单韵母PPT演示教学
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2024版年度6个单韵母ppt优秀课件
要点二
模仿练习
学生模仿教师的发音，教师及时纠正发音不准确的学生，并 给予鼓励和指导。
2024/2/2
21
词语举例与练习
词语举例
比如、笔记、比例、彼此、必须等。
2024/2/2
练习方法
通过朗读词语、组词造句、情景对话等方式进行练习，巩 固单韵母i的发音和运用。同时，教师可以设计一些有趣的 游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握单韵 母i的发音和运用。
3
韵母定义及作用
韵母定义
韵母是指汉语音节中声母后面的部分， 它主要由元音构成，可以单独发音或 和声母组合成音节。
韵母作用
韵母在汉语中起着非常重要的作用。它 能够改变声母的音质，使之形成不同的 音节和词语。同时，韵母也是汉语语音 美感的重要来源之一。
2024/2/2
4
韵母分类与特点
单韵母
单韵母是指只有一个元音构成的 韵母。普通话中有6个单韵母，
22
06
单韵母u的发音与运用
2024/2/2
23
发音部位及口型
发音部位
舌位后缩，舌面后部隆起接近软腭，口腔开度很小，嘴 唇拢圆成一小孔。
口型
发音时，嘴唇呈圆形，中间留一小孔，舌头后缩，舌位 高。
2024/2/2
24
发音示范与模仿
发音示范
教师示范发音，展示正确的发音部位和口型，引导学生 观察并模仿。
2024/2/2
9
词语举例与练习
2024/2/2
词语举例
阿姨、爸爸、妈妈、打靶、发达等。
练习方法
通过词语朗读、绕口令等方式进行练 习，帮助学生熟练掌握单韵母a的发音 和运用。同时，可以结合生活实际， 让学生在具体语境中运用所学韵母进 行表达和交流。
汉语拼音单韵母ppt课件
请自行创作含有以上单韵母的拼音词语，并正确书 写。
练习题三：单韵母与声母组合拼读练习
请注意声母与韵母的组合规则 ，掌握正确的拼读方法。
请将以下声母与单韵母组合， 并正确拼读：b-a→ba，po→po，m-e→me，f-i→fi， d-u→du，t-ü→tü。
请自行组合其他声母与单韵母 ，并进行拼读练习。
lv：旅游
04
xu：需要
01 03
ju：巨大
02
qu：区别
05
单韵母在词语中的应用
单韵母在词语中的发音变化
声调变化
单韵母在词语中的发音会随着声调的 变化而变化，如“ā、á、ǎ、à”分别 对应不同的声调。
音变现象
有些单韵母在词语中会发生音变现象 ，如“i”在“zi、ci、si”中发音变为 “ī”，在“zhī、chī、shī”中发音变 为“ǐ”。
发音例句
伯伯和婆婆在默默地干活。
e的发音技巧
发音例词
哥哥、妹妹、德国。
发音例句
哥哥和妹妹去了德国旅游。
i的发音技巧
发音例词
姐姐、弟弟、米粒。
发音例句
姐姐和弟弟在吃米粒。
u的发音技巧
发音例词
姑姑、叔叔、图书。
发音例句
姑姑和叔叔在图书馆里看书。
v的发音技巧
发音例词
鱼、雨、绿。
发音例句
鱼儿在水中游来游去，雨水滴落 在绿叶上。
字母的书写要遵循拉丁字母的书写规范，注意大小写和笔画 的顺序；音节的拼写要按照声母、韵母和声调的顺序依次书 写；声调的标注则要根据普通话的声调规则，在相应的字母 上方标注声调符号。
02
单韵母发音技巧
a的发音技巧
发音例词
爸爸、妈妈、沙发。
练习题三：单韵母与声母组合拼读练习
请注意声母与韵母的组合规则 ，掌握正确的拼读方法。
请将以下声母与单韵母组合， 并正确拼读：b-a→ba，po→po，m-e→me，f-i→fi， d-u→du，t-ü→tü。
请自行组合其他声母与单韵母 ，并进行拼读练习。
lv：旅游
04
xu：需要
01 03
ju：巨大
02
qu：区别
05
单韵母在词语中的应用
单韵母在词语中的发音变化
声调变化
单韵母在词语中的发音会随着声调的 变化而变化，如“ā、á、ǎ、à”分别 对应不同的声调。
音变现象
有些单韵母在词语中会发生音变现象 ，如“i”在“zi、ci、si”中发音变为 “ī”，在“zhī、chī、shī”中发音变 为“ǐ”。
