“三会一课”创新案例实施方案

XXXX中学“三会一课”创新做法

——“一促一创三提高”实施方案

“三会一课”，即俗称的“三会一课”制度，是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会一课”制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。渭源四中党支部在贯彻坚持“三会一课”制度的过程中，提出了“一促一创三提高”的创新做法，现将实施方案公布如下。

一、指导思想

在新的历史条件下，加强党的自身建设，仍须重视和坚持这一行之有效的制度。坚持“三会一课”制度，可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，不忘自己是一个共产党员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。

二、工作目标

根据调研中党员建议反映：“三会一课”授课内容老套，形式单一，针对性不强；授课形式上单一死板，缺乏互动交流，方法总是老一套；

没有较好地发挥网络、多媒体等信息技术在党课教育中的作用，激发不了党员的学习热情和兴趣，党员不爱听，不愿听，不想听。

产生这些问题的原因主要是党组织重视程度不够，总认为教育教学是硬任务，党课是软指标,其质量高点低点无关大局，以致出现党课质量不高的问题。

因此，支部要达成的目标是：

1、促进党员素质的提高、强化党性教育

形式新颖、内容丰富的“三会一课”，使党员学习力、执行力及创新力进一步提升，党员队伍整体素质和凝聚力明显提高。党员干部在工作中，彰显出共产党员先锋模范作用，凸显了基层党支部的战斗堡垒作用。

2、促进党建工作的开展

创新“三会一课”制度，使组织生活更加富有活力，严肃性与趣味性、政治性与自觉性相结合，形成主题特色鲜明、党建氛围浓厚的开放式组织生活，进一步推动了党建工作上台阶。党员组织生活常态化，不拘形式、注重实效，不断推进学校支部组织生活会常态化开展，促进党员组织生活规范化。按照《党章》要求，通过认真开展批评和自我批评等措施，进一步加强党员干部的自我约束力。

三、工作方式和载体

一是“一促”，即是：促进信息技术的应用，充分运用党员微信群，开展“微党课”、“微讨论”，每年定期举办“优秀党课”，创新实施“开放式组织生活”、“开放式党课”。彰显教师风采，激发教职工活力，推动基层党

建工作创新发展。

二是“一创”。即是：支部决定创新性的开展“三会一课”与“两学一做”学习教育紧密结合，探索学习与讨论的互动方式。这样有利于调动每名党员的积极性，有利于开拓思路，提高认识。这样的“三会一课”更易增长知识，提高素质，解决问题。具体做法是：书记讲党课不是为讲而讲，而是将党课内容与“两学一做”学习教育紧密结合，围绕为什么要开展“两学一做”学习教育和开展“两学一做”学习教育的重点是什么”两个问题，阐述“两学一做”学习教育活动的重大意义，以及在活动中要牢牢抓住的学、做、改三个重点。要求全体党员首先要深入学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;二要学用结合、学以致用;三要找准问题、查明原因、认真整改。

党员听党课不是为听而听，而是在听完之后需要考虑怎样通过党课内容与自己在“两学一做”学习教育过程中需要把握和查找的问题

结合起来，并通过“开展四讲四有，做合格党员”大讨论。讨论分四次进行，讨论中，每位党员都积极发言，阐述了对“四讲四有”的理解认识，践行“两学一做”，坚持以知促行，注重社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。努力干好本职工作，以实际行动践行当初的入党誓言，实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献!

支部“三会一课”采取书记讲解和党员讨论相结合的方式进行，打破了以往领导一人讲的会议模式，形成自己讲、一起讲，用大家听得

懂的大白话把自己的理论学习成果和实践经验讲出来。这样既能使会议更加生动活泼，同时也搭建了展示自我和相互交流的平台。这样的“三会一课”不仅有强大的魅力，还使得党员与党员之间产生巨大的凝聚力，使“两学一做”学习教育不断推向前进。

提高党支部“三会一课”质量应采取“三提高”措施（方式）：

一是提高认识，端正态度。党支部是党的全部工作和战斗力的基础，只有对“三会一课”重要性的认识提高了，才能真正重视“三会一课”；只有落实了相关责任，努力形成党支部、党小组一级抓一级、层层抓落实的局面，“三会一课”的质量才有可能得到提升。要理直气壮地抓“三会一课”，安旗帜鲜明地反对“三会一课”可有可无的思想，要采取有效措施，让党支部围绕中心工作开好“三会一课”。

二是提高灵活性。“三会一课”要精心组织，尽量开短会、开小会，开高质量的会，减少对教职工工作和休息的影响。做好会前准备，提高会议效率，使每个会议都有针对性地解决一个或几个实际问题。党小组设置要考虑便于党员活动。

三是努力创新，提高质量。党课内容以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习总书记重要讲话精神为主，也可以安排一些时事政治、形势报告。选题要结合教育教学的实际，选择党员关注的热点、难点问题。形式以集中学习为主，也可以采取走出去、请进来的方式，参观革命遗址和展览，收看弘扬优良传统的影视、电教作品，结合“七一”等节日开展一些党的基本知识竞猜等。授课人要注意联系实际，防止照本宣科。也可分专题到人，

分别做专题发言，然后共同探讨，集中讲评。总之，要通过交任务、压担子，调动起每个党员参与党课学习的积极性，变一人讲、大家听，为人人参与，共同提高。

四、时间安排

1.申报备案（5月10日至5月20日）。结合本学校实际和工作需要，拟定参与创新案例评比的“三会一课”主题、方式、载体、时间等，制定具体实施方案，报送局党委审核。

2.组织实施（5月21日至6月30日）。学校党支部根据审定的实施方案，组织党员开展。要确定人员负责采集图片与视频资料。活动结束后，及时将图片与视频资料上报局党委。

3.审核推荐（7月1日至7月31日）。由教体局党委组织评选小组，依照《“三会一课”优秀创新案例评分标准》，对各学校党支部报送的创新案例进行审核和评选，根据评审分数结果，提出评选表彰意见提交局党委会议审议，对评选出获奖的学校党支部进行表彰奖励，并择优向县委组织部推荐。

附：“一促一创三提高”工作领导小组名单

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX XXX XXX XXX XXX