成人高等教育学生实践报告
成人高等教育实习报告5篇范文
成人高等教育实习报告5篇范文成人高等教育实习报告1匆匆的两个月在手指间简便地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。
很幸运选择了顶岗实习，不仅仅锻炼了自我，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!记得第一次应对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。
之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。
最期望其他教师让我去干别的工作只要别让我应对孩子。
我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。
工作的前两天指导教师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。
孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的职责。
同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的职责。
同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情景和基本作息有所了解。
其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情景(经过班主任或班委或直接到班上去了解)。
其次是听课。
此刻的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;此刻听课是学习教学方法。
目的不一样，听课的注意点就不一样，此刻注意的是指导教师的上课方式，上课的思想。
之后，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。
做好上讲台的准备。
经过几天的准备，最终把我的第一节课备出来了，并且经过了指导教师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。
成人高等教育学生实习报告5篇
成人高等教育学生实习报告5篇成人高等教育学生实习报告篇1六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会：一、实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着教书育人重任，因而是光荣的。
因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。
在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。
通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养.通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。
直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命. 六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基矗二、实习心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通;与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10(10)班学生的基本情况。
成人大学社会实践报告范文汇总四篇
成人大学社会实践报告范文汇总四篇成人大学社会实践报告篇1作为一名成人大学的学生，我非常幸运有机会参加了本学期的社会实践活动。
这次实践活动是我大学生涯中不可或缺的一部分，不仅加深了我对社会的认识，也丰富了我的人生经历。
在这篇报告中，我将分享我在实践中学到的经验和感受。
我们的社会实践活动是围绕着一所非营利组织展开的。
这个组织致力于为社会弱势群体提供帮助，例如残障人士、老年人和贫困家庭。
我被安排在了一个负责社区服务的小组。
我的小组成员来自不同专业，但我们齐心协力克服了各种困难并完成了我们的任务。
在这个小组的工作过程中，我们学到了很多的技能和知识。
首先，我学会了如何与人沟通。
在社区服务过程中，我们需要与当地居民交流和了解他们的需求。
