小学四年级下册综合实践活动.节约用纸 (19张)ppt
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四年级下册综合实践活动课件-勤俭节约见行动全国通用
公众人物应倡导理性消费观念，引 导粉丝和公众树立正确的消费观， 避免盲目攀比和奢侈浪费。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次综合实践活动成果展示
01
活动成果概述
本次活动成功引导学生树立了勤俭节约的意识，通过实践行动深入了解
了勤俭节约的重要性，取得了显著的教育成果。
02 03
学生表现与收获
学生在活动中表现出极高的参与度和热情，通过制定家庭节约计划、记 录节约日记等方式，将勤俭节约的理念付诸实践，体验到了节约带来的 快乐和成就感。
引导孩子合理使用零花钱
家长要引导孩子合理使用零花钱，教育他们如何储蓄和理财 ，培养他们的财商意识和勤俭节约的习惯。
05
社会环境中倡导勤俭节约风尚
政府层面政策支持和宣传推广
制定相关法规和政策
政府应出台鼓励勤俭节约、反对奢侈浪费的法律法规，为节约型 社会的建设提供法制保障。
开展主题宣传活动
通过各类媒体平台开展勤俭节约主题宣传活动，提高公众对勤俭 节约的认识和重视程度。
环保理念在校园文化中渗透
开展环保主题宣传活动
01
通过举办讲座、展览、知识竞赛等形式，普及环保知识，提高
学生的环保意识。
将环保理念融入课堂教学
02
在各学科教学中，注重环保理念的渗透，引导学生关注环境问
题，培养其可持续发展的观念。
营造绿色校园文化氛围
03
在校园内倡导绿色生活方式，鼓励学生参与环保行动，共同营
教师指导与反思
教师在活动中给予了学生充分的指导和支持，引导学生发现问题、解决 问题，同时也对活动过程中的一些细节进行了反思和总结，为今后的活 动提供了宝贵经验。
下一阶段工作计划部署
工作计划与目标
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次综合实践活动成果展示
01
活动成果概述
本次活动成功引导学生树立了勤俭节约的意识，通过实践行动深入了解
了勤俭节约的重要性，取得了显著的教育成果。
02 03
学生表现与收获
学生在活动中表现出极高的参与度和热情，通过制定家庭节约计划、记 录节约日记等方式，将勤俭节约的理念付诸实践，体验到了节约带来的 快乐和成就感。
引导孩子合理使用零花钱
家长要引导孩子合理使用零花钱，教育他们如何储蓄和理财 ，培养他们的财商意识和勤俭节约的习惯。
05
社会环境中倡导勤俭节约风尚
政府层面政策支持和宣传推广
制定相关法规和政策
政府应出台鼓励勤俭节约、反对奢侈浪费的法律法规，为节约型 社会的建设提供法制保障。
开展主题宣传活动
通过各类媒体平台开展勤俭节约主题宣传活动，提高公众对勤俭 节约的认识和重视程度。
环保理念在校园文化中渗透
开展环保主题宣传活动
01
通过举办讲座、展览、知识竞赛等形式，普及环保知识，提高
学生的环保意识。
将环保理念融入课堂教学
02
在各学科教学中，注重环保理念的渗透，引导学生关注环境问
题，培养其可持续发展的观念。
营造绿色校园文化氛围
03
在校园内倡导绿色生活方式，鼓励学生参与环保行动，共同营
教师指导与反思
教师在活动中给予了学生充分的指导和支持，引导学生发现问题、解决 问题，同时也对活动过程中的一些细节进行了反思和总结，为今后的活 动提供了宝贵经验。
下一阶段工作计划部署
工作计划与目标
小学四年级下册综合实践活动.保护环境从我做起 (25张)ppt
活动一 生活中的垃圾污染
2004年，北京市每天产生的生活垃圾达 1.36万吨，一年产生的生活垃格堆 放开去，可堆成一条1000多千米长的垃圾墙。
垃圾对人类生活和环境的主要危害是：
第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界 停留的时间也很长：易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
每年使用电池 个 。
作业
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
第二、污染空气。运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气 释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释 放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污 染”。
