2020年整理初中地理结业考试复习提纲.doc

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初中地理结业考试复习提纲

一、知识梳理

陆地和海洋

1、海陆分布状况:①地球表面71﹪是海洋,29﹪是陆地(三分陆地七分海洋)。

面积广大的陆地叫大陆,面积较小的陆地叫岛屿,大陆和它周围的岛屿合起来叫大洲,陆地伸进海洋的部分叫半岛,沟通两个海洋的狭窄水道叫海峡

2、七大洲的名称按面积依次为:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲(顺口溜:亚非北南美南极欧大洋)。中国位于亚洲。

3、四大洋分别是:太平洋(面积最大、岛屿最多、水温最高、水体最深)、大西洋呈“S”形、印度洋、北冰洋(面积最小、跨经度最广、纬度最高)。

4、世界上最大的大陆是亚欧大陆,最小的大陆是澳大利亚大陆,面积最大的岛屿是北美洲的格陵兰岛,面积最大的大洲是亚洲,最大的半岛是阿拉伯半岛

5、全部位于南半球的大洲是南极洲;纬度最高、跨经度最广的大洲都是南极洲。

6、牢记大洲的分界在图上的位置:亚欧的分界是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡;亚非的分界是苏伊士运河;南、北美的分界是巴拿马运河;亚、北美的分界是白令海峡;(见P30亚洲与欧洲、非洲的分界,课本后面的世界地形图)

7、海陆变迁的主要原因:地壳的变动、海平面的升降、人类活动。

大陆漂移假说是由德国科学家魏格纳提出的。板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界地带,地壳比较活跃,多火山、地震。板块的运动可以分为张裂和碰撞挤压两种运动。

8、世界上的两大火山、地震带是:环太平洋火山地震带(最大)和地中海—喜马拉雅火山、地震带。

中东

1、中东地处亚洲,欧洲和非洲之间,濒临地中海、红海、阿拉

伯海海、里海、黑海,沟通了大西洋和印度洋。中东是目前世界上石油储量最大,生产和输出石油最多的地区。中东的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区,所产石油绝大部分通过海洋运往西欧,美国,日本等发达国家和地区。中东的主要产油国有:沙特阿拉伯,科威特,阿老伯联合酋长国,伊朗,伊拉克。

2、波斯湾的石油运往西欧的最短路线是经苏伊士运河进入地中海。

3、中东的水资源很匮乏,所以有关河流、湖泊水资源的分配和争夺,成为中东地区的又一焦点。

4、中东的人种主要是白种人,最多的居民是阿拉伯人,大多信仰伊斯兰教,少数居民信仰基督教,犹

太教和其他宗教。被伊斯兰教、基督教和犹太教尊为圣城的是耶路撒冷。沙特阿拉伯的麦加,是伊斯兰教创始人默罕默德的诞生地,被伊斯兰教尊为圣城。

5、中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突,阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区

美国

1、美国的地形分为三个南北纵裂带:西部是高大的科迪勒拉山系,中部是广阔的平原,东部为低缓的

高地。科迪勒拉山系是世界上最大山系。气候以温带大陆性气候为主。

2、五大淡水湖: 苏必利尔湖,密歇根湖,休伦湖,安大略湖,伊利湖,五大湖是世界最大的淡水湖

群,通过圣劳伦斯河注入大西洋。苏必利尔湖为面积最大的淡水湖。密歇根湖全在美国境内。世界河流按长度排列:尼罗河、亚马孙河、长江、密西西比河。

3、印第安人是美国土著居民,各国移民在美国形成了美利坚民族,美国全称美利坚合众国,国旗为星

条旗。美国领土包括本土的48个州、一个特区和海外的阿拉斯加州和夏威夷州。

4、美国主要人种为白种人,黑种人次之。在旧金山、洛杉矶和纽约有“唐人街”,美国社会存在在种

族歧视。

5、美国平原面积占全国一半以上,耕地面积占世界耕地面积的10%。

6、美国农业生产实现了专业化和机械化,形成农业带,主要农业带有玉米带、小麦带和乳畜带。需进

口热带农产品。

7、硅谷是美国最大的高新技术产业中心,位于旧金山东南面,生产硅片著名。美国首都华盛顿,最大

、民族的分布:汉族的分布遍布全国,以东部和中部最为集中,少数民族主要分布在西南、西北、

中国的地理差异

一、四大地理区域的划分

1、结合右图说出四大地理区域名称:

A、北方地区

B、西北地区

C、青藏地区 D

南方地区

2、读图说明区域界线及划分依据:

C与其它地区之间界线大致沿昆仑山、祁连山、

横断山分布,确定主导因素:地形。

B与A之间的界线与季风区和非季风区界线相似,

确定主导因素:季风。

A和D之间的界线:秦岭 --- 淮河一线,确定主

导因素:气候(气温和降水)。

3、地理区域的几种类型:自然区域(例如: 长江三角洲)、行政区域 ( 例如:西双版纳傣族自治州 )、经济区域(例如:工业区)

二、北方和南方地区

归纳比较我国北方地区和南方地区自然、人文环境:

项目北方地区南方地区

自然地理特征1月平均气温低于0℃高于0℃

年降水量少多

气候类型温带季风气候亚热带季风气候植被类型温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林河流流量少多

结冰期结冰不结冰

人文地理特征

耕地类型旱地水田

作物熟制一年一熟或两年三熟一年两熟或一年三熟主要粮食作物小麦水稻

主要油料作物花生油菜

主要糖料作物甜菜甘蔗居民主食面食米饭

传统民居特点屋顶坡度小,墙体厚屋顶坡度大,墙体高传统交通方式陆运水运

A图B图

三、西北地区和青藏地区(上图中A 图是 西北 地区,B 图是 青藏 地区)

(一)、干旱的西北地区

1、西北地区的自然环境特征以 干旱 为主,

原因:① 深居内陆,远离海洋 ② 山脉对湿润气流的阻挡 。

2、地形:以 高原 和 盆地 为主。

3、气候类型:以 温带大陆性 气候为主,降水 稀少 。

4、河流:河流 很少 ,且多 内流 河。 塔里木 河是我国最大的内流河。

5、植被:自东向西呈 草原 — 荒漠草原 — 荒漠 的变化。

(二)高寒的青藏地区:

