勤俭节约从我做起ppt课件

2、争当。通过活动，让学生从小养成勤俭节约 的好习惯，争做新时代好少年，培育具有社会主义 核心价值观精神的好少年。
3、践行。通过活动，让学生明白勤俭节约，从 我做起，从身边的点滴做起，用实际行动践行社会 社会核心价值观。
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活动准备
1、学生搜集资料，制作以“社会主义核心价值观”为主 题的手抄报； 2、组织学生做好校园内的浪费现象的调查，并做好统计； 3、搜集“节约美德”宣传标语，想好一些“节约金点子”； 4、利用废品做一些装饰品之类的东西； 5、选择与主题相关的相声、小品等节目进行排练。
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写错了，扔掉它，再来一张……
每次打扫教室卫生的时候，总会看到废纸篓装得满满的，纸篓里有 的纸只写了小半页，有的甚至没有写一个字……
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今天的饭菜真难吃，不吃了……
在我们同学中流传这样几句顺口溜：锄禾日当午，汗滴禾下土，餐餐鸡 鸭肉，米饭也可无。现在生活好了，但也要爱惜粮食！
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第二小组调查报告的形式汇报浪费现象
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活动过程
一、报告人数，宣布开始
中队长请各小队整队报告人数； 中队长向辅导员报告人数；
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活动过程
二、搜集整理，汇报表演
感受幸福
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Байду номын сангаас 活动过程
二、搜集整理，汇报表演
重温历史
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大唐财相刘晏
我国古代也有许多节俭的 故事。唐太宗执政时，官居正三 品、掌握天下财政大权的刘晏， 竟然是官袍下面只穿一件粗布缝 制的棉衣，而百官们一个个都是 裘皮锦袍裹衣身，平日里，他过 着异常节俭的生活。
一年365天浪费多少张纸？每人每天：48（张），
一年48X365=17520（张）。如果每个中小学生每
天撕一张纸，全国的中小学生每天浪费的纸需砍
倒23500棵大树！
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第三小组调查报告的形式汇报浪费现象
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我们小组做的是水资源调查。我们小组同学
发现同学们下课洗手的时候，水龙头开得很大很
大，而且洗完后不拧紧水龙头，在家中大人也一
勤俭节约 从我做起
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一是要勤学，下得苦 功夫，求得真学问。
二是要修德，加强道 德修养，注重道德实践。
三是要明辨，善于明 辨是非，善于决断选择。
四是笃实，扎扎实实 干事，踏踏实实做人。
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活动目标
1、明理。通过活动，让学生懂得勤俭节约的 重要性，认识勤俭节约是中华传统美德，让学生明 白勤以修身,俭以养德的道理，从而传承和发扬中 华传统美德。
时可集水670公斤，每月可集水482吨。可见，节
约用水要从点滴做起。
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●找一找
点子行动
●夸一夸
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●找一找
点子行动
●找一找
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点子行动
●试一试
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活动过程
三、总结提升，主题升华
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节俭名言
建设节约型社会快一点儿。
队员们行动积极点，做到下面这些点儿：
水龙头关紧点儿，用水节省点儿。
用电开关勤关点儿，用电少一点儿。
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雷锋
雷锋叔叔7岁的时候，就 失去了父母，成了孤儿。解 放后，成为一名光荣的人民 解放军战士。雷锋叔叔生活 非常简朴，一双袜子补了又 补还舍不得更换。
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毛泽东主席
毛主席有一件穿了20多 年的睡衣，不知补了多少补 丁，可主席还是不舍得把它 丢掉。
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比尔·盖茨是世界富翁。然 而，这位世界首富没有自己的 私人司机，公务旅行不坐飞机 头等舱却坐经济舱，衣着也不 讲究什么名牌，在生活中，比 尔从不用钱来摆阔。
样洗手洗菜的水就白白流走了。水，并不是取之
不尽，用之不竭的，一滴水，微不足道。但是不
停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”
在1个小时里可以浪费到3.6公斤水；1个月里可集
到2.6吨水。这些水量，足可以供给一个人的生活
所需。至于连续成线的小水流，每小时可集水17
公斤，每月可集水12吨；哗哗响的"大水"，每小
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《节约拍手歌》 你拍一，我拍一，节约从我来做起； 你拍二，我拍二，节约资源靠大伙； 你拍三，我拍三，电灯电扇随手关； 你拍四，我拍四，一水多用是好事； 你拍五，我拍五，节约用纸爱树木； 你拍六，我拍六，穿衣戴帽不讲究； 你拍七，我拍七，饭菜浪费多可惜； 你拍八，我拍八，太平同学人人夸； 你拍九，我拍九，勤俭节约在太平， 你拍十，我拍十，勤俭节约要落实！
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我们调查的是纸张报告。众所周知，同学们
浪费最严重的就是纸。“每2秒钟，就有一片足
球场大小的森林从地球上消失，每10棵被砍伐的
树木中，就有4棵被加工为纸浆。我国的森林覆
盖率只有世界平均值的1/4，据统计，我国森林
在10年间锐减了23%，可以采伐的积蓄量减少了
50%。
如果我们中队48人，每人每天浪费一张纸，
可是，在我们的身边， 在我们的生活中， 我们看到的是什么？浪费，浪费！ 触目惊心的浪费啊！校园里，随处可见的作业本纸折成的飞机，还没有写一行字就 扔掉的纸团；饭桌上一大盆没吃完就倒掉的米饭；滴着水却无人理睬的水龙 头，……它们似乎在申诉着什么，在呼喊着什么？
我们开始用我们的眼睛关注，用我们的小手计算，用我们可能还很稚嫩的声音 探讨，用我们的心呼喊：请节约吧！从我们身边的小事做起，从点滴做起。
世界首富比尔盖茨
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活动过程
二、搜集整理，汇报表演
浪费调查
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第一小组图片形式汇报浪费现象
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水笼头没有关紧，小水滴不停地往下流……
在家里、在学校、在公共场所……这种现象随 时可见。
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哎，上体育课去了，可灯怎么还亮着…… 同学们上体育课去了，可教室里的日光灯还亮着，无人陪伴的日光灯
显得无精打采，开关边的告示牌也在哭泣着……
或许你不以为然： 一滴水， 一度电，一片树林又能代表什么？我的节约苍白 无力！
是的，每个人节约一毛钱 ，全中国就可省1亿多元人民币，将可以修建多少所 希望小学，让多少个贫困家庭的孩子走进学校……
最让我们高兴的是，我们在做调查的过程中，得知党中央也早就在 “八荣八 耻”中 ，提出要创建节约型社会。“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成 江海。”行动起来吧，同学们，让我们坚持节约，从身边的小事做起。
废纸少扔点儿，一次性用品少用点儿。
零食少吃点儿，零花钱少花点儿。
饭店点菜省点儿，饮食浪费少一点儿。
离名牌远点儿，奢侈性消费少一点儿。
使用电池节省点儿，废品污染少一点儿。
坐车少一点儿，步行多一点儿。
手要勤点儿，废品多捡点儿。
心要齐点儿，保护环境自觉点儿。
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倡议书
“节约光荣，浪费可耻”，这8个字我们大家耳熟能详，因为打小时候起，我们 的爸爸妈妈、老师都这么教导我们，他们都说这是中华民族的传统美德。