每一位家长都希望自己的孩子是最优秀的
家长会优秀演讲稿
家长会优秀演讲稿第1篇各位家长、同学们：下午好！首先，感谢老师给这样一个时机，与各位家长进行学习交流。
说实话，符老师安排让我就如何提高孩子学习兴趣、端正学习态度发言，我感到诚惶诚恐。
我知道，在座的每个家长在教育培养孩子方面，肯定都积攒了许多好的经验和做法。
而我在这方面，做得很不够，还需要向各位老师、向各位家长多多学习。
既然接受了邀请，就不能推辞。
下面，我就抛砖引玉，结合自己在培养教育孩子方面的一些思考和做法，向大家作以简要汇报。
我始终认为，每个孩子都是独一无二的生命，都有求知的愿望，都有强烈的上进心，关键是我们怎样培养教育，才能更好地激发他的自身潜能，发挥好他自身的主观能动性。
我的体会有三点：一是要保护孩子的自信，给他们以乐观向上的信心。
我曾经读到过一个关于增强孩子自信心的科学实验。
美国心理学家罗森塔尔来到一所偏远的乡村小学，对学生们进行了一次小小的测试，测试前，随机选出了其中20%的学生。
测试结束后，告诉他们的老师，这20%的学生比其他学生更有潜力，将来能取得更高的成就。
八个月后，当罗森塔尔再次出现在这所学校时，他发现那20%的学生成绩有了明显的提高。
这个实验揭示了在其他条件不变的情况下，被老师或其他人报以更高期望的学生，能够从这种期待中得到鼓励，进而增强自信心，努力学习提高成绩。
因此，针对杭家乐以前自信稍有缺乏的特点，我比拟注意保护他的自信心。
他的成绩不太稳定，有时考得好，有时考得不好。
取得好成绩时，我就及时肯定，给予表扬鼓励；考得不好时，也别上纲上线、发火生气、不给孩子好脸色，只告诉他事情已经发生，关键是找到原因，解决问题，确保下次不犯同样的错误。
这样，慢慢的，孩子的自信心强了，他对自己的期望值也会逐渐提升，从而更努力学习。
二是要重视孩子的自尊，给他们以自己做主的空间。
电影《蜘蛛侠》里有一句台词“能力越大，责任越大〞，对于正在成长的孩子来说，年龄越大，自尊心越强，希望自己做主的地方越来越多。
家长寄语150字
家长寄语150字篇一：家长对孩子寄语大全(共10篇)篇一：父母对孩子的寄语父母对孩子的寄语一、孩子，你不是世界的中心。
妈妈围着你转、爸爸围着你转、爷爷奶奶围着你转、姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。
二、孩子，考分不是生活的全部。
你曾为考了一百分而欢呼雀跃吗，那你肯定也为考得不理想而悲痛欲绝过吧！你觉得你身边的每个人都在关注你的考分，都只关注你的考分。
三、孩子，不是所有的老师都值得尊重。
你上学了，老师成为你接触最多的人，你每天都仰视着讲台上衣冠楚楚的他，眼神中充满敬畏。
但是你很快就会发现，老师并不像你想象中那么高尚，也有老师龌龊，甚至无耻。
你感到不能理解，无所适从，惊惧难耐，台上的老师成为你幼小心灵的乌云和噩梦。
但是，孩子，请你不要绝望，要知道，从物种的角度分析，老师也是人，是人就有好人有坏人。
假如你遇到的是好人老师，那你是幸运的，向他学习吧，但是不要崇拜他，更不要迷信他，这世界上没有人值得你去崇拜和迷信；假如你遇到了坏人老师，你要小心了，冷静地观察它（她、他）吧，把你了解的和遭遇的及时告诉你的父母，学会在坏人面前保护自己并获得知识，这对你并不一定是坏事。
四、孩子，爱你的父母吧。
也许你的父母并不能使你感到满意。
他们的衣着让你尴尬，谈吐让你难堪，贫穷使你在众人面前抬不起头。
他们偷看你的日记。
你不爱吃什么他们偏要作什么，你爱吃什么，偏偏不让你吃。
他们在很多亲戚朋友面前高声说你的缺点。
他们打你的时候牙齿咬得咯嘣咯嘣响。
可是，孩子，他们是你的父母啊！他们带你来到这个世界，是这个世界上最爱你的人。
用你全部的心去爱他们吧，为爸爸倒杯酒，为妈妈洗一次脚，削个苹果给他们吃，记住他们的生日。
五、孩子，现在还不要作英雄。
虽然你们带着红领巾，课本中也充满革命气息。
但是你们现在要做的是保护自己。
要知道，儿童团的故事在今天是违反国际公约的。
未成年人在战争中是受保护对象而不允许参加战斗。
六、孩子，电脑和网络不是用来玩的。
