《环境工程专业英语》课程教学大纲_2
《环境工程专业英语》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：260445
课程名称：专业英语
英文名称：EnglishonEnvironmentalEngineering课程类别：专业选修课
学时：36（讲授36学时）
学分：2.0
适用对象:环境工程、环境科学
考核方式：考试，期评成绩中考试成绩占70%，平时成绩为30%。
先修课程：水污染控制工程、环境保护概论、环境监测
二、课程简介
中文简介
当前，我国对环境保护工作日益重视，可持续发展的政策逐步深入人心，国家对环保投资力度不断加大，带动了环保产
业和相关空间发展。随着国内与国外的沟通交流，需要系统地了解国外环境工程方面的发展状况，为后期的毕业论文的选题、
开展、撰写论文打下基础。
环境工程专业英语是高等学校环境工程专业的一门选修专业课，通过这门课程的学习，提供一个机会，较全面地了解环
境工程学科的内容，发展趋势;另一方面督促学生在英文写作时尽可能地模仿和参考，对学生后面毕业论文的撰写打下基础。
课程分为4部分，先介绍我国环境保护政策与发展道路，国外特别是美国的环境保护政策和法律法规，第二部分是主要
的环境问题，如酸雨等，第三部分是水、大气、固体废物、噪声污染的处理工艺与技术，最后一部分是英语科技论文的撰写，
重点是英文文摘的撰写。BriefintroductioninEnglish
Atpresent,ourcountryincreasinglyattachesimportancetotheenvironmentalprotectionwiththepolicyof
sustainabledevelopmentgraduallystrikingrootintheheartsofthepeople.Thecountry’sincreasinginvestmentonthe
environmentalprotectionpromotestheunprecedenteddevelopmentofthecommunicationwithinsideandoutsidecountry,
weareanxiousforrathersystemicEnglishstudy.Itishelpforteachingandresearch-guidingoftheundergraduatesand
postgraduates.
Englishonenvironmentalengineeringisthespecialtyelectivefortheenvironmentalengineeringstudents.Themain
aimofthecourseisthetoknowthesituationofenvironmentalengineeringfield.Ontheotherhand,thestudentmust
conferandimitatewhenwriting.
EnglishonEnvironmentalEngineeringconsistsoffourparts.Thefirstpartintroducestheessentialcontentofthe
environmentalscienceandengineering;theenvironmentalprotectionpoliciesanddevelopmentinChina;the
environmentalprotectionpoliciesandlawsinothercounties,especiallyintheUnitedStates.Thesecondpartenumerates
someprincipalenvironmentalproblemsthehumanbeingsarefacing,includingairpollution,waterpollution,sharpfallof
forestsandextinctionofwildlife.Thethirdpartofthiscourseselectsometechniquesandtechnologyofthedisposalof
contamination.ThelastpartisaboutthewritingarticleinEnglish,especiallytheabstractinEnglish.
三、课程性质与教学目的环境工程专业英语是高等学校环境工程专业的一门选修专业课.通过这门课程的学习，提供一个机会,使学生较全面地了解环境工程学科的内容和发展趋势;另一方面督促学生在英文写作时尽可能地模仿和参考，对学生后面毕业论文的撰写打下基础。
四、教学内容及要求
第一章Unit1:EnvironmentalScienceandPolicy（6学时）
（一）目的与要求1．Thedevelopmentofenvironmentalpolicyinchina（3学时）
2．EnvironmentalPolicyandRegulationintheUnitedStates（3学时）
重点：Thedevelopmentofenvironmentalpolicyinchina
