语文园地六 第一课时优质课件PPT

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《语文园地六》语文六年级上册第一课时优秀ppt课件

《语文园地六》语文六年级上册第一课时优秀ppt课件

(3)树欲静而风不止,子欲养而亲不待。(4)常将有日思无日,莫把无时当有时。
(4)揣摩第?段中画线的句子,探究小说主题,说说你的理解。
爆竹声中一岁除, 2.阅读下面的文段,回答问题。
(1)有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。(2)良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
立根:扎根,生根。
原:本来,原 本。
注释
春风送暖入屠苏。 ⑶ 放弃工作听从父母召唤可以看出父亲有孝心有责任心;从对妹妹的态度可以看出父亲不重男轻女,观念新;从父亲做豆腐可以看出父亲心灵手巧,聪明勤劳;从父亲的业余爱好
(2)“愿”是半包围结构,注意撇画的长度。
总把新桃换旧符。
拓展积累
借助注释
游园不值
宋 叶绍翁
值:遇到 不值:没遇到
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
学习古诗的技巧:
(1)学习古诗词时,先了解作者的人生经历和创 作风格,然后再读诗题,读诗句,理解诗歌的意思。
(2)结合注释,了解诗歌的创作背景,体会作者 当时的心境,在此基础上进一步理解古诗词的意思。
再会
(有的认为指高粱) 现在的“五谷”泛指粮食作物, 如:五谷丰登、五谷杂粮。
猜猜我是谁?





日积月累
五音
五音:我国五声音阶上的 五个级,相当于现行简谱上 的1、2、3、5、6。古代叫 作宫、商、角、徵、羽。
日积月累
五彩:黄、青、赤、白、黑 原指五种颜色,后泛指各种颜 色。从阴阳五行学说上讲,分别 代表土、木、火、金、水。同时, 分别象征中、东、南、西、北, 蕴涵着五方神力。
语文园地六
——统编版小学语文六年级上册第六单元《语文园地》第一课时

部编版小学六年级语文上册《语文园地六》优质课件(共48张PPT)

部编版小学六年级语文上册《语文园地六》优质课件(共48张PPT)

从温泉镇到宋家洼,有几种乘车方案?
第一种方案:乘763路车,从温泉 镇——宋家洼,共停靠5个站点。
第二种方案:乘65路车,从温泉 镇——四通桥,再转86路车,从四通 桥——宋家洼,共停靠8个站点。
第三种方案:乘65路车,从温泉 镇——桐荫街,再转86路车,从桐荫 街——宋家洼,共停靠6个站点。
讨论:对小林同学来说,哪一种最合 适、更顺利、快捷?
词句段运用
运用恰当的方法,可以让我们更好 地理解古诗词。运用恰当的方法学习文 章及段落,也能更准确地把握文章段落 的观点。
本单元掌握的阅读方法。 抓住关键句,把握文章的主要观点。
读一读,说说下面这段话表达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适,人们在城市里种 植了大量的花草树木。这些树木花草是城市 的“绿色卫士”,守护着城市的环境。人们 把它们比作“城市之肺”,是十分形象和贴
首班车时间是 指最早一班车的发 车时间,末班车时 间是指最晚一班车 的发车时间。
关键词:“温泉镇”“早上9点以前”“宋家洼” 明确要求:1.从温泉镇到宋家洼;
2.9点以前到达。 方法指导:采用排除法。
763路首班车是9点 “早上9点以前” 排除
86路和65路都不能直达
需换乘
规划路线:
依据
停靠的站点越多,需要的时间越长
关键句在段首
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是 飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架 上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里 听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是 苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头, 几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就 变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不 过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