1、青藏地区的自然环境特征以 高 和 寒 为主。

2、地形:以 高原 为主。

3、气候类型: 高原山地 气候

4、资源: 太阳能 、 地热能 等资源丰富。 拉萨 市有“日光城”之称。

三)以牧业为主的地区:

四大牧区:

内蒙古牧区: 温带草原 牧场,著名畜种 三河马、三河牛 。

新疆牧区: 山地 牧场,著名畜种是 细毛羊 。

青海牧区:

西藏牧区:

(四)西北地区和青藏地区的农业:

西北地区:河套平原、宁夏平原、河西走廊、天山山麓,形成的是 灌溉 农业。

青藏地区:雅鲁藏布江谷地、湟水谷地,分布着 河谷 农业,主要农作物为 青稞和小麦 。

新疆维吾尔自治区

1、位于我国西北边陲的 新疆维吾尔自治区,是我国面积最大的省区。这里是一个以 维吾尔,汉族 为主体的多民族聚居区。

2、新疆“ 三山夹两盆 ”的地形特点,由北向南依次是阿尔泰山,准葛尔盆地,天山,塔里木盆地,昆仑山

3、新疆在水源丰富的绿洲地区,人们修建 引水渠、灌渠、坎儿井 等水利设施,发展了特色鲜明的 灌溉农业.小麦、玉米、高粱等是主要农作物。

4、坎儿井是一种古老的引水工程, 坎儿井修建暗渠 主要是为了 避免水在流动过程中大量蒸发。

5、新疆瓜果特别甜的主要原因是因为昼夜温差大,有利于糖分积累。新疆是我国的优质棉花生产基地,著名品种是长绒棉

6、新疆预测石油、天然气储量约占全国陆地总储量的1/3,随着国家“稳定东部,大力发展西部”

地理考试试卷分析

2018-2019学年第二学期期中考试地理学科 试卷分析 一、考点分布 作为一份文科班的期中考试试卷,该考卷命题立足2019高考大纲、关注热点、贴近生活,考查内容覆盖度广,图表形式多样,以基础训练立意为主,紧密结合课堂重点内容,突出对地理主干知识的考查。就考点分布来看,命题者对考点研究深入,选题细致、布局规范、详略得当,对城市、农业、工业内容考察较大。对于人口与城市部分,“环境承载力与人口合理容量的区别”、“不同规模城市服务功能的差异”、“不同规模城市服务功能的差异”这三个考点未设置考题。而对于生产活动部分考点均有涉及。对照2019高考大纲考点,题目与之对应如下表: 1.人口与城市 二、难易度分析 试卷总体难度不大,立足对基础知识的考查,题目设问简洁明了,读图能力要求

不高,加上综合题的材料紧扣书本,图和书本母图极为相似,所以综合题得分率总体较高。就我校学生基础与实际答题情况来看,试卷难易度为8:1:1,相对而言,较难题为:3、4、7、8、20、22、27、33(5)。全校均分79.73,两个普通班均分68.86,三个重点班均分为83.87,创新实验班均分为90.47。 三、学生答题易错分析 1、错误表现 (1)概念模糊 忽视对材料中新名词的理解,主观想象胡乱猜测。 (2)答案的逻辑、因果关系混乱 现象解释现象,过程当成结论,不该答的答了,该答的没答全。 (3)答案不能切中要害 答非所问,以偏概全,分析不到位,无结论,答案空泛没有针对性。 (4)审题不细致 无视材料信息或不能有效和全面地提取信息,信息提取不全,教条主义,不根据题目要求答题导致表达意思不到位。 (5)语言表达不规范 语言不通顺,用词不规范,条理性查,书写潦草难以辨识。 2、深层原因 (1)知识碎片化,体系构建不完整 (2)基础知识不过关 (3)迁移能力不强 (4)读图能力欠缺 (5)答题规范掌握不够 四、教学对策与建议 1、作为文科班地理学科教师要有积极的心理调整和思想转变。教学安排上备课 组要有预案,步法要灵活。 2、考试大纲要分析到位,考点有什么变化,掌握到什么程度,具体内容是什么, 都要在集体备课时认真研讨,仔细分析。教师只有熟悉考试大纲,课堂、选题、补弱才有针对性,才能提高教学效率。 3、精简教学案,教学案一定要体现核心知识点,练习围绕核心知识点开展,学 生拿到教学案能很快看懂重点掌握的地方在哪里。通过字体、行距、符号等

初中地理知识点汇总(人教完整版)

七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ?地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ?地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ?学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理,为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2) ?形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ?大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米 ?能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。 ?麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ?含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ?意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线(P5中的图1.7) ?纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ?经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ?地轴:假想的地球自转轴。 ?两极:地轴与地球表面的交点。 ?经、纬线的特点: ?特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S 表示,也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线

