2021届一轮复习人教版语言表达得体 作业 (1)
2021届一轮复习人教版语言表达得体作业1．下面是某市文明办发出的倡议书，其中有五处表达不得体，请指出并作修改。
(5分) 尊敬的市民：大家好！广大学子备战已久的高考快要来了。
在此向大家发出倡议：6月7日和8日高考期间，奉献爱心，让路高考。
请您务必选择步行、骑自行车或乘公交车等绿色方式出门儿，让出一条高考绿色通道，为学子们的高考尽绵薄之力。
十二年寒窗，一朝金榜，在他们放飞梦想的关键时刻，我们应当鼎力相助，以行动助力高考！某市文明办2019年×月×日答： _______________________________________________________________________________________________________[解析]本题材料为倡议书，属应用文，应使用书面语体，且要注意谦敬辞的正确使用。
“快要来了”“出门儿”偏口语化，不符合书面语体要求；“务必”语气过于生硬，不适用于倡议书；“绵薄之力”是谦辞，不能用于指他人；“鼎力”是敬辞，用于请托或表示感谢时，不能用于指自己。
[答案] ①“快要来了”改为“即将到来”；②“务必”改为“尽量”；③“出门儿”改为“出行”；④“绵薄之力”改为“一份力量”；⑤“鼎力”改为“全力”。
2．下面是某校一则邀请函的正文，其中有五处在表达或格式上不恰当，请找出并作修改。
(5分)邀请函尊敬的各位领导、老师：兹定于6月12日于艺术大厅举办“难忘师生情，豪迈踏征程”欢送毕业生离校活动——人文学院毕业生欢送会暨第七届校园文化节闭幕式。
诚挚邀请您抽空前来观摩，共襄盛举。
如蒙光临，不胜欣喜！协办方：人文学院学生会主办方：人文学院院办、团委6月7日答： _______________________________________________________________________________________________________[解析]题干要求找出表达或格式上的错误。
在格式上，结尾处署名的“协办方”和“主办方”主次不分，应该调换顺序，“主办方”在上，“协办方”在下。
在表达上，邀请函的时间只写“6月12日”，属于重要信息表述不清，需要添加更具体的时间。
“抽空”偏口语，不够正式，可改为“拨冗”。
“观摩”有观看学习之意，用于此处不得体，可改为“观看”。
“共襄盛举”一般指齐心协力完成一项重要任务，此处大词小用，可删掉。
[答案] ①在“6月12日”后面加上具体时间；②“抽空”改为“拨冗”；③把“观摩”改为“观看”；④把“共襄盛举”删去；⑤把“协办方”和“主办方”两部分调换位置。
3．下面是一则校庆公告的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
(5分) 金秋十月，中国地质大学(北京)将迎来建校60周年诞辰。
值此盛典来临之际，学校校庆工作得到了各级领导、海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注和热情支持。
为了更好地展示学校成立60年来的办学成就，表达广大校友的共同心愿，学校将以“地学摇篮·五秩华章”为主题，于2018年10月20日在北京市海淀区学院路29号原北京地质学院校址，隆重举行学校成立60周年庆典等一系列活动。
诚挚邀请各级领导和社会各界宾朋光临惠顾，热切期盼广大校友重返我校！特此公告，敬祈传达。
答： _______________________________________________________________________________________________________[解析]“诞辰”多用于所尊敬的人，用于“建校60周年”不得体；“秩”是“十年”，60年应用“六秩”；“惠顾”多用于商家欢迎顾客，应去掉；“我校”应改为“母校”；“传达”语气太生硬，应改为“周知”。
[答案] ①“诞辰”改为“华诞”；②“五秩”改为“六秩”或“甲子”；③删掉“惠顾”；④“我校”改为“母校”；⑤“传达”改为“周知”。
4．下面应用文中有几处不恰当的地方，请找出来，并指明原因。
(5分)通知全校教职工：金风送爽，丹桂飘香。
时间进入五月，阳光和煦，花红柳绿，我们发现白昼在变长。
为了老师们下午还有精神上课，特意安排午休，上课时间向后延迟。
育红中学5月2日答： _______________________________________________________________________________________________________[解析]“通知”是一种常见的应用文体，从其格式看，被通知的一方的称谓应顶格写。
从内容上看，应简明准确地把通知的事情交代清楚，本通知“金风送爽，丹桂飘香。