发音例句
伯伯和婆婆在默默地干活。
e的发音技巧
发音例词
哥哥、妹妹、德国。
发音例句
哥哥和妹妹去了德国旅游。
i的发音技巧
发音例词
姐姐、弟弟、米粒。
发音例句
姐姐和弟弟在吃米粒。
u的发音技巧
发音例词
姑姑、叔叔、图书。
发音例句
姑姑和叔叔在图书馆里看书。
v的发音技巧
发音例词
鱼、雨、绿。
发音例句
鱼儿在水中游来游去，雨水滴落 在绿叶上。
字母的书写要遵循拉丁字母的书写规范，注意大小写和笔画 的顺序；音节的拼写要按照声母、韵母和声调的顺序依次书 写；声调的标注则要根据普通话的声调规则，在相应的字母 上方标注声调符号。
02
单韵母发音技巧
a的发音技巧
发音例词
爸爸、妈妈、沙发。
单韵母教学完整ppt课件
精品课件
1
看看图，再看看 “ɑ”你发现了什么？
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑɑɑ。
精品课件
2
阿姨阿姨 ɑɑɑ
ɑ
张大嘴巴 ɑɑɑ
精品课件
3
声调
第一声 第二声 第三声 第四声
精品课件
4
我们来做做手势。
一声高高平又平，
二声就像上山坡，
三声下坡又上坡，
四声就像下山坡。
精品课件
5
o
太阳出来红通通， 公鸡一叫o o o。
练一练
1、小浣熊要过河
2、比一比 跟同桌比一比，看谁读得又快又准？
íé ú
ā ūǖ
精品课件
ǒ ǚǔ
21
认一认
精品课件
22
精品课件
23
精品课件
24
精品课件
25
精品课件
26
精品课件
27
精品课件
28
精品课件
29
精品课件
30
精品课件
31
精品课件
32
精品课件
33
精品课件
34
精品课件
精品课件
50
第一线 第二线 第三线 第四线
上格
中格
下格
精品课件
51
辨一辨
ɑo e
精品课件
52
写一写
ɑo eiuü
精品课件
53
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
54
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18
一声汽车平平走，
ǖǖǖ
1
看看图，再看看 “ɑ”你发现了什么？
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑɑɑ。
精品课件
2
阿姨阿姨 ɑɑɑ
ɑ
张大嘴巴 ɑɑɑ
精品课件
3
声调
第一声 第二声 第三声 第四声
精品课件
4
我们来做做手势。
一声高高平又平，
二声就像上山坡，
三声下坡又上坡，
四声就像下山坡。
精品课件
5
o
太阳出来红通通， 公鸡一叫o o o。
练一练
1、小浣熊要过河
2、比一比 跟同桌比一比，看谁读得又快又准？
íé ú
ā ūǖ
精品课件
ǒ ǚǔ
21
认一认
精品课件
22
精品课件
23
精品课件
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精品课件
25
精品课件
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精品课件
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精品课件
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精品课件
29
精品课件
30
精品课件
31
精品课件
32
精品课件
33
精品课件
34
精品课件
精品课件
50
第一线 第二线 第三线 第四线
上格
中格
下格
精品课件
51
辨一辨
ɑo e
精品课件
52
写一写
ɑo eiuü
精品课件
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18
一声汽车平平走，
ǖǖǖ
2024版年度大班拼音活动6个单韵母PPT课件
26
07
拼音活动实践与应用
2024/2/2
27
拼音拼写规则介绍
2024/2/2
声母和韵母相拼规则
声母和韵母是构成拼音的基本单位，通过不同的组合方式可以拼 写出不同的汉字音节。
声调标注规则