难点：EnvironmentalPolicyandRegulationintheUnitedStates
（二）教学内容
第一节Thedevelopmentofenvironmentalpolicyinchina（3学时）
1．主要内容：了解中国的环境保护政策的发展
2．基本概念和知识点：TheDevelopmentofEnvironmentalPolicyinChina、Measures、Theprospectforthe21stcentury、Meetingtheneedsofthefuturetoestablishtheenvironmentaleducationsystemwith
Chinesecharacteristics
3．问题与应用（能力要求）：了解中国的环境保护政策的发展
第二节EnvironmentalPolicyandRegulationintheUnitedStates（3学时）
1．主要内容：了解美国的环境保护政策和法律规定
2．基本概念和知识点：General\Airquality\waterquality\landuseandconservation\wildlifeconservation\noisecontrol\Energy\Toxicsubstances\pesticides
3．问题与应用（能力要求）：掌握本部分出现的英语单词，掌握课文内容，课后完成阅读材料的练习。
（三）实践环节与课后练习
掌握本部分出现的英语单词，掌握课文内容，课后完成阅读材料的练习课后练习：P22第1\2\3段（四）教学方法与手段
讲授、调查研究
第二章Environmentalproblemswearefacing（10学时）
（一）目的与要求
1．Bioremedition-usingthetrophicdiversityofbacteriatosolveenvironmentalproblems（4学时）2．Acidrain:what’sthesolution（2学时）3．Effectofnitriteonphosphateuptakebyphosphateaccumulationorganisms（4学时）
重点：Bioremedition-usingthetrophicdiversityofbacteriatosolveenvironmentalproblems、Acidrain:what’sthesolution、Effectofnitriteonphosphateuptakebyphosphateaccumulationorganisms
难点：Effectofnitriteonphosphateuptakebyphosphateaccumulationorganisms
（二）教学内容
第一节Bioremedition-usingthetrophicdiversityofbacteriatosolveenvironmentalproblems（4学时）1．主要内容：了解生物修复法的原理、应用范围和发展情况
2．基本概念和知识点：RemovingaMountainofSewage\LeakingUndergroundStorageTanks\Cyanideandnitratesinminespoils
3．问题与应用（能力要求）：掌握本部分出现的英语单词，掌握课文内容，课后完成阅读材料的练习
第二节Acidrain:what’sthesolution（2学时）1．主要内容：了解酸雨的来源和控制手段及设备，
2．基本概念和知识点：WhatisAcidRain、HowAcidityisMeasured\AcidRainIncreasing\Whatcanbedoneaboutlakesthatarealreadyacidic3．问题与应用（能力要求）掌握本部分出现的英语单词，掌握课文内容，课后完成阅读材料的练习
第三节Effectofnitriteonphosphateuptakebyphosphateaccumulationorganisms（4学时）
1．主要内容：了解亚硝酸盐对反硝聚磷菌的影响
2．基本概念和知识点：Cyclemeasurements\Sludgeacclimatization\Effectofnitriteonanoxicphosphateuptake\Effectofnitriteonaerobicphosphateuptake\Nitriteinhibitionofphosphateuptake\Effectof
nitriteonPAOandGAOcompetition\EffectofnitriteonphosphateremovalinactualWWTPs
3．问题与应用（能力要求）掌握本部分出现的英语单词，掌握课文内容，课后完成部分章节的翻译。
（三）实践环节与课后练习
课后练习：P61第2、3、4段的翻译（四）教学方法与手段
讲授、课堂讨论
第三章Pollutioncontrolengineering（14学时）
（一）目的与要求
1．pollutionisadirtyworld(2学时)
2．watertreatmentprocess(4学时)
3．NewtechnologyofAirpollutioncontrol(2学时)