第三、污染水体。垃圾中的有害成 份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放 或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱 性有机污染物，同时将垃圾中的重金属 溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或 海洋，则会引起更严重的污染。
第四、火灾隐患。
第五、有害生物的巢穴。
活动三 大气污染
大气污染的危害
危害二
危害三
针对三大环境污染，我们应该如 何做
减少垃圾污染 减少垃圾污染，变废为宝
问卷调查
资源消耗情况统计表
每月使用一次性筷子 双 。
每月消耗纸张 千克 。
每月用水
我们家
每月耗电
吨。 度。
每月使用塑料袋 个 。
2004年，北京市每天产生的生活垃圾达 1.36万吨，一年产生的生活垃格堆 放开去，可堆成一条1000多千米长的垃圾墙。
垃圾对人类生活和环境的主要危害是：
第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界 停留的时间也很长：易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
每年使用电池 个 。
作业
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
第二、污染空气。运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气 释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释 放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污 染”。
第三、污染水体。垃圾中的有害成 份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放 或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱 性有机污染物，同时将垃圾中的重金属 溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或 海洋，则会引起更严重的污染。
第四、火灾隐患。
第五、有害生物的巢穴。
活动三 大气污染
大气污染的危害
危害二
危害三
针对三大环境污染，我们应该如 何做
减少垃圾污染 减少垃圾污染，变废为宝
问卷调查
资源消耗情况统计表
每月使用一次性筷子 双 。
每月消耗纸张 千克 。
每月用水
我们家
每月耗电
吨。 度。
每月使用塑料袋 个 。
节约用纸PPT
手工捏制工艺品 材料：搅拌器一个、废纸若干、颜 料一盒、淀粉少量 步骤：（1）把废纸变为纸浆 （2）把半干的纸浆与淀粉熬 成的酱糊，均匀的混在一起 （3）把纸浆捏制成形 （4）烘到半干 （5）上色
工艺品
主题班会
活动一：手工制作再生
1、用水浸泡废纸数分钟。 2、取50－100克废纸放入搅拌器，把纸搅成 纸浆。 3、将纸浆倒入装有10升水的大盆中，搅拌使 纸浆均匀地分散在盆中。 4、将网框浸入纸浆中，而后从下往上轻轻抬 起，让纸浆均匀的挂在网框中的网上。待网框不再 往下滴水时，把网框放在一块示先埔好的毛巾上， 再往上面埔一块毛巾，用电熨斗压在上面熨烫，直 到干为止。 5、小心地将纸从网框上取出。
小学四年级下册综合实践活动.节约用水 (15张)ppt
3.清洗蔬菜时，不要在水龙头下直接进行清洗， 尽量放入到盛水容器中。
4.不向河道、湖泊里扔垃圾，不乱扔废旧电池， 防止对自然水资源造成污染。
……
节水倡议
节约用水，从我做起！ 从节约每一滴水做起！
谢谢！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
节 约 用 水
我们中国缺水吗？
《中华人民共和国水法》 第八条：
国家厉行节约用水， 大力推行节约用水措施， 建立节水型社会。单位和 个人有节约用水的义务。
《中华人民共和国水法》 第九条：
国家保护水资源，采 取有效措施，保护植被， 植树种草，涵养水源，防 Βιβλιοθήκη 水土流失和水体污染， 改善生态环境。
滴水统计表
时间 1分 1时 1天 1月
滴水 量
60mL
3600 mL
86.4L