时间进入五月，阳光和煦，花红柳绿”这样的话，一是“金风送爽，丹桂飘香”与“五月”所指时令矛盾；二是它们属于文学语体，不符合“通知”的要求。
另外本通知没有说明延迟后的具体上课时间。
“通知”还有语言得体的要求，像句中的“还有精神上课”，言外之意是如果无午休，老师们就会没有精神上课，不得体。
[答案] ①被通知的一方的称谓应顶格写；②“金风送爽，丹桂飘香”只能用于秋季，与五月不吻合；③通知中使用文学语体不合适；④“还有精神上课”用语不得体，通知要表达的是为了保障老师下午上课更有精神；⑤延迟后的上课时间没有交代。
5．下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有五处使用不得体的词语，请找出并加以修改。
(5分)明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。
明早七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接。
真诚期待您的光临！答： _______________________________________________________________________________________________________[解析]解答此题，可根据词语的适用场所或对象，结合着具体语境分析作答。
例如，“为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容”，故说到自己的时候应使用谦辞，说到对方应使用敬辞。
“明日请您屈驾到府上一坐”，此处是说自己家，故不能使用“府上”，因为“府上”是敬辞；“令尊珍藏的墨宝将悉数展出”，此处是说自己的父亲，而“令尊”是指对方的父亲；“届时还请您抛砖引玉”，“抛砖引玉”的意思是“比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见”，是谦辞，不能说对方。
另外，“务必在家恭候”中“务必”用词显得生硬、不礼貌；“恭候”是敬辞，用在此处谦敬失当。
[答案] ①“府上”改为“寒舍”；②“令尊”改为“家父”；③“抛砖引玉”改为“批评指正”(或“发表高见”，或删掉)；④“务必”删掉；⑤“恭候”改为“等侯”。
6．下面是某大学“迎新晚会通知”的片段，其中有五处不合书面语体以及语气等要求，请找出并做修改。
(5分)为了招呼大一新生，我校打算举办迎新晚会，校团委和校学生会牵手组织。
经过精心走台，定于9月20日晚在学校万人体育场正式演出，恳请全体大一新生按时参加。
答： _______________________________________________________________________________________________________[解析]“招呼”“打算”“牵手”“走台”为口语，“恳请”不符合身份和语气。
[答案] ①“招呼”改为“欢迎”；②“打算”改为“计划”；③“牵手”改为“牵头”或“联合”；④“走台”改为“排练”或“排演”；⑤“恳请”改为“希望”。
7．面是一则启事的初稿片段，其中有五处表述不当，请找出并修改。
(5分)由我省乡村旅游节组委会牵头操办的乡村旅游节征文大赛正式开场，面向全国征集优秀稿件。
参赛作品要求围绕“秀美乡村，织造幸福”的主题，写出我省乡村的自然景观、人文风情，展现我省乡村新时代的田园样子和乡村居民的精神劲头。
答： _______________________________________________________________________________________________________[解析]“牵头操办”，表意不简洁，改为“主办”；“开场”与“大赛”搭配不当，改为“启动”；“写出”，口语化，不符合“启事”要求，改为“抒写”；“样子”，口语化，改为书面语“风貌”；“劲头”与“展现”搭配不当，改为“风采”。
[答案] ①“牵头操办”改为“主办”；②“开场”改为“启动”；③“写出”改为“抒写”；④“样子”改为“风貌”；⑤“劲头”改为“风采”。
8．下面是一位学生写给老师的书信，其中有五处表达不得体，请找出并加以修改。
(5分)先生：您好。
音问久疏，垂念已久，上周得先生所寄大作，拜读之余，唯叹文笔清丽、管见非凡。
又闻先生家兄近日将来沪参加学术会议，若他有空闲，学生愿拨冗拜访，邀其游沪，以尽地主之谊。
学生近日习字有得，去信附上墨宝一副，烦请先生雅正。
学生：×××年×月×日答： _______________________________________________________________________________________________________[解析]本题材料为学生写给老师的书信，谦敬辞的使用要恰当。
