2020年自考《环境心理学》模拟试题及答案

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《环境心理学》复习题1(附答案)

《环境心理学》复习题1(附答案)
4.A
知识点章节:4-1P117
难度:中等偏难
解析:唤醒总是伴随着一定的情绪状态,情绪是由行为、心理变化和主观体验组成的非常复
杂的概念。
5.A
知识点章节:5-1P151
难度:易
解析:生活常识,无需解析。
6.C
知识点章节:6-3P190
难度:易
解析:在综合人类领域行为研究的基础上,阿尔托曼提出了以下定义:领域性是个人或群体
后天知识、经难和学习的作用;
生态知觉理论,由吉布森提出,恰好与布伦斯维克的概率知觉理论观点相反,它强调
人类的生存适应,两个基本观点:环境的提供、知觉反应的先天本能。
3.A
知识点章节:3-1P73
难度:难
解析:认知地图是“头脑中的空间环境”,换种表述,也即曾经感知过的事物在记忆中重现
的形象称“意象”或“表象”。
A、分贝 B、阈值 C、流明 D、赫兹
6.下列哪项是个人或群体为满足某种需要,拥有或占用一个场所或一个区域,并对其加以人格化和防卫的行为模式。 【 】
A、私密性 B、个人空间 C、领域性 D、群体性
7.当人们清楚知道目的地的位置时,或是有目的的移动时,总会选择最短路程达到,这种人类行为习性称为 【 】
【 】
A、依靠性 B、兜圈子 C、归巢性 D、探索性
10.社会学家把城市居民乐于助人方面的表现称为。 【 】
A、善良 B、助人方面 C、亲社会行为 D、反社会行为
二、名词解释题(每题4分,共20分)
11.知觉定势
12.噪音
13.行为场景
14. 五“W”法
15.私密性
三、填空题(每题1分,共10分)
16.指一种感觉引发另一种感觉的想象。
A、识途性 B、抄近路 C、左侧通行 D、聚集效应

环境心理学考试试题

环境心理学考试试题

环境心理学考试试题一、选择题(每题 3 分,共 30 分)1、以下哪个因素不属于环境心理学研究的范畴?()A 噪音对人的情绪影响B 建筑风格与人的行为C 天文现象对人类心理的作用D 色彩搭配对空间感知的影响2、当人们身处一个宽敞明亮的房间时,通常会感到()A 压抑B 放松C 紧张D 焦虑3、以下哪种环境更容易引发人的攻击性?()A 安静的公园B 拥挤的地铁C 空旷的草原D 宁静的图书馆4、个人空间的大小会受到以下哪种因素的影响?()A 文化背景B 天气状况C 个人身高D 服装风格5、对于一个新的工作环境,人们适应的时间通常与以下哪个因素关系不大?()A 工作的复杂程度B 同事的友好程度C 办公室的装修风格D 自己的兴趣爱好6、在一个嘈杂的餐厅中,人们往往会()A 提高音量交流B 降低音量交流C 保持正常音量交流D 停止交流7、以下哪种环境布局会让人更有方向感?()A 环形布局B 直线布局C 迷宫布局D 随机布局8、绿色的环境通常会让人产生()A 兴奋感B 平静感C 兴奋感D 疲劳感9、一个封闭的空间如果没有窗户,会使人产生()A 安全感B 自由感C 束缚感D 舒适感10、以下哪项不是环境心理学研究中常用的研究方法?()A 问卷调查B 实验研究C 案例分析D 文学创作二、填空题(每题 3 分,共 30 分)1、环境心理学是研究__________________ 相互关系的学科。

2、人们对环境的认知包括对__________________、__________________ 和__________________ 的感知。

3、噪音的强度超过__________________ 分贝时,会对人的听力造成损伤。

4、个人空间的范围一般在__________________ 厘米之间。

5、环境的__________________ 会影响人的情绪和行为。

6、在公共场所,人们往往会通过__________________ 来保持与他人的适当距离。

北大心理学自考《环境心理学》复习串讲笔记(完整精华版)