约 2.6m³
滴水统计表
时间
1月
1年
滴水量
约 2.6m³
约 31m³
3000万=0.3亿 31×0.3=9.3≈9（亿吨）
节水措施
1.我们在平时用水的时候，应注意把水龙头开 至适量的位置，用完后要拧紧水龙头。
2.用了的水先装好，可以用来打扫卫生，或者 浇花、种草。
4.不向河道、湖泊里扔垃圾，不乱扔废旧电池， 防止对自然水资源造成污染。
……
节水倡议
节约用水，从我做起！ 从节约每一滴水做起！
谢谢！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
节 约 用 水
我们中国缺水吗？
《中华人民共和国水法》 第八条：
国家厉行节约用水， 大力推行节约用水措施， 建立节水型社会。单位和 个人有节约用水的义务。
《中华人民共和国水法》 第九条：
国家保护水资源，采 取有效措施，保护植被， 植树种草，涵养水源，防 Βιβλιοθήκη 水土流失和水体污染， 改善生态环境。
滴水统计表
时间 1分 1时 1天 1月
滴水 量
60mL
3600 mL
86.4L
约 2.6m³
滴水统计表
时间
1月
1年
滴水量
约 2.6m³
约 31m³
3000万=0.3亿 31×0.3=9.3≈9（亿吨）
节水措施
1.我们在平时用水的时候，应注意把水龙头开 至适量的位置，用完后要拧紧水龙头。
2.用了的水先装好，可以用来打扫卫生，或者 浇花、种草。
小学四年级下册综合实践活动.爱惜每一张纸 (33张)ppt
本子两面都可以用！
看过的报纸可以擦窗户※！—————————
用过的纸包装袋可以重复利用！
不在书上乱写乱画！ ※——————————
不用作业纸折玩具！
用过的废纸收集起来卖※给废—品—收购—站—！ ——————
...... ……………………
儿歌
我是小小一张纸，辛苦得来不容易。
写字画画做手工，人人天天需要我。 不乱撕来不乱画， 废纸妙用能变宝， 天更蓝来水更绿，地球妈妈更美丽。
纸的主要来源是树木，那么树 木是怎么变成纸的呢？
寻找纸的秘密
20年的大树
3000张纸
小调查
咱们一天用多少张纸？一起来了解一下吧！
名字 做作业 画画 其他 小计
……
算一算
一个学校500人，每人每天浪费6张 纸，一天就浪费3000张纸。就相当于毁掉 了1棵生长了20年的大树。
交流浪费纸的现象
亲爱的同学们，你们知道树木 被砍伐后有何危害吗？
沙尘暴
沙尘暴让很多北方的居民苦不堪言。
树木被砍伐，导致水土流失，所以当洪 水来临……
我为 保护森林 节约用纸
力 出把
小组合作交流： 你有哪些节约用纸的金点子，
把你的想法告诉小组同学听一听。
活动：在节约用纸方面，你能做到什么？
绿叶行动卡片
1、我的观察
你在生活中看见过浪 费用纸的现象？
废 弃 的 旧 报 纸 堆 成 小 山
宣传单漫天飞
饭桌上的餐巾纸
免 费 厕 纸 扯 出 来 的 浪 费
商品过渡包装
满桌的纸杯
2、反思自己 你在生活中浪费过纸吗？
浪费纸张，不仅会造成环境污 染，还会让森林逐渐消失......
树木被无节制地砍伐
看过的报纸可以擦窗户※！—————————
用过的纸包装袋可以重复利用！
不在书上乱写乱画！ ※——————————
不用作业纸折玩具！
用过的废纸收集起来卖※给废—品—收购—站—！ ——————
...... ……………………
儿歌
我是小小一张纸，辛苦得来不容易。
写字画画做手工，人人天天需要我。 不乱撕来不乱画， 废纸妙用能变宝， 天更蓝来水更绿，地球妈妈更美丽。
纸的主要来源是树木，那么树 木是怎么变成纸的呢？
寻找纸的秘密
20年的大树
3000张纸
小调查
咱们一天用多少张纸？一起来了解一下吧！
名字 做作业 画画 其他 小计
……
算一算
一个学校500人，每人每天浪费6张 纸，一天就浪费3000张纸。就相当于毁掉 了1棵生长了20年的大树。
交流浪费纸的现象
亲爱的同学们，你们知道树木 被砍伐后有何危害吗？
沙尘暴
沙尘暴让很多北方的居民苦不堪言。
树木被砍伐，导致水土流失，所以当洪 水来临……
我为 保护森林 节约用纸
力 出把
小组合作交流： 你有哪些节约用纸的金点子，
把你的想法告诉小组同学听一听。
活动：在节约用纸方面，你能做到什么？
绿叶行动卡片
1、我的观察
你在生活中看见过浪 费用纸的现象？
废 弃 的 旧 报 纸 堆 成 小 山
宣传单漫天飞
饭桌上的餐巾纸
免 费 厕 纸 扯 出 来 的 浪 费
商品过渡包装
满桌的纸杯
2、反思自己 你在生活中浪费过纸吗？
浪费纸张，不仅会造成环境污 染，还会让森林逐渐消失......
