人教版四年级下册语文园地六(包括作文)副本精品PPT课件

合集下载

最新人教部编版四年级语文下册《语文园地六》精品课件(共45张PPT) - 副本

最新人教部编版四年级语文下册《语文园地六》精品课件(共45张PPT) - 副本


小组讨论交流:从这首诗中你读懂
了什么?并交流不懂的地方。


这两句诗运用了什么修辞手法?

拟人
பைடு நூலகம்

众鸟高飞尽,孤云独去闲。
形容云彩飘来飘去, 悠闲自在的样子。
这两句诗描写了哪些景物?请把描写景
物的词语画出来。
根据自己的理解,说说这两句诗的意思。
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
山中群鸟一只只高飞远去,无影无踪, 天空中最后一片白云也自在悠闲地飘走。
05
边读边思考:通过概括内容、复述原文、体会思想感 情、理清文章条理等形式掌握文章。
词句段运用
用学过的修改符号,修改下面这段话。
我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不 负有心人,今年“六一”儿童节前,学校组织了 一次游泳竞赛,同学们都忍不住情不自禁地为我 鼓掌,我果然获得了一等奖。老师告诉我们,好 成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。
列小标题的方法
修改符号
词句段运用
把人或物比作了动 物或动物的一部分
日积月累
山水诗
谢谢观看
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
再见!
运用比喻的修辞手法,把“雨来”比作“小鸭 子”,生动形象地写出了雨来的调皮可爱。
(3)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向 两边拉。
运用比喻的修辞手法,把“扁鼻子军官的 手”比作“鹰的爪子”,生动形象地写出 了扁鼻子军官的凶残。
(4)她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来 越短的蜡烛上。

四下语文园地六习作精品PPT课件

四下语文园地六习作精品PPT课件
❖①按春、夏、秋、冬的季节顺序写。 ❖②按时间顺序写。 ❖③按地点变化的顺序写。 ❖④按景物的类别写。 ❖⑤按先总后分的顺序写 。 ❖⑥……
绿色圃中小学教育网
有趣的生活
今日我去乡下奶奶家里玩。那里养了
许多鸡,有率领小鸡觅食的母鸡、耸着
尾巴的雄鸡,它们一身金黄色的羽毛,
红色的鸡冠,可爱极了!雄鸡还有五彩

缤纷的尾巴呢!那里的人也养了许多看
门狗,我一进奶奶家,就被奶奶养的狗
给吓坏了.那只狗叫黑虎,性格根名字真
是配得上号!汪汪汪的声音不把人给吓
坏才怪呢!不过它一见我奶奶就摇摇尾
巴,不敢哼一声!你说那的生活有不有
趣啊!
返回
美丽的农村
一天傍晚,爸爸和妈妈带我去郊外游玩。 出了市区,我感到马路上的汽车少了许多,但是来来
通过描写鱼虾、鸭子和春燕, 写出了春天的生机勃勃。
秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的 天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中,形成 一幅美丽画卷;习习凉风出来,落叶飘飞, 悠悠地落进水中,在细小的水纹中轻轻荡漾 着,给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田 野里,一片丰收景色,农民伯伯们买开眼笑, 收割着黄澄澄的谷子,红灿灿的高粱。
好作文不难!
好作文的界定: 一、有没有好词句 二、有没有好的写法(修辞手法、文章结构等) 三、结题有没有再次总括感情
本次作文要写什么内容? 1、动物 (可以写几种) 2、植物 (景观) 3、故事 (要有趣)
美文欣赏
我爱家乡的小河
我的故乡坐落在南山脚下,村 边的那天小河伴随着我的记忆不断 流淌。它是那样清澈,那样可爱。
❖ 上午,我们来到大树下玩耍。翻跟头,摔跤,竖蜻 蜓……玩累了,就坐在大树下讲故事,一幅幅生动的画 面展现在我们的眼前。这时,河水告诉我们:“快下来 呀,河里可好玩了。”“扑通扑通”,我们像下饺子似 的跳进了河里。

四年级下册语文园地六教学课件(共40张PPT)

四年级下册语文园地六教学课件(共40张PPT)

