国防教育的主要内容精修订

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国防教育考试 选择题 61题

国防教育考试 选择题 61题

1题1. 国防的基本职能是什么?A. 维护国家主权B. 促进经济发展C. 提高国民教育水平D. 加强国际合作2. 国防教育的核心目的是什么?A. 增强国民体质B. 提高军事技能C. 增强国防观念D. 促进文化交流3. 国防动员的主要内容包括哪些?A. 经济动员B. 文化动员C. 体育动员D. 教育动员4. 国防科技的发展对国家安全有何影响?A. 减少国家安全威胁B. 增加国家安全威胁C. 对国家安全无影响D. 增加国际合作机会5. 国防预算的主要用途是什么?A. 教育投资B. 军事建设C. 环境保护D. 医疗保健6. 国防教育在青少年中的重要性体现在哪些方面?A. 增强体质B. 提高学习成绩C. 培养爱国情怀D. 增加社交技能7. 国防法规的主要作用是什么?A. 规范军事行为B. 促进经济发展C. 提高国民教育水平D. 加强国际合作8. 国防动员的组织机构主要包括哪些?A. 政府部门B. 非政府组织C. 教育机构D. 体育组织9. 国防科技的进步对军事战略有何影响?A. 增强防御能力B. 减少防御能力C. 对军事战略无影响D. 增加国际合作机会10. 国防预算的分配原则是什么?A. 公平原则B. 效率原则C. 安全原则D. 发展原则11. 国防教育的主要对象是谁?A. 成年人B. 青少年C. 老年人D. 儿童12. 国防法规的制定主体是谁?A. 政府部门B. 军事机构C. 教育机构D. 体育组织13. 国防动员的实施步骤包括哪些?A. 计划制定B. 资源调配C. 人员培训D. 以上都是14. 国防科技的创新对国家安全有何贡献?A. 增强防御能力B. 减少防御能力C. 对国家安全无贡献D. 增加国际合作机会15. 国防预算的管理原则是什么?A. 公开透明B. 保密原则C. 效率原则D. 公平原则16. 国防教育的内容包括哪些?A. 军事理论B. 国防知识C. 爱国主义教育D. 以上都是17. 国防法规的执行机构是谁?A. 政府部门B. 军事机构C. 教育机构D. 体育组织18. 国防动员的监督机制包括哪些?A. 政府监督B. 社会监督C. 媒体监督D. 以上都是19. 国防科技的发展趋势是什么?A. 信息化B. 机械化C. 自动化D. 以上都是20. 国防预算的审计原则是什么?A. 公开透明B. 保密原则C. 效率原则D. 公平原则21. 国防教育的方法包括哪些?A. 课堂教学B. 实践活动C. 网络教育D. 以上都是22. 国防法规的修订程序是什么?A. 提案B. 审议C. 表决D. 以上都是23. 国防动员的评估标准是什么?A. 效率B. 效果C. 效益D. 以上都是24. 国防科技的应用领域包括哪些?A. 军事装备B. 军事训练C. 军事指挥D. 以上都是25. 国防预算的执行监督机构是谁?A. 政府部门B. 军事机构C. 教育机构D. 审计机构26. 国防教育的目标是什么?A. 增强国防观念B. 提高军事技能C. 培养爱国情怀D. 以上都是27. 国防法规的宣传方式包括哪些?A. 媒体宣传B. 教育培训C. 社会活动D. 以上都是28. 国防动员的应急机制包括哪些?A. 预警系统B. 应急预案C. 救援队伍D. 以上都是29. 国防科技的创新途径包括哪些?A. 自主研发B. 国际合作C. 技术引进D. 以上都是30. 国防预算的编制原则是什么?A. 公平原则B. 效率原则C. 安全原则D. 发展原则31. 国防教育的重要性体现在哪些方面?A. 增强国防观念B. 提高军事技能C. 培养爱国情怀D. 以上都是32. 国防法规的执行效果如何评估?A. 法律效力B. 社会影响C. 执行效率D. 以上都是33. 国防动员的资源配置原则是什么?A. 