初中地理结业考试复习提纲

初中地理结业考试复习提纲 一、知识梳理 陆地和海洋 1、海陆分布状况:①地球表面71﹪是海洋,29﹪是陆地(三分陆地七分海洋)。 面积广大的陆地叫大陆,面积较小的陆地叫岛屿,大陆和它周围的岛屿合起来叫大洲,陆地伸进海洋的部分叫半岛,沟通两个海洋的狭窄水道叫海峡 2、七大洲的名称按面积依次为:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲(顺口溜:亚非北南美南极欧大洋)。中国位于亚洲。 3、四大洋分别是:太平洋(面积最大、岛屿最多、水温最高、水体最深)、大西洋呈“S”形、印度洋、北冰洋(面积最小、跨经度最广、纬度最高)。 4、世界上最大的大陆是亚欧大陆,最小的大陆是澳大利亚大陆,面积最大的岛屿是北美洲的格陵兰岛,面积最大的大洲是亚洲,最大的半岛是阿拉伯半岛 5、全部位于南半球的大洲是南极洲;纬度最高、跨经度最广的大洲都是南极洲。 6、牢记大洲的分界在图上的位置:亚欧的分界是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡;亚非的分界是苏伊士运河;南、北美的分界是巴拿马运河;亚、北美的分界是白令海峡;(见P30亚洲与欧洲、非洲的分界,课本后面的世界地形图) 7、海陆变迁的主要原因:地壳的变动、海平面的升降、人类活动。 大陆漂移假说是由德国科学家魏格纳提出的。板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界地带,地壳比较活跃,多火山、地震。板块的运动可以分为张裂和碰撞挤压两种运动。 8、世界上的两大火山、地震带是:环太平洋火山地震带(最大)和地中海—喜马拉雅火山、地震带。 中东 1、中东地处亚洲,欧洲和非洲之间,濒临地中海、红海、阿拉 伯海海、里海、黑海,沟通了大西洋和印度洋。中东是目前世界上石油储量最大,生产和输出石油最多的地区。中东的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区,所产石油绝大部分通过海洋运往西欧,美国,日本等发达国家和地区。中东的主要产油国有:沙特阿拉伯,科威特,阿老伯联合酋长国,伊朗,伊拉克。 2、波斯湾的石油运往西欧的最短路线是经苏伊士运河进入地中海。 3、中东的水资源很匮乏,所以有关河流、湖泊水资源的分配和争夺,成为中东地区的又一焦点。 4、中东的人种主要是白种人,最多的居民是阿拉伯人,大多信仰伊斯兰教,少数居民信仰基督教,犹 太教和其他宗教。被伊斯兰教、基督教和犹太教尊为圣城的是耶路撒冷。沙特阿拉伯的麦加,是伊斯兰教创始人默罕默德的诞生地,被伊斯兰教尊为圣城。 5、中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突,阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区 美国 1、美国的地形分为三个南北纵裂带:西部是高大的科迪勒拉山系,中部是广阔的平原,东部为低缓的 高地。科迪勒拉山系是世界上最大山系。气候以温带大陆性气候为主。 2、五大淡水湖: 苏必利尔湖,密歇根湖,休伦湖,安大略湖,伊利湖,五大湖是世界最大的淡水湖 群,通过圣劳伦斯河注入大西洋。苏必利尔湖为面积最大的淡水湖。密歇根湖全在美国境内。世界

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地理考试试卷分析 一、试题主要特点 本次试卷注重了对基础知识和基本技能的考查,关注了学生学习过程与方法、考察了运用所学地理知识简单分析生产或社会实际问题的能力;但在学生的探究能力上关注稍嫌不够。 1.难易适中,注重基础 各试题的考点覆盖了课程标准所列的重要知识点,重要图表有所涉猎,覆盖面较大。重点强调基础(体现在选择题),考查基本能力(体现在读图题),及会运用所学知识简单分析问题的能力。目的是引导学生全面掌握必备的地理知识,初步学会学习地理的方法,重视分析问题能力的培养,为以后的学习打好基础。 2.结合生活实际,尝试考查实践能力 在整套试卷中,不少题目体现了课标的理念,考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中实际问题的能力,有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。。 二、学生典型错误分析 考试结果反映,总体得分率较低,尤其是综合题,得分率非常低,究其原因: 1 .基础知识不扎实,地理的基本原理不清。从试卷情况分析可知,学生对知识的掌握浮于表面,没有深入透彻地掌握基本概念、基本观点。 2?学生不能灵活地运用知识,学生运用所学知识解决实际问题的能力亟待提高。2/3的学生不能很好地运用地图和地图册分析,有的甚至答非所问,所以得分率较低。 3?解题能力有待于进一步提高,主要表现在: ①审题随意,轻易落笔。②思路不明。③条理不清,虽然回答了很多,但得分点较少。其实正确答案只是一句或几句话,但学生抓不住主次,将有用的没用的全写到了卷子上。④读图分析问题、解决问题的能力较差,特别是对如何读图,如何从图中获取有效信息(含显形和隐性),然后运用这些信息,结合地理的基础知识、基本原理解决问题的能力存在很大的问题,读图题几乎都有这种现象。 三、对教学的启示 1 .加强备课。应利用教研和其他机会与同行们交流,更准确的把握课标,用更好的教法,使学生获得更强的学习能力。 2?要创设学生自主学习的空间。有句话叫听不如说,说不如做。在课堂教学中,多给学生自主学习的空间和时间,多教给学生学习的方法,开始可能学得慢,后来就会越来越好,越来越容易,越来越自主。 3.重视学生读图能力的培养。地图是地理的第二语言,地图在地理新教材中占有相当大的比重,通过读图、指图、填图、运用地图等方式加强读图能力的培养。在教学中重视读图能力的培养,使学生学会学习地理的方法,学习对学生终身发展有用的地理。 4?联系实际,学以致用。在日常教学中,应多引用现实生活中的时事政治和热点问题,引导学生关注生活、关注社会,从而树立正确的资源观、人口观、环境观和科学发展观,并使之成为一种潜移默化的影响。

初中地理总复习(全册)知识点归纳

初中地理总复习--知识总结(全册) 七年级地理(上册)知识点 第一章让我们走进地理 一、平面上的八个方向: 1、地图的三要素:方向、比例尺、图例和注记。 ⑴、方向①、平面上的八个方向:东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。 ②、地图上方向的表示法: a、有指向标的地图,应根椐指向标所标方向去辨认(箭头指向北方); b、没有指向标的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向; c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。 图上距离 ⑵、比例尺:①、比例尺=———— 实地距离 ②、比例尺的方式:数字式 1/1000或1:1000; 文字式图上1厘米等于实地距离100千米; 线段式 0 1 2 3 ③、比例尺的选择:比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单。如:学校平面图应选择较大比例尺;画中国政区图应选择较小的比例尺。 ⑶、图例和注记:让学生识记一些常用的图例(见世界地理(上册)P 10 面上的表格)。 第二章地球的面貌 一、地球的形状和大小 1、地球是一个两极稍扁,赤道略鼓球体。依据:麦哲伦船队环球航行的实例。 2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4 万千米。 二、地球仪 在地球仪上识记以下内容。 南、北极,赤道,南、北回归线,南北极圈。 三、纬线的纬度 ⑴、纬线:在地球仪上,赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。 纬线有三个特点: ①、纬线指示东西方向; ②、纬线的长度不相等(赤道最长,从赤道向两极,纬线逐渐缩短,最后成一个点); ③、自成一个圆。 ⑵、纬度: ①、赤道为0°,赤道以北为北纬(0°—90°N),赤道以南为南纬(0°—90°S)。赤道将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。