初中家长会家长代表发言稿15篇_1
初中家长会家长代表发言稿15篇初中家长会家长代表发言稿1尊敬的各位领导、老师，各位家长，可爱的同学们：大家好！我是高二1205班的家长。
首先感谢学校给我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位领导老师对我孩子无微不至的关爱。
学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长万分感动。
所以，作为家长，我理解、支持学校的工作，也一定配合老师共同教育孩子。
对于教育孩子我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。
下面，我就简单地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、教会孩子先学做人。
做人是孩子的立身之本。
有的孩子学习成绩不够理想，长大后也很有可能找到适合自己的工作，凭自己勤劳的双手创造财富。
但如果不学会做人，“人”字写不好，即使学习再好，对自己来讲也愧为一人，对社会来讲也更是一大危害。
因此要文明礼貌，尊敬老师，团结同学，学会感恩。
特别是对于辛辛苦苦教育我们的老师，何止要尊敬，更应该是敬佩！见到老师要鞠躬问好！二、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。
在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。
三、教会孩子诚实大方。
为人诚实，不弄虚作假。
拿出高姿态，以一种开朗大方的心态对待身边的人与事，绝不斤斤计较，自私自利。
独生孩子的共性就是霸道，凡事总要占上风，这是绝对不行的，毕竟走出家庭没有人会刻意去迁就你，因此要从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，明确这一点，将使孩子一生受益无穷。
四、多鼓励、少批评。
俗话说：数子千过，莫如夸子一长。
耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。
所以我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。
家长会优秀学生家长发言稿
家长会优秀学生家长发言稿家长会优秀学生家长发言稿1尊敬的老师，各位家长：大家好!我是xx的妈妈。
感谢黄老师给予我这么好的一个机会，让我能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。
我感到十分荣幸同时又有些紧张。
作为学生家长，我还是第一次发言。
为了让孩子能够安心学习、健康成长。
我们极力营造一个良好的家庭氛围。
孩子放学回家第一件事情当然是写好作业。
写完作业到睡觉前是我们和孩子一天中短暂相聚和交流沟通的时间。
数学老师的幽默风趣，英语老师的`优雅美丽，班主任老师的认真慈爱都是在这个时候获悉的。
这个时间段我还认识了她四3班的59位好朋友好同学：应洪锟和应洪锴是双胞胎，应洪锟在体育上总会用理解式激将法鼓励月悦，应洪锴又喜欢在语文课和月悦比发言。
余一浩和四4班的余一han也是双胞胎，两个人都写的一手好字。
同桌张轶yi星是大星星，和他同名的张奕yi昕xin是小星星。
会随时关爱性提醒她的小傅fu涵，写作文能手有黄远悠·黄洁·葛菲。
小小书法家吴怡yi漩xuan.戴眼镜的小可爱童雨涵·潘小琪。
调皮的陈祺qi.讲义气的张正凯kai·张zhi悦·方愉悦·于子涵·—等·等·等·等，说都说不完呀!很多时候我都被这四3班每个同学的团结友爱，相互理解，共同进步感动着快乐着。
孩子虽然还小，我们把孩子当朋友，倾听她的心事，或者旁敲侧击地多了解她的情况。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，我们与孩子的沟通将会很顺畅很开心。