“垂念”为敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念，此处用来指自己对老师的思念，不得体。
“管见”为谦辞，浅陋的见识，不能用于对方。
“家兄”为谦辞，对人称自己的哥哥，此处用于指对方的哥哥，不得体。
“拨冗”，客套话，请对方推开繁忙的事务，抽出时间，不可用于自己。
“墨宝”用来尊称别人写的字或画的画，不能指自己的作品。
[答案] ①“垂念”改为“思念”；②“管见”改为“见解”；③“家兄”改为“尊兄”或“令兄”；④“拨冗”改为“登门”；⑤“墨宝”改为“拙作”。
9．下面是某校一则春游通知的初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
(5分)我校师生想着下周到××景区春游。
各项工作学校已准备好了：联系了有资质的旅行社，张罗了出行的车子，并为师生购买了保险。
希望各位家长提前为学生准备好春游所需的东西，对学生进行各项安全教育。
答： _______________________________________________________________________________________________________[解析]解答此题，要注意题干中“通知”“五处不合书面语体的要求”等关键信息。
2021版高考语文一轮温习板块三专题三语言表达得体练习（含解析）新人教版
语言表达得体规范练1．下列交际用语利用不得体的一项是( )A．先生说得有道理，领教领教！B．拙作送上，甚感惶恐，望哂笑之余，不吝赐教。
C．超级感激贵校师生对我的热情招待。
D．认真阅读完你的文稿，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
解析：“斧正”为敬辞，表示请他人修改文章，这里是交际用语利用不妥。
答案：D2．下列句中表达不得体的一项是( )A．给朋友写信，末尾用了“夏安”。
B．学生给一名方才康复后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。
D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。
”解析：D项“钧裁”是对上级或长辈的敬辞。
答案：D3．下面表达得体的一项是( )A．当朋友向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。
”B．当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”C．当老师到你家家访时，你说：“您是无事不登三宝殿啊！”D．当你骑车碰了一下他人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”解析：A项“见教”表示对自己的教诲，不符合“向你请教问题”的语境；B项“没空”，太生硬；C项“无事不登三宝殿”有讽刺意味。
答案：D4．选出下列语言得体的一项( )A．连年不见的老乡捎来了家乡的本地货，我推辞不了，最后只好笑纳了。
B．虽然只是微薄之力，但他费了很大的劲，咱们应该感激。
C．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
D．这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。
解析：A项“笑纳”是敬称；B项“微薄之力”是谦称；C项“光临”是敬称，都不得体。
答案：D5．下列各句中表达得体的一句是( )A．你赠送的这张照片十分珍贵，我必然好好惠存。
B．他的设计方案我看过了，其中不妥的地方我已斧正。
C．吴阶平、杨乐、何祚庥等专家纷纷颔首允诺，忝列其间。
D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
解析：A项“惠存”，敬辞，请保留(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)；B项“斧正”敬辞，用于请人改文章；C项，“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧。
2021届新高考语文一轮总复习教学案：语言文字运用二 考点四 语言得体含解析
2021届新高考语文一轮总复习教学案：语言文字运用专题二考点四语言得体含解析考点四语言得体“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩,并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。
