生态系统复习课件

这的场造自也__我成昆说__调明草虫草_节生_的的能态叶大力系虫子量。统几繁具乎殖有鸟一被，定
虫子吃光了。
草虫
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第三站
库 布 其 沙 漠
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森林生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统
问题1、在以上生态系统中，__森__林___生态系统自我调节能力
海洋生态系统 由__海_洋__和 __海_洋__生_物_组成。
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第五站
太 湖 美 ， 美 就 美 在 太 湖 水
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淡水生态系统
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思考?
某湖泊生态系统中，湖水中DDT的浓度0.00005ppm (注DDT降解极慢），检测发现湖泊中生存的A、B、C、D、 E在五种生物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表：
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分析与思考？
有位牧民为了防止鸟吃 一种草般生籽情物，况的下_用_数，_网量_生_把态_和系一统部中分各草 _场所_占_罩_比_起_例_来_是，相会对出稳定现的什，么 形新成的一问种_题动__？态__的平衡，称 为生态食平衡物。链被破坏了
结果导致加罩区的草
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森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 海洋生态系统
淡水生态系统
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1、思考：北极附近的因纽特从未用过DDT，但体 内发现了DDT的存在，这一事例说明了什么呢？
说明生物圈是一个统一的整体。
2、练习：生态系统具有怎样的特点？ ①、生态系统是一个_动__态__变_化__的系统，其中绿色 植物是比较稳定的成分，是基础。
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知识点二．食物链和食物网
(1)食物链：生物为了获取_能__量__而捕食其 他生物形成的食__物_联__系_。
生产者初级消费者次级消费者
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1、起点是植物
2、只包括植物 和动物
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写出下面的一条食物链
草
兔
狐
虎
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练习一
3．下列食物链表示正确的是 ( D ) A、阳光→草→兔→狐 B、田鼠→蛇→鹰 C、草→羊→鹿→狼 D、小麦→田鼠→蛇→鹰
②、生态系统是一个__开__放__的系统，各个生态系统 之间进行着物质、能量和信息的交流。
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练习四
如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食 物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，
在一段时间内收，拾若乙行的囊数，量增马加上，出则会发引！起（ ）A
A、丙、丁的数量增加，甲的数量下降。相
对
B、甲、丁的数量增加，丙的数量下降。数
量
C、甲、丙的数量增加，丁的数量下降。 甲 乙 丙 丁 A、甲、丙、丁的数量都增加。
生态系统复习课件
活 动 目 标：
1、观赏多种多样的生态系统，品味祖国之美。
2、加深理解生态系统的概念和组成； 描述食物链和食物网。
3、去认识人类活动是影响生态系统最大 的因素，树立环境保护意识。
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整 理 知 识 行 囊：
1、生态系统的概念和组成。 2、食物链和食物网。 3、生态系统中的物质变化和能量变化。 4、生态系统的分类。
藻类 小虾 小鱼 大鱼
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湿地生态系统
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第六站
东 营 黄 河 入 河 口
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湿地具有_净_化_水__源_，_蓄_洪_抗__旱_作用；被称 为“地球之肾”。生物多样性资源丰富。
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生态系统的分类
自然生态系统
陆地生态系统 湿地生态系统 水域生态系统
受检生物 A
B
C
DDT浓度 （ppm)
0.005ຫໍສະໝຸດ 5.00.5D 75.5
E 0.04
请根据所学的生态系统的知识，用箭头把它们之间的 营养关系正确表示出来
____A____E___C____B____D_______
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吃出健康来！
俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米， 虾米吃泥巴。”从某一池塘里捕捞上来 的大鱼和小鱼，哪种鱼更有利于身体健 康？
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美丽的西双版纳
第一站
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问题：森林有 涵__养__水_源__、_保_持__水_土_ 作用，有 绿色水库
“________” 之
称。
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第二站
在 乌 兰 布 统 大 草 原
非生物部分
阳光、空气、水等
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练习1
1、一个生态系统无论大小，都是由（ C ）
A、生产者、消费者和分解者组成
B、动物和植物组成 C、生物部分和非生物部分
D、所有生物组成
2、下列各项中,不能成为生态系统的是( C )
A、淄川太河水库 B、高清蔬菜基地 C、桓台奶牛场的一群奶牛 D、博山原山国家森林公园
最强生。物种类越多，成分越复杂、 问题2、很多自攀登动珠调峰节的登能山力爱越好者强会。把产生的垃圾和粪便带走，
原因是__分__解__者__太少，不能及时将垃圾处理。
问题3、以上三种生态系统都属于__陆___地___生态系统。
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美丽的青岛海底世界
第四站
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美丽的海底世界
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练习二：
植物 虫 鸟
图中有几条食物链？
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练习三
物质循环
食物链为 “a→b→c→d”
1、消费者物是质_b流、__动c_、_是d_循。环的， 能量是单向流动，逐级递减的。
2、数量最多的生物是___a___。 含能量最多的生物是__a____。
3、含有毒物质最多的是___d___。
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1．生态系统 (1)概念： 生态系统是_一__定_区__域__内, 生物和 _环__境__所形成的__统_一__的_整__体___。
(2)组成：
生
物
生
部
态
分
系
统
生产者 植物(光合作用,制造有机物) 消费者 动物(初级消费者、次级消费者等) 分解者 细菌、真菌等微生物（分解
动植物尸体）
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练习2
1、下列各项中全属于消费者的是（ C ）
A、酵母菌、青霉菌、鲫鱼 B、青蛙、蚜虫、马尾松 C、非洲狮、华南虎、中华鲟 D、结核菌、水杉、小麦
2、蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，喜欢以枯枝落
叶为食。蚯蚓在生态系统中起着_分_解__者__的作用。
(与蚯蚓作用类似的还有蜣螂)
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