这需要我们善于聆听、注重细节并能够提供切实可行的建议。
此外，我们还需要良好的组织能力和团队合作意识。
每个人都要分担任务，协调工作并确保顺利完成任务。
除此之外，我们还学到了一些专业知识。
我们学会了如何为社区老年人提供简单的护理服务，如如何防止跌倒、如何应对中暑等。
这些知识对我们未来防疫、护理相关工作都将非常有帮助。
在这次实践中最让我难忘的是和当地居民们接触的过程。
我们了解到了社区中一些居民生活的艰辛和困难。
许多人因为疾病或年龄的原因无法工作，生活条件十分困难。
我们在这个过程中深深地体会到了社会的不公平和不平等。
这启发了我们思考如何为社会做出自己的贡献，帮助更多需要帮助的人。
总之，社会实践为我们提供了一个宝贵的机会，来更好地认识和了解我们所生活的社会，提高我们的社会责任感和社会意识。
这次实践经历不仅培养了我沟通能力、组织能力和团队合作精神，同时也提高了我的专业知识和人际交往能力，帮助我更好地为社会做出贡献。
我相信这将对我的未来职业发展产生极大的帮助。
总之，这次社会实践活动是我成人大学生涯中非常重要的一个经历。
我将努力把在这个活动中学到的知识和经验应用到我的实际生活和未来的职业发展中，希望能为我们的社会做出更多的贡献。
成人高等教育实践报告范文
成人高等教育实践报告范文在当今社会，知识和学历的重要性愈发凸显。
为了提升自己的知识水平和职业竞争力，我毅然踏上了成人高等教育的征程。
这一路走来，可谓是酸甜苦辣咸，五味俱全。
我选择的是工商管理专业，当初之所以选这个专业，是因为我觉得它能让我在工作中更好地理解和处理各种管理问题。
入学后，我发现成人高等教育的学习方式和我想象中的不太一样。
不再有老师整天在身边督促，更多的是要靠自己的自律和主动学习。
课程安排得挺紧凑，有管理学、经济学、会计学等一系列的课程。
每门课程都有相应的教材和网络课程，这就需要我合理安排时间去学习。
刚开始的时候，我还真有点不适应。
白天要上班，晚上回到家已经很累了，还要打起精神看书、看网课。
但我告诉自己，既然选择了这条路，就不能轻易放弃。
记得有一次，我们要学一门叫的课程。
老师布置了一个小组作业，要求我们对某个品牌的市场推广策略进行分析，并提出改进建议。
我们小组的成员都来自不同的行业，平时工作都很忙，要凑在一起讨论还真不容易。
于是，我们只能利用周末的时间，找个安静的咖啡店坐下来一起研究。
那天，阳光透过窗户洒在桌子上，咖啡的香气弥漫在空气中。
我们几个人围坐在一起，你一言我一语地讨论着。
有人提出要先对品牌的目标受众进行深入调研，有人说要分析竞争对手的策略，还有人觉得要从品牌的自身优势出发。
讨论得热火朝天的时候，声音都不自觉地提高了，引得旁边的顾客频频侧目。
我负责收集相关的数据和资料。
为了找到准确有用的信息，我在网上搜索了大量的报告和文章，眼睛都快看花了。
好不容易整理出一份初步的资料，拿给小组的成员看，结果被挑出了一堆问题。
“这个数据太旧啦，不能用！”“这个分析角度不对，得重新来！”当时我心里那个郁闷啊，感觉自己的努力都白费了。
但是，我也知道大家都是为了把作业做好，所以我没有气馁，又重新投入到资料的收集和整理中。
经过几天的努力，终于拿出了一份让大家都满意的资料。
在写报告的过程中，我们也遇到了不少困难。
成人高起专毕业实习报告
一、实习目的随着我国高等教育的普及，成人高等教育也日益受到广泛关注。
作为一名成人高起专的学生，我有幸参加了一次为期三个月的实习，旨在将所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的实践能力，为今后更好地融入社会打下坚实基础。
二、实习时间及单位实习时间：2023年6月至2023年8月实习单位：XX科技有限公司三、实习岗位与职责在XX科技有限公司，我担任了市场营销助理的职位。
我的主要职责包括：1. 协助部门主管进行市场调研，收集并整理市场信息；2. 跟进潜在客户，了解客户需求，提供相应的产品解决方案；3. 参与策划并执行市场营销活动，提高公司品牌知名度和市场份额；4. 协助部门主管处理日常事务，确保部门工作顺利进行。
四、实习主要内容（一）市场调研在实习期间，我参与了公司新产品的市场调研工作。
通过查阅资料、电话访谈、网络调查等方式，我了解了目标市场的竞争态势、消费者需求以及竞争对手的产品特点。
这使我更加明确了市场定位和产品策略的重要性。
（二）客户跟进在客户跟进方面，我学会了如何与客户建立良好的沟通，了解客户需求，提供针对性的解决方案。
通过多次电话沟通和实地拜访，我成功签约了几个重要客户，为公司带来了新的业务机会。