公平原则B. 效率原则C. 安全原则D. 发展原则34. 国防科技的发展对军事装备有何影响?A. 增强装备性能B. 减少装备性能C. 对装备无影响D. 增加国际合作机会35. 国防预算的分配依据是什么?A. 国家安全需求B. 经济发展水平C. 社会稳定需求D. 以上都是36. 国防教育的主要途径包括哪些?A. 学校教育B. 社会教育C. 家庭教育D. 以上都是37. 国防法规的执行监督机构是谁?A. 政府部门B. 军事机构C. 教育机构D. 审计机构38. 国防动员的实施效果如何评估?A. 效率B. 效果C. 效益D. 以上都是39. 国防科技的创新对军事训练有何影响?A. 增强训练效果B. 减少训练效果C. 对训练无影响D. 增加国际合作机会40. 国防预算的管理机构是谁?A. 政府部门B. 军事机构C. 教育机构D. 审计机构41. 国防教育的主要内容包括哪些?A. 军事理论B. 国防知识C. 爱国主义教育D. 以上都是42. 国防法规的执行机构是谁?A. 政府部门B. 军事机构C. 教育机构D. 体育组织43. 国防动员的监督机制包括哪些?A. 政府监督B. 社会监督C. 媒体监督D. 以上都是44. 国防科技的发展趋势是什么?A. 信息化B. 机械化C. 自动化D. 以上都是45. 国防预算的审计原则是什么?A. 公开透明B. 保密原则C. 效率原则D. 公平原则46. 国防教育的方法包括哪些?A. 课堂教学B. 实践活动C. 网络教育D. 以上都是47. 国防法规的修订程序是什么?A. 提案B. 审议C. 表决D. 以上都是48. 国防动员的评估标准是什么?A. 效率B. 效果C. 效益D. 以上都是49. 国防科技的应用领域包括哪些?A. 军事装备B. 军事训练C. 军事指挥D. 以上都是50. 国防预算的执行监督机构是谁?A. 政府部门B. 军事机构C. 教育机构D. 审计机构51. 国防教育的目标是什么?A. 增强国防观念B. 提高军事技能C. 培养爱国情怀D. 以上都是52. 国防法规的宣传方式包括哪些?A. 媒体宣传B. 教育培训C. 社会活动D. 以上都是53. 国防动员的应急机制包括哪些?A. 预警系统B. 应急预案C. 救援队伍D. 以上都是54. 国防科技的创新途径包括哪些?A. 自主研发B. 国际合作C. 技术引进D. 以上都是55. 国防预算的编制原则是什么?A. 公平原则B. 效率原则C. 安全原则D. 发展原则56. 国防教育的重要性体现在哪些方面?A. 增强国防观念B. 提高军事技能C. 培养爱国情怀D. 以上都是57. 国防法规的执行效果如何评估?A. 法律效力B. 社会影响C. 执行效率D. 以上都是58. 国防动员的资源配置原则是什么?A. 公平原则B. 效率原则C. 安全原则D. 发展原则59. 国防科技的发展对军事装备有何影响?A. 增强装备性能B. 减少装备性能C. 对装备无影响D. 增加国际合作机会60. 国防预算的分配依据是什么?A. 国家安全需求B. 经济发展水平C. 社会稳定需求D. 以上都是61. 国防教育的主要途径包括哪些?A. 学校教育B. 社会教育C. 家庭教育D. 以上都是答案1. A2. C3. A4. A5. B6. C7. A8. A9. A10. C11. B12. B13. D14. A15. A16. D17. B18. D19. D20. A21. D22. D23. D24. D25. D26. D27. D28. D29. D30. D31. D32. D33. D34. A35. D36. D37. D38. D39. A40. D41. D42. B43. D44. D45. A46. D47. D48. D49. D50. D51. D52. D53. D54. D55. D56. D57. D58. D59. A60. D61. D。