二年级上册语文园地六(部编版)语文课件PPT

二年级上册语文园地六(部编版)语文课件PPT

板块五:我爱阅读
3.演一演 两人或小组合作演一演这个故事吧!
再见
100.现在的付出,都会是一种沉淀,它们会默默铺路,只为让你成为更好的人;不要去欺骗别人,因为你能骗到的人,都是相信你的人;没有过不去的事情,只有过不去的心情。只要把心情变一 变世界就完全不一样了。
31.人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫 89.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 17.给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。 57.当你的能力还驾驭不了你的目标时,那你就应该沉下心来历练。 86.生命不是要超越别人,而是要超越自己。 16.你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 48.人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德 79.人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。——艾青 54.不要让安逸盗取我们的生命力。 33.财富如水。如果是一杯水,你可以独自享用;如果是一桶水,你可以放在家里;但如果是一条河,你就要学会与人分享。 85.成功属于准备好的人。 55.人们似乎每天在接受命运的安排,实际上人们每天在安排着自己的命运。 21.我们用人生最好的年华作抵押,去担保一个说出来都会被嘲笑的梦想。 66.积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。 65.其实输并不可怕,可怕的是输了就鼓不起勇气面对世界。 29.彩虹,在大雨后出现;腊梅,在风雪中吐蕊;雄鹰,在险峰上空盘旋;人,在困境中弥坚。成功不是回首,不是寄望,而是把握现在。成功之处并不在于别人对自己的看法,而在于自己的努 力。就算没有人为你鼓掌,至少我还能够自己欣赏自己!
语文园地六
第一课时

【部编版】语文园地六PPT完整版1

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巴— 把 爸 吧 包— 饱 抱 炮
方— 放 防 房 马— 妈 蚂 吗
青— 清 晴 情
你发现了什 么?
板块四:日积月累
有志者事竟成。 志当存高远。 有志不在年高。
板块四:日积月累
①有志者/事竟成 。 ②志当/存高远。 ③有志/不在/年高。
板块五:我爱阅读
1.读通顺短文,注意注音的字要读准确; 2.思考问题: (1)这篇短文主要写了谁的故事? (2)鲁班是如何发明锯的?用自己的话 说一说。 (3)这个故事告诉我们什么道理?
分别 水分 难忘 灾难
2.给下面的句子加上标点,再读一读。 ①一阵风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 ②我们去公园玩 公园里花真多呀 ③这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢
①一阵风吹过,树叶像蝴蝶一样飘落下来。 ②我们去公园玩,公园里花真多呀! ③这棵树的叶子真奇怪,是什么树呢?
第二课时
板块三:我的发现

8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。

9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ,激发 创新精 神。

10人体的观察活动中,将想象与实际 的观察 区分开 ,保证 观察活 动的真 实性。

11对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐车 救护车 摩托车 消防车 渔船 货船 客船 科学考察船
轿救摩托防渔货科 考
想一想:这些车和船都是做什么用的?
轿车 救护车 摩托车 消防车 渔船 货船 客船 科学考察船
板块二:字词句运用
1.读一读,看谁读得准。
盛开 床铺 种子 好人 盛饭 铺路 耕种 好客 重新 高兴 口号 干净 重点 兴起 号叫 干活
板块五:我爱阅读

《语文园地六》PPT课件(五年级上册)【精选推荐课件】

《语文园地六》PPT课件(五年级上册)【精选推荐课件】

读下面的两段话,想象画面, 体会场景描写在课文中的作用。
我看各样彩排着的戏人边走边唱。 看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、 马面…人山人海,卖小吃的挤得密密 层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼 肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊! 但不敢,也不忍心叫父亲买。
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天 只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的。求人不如求己;贫穷志不移;吃得苦中苦;方为人上人;失意不灰心;得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的,而遗忘 告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代,但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信!开朗!豁达!无论现在的你处于什么状态,是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时,坚定执着。万人羡慕 志者常立志,有志者立常志,咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫,境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活,不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人�

【部编版】语文园地六PPT精品课件1

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7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。

8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。

9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ,激发 创新精 神。
形声字分类
左形右声,如:清、松、城 右形左声,如:战、放、鸭 上形下声,如:露、花、岗 上声下形,如:烈、忘、盒 内形外声,如:闻、闷、辩 外形内声,如:圆、厅、近
二、日积月累
(1)有志不在年高。-----《传家宝》 (2)志当存高远。-----《诫外生书》 (3)有志者事竟成。-----《后汉书》

