五年级上册数学 第二单元 小数乘法 第1课时--小数点向右移动 习题课件(冀教版)
3
50
辨析：移动小数点位置时忽视了位置不够要用0补
提升点 1 运用小数点向右移动的变化规律解决问题
5．10千克黄豆中蛋白质的含量约是多少千克？100千 克呢？1吨呢？
5.0.352×10＝3.52(千克) 0.352×100＝35.2(千克) 1吨＝1000千克 0.352×1000＝352(千克)
提升点 2 用倒推法计算
6．甲数是乙数的100倍，把乙数的小数点向左移动一 位是0.375。甲数是多少？
乙数：0.375×10＝3.75 甲数：3.75×100＝375
7．甲数与乙数的和是297，如果甲数的小数点向右移 动一位就和乙数相等，那么甲、乙两数各是多少？
甲数：297÷(10＋1)＝27 乙数：27×10＝270
)厘米
4
25
8.06吨＝( 8 )吨( 60 )千克
9.05平方分米＝( )平方分米( )平方厘米
9
5
7.08升＝(
)升(
)毫升
7
80
易错辨析
4．改错。 5.8平方米＝(58)平方分米 改正：5.8平方米＝( )平方分米 3.05千克＝(3)千克(5)5克80 改正：3.05千克＝( )千克( )克
个数就(
)到原来的(
)。 102.4
扩大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
100倍
(3)由0.9→900是将小数点向( 右 )移动了( 三 )位，
这个数(
)到原来的(
)。
扩大
1000倍
知识点 2 小数点向右移动的变化规律的应用
2．算一算。
3.68×100＝ 368 0.105×100＝ 0.45×100＝ 10.5
5.635×1000＝45
0.006×1000＝ 6
2.75×10＝ 3.6×100＝ 27.5
0.08×10＝ 360
5635
0.8
3．在括号里填上适当的数。
0.85米＝(
)厘米
85
0.07平方米＝(
)平方分米
3.75千米＝( 7 )米
1.23吨＝( 375)0千克
5.04千克＝(
)克
1230
4.25米＝(
)米(
5040
2 小数乘法
第1课时 小数点位置的变化 小数点向 右移动
JJ 五年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 1 小数点向右移动的变化规律
1．填空。
(1)将0.008扩大到原来的10倍，就是将小数点向
( )移动( )位，所得的数是(
)。
(2)将1右.024的小数一点向右移动两位后是( 0.08 )，这
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五年级数学上册二小数乘法与除法(一)6《小数点向右移动》参考课件浙教版
把下面的数据改成用厘米作单位的数。 80cm 1m45cm 0.95m 1.32m 1m45cm=（ 145 ）cm 0.95m=？cm 1.32m=？cm
0.95m＝（ 95 ）cm
预设①：0.95m
9dm 5cm 95cm
预设②: 1m＝100cm 0.95m＝（0.95×100）cm
预设③：0.95×100，可以直接把0.95的小 数点向右移两位。
45
450
3.89 38.9 389 3890
2、填空。
0.3kg＝（ 300 ）g 0.86m2＝（ 86 ）dm2 2.63km＝（ 2630 ）m 3.7t＝（ 3700 ）kg
今天你收获了什么？
把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。
4.8
0.735
4.8×10＝48 4.8×100＝480 4.8×1000＝4800
12.6
12.6×10＝126 12.6×100＝1260 12.6×1000＝12600
0.735×10＝7.35 0.735×100＝73.5 0.735×1000＝735
小数点向右移动
下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位 同学的身高、体重数据，请大家看一看。
小丽身高1.33米，体重23.5千克； 小明身高14.5米，体重3.35千克； 小芳身高0.137米，体重252.5千克。
阅读信息，你认为哪些数据有问题？
0.009m 0.09m 0.9m 9m
=9mm =90mm =900mm =9000mm