(陶渊明)
●人闲桂花落,夜静春山空。
(王 维)
●竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏 轼)
●黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀)
●鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。(王 驾)
●独出前门望野田,月明荞麦花如雪。(白居易)
陶渊明 字元亮,又名潜,世 称靖节先生,浔阳柴桑(今江 西省九江市)人。东晋末至南 朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。 他是中国第一位田园诗人,被 称为“古今隐逸诗人之宗”, 有《陶渊明集》。
赵师秀(1170—1219)字紫芝, 号灵秀,亦称灵芝,又号天乐, 南宋诗人。人称“鬼才”,开 创了“江湖派”一代诗风。仕 途不佳,自言“官是三年满, 身无一事忙”。
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀)
黄梅时节,家家户户都被罩在蒙蒙细雨中。 长满青素先生。与郑谷、司空 图友善,诗风亦相近。其绝 句构思巧妙,自然流畅。司 空图《与王驾评诗书》赞曰: “今王生者,寓居其间,浸 渍益久,五言所得,长于思 与境偕,乃诗家之所尚者。”
我的发现
●不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 ●不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 ●成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不
到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于 它们自己的王国。
我的发现
我发现句子中加点的部分都是 用来形容人的,句子运用了拟 人的修辞手法。
●不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
1.动物(可以写几种) 2.植物(景观) 3.故事(要有趣)
习作指导
• 1.可以写自己经历的,也可以写听到的、看 到的或想到的,可以是景物、人和事,也可 以是感受或体会。
• 2.写的时候,把要想写的内容表达清楚。 • 3.还要注意运用积累的优美词句。 • 4.描写景物时,要把自己的情感融进景物里。

最新文档-四年级下册语文课件-第六单元《语文园地六》|人教新课标 (共15张PPT)-PPT精品文档

最新文档-四年级下册语文课件-第六单元《语文园地六》|人教新课标 (共15张PPT)-PPT精品文档

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏 轼)
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀)
鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。(王 驾)
独出前门望野田,月明荞麦花如雪。(白居易)
语文园地六 目录
日积月累
饮酒 (晋·陶渊明) 结庐在人境, 而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下, 悠然见南山。 山气日夕佳, 飞鸟相与还。 此中有真意, 欲辨已忘言。
社日 (唐·王驾) 鹅湖山下稻粱肥, 豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散, 家家扶得醉人归。
语文园地六 目录
日积月累
村夜
(唐·白居易)
霜草苍苍虫切切, 村南村北行人绝。 独出前门望野田, 月明荞麦花如雪。
语文园地六 目录
展示台
语文园地六 目录
展示台
语文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地六 目录
展示台
语文园地六 目录
展示台
Goodbye!
END
语文园地六
目 Contents 录
01 口语交际·习作 02 我的发现
03 日积月累
04 展示台
语文园地六 目录 口语交际·习作
在综合性学习活动中,我们对乡村生活 和田园景物有了更多的了解和感受。让我们 一起来交流交流学习的收获。可以说说对田 园风光的感受、体验,也可以展示自己搜集 到的图片和文字资料,还可以谈谈活动过程 中的见闻或趣事,等等。先在小组里交流, 再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收 获大、感受深。
我的发现
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
成千上万小鸡,成群结队的长毛山羊,在
见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这
属于它们自己的王国。

人教版四年级语文下册 语文园地六 PPT课件

人教版四年级语文下册 语文园地六  PPT课件

人民教育出版社 四年级 | 下册
齐读课题
人民教育出版社 四年级 | 下册
词语盘点
读读写写
棚架
风趣
装饰
顺序
照例
瞧见
率领
辛苦 催眠曲
觅食
蚕桑
捣衣
向晚
归巢
和谐
耕耘 白鹭
鸡冠花 大丽菊 月明人静
房前屋后
天高地阔
人民教育出版社 四年级 | 下册
词语盘点
读读记记
牧场
遮掩
专注
飞驰
端庄
沉默
丝绒出版社 四年级 | 下册
习作指导 3.应该按什么顺序来描述自己的“乡村风光”。
①按地点变化的顺序写; ②按时间顺序写; ③按景物的类别写; ④按先总后分的顺序写。
4.应该用哪些修辞方法。
不仅要写看到的,更要写想到的,可以用比喻、拟人等修辞 手法,还可以引用优美词语和诗句等等。
人民教育出版社 四年级 | 下册
在说悄悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点缀得更加美丽。
沿着小路一直往前走,是一座小桥。桥下,清澈见底的溪水缓缓向前流动。 活泼可爱的鱼儿摆着尾巴,悠闲自在地嬉戏玩耍。
人民教育出版社 四年级 | 下册
口语交际
乡村生活
田园风光
在综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了 解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光 的感受、体验,也可以展示自己搜集到的图片和文字资料,还可以谈
谈活动过程中的见闻或趣事,等等。先在小组里交流,再选出代表在
全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。
人民教育出版社 四年级 | 下册
习作
乡村生活 田园风光
我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了解和感受。现在就让我们把最想

