音乐基础知识教案培训资料

音乐基础知识教案
音乐基本知识
李晓惠
教学内容：音乐基本知识
教学目标：
1、使学生掌握简谱的基本知识，能让学生更好的学习和鉴赏音乐作品夯实基础。

2、培养学生识谱的能力，让学生在教与学、学与学的互动中获得知识。

3、通过识谱教学，培养学生认真、细致、耐心的品质，通过不断练习，熟悉简谱。

教学重难点：对音高、音值和休止的理解与实践。

教法与手段：讲授法、练习法
教学过程：
一、音和音符：一切发音物体如声带、琴弦、簧片等经过物理振动、共鸣以后产生的结果都称为"音"，用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符。

1、音符
在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。

而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：
1 2 3 4 5 6 7
读法为: do re mi fa so la si
（多来米发梭拉西）。

音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。

2、音高
音符的数字符号如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。

在钢琴键盘上可
以很直观
及对应的音符和音高。

现在重点看黄线框里面的音符---七个白键和五个黑键。

搞懂了这12个音符和位置规律就可以将所有88 个键盘掌握了。

黄线框里面的音符上下都不带圆点的一般叫中音区音符。

如果您记忆的话先将中央1（C）牢记在心---这可以说是所有88个键盘位置的基础。

至于说为什么还叫C您可以参考有关调式的解释。

这7个白键的就是如我们通常唱的1 2 3 4 5 6 7 这七个音符。

那么5 个黑键呢？请看下面有关半音/全音的解释。

黄线右面的音符上边出现有圆点的，则表示要将该音升高一个音组，行话说
“高8 度”。

如出现加两个圆点就表示将该音升高两个音组，余类推。

在音符下边出现有圆点的，则表示要将该音降低一个音组，即“低8 度”。

如出现加两个圆点就表示将该音降低两个音组，余类推。

用手依次弹上面各组键盘，你会直观地感到音的“高低”了。

3、音符的长短（时值）与休止符
音符的长短（时值）
音符们各有不同，音符有不同的长度,如下表。

上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。

从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线“—”，这时的横线叫延时线、延时线越多，音持续的时间（时值）越长。

相反，音符下面的横线越多，则该音符时间越短。

休止符
音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。

表示声音休止的符号叫休止符，用“0标”记。

通俗点说就是没有声音，不出声的符号。

休止符与音符基本相同，也有六种。

但一般直接用0 代替增加的横线，每增加一个0，就增加一个四分休止符时的时值。

4、半音与全音
音符与音符之间是有“距离”的，这个距离是一个相对可计算的数值。

在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。

表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两个键盘就是全音。

白键位置上的3和4音、7和音之间构成半音；而1和2之间，2和3之间，以及4和5、6和7之间构成是全音。

而1和2之间隔着一个黑键，1和2与这个黑键
都构成半音。

5、变化音
将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。

将音符升高半音，叫升
音。

用“#（”升号）表示，一般写在音符的左上部分，如下所示：
标准的音降低半音，用“ b "降（号）表示，同样写在音符的左上部分：
基本音升高一个全音叫重升音，用“ x"重（升）表示，这和调式有关。

基本音降低全音叫重降音。

用“ bb（”重降）表示。

将已经升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要变成原始的音，则用
还原记号“表”示
6、附点音符
附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符
例如：四分附点音符：
八分附点音符：
、音阶
1、调式音阶
按照一定关系结合在一起的几个音（一般是七个音左右）组成一个有主音
中心音）的音列体系，构成一个调式。

把调式中的个音，从主音到主音，按一定的音高关系排列起来的音列，叫音
如C 调：1 2 3 4 5 6 7
2、大调式凡是音阶排列符合全、全、半、全、全、全、半结构的音阶，就是自然大调。

这是使用的最广泛的调式。

至于为什么是自然大调以后会有讲解。

一般来说，一首音乐作品的开始音符是使用1、3或5的，而结束在1上的就是大调音乐。

比如国歌就是大调音乐。

要想真正搞懂大调音乐，必须要学习和声知识。

3、小调式
小调式也有三种形式：a:自然小调：凡是音阶符合全、半、全、全、半、全、全结构的音阶，叫自
然小调
b:和声小调:升高自然小调音阶的第VII 级,叫和声小调.
注: 4是半音5是一个全音加在一起就等于和声小调
c ：旋律小调：在自然小调音阶上行时升高它的 4、5，而小行时还原 5、4 叫 旋律小调。

小调音乐一般第一个音符是从 6 或 3 开始，而结束在 6上。

比如《莫斯科郊 外的晚上》就是小调音乐。

同大调一样，要想真正搞懂小调音乐，必须要学习 和声知识。

三、常见简谱符号
1、反复记号，装饰音
，表示记号内的曲调反复唱（奏）。

如果从头反复，前面的 可省略。

例 如：
A B C D E F 实际唱（奏）为： A B C A B C D E F D E F
反复跳跃记号： 记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结
3）D.C.记在乐曲的复纵线下。

表示从头反复，然后到记在 Fine 或 处结 束。

注：“Fine 是”结束。

“ ”是无限延长号，如果放在复纵线上则表示终止。

装饰音 装饰音的作用主要是用来装饰旋律。

它们用记号或小音符表示，装饰音的时值 很短。

（1）倚音： 指一个或数个依附于主要音符的音，椅音时值短暂。

有前倚音、后倚 音之粉。

奏）
束不相同： 实际唱
例如： 前倚音，实际唱 （奏） ， 中的 5 要唱 （奏） 得非常短促， 一带而过。

实际唱 （奏） , 仍然唱（奏）很短促。

（2）颤音：由主要音和它相邻的音快速均匀地交替演奏，颤音的标记用
tr 或
tr~~~~~例如： tr~~~~~ - 实际演奏 : （3）波音:由主要音和它上方或下方相邻的音快速一次或两次交替而成 波音唱（奏）时一般占主要音的时间 .波音分上波音 （顺波音）
和下波音 （逆波
音） 两种 . （4）滑音:主要音向上或向下滑向某个音 .欢音分上滑音
下滑音 两种 .滑音除声 乐能 演唱这一技巧外 .一切弦乐器都可演奏 .但钢琴等键盘乐器是无法演奏这一 技巧的.
2、顿音记号，连音线，重音记号
用 标记在音符的上面 ,表示这个音要唱 （奏） 得短促、跳跃。

例如：
1 3 5 3 演奏成：
连音线
用 标记在音符的上面，它有两种用法：
（ 1）延音线 :如果是同一个音，则按照拍节弹奏完成即可，不用再弹奏，如下 面的 2 的连线 ；
实际唱 （奏） 下波音 实际唱（奏）
2）连接两个以上不同的音，也称圆滑线。

要求唱（奏）得连贯、圆滑。

下面
的第二个连线就表示两个
重音记号
用> 或或sf 标记在音符的上面, 表示这个音要唱（奏）得坚强有力. 当> 与两个记号同时出现时, 表示更强.
例如:
3、保持音记号，延长线，小节线
持音记号
用- 标记在音符的上面,表示这个音在唱（奏）时要保持足够的时值和一定的音量
例如:
延长号用标记.（1）延长记号表示可根据感情情和风格的需要,自由延长音符过休止符的时值.
例如: 小节线：用竖线将每一小节划分开线叫小节线
四、师生视唱《卖汤圆》。