1.32m＝（ 132 ）cm
预设①：1.32m＝132cm 1.32×100＝132（cm）
预设②：1.32m＝1m32cm 1m32cm＝132cm 1×100＋32＝100＋32＝132（cm）
冀教版五年级数学上册第2单元小数乘法PPT
二
小数乘法
第1课时 小数点向右移动
JJ 五年级上册
1
课堂探究点
（1）小数点向右移动的变化规律 （2）把高级单位的数改写成低级单位的数
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点1 小数点向右移动的变化规律
1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？ 100枚、1000 枚呢？
10枚纽扣：0.05×10＝0.5 (元)
二 小数乘法
第1课时 小数点向右移动
JJ 五年级上册
作业习题
作业提升方向 （1）运用小数点向右移动的规律解决问题 （2）用倒推法解决问题
作业提升练 7．每千克黄豆中蛋白质的含量约是0.352千克，10 千克黄豆中蛋白质的含量约是多少千克？100千 克呢？1吨呢？ 0.352×10＝3.52(千克) 0.352×100＝35.2(千克)
（讲解源于《典中点》）
夯实基础（选题源于教材P7练一练）
1.填表。
小汽车
速度（千米/分〉 1.835 速度（米/分） 1835
白鳍豚
1.33 1330
金丝猴
0.63 630
龟
0.0042 4.2
2. 0.32吨=( 320)千克 4.85米=( 4 )米（ 85 ）厘米 1.96升=( 1960)毫升 6.09吨=( 6 )吨（ 90 ）千克
1吨＝1000千克
0.352×1000=352(千克)
答：10千克黄豆中蛋白质的含量约是3.52千克 100千克是35.2千克，1吨是352千克。
8．张老师去商店买铅笔和作业本做奖品，一支铅 笔0.65元，一本作业本1.50元，他要买1000支铅 笔和100本作业本，一共需要多少元？ 0.65×1000＋1.50×100＝650＋150＝800(元) 答：一共需要800元。
小数乘法
第1课时 小数点向右移动
JJ 五年级上册
1
课堂探究点
（1）小数点向右移动的变化规律 （2）把高级单位的数改写成低级单位的数
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点1 小数点向右移动的变化规律
1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？ 100枚、1000 枚呢？
10枚纽扣：0.05×10＝0.5 (元)
二 小数乘法
第1课时 小数点向右移动
JJ 五年级上册
作业习题
作业提升方向 （1）运用小数点向右移动的规律解决问题 （2）用倒推法解决问题
作业提升练 7．每千克黄豆中蛋白质的含量约是0.352千克，10 千克黄豆中蛋白质的含量约是多少千克？100千 克呢？1吨呢？ 0.352×10＝3.52(千克) 0.352×100＝35.2(千克)
（讲解源于《典中点》）
夯实基础（选题源于教材P7练一练）
1.填表。
小汽车
速度（千米/分〉 1.835 速度（米/分） 1835
白鳍豚
1.33 1330
金丝猴
0.63 630
龟
0.0042 4.2
2. 0.32吨=( 320)千克 4.85米=( 4 )米（ 85 ）厘米 1.96升=( 1960)毫升 6.09吨=( 6 )吨（ 90 ）千克
1吨＝1000千克
0.352×1000=352(千克)
答：10千克黄豆中蛋白质的含量约是3.52千克 100千克是35.2千克，1吨是352千克。
8．张老师去商店买铅笔和作业本做奖品，一支铅 笔0.65元，一本作业本1.50元，他要买1000支铅 笔和100本作业本，一共需要多少元？ 0.65×1000＋1.50×100＝650＋150＝800(元) 答：一共需要800元。
2016冀教版数学五年级上册第2单元《小数乘法》(小数点位置向右移动的规律和应用)教学课件
身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 高中数学课标修订组定义数学核心素养：是具有数学基本特征的
、适应个人终身发展和社会发展需要的人的、具有数学特征的关键能力与 思维品质。
