2019-2020年小学语文二年级下册课文3人教部编版课后练习
2019-2020年小学语文二年级下册课文3人教部编版课后练习第1题【单选题】
下列划线字的注音和词语书写完全正确的一项是( )
A、渡口（dù）山冈（gāng）兄第
B、拼音（pìn）不懂（dǒng）方便
C、隐蔽（bì）答案（àn）阿姨
【答案】：
【解析】：
第2题【多选题】
文中多次说“我喜欢”，“我”都喜欢些什么？( )（多选）
A、喜欢渡口旁的枫树。
B、喜欢树上的喜鹊的窝。
C、喜欢喜鹊。
D、喜欢喜鹊弟弟。
E、喜欢看太阳升起。
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
读拼音，写词语。
【答案】：
第4题【填空题】
填一填
①海边的______是我们的快乐天地。
②我们想象城堡成了一座______，里面有凶狠的______，他抢去了美丽的______，我们成了攻打魔窟的______。
【答案】：
第5题【填空题】
一字组两词。
伞：______、______ 姨：______、______
戏：______、______ 母：______、______
【答案】：
第6题【填空题】
读拼音，写词语。
①有人接着bǔ chōng______：“他抢去了美丽的公主！”
②我说：“挖地道，从地下装上huǒ yào______，把城堡炸平。
”
③真的，那时候，连我也wàng jì______了她是我的妈妈。
【答案】：
第7题【填空题】
“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有______色的草坪，______色的野花，______得透明的天空，______的森林。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
读拼音，写汉字。
①我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然pì gu______会被苍耳刺痛的。
②真xìng yùn______，他不会像我一样跳。
③当我很快乐的时候，会shǐ jìn______叫哇叫。
【答案】：
第9题【填空题】
比一比，再组词
偷______狠______建______ 攻______ 悄______狼______律______ 功______ 【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
【答案】：
第11题【填空题】
拼一拼，写一写。
【答案】：
第12题【填空题】
选词，填写下列两句谚语
攻功
①______无不克，战无不胜。
②失败是成______之母。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
读课文《沙滩上的童话》，把标点符号补充完整
①妈妈开心地笑了______ 一面笑______一面说______妈妈怎么能当公主呢______
②大家你一句______我一句______这里住着一个凶狠的魔王______
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
听一听，选一选。
（般盘）______配托______ （拉位）______置______住【答案】：
第15题【填空题】
多音字组词。
泡：[pào]______ [pāo]______倒：[dào]______ [dǎo]______【答案】：
第16题【填空题】
我会一字组两个词。
药______ ______
赞______ ______
凶______ ______
合______ ______
【答案】：
第17题【填空题】
拼一拼，写一写。
【答案】：
第18题【填空题】
照样子写汉字。
屁居______ ______
腰______ ______ ______ 肩______ ______ ______ 【答案】：
第19题【填空题】
我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填在横线上。
A．唧唧B．嗡嗡C．知了
蜜蜂______ 蟋蟀______ 蝉______
【答案】：
【解析】：
第20题【填空题】
给下列多音字组词。
教jiāo______ jiào______
便biàn______ pián______
觉jué______ jiào______
【答案】：
第21题【填空题】
把能组成词语的字选起来。
城______（堡保）凶______（很狠）
进______（攻功）（驾
加）______驶
【答案】：
【解析】：
第22题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
用“______”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。
从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是( )
A、妈妈告诉孩子注意安全。
B、妈妈在教孩子认识太阳。
猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上。
一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说：______）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：______）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。
【答案】：无
【解析】：
第23题【现代文阅读】
阅读《沙滩上的童话》片段，回答问题。
这里是我们快乐的天地。
在沙堆上我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
“就这样，我们编织着童话。
”
转眼间，我们亲手建造的城堡成里一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们有在一起商量着怎样攻下那座城堡。
一个伙伴说：“我架驶飞机去轰炸。
”
有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡扎平。
”
我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！
孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？
文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？
11 / 12
“妈妈微笑着望着我们”说明什么？
“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作用是什么？
【答案】：
第24题【连线题】
读一读，连一连。
【答案】：
第25题【语段阅读】
阅读下文，回答问题