一、重点题型要强化题型1：语体转换要得体语言，从语体形式分，有口头语言、书面语言两大类。
书面语一般用于正式场合，严肃、公正;口语一般用于非正式场合,随和、轻松。
1.首先，我们要明白如下四点：（1）“子”“儿”“头”词缀。
如口语词:管子、房子、桌子、袋子、套子，头儿、官儿、花儿、眼儿、玩儿,老头、上头、日头、年头、念头等.转换示例：管子→管道，房子→房屋；桌子→课桌（办公桌），袋子→胶袋；头儿→领导,年头→年份(岁月、光阴）……(2）动补结构表示动作完成或效果。
如口语词：堵住、换掉、躲开、赶上、拿下、遇上等。
转换示例：堵住→堵塞，换掉→更换，躲开→躲避，赶上→正逢(正值）……(3）动词词头“打”.如口语词：打算、打听、打探、打坐、打量、打断等,当然也有打字头的书面语，比如“打击黑恶势力"。
转换示例：打算→计划，打听→探听……（4)运用修辞成分的词语.如：卖弄、扯皮、折腾、卡壳、草包、起哄等。
转换示例：卖弄→炫耀,扯皮→纠纷……2。
其次，我们要明白,汉语中,双音节词和四字词是比较端庄正式的，而单个字，尤其是动词，以及相当一部分三字词组(如动宾结构）都是不太正式的。
转换示例：开车→驾驶汽车,看球赛→观看球赛，届时本公司叫相关人员负责该活动（“叫”→“责成”或“安排"）；请各位业主注意，小区泳池不是澡堂子，请勿在此洗浴（“澡堂子”→“公共浴池”);本人不慎丢掉钱包,内有×××，还有手机一部,型号为×××，望拾到者返还，本人一定当面重谢（“丢掉”→“遗失”，“还有"→“以及").3。
高考语文一轮复习：语言表达(表达准确)
语言表达1．请将某校文学社收集的学生习作按照以下主题分类，并将名称填入相应的横线上。
《秦腔古韵》《游子折柳》《青翠的橄榄枝》主题一：月是故乡明主题二：和平的钟声主题三：文化与传统2．2017年印发的《成都实施人才优先发展战略行动计划》规定每年4月最后一周的星期六为“蓉漂人才日”，表现出成都对人才的高度重视。
迄今为止，已举办了六届“蓉漂人才日”高峰荟活动。
明年的“蓉漂人才日”高峰荟活动，还要展现成都灿烂的文化和善待人才的传统。
请你围绕此目的安排活动的地点，并简述原因。
100字以内。
3．以下是校报编辑部微信公众号上发布的一则招聘信息，请将这一信息改写成平实的招聘启事，在横线处重新拟写相关内容，要求内容准确、层次清晰、表达得体，不超过100个字。
本报“招兵买马”啦！你是否渴望成为一个“众里寻他千百度”，而又能“蓦然回首”找到精彩稿件的选稿高手？你是否想象过你编辑的文字成为成为全校师生争相传阅的热点？你是否憧憬像一名记者一样，佩戴“记者证”去采访你想采访的人物？如果你钟情文字，码字的冲动无时无刻不洋溢在你的血液中；如果你对文字工作的细致程度具有与生俱来的强迫症；如果你开朗热情、善解人意、沟通交流零障碍……欢迎你加入我们！学有余力的高一、高二的俊男才女行动吧！按下发送键，把你的简历和特长等以邮件的方式发送至邮箱xx@xx就ok了。
敲黑板：我们只招两位精英，3月25日前必须行动哦！心动不如行动，还等什么？欢迎你的加盟！招聘启事本报现拟招聘两名编辑，。
有意者请发个人简历至邮箱××@××，截止日期为3月25日。
校报编辑部3月1日4．阅读下面图文材料，完成小题。
圭表是我国古代的一种天文仪器，主要用来标识四季、测定节气。
“表”指的是竖直立在平地上的杆子或石柱，“圭”则是和表互相垂直平放着的尺。
根据下图简要说明圭表测量的原理，不得超过50字。
5．2023年1月14日，在北京颐堤港的“中国探月太空兔”展陈活动现场，中国探月航天IP 形象太空兔正式对外公布了名称，中文名“兔星星”，英文名“To star”。
高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题(附答案解析)
高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题（附答案解析）题型一 简明类1．下面一段话中加点的词语有四处赘余，请在不影响原意的情况下予以删除，并将删除部分的序号填在下面的横线上。
(4分)①在．日常生活中，人们②大都．．有这样的体验：③常常．．有④那么．．一些自以为聪明的人，为了金钱⑤竟．把“伪诈”视若拱壁，结果陷进虚妄奸邪的泥淖⑥而．不能自拔。
所以，与其弄巧，不如守拙。
守拙，就是要人守住⑦其．做人的底线和根本，守住素朴之心、真诚之念、清灵之性；就是要坚守一颗平常心，脚踏一片真山水，养育一段浩然气。
答： 解析：①是介词，这里可省略；④中“那么”就是指“一些自以为聪明的人”，也可删；⑥中“而”是连词，删去之后句子更通顺；⑦中“其”指代“自己”，删去它，句意不会改变。