后天习得的、与特定情境有关的、通过人的行为所表现出来的 知识、能力和态度，涉及人与社会、人与自己、人与工具。
高中阶段的数学核心素养 数学抽象、逻辑推理、数学建模 直观想象、数学运算、数据分析
1枚纽扣5分，100枚纽扣共5元。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
把写字台的长和宽改写成以厘米为单 位的数？
方法二： 米和厘米之间的进率是100。 把米改写成以厘米为单位的数时，直 接乘进率100，1.3乘100，把1.3的小数 点向右移动两位是130。
1.3×100 ＝130（厘米）
把写字台的长和宽改写成以厘米为单 位的数？
想一想： 0.65m＝___65___cm 0.65×100＝65（厘米）
3.87×1000，把3.87的小数点向右移 动三位，位数不够，怎么办？
3.87＝3.870 3.87×1000＝3.870×1000＝ 3870
位数不够时，要用0补足。
把写字台的长和宽改写成以厘米为单 位的数？
方法一： 1米是100厘米，0.3米是30厘米。 把1.3米改写成以厘米为单位的数是 100厘米加30厘米，是130厘米。 1.3米 ＝100厘米＋30厘米＝130厘米
、适应个人终身发展和社会发展需要的人的、具有数学特征的关键能力与 思维品质。
后天习得的、与特定情境有关的、通过人的行为所表现出来的 知识、能力和态度，涉及人与社会、人与自己、人与工具。
高中阶段的数学核心素养 数学抽象、逻辑推理、数学建模 直观想象、数学运算、数据分析
1枚纽扣5分，100枚纽扣共5元。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
把写字台的长和宽改写成以厘米为单 位的数？
方法二： 米和厘米之间的进率是100。 把米改写成以厘米为单位的数时，直 接乘进率100，1.3乘100，把1.3的小数 点向右移动两位是130。
1.3×100 ＝130（厘米）
把写字台的长和宽改写成以厘米为单 位的数？
想一想： 0.65m＝___65___cm 0.65×100＝65（厘米）
3.87×1000，把3.87的小数点向右移 动三位，位数不够，怎么办？
3.87＝3.870 3.87×1000＝3.870×1000＝ 3870
位数不够时，要用0补足。
把写字台的长和宽改写成以厘米为单 位的数？
方法一： 1米是100厘米，0.3米是30厘米。 把1.3米改写成以厘米为单位的数是 100厘米加30厘米，是130厘米。 1.3米 ＝100厘米＋30厘米＝130厘米
冀教版数学五年级上册《小数点位置向右移动的规律》小数乘法
《小数点位置向右移动的规 律》小数乘法
冀教版数学五年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
学习重、难点
重点：掌握小数点位置向右移动的规及 应用规律解决实际问题。
难点：掌握小数点位置向右移动，小数 位数不够时用0补足的方法。
方法总结
一个数扩大到 原来的10倍
首页
改写单位
1.3m＝130cm
0.65m＝65cm
把高级单位改写成低级单位的数，如果两个 单位之间的进移动的规律进行改写。
小数点向右移 动一位
小数点位置向 右移动的规律
一个数扩大到 原来的100倍
小数点向右移 动两位
一个数扩大到 原来的1000倍
小数点向右移 动三位
归纳总结
3.87×10＝38.7 3.87×100＝387 3.87×1000＝3870
一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000 倍……可以直接应用小数点位置向右移动的规 律求积；如果小数位数不够时，要用0补足。
冀教版数学五年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
学习重、难点
重点：掌握小数点位置向右移动的规及 应用规律解决实际问题。
难点：掌握小数点位置向右移动，小数 位数不够时用0补足的方法。
方法总结
一个数扩大到 原来的10倍
首页
改写单位
1.3m＝130cm
0.65m＝65cm
把高级单位改写成低级单位的数，如果两个 单位之间的进移动的规律进行改写。
小数点向右移 动一位
小数点位置向 右移动的规律
一个数扩大到 原来的100倍
小数点向右移 动两位
一个数扩大到 原来的1000倍
小数点向右移 动三位
归纳总结