必考知识点初中地理知识重点整理归纳推荐文档

必考知识点:初中地理知识重点整理归 纳 必考知识点:初中地理知识重点整理归纳 一、地球和地图 1、地球是球体(先看到桅杆,后看到船身; 麦哲伦环球航行; 登高望远; 月食; 卫星图片) 2、地球自转的周期:一天(24 小时)方向:自西向 东 产生的地理现象:a、昼夜交替;b、产生地方时差异 (例如后半夜起来看巴西的世界杯足球赛) 3 、地球的公转周期: 一年(约365 天)方向:自西向东。北极总是指向北极星附近 公转产生的地理现象:a、四季的变化;b、昼夜长短变化(a)任何一天,赤道地区均昼夜平分。(b)任何地点,春秋二分均昼夜平分。(c)太阳直射北半球(北半球的夏半年, 3 月21 日至9 月23 日),越向北方向昼越长; 太阳直射南半球(北半球的冬半年,9 月23 日至次年3 月21 日),越向南方向昼越长。(D)凡太阳直射的地区都昼长夜短(除赤道外);c 、五带划分(热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带)。d、正午太阳咼度变化(影子长短变化)

4、地图上的三要素包括:方向、比例尺、图例和注 A :有指向标指向标箭头的指向一般为北向; 无指向标通常采用“上北下南,左西右东” ; 经纬网纬线代表东西方向,经线代表南北方向 B :(分子相同情况下,分母越大,比例尺越小)图幅相同时,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细; 比例尺越小,范围越大,内容越简单 5、海拔:高出海平面的垂直距离 6、相对高度:把两个海拔相减 7、等高线越密集,代表坡越陡; 等高线越稀疏,代表坡越缓 8、地形部位识别:山顶(画有黑色三角形)、山脊(凸低为高)、山谷(凸高为低)、鞍部、陡崖(等高线重合)、盆地 9、地形类型有 5 种:地形区是以某种地形类型为主的一片区域 平原:地面平坦,海拔较低,一般在200米以下 高原:海拔较高,一般在500米以上,地面坦坦荡,边缘陡峻 山地:海拔较高, 一般在500 米以上, 峰峦起伏, 坡度陡峻 丘陵:地面起伏, 海拔不高, 坡度和缓相对高度一般不

初中二年级地理结业考试说明

初中二年级结业考试说明 地理 一、指导思想 坚持以学生为本,立足基础,注重能力,难易适中,做到思想性、科学性、技术性的统一,正确发挥考试的导向功能,转变教师的教学方式和学生的学习方式,有利于初中学段全面实施新课程改革、培养学生的创新精神和实践能力;有利于普通高中招生的改革和推进高中地理新课程顺利实施。 初中地理考试的目的是全面、准确地考查参考学生在地理学科学习方面达到《课程标准》所规定的学科学习水平的程度以及是否具备进入高中阶段学习相关 学科知识的学习潜能的测试,考试结果是高中阶段学校招生的重要依据之一。因此,本考试应有较高的信度、效度,必要的区分度。 二、考试依据 (一)遵循教育部制订的《义务教育地理课程标准(2011年版)》。 (二)2016届毕业生实际所用教材。 三、考试形式及试卷结构 1、考试形式:闭卷,书面笔答;地理学科满分为100分,与生物学科同堂考试,考试时间共120分钟。 2、内容的占分比例:七年级约占40%;八年级约占60% 。其中: 地球与地图约 10% 世界地理约 35% 中国地理约 50% 乡土地理约5% 3、各类题型的占分比例 试卷分为第一卷(Ⅰ)和第二卷(Ⅱ)两部分。其中第一卷(Ⅰ)均为单项选择题,共30题,每题2分,共60分;第二卷(Ⅱ)为综合题,主要以填空、读图、绘图、材料分析、简答、填表、思考与探究等形式出现,共40分。 预估试题易中难比例为7∶2∶1。(其中10%的难度题中须有2-4分的有一定梯度、灵活性强的综合性试题。) 预估整卷试题难度系数在0.65左右。 四、考试范围 《义务教育教科书·地理》(商务星球版,共四册) 具体章节如下: 1.七年级上册:第一、二、三章 第一章地球 第1节地球的形状与大小 第2节地球仪和经纬网 第3节地球的自转 第4节地球的公转 第二章地图 第1节地图基本要素

初中地理试卷分析

八年级地理期末考试试卷分析 陈方永 一、试卷分析: 1.试题结构:本次试题共分选择题、连线题、读图题和材料分析题四道大题。 2.试题特点: (1)注重基础知识的测试。 (2)突出读图、绘图能力的考查。 (3)理论联系实际,考查了学生综合分析问题的能力。 二、试题分析: 1.选择题:此题型七年级共15小题,每个小题2分,共30分,学生最高得分为30分,最低分为8分。 主要存在问题: (1)审题不清,理解不清楚。例如:第6小题看到“下南洋”等字样,就应联想到“华人华侨”,但是好多同学都做错了,没有去仔细审题。 (2)基础知识掌握不扎实。选择题基本上都是考查基础知识,得分在20分以下的同学,课本上的基础知识掌握不牢固,课上不注意听讲,课本知识没有读透学透。 2.连线题:此题得分率较低,主要错在东南亚和欧洲的旅游资源上,学生平时知道的少,考试容易混淆。 3.读图分析题:此类题得分低的原因,一方面表现在看到图根本