我学写字
当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”， 写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。
读一读，在横线上填上恰当的词语。
______的羊毛 ______的蜜蜂 ______的爸爸
“我”写的字是______、______、______和______。
要是“我”写“大山”，眼前会出现( )。
A、圆圆的太阳
B、高高的山峰
C、红红的果实
想一想：怎样才能把字写好？
【答案】：无
12 / 12。
部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习D卷
部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共45分)1. （8分）辨别生字双胞胎（比一比，再组词）。
村_______ 复_______ 饲_______ 碧_______衬_______ 腹_______ 词_______ 壁_______2. （8分）组词语。
秃_______窝_______秀_______涡_______易_______专_______踢_______转_______3. （12分）比一比，再组词。
浩_______优_______掘_______尊_______悦_______史_______洁_______忧_______崛_______遵_______说_______吏_______4. （5分）看拼音，写词语。
hán lěng líkāi huǒ chái méi yóu gào sù___________________________________5. （4分）我会填。
①店：共_______画第一笔是_______。
②园：共_______笔，是_______结构。
6. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
踏_______ 鬓_______ 窥_______ 疵_______沓_______ 宾_______ 规_______ 病_______二、阅读理解 (共1题；共10分)7. （10分）阅读课文片段，完成练习不久外面就黑起来了。
我觉得这黄昏的时候最有意思。
我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。
一切都沉在朦胧的薄暗中。
我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。
部编人教版二年级语文下册《小马过河》课后练习(带答案)
部编人教版二年级语文下册《小马过河》课后练习（带答案）一、看拼音，写词语。
bēn zǒu tái wān dàjiēmín zú（________）（________）（________）（________）zhāng tiēlóng zhōu ài cǎo rènao（________）（________）（________）（________）二、先将下面词语补充完整，再按要求分类。
①（____）羿射（____）②（____）（____）飞船③精（____）填（____）④（____）颜（____）色⑤（____）（____）尽染⑥（____）高（____）淡⑦人造（____）（____）⑧女娲（____）（____）⑨（____）面（____）方⑩大雁（____）（____）⑪（____）神无（____）1．神话故事： ________2．与秋天有关：________3．含有数字：________4．与航天有关：________三、比一比，再组词。
兔（_______）跟（_______）痛（_______）最（_______）烦（_______）免（_______）根（_______）通（_______）敢（_______）须（_______）完（_______）夫（_______）快（_______）棋（_______）客（_______）玩（_______）天（_______）决（_______）期（_______）容（_______）四、选词填空。
果然当然不然1．下课时间到了，我们（____）应该放松一下了。
2．她看清楚了，北斗七星（____）绕着北极星慢慢地转动。
3．你快做作业吧，（____）又完不成作业了。
往常常常经常时常平常1．放学后，他（____）到操场打球。
2．班长的学习成绩非常好，她（____）得到老师的表扬。
部编版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》课后练习(附答案)
部编版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》课后练习1.给加点字选择正确读音。
ɡān ɡ yóu mǔ yí àn2.选一个字，使它与外面都能组成词语。
3.写出下面词语的近义词。
喜欢（ ） 快乐（ ） 意思（ ）4. 看拼音写词语。
ā yí fānɡ biàn zì mǔ jiào shī （ ） （ ） （ ） （ ）yóu yǒnɡ kàn xì dǎ sǎn tái tóu （ ） （ ） （ ） （ ）5.给下面的句子打上标点符号。
①我真高兴啊②一会儿教他们学自己发明的拼音字母③看 那是什么④我知道，这便是a o e6.想象下面的情景，试着将它写下来。
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”母 话 想 做 美 神 力 彩酒冈 案 姨 游7.课外阅读。
种植春天从前，有一位国王，性情冷酷。
他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。
她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。
但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
少女在寒冷的风雪中走进了森林。
在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。
农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。
第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！原来，这个女孩便是春天。
农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。
于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。
小学语文人教部编版(2019)二年级下册课文(三)单元综合与测试 -章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】看拼音，写词语。
