人教版八年级生物第五单元第一章动物主要类群复习(PPT)53张
7.鲫鱼、狗、蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们分别依靠什么进行呼吸 （ ） A.鳃、肺、气管 B.体壁、气管、肺 C.鳃、肺、体壁 D.体壁、肺、气管 8.雨后常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为 （ ） A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓喜欢在潮湿的地面活动 C.蚯蚓爬出地面饮水 D.蚯蚓爬出地面取食 9.下列有关家兔结构及其生理的说法，不正确的是 （ ） A.体表被毛，能较好地保持体温 B.前肢发达，后肢短小，有利于跳跃 C.牙齿有分化，适于切断和磨碎食物 D.有发达的盲肠，利于消化植物纤维 10.昆虫的翅和鸟的翼在结构上是不同的，关于二者就适应飞行相同点的叙 述，不正确的是 （ ） A.二者的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的 B.上下扇动都可以产生向上的力和前进的动力 C.相对自身的大小来说，都具有轻、薄、表面积大的特点 D.二者都是由骨骼和肌肉组成的 11.下列动物中食物残渣仍由口排出的是 （ ） A.乌贼 B.珊瑚虫 C.蜘蛛 D.蝗虫 12.哺乳动物比鸟类更加适应复杂的陆上生活，主要的原因是因为（ ） A.体表被毛，体温恒定 B.大脑发达，感觉灵敏 C.心脏四腔，呼吸旺盛 D.胎生哺乳，成活率高
哺乳动物的主要特征
• 体表（被毛）；具有保温作用。 • 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，食性复杂
• 体腔内有（膈）；用（肺）呼吸；
• 大脑（发达），体温（恒定）；
• （胎生、哺乳）大大提高后代的成活率。
典例分析
【例题】1、动物种类繁多，请对以下动物进行分类 ①鸽子 ②鲸 ③中华鲟 ④海马 ⑤狐狸 ⑥狮子 ⑦大山雀 ⑧青鱼 ⑨孔雀 ⑩熊猫 （1）水中生活的是 ；陆地生活的是 ；空 中生活的是 。 （2）靠鳍游泳，用鳃呼吸的动物是 。（3）身体 被覆羽毛、前肢变为翼、心脏有四腔的动物是 。（4） 胎生、哺乳的动物是 。（填序号）
一、选择题 1.下列不属于鲫鱼适于水中生活的特点是 （ ） A.身体呈流线型，体表覆盖鳞片 B.用鳃呼吸 C.鳍能保持身体平衡和协调游泳 D.以有机碎屑为食物 2.下列不属于家鸽适应飞行的特点是 （ ） A.食量大，消化能力强 B.直肠很短，不存粪便 C.无膀胱，不存尿液 D.体温恒定，适应能力强 3.仔细观察鱼缸中的金鱼，会发现它总是不停地用口吞水，由鳃孔排出，其 意义主要是（ ） A.滤取食物 B.进行呼吸 C.调节体温 D.调节身体比重 4.在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围最大，主要原因是 （ ） A.口腔发达 B.体表有外骨骼 C.一般有两对翅 D.适于陆地生活 5.恒温对动物的生存有许多益处，下列有关叙述不正确的是 （ ） A.使动物减少对环境的依赖 B.使动物分布更广泛 C.使动物增强对环境的适应能力 D.使动物成功的繁殖后代 6.下列不属于陆地生物特征的是 （ ） A.一般有防止水分散失的结构 B.绝大多数用气管或肺呼吸 C .用体壁呼吸 D.一般具有发达的感觉器官和神经系统
鱼类的主要特征： 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的 摆动以及鳍的协调作用游泳。
两栖动物特征： 幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体 大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 常见动物：青蛙、蟾蜍、大鲵
爬行动物特征：
1、体表覆盖角质的鳞片或甲。 2、用肺呼吸， 3、在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 常见动物：龟、蛇、鳄鱼
蝗虫的形态结构和生理特点
外骨骼
保护和支持内部结构 防止体内水分蒸发
蜕皮现象：原因－－外骨骼不能随身体的生长而长大 触角（１对）：作用－－嗅觉和触觉 复眼（１对）：作用－－视觉器官、在视觉上起主要作用。 单眼（３个）：作用－－仅能辨别明暗。 口器（１个）：咀嚼式口器－－咀嚼食物
头部
蝗 虫 的 形 态 结 构
5 前足
6 中足 9 翅 气门 8
7 后足
它 们 是 昆 虫 吗 节肢动物的主要特征