人教版小学四年级下册语文《语文园地六PPT课件》

人教版小学四年级下册语文《语文园地六PPT课件》

乡村趣事 双休日,我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。 一路上,到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟,和匆 忙的人们。不一会儿,二姨家到了,我们一下车,二姨家 的小灰狗就跑来,摇着大尾巴,好像在说:“欢迎你们光 临。”妈妈给我和小灰狗照了一张相。 这时,爸爸喊了我一声,顺着爸爸的喊声,我回头一 看,哦,原来那边有两头牛在吃草。一头花牛,一头黄牛。 我欣喜若狂,连蹦带跳跑过去,走到花牛旁边,想摸摸它 毛茸茸的身子,不料它后腿一伸,想踹我一脚,吓得我后 退不及,摔了个屁股蹲儿,把雪白的新衣裳也给弄得脏兮 兮的,真是乐极生悲!一转眼,两头牛不知为什么打起架 来,它们头顶着头,角对着角,四脚叉开,一副摔跤手的 模样,你不让我,我不让你。我便连忙大喊:“黄牛,加 油!黄牛,必胜!”果然,黄牛在我的呐喊助威之下,把 花牛赶得老远。黄牛赢了! 这次乡村之行,真是趣味多多,笑话多多啊。
仿佛看见了乡间田野碧绿的庄稼、金黄的 菜花、袅袅的炊烟、清澈的小河; 仿佛正穿行在田间小路,在春光中、在花 丛中翩翩起舞; 仿佛已经回到了老家,回到了朝思暮想的 爷爷奶奶身旁;
回忆起和小伙伴们一起嬉戏玩乐的快乐日 子……
……
乡村生活
田园风光
在综合性学习活动中,我们对乡村生活和 田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起 来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光 的感受、体验,也可以展示自己搜集到的图片 和文字资料,还可以谈谈活动过程中的见闻或 趣事,等等。先在小组里交流,再选出代表在 全班介绍。然后评一评水的收获大、感受深。
这是我们小组办的 “农村风光”图片 展。
我给大家讲一个农村儿 童生活的故事。
这是我用麦秸编的 蝈蝈笼子。
我写了一首描写乡 村景色的小诗。
乡村四季 乡村四季可是很美的! 春天,绿油油的小草偷偷地从草地上探出头来,鲜艳的花 朵傲然挺立,农民伯伯在田地里辛勤地插田。 夏天,河里的鳜鱼在河里游动,池塘里的荷花沾满了露珠, 青蛙也唱起了动听的音乐。到了傍晚,天上的白云染成了火红 的晚霞,晚霞变成了各种动物的模样。小朋友们在池塘里欢乐 地游泳。 秋天,农民们背着笼子上山摘果子去了,个个果子大大的, 新鲜极了!秋风一吹,金色的叶子从果树上落下来,叶子把小 路铺成了一条金黄的路,一直伸向山顶。 冬天,是白色的世界,太阳公公穿上了白色的大衣,白花 花的雪把小路铺成了一道白色的道路,小朋友们在雪地上堆了 一个个可爱的雪人。 看!乡村四季多美啊!有时间来观赏一下吧!

人教版小学四年级下册语文《语文园地六PPT课件》

人教版小学四年级下册语文《语文园地六PPT课件》
●黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀)
●鹅湖山下稻野田,月明荞麦花如雪。(白居易)
这是我们小组办的 “农村风光”图片 展。
我给大家讲一个农村儿 童生活的故事。
这是我用麦秸编的 蝈蝈笼子。
我写了一首描写乡 村景色的小诗。
义务教育课程标准实验教材 四年级下册
语文园地六
词语盘点 我的发现 习作 日积月累 口语交际 展示台
词语盘点
读读写写
棚架
风趣
装饰
顺序
照例
瞧见
率领
辛苦
觅食
蚕桑
捣衣
向晚
归巢
和谐
耕耘 白鹭
鸡冠花 大丽菊
催眠曲
房前屋后
天高地阔
月明人静
词语盘点
读读记记
牧场
专注
端庄
丝绒
镶嵌
骏马
遮掩
湖畔
飞驰
衬衫
沉默
晶莹
闪烁
音符
微弱
招呼
掠过
清凉
肺腑
麦浪 红扑扑
悠然自得 芽苞初放
极目远眺 膘肥体壮
成群结队 默默无闻 此起彼落
辽阔无垠 鹅黄嫩绿
乡村生活
田园风光
在综合性学习活动中,我们对乡村生活和田 园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流 交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体 验,也可以展示自己搜集到的图片和文字资料,还 可以谈谈活动过程中的见闻或趣事,等等。先在小 组里交流,再选出代表在全班介绍。然后评一评水 的收获大、感受深。
乡村生活 田园风光
我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了 解和感受。现在就让我们把最想写的内容写下来。
1、可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的 或想到 的,可以是景物、人和事,也可以是感受或体会。 2、写的时候,把要想写的内容表达清楚。