关于《中华人民共和国国防法(修订草案)》的说明

关于《中华人民共和国国防法(修订草案)》的说明

关于《中华人民共和国国防法(修订草案)》的说明文章属性•【公布机关】全国人大常委会,全国人大常委会,全国人大常委会•【公布日期】2020.10.13•【分类】立法草案及其说明正文关于《中华人民共和国国防法(修订草案)》的说明——2020年10月13日在第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议上中央军委委员、国务委员兼国防部部长魏凤和全国人民代表大会常务委员会:我受国务院、中央军委的委托,现对《中华人民共和国国防法(修订草案)》作说明。

根据军事政策制度改革有关部署安排,中央军委办公厅、中央军委改革和编制办公室经深入研究论证、广泛征求意见、反复修改完善,起草形成了《中华人民共和国国防法(修订草案)》(以下简称修订草案)。

现就有关情况说明如下。

一、修订国防法的必要性国防是国家生存与发展的安全保障,国防法是国家在国防方面的基本法律,是指导规范国防和军队建设的基本依据。

现行国防法自1997年公布施行以来,对于建设和巩固国防、推进国防和军队现代化发挥了重要作用。

但随着世情国情党情军情发展变化,现行国防法已不能完全适应新时代国防和军队建设的新任务新要求,亟待修订完善。

一是适应国家安全和发展形势的需要。

20多年来,世界战略格局深刻演变,国际战略竞争呈上升之势,全球和地区性安全问题持续增多,武装冲突和局部战争连续不断,国际安全面临的不稳定性不确定性更加突出。

我国处于发展的重要战略机遇期,面临的安全威胁和挑战更趋多元复杂,对全面提升国防能力提出新的更高要求,迫切需要对国防政策制度作出相应调整,为建设强大巩固的现代国防,有效捍卫国家主权、安全、发展利益提供法律依据。

二是贯彻落实党中央和习主席关于国防和军队建设决策部署的需要。

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着眼实现中华民族伟大复兴的中国梦,对国防和军队建设作出一系列新的重大判断、新的理论概括、新的战略安排,开拓了当代中国马克思主义军事理论和军事实践发展的新境界,擘画了强国强军的宏伟蓝图,为全面推进国防和军队现代化提供了理论指南和行动纲领。

国防教育概论(修订版)第六章

	 国防教育概论(修订版)第六章
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第四节 信息化战争对国防建设的新要求
• 四、必须加快信息化军队建设的步伐
• 军队是战争的主体和骨干力量。信息化战争的主体和骨干力量是信息
化军队。要打赢未来信息化战争,我军必须积极推进中国特色军事变
革,使我军适应当代科学技术和新军事变革加速发展的形势,加快各
项改革和建设的步伐,实现由机械化半机械化向信息化的转变,全面
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第一节 信息化战争概述
• 二、信息化战争的形成与发展
• 首先,从人类战争形态演进来看,信息化战争是人类迈入信息时代过 程中的产物,是一个长期的渐变过程,既与社会的整体转型相联系, 也与军事技术的革命性变化相联系。20世纪以来,人类社会已经经历 了两次信息技术革命。第一次是以电报、电话的发明为主要标志的信 息技术革命。第二次是以微电子技术为基础,以计算机技术为核心, 以探测器技术、通信技术的发展为主要标志的信息技术革命。
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第四节 信息化战争对国防建设的新要求
• 一、树立与信息化战争相适应的国防观念
• 一是要牢固树立信息化国防观念。 • 二是要牢固树立信息化人民战争观念。 • 三是要牢固树立维护国家信息安全的观念。
• 二、必须将国防建设融入国家的信息化建设之 中
• 我国国防建设的信息化,离不开国家信息化建设。国家信息化建设是 国防信息化建设的基础,国防信息化建设是国家信息化建设的重要方 面。因此,信息化战争要求我们在谋划国防信息化建设时,要切实按 照走军民融合式发展路子的要求,要以国家的信息化建设为基础,考 虑国家信息化建设时,要把国防信息化建设融入其中。
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• 一、武器装备的高度信息化 • 二、战争能量释放形态的信息主导化 • 三、战场空间的多维一体化 • 四、信息系统成为作战双方的主要打击目标 • 五、制信息权成为战场争夺的核心和基础 • 六、基于信息系统的体系作战能力成为战斗力的基本形态 • 七、软杀伤与硬摧毁有机结合成为作战的普遍法则