就不知道是什么

地方,脑中一片空白,做的时候连蒙带撞。另一方面表现在大轮廓明白,一到里面的详细内容就晕头转身了,答的不知所云。另外就是分析不全面,描述气候只描述降水,不说气温。 4.材料分析题:此题得分较高,此题是考查学生利用已有的材料,综合分析问题的能力,但考试时有些学生不认真读材料,所以导致失分。 三、存在问题; 1、读图分析能力有待进一步提高,答题出现地理知识和地图两张皮现象,不能一一对应。对地理事物不了解。 2、对知识灵活应用的能力较差,特别是材料分析的能力很欠缺,直接影响到相关试题的得分。 3、部分学生不会审题、甚至不审题,地理概念掌握不牢。 4、学生在学习过程中,对课本本身内容关注不够,试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答,直接影响试卷成绩的提高。 四、教学措施: 针对在考试中所出现的种种问题,特制订出如下教学措施: 1.认真落实好基础知识。争取在课堂上利用有效的45分钟,把双基落实好。 2.注重学法指导,突出学生的参与性和探究性。真正提高学生的分析能力。 3.加强学生识图、绘图能力的培养。强调地图的重要性,使学生手不离图。

(超详)初中地理知识点归纳汇总

初中地理知识归纳总结(打印版) 七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理,为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2) ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线(P5中的图1.7) ⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴:假想的地球自转轴。 ⑷两极:地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点: ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致

2020初中地理知识点归纳

精选教育类文档,如果您需要使用本文档,请点击下载,祝您生活 愉快,工作顺利,万事如意! 马上就要中考了,祝大家中考都考上一个理想的高中!欢迎同学们 下载,希望能帮助到你们! 2020初中地理知识点归纳 一、知识点:辽阔的疆域 1、我国的地理位置及其优越性 (1)从东西半球看,中国位于东半球;从南北半球看,中国位于北半球。从世界大洲和大洋的位置关系看,中国是亚洲东部、太平洋西岸的国家。 (2)纬度位置及其优越性,我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属于北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带。只有在高山 地区才有类似寒带的终年冰雪带。我国所处的纬度位置和南北的气候差异,使 得我国气候复杂多样,世界上几乎所有的动物和植物在我国都可以找到生存的 场所,为我国发展多种农业经济提供了有利条件。 (3)海陆位置及其优越性,我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部, 西部深入亚欧大陆内部,与许多国家接壤,使我国陆上能与中亚、西亚、欧洲 直接交往,便于与周边国家的边贸往来。东部濒临世界上面积最大的大洋——太平洋,有众多的岛屿和港湾,是一个海陆兼备的国家,这使得我国便于发展 海洋事业,便于对外贸易的发展,便于同海外各国友好往来; 第 1 页共 33 页

2、我国的面积及邻国 (1)我国疆域辽阔,陆地面积约960万平方千米,与整个欧洲的面积差不多。在世界各国中,陆地面积仅小于俄罗斯和加拿大。居世界第三位。 (2)我国疆界绵长,陆地上国界线长达20000多千米,相邻的国家有14个,分别是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 (3)我国四至点:我国领土最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。我国领土最西端在新疆的帕米尔高原上。我国领土最北端在黑龙江省漠河以北 的黑龙江主航道的中心线上。我国领土最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙。 (4)我国南北相距约5500千米,东西相距约5000千米。 3、我国的临海、主要岛屿 (1)我国濒临的海洋,从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海,它们与太平洋连成一片。我国领水面积为37万平方千米,管辖的海域面积约300万平方 千米,是世界上为数不多的海洋大国之一。 (2)我国的大陆海岸线长18000多千米,与我国隔海相望的国家有6个,分 别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚 (3)渤海近岸有我国最大的盐场——长芦盐场。东海有我国最大的渔场—— 舟山渔场。 我国台湾岛西侧的台湾海峡,属于东海。 4、我国三级行政区划 (1)我国行政区划基本分为省、县、乡三级,目前共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 5、特殊省级行政区 (1)跨纬度最广的是海南省;跨经度最广的是内蒙古自治区; (2)纬度最高的是黑龙江省;纬度最低的是海南省; 第 2 页共 33 页

2020年初中地理结业考试题

2020年初中地理结业考试题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题4个选项中只有一个答案符合题意,多选、少选或错选均不得分) 图1中国疆域图 读图1,完成1~3题。 1.我国领土最南端位于() A.黑龙江与乌苏里江汇合处 B.帕米尔高原 C.漠河以北黑龙江主航道中心线 D.曾母暗沙 2.就南、北半球而言,我国位于() A.东半球 B.西半球 C.北半球 D.南半球 3.在地球的“五带”中,我国领土大部分位于() A.热带 B.北温带 C.北寒带 D.南温带 4.我国是一个多民族国家,下列四幅图片中,反映朝鲜族的民族服饰是哪一幅?() ABCD 5.我国台湾省主要的少数民族是() A.汉族 B.高山族 C.蒙古族 D.维吾尔族

6.我国地势西高东低,呈三级阶梯。下列地形区中,位于地势第一级阶梯的是() A.青藏高原 B.内蒙古高原 C.四川盆地 D.长江中下游平原 7.下列盆地中,物产丰富,农耕发达,有“紫色盆地”之称的是() A.塔里木盆地 B.准噶尔盆地 C.四川盆地 D.柴达木盆地 8.我国南方、北方气温不同的根本原因是() A.海陆位置不同 B.地势高低不同 C.纬度高低不同 D.地表形态不同 图2中国土地资源分布图 读图2,完成9~11题。 9.我国耕地主要分布在() A.西北内陆的高原、盆地 B.东部季风区的平原和盆地 C.南方的山地、丘陵 D.北方的高原、山地 10.我国林地主要分布在() ①东北②西南③东南④西北 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.我国西北、北部草地广布,适宜放牧。我国四大牧区是指() ①青海②山东③x藏④内蒙古⑤海南⑥x疆 A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①③④⑥ A.天山山脉 B.阴山山脉 C.秦岭 D.南岭