体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢都分节。
四、问题探究
右图是蚯蚓的外形图，请据图回答下 列问题： (1)此图表示蚯蚓的 前 端，判断的依 据是 靠近环带 。 (2)蚯蚓背面颜色 较深 ，腹面的颜 色 较浅 。 (3)蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上 运动速度 快 。 (4)填出图中部位的名称： 1是 体节 ， 2是环带 。
7.鲫鱼、狗、蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们分别依靠什么进行呼吸 （ ） A.鳃、肺、气管 B.体壁、气管、肺 C.鳃、肺、体壁 D.体壁、肺、气管 8.雨后常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为 （ ） A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓喜欢在潮湿的地面活动 C.蚯蚓爬出地面饮水 D.蚯蚓爬出地面取食 9.下列有关家兔结构及其生理的说法，不正确的是 （ ） A.体表被毛，能较好地保持体温 B.前肢发达，后肢短小，有利于跳跃 C.牙齿有分化，适于切断和磨碎食物 D.有发达的盲肠，利于消化植物纤维 10.昆虫的翅和鸟的翼在结构上是不同的，关于二者就适应飞行相同点的叙 述，不正确的是 （ ） A.二者的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的 B.上下扇动都可以产生向上的力和前进的动力 C.相对自身的大小来说，都具有轻、薄、表面积大的特点 D.二者都是由骨骼和肌肉组成的 11.下列动物中食物残渣仍由口排出的是 （ ） A.乌贼 B.珊瑚虫 C.蜘蛛 D.蝗虫 12.哺乳动物比鸟类更加适应复杂的陆上生活，主要的原因是因为（ ） A.体表被毛，体温恒定 B.大脑发达，感觉灵敏 C.心脏四腔，呼吸旺盛 D.胎生哺乳，成活率高
五、能力提升
甲
乙
某同学为了探究环境因素对于蚯蚓生活的影响，有同学设计了 下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙两个标签。 在甲瓶中放入湿润的沙土，在乙瓶中放入等量的干燥沙土。在 甲乙两瓶中分别放入5条大小和生活状况相同的蚯蚓。然后把甲 乙两瓶放在同样的环境中。回答下列问题：
1.甲、乙两瓶中的蚯蚓有什么现象？ 甲瓶正常，乙瓶蚯蚓蠕动能力明显减弱 2、试解释出现上述现象的原因是什么？ 蚯蚓在干燥的沙土中体表的水分很快被吸干，导致蚯 蚓无法呼吸 3.得出的结论是蚯蚓的呼吸是依靠湿润的体壁完成的。 4.本实验中甲瓶的作用是 对照 。
ห้องสมุดไป่ตู้气管 肺
呼吸器官、气体交换部位
气囊
暂时储存气体，辅 助呼吸、减轻身体质量、 减轻器官间摩擦和散热 的功能
什么是双重呼吸？双重呼吸的意 义是什么？
家鸽在飞行时每呼吸一次，气体两 次经过肺，在肺里进行两次气体交换。 这样的呼吸方式叫做双重呼吸。 双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式， 它提高了气体交换的效率，有利于飞翔。
鱼1、身体分部：头部 躯干部 尾部
2、体形：身体呈流线型，能减少鱼在水中游泳时的阻力。 3、体色：背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发现，是一种 保护色。
4、 胸鳍和腹鳍：具有维持鱼体平衡的作用；胸鳍还有转换方 向的作用。（将鱼的胸鳍和腹鳍被剪掉或捆绑住，鱼体会左右 摇摆不定，不能掌握平衡。） 背鳍：对鱼体平衡起着关键的作用，能维持鱼体的直立状态。 （当鱼的背鳍被剪掉或捆绑住后，鱼体会因失去平衡而侧翻。） 尾鳍：将鱼的尾鳍剪掉或捆绑住，鱼在向前游动时，会很缓慢， 不能很好地改变运动方向。说明鱼的尾鳍有控制前进方向的作 用，同时鱼的尾鳍摆动时还可以产生前进的动力。
2、扁形动物的主要特征
身体呈两侧对称（外胚层、中胚层、内胚层）；身体 背腹扁平；有口无肛门。 常见动物：涡虫、血吸虫、绦虫
3、线形动物的主要特征
身体细长，呈圆柱形：体表有角质层；有口有肛门。 常见动物： 人蛔虫
5、环节动物
环带 前端 体节 后端
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
湿润的体壁 与外界环境进行气体交换 蚯蚓依靠____________ 肌肉和刚毛 运动 蚯蚓依靠____________
答案：（1）②③④⑧ ⑤⑥⑩ ①⑦⑨（2）③④⑧（3）①⑦⑨ （4）②⑤⑥ ⑩