国防教育规划

国防教育规划

国防教育规划国防教育规划是指制定和实施一系列措施和政策,以提高国民的国防意识和国防能力,确保国家安全和国防事业的长远发展。

国防教育规划的目标是培养国民的国防观念,增强国民的国防素质,提高国民的国防技能,以应对国家面临的安全威胁和挑战。

一、国防教育规划的背景和意义国家安全是一个国家的根本利益,国防教育是国家安全的重要组成部份。

随着国际形势的变化和国家安全环境的日益复杂化,国家对国防教育的重视程度不断提高。

国防教育规划的制定和实施,对于增强国民的国防观念,提高国民的国防素质和国防技能,具有重要意义。

二、国防教育规划的目标和任务1. 培养国民的国防观念:通过普及国防知识,加强国防教育宣传,提高国民对国家安全和国防事业的认知和理解,培养国民的国家意识、集体意识和法治意识。

2. 提高国民的国防素质:通过开展军事训练、体育锻炼、爱国主义教育等活动,培养国民的身体素质、心理素质和道德素质,增强国民的抵御外部威胁和应对突发事件的能力。

3. 提高国民的国防技能:通过开展军事技能培训、防灾减灾知识普及等活动,提高国民的应急避险能力,增强国民的自我保护意识和自救互救能力。

三、国防教育规划的实施措施1. 加强国防教育宣传:通过各种媒体渠道,开展国防教育宣传活动,普及国防知识,提高国民的国防意识。

2. 推进国防教育课程改革:在中小学教育中增加国防教育内容,开设国防教育课程,培养学生的国防观念和国防素质。

3. 组织国防教育培训:开展国防教育培训活动,提高教师和干部的国防教育水平,推动国防教育工作的深入开展。

4. 强化军事训练和体育锻炼:加强学校和社会组织的军事训练和体育锻炼,提高国民的身体素质和军事素质。

5. 加强爱国主义教育:通过开展爱国主义教育活动,培养国民的爱国情感,增强国民的民族自豪感和集体荣誉感。

四、国防教育规划的实施效果评估国防教育规划的实施效果评估是对国防教育工作的监督和评价。

评估内容包括国民的国防观念、国防素质和国防技能的提高情况,评估方法包括问卷调查、实地考察和专家评审等。

国防教育基础知识测试 选择题 48题

国防教育基础知识测试 选择题 48题

1. 国防的基本职能是:A. 保卫国家主权和领土完整B. 促进经济发展C. 提高国民素质D. 推动科技进步2. 中国的国防政策是:A. 扩张主义B. 防御性C. 进攻性D. 中立主义3. 国防动员的主要目的是:A. 提高国民经济水平B. 增强国家军事实力C. 促进社会和谐D. 提升国际地位4. 国防教育的核心内容包括:A. 军事训练B. 爱国主义教育C. 经济管理D. 文化交流5. 国防科技的发展对国家安全的影响是:A. 负面影响B. 无影响C. 积极影响D. 不确定6. 国防预算的主要用途是:A. 教育投资B. 军事建设C. 环境保护D. 医疗保健7. 国防教育的对象包括:A. 仅限军人B. 全体公民C. 学生和教师D. 政府官员8. 国防法规的主要作用是:A. 规范市场经济B. 保障国家安全C. 促进文化交流D. 提高生活水平9. 国防动员的实施主体是:A. 军队B. 政府C. 企业D. 公民10. 国防教育的重要性体现在:A. 提高个人技能B. 增强国家凝聚力C. 促进经济发展D. 提升国际形象11. 国防科技的创新主要依赖于:A. 传统工艺B. 国际合作C. 科研投入D. 历史经验12. 国防预算的透明度对国家的影响是:A. 负面影响B. 无影响C. 积极影响D. 不确定13. 国防教育的实施方式包括:A. 网络教育B. 实地考察C. 课堂教学D. 以上都是14. 国防动员的紧急性体现在:A. 经济危机时B. 自然灾害时C. 战争爆发时D. 政治变动时15. 国防法规的制定主体是:A. 军队B. 政府C. 企业D. 公民16. 国防教育的目标是:A. 