（三）市场营销活动在参与市场营销活动方面，我参与了公司举办的线上线下促销活动。
通过策划、执行、总结等环节，我深刻体会到市场营销工作的复杂性和挑战性。
同时，我也学会了如何运用各种营销手段，提高活动效果。
（四）部门协作在部门协作方面，我积极参与部门会议，与同事共同探讨工作问题，提出自己的意见和建议。
在团队协作中，我学会了如何与他人沟通、协作，共同完成工作任务。
五、实习收获通过这次实习，我收获颇丰：1. 提高了实践能力：将所学理论知识应用于实际工作中，使我对市场营销有了更深刻的理解；2. 增强了沟通能力：在与客户、同事的交往中，我学会了如何与人沟通，提高自己的沟通技巧；3. 培养了团队协作精神：在部门协作中，我学会了如何与他人共同完成工作任务，提高了自己的团队协作能力；4. 明确了职业规划：通过实习，我对自己的职业发展方向有了更清晰的认识，为今后更好地融入社会打下了坚实基础。
成人高等教育实习报告
一、实习背景随着我国高等教育的普及，成人高等教育逐渐成为我国高等教育的重要组成部分。
为了更好地适应社会需求，提高成人高等教育质量，我国教育部鼓励成人高等教育学生参加实习，将理论知识与实践相结合。
本人作为一名成人高等教育学生，于2023年7月至9月在XX公司进行了为期两个月的实习，现将实习情况报告如下。
二、实习目的1. 将所学理论知识与实践相结合，提高自己的综合素质；2. 增强实际工作能力，为今后就业打下坚实基础；3. 了解企业运作模式，为今后职业生涯规划提供参考。
三、实习单位及岗位实习单位：XX公司具体岗位：市场部实习生四、实习时间2023年7月1日至2023年9月30日五、实习内容1. 参加公司入职培训，了解公司发展历程、企业文化、组织架构等；2. 学习市场部日常工作流程，包括市场调研、竞品分析、广告策划等；3. 协助市场部完成市场调研报告，了解行业动态及竞争对手情况；4. 参与撰写广告文案，设计宣传资料，负责广告投放；5. 参与组织公司内部活动，提高团队协作能力；6. 学习并运用办公软件，提高办公效率。
六、实习收获1. 理论与实践相结合：通过实习，将所学理论知识运用到实际工作中，提高了自己的实际操作能力；2. 增强团队协作能力：在实习过程中，与同事相互配合，共同完成任务，培养了良好的团队协作精神；3. 提高沟通能力：在实习过程中，与各部门同事、客户进行沟通，提高了自己的沟通能力；4. 了解企业运作模式：通过实习，了解了企业运作模式，为今后职业生涯规划提供了参考。
七、实习体会1. 实习是提高自身综合素质的重要途径。
在实习过程中，不仅要学习专业知识，还要学会与人沟通、处理问题，提高自己的综合素质；2. 实习过程中，要积极主动，善于请教，多向同事学习，提高自己的实际操作能力；3. 实习过程中，要树立正确的价值观，对待工作认真负责，为公司创造价值。
八、实习总结通过本次实习，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性，提高了自己的实际操作能力，为今后就业打下了坚实基础。
成人高考社会实践报告
一、前言随着我国高等教育的普及，成人高考作为一种重要的教育途径，为广大在职人员提供了提升学历、丰富知识的机会。
为了更好地了解成人高考的实际情况，提高成人高考的教学质量，我参加了本次成人高考社会实践，以下是我对本次社会实践的总结和报告。
二、实践目的与意义1. 实践目的（1）了解成人高考的招生政策、考试流程和录取规则；（2）了解成人高考学生的实际情况，为教学提供有益参考；（3）提高自身教育教学能力，为今后从事成人教育工作奠定基础。
2. 实践意义（1）有助于了解成人高考的全貌，为今后从事成人教育工作提供有益借鉴；（2）有助于提高教育教学质量，为成人高考学生提供更好的学习条件；（3）有助于增强社会责任感，为我国成人教育事业贡献自己的力量。
三、实践内容与方法1. 实践内容（1）了解成人高考的招生政策、考试流程和录取规则；（2）实地考察成人高考学校的师资力量、教学设施、学习氛围等；（3）与成人高考学生进行交流，了解他们的学习需求、心理状态等；（4）参加成人高考的教学活动，提高自己的教育教学能力。
2. 实践方法（1）查阅资料：通过查阅相关书籍、网络资料等，了解成人高考的基本情况；（2）实地考察：实地考察成人高考学校，与学校教师、学生进行交流；（3）访谈调查：与成人高考学生进行访谈，了解他们的学习需求和心理健康状况；（4）教学实践：参加成人高考的教学活动，提高自己的教育教学能力。