树木被无节制地砍伐
节约用纸和纸的简介ppt
1吨废纸可产品质良好的再生纸约0.85吨,节约木柴2~3立方 米,节水100吨,节煤0.4~1.2吨,节电400~600度
我们学校一个班起码一天会生产60张~100张的废纸。而我校（包括专 科室、老师办公室。。）一天至少生产2000张~2500张的纸量。
• 今天，正当我们小组正在想如何调查每个 同学的用纸态度的时候。忽然，一个本子 落在我们的眼前，那个本子里面有好几页 掉了下来，我们认为这个是个好机会，便 看了名字。本子上清清楚楚的写着了潘梓 康三个潦草的字。。。。。。 • 我们小组还调查到了：1、某位同学把作 文本的一页撕下来，当原稿纸用。2、某 位同学把一本还可以用的草稿本丢到垃圾 桶去。。。。。。。
看了这么多，我想同学们一定知道了浪 费纸是可耻的，那么怎么节约纸：
1、一个学期下来，一定会有一些没有用完的本子， 那么我们是不是可以把这些本子当做草稿本呢？ 2、我们平常用的纸巾也是要节约的对象，少用一节， 也是对纸的节约（如：吃完饭，擦嘴巴我们就可以 只用一节了！ 3。。。。。。
节约用纸的方式有很多，就要靠你自己去 发现了！
• 包装用纸:白板纸 白卡纸 牛卡纸 牛皮纸瓦楞纸 箱板纸 茶 板纸 羊皮、鸡皮纸 卷烟用纸 硅油纸纸杯(袋)原纸 淋膜纸 玻璃纸 防油、防潮纸透明纸铝箔纸商标、标签纸 果袋纸 • 印刷用纸:铜版纸 新闻纸 轻涂纸 轻型纸双胶纸 书写 纸 字典纸 书刊纸 • 工业用纸:离型纸 碳素纸 绝缘纸 滤纸 试纸 电容器纸 压板纸 无尘纸 浸渍纸 砂纸 防锈纸 • 办公、文化用纸: 描图、绘图纸 其它 拷贝纸艺术纸 复写纸 传真纸 打印纸 复印纸 相纸 宣纸 热敏纸 彩喷纸 菲林纸硫酸纸 • 生活用纸: 卫生纸 面巾纸 餐巾纸 纸尿裤卫生巾 湿巾 纸 • 特种纸: 装饰原纸 水纹纸 皮纹纸金银卡纸 花纹纸
节约用纸宣传-PPT
我国因造纸产生的污水排放比例
注：COD即化学需氧量，是以化学方法测量水样中需要被氧化的还原性物质的量。废水、 废水处理厂出水和受污染的水中，能被强氧化剂氧化的物质（一般为有机物）的氧当 量。在河流污染和工业废水性质的研究以及废水处理厂的运行管理中，它是一个重要 的而且能较快测定的有机物污染参数，常以符号COD表示。
浪费
我们生活中的浪费
滥用卫生用纸的现象随 处可见，
每个地方的浪费集中起 来触目惊心。
我们生活中的浪费
我们生活中的浪费
纸盘子 纸杯子
纸彩带
纸购物袋
纸食品包装
纸商品包装
硬纸箱
硬纸管
纸制请柬
纸制标签、 贴纸
节约用纸
本章节指导你如何节约用纸避免产生 浪费
节约用纸的宣传活动
节约用纸从 我做起
我向身边的人进行宣 传
03 的现状 占41%；非木浆755 万吨，占纸浆消耗总量8%，其中稻麦草浆占
3.5%、竹浆占1.6%、苇（荻）浆占1.2%、蔗渣浆占1.2%、其他非 木浆占0.4%。 2、木浆主要来源是以经济林为主，而经济林是轮伐的。
造纸消耗的能源
节能减排