北大心理学自考《环境心理学》复习串讲笔记(完整精华版)

环境心理学复习笔记第一章绪论1、环境是作用于一个生物体或生态群落上,并最终决定其形态和生存的物理、化学和生物等因素的综合体。

2、环境心理学是关注人与环境的相互作用和相互关系的学科。

环境心理学更多的强调物理环境,强调主体与环境作用的相互性:一方面强调人们怎样受环境影响,另一方面也关注人类对环境的影响和反应。

3、环境心理学的学科特点:①环境心理学将环境-行为及其关系作为一个单元整体来研究。

②环境心理学的研究,相对缺乏这种应用和基础理论的区分,它是问题指向的。

③环境心理是一门交叉学科。

④环境心理学家采用综合的和折衷的方法,环境心理学研究的自变量,往往是其他学科研究中需要控制和消除的“环境”,研究方法除常规的程序之外,还有些特别之处。

4、透镜模型布伦斯维克的透镜模型认为建构环境知觉时,主体起着非常主动的作用。

尽管我们从世界上接受的原始信息常常有缺陷或被误导,但当我们把得到的感觉信息与过去的经验结合起来时,就会导致对环境真实状态的评估。

5、生态心理学:勒温的两个学生巴克和怀特在自然状态下,通过对一般居民日常行为的研究,从这个工作中也逐渐开始了一个新的领域,即生态心理学,它是环境心理学的前身之一。

强调物理情境在整合人类行为中的作用,兴趣集中在物理环境对生活在这一环境中的人的影响。

6、环境心理学这一名称直到20世纪60年代初才出现。

美国医院联合会会议(1964)上正式提出了“环境心理学”这一术语。

1970年,第一本环境心理学教材出版。

1981年欧洲成立了“国际人类及其物理环境研究学会,创办了环境心理学杂志。

1978年正式成立人口与环境心理学分会。

国际应用心理学联合会。

7、环境心理学的现状和发展趋势新的研究成果关注居住环境、工作场所、医院、学校、监狱、大型社区环境的特点。

①更多的研究是在现场而不是在实验室进行的,②注意研究工作的连续性,③工作所用的多重方法,涉及多种情境和多样人群,特别包括不同文化背景的被试,跨文化的比较和整合成为众多学者关注的焦点,④多学科间的合作越来越多。