四、实践过程与成果1. 实践过程（1）了解成人高考的招生政策、考试流程和录取规则；（2）实地考察成人高考学校，与学校教师、学生进行交流；（3）参加成人高考的教学活动，提高自己的教育教学能力；（4）与成人高考学生进行访谈，了解他们的学习需求和心理健康状况。
2. 实践成果（1）掌握了成人高考的基本情况，为今后从事成人教育工作奠定了基础；（2）了解了成人高考学生的实际情况，为提高教育教学质量提供了有益参考；（3）提高了自己的教育教学能力，为今后从事成人教育工作打下了坚实基础。
成人大专实践报告3000字左右
成人大专实践报告3000字左右成人大专实践报告3000字左右篇一实习目的：综合复习与巩固成本会计课程所学的理论知识，做到理论联系实际，培养和提高会计核算的实际操作能力。
加深对成本会计核算过程以及核算方法的理解和掌握，为毕业后从事会计工作打下坚实基础。
实习内容：本次实习二项内容：1.各种成本费用的归集与分配。
2.各种成本基本计算方法（品种法、分批法、分步法）的综合训练。
一、生产成本的归集与分配是基础部分，它对以后几章内容有很大作用。
成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。
在本次实习中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、其他费用、辅助生产费用、制造费用、废品损失、完工产品和在产品七个方面进行了分章做题练习，经过实习我基本能够对这些费用进行分配。
在这些章节中难度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做题训练，就能熟练掌握了。
可以说这些章的内容不难，学好了这些，以后的部分学习起来就容易了。
在材料费用方面，分配费用比较简单，比如一批材料为几种产品共同使用，应根据一定的分配方法如按材料消耗定额或材料定额费用分配，从而计入各产品成本。
人工费用方面，应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等，若生产多种产品，应按一定的方法如实际工时进行分配后分别计入各成本项目。
辅助生产费用方面，在本次实习中，主要运用交互分配法分配，这里用的方法相对来说难度比前面的大，不过最重要的求分配率。
制造费用的分配方面，将在生产环节发生的制造费用按一定的方法如工时比例、定额材料比例，分配计入各有关产品的基本生产成本项目中。
废品损失计算，在核算时，将不可修复废品的生产成本和可修复废品发生的费用计入“废品损失”账户的借方，将受到的赔款和废品残值计入“废品损失”账户的贷方，然后结转出净损失。
完工产品和在产品成本的计算是成本核算的最后一项内容，也是很难很重要的部分在实习中我们主要用约当产量法，定额成本法和定额费用分配法来做,在这里我们花费了好多时间。
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一、信任和民主:跨越发展的动力源
“人是生产力中最活跃,最重要的因素.”面对年轻的教师群体,东升高中非常注重年轻老师的培养,注重年轻教师潜能的挖掘,连续三届高三的”把关老师”老师是清一色的年轻教师,但他们克服种种困难.“打响了第一炮”,”实现了开门红”,“一个突破,两个翻番”的口号,在第三届再创辉煌,分析以上的现象,谢校长给我们道出其中的秘决:信任!他说,学校的成功最终靠教师的成功,老师必须有充分展示的舞台和机会,但前提是信任,关键在培养.
对年轻老师的信任,还在于敢于委以重任.东升高中始终相信年轻人的潜能难以想象的.据调查,东升高中还有一种民主和和谐的人文氛围,首先,校领导班子成员都是通过民主方式选聘的精通业务,敬业心强,团结向上的教师骨干.他们以身作则,尽管负责学校繁杂的行杂工作,依然始终坚守在教学第一前线,并通过实际成绩证实他们是靠实力说话的,尽管如此,他们从不摆架子,而是与其他教师经常进得”零距离”沟通,大家工作在一起感受到的是亲密无间的亲情和友善,这正如谢校长所言“让每一位教师在东升高中的发展中实现价值,让东升高中在每一位教师的价值实现中得到发展。
调查方法：随机抽查
调查组员：杨萍萍
中山市安晟塑料五金有限公司开展劳动竞赛的调查
会计大专0515班杨萍萍
2006年5月份，我到中山市安晟塑料五金有限公司作了一个社会调查活动。调查的目的是：了解该厂关于开展劳动竞赛的调查。
中山市安晟塑料五金有限公司从2006年5月开始，结合公司制订的七五规划，紧紧围绕企业上等级的要求，广泛开展各种形式的立功创先劳动竞赛，取得了较为显著的成效。
其次,要培养出社会需要,时代需要的新人,”教书”只完成一半任务,还有更重要的工作,便是育人”了,必须便学生有健康的心理和健全的人格.