造纸业是能源消耗大户；我国除少 数企业能达到国际先进水平外（吨 产品综合能耗为0.9~1.1t标准煤）， 大多数生产企业设备、工艺相对落 后，吨产品平均综合能耗为1.38t 标准煤。 注：各种能源品种（电、燃气、蒸 汽等）均可折合为吨标准煤。
01
纸的产生
02
纸的浪费
03
节约用纸
●纸的生产过程 ●产生的消耗污染
●直接浪费 ●间接浪费
●如何在工作中、 生活中节约用纸
纸的产生
本章节将介绍纸是如何生产的，过程中产生 哪些消耗和污染
小学四年级下册综合实践活动.节约用水 (29张)ppt
主题分析
节
约
教法学法
用
水
活动过程
知识目标
活
动
能力目标生实践活动，利用调查到的数据， 联系生活实际进行“节约用水”教育。
主题分析
节
约
教法学法
用
水
活动过程
创设情境 参与实践 交流感想
激发兴趣 情感体验 拟定措施
活动前准备：
综合实践活动小组计划表 “节约用水”学生调查问卷 浪费水情况调查表 一个水龙头平均漏水量统计表 实践活动综合评价表
们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水 意识，养成良好的用水习惯。在此，我们向全校师生发出倡议：
一、
二、
三、
四、
保护水资源就是保护我们的生命！让我们立即行动起来，节约用 水，从我做起，从现在做起!
六年级（ ）班 年 月日
（一）创设情境，导入活动 （二）合作研讨，展示交流 （三）实际计算，切身感受 （四）联系生活，升华主题 （五）综合评价，展示成果
1天
1年
水 量（升）
平均一个水龙头一天漏水量统计图
漏水量/升
30
25 20 15
10
5
0
4
8 12 16 20 24 时间/时
学校有几个水龙头漏水？如果按 照这个比例计算，全国大约有30万所 学校用自来水，全年大约要浪费多少 吨水？平均每吨水价为1.5元，一共 要多支付多少水费？如果1个人1年用 30吨水，这些水可供多少人用1年？
理睬，你会怎样做？
1.你经常在生活中发现浪费水现象吗？
A 经常 B 很少 C 没有 2.你认为浪费水对我们的生活有很大的
A 继续制止 B 不再制止 C 帮助他 7.当你看到其他地方（如洗手间）的水龙头 没有关，你会去关掉吗？
节
约
教法学法
用
水
活动过程
知识目标
活
动
能力目标生实践活动，利用调查到的数据， 联系生活实际进行“节约用水”教育。
主题分析
节
约
教法学法
用
水
活动过程
创设情境 参与实践 交流感想
激发兴趣 情感体验 拟定措施
活动前准备：
综合实践活动小组计划表 “节约用水”学生调查问卷 浪费水情况调查表 一个水龙头平均漏水量统计表 实践活动综合评价表
们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水 意识，养成良好的用水习惯。在此，我们向全校师生发出倡议：
一、
二、
三、
四、
保护水资源就是保护我们的生命！让我们立即行动起来，节约用 水，从我做起，从现在做起!