八年级地理试卷分析

八年级地理试卷分析 本次八年级地理期中考试由县教研室统一命题。从试题内容看,主要是对学生的基础知识和基本技能的考查,重点突出,符合初中地理教学的实际,试题覆盖面广,题目难、易比例恰当。 一、试卷的总体分析 (一)试卷的结构及考查内容 本次考试试卷的分值为100分,考试时间为60分钟,试卷由填空题,单项选择题和综合题三种题型组成。考查内容是八年级下册除长江沿江地带以外的内容。 (二)试卷的特点重读图,题灵活 地理离开了地图,那就不叫地理,地图才是地理的重头戏,本份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用,可谓面面俱到、无所不考,从而全方位地考查学生地理学习情况,由此可见命题人的良苦用心。 二、学生答题情况分析 1、填空题答题情况 填空题共20个空,每空1分,共20分。出错较多的题2题、9题,属于审题不清,温带看成温度带;天山南北两侧地形区,写成准噶尔盆地和塔里木盆地等。这一题考查的都是地理基础知识。

2、选择题答题情况 单选共20题,每小题2分,共40分。出错比较多的是9题、12题、13题、20题。重点考查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技能,地理学习方法与能力。总体上反映出学生对地理知识的运用能力较弱、记忆不够准确。 3、综合题答题情况分析 综合题共4大题,40分。主要考查秦岭淮河一线的地理意义、香港特别行政区图、黄土高原地形图。从学生的答题看,部分学生的读图能力薄弱,低分率偏高也主要就是由读图这方面造成的。尤其第4题,虽然教师在讲黄土高原时曾经讲过,由于超范围老师没让复习,许多学生对此印象不深,只有少数学生此题得了满分,大多数学生都是错误一片,甚是可惜,这同时也提醒教师在今后的教学中,对于每一个知识点都应多加强调,引起学生的注意。 总之,答卷情况反映出学生对基础知识和技能,基本的地理分析,综合思维能力,地理学习方法及终身学习必备的运用地图能力等方面有待于进一步提高。 三、存在的问题 1、从本次考试来看,学生在回答问题过程中,审题不清,思路不明,解题能力差。 2、学生基本读图析图能力较差,如第4题黄土高原地形图学生得分不高。第1题分析秦岭淮河一线的地理意义,虽是

初中地理知识点总结(大全)

第一章 地球与宇宙 (七年级上第3章) (一) 我们居住的地球 中国人:天圆地方“盖天说” “浑天说” 1、古代人对地球形状的认识 印度人:大地是个圆盾 巴比伦人:大地是个空心山 2 、证明地球是球体的证据 (1)帆船的远去和返回 (2)登高望远 (3)月食时的阴影是圆形的 (4)麦哲伦环球航行(最早证明地球是个球体) (5)人造卫星拍摄的地球照片 (6) 天涯海角总是走不到边 (7)相同长度的杆子在地球不同地区的同一时间所形成的影子长度不同。 3 .地球概况:地球实际上是两极稍扁,赤道略鼓的椭球体,并不是正圆的。(形成的原因:地球的自转) 赤道半径:6378千米 两极半径:6357千米 地球赤道周长:约40000千米 地球由三部分构成(从外到内): 地壳 、地幔 、 地核 (二)、地球仪和地图 本初子午线(00经线)(东、西经1800 “一轴两点”:地轴和两极经纬网 经线 东、西半球的划分(200W 、1600E ) 赤道(00纬线) 纬线 南、北半球的划分(赤道) 高、中、低纬度的划分 1.地球仪: 就是人们仿照地球的形状,并按一定的比例把它缩小,制作的地球模型 。 作用:可直观地表现地球面貌和地理事物的分布,能演示地球运动等自然现象。 经纬线的特点: (1)经线是半个地球的大圆,每条经线的长度都相等,约为2万千米。 (2)纬线都是一个完整的圆,赤道是最长的纬线,长约4万千米。 (3)由赤道到两极,纬线的长度逐渐减小。 3.经度和纬度的划分方法 (1)经度的划分是以本初子午线为00经线,向东、西各分为1800。00经线以东(右)为东经,以西(左)为西经。 (2)纬度的划分是以赤道为00纬线,向南北各划分900。赤道以南(下)为南纬,以北(上)为北纬。 4.东西半球和南北半球的划分。 (1)东西半球:以西经200,东经1600为界,分为东西半球。 两极稍扁、赤道略鼓的球体

(最全)初二生地会考必备资料初中地理知识点归纳汇总

初中地理知识归纳总结 七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理,为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2) ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线(P5中的图1.7) ⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴:假想的地球自转轴。 ⑷两极:地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点: ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示, 通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

2017上海市初中地理结业考试

20 1 7年上海市初中学生学业考试 地理试卷(开图) (开图考试,即学生答题可看地图册,但不能翻阅地图册以外的任何资料。 考试成绩分优秀、良好、及格、不及格四个等第;考试时间为60分钟) 题号一二三四五六七八总分等第拓展得分 一、选择题(共10分,每小题2分,每小题只有一个正确答案) 1.下列属于低纬度滨海卫星发射基地的是……………………………………………( ) A.四川西昌B.山西太原C.甘肃酒泉D.海南文昌 2.下列有“骑在羊背上的国家”之称的是………………………………………( ) A.埃及B.俄罗斯C.澳大利亚D.巴西 3.我国“西气东输”一线工程将塔里木盆地的天然气输送到………………………( ) A.辽中南工业基地B.京津唐工业基地C.沪宁杭工业基地D.珠江三角洲工业基地4.北京时间采用的是……………………………………………………………………( ) A.东八区区时B.西八区区时C.东九区区时D.西九区区时 5.下列节气中,上海白昼时间最长的是………………………………………………( ) A.春分日B.夏至曰C.秋分日D.冬至日 二、30°N纬线是一条神奇的纬线,附近分布着许多奇特的地理景观。读图回答:(14分) 30°N附近地区简图 1.30°N纬线自非洲向东穿越了亚洲、洋、洲和大西洋。 2.30°N纬线穿过了图中①所表示的世界海拔最高的山脉;穿过了图中数码所表示的苏伊士运河。入海口位于30°N、90°W附近的大河名称是。3.下列两图呈现了30°N纬线附近的景观,其中反映。处景观的是——图。 4.写出一个30°N纬线穿过的世界著名海湾或半岛的名称: 三、在神秘的非洲大地上每年都会上演动物大迁徙的壮观场景。读图回答:(14分) 1.图中阴影“■”部分表示野生动物迁徙范围,这里位于非洲的和两国交界处。 面。