4．Biologicaltreatmentprocess(4学时)
5．Solidwastedisposal(2学时)
重点：watertreatmentprocess(4学时)、NewtechnologyofAirpollutioncontrol(2学时)、Biologicaltreatmentprocess(4学时)、Solidwastedisposal(2学时)
难点：watertreatmentprocess(4学时)、Biologicaltreatmentprocess(4学时)
（二）教学内容
第一节pollutionisadirtyworld(2学时)
环境工程教学大纲
环境工程教学大纲
一、课程简介
本课程旨在介绍环境工程领域相关的基本概念、原理和技术。学生将通过学习掌握环境工程的基本知识，包括环境污染的成因、影响、监测与治理等内容。同时，通过案例分析和实践操作，培养学生解决环境问题的能力和实践技能。
二、教学目标
1. 了解环境工程的定义、范围和重要性；
2. 掌握环境监测和评估的方法与技术；
3. 理解环境污染防治的基本原理和措施；
4. 学习环境工程案例，培养解决环境问题的能力；
5. 锻炼实践操作技能，提升环境工程实践能力。
三、教学内容
1. 环境工程概论
- 环境工程定义及其发展历程
- 环境工程在社会发展中的作用
- 环境保护政策和法规
2. 环境监测与评估 - 环境监测的目的和意义
- 环境监测的方法和技术
- 环境评估的原理和方法
3. 环境污染防治
- 大气污染防治
- 水污染防治
- 土壤污染防治
- 噪声污染防治
- 固体废物处理与利用
4. 环境工程案例分析
- 典型环境事件案例分析
- 环境问题解决方案探讨
5. 环境工程实践操作
- 环境监测仪器的使用
- 污染物采样和分析技术
- 污水处理设备的操作与维护
四、教学方法 本课程采用多种教学方法结合，包括理论讲解、案例分析、实验操作等。通过课堂教学、实践训练和课外作业等方式，培养学生的环境工程实践能力和问题解决能力。
五、考核方式
1. 平时成绩：包括课堂表现、实验操作、课外作业等；
2. 期中考试：考察学生对环境工程知识的掌握程度；
3. 期末考试：考核学生对课程整体内容的理解和应用能力。
六、教材推荐
1. 《环境工程概论》，作者：某某某，出版社：某某出版社
2. 《环境监测与评估》，作者：某某某，出版社：某某出版社
3. 《环境污染防治技术》，作者：某某某，出版社：某某出版社
七、结课要求
学生需完成所有相关课程学习内容，并通过期末考核。未达到要求的学生将无法顺利结课，需进行补考或重修。
《环境生态工程专业毕业实习、毕业论文(设计)》教学大纲
— 1 — 《环境生态工程专业毕业实习、毕业论文（设计）》教学大纲
Graduation practice and graduation thesis (design) of the major of
environmental and ecological engineering
一、实践课程基本信息
实习课程名称 环境生态工程专业毕业实习、毕业论文（设计）
课程代码 CB158140 课程类别 □√毕业实习(顶岗实习)
学 分 10 学 时 17周
先修课程 专业所有课程
后续课程 无
开课单位 资环学院
适用专业 环境生态工程
主要教学
资料 无
二、教学目的
（一）知识目标：通过实习，使学生从理论走向实践，并运用所学的理论知识解决一些实际应用问题，达到实践锻炼的目的，为毕业论文（设计）获取素材。
（二）能力目标：培养学生利用所学专业知识，认识、分析、研究、解决问题的能力；培养学生的创新意识和创新能力，自主学习和自我发展的能力；培养学生检索与阅读中外文献资料的能力；拟定调查、实验、设计、研究方案的能力；对方案进行论证、分析与比较的能力；组织实施的能力；实验数据分析与处理的能力；综合分析与比较的能力；数据图表化及数理统计的能力；运用网络和计算机的能力；撰写、表述研究结果及答辩的能力。 — 2 — （三）素质目标：总结升华理论知识的目的，使学生毕业后能迅速适应实际工作岗位；具备沟通交流、组织协调、团结协作的能力，科学严谨的态度和实事求是的工作作风。
三、基本要求
（一）实习之前要认真复习专业知识，巩固实验、实践技能，选题确定后，依据任务书要求，通过大量查阅文献资料，在规定时间内向指导教师提交开题报告；
（二）实习期间要理论联系实际，善于观察问题、分析问题、解决问题，以认真求实的精神，虚心向指导教师、技术人员、工人学习请教，向实践学习，大胆探索，勇于创新；
（三）热爱劳动，定期打扫卫生，保持一个良好的生活和工作环境；认真接受安全教育并严格遵守，注意保守企业商业机密；
《环境工程学》教学大纲
《环境工程学》教学大纲
一、基本信息
课程名称环境工程学课程编号ENSE4133
英文名称Environment Engineering 课程类型本专业基础课
总学时54 理论学时54 实验学时0 实践学时0
学分3 预修课程数学，物理，化学，微生物
学适用对象环境科学
课程简介
（200字左右）本课程主要内容是介绍环境工程学的基本理论，特别是水质净化与水污染
控制工程（水的物理化学处理、生物化学处理）、大气污染控制工程（气