2020年8月自考《心理学》真题及答案解析

2020年8月自考《心理学》真题及答案解析
二、名词解释题 21.注意是心理活动或意识在反映活动的某一时刻所处的状态,表现为对一定反映对象的指向与集中。 22.社会知觉就是指个人在社会环境中对他人(某个个体或某个群体)的心理状态、行为动机和意向(社 会特征和社会现象)做出推测与判断的过程。 23.概念是反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式,是高级认知活动的基本单元。 24.人格是个体在对人对己对事反应时所显示出的思想、情感和行为的特有模式,这个模式构成了一 个人区别于他人的稳定而统一的典型心理品质。 25.社会惰化主要指当群体一起完成一件共同的工作时,群体中的成员每人所付出的努力会比个体在 单独完成任务时偏少的现象,它一般发生在多个个体为了个共同的目标而合作,自己的工作成绩又不 能单独计算的情况下。
32.智力的个别差异可以表现在智力的水平和智力的结构两方面; (1)在智力发展水平上,不同的人所达到的最高水平极其不同。研究表明,全人口的智力差异从低到高 表现为许多不同的层次。人与人之间智力高低的分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式; (2)每个人智力的组成结构,即组成方式上也有所不同。由于智力不是一个单一的心理品质,它是由多 个基本成分组合而成,只用单一的智商分不足以表明智力的不同特点; (3)人的智力发展过程有不同形态:一是稳定发展,这是大多数人与年龄相符合的一般发展模式。有一 些人表现出早熟,在很小的时候就崭露头角,但在成人以后智力平平。也有些人前期发展很慢,但大 器晚成,后来居上却得到了高水平的发展。
33. (1)认清焦虑状况。克服焦虑的第一步,要先认识焦虑症状以及会带来什么影响。当身体、思维 和心理出现以下症状时,就知道自己正处于焦虑状态中; ①身体:心跳加速、呼吸短促郁闷、食欲差、恶心、失眠、尿频、流汗等; ②思维:记忆力减退或混淆、易分心、思维难以集中、反复想同一件事情等; ③心理:易怒、不耐烦、紧张、害怕、坐立不安、恐惧、沮丧、警觉戒备等; (2)克服焦虑的三个原则:不回避、正面迎战、做记录; (3)学会放松自己。焦虑会让我们觉得紧张、担忧和激动,如果能够放松自己,就会比较容易接受焦虑 的存在。日常的有效放松方法有深呼吸,或者在引起焦虑的情况发生前做好准备; (4)运用想象减轻焦虑。这种想象类似于进行内部引爆,可以随时做好投身其中的准备,提高自信。另 外,创造性想象也可以缓解焦虑。例如,人们都会害怕蛇,哪怕是见到放在笼子里的蛇,也会浑身起 鸡皮疙瘩。但是,当我们恐惧时,想象《白蛇传》里优雅的白娘子时,就会减轻对蛇的恐惧感; (5)进行理性思考。任何事情都没有好坏之分,是人们的思想使它们有了好坏之分; (6)接受专业治疗。如果焦虑已经严重到干扰了正常的生活,可能就得求助于正规咨询机构的治疗。像 行为治疗、认知治疗或者辅助药物治疗等都是治疗焦虑较为有效的办法。

05339环境心理学模拟试题1

05339环境心理学模拟试题1

查看解析(环境心理学)只显示错题解析1. ( 单选题) 一般来说,性格内向的个体所需个人空间比外向的个体( )。

A、小B、大C、相同D、无法确定答案:B解析:题目/答案/解析不正确?告知老师2. ( 单选题) ( )是指一种感觉引发另一种感觉的现象。

A、感觉B、知觉C、认知D、联觉答案:D解析:题目/答案/解析不正确?告知老师3. ( 单选题) 社会学家把城市居民乐于助人方面的表现称为( )。

A、无私奉献行为B、亲和行为C、慷慨解囊行为D、亲社会行为答案:D解析:题目/答案/解析不正确?告知老师4. ( 单选题) 随着社会的发展,一些城市的旧仓库经装修改成艺术家工作室,这一现象可以用( )理论加以解释。

A、唤醒理论B、环境负荷理论C、行为场景理论D、行为约束理论答案:C解析:题目/答案/解析不正确?告知老师5. ( 单选题) 当人们清楚知道目的地的位置时,或是有目的的移动时,总会选择最短路程达到,这种人类行为习性称为( )A、识途性B、抄近路C、左侧通行D、聚集效应答案:B解析:题目/答案/解析不正确?告知老师6. ( 单选题) 环境心理学这一名称出现在20世纪( )。

A、50年代B、60年代C、70年代D、80年代答案:B解析:题目/答案/解析不正确?告知老师7. ( 单选题) 改善城市物质环境的主要对策之一,是实施( )。

A、城市更新B、旧城改造C、大拆迁D、基础建设答案:A解析:题目/答案/解析不正确?告知老师8. ( 单选题) 下列四个人中,( )不属于格式塔心理学的主要代表人物A、惠太海默B、考夫卡C、林奇题目/答案/解析不正确?告知老师9. ( 单选题) ( )反映的是当前直接接触到的客观事物,而不是过去的或间接的事物A、触觉B、感觉C、知觉D、认知答案:B解析:题目/答案/解析不正确?告知老师10. ( 单选题) 下列座位排列方式中适合于师生交往比较多的是( )A、矩形B、环形C、马蹄形D、秧田形答案:C解析:题目/答案/解析不正确?告知老师11. ( 单选题) 个体对所处空间密度的评价是( )A、感觉密度B、内部密度C、有效密度D、可知觉密度答案:D解析:题目/答案/解析不正确?告知老师12. ( 单选题) 领域占有者用特殊的方式,将领域处理得具有特殊性,以肯定自己的身分,肯定他在人群中的地位,这种现象称为( )。