3.87×10＝38.7 3.87×100＝387 3.87×1000＝3870
一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000 倍……可以直接应用小数点位置向右移动的规 律求积；如果小数位数不够时，要用0补足。
2022五年级数学上册二小数乘法第1课时小数点向右移动习题课件冀教版
辨析：移动小数点位置时忽视了位置不够要用0补
提升点 1 运用小数点向右移动的变化规律解决问题
5．10千克黄豆中蛋白质的含量约是多少千克？100千 克呢？1吨呢？
5.0.352×10＝3.52(千克) 0.352×100＝35.2(千克) 1吨＝1000千克 0.352×1000＝352(千克)
提升点 2 因数的变化与积的变化规律的应用
368 10.5 45
5635
0.006×1000＝ 6 2.75×10＝ 27.5 3.6×100＝ 360 0.08×10＝ 0.8
3．在括号里填上适当的数。
0.85米＝(
8)5厘米
0.07平方米＝(
7)平方分米
3.75千米＝( 37)5米0
1.23吨＝( 12)3千0 克
5.04千克＝( 50)4克0
个数就( 扩大 )到原来的( 100倍 )。
(3)由0.9→900是将小数点向( 右 )移动了( 三 )位， 这个数( 扩大 )到原来的( 1000倍 )。
知识点 2 小数点向右移动的变化规律的应用
2．算一算。 3.68×100＝ 0.105×100＝ 0.45×100＝ 5.635×1000＝
2 小数乘法
第1课时 小数点位置的变化 小数点向 右移动
JJ 五年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 1 小数点向右移动的变化规律
1．填空。 (1)将0.008扩大到原来的10倍，就是将小数点向
( 右 )移动( 一 )位，所得的数是( 0.08 )。 (2)将1.024的小数点向右移动两位后是( 102.4 )，这
谢谢观赏
You made my day!
提升点 1 运用小数点向右移动的变化规律解决问题
5．10千克黄豆中蛋白质的含量约是多少千克？100千 克呢？1吨呢？
5.0.352×10＝3.52(千克) 0.352×100＝35.2(千克) 1吨＝1000千克 0.352×1000＝352(千克)
提升点 2 因数的变化与积的变化规律的应用
368 10.5 45
5635
0.006×1000＝ 6 2.75×10＝ 27.5 3.6×100＝ 360 0.08×10＝ 0.8
3．在括号里填上适当的数。
0.85米＝(
8)5厘米
0.07平方米＝(
7)平方分米
3.75千米＝( 37)5米0
1.23吨＝( 12)3千0 克
5.04千克＝( 50)4克0
个数就( 扩大 )到原来的( 100倍 )。
(3)由0.9→900是将小数点向( 右 )移动了( 三 )位， 这个数( 扩大 )到原来的( 1000倍 )。
知识点 2 小数点向右移动的变化规律的应用
2．算一算。 3.68×100＝ 0.105×100＝ 0.45×100＝ 5.635×1000＝
2 小数乘法
第1课时 小数点位置的变化 小数点向 右移动
JJ 五年级上册
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7
知识点 1 小数点向右移动的变化规律
1．填空。 (1)将0.008扩大到原来的10倍，就是将小数点向
( 右 )移动( 一 )位，所得的数是( 0.08 )。 (2)将1.024的小数点向右移动两位后是( 102.4 )，这
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五上数学：第2单元-小数乘法ppt课件第1课时 小数点位置变化(1)
五年级数学上册（JJ） 教学课件
第二单 元 小数乘法
第 1 课时 小数点位置变化（1）
探究新知 1 1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？100枚、1000枚
呢？
把你的算法和同学们交流一下， 并用算式表示出来。
探究新知
10枚纽扣：0.05×10=0.5（元） 100枚纽扣：0.05×100=5（元） 1000枚纽扣：0.05×1000=50（元）
课文详解 二、课文理解
2、同学们通过读书，知道了 课文主要介绍了可爱的小青蛙，那 么小青蛙都有哪些美称呢？