培养军事人才B. 提高国民素质C. 增强国防意识D. 促进国际交流17. 国防科技的保密性对国家安全的影响是:A. 负面影响B. 无影响C. 积极影响D. 不确定18. 国防预算的管理主体是:A. 军队B. 政府C. 企业D. 公民19. 国防教育的长期目标是:A. 提高军事技能B. 增强国家安全C. 促进经济发展D. 提升国际地位20. 国防动员的组织形式包括:A. 军事演习B. 经济动员C. 社会动员D. 以上都是21. 国防法规的执行主体是:A. 军队B. 政府C. 企业D. 公民22. 国防教育的内容包括:A. 军事理论B. 爱国主义C. 国防知识D. 以上都是23. 国防科技的发展趋势是:A. 传统化B. 现代化C. 国际化D. 以上都是24. 国防预算的分配原则是:A. 公平原则B. 效率原则C. 安全原则D. 以上都是25. 国防教育的实施机构包括:A. 学校B. 军队C. 政府D. 以上都是26. 国防动员的法律依据是:A. 宪法B. 国防法C. 经济法D. 以上都是27. 国防法规的修订主体是:A. 军队B. 政府C. 企业D. 公民28. 国防教育的效果评估包括:A. 知识掌握B. 意识提升C. 行为改变D. 以上都是29. 国防科技的创新动力是:A. 市场需求B. 国家安全C. 科技进步D. 以上都是30. 国防预算的监督主体是:A. 军队B. 政府C. 企业D. 公民31. 国防教育的普及对象是:A. 学生B. 军人C. 全体公民D. 政府官员32. 国防动员的实施步骤包括:A. 计划制定B. 资源调配C. 行动执行D. 以上都是33. 国防法规的执行效果评估包括:A. 法律遵守B. 安全保障C. 社会稳定D. 以上都是34. 国防教育的方法包括:A. 课堂教学B. 实践活动C. 网络教育D. 以上都是35. 国防科技的发展方向是:A. 传统化B. 现代化C. 国际化D. 以上都是36. 国防预算的使用效率评估包括:A. 资金分配B. 项目执行C. 成果产出D. 以上都是37. 国防教育的实施策略包括:A. 长期规划B. 短期计划C. 应急措施D. 以上都是38. 国防动员的实施效果评估包括:A. 资源利用B. 行动效率C. 安全保障D. 以上都是39. 国防法规的修订频率是:A. 每年B. 每五年C. 每十年D. 根据需要40. 国防教育的目标群体包括:A. 学生B. 军人C. 全体公民D. 政府官员41. 国防科技的创新领域包括:A. 信息技术B. 生物技术C. 新材料技术D. 以上都是42. 国防预算的分配方式包括:A. 按项目B. 按部门C. 按地区D. 以上都是43. 国防教育的实施效果评估包括:A. 知识掌握B. 意识提升C. 行为改变D. 以上都是44. 国防动员的实施机构包括:A. 军队B. 政府C. 企业D. 以上都是45. 国防法规的执行监督包括:A. 内部监督B. 外部监督C. 社会监督D. 以上都是46. 国防教育的内容更新包括:A. 理论更新B. 实践更新C. 方法更新D. 以上都是47. 国防科技的创新机制包括:A. 科研机构B. 企业合作C. 国际交流D. 以上都是48. 国防预算的管理效率评估包括:A. 资金使用B. 项目管理C. 成果评估D. 以上都是答案:1. A2. B3. B4. B5. C6. B7. B8. B9. B10. B11. C12. C13. D14. C15. B16. C17. C18. B19. B20. D21. B22. D23. B24. D25. D26. B27. B28. D29. D30. B31. C32. D33. D34. D35. B36. D37. D38. D39. D40. C41. D42. D43. D44. D45. D46. D47. D48. D。