环境心理测试题及答案

环境心理测试题及答案

环境心理测试题及答案一、选择题1. 环境心理学研究的主要内容是什么?A. 人类行为与环境的互动B. 环境对人类心理的影响C. 人类对环境的改造D. 以上都是答案:D2. 下列哪些因素会影响个体对环境的感知?A. 个体的生理状态B. 个体的心理状态C. 环境的物理特性D. 以上都是答案:D3. 环境心理测试通常采用哪些方法?A. 问卷调查B. 行为观察C. 生理测量D. 以上都是答案:D二、判断题1. 环境心理学是一门研究人与环境之间关系的学科。

()答案:√2. 环境因素不会影响人的情绪和行为。

()答案:×3. 环境心理测试可以帮助我们更好地理解个体与环境的互动。

()答案:√三、简答题1. 请简述环境心理学的主要研究领域。

答案:环境心理学主要研究领域包括:人类行为与环境的互动、环境对人类心理的影响、人类对环境的改造、环境设计对人类行为的影响等。

2. 环境心理测试在城市规划中的应用是什么?答案:环境心理测试在城市规划中的应用主要是评估城市空间设计对居民心理的影响,包括居民对城市环境的满意度、安全感、归属感等,以指导城市规划者进行更人性化、更舒适的城市空间设计。

四、案例分析题1. 某城市公园设计了一个开放式的儿童游乐场,但发现孩子们很少使用。

请分析可能的原因,并提出改进建议。

答案:可能的原因包括游乐场的设计不符合儿童的使用习惯、游乐场的位置不便于儿童到达、游乐场的安全性不足等。

改进建议可以是:重新设计游乐场以满足儿童的使用需求、改善游乐场的可达性、加强游乐场的安全措施等。

2. 某公司办公区域的照明设计过于昏暗,员工反映工作时感到疲劳。

请分析照明对员工心理的影响,并提出改善建议。

答案:昏暗的照明可能导致员工感到压抑、疲劳,影响工作效率。

改善建议可以是:增加照明强度,确保办公区域光线充足;采用自然光照明,提高员工的舒适度和工作效率。

环境心理学题库

单项选择题●环境心理学常使用“假装电击”的实验范式来研究(B )。

A、利他行为B、攻击行为C、人际吸引D、任务操作●开放式办公室最大的缺点是( B )。

A、成本高B、私密性差C、不易沟通D、不利于互相监督●参观时,人们看完一个展厅后,通常出门后向右转,到另一个展厅继续参观,这种现象称为( C )。

A、习惯化B、博物馆疲劳C、出口偏爱D、定势●( A )气味不属于基本气味。

A、柠檬香B、恶臭C、花香D、松脂香●听力损伤为暂时阈限改变的患者能够在噪音消除后的( D )。

A、4B、8C、12D、16●周围环境对行为的影响是通过(B )作为中介变量的?A、拥挤B、情绪C、噪音D、空气污染●Preiser(1973)归纳了步行街上各种因素带给步行者的影响,并把这些影响因素用( C )来解释A、透镜模型B、消极情感逃离模型C、摩擦─—一致模型D、平衡亲密程度模型●动物园的设计可以分为( A )代A、三B、四C、五D、六●影响人们是否产生拥挤感的最主要因素是(D )A、情境B、人格特点C、情绪D、密度●在冒险性操场上活动居第一位的是(B )A、学前儿童B、学龄儿童C、青少年D、成人●1968年6月,一个综合性专业团体(A)在北美宣告成立,并于1969年举行了第一次年会。