wàng jìzì mǔgān jìng bǔ chōng（）（）（）（）zhōu wéi huǒ yào shǐ jìn xìng yùn（）（）（）（）【答案】忘记字母干净补充周围火药使劲幸运【分析】本题考查看拼音写汉字。
【解答】注意：净、药、劲等字的书写。
2.【答题】辨字组词。
般（）戏（）拉（）伞（）彩（）便（）股（）找（）位（）平（）采（）更（）【答案】一般游戏拉住雨伞彩色方便屁股找到座位平安采集更加【分析】本题考查组词。
【解答】本题答案不唯一，注意书写要正确。
3.【答题】照样子，写词语。
（1）例：（彩色）的梦（）的草坪（）的春风（）的绵羊（）的太阳（）的公主（）的喜鹊（2）例：形容高兴——开心、喜不自胜、兴高采烈形容生气—— __________、__________、__________形容难过—— __________、__________、__________【答案】碧绿温暖雪白火红美丽可爱愤怒怒火中烧怒气冲冲忧伤泣不成声伤心欲绝【分析】本题考查词语及词语搭配。
【解答】本题答案不唯一，注意书写要正确。
4.【答题】写出下列句中加下划线词语的近义词。
（1）我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
（）（2）他的回答得到了老师的赞赏。
（）（3）这城堡里住着一个凶狠的魔王。
（）（4）我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
（）【答案】喜爱赞扬凶恶非常【分析】本题考查近义词。
【解答】本题答案不唯一，注意书写要正确。
5.【答题】将下面的句子补充完整。
（1）失信不______。
（《左传》）（2）______信成则大信______。
（《韩非子》）（3）______诺必寡______。
（《老子》）【答案】立小立轻信【分析】本题考查名言名句。
【解答】注意平时多积累，多识记。
6.【答题】用加下划线词语写句子。
部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习B卷
部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共56分)1. （6分）看拼音写词语。
yáng shùzhuàng lìmù mián guìhuāsong zǐshuǐ shān________________________________________________2. （12分）填空“水”字共________画，第一画是________，组词________。
“来”字共________画，第一画是________，组词________。
“去”字共________画，第二画是________，组词________。
“不”字共________画，第二画是________，组词________。
3. （10分）查字典填空。
（1）“跺”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________;（2）“野”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________;4. （12分）数笔画填空。
“阵”共________画，第2画是________，组词________。
“朗”共________画，第5画是________，组词________。
“却”共________画，第2画是________，组词________。
“夜”共________画，最后1画是________，组词________。
5. （4分）换偏旁，变新字，并组词。
明——________、________霜——________、________6. （12分）根据偏旁写新字再组词。
部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习B卷
部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共33分)1. （2分）写笔顺，数笔画。
“田”的笔顺是________ ，共________ 画。
2. （6分）试着仿写词语：清香袅袅（ABCC）________、________、________津津有味（AABC）________、________、________3. （6分）读课文《田园诗情》，补充词语极目远________ ________态端庄骠________强壮________然自得绿________盎然舒缓平________4. （3分）把下列词语按要求分类。
五彩缤纷、红绿相间、蔚蓝、花花绿绿、多姿多彩、七彩、殷红、五颜六色、金灿灿、白里透红、黄中透红、五彩缤纷、五光十色。
单色词：________双色词：________多色词：________5. （8分）区别形近字并组词。
雀________ 坪________ 昌________ 粗________省________ 评________ 冒________ 组________6. （8分）把词语补充完整，再填写在适当的位置。
（1）把下面的四字词语补充完整。
垂________丧________ 大惊________ ________呼________唤无可________（2）表示情绪低落的词语：________（3）写出类似含有数字的词语：________二、阅读理解 (共1题；共15分)7. （15分）阅读下文，回答问题在牛肚子里旅行（节选）红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
“藏好了吗？”青头大声问。
红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。
它心想：我要是一答应，就会被青头发现。
2019-2020年小学语文二年级下册3 开满鲜花的小路人教部编版习题精选第三篇
写近义词。
懊丧——______赶紧——______
【答案】：
阅读下文，回答问题。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。
2019-2020年小学语文二年级下册3开满鲜花的小路人教部编版习题精选第三篇
补充词语。
绚丽______ ______颜______色______扑鼻
【答案】：
给下列划线字选择正确的读音。
破______（pí pó）坏懊丧______（sāng sàng）漏______（lù lóu）出
绚______（xuàn xún）丽
A、吹柳笛
B、放风筝
C、游泳
D、打雪仗
春天到了，______融化了，______绿了，______红了，______飞来了。
【答案】：无
阅读下文，回答问题
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（còng）淙，唱着一支快乐的歌。
雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。