六年级（ ）班 年 月日
（一）创设情境，导入活动 （二）合作研讨，展示交流 （三）实际计算，切身感受 （四）联系生活，升华主题 （五）综合评价，展示成果
1天
1年
水 量（升）
平均一个水龙头一天漏水量统计图
漏水量/升
30
25 20 15
10
5
0
4
8 12 16 20 24 时间/时
学校有几个水龙头漏水？如果按 照这个比例计算，全国大约有30万所 学校用自来水，全年大约要浪费多少 吨水？平均每吨水价为1.5元，一共 要多支付多少水费？如果1个人1年用 30吨水，这些水可供多少人用1年？
理睬，你会怎样做？
1.你经常在生活中发现浪费水现象吗？
A 经常 B 很少 C 没有 2.你认为浪费水对我们的生活有很大的
A 继续制止 B 不再制止 C 帮助他 7.当你看到其他地方（如洗手间）的水龙头 没有关，你会去关掉吗？
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节约用纸
浪费纸张的现象
① 有些同学经常因找不到草稿纸而随便撕下本子里 的纸，计算几道数学题后随手扔掉，下次又要打 草稿，又去撕本子。
② 学期结束后，没有用完的语文本、作文本、数学 本、英语本都扔掉或者在上面乱涂乱画。
③ 有些同学折纸都是用很好的白纸，拆坏了就扔掉、 做手工时纸折错了一点就把纸给扔了。
2、现在世界上主要造纸国家几乎全部用 木材纤维造纸，所以全世界都在砍树。
3、有关资料告诉我们，制造一吨纸需要 砍树17棵，用掉1500升燃油。可以说小 小的一页纸，就是大大的一页金。
小调查
1. 就以我们沙柳路小学四年一班为例，如果我们每人 每天用6张纸，全班有60人，我们一天就用去约360 张纸，一本书90页，大约就是5本书那么厚，我们全 校有37个班，如果每人每天用6张纸，全校有2100人， 我们学校每天就要用去12600张纸，你们觉得多吗？
• 它会带来以下列几种严重恶果： 1) 地球上的病虫害和传染疾病增加； 2) 海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。 科学家预测：如果地球表面温度的升高按现
在的速度继续发展，到2050年全球温度将上升2 －4摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海 平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹于 水中，其中包括几个著名的国际大城市：纽约， 上海，东京和悉尼。
• 我们是地球妈妈的孩子，保护大树，节约纸张， 才能让我们的生活更美好，让四季长绿，让鲜花 常开，让地球成为我们的乐园吧！
• 相信大家一定愿意在这样的环境中生活。
Байду номын сангаас
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
这样既保护了环境又相当是我们植树造林了。
废纸回收再利用：
据测算：每回收利用一吨废纸，可节省 纤维原料约500公斤，可造好纸850公斤， 节省木材3立方米，节水120吨。
爱护地球 从我做起
• 保护树木从我做起，小手拉大手，一手拉千手， 把我们的班级、学校、社会都变成节约型的，让 我们共同监督，拿出实际行动，节约用纸，从我 做起！
④ 用餐巾纸擦嘴的时候明明可以用半张纸，有人偏 偏用一张。
明叫在 了蔡古 造伦代 纸的， 术人有 。，一
他位 发名
纸的制造原料是什么？
纸是由树木、麦秸秆、稻草等 农作物经过加工制造而成的，不 过树木是值得主要来源，但是要 想让这高大粗壮的树木变成洁白 的纸。
1、大量的纸是用木材制造的，全国一 年造纸消耗木材1000立方米。
③ 有些同学折纸都是用很好的白纸，拆坏了就扔掉、 做手工时纸折错了一点就把纸给扔了。
④ 用餐巾纸擦嘴的时候明明可以用半张纸，有人偏 偏用一张。
1、 白纸、作业本正反两面都写字、画图、计算等，用过的纸用 来折纸，比较节约。 2、 折纸折得不好，重新拆掉，重新折，不要随便丢掉。 3、 在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。 4、 在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸 的张数。 5、 喝水用茶杯，不用一次性纸杯。 6、 废报纸、废书回收，特别是在课堂上用过的成叶的纸要扔到 班级废纸收箱内。 7、 硬卡纸碎片不要丢掉，用来装饰别的东西。
保护森林 节约用纸
想一想：
• 在我们生活中，你看见过哪些浪费 纸张的现象？
• 我们应该如何节约用纸？
浪费纸张的现象
① 有些同学经常因找不到草稿纸而随便撕下本子里 的纸，计算几道数学题后随手扔掉，下次又要打 草稿，又去撕本子。