2017年初中地理学业水平考试试卷分析

2017地理学业水平考试试题的分析报告 一、试题主要特点 本次试卷注重了对基础知识和基本技能的考查,但减少了死记硬背的内容;关注了学生学习过程与方法、考察了学生运用所学地理知识简单分析实际问题的能力;还关注了学生的探究能力。可以说,本次试卷对今后我们的初中地理教学起到积极、正确的引导作用。 1、试题覆盖面广,难度适中 试题覆盖了初二课程标准所列的重要知识点,重要图表都有所涉及,所以覆盖面较广。重点强调基础知识,考查基本能力,及会运用所学知识简单分析问题的能力。要学生全面掌握必备的地理知识,学会学习地理的方法,重视分析问题能力的培养,为以后的学习打好基础。 2、结合生活实际,考查实践能力 在本试卷中,不少题目体现了新课标的理念,考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析实际问题的能力,有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。 二、学生典型错误分析 1、基础知识不是太扎实,地理的基本原理不清。从试卷情况分析可知,学生对知识的掌握浮于表面,没有深入透彻地掌握基本概念、基本观点。二是在对其他内容的教学中应不断应用并强化这些知识。 2、学生不能灵活地运用知识,学生运用所学知识解决实际问题的能力需要提高。

3、解题能力有待于进一步提高,主要表现在:读图分析问题、解决问题的能力较差,特别是对如何读图,如何从图中获取有效信息,然后运用这些信息,结合地理的基础知识、基本原理解决问题的能力存在很大的问题。 三、对今后教学的启示 1、加强教研活动的实效性。应利用教研和其他机会与同行们交流,更准确的把握课标,用好现有的教材,对教材要进行深入的分析,处理好教材中的内容文字、地图和活动三者的关系。使学生获得更强的学习能力。 2、重视学生读图能力的培养。地图在地理新教材中占有相当大的比重,通过读图、指图、填图、运用地图等方式加强读图能力的培养。在教学要重视读图能力的培养,教会学生运用各种地图的基本方法,在平时的课堂中给学生创设读图的空间,及时反馈学生的练习,使学生学会学习地理的方法,学习对学生终身发展有用的地理。 3、要创设学生自主学习的空间。有句话叫听不如说,说不如做。在课堂教学中,多给学生自主学习的空间和时间,多教给学生学习的方法,开始可能学得慢,后来就会越来越好,越来越容易,越来越自主。在地球和地图的教学中特别要注意这一点。 4、夯实基础,构建体系。纵观整张试卷,对基础知识掌握得不牢、不能灵活运用基础知识,是考生失分的一个重要原因。注意引导学生从整体上把握教材知识,在复习时教师要针对考试说明帮助学生建构。

初中地理知识点重点考点总结

初中地理知识点重点考点总结 第一章:地球和地图 知识网络 1.地球的形状和大小 ①地球是一个不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米,最大周长4万千米,平均半径6371千米。 2.纬线和经线 ①纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈;纬线是不等长的,赤道是最大的纬线圈。 ②经线:连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆;经线是等长的。 3.纬度和经度

①纬度的变化规律:由赤道(0°纬线)向南、北两极递增;最大的纬度是90度,在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬,用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬,用“S”表示。 ③以赤道为界,将地球平均分为南、北两个半球,赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律:由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经,用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经,用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是:20°W、160°E组成的经线圈;其中,20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E);20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E) 4.地球的运动 ①地球运动(自转) 绕什么转:地轴 方向:自西向东 周期:约24小时 产生的自然现象:昼夜交替 地球运动(公转) 绕什么转:太阳 方向:自西向东 周期:一年 产生的自然现象:四季更替

②北半球与南半球的季节相反(春——秋;夏——冬) ③地球表面五带的划分:北带(66.5°N-90°N)、北温带(23.5°N-66.5°N)、热带(23.5°N-23.5°S)、南温带(23.5°S-66.5°S)、南寒带(66.5°S-90°S)寒带:有极昼极夜现象热带:有阳光直射现象 温带:既无阳光直射现象,又无极昼极夜现象,四季变化明显 ④低纬:0°-30°;中纬:30°-60°;高纬:60°-90° ⑤自西向东拨动地球仪,从北极上空看,地球仪按逆时针方向转;从南极上空看,地球仪按顺时针方向转。 5.地图 ①地图的三要素:比例尺、方向、图例。

初中地理知识点总结归纳「大全」

初中地理知识点总结归纳「大全」 初中地理知识点有哪些大家都总结好了吗?下面由就由为大家 的初中地理知识点总结归纳,欢迎查看~ (一)疆域和行政区划 1.初中地理知识点总结位置 我国的海陆位置:亚洲东部、太平洋的西岸. 我国的经纬度位置:我国领土南北跨越的纬度近50度,大部分 在温带,小部分在热带,没有寒带.我国东西跨越经度60度多,最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原时差4小时多. 2.初中地理知识点总结辽阔的疆域 我国领土辽阔广大,总面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第3位,差不多同整个欧洲面积相等.我国领土的四端为:最东端在黑龙江和乌苏里江的主航道中心线的相交处(135oE多),最西端在帕米尔高原附近(73oE),东西相距约5000千米,南端在曾母暗沙(4oN)、最北端在漠河以北黑龙江主航道的中心线上(53oN),南北相距约5500千米. 3.初中地理知识点总结疆界和邻国 我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的国家有14个.东邻朝鲜,北面是俄罗斯、蒙古,西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界.南接越南、老挝、缅甸.