另外，我的建议是：1，其实每个孩子都需要我们家长的精神关爱，而不是指责;对孩子少一份抱怨，多一份宽容;我们要尊重孩子鼓励孩子;孩子不放弃，我们家长更不能放弃。
孩子有孩子的想法，回到家，他们需要的是我们真诚的关爱，我们首先要问的是你在学校快乐吗?给她一个笑脸，给她一个拥抱，。
给她一个温暖和谐的家庭环境，让她可以好好休息，让她感觉自己不是一个人在战斗。
《做最好的家长》,培养最优秀的孩子观后感。
《做最好的家长》观后感范文1出于对李镇西老师的教育理念的认同，以及对李镇西老师个人的崇拜，2007年暑假的一天，我一口气买下了李镇西老师的好几本大作，其中包括《爱的教育》、《做最好的家长》、《做最好的家长》。
由于工作繁忙，有些书一直没有时间系统阅读。
或许是出于对孩子教育培养的需要，也是出于对李老师教育孩子成功经验的借鉴，春节期间，我集中精力，一口气两次阅读了李镇西老师的《做最好的家长》一书。
李镇西老师在《做最好的家长》一书最前面的自序中所告诉我们的核心理念是：家长也是教育者，这是他告诉我们的第一个意思！接着在引言中他又告诉我们家庭教育的另一个核心概念：民主！我认为在孩子教育中，这两点都非常重要。
家长也是教育者，这个观点我一直都非常认同。
我从不认为教育孩子只是学校老师们的事情，也从不曾认为把孩子送到学校自己就可完全放心，万事大吉。
可实际上在行动中我却这样做过，至今回忆起来心中仍感愧意连连。
记得那是女儿幼儿园毕业刚上小学时，我当时的教学任务非常紧张，担任班主任和高三毕业班的教学，每天忙得晕头转向。
早上出门的时候，女儿还在睡梦之中；晚上回家的时候，女儿已在睡梦之中；只有在中午吃饭的时候可以见上女儿一面，但那时吃饭是百米冲刺的速度，根本没机会和她交流；有时见她慢吞吞的，还一个劲地催她（现在想想，自己干教育工作，没能力处理好一切，却时常因自己的慌张而搞得全家人一块慌乱不堪），所以在那种情况下，就忽略了女儿小学起始阶段的引导和帮助，结果女儿的基础不扎实，直到现在她还有一些拼音搞不清楚，她也因此而自卑。
虽然我懂得家长同样是一个教育者，可是究竟应该如何教育，我却常常束手无策。
在这一篇中，李老师说：“让女儿成为一个快乐的人！和女儿一起快乐的成长！”这是他坚定不移的教育理念。
可快乐的含义决不是单纯的笑闹，决不是一味的顺从，其含义应该是科学的，有着许多健康的东西存在其中。
真正难以理解的是李老师所说的第二个意思。
因为“民主”这个词太难理解，太难真正把握科学民主和盲目顺从的界限，好多事情都是经过后才知道的，年轻的父母又不可能有这方面的经验。
别让孩子伤在幼儿园心得体会6篇
别让孩子伤在幼儿园心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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致一年级新生一封信
致一年级新生一封信书信是为传递信息而使用的一种方式。
那么，致一年级新生一封信要怎么写呢?下面店铺整理了致一年级新生一封信范文，欢迎阅读!致一年级新生一封信范文一亲爱的小朋友们：云淡风轻秋意渐浓，丹桂飘香雁过留声。
跟随着清凉秋天的脚步，孩子们又走进了美丽的校园，开始了他们崭新而多彩的学习生活。
我是您孩子的班主任，也愿成为您和您孩子的好朋友欢迎您的孩子来到一年级，我们班的每一个孩子都是可爱的小天使，也是闪耀的大明星。
在您孩子即将开始的二年级学习生活中，我定会竭尽我所有的智慧和知识，用爱心和耐心呵护您的孩子，教导他们成才，陪伴他们长大。
请您相信我!每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意花时间，花精力去培养孩子，在此，我希望在教育孩子的过程中能得到你大力的支持，与您多交流、多沟通，团结和作，让孩子在家庭和学校这两个生活、学习的主环境里和谐快乐地成长，蓬勃向上地发展。
孩子的教育缺不了您的引导，我的工作也离不开您的支持。
因此，在这一学期里，我真诚地希望您能配合我共同教育好孩子，做好如下几点。