【例题】2、鸟类适于飞翔生活的特点不包括 （C ） A.被覆羽毛，身体流线型 B.直肠短，粪便及时排出 C.具有坚硬的角质喙 D.体内有气囊，可辅助呼吸
跟踪练习
一、选择题 1.下列不属于鲫鱼适于水中生活的特点是 （ ） A.身体呈流线型，体表覆盖鳞片 B.用鳃呼吸 C.鳍能保持身体平衡和协调游泳 D.以有机碎屑为食物 2.下列不属于家鸽适应飞行的特点是 （ ） A.食量大，消化能力强 B.直肠很短，不存粪便 C.无膀胱，不存尿液 D.体温恒定，适应能力强 3.仔细观察鱼缸中的金鱼，会发现它总是不停地用口吞水，由鳃孔排出，其 意义主要是（ ） A.滤取食物 B.进行呼吸 C.调节体温 D.调节身体比重 4.在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围最大，主要原因是 （ ） A.口腔发达 B.体表有外骨骼 C.一般有两对翅 D.适于陆地生活 5.恒温对动物的生存有许多益处，下列有关叙述不正确的是 （ ） A.使动物减少对环境的依赖 B.使动物分布更广泛 C.使动物增强对环境的适应能力 D.使动物成功的繁殖后代 6.下列不属于陆地生物特征的是 （ ） A.一般有防止水分散失的结构 B.绝大多数用气管或肺呼吸 C .用体壁呼吸 D.一般具有发达的感觉器官和神经系统
常见动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭
6、软体动物
特征：身体柔软，有外套膜，大多有贝壳；运动 器官是足。常见动物：蜗牛、河蚌、乌贼、章鱼
7、节肢动物的特征:体表有坚韧的外骨骼；身
体和附肢都分节。
昆虫的基本特征：有一对触角、三对足，一 般有两对翅，等等。
气门是气体出入身体的门户，
位于胸腹部 气管是蝗虫的呼吸器官。
鸟 类
家鸽的形态结构特点对其飞行生活有什么意义？
1、体形：身体呈流线型，飞行可以减少空气阻力。
2、体表：体表被覆羽毛，正羽，覆瓦状排列成扇 形，适于飞行；绒羽，保温；前肢变成翼。 3、肌肉：胸肌发达，收缩有力。
4、骨：有的很薄，有的愈合，长骨大多中空，这 样骨骼既轻便有牢固，利于飞行。
家鸽在飞行时怎样获得充足的氧气？
胸部
前胸－－前足（１对） 中胸－－中足（１对）—前翅（１对）—气门 后胸－－后足（１对）—后翅（１对）—气门 内部－－内脏器官
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八年级生物上册 第五单元 第一章 动物的主要类群小结复习课件 (新版)新人教版.pptx
(3)鸟的呼吸器官是[3]_肺___。标号[2]是_气__囊_，其功能是 辅助呼吸，以适应 空中的飞翔生活。
15
【解析】(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统，只能靠湿润的体壁完成呼吸作用， 因为体壁必须保持呼吸作用，因此它适于生活在潮湿的环境中。(2)鱼用鳃 呼吸，适于水中生活，因为鳃有许多鳃丝构成，里面含有丰富的毛细血管， 便于进行气体交换。(3)从图中可以看出，1是气管；2是气囊，起到辅助呼 吸的作用；3是肺，是进行气体交换的场所，因此鸟类的呼吸器官是肺。 基于鸟类的这种结构，鸟类的呼吸属于气囊辅助肺呼吸。
常见的脊椎动物特征对比体表呼吸运动生殖体温游泳卵生体外受精两栖动物皮肤裸露幼体用辅助四肢卵生体外受精皮肤11爬行动物覆盖四肢贴地爬行卵生体内受精卵生体内受精恒定哺乳动物哺乳恒定气囊胎生12恒温动物与变温动物分类体温是否恒定动物类群意义动物体温随环境温度的变化而改变所有无脊椎动物
第五单元 生物圈中的其他生物
33
(1)狼与海豹的牙齿与图中的__A__相似。 根据牙齿的形态可以判断狼的食性是 肉食性 。 (2)海豹隔一段时间就要用锋利的牙齿咬破坚冰，浮出水面呼吸空气，那么 它的呼吸器官是__肺__。 (3)狼和海豹在分类上属于_哺__乳_动物，原因是它们具有 胎生、哺乳 的特征 。
34
27
6．下列关于动物呼吸器官的说法中，错误的是( A ) A．外骨骼是昆虫的呼吸器官 B．鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官 C．陆生动物绝大多数用肺呼吸，也有用气管呼吸的(如蝗虫) D．有用体壁呼吸的(如蚯蚓) 7．有关动物类群的叙述，正确的是( B ) A．章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类 B．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波 C．爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖 D．鸟类和哺乳类并不都是恒温动物