A 环境设计研究协会B环境与行为C 人-环境研究国际协会D人-环境研究协会●下列四个人中,(C)不属于格式塔心理学的主要代表人物。

A惠太海默B考夫卡C林奇D苛勒●吉布森是(B)理论的代表及创始人。

A格式塔知觉理论B生态知觉理论C环境知觉理论D概率知觉理论●由布伦斯维克提出的(D)理论更重视在真实环境中的实验所得出的结论,更重视后天知识、经验和学习的作用。

A格式塔知觉理论B生态知觉理论C环境知觉理论D概率知觉理论●(B)反映的是当前直接接触到的客观事物,而不是过去的或间接的事物。

A触觉B感觉C知觉D认知●(C)指的是获得知识的过程,包括感知、表象、记忆、思维等,而思维是它的核心。

环境心理学考试试题

环境心理学考试试题考题一:环境心理学的基础概念环境心理学是研究人与环境之间相互作用关系的学科,旨在探索环境对个体心理和行为产生的影响。

它涵盖了广泛的领域,如个体对环境的感知、情绪反应、行为表现以及环境在塑造人的认知和情感等方面的作用。

环境心理学不仅仅是研究室内外的物理环境,也包括社会环境、文化环境等。

考题二:环境对人的行为的影响环境对人的行为有着深远的影响。

首先,环境的物理特征会直接影响人的感知和行为。

例如,研究发现,房间的颜色、亮度、温度等因素可以影响人的情绪和注意力。

此外,音乐、气味等感官刺激也会对人的心理产生影响。

其次,环境的布局和结构也会对人的行为产生影响。

一个开放的办公环境可能会促进团队协作和交流,而封闭的办公环境可能导致个人封闭和独立行为。

此外,环境中的设施和设备的安排也会影响人的行为习惯和效率。

例如,在家里安装一台跑步机,可以促使人们更容易进行锻炼。

还有,社会和文化环境也对人的行为产生重要影响。

不同的文化价值观和社会规范会塑造人的行为方式和期望。

例如,在一些社会中,个人空间和隐私是受到尊重的,而在另一些社会中,人们更习惯于共享空间和资源。

考题三:环境心理学的应用领域环境心理学的研究成果在实际生活中有着广泛的应用。

以下是环境心理学在几个领域的具体应用:1. 教育环境:教室的布局、座位的安排以及教室内的色彩搭配等都可以影响学生的学习效果和教学质量。

研究发现,明亮的教室、舒适的座位和有趣的学习环境可以提高学生的学习积极性和效果。

2. 工作环境:良好的工作环境可以提高员工的工作满意度和工作绩效。

适宜的照明、良好的空气质量、合理的布局等都可以促进员工的工作效率和创造力。

3. 健康环境:环境心理学在医疗和健康领域有着广泛应用。

研究表明,绿色植物和自然光线可以加速康复过程,同时,舒适的医疗环境也可以减轻患者的焦虑和恐惧感。

4. 城市规划:城市设计和规划的过程中考虑到人的心理需求可以提高居民的生活质量。

环境心理学考试试题及答案解析

环境心理学考试试题及答案解析一、选择题(每题2分,共20分)1. 环境心理学研究的核心是什么?A. 个人心理特征B. 环境与行为的互动C. 社会文化因素D. 人与自然的关系答案:B2. 环境心理学中的“环境”指的是什么?A. 自然环境B. 人造环境C. 包括自然环境和人造环境D. 仅指城市环境答案:C3. 以下哪项不是环境心理学的研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D4. 环境心理学认为,人们对环境的感知和评价会影响其行为,这体现了环境心理学的哪个观点?A. 环境决定论B. 环境影响论C. 环境适应论D. 环境选择论答案:B5. 环境心理学中的“环境行为”指的是什么?A. 人们在环境中的物理活动B. 人们在环境中的心理活动C. 人们在环境中的所有活动D. 人们在环境中的社交活动答案:C(以下题目略)二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述环境心理学与建筑设计的关系。