态污染物的处理、颗粒污染物的处理）、物理性污染控制工程（噪声、振
动、电磁辐射等）的理论基础与工程实践，包括这3部分污染控制的基本
理论知识、设备工作原理与主要的设计计算，工艺流程等。
通过该课程的学习，初步掌握水、气及物理性污染控制工程的基本原理与
方法。二、教学目标及任务
《环境工程学》是环境科学专业的一门本专业推荐选修课。学生通过该课程的学习，初步掌
握污染控制工程和公害防治技术的基本原理与基本方法，特别是水与废水处理、大气污染、噪声
与振动污染、电磁污染控制的基本概念、原理和工程实践等；了解环境工程领域相关污染控制技
术与工艺的进展；培养学生独立分析和解决环境工程污染控制问题的基本素质与创新能力。
三、学时分配
教学课时分配章节章节内容讲课实验实践合计
绪论环境科学与工程学，环境工程学的形成与发
展，环境工程学的主要内容等1 1
第一章水质与水体自净2 2
第二章水的物理化学处理方法9 9
第三章水的生物化学处理方法12 12
第四章水处理工程系统与废水最终处置3 3
环境工程 教学大纲
环境工程 教学大纲
1. 课程概述
本门课程旨在介绍环境工程学的基本理论和实践知识，使学生了解环境污染的特点、环境保护的方法以及环境监测和治理的技术。通过本课程的研究，学生将获得环境工程学的基本知识和能力，为以后从事环境保护工作打下坚实的基础。
2. 教学目标
- 掌握环境工程学的基本概念和基础知识；
- 了解环境污染的类型、特点及其对人类和自然环境的危害；
- 熟悉环境工程的各个领域，包括水处理、大气控制、固体废弃物管理等；
- 理解环境保护的法规和政策；
- 学会使用环境监测和治理的技术手段。
3. 教学内容
本门课程包括以下内容：
3.1 环境工程学导论 - 环境工程学的定义与发展历史
- 环境工程学的基本原理和研究方法
3.2 环境污染及其危害
- 水体污染与水质监测
- 大气污染与空气质量监测
- 土壤污染与土壤修复技术
- 噪声污染与噪声控制
3.3 环境保护技术与方法
- 水处理技术与水环境保护
- 大气控制技术与空气污染治理
- 固体废弃物管理与资源循环利用
- 环境生物技术与生态系统修复
3.4 环境法规与政策
- 环境保护法律法规概述
- 环境影响评价和环境风险评估
- 环境管理体系与标准
3.5 实践环节
- 环境监测实验
- 水处理实践
- 大气污染控制实践
- 固体废弃物处理实践
4. 教学方法
- 理论教学：通过讲解和课堂讨论，使学生掌握环境工程学的基础理论和知识。
- 实践教学：通过实验、实地考察和实践操作等活动，培养学生的实际操作能力。
- 综合教学：通过案例分析、课程项目等综合性教学方法，提高学生解决实际问题的能力。
5. 考核方式
- 平时成绩：包括课堂表现、作业、实验报告等；
- 期中考试：对课程理论知识进行考核；
- 期末考试：对整个学期所学知识进行综合性考核；
- 实践实验：对学生在实验中的操作能力和实验报告进行评估。
6. 参考教材
- 《环境工程导论》
《环境工程专业英语》教学初探
第１８卷第５期 Ｖ０１．１８ Ｎｏ．５ 琼州学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆＱｉｏｎｇｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ２０１１年ｌ０月２８日 Ｏｃｔ．２８。２Ｏ１ｌ
《环境工程专业英语》教学初探
孙宏元，白 燕
（琼州学院理工学院，海南五指山５７２２００）
摘要：环境工程专业英语专业词汇多，内容相对单一，趣味性差，教学内容很难吸引学生的注意，导致 学生缺乏兴趣和自信心。从互动教学、调整课程内容、考核方式和教学手段四个方面着手，对专业英语教学
进行了初步探索。 关键词：环境工程；专业英语；互动教学 中图分类号：Ｇ ６４２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８—６７２２（２０１１）０５－００６２—０２
当前，全社会对环境问题的认识普遍提高，《国民经济和社会发展第十二个五年规戈Ⅱ纲要》针对“绿色发
展建设资源节约型、环境友好型社会”，提出了积极应对全球气候变化和加大环境保护力度等六方面的内 容。其中，像全球气候变化这样的环境问题不再是某个国家或地区的问题，而是发展成为全人类所面临的问
题，这就需要国际交流。据不完全统计，世界上８５％的科技资料用英语出版，国际学术会议的工作语言也以 英语为主。…因此，作为与环境问题直接相关的环境工程专业，专业英语的学习就势在必行。同时，专业英
语也是高等院校理工科《英语教学大纲》所要求的内容，目的是使本科学生具有初步阅读英语方面专业内容
的能力。根据琼州学院现有的环境工程专业英语教学情况，对专业英语教学方式和方法进行了一些探索。
１ 问题分析
与基础英语相比，环境工程专业英语具有专业词汇多、词义专一、复合词多、名词群多等词汇特点，以及 陈述句多、复合句多、被动语态多和虚拟语气多等句式结构特点。【２ 并且，专业英语的内容相对单一，趣味性
较基础英语要差得多，教学内容很难吸引学生的注意。这导致学生缺乏兴趣和自信心，少数同学连基本的朗 读课文都没有信心完成。因此，大部分学生忽视专业英语的学习，在专业英语上投入的时间和精力远不及基