请您支持我!1、督促孩子备齐必需的学习用品每天上学前请您督促孩子检查一下自己的学习用品是否备齐：HB铅笔，铅笔带3支即可，不要准备太多，以免孩子将铅笔当成玩具，给自己或同伴带来危害;2B或4B的黑橡皮，这种橡皮擦得比较干净，不要带玩具橡皮，书写时容易分散孩子的注意力，直尺、铅笔盒等最好简朴、耐用与安全一些，切忌花哨和追求时髦，因为6、7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，影响学习。
书包也最好选用轻便、合适，不要太大、太重，以免学生肩膀疼痛。
教室里学生多，课桌抽屉较小，书包太大装不进去，放在地上既不卫生也容易绊倒孩子，很不安全。
课本一定要包书皮。
书皮纸最好选用日历或纸做的包书皮，并在上面写上学校、班级、姓名和科目，这样会显得整洁美观，而且会让学生一目了然。
家长最好让孩子自己包书皮，这样能养成小学生惜书、爱书的好习惯。
正能量的家长寄语
正能量的家长寄语妈妈希望未来的你平安喜乐，勇敢善良，乐于分享，懂得感恩；最后希望你做喜欢的事情，过想要的生活！孩子，爸爸妈妈相信你是最棒的！我们会为你每一次努力而加油呐喊；为你每一次小小的成功而喝彩助威，因为你是我们的骄傲，我们将一起扬帆远航，去开创美好的未来。
妈妈希望你，茁壮成长，在学业上更加进步，我们看好你。
爸爸妈妈相信你的能力，这次期考试试一定可以取得好的成绩。
在我们眼里你永远都是最棒的。
学习重要，身体更重要，抽空还要锻炼身体。
我们在家为你加油！你要不懈努力着，妈妈在期待着。
儿子，感谢命运赐予我们阳光般热情善良的你；感谢每一位在你成长道路上给予指导的师长；感谢每一个和你共同走过童年、少年、一同步入青年的同龄朋友。
子键，你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩跟看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油！你诚实谦虚纯朴活泼，渴望取得更大进步。
你是妈妈心目中的好孩子。
期待着，你的明天更加灿烂辉煌！从你彬彬有礼的话语中，可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。
你作业能认真独立完成，书写端正。
希望你能发扬刻苦学习精神，争取更优秀的成绩。
希望你对工作要专心，做事情要小心，干事业要有恒心，离开家要让家人放心，回到家要对得起自己的良心，全家才能开开心心。
孩子，要有人生的信仰。
我不是说宗教信仰，是说精神信仰。
有高尚的信仰，我们才能一直坚持自我，坚持不被欲望左右，不会被邪恶击倒。
妈妈真诚希望你发扬你的长处。
克服自己粗心大意，对荣誉不在意的习惯和做法。
自本学期开始，学习自觉性明显提高。
期中考试成绩不理想。
与你的学习习惯和学习方法有关。
希望不要偏科。
首先产生兴趣，我也充满信心的告诉你，你必须会做好！你有潜力能做好。
妈妈真诚希望你发扬你得长处。
克服自己粗心大意，对荣誉不在意得习惯和做法。
自本学期开始，学习自觉性明显提高。
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每一位家长都希望自己的孩子是最优秀的
“三岁看大”的道理告诉我们，孩子的教育关键时期是小学阶段，此时孩子的大脑好象一张白纸，不断接触的事物，逐渐积累起来，对孩子各种知识的掌握、性格形成、行为养成、品质形成等方面起到关键作用，甚至影响其一生，此时正是对孩子心智教育的黄金阶段。
教育是学校、家庭、社会三者的有机结合体。
学校教育是系统化、全面化的过程，固然是重要，家庭教育更不可小视，特别是当今社会发展快速，新生事物层出不穷对传统教育冲击严重，更应该重视家庭教育。
一些家长以为，教育是学校的事情，孩子交给学校，自己什么都不用管了，出现平时对孩子的学习不闻不问，甚至班主任打电话到家里反映孩子在校情况也不重视，通知到校开家长会也以工作忙为由不参加的现象，把老师当作保姆，使得教育活动中的家庭教育部分缺位。
为什么同样聪明的孩子，同是一个老师任教，有的成才，有的没有成才，有的发展全面，有的发展不均衡，其实是家庭教育的差异所造成的，凡是家庭教育抓的好，孩子成长和发展均好。