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【解析】(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统，只能靠湿润的体壁完成呼吸作用， 因为体壁必须保持呼吸作用，因此它适于生活在潮湿的环境中。(2)鱼用鳃 呼吸，适于水中生活，因为鳃有许多鳃丝构成，里面含有丰富的毛细血管， 便于进行气体交换。(3)从图中可以看出，1是气管；2是气囊，起到辅助呼 吸的作用；3是肺，是进行气体交换的场所，因此鸟类的呼吸器官是肺。 基于鸟类的这种结构，鸟类的呼吸属于气囊辅助肺呼吸。
常见的脊椎动物特征对比体表呼吸运动生殖体温游泳卵生体外受精两栖动物皮肤裸露幼体用辅助四肢卵生体外受精皮肤11爬行动物覆盖四肢贴地爬行卵生体内受精卵生体内受精恒定哺乳动物哺乳恒定气囊胎生12恒温动物与变温动物分类体温是否恒定动物类群意义动物体温随环境温度的变化而改变所有无脊椎动物
第五单元 生物圈中的其他生物
33
(1)狼与海豹的牙齿与图中的__A__相似。 根据牙齿的形态可以判断狼的食性是 肉食性 。 (2)海豹隔一段时间就要用锋利的牙齿咬破坚冰，浮出水面呼吸空气，那么 它的呼吸器官是__肺__。 (3)狼和海豹在分类上属于_哺__乳_动物，原因是它们具有 胎生、哺乳 的特征 。
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6．下列关于动物呼吸器官的说法中，错误的是( A ) A．外骨骼是昆虫的呼吸器官 B．鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官 C．陆生动物绝大多数用肺呼吸，也有用气管呼吸的(如蝗虫) D．有用体壁呼吸的(如蚯蚓) 7．有关动物类群的叙述，正确的是( B ) A．章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类 B．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波 C．爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖 D．鸟类和哺乳类并不都是恒温动物
人教版初中生物八年级上册 5.1 动物的主要类群 复习课件 (共67张PPT)
日本血吸虫感染人的过程
危害：人畜感染血吸虫病后，可产生腹泻、肝 脾肿大、体重减轻、腹水，最后可导致死亡。
尾蚴
卵 毛蚴
水螅
身体对称 辐射对称
涡虫
两侧对称
外形 体表有刺细胞 背腹扁平
其它特征 有口无肛门 有口无肛门
运动能力 较弱
较强
蛔虫
沙蚕
蚯蚓 水蛭（又叫蚂蟥）
线形动物 一、代表动物：
人蛔虫
肠钩虫
粪便
6、循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强 7、呼吸系统： 有独特的气囊，可以辅助呼吸
鸟类的呼吸
鸟类飞行需要氧气量=静止时20多 倍 发达的气囊与肺
相连分布于内脏 器官之间有的突 入到骨的空腔里
气囊辅助肺进行呼吸——双重呼吸提高了气 体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要
双重呼吸：呼吸一次，氧气两次经过肺， 进行两次气体交换。
爬行动物
一、代表动物：龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴等。
扬子鳄，我国特有的一级保护动物
蜥蜴的特点：
1.爬行动物的生活环境是？
蜥蜴一生都生活在陆地上。在温暖的日子里，在田
野和山坡的草地上，常常可以看到蜥蜴。
2.蜥蜴的形态结构特点？
①身体分布:头部后面有__颈__，可以灵活转动，便于在
陆地上__寻__找__食__物_和__发__现__敌__害__。 ②四肢：_短_小__，不能跳跃，旦能贴地面迅速爬行。 ③皮肤：干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以_保_护__身
不是。乌龟属于爬行动物，鹅、鸭属于 鸟类。它们都不具备两栖动物的特征。
二、主要特征： 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆 两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助 呼吸。
知识链接
