(2)密匝匝．(zā)的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
(3)苗族女孩子坐在人家阶石的一角，不时吆喝(yāo he)一声。
(4)传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年(mù nián)投莲花池而死。
2．请从所给三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)草木的枝叶里的水分都到了饱和(调和饱和饱满)状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
(2)她大概(大概大约大体)是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。
(3)家风中蕴藏着先人所恪守(保守坚守恪守)的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人准则。
3．下列句中标点符号使用有误的一项是(B)A．我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。
B．我以前不知道有所谓雨季。
“雨季，”是到昆明以后才有了具体感受的。
C．缅桂盛开的时候，房东(是一个五十多岁的寡妇)就和她的一个养女，搭了梯子上去摘。
D．李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。
(解析：B项逗号应该在引号之外。
)4．下面各句没有语病的一项是(C)A．到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1 800万左右。
B．为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
C．“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究的水平。
D．通过设立交通安全宣传站、发放宣传材料、讲解安全常识等方式，使市民增强了安全意识。
(解析：A项语意重复，可删去“左右”；B项否定不当，应删去“不”；D项缺主语，可删去“通过”。
)5．仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，我们收获了许多甜蜜的回忆。
部编版八年级上册17《昆明的雨》同步练习附答案
17《昆明的雨》同步练习附答案一、积累与运用1.给下面加点的字注音。
避邪．（xié）鲜腴．（yú）晕．（yūn）倒炽．（chì）红吆．（yāo）唤缅．（miǎn）甸2.解释下面句中加点的词语。
(1)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴．．新鲜，肥美。
(2)因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。
．．．．形容连续不止，从不中断。
(3)菌中之王是鸡，味道鲜浓，无可方比．．．．没有办法进行比较。
的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
(4)密匝匝．．．非常浓密的样子。
3.选择恰当的词语填写在下面句中横线处。
(1)草木的枝叶里的水分都到了饱和(调和饱和饱满)状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
(2)她大概(大概大约大体)是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。
(3)家风中蕴藏着先人所恪守(保守坚守恪守)的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人准则。
4.下面各句没有语病的一项是（C）A．到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
B．为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
C．“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究。
D．通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。
(解析：A项语意重复，应删去“近”或“左右”；B项否定不当，应删去“不”；D项缺少主语，应删去“通过”或“使”。
)5.（遵义中考）仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。
甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。
它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
6．某班以“魅力云南”为主题开展综合性学习活动。
人教 部编版八年级语文上册第17课《昆明的雨》 同步作业(含答案)
部编人教版八年级语文上册课堂作业第17课昆明的雨一、基础知识1．下列各项中加点字的字音、字形完全正确的一项是()A．避邪．(xié)鸡(cóng) 饱涨．(zhǎng) 牛肝菌．(jūn)B．鲜腴．(yú) 炽．红(zhì) 屋檐．(yán) 黄闷．鸡(mèn)C．八卦．(guà) 绿釉．(yòu) 吆．唤(yāo) 密匝．匝(zā)D．离．笆(lí) 缅．桂(miǎn) 暮．年(mò) 花骨．朵(gū)2．填入横线上的词语正确的一项是()(1)昆明的雨季是的、的，使人动情的。
(2)鸡是的山珍，但并不真的贵得惊人。
(3)密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
A．明朗丰满名贵饱满B．明亮丰满名贵饱涨C．明亮饱满宝贵饱涨D．明朗饱满宝贵丰满3．下列表述不正确的一项是()A．汪曾祺，江苏人，散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，被誉为“抒情的人道主义者”。
B．《昆明的雨》是一篇回忆性散文，作者把记忆中昆明雨季的景、事、物一一展现开来，表达对昆明生活的喜爱与想念。
C．汪曾祺的代表作品有散文《受戒》《大淖纪事》等。
D．《昆明的雨》选材自由，材料看似零散，但由一条抒情主线贯穿起来，形散神聚。
4．批注是阅读的好习惯。
仿照下面的例子，试着赏析句子，做批注。
示例：句子：昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。
这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！批注：用比喻描写“火炭梅”的外形、颜色，准确形象；两个感叹句直接抒写对“火炭梅”的喜爱之情。
句子：酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。
批注：5．风雨是一种自然现象，更隐含着人们对重大变故的解读。
学完《昆明的雨》一课，八年级某班准备举办一次以“感受风雨，冷暖自知”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
部编委语文八年级上《昆明的雨》同步练习(附答案)精选
17 《昆明的雨》同步练习（附答案）课前预习·独立自学语文（集体必做）1.反复读，读顺文本，攻克生字词。
2.反复读，复述大意，归纳主要内容，梳理文章的写作思路。
3.“昆明的雨”给了作者怎样的印象，作者情感有什么变化？课后巩固·拓展·提升一、基础攻关（分层一，必做）（一）字词关1.用楷体字根据拼音写汉字（1）【bìxié】（2）【xiān yú】（3）【yāo he】（4）【qíng wèi】（5）【tái hén】（6）【lián mián b ùduàn】情境化：汪曾祺的散文，语言简朴而直白，自然而有韵味，并富有生活气息，极富艺术gédiào ，常常能让人在平淡直白中感受到恬淡而悠远的余味。
读者读罢总会chēng mùjiéshé：平淡的生活竟也有如此滋味？2.根据意思选词语（1）：指驱除邪恶。
（2）：新鲜肥美。
（3）：亦泛指作品的艺术风格。
（4）：大声喊叫。
（5）：情趣、情谊。
（6）：形容连续不止，从不中断。
（7）：瞪着眼睛说不出话来。
形容窘困或惊呆的样子。
3.片段化造句：编一个故事将读读写写的生字词写成一段话（写在作业本上）（二）文学文化常识本文选自《》，汪曾祺，作家，代表作有《》《》（三）默写：赤壁（杜牧）折沉沙铁未，。
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二、现代文阅读·拓展提升（分层二，部分可选做）蓝花楹和雨杨云芳①我认为昆明雨季的到来是有迹可循的，那就是蓝花楹。
②我是喜爱蓝色的。
所以，当轻盈的、有着梦幻般色彩的蓝花楹开满春城的大街小巷时，我总忍不住无病呻吟、附庸风雅地觉得，那是一首首诗人的底稿，随意抒写，有些诗行长，有些却很短，有些浓墨重彩地描绘，有些只有寥寥数语。
③教场中路的蓝花楹，开得如此铺陈，每一首都是长诗，甚至都赶上赋的篇福和气势了。