游泳专家、跳远健将、歌唱 家、捕虫能手。
课文详解 二、课文理解 3、正是由于小青蛙有许多本领，
才会获得这么多美称，课文哪几个自 然段详细介绍了小青蛙的这些本领呢？
3～6自然段。
课文详解 二、课文理解
把米改成厘米，直接乘进率 100,1.3乘100……
1.3米=100厘米+30厘米， 1米=100厘米
=130厘米
1.3×100=130（厘米）
把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘进率。
0.65m=65c m
课堂小结
小数点向右移动的规律 一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000 倍……可以直接应用小数点位置向右移动的规 律求积；如果小数位数不够时，要用0补足。
课文详解 二、课文理解
青蛙不但是农作物的好卫士，我 们的许多科学实验也都少不了它，它真 是一种可爱的小动物，所以我们要保护 青蛙、保护动物。
图解结构
青 蛙
游泳专家
跳远健将
可
歌唱家
爱 的
捕虫能手
动
物 科学实验少不了
概括主题
本文通过讲述青蛙的身体结构和 生存特性，向我们阐述了青蛙作为一 种有益的动物，应该得到保护的道理 和重要意义。
第二单 元 小数乘法
第 1 课时 小数点位置变化（1）
探究新知 1 1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？100枚、1000枚
呢？
把你的算法和同学们交流一下， 并用算式表示出来。
探究新知
10枚纽扣：0.05×10=0.5（元） 100枚纽扣：0.05×100=5（元） 1000枚纽扣：0.05×1000=50（元）
课文详解 二、课文理解
2、同学们通过读书，知道了 课文主要介绍了可爱的小青蛙，那 么小青蛙都有哪些美称呢？
游泳专家、跳远健将、歌唱 家、捕虫能手。
课文详解 二、课文理解 3、正是由于小青蛙有许多本领，
才会获得这么多美称，课文哪几个自 然段详细介绍了小青蛙的这些本领呢？
3～6自然段。
课文详解 二、课文理解
把米改成厘米，直接乘进率 100,1.3乘100……
1.3米=100厘米+30厘米， 1米=100厘米
=130厘米
1.3×100=130（厘米）
把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘进率。
0.65m=65c m
课堂小结
小数点向右移动的规律 一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000 倍……可以直接应用小数点位置向右移动的规 律求积；如果小数位数不够时，要用0补足。
课文详解 二、课文理解
青蛙不但是农作物的好卫士，我 们的许多科学实验也都少不了它，它真 是一种可爱的小动物，所以我们要保护 青蛙、保护动物。
图解结构
青 蛙
游泳专家
跳远健将
可
歌唱家
爱 的
捕虫能手
动
物 科学实验少不了
概括主题
本文通过讲述青蛙的身体结构和 生存特性，向我们阐述了青蛙作为一 种有益的动物，应该得到保护的道理 和重要意义。
《小数点向右移动引起小数大小变化的规律》小数乘法和除法PPT课件-苏教版五年级数学上册
5．04×10=50．4 5．04乘10，小数点向右移动一位 5．04×100=504 5．04乘10 0，小数点向右移动两位 5．04×1000=50405．04乘10 00，小数点向右移动三
位
同桌互相配合任意找几个小数, 分别把它乘 10、100、1000, 看看小数点位置的变化情况与 我们的猜想是否一样, 把你们的结果记在记录单
10×36306=00Βιβλιοθήκη 2、在括号里填上合适的数。
0．08×1(0 )=0．8 0．452×1(00 )=45．2 8．009×(10 )=80．09
0．25180×00( 0．0710×0( 0．03160×00(
)=258 )=7
)=36
3、0．91米=(91 )厘米
分米
240
0．24升=(18 )毫升
1．8厘米=( )毫米
0．03平方米=3(
)平方
650
0．65吨=( 2078)千克
2．078千米=(
)米
4、地球上重1千克的物体, 到月球上大约重 0．16千克。地球上重10千克、100千克和 1000千克的物体, 到月球上大约各重多少千 克?