两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经 变态发育，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸， 同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫两栖动物。
人教版八年级生物上册第五单元第一章《动物的主要类群》复习课件1共83张PPT
第一章 动物的主要类群
复习课件
第一节
腔肠动物和扁形动物
【思维激活】
有人在海滨游泳时，被水母蜇伤了，
水母为什么能蜇人呢？
一、腔肠动物 1.代表动物——水螅： 淡水 中。 (1)生活环境：_____ 辐射 对称，便于感知周围环境中来自_________ 各个方向 (2)体形：_____ 猎物 、进行_____ 防御 。 的刺激，从各个方向捕获_____
3.主要特征： 细长 ，呈_______ 圆柱形 。 (1)身体_____ 角质层 。 (2)体表：有_______ 肛门 。 (3)前后端：有口有_____ 4.与人类的关系： (1)有害：如蛔虫可引起人患蛔虫病。 秀丽隐杆线虫 是人类研究遗传、发育、 (2)科研价值：如_____________ 衰老等过程的重要实验动物。
(1)身体呈圆筒形，减少运动时的阻力。 (2)体表有黏液，适于在土壤中呼吸。 (3)腹面具有刚毛，可辅助运动。 (4)身体分节，使运动更加灵活。 (5)消化能力强。
2.你认为草履虫与水螅相比，哪一种动物高等？说出你的理由。
提示：水螅高等。草履虫单细胞，水螅多细胞；草履虫无细胞 分化，水螅有内胚层和外胚层细胞的分化；水螅消化食物在消 化腔内进行，消化能力比草履虫强。
3.想一想，如何区分涡虫的前后端和背腹面？
提示：涡虫的前端呈三角形，前端背面有两个可以感光的黑色 眼点。口长在腹面。据此可区分出前后端和背腹面。
(3)基本结构：
触手
口
内胚层 外胚层 消化腔 芽体
刺细胞
辐射对称 ；体表有_______ 刺细胞 ；_______ 有口无 2.主要特征：身体呈_________
肛门 。 _____
食用 ，珊瑚虫分泌的 3.与人类的关系：海蜇经加工后可以_____ 珊瑚礁 。 石灰质物质形成_______
复习课件
第一节
腔肠动物和扁形动物
【思维激活】
有人在海滨游泳时，被水母蜇伤了，
水母为什么能蜇人呢？
一、腔肠动物 1.代表动物——水螅： 淡水 中。 (1)生活环境：_____ 辐射 对称，便于感知周围环境中来自_________ 各个方向 (2)体形：_____ 猎物 、进行_____ 防御 。 的刺激，从各个方向捕获_____
3.主要特征： 细长 ，呈_______ 圆柱形 。 (1)身体_____ 角质层 。 (2)体表：有_______ 肛门 。 (3)前后端：有口有_____ 4.与人类的关系： (1)有害：如蛔虫可引起人患蛔虫病。 秀丽隐杆线虫 是人类研究遗传、发育、 (2)科研价值：如_____________ 衰老等过程的重要实验动物。
(1)身体呈圆筒形，减少运动时的阻力。 (2)体表有黏液，适于在土壤中呼吸。 (3)腹面具有刚毛，可辅助运动。 (4)身体分节，使运动更加灵活。 (5)消化能力强。
2.你认为草履虫与水螅相比，哪一种动物高等？说出你的理由。
提示：水螅高等。草履虫单细胞，水螅多细胞；草履虫无细胞 分化，水螅有内胚层和外胚层细胞的分化；水螅消化食物在消 化腔内进行，消化能力比草履虫强。
3.想一想，如何区分涡虫的前后端和背腹面？
提示：涡虫的前端呈三角形，前端背面有两个可以感光的黑色 眼点。口长在腹面。据此可区分出前后端和背腹面。
(3)基本结构：
触手
口
内胚层 外胚层 消化腔 芽体
刺细胞
辐射对称 ；体表有_______ 刺细胞 ；_______ 有口无 2.主要特征：身体呈_________
肛门 。 _____
食用 ，珊瑚虫分泌的 3.与人类的关系：海蜇经加工后可以_____ 珊瑚礁 。 石灰质物质形成_______
人教版初中生物八上5.1 动物的主要类群复习课 课件 (共32张PPT)
（1）、身体呈辐射对称； （2）、体表有刺细胞； （3）、有口无肛门。
3、代表动物：水螅 生态习性：生活在淡水中，一端附着在水草
等物体上，以水生小动物为食。
❖ 1—口 ❖ 2—消化腔 ❖ 3—触手 ❖ 4—外胚层 ❖ 5—内胚层 ❖ 6—中胶层 ❖ 7—卵巢 ❖ 8—基盘 ❖ 10—芽体
❖ 二、扁形动物
除了双壳类动物，软体动物还有很多， 如石鳖、蜗牛、乌贼。它们的主要特 征是：柔软的身体表面有外套膜，大 多具有贝壳；运动器官是足。
❖ 二、节肢动物
❖ 1、节肢动物有：树枝上的鸣蝉、草丛里的蟋 蟀、花丛中的蝴蝶、房檐下的蜘蛛、石块下 的蜈蚣，以及虾、蟹、蚊、蝇等。节肢动物 是最大的动物类群，目前已命名的种类有120 万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。