2024年最新国防教育工作总结范文

2024年最新国防教育工作总结范文

2024年最新国防教育工作总结范文2024年国防教育工作总结2024年是我国国防教育工作的关键一年。

面对复杂多变的国际形势和国内发展任务,我们按照党中央的要求,坚决贯彻军民融合发展战略,全面推进国防教育工作,取得了显著成效。

一、加强制度建设,落实国防教育责任。

我们加强了国防教育的顶层设计,制定并修订了相关法律法规和政策文件,明确了国防教育的目标、内容和方式方法。

各级政府积极行动起来,成立国防教育工作领导小组,健全国防教育工作机制,明确责任分工,加强协调配合,确保了国防教育工作的顺利推进。

二、提升师资队伍建设,增强国防教育实践力。

我们全面改革了师资培训机制,注重培养一支有理论素养、专业能力和实践经验的国防教育教师队伍。

通过举办培训班、开展实践活动等方式,提高教师的综合素质和国防教育能力。

同时,加强教研活动,在教学内容和方法上进行创新,提高了学生的参与度和实践性。

三、优化教育资源配置,扩大国防教育覆盖面。

我们积极推动国防教育与其他教育资源的融合共享,充分利用图书馆、实验室、军事训练基地等场所开展国防教育活动。

在高校和中小学推行了国防教育课程,增加了国防教育内容在课程中的比重,培养了学生的国防观念和爱国情感。

四、强化网络教育平台建设,开展在线国防教育活动。

我们积极发展数字化教育资源,建设了一批国防教育网络平台,为广大学生提供了丰富多样的在线学习资源和互动交流机会。

通过网络平台开展线上讲座、视频研讨会等形式的国防教育活动,提高了学生的国防意识和安全意识。

五、加强校园安全教育,提高学生的安全防范能力。

我们组织了各类安全教育活动,加强对学生的安全意识培养和安全防范知识教育,提高学生的自我保护能力。

同时,积极与公安、消防等部门合作,加强校园安全管理,确保校园的安全稳定。

六、加强与军队的联系合作,促进国防教育的深入开展。

我们积极与军队开展联合演练、实地考察等活动,让学生深入了解军队的使命和任务,增强了民兵力量和国家安全意识。

国防教育手册

国防教育手册

《国防教育手册》第一章:国防教育的背景与意义1.1 国防教育的背景国防教育是一项重要的国家任务,旨在提高国民的国防意识和国防知识,增强国家安全和国防力量。

国防教育的实施是维护国家主权、领土完整和国家安全的需要。

1.2 国防教育的意义培养国民的国防意识,使他们能够理解国防工作的紧迫性和重要性。

提高国民的国防知识,使他们能够积极参与国防建设和维护国家安全。

培养国民的爱国主义精神,激发他们为国家和民族的利益而奋斗的决心。

第二章:国防教育的内容与方式2.1 国防教育的内容国防政策与国际形势国防法律法规与军事知识国防科技与军事装备国防组织与国防产业国防文化与爱国主义教育2.2 国防教育的方式学校教育:在学校课程中融入国防教育内容。