家庭教育己经成为每一个家长的首要任务，无论家务和工作多么繁忙，家长也要挤出时间来对孩子实施家庭教育。
以下就自己在对孩子教育过程中所采取的一些作法谈谈个人感想，共同探讨：
1、家长注意自己的言行举止，个人修养。
有话说：“学校一年，家中一日”，说地是学生在学校中老师用了一年的时间进行教育，有可能回到家中见到通宵麻将赌博等现象，一天就变坏，使得他们迷茫，不知所以。
小学生的模仿能力非常强，作为家长应该注意言传身教，不说粗话，不当着孩子的面有出格举动。
例如：参加有关机构在本市电影院内组织的一次《名师谈小学教育》的演讲会时，包括本人在内，进场前各位家长都带着孩子排着长长队伍等候签名，但是有两位迟到家长带领孩子直接插进队伍前列，在反对声中先进入会场，此景所带来的负面效应可能家长们都知道，但为什么总有人一方面在批评别人做得不对的同时自己还不断地如此不堪，我想，现在有些家长天天都喊：“现在的孩子难教啊”，在发出这样感慨的同时，是不是应该检讨一下自己的言行举止呢？
2、为学生创造良好的学习环境。
硬件环境方面：给孩子一个安静的学习环境，为孩子专门准备一个书桌，书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力，书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。
不允许孩子边看电视边写作业。
最好能关上窗户，避免城市噪音。
软件环境方面：
①时时关心孩子的学习情况，把孩子的学习放在第一位，高度重视，平时只是问一问是不够的，必须深入了解情况，参与到孩子的学习中，共同研究探讨，但绝不是帮孩子做作业，只是一种姿态，在遇到学习困难时帮助分析解决，充分调动孩子的学习积极性。
在处理孩子学习中遇到的错误知识点时，准备一本错误记录本，平时讲解分析、纠正错误，周末统一重新做过，同样的错误，也许再做还会错，但是最后加深了印象，掌握知识点更牢固。
②要求孩子在规定的时间内完成作业，如果作业太多，可以分段完成，做完一门功课可以休息一会儿。
有些父母觉得孩子动作慢，不许孩子休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心理，效果反而不好。
③对孩子讲话不要总是重复。
有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于同一件事要反复听好几遍，当老师只讲一遍时，他几乎没听见、没听清，使得孩子不能很好地理解老师讲的内容。
3、民主教育管理：
①养成家庭聊天的习惯，关心孩子的在校生活，经常和他们亲切交谈学校中的事，耐心倾听他们叙述学校中的见闻，家人聊天不仅可以引导孩子养成倾听与倾诉的习惯，还可增进家庭成员之间的关系，与孩子建立一种朋友般的关系。
②一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点，看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，表扬与批评相结合，都要恰如其分。
不能讽刺孩子，诸如：笨猪，笨死了之类的说法。
③家长们对孩子的教育要一致，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有一点好处，这样孩子就是非难辨了。
4、加强与学校的联系，配合老师做好孩子的教育工作。
孩子在成长过程中，会出现各种各样的情况，家长应及时与学校联系，配合教师共同教育好孩子。
前一段时间连续几天发现孩子总说作业已经做完，没有阅读作业，精神状态不好，立即与班主任取得联系，通过沟通发现其在学校也有类似行为，上课不认真，听写不会，共同分析原因为家庭忽视了对他使用电脑的监督管理，迷上电脑游戏，通过谈心，采取措施，及时纠正了该问题。
班主任是连接家庭教育和学校教育的纽带，经常与家长联系，反映学生在校情况，了解学生在家表现，针对情况制定措施，作为家长更应该主动了解学生在校表现，切实负起家长的职责。
学校通过校讯通等工具定期发送学校通知以及学生在校表现等情况是一种很好的沟通交流方式。