答案：①④⑥⑦2．下面一段文字中加点的语句有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。
删除后应简明连贯、不改变原意。
(4分)上午8时，①县城的．．．天空万里无云，参加新年全县中学生双湖公园环湖长跑的运动员已陆续赶到②比赛的出发点．．．．．．县中大操场，③为即将开始的．．．．．．④新年全县中学生双湖公园．．．．．．．．．．．环湖长跑热身。
⑤在出发点．．．．，．参加比赛的运动员正在进行赛前准备．．．．．．．．．．．．．．．．，有的换衣，有的慢跑，有的拉伸韧带，参加长跑的运动员⑥们．⑦无不．．十分投入，虽然比赛还没有开始，但空气中已经透露出一丝⑧如箭在弦．．．．的紧张。
答： 解析：“天空”没有县城和非县城之分，①处用“县城的”限制“天空”没有实际意义。
①处应删除。
“新年全县中学生双湖公园环湖长跑”在前面已经出现过，下文宜用简称，④处应删除。
前面已说的赶到出发点热身，就是进行赛前准备，⑤处的“在出发点，参加比赛的运动员正在进行赛前准备”赘余，应删除。
运动员是集合概念，⑥处“们”赘余，应删除。
答案：①④⑤⑥3．下面的句子拖沓啰唆、语序混乱，请加以修改，使其准确简明地表达出句子的原意，不超过30字。
2021届一轮复习人教版辨析并修改病句 作业
2021届一轮复习人教版辨析并修改病句作业1．阅读下面的文字，回答问题。
近年来，外卖已成了人们日常生活中__________的行业，伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。
无数事实证明，在一个没有规则、监督又缺位的市场环境里，商家的“良心”往往是靠不住的。
( )。
谁来担此重任？诚然，政府及主管部门__________。
作为社会秩序的维护者与裁判，及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等__________。
近年来，外卖业的快速崛起，导致监管法规及行业规则建设滞后，《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到2018年1月1日起才实施，外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也ｵ得以明确。
此后，相关的法规与监管也还须进一步完善。
相较于政府及主管部门的监管，外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。
外卖平台虽也是“利益攸关方”，但它并非食品的直接生产制作者，而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人，其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者，对商家有无实体店、卫生条件等________，因此，作为外卖平台，在整个产业链上，其天生具备监督员的角色定位。
(1)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A．显然，人们需要给外卖一位尽职尽责的食品安全“守门员”，与任何餐饮食品领域一样B．显然，任何餐饮食品领域与外卖一样，急需一位尽职尽责的食品安全“守门员”C．显然，外卖与任何餐饮食品领域一样，急需一位尽职尽责的食品安全“守门员”D．显然，不仅任何餐饮食品领域需要监管，而且外卖也需要一位尽职尽责的食品安全“守门员”【答案】C(承接上文，主语应为“外卖”，强调“外卖”需要食品安全“守门员”，故排除A、B两项。
D项，“不仅……而且……”不合逻辑，且繁复。
)(2)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．司空见惯责无旁贷迫不及待一目了然B．不可或缺义不容辞迫在眉睫一览无余C．司空见惯义不容辞迫不及待一览无余D．不可或缺责无旁贷迫在眉睫一目了然【答案】D(不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，通常形容必不可少的因素或部分。
2021新高考英语词汇-语篇模式一轮复习教学案(含作业)：主题语境1 Topic 5 生活起居(一)