人教部编版四年级下册语文课件-第6单元 语文园地六 (共14张PPT).ppt

人教部编版四年级下册语文课件-第6单元 语文园地六 (共14张PPT).ppt

延展阅读 望庐山瀑布 [唐]李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
我在阅读过程中,有时还会停下来,思考一下前面的 内容,想想讲了什么。
有时我忘记了前面的一些内容,就再返回去看一看。
我拓展,我积累。
你知道拟小 标题的几种方 法吗?
1.以时间为序。 2.以空间为序。 3.以写作视点或角度为 序。 4.以事情发展为序。 5.层层递进法。 6.以景物特征来拟小标 题。
语文园地六
交流平台
一些篇幅较长的文章是如何让读者更清晰地了解它 的内容的。
我发现本单元的课文都很长,而且都是分成几个部分 来写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分,《我们家 的男子汉》用小标题,《芦花鞋》用空行的方式。
这样,我们只要把每个部分的主要意思连起来,就能 把握课文的主要内容了。今后遇到类似的文章,我也要 运用这样的方法,把握主要内容。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

冬天悄悄地来了,漫天大雪也踩着它的脚步 无声无息紧随其后,落满了田野和村庄。
乡村生活 田园风光
我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了解 和感受。现在就让我们把最想写的内容写下来。
1、可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的 或想到 的,可以是景物、人和事,也可以是感受或体会。
2、写的时候,把要想写的内容表达清楚。 3、还要注意运用积累的优美词句。 4、写完后认真读一读,改一改。
好作文不难!
好作文的界定: 一、有没有好词句 二、有没有好的写法(修辞手法、文章结构等) 三、结尾有没有再次总括感情
本次作文要写什么内容? 1、乡村风景 2、乡村趣事 (都包含感受)
想一想:
❖ 描写乡村生活的春景,应该抓住哪些有代 表性的景物来写呢?
桃花、梨花、油菜花、迎春花、麦子、稻田、小 蜜蜂等等。
❖ 四季乡村,四幅不一样的田园风光画。
乡村生活
❖ 乡村生活是多姿多彩的。 【按时间的顺序写】
❖ 早晨,勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭,我们来到 田里播撒种子──播撒今天的种子,收获明天的希望。
❖ 上午,我们来到大树下玩耍。翻跟头,摔跤,竖蜻 蜓……玩累了,就坐在大树下讲故事,一幅幅生动的画 面展现在我们的眼前。这时,河水告诉我们:“快下来 呀,河里可好玩了。”“扑通扑通”,我们像下饺子似 的跳进了河里。
❖你瞧,那成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了, 在春风吹拂下,掀起层层金色的波浪,散发出沁 人心脾的芳香,她们仰起可爱的笑脸,天真地望 着蔚蓝的天空。
咦,那里下雪了吗?不,原来是纯白的梨花, 花儿一簇簇的,引来了似剪刀尾巴的春燕儿 落在枝头,闻一闻阵阵的清香。
按照一定顺序描述乡村的风光:
❖①按春、夏、秋、冬的季节顺序写。 ❖②按时间顺序写。 ❖③按地点变化的顺序写。 ❖④按景物的类别写。 ❖⑤按先总后分的顺序写 。 ❖⑥……
乡村生活 田园风光
在综合性学习活动中,我们对乡村生活和田 园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流 交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体 验,也可以展示自己搜集到的图片和文字资料,还 可以谈谈活动过程中的见闻或趣事,等等。先在小 组里交流,再选出代表在全班介绍。然后评一评谁 的收获大、感受深。
桃花盛放图
你 看 到 了 什 么 ? 你看,粉红色的桃花竞相开放,挤满了树的枝枝丫丫。
这时你又看到了什么?
请你围绕蜜蜂,展开想象试写一句。
❖ 花草句: 比喻、拟人等修辞手法的运用。
❖ 你看,路旁那茂密的草丛中,开着星星点点的野 花,一阵微风吹来,野花摇晃着小脑瓜,在向我 们点头微笑。小草呢就像一群活泼可爱的孩子, 迎着春风跳起了欢乐的舞蹈。