环境工程学课程教学大纲
《环境工程导论》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：环境工程导论 Introduction to Environmental Engineering
课程编码： 000
课程类别：选修课
适用专业：化学工程与工艺（本科）
开课学期：第5学期
课程学时：36学时
课程学分：2
课程简介：本课程系统介绍环境工程学的基本理论，特别是水质净化与水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物与城市垃圾的处置与管理以及噪声等公害防治技术的基本原理和方法。是环境科学专业的主要专业课程。通过该课程的学习，使学生能将“三废”及其它公害治理的基本知识和技术较熟练地应用到环境保护领域；提高学生分析问题和解决问题的能力，为以后从事环境治理技术工作、科学研究与设计奠定良好基础。
选用教材：
《环境工程导论》（第3版），王建龙译，北京：清华大学出版社，2002
参考书：
1、《环境工程学》，高秋实编，中国环境科学出版社，1986
2、《环境工程学》，P.A.维西林德编，晓园出版社，1992
3、《环境工程学》，蒋展鹏编，高等教育出版社，2000.6
二、课程教育目标
本课程系统介绍环境工程学的基本理论，特别是水质净化与水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物与城市垃圾的处置与管理以及噪声等公害防治技术的基本原理和方法。通过环境工程学的学习，学生能正确理解环境工程学中的一些基本概念和基本原理；掌握环境污染控制工程和公害防治技术的基本方法和基本工艺过程；能够将所学过的 “三废”及其它公害治理的基本知识和技术较熟练地应用到环境保护领域；增强学生的专业知识，提高学生分析问题和解决问题的能力，为以后从事环境治理技术工作、科学研究与设计奠定良好基础。 本课程是一门专业基础课，需要联系一定的实际应用，使学生更好地理解环境工程学的有关理论、方法。
三、理论教学内容
课程内容与学时分配表
序 号 课程内容 学时
绪论 绪论 2
第一章 水质与水体自净 2
环境科学专业英语教学大纲
环境科学专业英语教学大纲
01．教学单位名称：环境与资源学院
02．课程代码：641062
03．课程名称： 环境科学专业英语
04．课程英文名称: Professional English in Environmental Science
05．课程类别：学科基础课
06．课程性质：选修
07．课程学时：48学时
08．课程学分：3
09．授课对象：环境科学专业本科生
10．开课学期：5学期（秋季）
11．选用教材：
张晖等编著：环境科学与工程专业英语，科学出版社，2009年11月第二版
12. 主要参考书：
[1]胡龙兴编：环境科学与工程专业英语，中国石化出版社，2011年12月第一版
[2]彭举威等编：新编环境科学与工程专业英语，化学工业出版社，2010年7月第一版
13. 大纲执笔人：
14. 课程中文简介：
环境科学专业英语是为环境科学本科生开设的一门课程。环境科学专业英语课程所选阅读材料均来自近年出版的英文原版教材，专著或其他文献资料，内容涵盖环境科学的各个研究方向，包括环境化学，环境生物学，环境生态学，环境规划与管理，环境经济学，环境法学，和环境工程蹙额等。通过本门课的学习，学生应该能够掌握一定数量的环境科学专业词汇，学习专业构词表达法，最后能够较好的阅读，理解，翻译环境科学专业文献，提高学生在环境科学专业领域的英语应用能力。
15. 课程英文简介:
Professional English in environmental science is a course opened to students
majored in environmental sciences. All materials in this course were selected from
original English textbooks, academic monographs, and other professional literature,
环境工程学课程教学大纲 2
《环境工程学》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：环境工程学
英文名称：Environmental
课程类别：专业课
学 时：63学时，其中理论教学63学时，单独设36学时实验课。另外还有4周的课程设计。
学 分：3.5学分
适用对象：环境科学专业
考核方式：考试（闭卷考试，平时成绩占总成绩的30%）
先修课程：《环境化学》、《化工原理》、《环境监测》、《分析化学》、《流体力学》和《环境微生物学》
二、课程简介
（一）中文简介：《环境工程学》课程属环境科学专业，是环境科学专业必修的一门专业课程。通过本课程的学习，系统地掌握环境工程的基本原理、基本方法，较全面掌握水与废水处理、水质管理、大气污染、噪声污染、固体废物管理和电离辐射等基本概念、原理和工艺特性等，了解环境工程的最新进展，培养学生能独立分析和解决环境工程问题的基本素质与创新能力。