答案:环境心理学与建筑设计紧密相关。

环境心理学研究人与环境的互动关系,为建筑设计提供理论依据和指导原则。

设计师可以通过环境心理学的知识,了解人们在不同环境下的行为模式和心理需求,从而设计出更符合人们使用习惯和心理需求的空间。

2. 描述环境心理学中的“环境压力”概念。

答案:环境压力是指个体在特定环境下感受到的心理压力。

这种压力可能来源于环境的物理特性(如噪音、光线、温度等),也可能来源于社会文化因素(如人际关系、社会规范等)。

环境压力会影响个体的心理状态和行为表现,可能导致焦虑、抑郁等负面情绪。

3. 解释环境心理学中的“环境认知”概念。

答案:环境认知是指个体对环境信息的感知、加工和理解的过程。

它包括对环境特征的识别、对环境布局的记忆、对环境变化的适应等。

环境认知影响个体对环境的评价和行为选择,是环境心理学研究的重要内容。

三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述环境心理学在城市规划中的应用。

答案:环境心理学在城市规划中的应用主要体现在以下几个方面:首先,通过研究居民对城市空间的使用习惯和心理需求,为城市空间布局提供指导;其次,考虑居民对城市环境的感知和评价,优化城市景观设计;再次,关注城市环境中的社会互动,促进社区的和谐发展;最后,关注城市环境中的心理压力,通过环境设计减轻居民的心理压力。

环境心理学考试答案

环境心理学考试答案一、单项选择题1. 环境心理学研究的核心内容是什么?A. 个体心理与行为B. 环境设计C. 个体与环境的互动D. 社会文化因素答案:C2. 以下哪项不是环境心理学的研究范畴?A. 环境对个体心理的影响B. 个体对环境的适应性C. 环境对群体行为的影响D. 个体对环境的改造能力答案:D3. 环境心理学中,"环境"一词指的是什么?A. 自然环境B. 人造环境C. 个体所处的所有外部条件D. 仅限于物理空间答案:C4. 环境心理学的主要研究方法不包括以下哪项?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 历史分析法二、多项选择题1. 环境心理学在城市规划中的应用包括哪些方面?A. 公共空间设计B. 交通规划C. 住宅区布局D. 城市绿化答案:ABCD2. 环境心理学研究中常用的心理测量工具包括:A. 问卷调查B. 行为观察C. 心理测试D. 生理测量答案:ABCD三、简答题1. 简述环境心理学与建筑设计之间的关系。

答:环境心理学与建筑设计之间存在密切的关系。

环境心理学关注人与环境的互动,研究环境如何影响人的心理和行为,而建筑设计则是创造和改善环境的过程。

建筑设计需要考虑环境心理学的原理,以确保设计出的空间能够满足人们的心理需求,促进人们的健康和福祉。

2. 描述环境心理学在教育领域的应用。

答:环境心理学在教育领域的应用主要体现在学习环境的设计和优化上。

例如,通过研究学生在不同教室布局、光线、色彩和噪音水平下的学习效果,可以为学校设计出更有利于学生集中注意力、提高学习效率的环境。

此外,环境心理学还可以帮助教育工作者理解学生在校园内的社会互动,从而设计出促进学生社交和情感发展的校园空间。

以上是环境心理学考试的部分答案,希望这些信息能帮助你更好地理解和掌握环境心理学的相关知识。

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2020年自考《环境心理学》模拟试题及答案多选题
1、认知指的是获得知识的过程,包括( )等。