❖ 3、鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至 关重要：一是能靠游泳来获取食物和防御敌 害；二是能在水中呼吸。
❖ 4、鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分， 通常左右侧扁，大多呈流线型，这样的体形 有利于减少鱼在水中运动时遇到阻力。
❖ 5、鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有 滑滑的黏液，起保护的作用。鱼的脊柱能支 撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉， 对运动起着重要作用。鱼在水中通过尾部和 躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
第三节 软体动物和节肢动物
❖ 一、软体动物： ❖ 1、河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等是我们熟悉的
软体动物，它们的外面有两片大小相近的石 灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软的身 体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为 外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成 的。
❖ 2、代表动物：缢蛏 ❖ （1）、运动器官：足 ❖ （2）、摄食：入水管 ❖ （3）、呼吸器官：鳃
❖ 4、除了蛔虫，线形动物还包括蛲虫、钩虫、 丝虫、线虫等。它们的主要特征是：身体细 长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
3、代表动物：水螅 生态习性：生活在淡水中，一端附着在水草
等物体上，以水生小动物为食。
❖ 1—口 ❖ 2—消化腔 ❖ 3—触手 ❖ 4—外胚层 ❖ 5—内胚层 ❖ 6—中胶层 ❖ 7—卵巢 ❖ 8—基盘 ❖ 10—芽体
❖ 二、扁形动物
除了双壳类动物，软体动物还有很多， 如石鳖、蜗牛、乌贼。它们的主要特 征是：柔软的身体表面有外套膜，大 多具有贝壳；运动器官是足。
❖ 二、节肢动物
❖ 1、节肢动物有：树枝上的鸣蝉、草丛里的蟋 蟀、花丛中的蝴蝶、房檐下的蜘蛛、石块下 的蜈蚣，以及虾、蟹、蚊、蝇等。节肢动物 是最大的动物类群，目前已命名的种类有120 万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。
❖ 3、鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至 关重要：一是能靠游泳来获取食物和防御敌 害；二是能在水中呼吸。
❖ 4、鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分， 通常左右侧扁，大多呈流线型，这样的体形 有利于减少鱼在水中运动时遇到阻力。
❖ 5、鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有 滑滑的黏液，起保护的作用。鱼的脊柱能支 撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉， 对运动起着重要作用。鱼在水中通过尾部和 躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
第三节 软体动物和节肢动物
❖ 一、软体动物： ❖ 1、河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等是我们熟悉的
软体动物，它们的外面有两片大小相近的石 灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软的身 体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为 外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成 的。
❖ 2、代表动物：缢蛏 ❖ （1）、运动器官：足 ❖ （2）、摄食：入水管 ❖ （3）、呼吸器官：鳃
❖ 4、除了蛔虫，线形动物还包括蛲虫、钩虫、 丝虫、线虫等。它们的主要特征是：身体细 长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。