水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。
部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习(II )卷
部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共59分)1. （9分）写一写。
________________________________________suān pútáo hú lí________________________________chuàn pòdài yìng2. （8分）给多音字组词。
便：biàn________pián________尽：jìn________jǐn________没：méi________mò________更：gēng________gèng________3. （8分）辨字组词。
栗________ 驯________ 骄________ 值________粟________ 训________ 娇________ 殖________4. （12分）词语积累ABB式：亮________ 湿________ 孤________ 静________圆________ 喜________ 雾________ 热________急________ 黑________ 慢________ 兴________5. （6分）给下面字加部首组成字，再组词语。
争 ________ ________ 两 ________ ________ 各 ________ ________6. （16分） (2019三上·夏津期中) 辨字组词：诚________ 蜂________ 胶________ 闲________城________ 峰________ 较________ 闭________测________ 娇________ 坊________ 推________侧________ 骄________ 访________ 准________二、阅读理解 (共1题；共12分)7. （12分）读短文，完成练习。
2019-2020学年度小学二年级下册语文[课文723 祖先的摇篮]人教部编版巩固辅导[含答案解析]十四
2019-2020学年度小学二年级下册语文[课文723 祖先的摇篮]人教部编版巩固辅导[含答案解析]十四第1题【填空题】课文《祖先的摇篮》感知。
我们祖先的摇篮是那______。
我想______我们的祖先，可曾在这些______上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？______【答案】：无第2题【填空题】组词祖______ 望______ 摘______ 蛋______ 忆______ 蓝______【答案】：第3题【填空题】读一读，在横线上加上恰当的标点符号。
①可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞______②啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮______【答案】：第4题【填空题】读拼音，写词语。
①原始森林是我们zǔ xiān______的摇篮。
②那nóng lǜ______的绿荫yí wàng wú biān______，遮住了蓝天。
③那huí yì______多么美好，又那么遥远…【答案】：第5题【填空题】填拟声词，把句子补充完整。
①风儿吹动树叶，发出“______”的声音。
②“______，______！”雷公公敲起了大鼓。
【答案】：第6题【填空题】我会查字典。
①“采”按音序查字法，可以先查大写字母______，再查音节______，给这个字加上个偏旁组成新字是______，再组成词语______。
②“浓”是______结构，部首是______，除去部首还剩______画。
【答案】：第7题【语言表达】图中两个小朋友在干什么？看图写一段话。
【答案】：第8题【现代文阅读】阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想——那时候，我们的祖先，孩子们也在这里可曾在这些大树上逗小松鼠，______野果，采野蔷薇吗？______鹊蛋？也在这里可曾在那片草地上______红蜻蜓，和野兔赛跑，______绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？选择恰当的动词填入文中的横线上。
小学语文人教部编版(2019)二年级下册课文(三)单元综合与测试 -章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】按要求写句子。
（1）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
（仿写拟人句）_________________________________________________________（2）海边的沙滩是我们的快乐天地。
（换一种说法，句意不变）_________________________________________________________（3）我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
（缩写句子）_________________________________________________________【答案】（1）示例：小草迎着春风跳起了欢快的舞蹈。
（2）我们的快乐天地是海边的沙滩。
（3）彩色铅笔是精灵。
【分析】本题考查句子的改写的综合能力。
【解答】（1）拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
改写拟人句，首先要了解对应的修辞手法的特点。
（2）此类题目可以改变词语的顺序，但是不能改变句子的意思。
（3）缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干即可。
要认真阅读原句，弄清原句中心。
2.【答题】用加下划线的词语造句。
（1）挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面。
_________________________________________________________（2）一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。
_________________________________________________________【答案】示例：（1）大家分工合作，一小时后，终于把教室打扫得干干净净。
（2）他蹑手蹑脚地向房间里走去，一不留神碰翻了椅子。
【分析】本题考查学生对词语的造句能力。
【解答】首先需要对词语的含义有所了解，然后再进行造句，造的句子语句要通顺，逻辑要合理。
3.【答题】在下列诗句中填上恰当的数字。