0．16×10=1．（6千克）
0．16×1001=6（千克）
0．16×10001=60（千克）
答：地球上重10千克、100千克和1000千克的物 体，到月球上大约各重1．6千克、16千克、160 千克。
5、1平方米阔叶林在生长季节, 每天大约吸收0．1千 克二氧化碳, 释放出0．0073千克氧气。星湖公园有 1000 平方米的阔叶林, 每天大约能吸收多少千克二 氧化碳, 释放出多少千克氧气?
0．1×10001=000 (千克） 0．0073×1000=7．3(千克）
位
同桌互相配合任意找几个小数, 分别把它乘 10、100、1000, 看看小数点位置的变化情况与 我们的猜想是否一样, 把你们的结果记在记录单
10×36306=00Βιβλιοθήκη 2、在括号里填上合适的数。
0．08×1(0 )=0．8 0．452×1(00 )=45．2 8．009×(10 )=80．09
0．25180×00( 0．0710×0( 0．03160×00(
)=258 )=7
)=36
3、0．91米=(91 )厘米
分米
240
0．24升=(18 )毫升
1．8厘米=( )毫米
0．03平方米=3(
)平方
650
0．65吨=( 2078)千克
2．078千米=(
)米
4、地球上重1千克的物体, 到月球上大约重 0．16千克。地球上重10千克、100千克和 1000千克的物体, 到月球上大约各重多少千 克?
0．16×10=1．（6千克）
0．16×1001=6（千克）
0．16×10001=60（千克）
答：地球上重10千克、100千克和1000千克的物 体，到月球上大约各重1．6千克、16千克、160 千克。
5、1平方米阔叶林在生长季节, 每天大约吸收0．1千 克二氧化碳, 释放出0．0073千克氧气。星湖公园有 1000 平方米的阔叶林, 每天大约能吸收多少千克二 氧化碳, 释放出多少千克氧气?
0．1×10001=000 (千克） 0．0073×1000=7．3(千克）
冀教版数学五年级上册第2单元《小数乘法》(小数点位置向右移动的规律和应用)教学课件
0.07×1000＝ 70 17.6×1000＝ 17600
3.你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。 77.在别人肆意说你的时候，在质疑你的付出的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了？ 36.能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。 28.人，穷时简单，富了复杂；落魄时简单，得势了复杂。 67.今天的事，今天办；能办的事，马上办；困难的事，想法办；限时的事，计时办；重要的事，优先办；琐碎的事，抽空办；个人的事，下班办；别人的事，努力办；着急的事，细心办；重大 的事，清楚办；困难的事，分步办；讨厌的事，耐心办；开心的事，开心办；所有的事，认真办。
小数点位置向 右移动的规律
一个数扩大到 原来的10倍
一个数扩大到 原来的100倍
一个数扩大到 原来的1000倍
小数点向右移 动一位
小数点向右移 动两位
小数点向右移 动三位
试一试
把3.87分别扩大到原来的10倍、 100倍、1000倍，各是多少？
3.87×10 = 38.7
3.87×100 = 387
冀教版数学五年级上册第二单元
小数点位置向右移动 的规律和应用
教学目标
1、结合具体事例，经历自主探索小数点位置 向右移动的规律及应用规律进行计算的过程， 理解并掌握小数点向右移动的规律。 2、能运用规律口算小数乘10、100、1000的乘 法，能把小数表示的单位名数改写成较小单位 的数或复名数。 3、积极参加数学活动，获得用已有知识解决 问题的成功体验，培养判断、归纳能力。
把写字台的长和宽改写成以厘米为单 位的数？
202X冀教版数学五年级上册第2单元《小数乘法》(小数点位置向右移动的规律和应用)教学课件
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月上 午9时35分21.4.2709:35April 27, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年4月27日星期 二9时35分58秒09:35:5827 April 2021
3.87×1000，把3.87的小数点向右移 动三位，位数不够，怎么办？
3.87＝3.870 3.87×1000＝3.870×1000＝ 3870
位数不够时，要用0补足。
把写字台的长和宽改写成以厘米为单 位的数？