Topic 5生活起居(一)洗漱用品(Toiletries)shower, mirror, brush, bathe, soap, towel, basin，comb, ________ ['hæŋkətʃIf], shaver, razor,toothbrush, toothpaste, bucket, shampoo就寝(Going to Bed)blanket, quilt, alarm clock, curtain, pillow，cushion工具(Tools)hook, rope, string, candle, umbrella,nail, iron, scissors, thread, drill, hammer,needle, pin, glue, nail clippers电器(Appliance)electricity, ________ [tʃɑːdʒ]52, ________[I'lektrIk]19, equipment, switch, turn off/on, battery, wire, air conditioner, fridge/refrigerator, lamp, plug, socket, flashlight, electrical appliance, television, dust collector, washing machine故障与修理(Failure and Repair)fix, repair, ________ [rI'muːv]36, replace, ________ [mes]13，cut off, out of order, run out, use up, ________ ['brəukən]36, power cut/failure, mend, leak, faulty, stain, crackhandkerchief; charge; electric; remove; mess; brokencharge①(2017·江苏高考)We choose this hotel because the price for a night here is down to $20, half of what it used to charge.②He will be sent back to England to face a charge of (＝to be on trial for) armed robbery.③There was a very naughty boy in the nursery and a teacher who was generally very confident with the children was asked to take charge of him.④What you get as a member: your own copy of each cinema programme mailed free of charge.⑤The shaver can be charged up and used when travelling.(1)根据句意写出加黑词的最佳释义①We won't charge you for delivery.________②Several people were arrested but nobody was charged.________③Before use, the battery must be charged.________④Owens came in and took charge of the situation. ________答案：①收(费)②控告③给……充电④主管；掌管(2)介词填空①Thirdly, I wonder how much you will charge us ________ the six-week course.②He also was charged ________ lying to federal officers.③You can get the book free ________ charge according to the rule.答案：①for②with③of(3)一句多译总工程师负责地铁的建造(工作)。
2021年高考语文一轮温习每日一题（第08周）周末培优（含解析）
周末培优1．某中学研究性学习小组举行《红楼梦》念书交流会。
主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。
请为主持人写一则开场白。
要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称号语、问候语；④不超过100字。
示例一“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味！”绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是可贵的艺术至宝。
让咱们走进这座宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！示例二“好风凭借力，送我上青云。