5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。

6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
科(学科)(科目) 开火车轮流分 考(考察)(考试) 组朗读!
讨论:你还知道哪些车或船?
下雨车,下雨车,边下雨 来边唱歌。
长长一条龙,走路轰隆隆, 跨河又钻 洞,呜呜向前冲,载客又运货,运输 立大功。 用脚踩,不需要用汽油的车。
要排队等,一个一个投币才能坐的车。 失火的时候一定需要它帮忙。
抓坏人的时候,警察就会开着它出来。

2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。

【人教部编版小学语文】语文园地六PPT优秀课件1

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演一演
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啊,多美的夏夜呀!
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1.人类进入有阶级的社会以后,这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺, 如迎神 、赛会 时,乡 民们常 要进行 祭神等 活动, 同时还 表演一 些舞蹈 等。
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2.自然而然即为自由自在,是人生的 最高境 界,也 必然是 书法的 最高境 界。

3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ,提炼 了书法 的点画 样式, 丰富了 书法的 生命意 象,升 华了书 法的审 美境界 ,终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。

4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用, 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ,中华 饮食文 化并不 会失去 自我, 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
和大人一起读
夏夜多美
mǎyǐ 蚂蚁
qīng tíng 蜻蜓
yínghuǒ chó ng shuìlián 萤 火 虫
睡莲

【部编版】语文园地六PPT精美课件1

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Leabharlann ——《后汉书》日 积
只要有志气,有毅力,事情终究会成功。

志当存高远。

——诸葛亮
是指人应当怀抱高远的志向。
穷且益坚,不坠青云之志。
——王勃
身处困境却更加坚韧,越发不忘凌云的志气。
鲁班造锯
我 爱 阅 读
读了这个故事,大家觉得鲁班是个怎样的
我 人呢? 爱 阅 鲁班是一个善于观察,聪明的人。 读
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。 2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。 3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。 4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。 5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。 6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。 8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。 9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ,激发 创新精 神。 10人体的观察活动中,将想象与实际 的观察 区分开 ,保证 观察活 动的真 实性。 11对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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读下面的两段话,想象画面, 体会场景描写在课文中的作用。
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不 足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台 破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻 的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗, 每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎 夏,窗不能开七八十个女人的身体和七八十只 灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
语文园地 六
第一课时
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阅读本单元的课文,我们会 感受到父母子女之间浓得化不开 的感情。怎样才能更好地体会作 者表达的感情呢?
作者的感情有时是通过场景描写表达出来的, 如,《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会 的场景,流露出父子之间的温情。有时,浓厚的 感情藏在字里行间,需要用心品味,如,《慈母 情深》有一个细节描写:“母亲掏衣兜,掏出一卷 揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”从中可 以感受到母亲工作的辛苦,挣钱的不易,还可以 联系上下文体会到“我”的羞愧和自责。
读下面的两段话,想象画面, 体会场景描写在课文中的作用。
我看各样彩排着的戏人边走边唱。 看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、 马面…人山人海,卖小吃的挤得密密 层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼 肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊! 但不敢,也不忍心叫父亲买。
THANK YБайду номын сангаасU 感谢聆听 批评指导 汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
阅读时,关注课文中抒情的语 句,品味令你印象深刻的场景描写 和细节描写,可以帮助我们更好地 体会作者的思想感情。
语句段运用
联系课文内容,体会下面几篇课文结 尾的特点。
就这样,我有了第一本长篇小说… 于是,我又想起了在故乡童年时代的 “摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
语句段运用
我从心底里知道,“精彩极了” 也好,“糟糕透了”也好,这两个 极端的断言有一个共同的出发点— —那就是爱。在爱的鼓舞下,我努 力地向前驶去。
感谢您的观看!本教学内容具有更强的时代性和丰富性,更适合学习需要和特点。为 了方便学习和使用,本文档的下载后可以随意修改,调整和打印。欢迎下载!
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