再次.东升高中不是名校老校,要想将原本没有希望上大学的同学,送上上学之门,关键在于采取一系列措施和手段,尽可能为不同层次的同学提供发展的空间和机会,让他们一定要在新的环境里,既来之则安之,尽快适应环境,尤其是树立自信心,抛弃自卑,努力使学生拥有足够的空间,能自主选择最适合自己的成功道理,成为人格健全,才智清明,性情通达并能够创造幸福生活,有益于社群的时代新人.
中山市安晟塑料五金有限公司在开展劳动竞赛中，特别注意联系国家级企业标准的各项要求，组织各种类型、各种层次的小竞赛。
例如，针对产品初期质量不稳定的问题，开展了TQC（全面质量管理）小组竞赛活动。总车间TQC小组通过开展“加强质量控制，完善质量责任制”、“消除铜环不圆”等活动，使铜环的一次加工合格率从过去的低于60%提高到现在的95%以上。开料车间TQC小组围绕废次品率偏高的问题，大力改进工艺模具，使制品成品率达到99%以上。全厂先后共组织了TQC小组23个，参加人数占全厂总人数的34%，多次接受美国、加拿大等国家的TQC小组来检查及考核，并得到他们的一致好评。
在发动青年开展“双革双新”竞赛的同时，他们还在全厂范围内发动全体职工提合理化建议，开展“一人提一议，为厂立一功”的活动，在2005年里，全厂共有107人共提合理化建议142项，已采用实施的有115项，其中，年经济效益1~5万元的有9项，5~10万元的有3项，10万元以上的有1项。由于突出抓了工艺改进和技术革新，使铜环的质量大大提高，全厂的质量指标均达到国家标准，安晟铜环成为国外市场上最抢手的产品之一；每件铜环的生产时间也从60秒减少到18秒。
这间企业的领导还组织干部、职工学习国务院《关于加强工业管理若干问题的决定》，把公司七五规划中的近期目标（即争取企业成为镇内上千万元企业）作为竞赛的第一期目标，开展“争当安晟工人”的竞赛活动。竞赛条件因部门、工种不同而有异。在管理人员中，主要是用业已制订的部门、个人岗位管理标准及工作实绩作为竞赛条件；对生产工人，就用岗位责任制、岗位工作标准及生产实绩作为竞赛条件，并根据流水线的特点，开展线与线之间、班组与班组之间的竞赛。这样，就把劳动竞赛贯串于生产、工作的全过程，因而使劳动竞赛有着丰富的内容。
三、期待完善
面对东升高中生源、师资、硬件设备等都不如其它普通高中，如何兼顾老师与学生的利益,把教师的思想引导提高教学质量和精神需求上来,把学生的自身成长,包括生理上和心理上有良好的发展.
首先:学校的成功最终靠教师的成功,教师必须有充分展示的舞台和机会,只有扎扎实实地培养出教师,充分信任他们,东升高中才会有源源不断的动力.