”这是宝钗的思想写照。
“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。
”这是黛玉的生活环境。
《红楼梦》诗词文质兼美，今天咱们将对它们进行专题鉴赏，希望同窗们踊跃发言。
【解析】本题考查语言表达得体、生动的能力。
关于《红楼梦》诗词鉴赏的主持人开场白，必然要与《红楼梦》的诗词有关，而且语言要精练，内容不能太长。
2．刘雪数学成绩不好，数学课代表李兰很着急，于是想找她谈谈。
下面是她们之间的对话，请指出李兰的话语中五处不得体的地方，并加以更正。
李兰：刘雪同窗，你这次数学考得太丢人了吧！刘雪：我数学基础一贯不好。
李兰：我是数学课代表，以后就指教指教你吧。
刘雪：那多不好，这样会延误你学习的。
李兰：别不识好歹，从下周开始，你天天都来向我请教吧，我必然会不吝赐教，大力帮忙你的。
刘雪：那我就先谢谢你了。
①“太丢人了吧”改成“不睬想啊”。
②“指教指教”改为“帮忙帮忙”。
③“不识好歹”改为“不好意思”。
④“你天天都来向我请教吧”改为“咱们每天都一块学习数学吧”。
⑤“不吝赐教，大力帮助”改为“全力帮助”。
3．阅读下面这段文字，请你拟写申请书的正文，要求语言准确、鲜明、生动，不超过100字。
新华中学辩论社在历届辩论赛中多次取得大奖，在本省很有影响。
辩论社的同窗们精选了一部份优秀辩论稿，想结集出版。
通过与“中学生世界”联系得知，可以自助出版发行，但出版2000册的话，需要人民币4万元。
征得学校的同意后，辩论社打算向一贯支持教育事业的青春饮水公司申请资助。
申请书青春饮水公司：敬希获准资助新华中学辩论社2021年5月16日示例我新华中学辩论社在历届辩论赛中多次取得大奖，此刻想将其中的优秀辩论稿结集出版。
2021届一轮复习人教版语言文字运用技巧指导(1-2) 学案
2019 届一轮复习人教版语言文字运用技巧指导（1-2） 学案生动、得体是考生解答语言表达题的难点所在。
要想使语言表达生动形象，考生应 从以下几个方面着手：1．审清题目要求，把握答案要点。
语言表达生动类试题，融合渗透于各种各样的语言 表达题之中，例如，拟写演讲稿、颁奖辞，仿写句子等。
但不同的题型又有着不同的作答要 求。
因此，考生一定要认真审题，把题目要求吃透、把准。
2．运用联想、想象，语言激情飞扬。
解答语言表达题时，要想做到语言生动形象，考 生必须善于运用联想与想象，这样才能在观点明确的基础上，使行文激情洋溢，表达富有文 采。
3．运用修辞手法，调动艺术技巧。
语言表达题一般会有“语言生动”“有文采”或“至 少运用×种修辞手法”的要求，因此，考生应该充分运用各种修辞手法和表达技巧，这样才 能真正做到“语言生动”“有文采”。
如何做到语言表达得体？其具体技巧有下面几点： 1．明确题目要求，注意语体特征。
语言表达得体有两方面的要求：一是语境要求，二 是语体要求。
语境要求就是要讲究说话的场合、对象、分寸等；语体要求就是要注意口语与 书面语的区别，应用文体与政论文体、文学文体的用语区别等。
2．恰当选用谦敬辞。
人们在日常交往中，根据说话的对象不同、彼此身份不同、说话 的场合及目的不同等，恰当地选用敬辞与谦辞，才能使表达妥帖、得体。
例如，用于对方的 敬辞有“鼎力相助”“不吝赐教”“莅临”“斧正”等；用于自谦的词语有“抛砖引玉”“愿效 犬马之劳”等。
3．注意语体的不同特征。
不同的语体，其语言风格是不同的。
语言应该是庄重严谨， 还是风趣幽默，是简洁明快，还是含蓄蕴藉，都要按照不同的语体特征来确定。
如果不注意 语体特征的区别，就会使行文不伦不类，便很难获得高分。
11．下面一则征稿启事有五处不得体的地方，请指出并予以修改。
征稿启事《黄河浪》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持。
从下学期“生动”开始，本刊将增设《真我风采》《热点评说》栏目，欢迎同学们惠赠稿件，同时本刊对希望 主要体现在三发表文章的同学也会鼎力相助。
2023届中考语文一轮复习专项训练：谦敬词与表达得体 部编人教版九年级总复习
2023届中考语文一轮复习专项训练：谦敬词与表达得体部编人教版九年级总复习2023届中考语文一轮复习专项：谦敬词与表达得体1、下列谦敬词的使用，不正确的一项是（）A．李老师送给小张一支钢笔，小张收下了钢笔，并感谢李老师的惠赠。
B．有幸跟随先生您学习书画近十年，但尚无成就，我真是忝列门墙了。
C．我们全家这次来扬州旅游，叨扰了你们这么多天，真是不好意思了！D．分别这么多年，你还好吗？还是原来的模样吗？我真得很垂念你！2、下列各句中，加点的表谦敬意思的词运用正确的一句是（） A．这是我的涂鸦之作，你可别见笑。