我国大陆海岸线长达18000多千米,自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海.我国的领海,是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域.渤海和琼州海峡为我国内海.沿海分布有台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等5000多个大大小小的岛屿.同我国隔海相望的邻国有:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个国家. 4.初中地理知识点总结行政区划 我国现在行政区基本划分为省(自治区、直辖市、特别行政区)、县(市、自治县、自治州)和乡(镇、民族乡)三级,省级行政单位包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区.在历史上全国划分东北区、华北区、华东区、中南区、西南区和西北区6个大区.香港、澳门是我国领土的一部分.中英两国政府于1984年12月签署有关香港问题的联合声明,我国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权,在香港设立香港特别行政区,实行"一国两制". 我国同葡萄牙政府于1987年4月在北京共同签署了关于澳门问题的联合声明,声明重申,澳门是中国领上.我国政府已于1999年12月20日对澳门恢复行使主权,在我行使主权下的澳门实行"一个国家,两种制度" (二)人口和民族 1.我国是世界人口最多的国家

初中地理结业考试复习资料

2016年初中地理结业考试复习提纲 一、知识梳理 陆地和海洋 1、海陆分布状况:①地球表面71﹪是海洋,29﹪是陆地(三分陆地七分海洋)。 面积广大的陆地叫大陆,面积较小的陆地叫岛屿,大陆和它周围的岛屿合起来叫大洲,陆地伸进海洋的部分叫半岛,沟通两个海洋的狭窄水道叫海峡 2、七大洲的名称按面积依次为:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲(顺口溜:亚非北南美南极欧大洋)。中国位于亚洲。 3、四大洋分别是:太平洋(面积最大、岛屿最多、水温最高、水体最深)、大西洋呈“S”形、印度洋、北冰洋(面积最小、跨经度最广、纬度最高)。 4、世界上最大的大陆是亚欧大陆,最小的大陆是澳大利亚大陆,面积最大的岛屿是北美洲的格陵兰岛,面积最大的大洲是亚洲,最大的半岛是阿拉伯半岛 5、全部位于南半球的大洲是南极洲;纬度最高、跨经度最广的大洲都是南极洲。 6、牢记大洲的分界在图上的位置:亚欧的分界是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡;亚非的分界是苏伊士运河;南、北美的分界是巴拿马运河;亚、北美的分界是白令海峡;(见P30亚洲与欧洲、非洲的分界,课本后面的世界地形图) 7、海陆变迁的主要原因:地壳的变动、海平面的升降、人类活动。 大陆漂移假说是由德国科学家魏格纳提出的。板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界地带,地壳比较活跃,多火山、地震。板块的运动可以分为张裂和碰撞挤压两种运动。 8、世界上的两大火山、地震带是:环太平洋火山地震带(最大)和地中海—喜马拉雅火山、地震带。

1、中东地处亚洲,欧洲和非洲之间,濒临地中海、红海、 阿拉伯海里海、黑海,沟通了大西洋和印度洋。中东是目前世界上石油储量最大,生产和输出石油最多的地区。中东的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区,所产石油绝大部分通过海洋运往西欧,美国,日本等发达国家和地区。中东的主要产油国有:沙特阿拉伯,科威特,阿老伯联合酋长国,伊朗,伊拉克。 2、波斯湾的石油运往西欧的最短路线是经苏伊士运河进入地中海。 3、中东的水资源很匮乏,所以有关河流、湖泊水资源的分配和争夺,成为中东地区的又一 焦点。 4、中东的人种主要是白种人,最多的居民是阿拉伯人,大多信仰伊斯兰教,少数居民信仰 基督教,犹太教和其他宗教。被伊斯兰教、基督教和犹太教尊为圣城的是耶路撒冷。沙特阿拉伯的麦加,是伊斯兰教创始人默罕默德的诞生地,被伊斯兰教尊为圣城。 5、中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突,阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区 美国 1、美国的地形分为三个南北纵裂带:西部是高大的科迪勒拉山系,中部是广阔的平原,东 部为低缓的高地。科迪勒拉山系是世界上最大山系。气候以温带大陆性气候为主。 2、五大淡水湖: 苏必利尔湖,密歇根湖,休伦湖,安大略湖,伊利湖,五大湖是世界最大 的淡水湖群,通过圣劳伦斯河注入大西洋。苏必利尔湖为面积最大的淡水湖。密歇根湖全在美国境内。世界河流按长度排列:尼罗河、亚马孙河、长江、密西西比河。 3、印第安人是美国土著居民,各国移民在美国形成了美利坚民族,美国全称美利坚合众国, 国旗为星条旗。美国领土包括本土的48个州、一个特区和海外的阿拉斯加州和夏威夷

初中地理八年级一模考试试卷分析

初中地理八年级一模考试试卷分析 2013.5.6 本分试卷是基于《地理新课程标准》之上,试题类型符合济南市近几年的学业水平考试题型,而且试题素材新颖,无偏题、怪题、旧题、难题,非常适合八年级学生刚刚结束一轮基础知识的复习,难度系数适中,对考察学生基础知识的掌握起到了非常好的检测作用。 一、试题主要特点 本次试卷注重了对基础知识和基本技能的考查,减少了死记硬背的内容;关注了学生学习过程与方法、考察了运用所学地理知识简单分析生活、生产或社会实际问题的能力;还关注了学生的探究能力。可以说,本次一模试卷对今后我们二轮复习也起到了积极、正确的导向作用。 1.难易适中,注重基础 各试题的考点覆盖了课程标准所列的重要知识点,重要图表都有所涉猎,所以覆盖面较大。重点强调基础,考查基本能力,目的是引导学生全面掌握必备的地理知识,初步学会学习地理的方法,重视分析问题能力的培养,为以后的学业水平考试复习打好基础。 2.结合生活实际,尝试考查实践能力 在整套试卷中,不少题目体现了新课标的理念,考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中实际问题的能力,有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。试卷中单项选择题第3、4小题,22、23小题均体现了这一特点。 3.反映学科特色,凸显各种地理图表的重要性 地理图表是地理学的“第二语言”,是学好地理必不可少的工具。地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径。本次试卷中有十四道题是直接利用各种图象来考查学生的读图分析能力的。本份试卷共涉及照片、地图共26个,而且图文安排布局合理有序,图表绘画规范、清晰、富于表现性,类型多样,使人看之悦目,符合初中学生的年龄特征。通过这些地图中提供的地理信息的考察与应用,能帮助学生体会区域性这一地理学科的重要特征,引导教师与学生充分重视对地图教学与学习。

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