② 学期结束后，没有用完的语文本、作文本、数学 本、英语本都扔掉或者在上面乱涂乱画。
2. 而我们苏家屯区、沈阳市、辽宁省乃至全国的小 学生每人每天节约一张纸的话，一天就可以节约出 一片森林来，这样对我们的生活有很大的帮助！
3. 同学们，真是不算不知道，一算吓一跳啊。湿湿 的数字告诉我们，我们一定要节约用纸。可以使我 们生活中浪费纸的现象非常严重
看，树被大量砍伐后……
当森林被砍伐后：
浪费纸张的现象
① 有些同学经常因找不到草稿纸而随便撕下本子里 的纸，计算几道数学题后随手扔掉，下次又要打 草稿，又去撕本子。
② 学期结束后，没有用完的语文本、作文本、数学 本、英语本都扔掉或者在上面乱涂乱画。
③ 有些同学折纸都是用很好的白纸，拆坏了就扔掉、 做手工时纸折错了一点就把纸给扔了。
2、现在世界上主要造纸国家几乎全部用 木材纤维造纸，所以全世界都在砍树。
3、有关资料告诉我们，制造一吨纸需要 砍树17棵，用掉1500升燃油。可以说小 小的一页纸，就是大大的一页金。
小调查
1. 就以我们沙柳路小学四年一班为例，如果我们每人 每天用6张纸，全班有60人，我们一天就用去约360 张纸，一本书90页，大约就是5本书那么厚，我们全 校有37个班，如果每人每天用6张纸，全校有2100人， 我们学校每天就要用去12600张纸，你们觉得多吗？
• 它会带来以下列几种严重恶果： 1) 地球上的病虫害和传染疾病增加； 2) 海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。 科学家预测：如果地球表面温度的升高按现
在的速度继续发展，到2050年全球温度将上升2 －4摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海 平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹于 水中，其中包括几个著名的国际大城市：纽约， 上海，东京和悉尼。
• 我们是地球妈妈的孩子，保护大树，节约纸张， 才能让我们的生活更美好，让四季长绿，让鲜花 常开，让地球成为我们的乐园吧！
• 相信大家一定愿意在这样的环境中生活。
Байду номын сангаас
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
这样既保护了环境又相当是我们植树造林了。
废纸回收再利用：
据测算：每回收利用一吨废纸，可节省 纤维原料约500公斤，可造好纸850公斤， 节省木材3立方米，节水120吨。
爱护地球 从我做起
• 保护树木从我做起，小手拉大手，一手拉千手， 把我们的班级、学校、社会都变成节约型的，让 我们共同监督，拿出实际行动，节约用纸，从我 做起！
④ 用餐巾纸擦嘴的时候明明可以用半张纸，有人偏 偏用一张。
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他位 发名
纸的制造原料是什么？
纸是由树木、麦秸秆、稻草等 农作物经过加工制造而成的，不 过树木是值得主要来源，但是要 想让这高大粗壮的树木变成洁白 的纸。
1、大量的纸是用木材制造的，全国一 年造纸消耗木材1000立方米。
③ 有些同学折纸都是用很好的白纸，拆坏了就扔掉、 做手工时纸折错了一点就把纸给扔了。
④ 用餐巾纸擦嘴的时候明明可以用半张纸，有人偏 偏用一张。
1、 白纸、作业本正反两面都写字、画图、计算等，用过的纸用 来折纸，比较节约。 2、 折纸折得不好，重新拆掉，重新折，不要随便丢掉。 3、 在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。 4、 在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸 的张数。 5、 喝水用茶杯，不用一次性纸杯。 6、 废报纸、废书回收，特别是在课堂上用过的成叶的纸要扔到 班级废纸收箱内。 7、 硬卡纸碎片不要丢掉，用来装饰别的东西。
保护森林 节约用纸
想一想：
• 在我们生活中，你看见过哪些浪费 纸张的现象？
• 我们应该如何节约用纸？
浪费纸张的现象
① 有些同学经常因找不到草稿纸而随便撕下本子里 的纸，计算几道数学题后随手扔掉，下次又要打 草稿，又去撕本子。
② 学期结束后，没有用完的语文本、作文本、数学 本、英语本都扔掉或者在上面乱涂乱画。
2. 而我们苏家屯区、沈阳市、辽宁省乃至全国的小 学生每人每天节约一张纸的话，一天就可以节约出 一片森林来，这样对我们的生活有很大的帮助！
3. 同学们，真是不算不知道，一算吓一跳啊。湿湿 的数字告诉我们，我们一定要节约用纸。可以使我 们生活中浪费纸的现象非常严重
看，树被大量砍伐后……
当森林被砍伐后：