B．你赠送的这张相片十分珍贵，我一定好好惠存。
C．你家父和蔼可亲，待我如亲生儿子。
D．你的事情，我当然会海涵，不会计较的。
3、下列谦敬词语的使用最恰当的一项是（）A．你和我小学毕业时的合影我一直惠存着。
B．可能是一时疏忽，您的稿子有几处不大通畅，我斗胆加以斧正了。
C．老师问我这位作报告的老人是谁，我告诉他，是我家令尊大人。
D．我觉得你的回答比较靠谱，不过我还是有疑惑，希望赐教。
4、下列各句中，谦敬词使用不恰当的一项是（）A．成人了就要学会独立，自己的事情自己处理好，不要事事都劳烦我。
B．先生虽然未能亲自玉成此事，但也付出很多心血，我甚是感激。
C．我很纳闷，斗胆问一句，不知您是在哪儿听说这件荒唐事情的？D．小弟愚钝，百思不得其解，不知兄台对此事有何见教？5、古代的书信中常有谦敬副词出现，下列句子中没有谦敬副词的一项是（）A．修顿首再拜白司谏足下。
B．此乃庸人之常情，不过作一不才谏官尔。
C．故辄布区区，伏惟幸察。
D．今某区区犹望足下之能一言者。
6、依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）敬辞和谦辞是古诗文中常见的语言现象。
，。
，；。
，。
①“足下”意指“脚下”，按说应该是谦词，但这个词却是敬词②含“高”（高堂）、“贵”（贵庚）、“令”（令郎）等美好字义的词语常常都是敬词，而含有“卑”（卑职）、“鄙”（鄙人）、“家”（家父）等卑微卑下之意的词语都是谦词③有两个词比较特殊，一个是“足下”，一个是“陛下”④这两个词虽然貌似敬谦词中的异类，其实依然符合敬谦词“尊彼谦此”的规律⑤一般来说，敬谦是有章可循的——“尊彼谦此”⑥“陛”是台阶的意思，在台阶之下应该是臣子的谦称，但这个词却是对皇上的敬称⑦其实，这两个词之所以能表达出敬意，是出于共同的原因，即尊敬到不能直视对方的眼睛，只能将目光停留在对方的脚下（“足下”），对方尊贵无比，自己只能仰视到台阶之下（“陛下”）A．②⑤③⑦④①⑥B．⑤②③⑦④①⑥C．②⑤③①⑥④⑦D．⑤②③①⑥⑦④7、下列各句中的敬词使用正确的是（）A．先生辱临寒舍，甚感荣幸。
2021届一轮复习人教版 语言文字应用 作业 (7)
2021届一轮复习人教版语言文字应用作业一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。
吟一首诗，看千年经典惹人恋；歌一阕词，让荡气回肠咏流传。
从《登鹳雀楼》这类耳熟能详的唐诗经典，到《乡愁》这样的现代佳作，经典诗词________。
当下社会，经典诗词更需要赋予鲜活的新生命，让这些千百年的经典诗词随着优美旋律飞进每个人的心田，飞遍社会的角角落落，涵养人们的精神世界。
当前，人们对中华优秀传统文化的热情不断升温，不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。
例如，热播的文化节目《经典咏流传》就为观众打开了一扇气象万千的文学经典之门，让传统文化重新________出蓬勃生机。
文学经典必然含情、传情、怡情，它本就是“以情流传”的，无论时光过去多久，( )。
它们早已化为民族精神的一部分，千年之后，依然让品读历史的人________。
我们将传承诗词的经典精品献给人们，用经典诗词、传统文化培根铸魂，希望这些底蕴深厚、魅力无限的艺术经典能够持续________当代文化风尚。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A．沁人心腑萌发心悦诚服引领B．感同身受焕发心悦诚服指引C．感同身受萌发心驰神往指引D．沁人心腑焕发心驰神往引领2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性转化古老中国智慧精髓成果的展现。
B．不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且展现了全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果。
C．不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性转变古老中国智慧精髓成果的展现。
D．不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。
3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A．其中蕴含着永恒不灭的真善美B．其中蕴含的真善美永恒不灭C．真善美蕴含在其中，永恒不灭D．真善美永恒不灭地蕴含在其中4．在下面文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。