方法一： 1米是100厘米，0.3米是30厘米。 把1.3米改写成以厘米为单位的数是 100厘米加30厘米，是130厘米。 1.3米 ＝100厘米＋30厘米＝130厘米
小数点位置向 右移动的规律
一个数扩大到 原来的10倍
一个数扩大到 原来的100倍
一个数扩大到 原来的1000倍
小数点向右移 动一位
小数点向右移 动两位
小数点向右移 动三位
试一试
把3.87分别扩大到原来的10倍、 100倍、1000倍，各是多少？
3.87×10 = 38.7
3.87×100 = 387
把写字台的长和宽改写成以厘米为单 位的数？
方法二： 米和厘米之间的进率是100。 把米改写成以厘米为单位的数时，直 接乘进率100，1.3乘100，把1.3的小数 点向右移动两位是130。
1.3×100 ＝130（厘米）
把写字台的长和宽改写成以厘米为单 位的数？
冀教版五年级数学上册第二单元(教学课件)第1课时 小数点向右移动
义务教育冀教版五年级上册
第二单元 小数乘法
第1课时 小数点向右移动
新课导入
1枚纽扣5分钱，用“元” 表示是多少呢？
5分＝0.05元
探究新知
1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？ 100枚、1000枚呢？
把你的算法和同学交流一下， 并用算式表示出来。
1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？ 100枚、1000枚呢？
一个数扩大到原来的10倍，小数点向 右移动一位；扩大到原来的100倍，小 数点向右移动两位……
(教材P6)
把3.87分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，
各是多少？
自己试着做一做，再
用计算器检验一下。
3.87×10 ＝38.7
3.87×100 ＝387
3.87×1000＝3870
把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。
0.65m
1.3m
0.65m＝___6_5___cm
0.65×100＝65
练一练
1.填表。
(教材P7 T1)
小汽车 白鳍豚 金丝猴 龟 速度（千米/分） 1.835 1.33 0.63 0.0042
速度（米/分） 1835 1330 630 4.2
(教材P7 T2)
2. 0.32吨＝( 320 )千克 4.85米＝( 4 )米( 85 )厘米 1.96升＝( 1960 )毫升 6.09吨＝( 6 )吨( 90 )千克
1.3m
说一说你是 怎样做的。
0.65m
我这样做：1米是 100厘米，0.3米是 30厘米……
1.3米＝100厘米＋30厘米 ＝130厘米
1.3m
把米改成厘米，直
0.65m
接乘进率100,1.3乘
第二单元 小数乘法
第1课时 小数点向右移动
新课导入
1枚纽扣5分钱，用“元” 表示是多少呢？
5分＝0.05元
探究新知
1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？ 100枚、1000枚呢？
把你的算法和同学交流一下， 并用算式表示出来。
1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？ 100枚、1000枚呢？
一个数扩大到原来的10倍，小数点向 右移动一位；扩大到原来的100倍，小 数点向右移动两位……
(教材P6)
把3.87分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，
各是多少？
自己试着做一做，再
用计算器检验一下。
3.87×10 ＝38.7
3.87×100 ＝387
3.87×1000＝3870
把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。
0.65m
1.3m
0.65m＝___6_5___cm
0.65×100＝65
练一练
1.填表。
(教材P7 T1)
小汽车 白鳍豚 金丝猴 龟 速度（千米/分） 1.835 1.33 0.63 0.0042
速度（米/分） 1835 1330 630 4.2
(教材P7 T2)
2. 0.32吨＝( 320 )千克 4.85米＝( 4 )米( 85 )厘米 1.96升＝( 1960 )毫升 6.09吨＝( 6 )吨( 90 )千克
1.3m
说一说你是 怎样做的。
0.65m
我这样做：1米是 100厘米，0.3米是 30厘米……
1.3米＝100厘米＋30厘米 ＝130厘米
1.3m
把米改成厘米，直
0.65m
接乘进率100,1.3乘