乡村风景【按季节的顺序写】
❖ 四月的乡村,是一个绿色的世界。瞧,那新绿的树, 亮绿的草,嫩绿的禾苗……时不时地让人眼前一亮。一 片片放满水的稻田映着天空的光辉,透亮透亮的。走在 乡间小路上,采几朵野花,打扮一下自己。偶尔还能听 到几声杜鹃鸟欢快的鸣叫。
❖ 夏天的乡村,是一个欢乐的世界。看,墨绿的葱,火 红的辣椒,紫色的茄子……五彩缤纷多惹人爱。农妇们 提着篮子,忙碌的身影在菜地里时隐时现。
夏天也是荷花开放的季节。一片片荷叶像撑开的绿伞,有 的浮于水面,有的亭立在碧波之上,微风吹过,荷花池里 散发出淡淡的清香,那么迷人,真像一位害羞的少女。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
秋天把田野披上了一层金黄色.黄澄澄的稻田,好像 一块块铺展在大地上的毯子。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
你瞧,田野里还有一棵枫树呢!它经过风的洗礼, 枫叶变得火红火红,好像正在燃烧着的一片红霞, 成了田野里一道亮丽的风景线。
读读写写
词语盘点
棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑 耕耘 白鹭 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静
读读记记
词语盘点
牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱 掠过 湖畔 衬衫 晶莹 音符 招呼 清凉 肺腑 麦浪 红扑扑 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无闻 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落
春江水暖鸭先知
春天到了, 杨柳倒垂发新芽 鸭子戏水报春晓
春天-播种的季节
暖暖春光里,辛勤的农民在精心耕种。 田园中散发着浓浓的劳动味道。
锄禾日当午,汗滴禾下土
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地,万物复苏。 春天的田野,像一幅展开的画卷,充满诗情画意。
举目望去,眼前是一望无垠的庄稼.正在拨节的稻 苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上.
❖ 下午,火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出 家门,来到小树林里。老规矩──爬树。看,我们就是 一个个灵活的小猴子。
❖ 傍晚,一切都显得那么宁静,那么和谐。我们躺在草 地上,仰望天空,看着一闪一闪的星星,脑中充满了美 丽的幻想。
❖ 乡村,记载着我们的欢声笑语,记载着我们的童年。
乡下人家,总爱在田野和房前屋后的小 自留地里种上一些庄稼,或种玉米,或种 向日葵……有些人家还在门前搭上一个棚 架,种上大串大串的葡萄。那晶莹透亮的 葡萄,真像一颗颗珍珠。每到丰收时节, 高粱妹妹羞红了脸,棉花姐姐露出洁白的 牙齿,大豆粒粒饱,柿子娃娃像一盏盏小 灯笼,挂在枝头,忙着收获的人们都笑得 乐开了花!田埂的不远处是几片小小的池 塘,鱼儿快活的在水中游来游去,偶尔几 只小虾箭一样窜过。鱼塘里还有一些荷花, 亭亭玉立。乡亲们有的在喂鱼,有的在垂 钓……真是其乐融融。
金黄的油菜花儿开的正旺, 桃花也憋红了脸, 忍不住揭开她那张神秘的面纱。
还有那些不知名的野花,这一朵, 那一簇的洒在田埂上.
美丽的西江古村
迷人的 水库
清澈见底的湖水里,小鱼、小虾无忧无虑地 在嬉戏玩耍 。 春天的田园真美!
夏天是个水果世界。 田野里的各种瓜儿都熟了。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
❖ 秋天的乡村,是一个丰收的季节。看,一片片金色的 稻谷如同金色的海洋,微风习过,一波未平一波又起; 黄澄澄的玉米挤破了外衣,一个尽地想往外钻,多么想 瞧瞧这灿烂无比的田野。小孩子们也不闲着,偷偷跑进 田里,悄悄吃上几个水果解解馋。
❖ 冬天的乡村,成了一个粉砌玉雕的白雪世界。孩子们 在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球……虽然小手冻得通 红,可快乐依旧……
相关文档
最新文档