ABCD
A.感知
B.表象
C.记忆
D.思维
2、下面几个研究者中,格式塔心理学的代表人物有( )。

ACD
A.惠太海默
B.皮亚杰
C.考夫卡
D.苛勒
3、格式塔心理学的基本观点包括( )。

BCD
A.个人经验
B.知觉的整体性
C.同型论
D.场作用力
4、生态知觉理论的基本观点包括( )。

BD
A. 知觉的整体性
B.环境的提供
C. 场作用力
D.知觉反应的先天本能
5、美国城市规划学家林奇的认知地图要素包括( )。

ABCD
A. 路径
B.节点
C. 区域
D.标志
6、柏莱恩称与探索和偏爱有关的环境特性为对照刺激特性,其中内容包含( )。

ABCD
A. 复杂性
B.新奇性
C. 意外性
D.不一致性
7、塞利的研究证明,在应激状态下,主体会经历一系列全方位的生理反应,他将这些反应概括为连续发生的三个阶段:( ),总称为一般适应症候群,简称GAS。

ABC
A. 警戒反应
B.抗拒阶段
C. 衰竭阶段
D.疲劳阶段
8、梅拉比安认为,环境信息从三方面影响环境负荷,以下哪三个选项是他的观点( )。

ABD
A. 强度
B.新奇性
C. 意外性
D.复杂性
9、对噪声的评价取决于主客观两方面因素,包括物理因素、生理因素和心理因素,具体体现为( )。

ABC
A. 响度
B.可预见性
C. 控制感
D.复杂性
10、人类学家霍尔将人际距离概括为( )。

ABCD
A. 密切距离
B.个人距离
C. 社会距离
D.公共距离
11、阿尔托曼将领域分为以下( )几类。

ACD
A. 主要领域
B.私人领域
C. 次要领域
D.公共领域
12、林奇认为城市意象由五种元素组成,其中又包含下面哪几项内容?( ) BCD
A. 复杂性
B.同一性
C. 结构
D.意义
13、一个完整的城市意象由( )组成。

ABD
A. 场所
B.空间
C. 节点
D.相互间的距离
14、根据霍尔的“人际距离”,当人际距离与身高之比大于时,除了旁观和招呼等,人际间几乎没有其他什么相互影响;这一比值小于时,相互间有了更多的感觉、表情语言和动作方面的联系。

( ) A
A. 4;2
B.3;1
C. 4;1
D. 5;2
三、填空题
1. 需要是有机体对延续和发展其生命所必需的事物的反映;
需要是对社会生活所必需的事物的反映。

生理性\社会性
2. 指的是持续重复的日常干扰,如工作压力、每天上下班赶路、拥挤、噪声、空气污染等。

背景应激物
3.环境负荷理论是由提出的。

梅拉比安
13.当人感觉到有环境事件约束自己的行为时,会产生一种不愉快的情感,这时人所作出的第一个反应可能是试图重新建立对情绪的控制,这种现象称为。

心理对抗
4.我国空气质量按API值划分为级。


5、美国城市规划学家林奇的认知地图要素包括路径、节点、区域、标志和。

边界
6、令人不愉快的刺激所引起的紧张称为。

应激
7、环境负荷理论是由提出的。

梅拉比安
8、我国空气质量按API值划分为级。


9.1979年,主要在坎特的指导下,杂志创刊,它与北美1969年创刊的杂志成为迄今这一领域最有影响的两种定期刊物。

《环境心理学》、《环境与行为》
10. 是指一种感觉引发另一种感觉的现象。

联觉
11.林奇的研究认为认知地图的成分和维度包括路径、边界、区域、和。

节点和标志
12、使多个刺激被感知为统一整体的控制规律,通常称为。

群化原则
13、布伦斯维克提出的理论重视在真实环境中实验所得出的结论,更重视后天知识、经验和学习的作用。

概率知觉
14.人类学家霍尔通过研究,将人际距离概括为四种:密切距离、个人距离、。

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