三、课程性质与教学目的《环境工程学》是环境科学专业主干课程之一，属必修课程。根据已往环境工程专业毕业学生的从业特点，其中从事一专业（环境工程）的人中，约有2/3以上人数是从事水、气污染控制的工程设计、工程施工以及处理设施的运营。因此，我们将《环境工程学》进行细化，并将其分为《水与废水处理》、《大气污染控制》、《噪声污染控制》和《固体废物管理》四部份。
其中《水与废水处理》》主要是侧重生活污水中有机质、氮、磷和悬浮物的处理工艺和处理装置和工业废水中污染物控制的基本概念、基本原理、基本理论，常见工业废水的污染特点、处理方法、处理工艺及处理设施结构特点和设计方法。
《固体废物处理》的目的是使学生了解通过本课程主要任务是讨论废水处理、水质管理、大气污染、噪声污染、固体废物管理和电离辐射等的基本理论知识、工作原理、设计计算，使学生掌握基本原理和主要设计计算等内容，重视环境工程设计的实践及创新，提高其分析和解决问题的能力。
1）使学生能了解污水的污染特点，掌握常规污水的污染物种类、浓度范围及处理难点，以便进行工艺设计时选择有针对性的处理工艺。
《环境生态工程专业英语》课程教学大纲
— 1 — 《环境生态工程专业英语》课程教学大纲
English for eco-engineering of Environment
一、课程基本信息
课程名称 环境生态工程专业英语 课程代码 CX157243
课程性质 专业拓展课程
学 分 2 总学时 32 理论学时 32 实验学时 0
先修课程 大学英语，生态学，环境学概论
后续课程 毕业设计，毕业论文
开课单位 资源与环境学院 适用专业 环境生态工程
主要教学
资料 选用的教材：
Mannuel C. Molles Jr.，Ecology: concepts and application，McGraw Hill
Higher education，2008，4th edition.
主要参考书：
Simon A. Levin，The Princeton Guide to Ecology ， Princeton University Press,
2009.
撰稿人 周克 审核人
二、教学目标
（一）知识目标：熟悉环境生态工程英语，掌握一定量的专业英语词汇，熟悉基本的英语科技论文写作句式，掌握英文题目，摘要与关键词的撰写。
（二）能力目标 ：培养学生检索和阅读外文文献的能力，提高学生用英语表达专业知识的能力。
（三）素质目标 ：培养学生阅读英文原版教科书和学术文献的习惯，形成与英语相对应的学术思维逻辑。
三、基本要求 — 2 — （一）了解科技英语的特点与重要性。
（二）理解科技英语表达与汉语的表达差异。
（三）掌握基本的环境生态工程专业英语词汇，熟悉基本的英语科技论文写作句式，掌握英文题目，摘要与关键词的撰写。
四、教学内容与学时分配
第I部分：阅读理解
第一章 个体生态学 4学时
知识点：
1.生物与光环境
2. 生物与温度环境
3. 生物与水环境
4. 案例讨论：气候变暖与一种陆地蛇类的灭绝。
本章小结:主要学习动、植物生理生态学的基本概念、基本原理。
环境工程专业课程教学大纲-环境科学与工程学院-扬州大学
668137698.doc（2006级）
1 目 录
投影理论及制图基础课程教学大纲 ...................................................... 1
无机化学课程教学大纲 ................................................................ 8
无机化学实验课程教学大纲 ........................................................... 11
有机化学课程教学大纲 ............................................................... 14
分析化学课程教学大纲 ............................................................... 22
分析化学实验课程教学大纲 ........................................................... 24
电工与电子技术II课程教学大纲 ...................................................... 28
力学C课程教学大纲 ................................................................. 39
物理化学课程教学大纲 ............................................................... 50
测量学 B课程教学大纲 ............................................................... 54
环境微生物学课程教学大纲 ........................................................... 57