成人高等教育学生实践报告
（课程设计、实习、实验）
实践名称：社会调查报告
专业班级：0515会计班
学生姓名：
指导教师：
实践时间：2006年11月
实践单位：
教学单位：东升教学点
电子科技大学中山学院
2009年11月8日
报 告 内 容
调查时间：2006年5月至2006年11月
调查对象：中山市安晟塑料五金有限公司
1．开展劳动竞赛要有一个明确的目标。
2．通过开展劳动竞赛可以激发职工们为企业发展劳动积极性。
3．通过开展劳动竞赛可以提高企业生产效益。
成绩
教师签名
批改时间
年月日
成人高等教育学生实践报告
（课程设计、实习、实验）
实践名称：社会调查报告
专业班级：0515会计班
学生姓名：
指导教师：
实践时间：2006年11月
最后,硬件设备如实验室应该要有省一级学校的标准.建筑专门的实验大楼.目前,学生宿舍都是租用居民楼,而且分散多处居民楼,这不方便管理,管理起来难度亦大.。
成绩
教师签名
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ批改时间
年月日
在改革开放的新形势下，如何开展劳动竞赛？中山市安晟塑料五金有限公司领导班子认为，开展劳动竞赛，必须讲求实效，不能摆花架子，因此，必须有一个明确的竞赛目标和分期实现的要求，形成推动竞赛深入持久开展的动力。
中山市安晟塑料五金有限公司原来的生产能力在镇内企业中还排不上五百万元企业，产品产量也不算大。他们通过学习韩国一些企业的成功经验，把本公司的总目标和现状原原本本地告诉全体职工，提出了“厂兴我荣，厂衰我耻”的口号，激发大家开展劳动竞赛、为企业而发奋努力的热情。
又如，针对生产中的薄弱环节，他们组织青年开展“双革双新”（技术改造、技术革新、新技术、新工艺）竞赛活动。青年技术员黄世德、技师刘世环等针对原车口采用人手加工、工人劳动强度大、效率低的情况，研究成功用脚踏的半自动新工艺，不仅使工作效率提高了4倍，保证了质量，而且每年还可节约铜管10多万元。过去，这间公司用酸和发黑剂来发黑产品的，但由于酸污染较大、发黑剂使用寿命不长，对环境也有一定的影响。面对这一难题，他们大胆提出“氮气退火”的攻关目标。经过工程技术人员和工人的反复试验，终于研究出合格的退火炉代用酸和发黑剂，不仅提高了产品质量，还为保护自然环境作出了一点贡献和责任。
持续开展的劳动竞赛，促进了公司经济效益的显著提高。2005年，全公司共生产铜环3970万件，是2003年的109%，全员劳动生产率达13.33万元，人均创税利0.4万元。2006年，全公司共生产铜环5068万件，比上年增长28%，完成产值1318万元，实现税利35万元，均比上一年有较大幅度增长。
体会：
这个厂在开展劳动竞赛中，注意引导干部职工在搞好生产、提高劳动效益的同时，搞好社会主义文明建设，做到两个文明一起上。
他们利用厂刊、墙报等宣传工具，对干部、职工进行有中国特色的社会主义的教育，去年又着重进行了坚持四项基本原则的正面教育，进行爱党、爱国、爱厂的教育。全厂先后两次组织了劳动纪律、规章制度的考试比赛，还提出了做一个“安晟人”的条件。干部职工都以此条件严格要求自己。不少青年工人坚持业余看书学习，努力提高自己的素质。2005年共评出“安晟人”202人，占全公司总人数的78%。现在，尊师爱徒、遵章守法、文明礼貌在工厂蔚然成风，全厂逐步形成厂风端正、厂容美观、车间秩序井然的喜人局面，被中外人士誉为“花园式的工厂”。
实践单位：
教学单位：东升教学点
电子科技大学中山学院
2009年11月8日
报 告 内 容
调查时间：2006年5月至2006年11月
调查对象：中山市东升高级中学
调查方法：随机抽查
调查组员：吴建萍
东升高级中学跨越发展纪实调查
工商企业管理0615班吴建萍
东升高中前身东升高级中学职业高级中学,始建于1992年,在1999年3月2,日,新建高级中学建成,1999年9月,学校由职业高中转轨为普通高中.2000年9月,随着东升坦背两镇合并,坦背理工学校亦并入我校,2002年11月11日,学校工期工程完成。2005年1月,学校顺利通过市一级学校评估,并被为中山市优质化工程项目试点学校.2006年12月,学校顺利通过省一级学校评估.
二、办学理念:质量+特色
东升高中的校训是笃志、尚学、慎行、特立,大体意思是希望同学们有坚定的志向,以学业为重,注重个人品行修养最终学有所长,成为一个对社会有用的人才,东升高中是一所生源较差的”落后”学校,但有着”希望在每一个学生成功在每堂课”的教育理念.他们认为老师实现教育理想的希望在学生身上,只有通过学生才可能得到最好的体现,而且每个学生都有充满希望的,他们不能放弃任何一个学生,面对生源差,谢校长说实现了“三步走”.首先,树信心,其次,降难度,有坡度,快节奏,上梯度,最后,多付出,严要求,找特长,寻出路.