社会宣传:通过媒体、展览、宣传活动传递国防信息。

公民义务:强化国民的军事训练与国防义务。

军事教育:提供军事学校和培训机构的培训。

第三章:国防教育的目标与效果3.1 国防教育的目标提高国民的国防意识,增强国家安全的紧迫感。

增加国民的国防知识,使他们能够理解国防政策和措施。

培养国民的爱国主义精神,激发国家责任感与荣誉感。

3.2 国防教育的效果增强国民的国防素质,提高国家安全的整体水平。

促进国民的国防参与,支持国防建设和发展。

塑造国民的爱国主义情感,弘扬国防文化。

第四章:国防教育的实施与监测4.1 国防教育的实施教育机构的责任:学校、军事学校、培训机构等。

政府与军队的协作:国防部门与教育部门的协调合作。

社会组织的参与:爱国主义教育机构、社会团体的支持。

4.2 国防教育的监测效果评估:定期评估国防教育的效果和成效。

反馈机制:建立国防教育的反馈渠道,听取社会意见。

政策修订:根据监测结果,适时修订国防教育政策。

第五章:国防教育的推广与普及5.1 国防教育的推广宣传与媒体:通过广播、电视、互联网等媒体传递国防信息。

教材与教辅:编写国防教育教材,为教师提供培训。

5.2 国防教育的普及普及至全民:国防教育应覆盖所有年龄层,包括学生、成年人和退休人员。

第四节 国防动员

第四节 国防动员
• 二、国防动员的基本领域
• (二)动员的基本领域
• 3、科学技术动员
战时,国家统一组织科技人员从事战争所需要的科 技的开发研究。其任务:开发应用新兴科技、研制 先进武器、培养部队科技人才等。
第四节 国防动员
• 二、国防动员的基本领域
• (二)动员的基本领域
• 4、人民防空动员
发动和组织人民群众防备敌 人空隙所采取的措施。
第四节 国防动员
• 一、国防动员的地位作用 • 二、国防动员的基本领域 • 三、国防动员要求和原则 • 四、国防动员准备与实施 • 五、国防教育
第四节(一)现代国防动员的要求
• • • • • 动员速度要快。 动员数量要多。 动员质量要高。 动员范围要广。 动员要隐蔽安全。
第四节 国防动员
• 一、国防动员的地位作用
• (一)动员是夺取战争主动权的可靠保障
第四节 国防动员
• 一、国防动员的地位作用
• (二)动员是增强国防实力重要措施
第四节 国防动员
• 一、国防动员的地位作用
• (三)动员是增强国防威慑力的有效 手段
• 一个国家的国防威慑力,不仅取决于常备 军的数量和质量,而且还取决于军队后备 力量和其他动员潜力,取决于常备军与后 备力量动员的有机结合,以及动员机制的 完善程度和运行效率。
第四节 国防动员
• 五、国防教育
• (二)国防教育的重要意义
• 《中华人民共和国国防法》第52条规定: “公民应当接受国防教育”。 • 《中华人民共和国兵役法》第43条规定: “高等学校的学生在就学期间必须接受基 本军事训练”。
第四节 国防动员
• 五、国防教育
• (二)国防教育的重要意义
• 这些规定从法律的高度明确了高等学校的 学生在就学期间接受军事理论课教学的责 任和义务。“国家兴亡,匹夫有责”。自 觉接受军事训练,努力学好军事课程,既 是青年学生保卫祖国的神圣义务的具体行 动,也是遵守国家法律的基本要求。
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国防教育的主要内容标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
国防教育的主要内容《国防教育法》在第三条中对国防教育的内容和目的作出了明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。

”国防观念是指人们对国防的认识和态度;国防知识是指有关国防的基本理论、常识;军事技能训练包括学习防原子、防化学、防生物武器知识和个人防护器材的使用,人民防空知识和战场救护知识常识,开展射击、投弹、刺杀等军事训练活动,以及越野、跳伞、滑翔、航海、驾驶等军事体育运动。

因此,国防教育作为一门相对独立完整的教育学科,其内容是十分丰富的。

可以说,凡是与国防有关的理论、知识、精神等,都是国防教育内容的组成部分。

从完整性和系统性两个方面来讲,国防教育主要包括:国防理论。

国防理论教育是较高层次的国防教育,大体上包括国防地位和作用、国防构成、国防建设等三个方面的理论。

国防历史。

任何一个国家和民族的历史都有灿烂和曲折两个方面,正确运用正反两个方面的历史经验对后人进行教育,可以起到激励精神、催人奋进的作用,国防历史教育最有震憾力和影响力。

国防常识。

国防常识是指国民应该了解的国防方面的一些基本知识,包括国家防卫知识,如领土、领海、领空的基本概念,防卫的重要意义及基本原则等。

现代战争的基本特点、战时动员对国民的要求,以及形势战备、国防建设等方面的一些知识,如人民解放军、武装警察部队、民兵、预备役部队的主要职责任务,国防科普知识等。

国防精神。

国防精神教育是国防教育的中心内容,主要包括爱国主义精神教育、尚武精神教育和革命英雄主义精神教育等三个方面。

此外,国防法制、国防科技、国防经济、国防外交与形势、国防体育等也是国防教育的重要内容。

国防教育的这些内容相互联系、相互渗透、相互促进,其核心是爱国主义教育,国防教育的目的是使公民“激发爱国热情,自觉履行国防义务。

”。

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