汉语中的声调对于区分词义具有重要作用，因此在拼音拼写中需 要正确标注声调。
隔音符号使用规则
在拼音拼写中，为了避免音节混淆，需要使用隔音符号来区分不 同的音节。
单韵母a的发音与书写
2024/2/2
7
单韵母a的发音技巧
发音时嘴巴张大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ舌头居中，舌位低。
声音响亮，气流较强。
可以与多个声母相拼，构成不同的音节。
2024/2/2
8
单韵母a的书写方法
书写时占中格，两笔写成。
第一笔左半圆，第二笔竖右弯。
书写时要注意字母的笔顺和占格位置。
2024/2/2
9
单韵母a的拼音组合
书写格式与占格
u和v都写在拼音格的中格 部分，占满中格。
25
单韵母u和v的拼音组合
要点一
与声母相拼的规则
u可以与声母j、q、x、y相拼，组成音 节ju、qu、xu、yu。v可以与声母b、 p、m、f相拼，组成音节bv、pv、mv、 fv。
2024/2/2
要点二
拼写时的注意事项
拼写时要注意声调的标注位置和声调的 读法。例如，“ju”标在“u”上， “qu”标在“u”上，“xu”标在“u” 上，“yu”标在“u”上。而“bv”、 “pv”、“mv”、“fv”则分别标在 “v”上。
舌面后部隆起，舌位半高半低， 声音响亮。
注意与声母b、p、m、f等拼音 时的口型变化。
07
拼音活动实践与应用
2024/2/2
27
拼音拼写规则介绍
2024/2/2
声母和韵母相拼规则
声母和韵母是构成拼音的基本单位，通过不同的组合方式可以拼 写出不同的汉字音节。
声调标注规则
汉语中的声调对于区分词义具有重要作用，因此在拼音拼写中需 要正确标注声调。
隔音符号使用规则
在拼音拼写中，为了避免音节混淆，需要使用隔音符号来区分不 同的音节。
单韵母a的发音与书写
2024/2/2
7
单韵母a的发音技巧
发音时嘴巴张大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ舌头居中，舌位低。
声音响亮，气流较强。
可以与多个声母相拼，构成不同的音节。
2024/2/2
8
单韵母a的书写方法
书写时占中格，两笔写成。
第一笔左半圆，第二笔竖右弯。
书写时要注意字母的笔顺和占格位置。
2024/2/2
9
单韵母a的拼音组合
书写格式与占格
u和v都写在拼音格的中格 部分，占满中格。
25
单韵母u和v的拼音组合
要点一
与声母相拼的规则
u可以与声母j、q、x、y相拼，组成音 节ju、qu、xu、yu。v可以与声母b、 p、m、f相拼，组成音节bv、pv、mv、 fv。
2024/2/2
要点二
拼写时的注意事项
拼写时要注意声调的标注位置和声调的 读法。例如，“ju”标在“u”上， “qu”标在“u”上，“xu”标在“u” 上，“yu”标在“u”上。而“bv”、 “pv”、“mv”、“fv”则分别标在 “v”上。
舌面后部隆起，舌位半高半低， 声音响亮。
注意与声母b、p、m、f等拼音 时的口型变化。
单韵母教学课件完整版
6
Part
02
单韵母发音技巧指导
2024/1/25
7
发音部位与口型调整
2024/1/25
发音部位
单韵母的发音部位主要集中在口腔的前部，包括唇、齿、舌 等。不同的单韵母发音部位略有差异，需要根据具体韵母进 行调整。
口型调整
在发音时，需要调整唇形和舌位来适应不同的单韵母。例如 ，发“a”时，嘴唇自然张开，舌头平放；发“e”时，嘴唇 微张，舌头后缩；发“i”时，嘴唇扁平，舌尖抵住下齿背等 。
2
能够按照正确的笔顺和占
格要求书写单韵母。
拼音掌握程度
3 能够熟练掌握单韵母与声
母相拼的规则，正确拼读 和书写包含单韵母的音节 。
25
拓展资源推荐
拼音读物
推荐一些适合学生年龄段的拼音 读物，帮助学生巩固拼音知识， 提高阅读能力。
相关网站和资源
推荐一些与拼音学习相关的网站 和资源，供学生进一步拓展学习 视野。
2024/1/25
12
i、u、v等元音发音示范
i的发音
v的发音
发音时，口腔开度很小，舌头前伸， 前舌面上升接近硬腭，气流通路狭窄 ，但不发生摩擦，嘴角向两边展开， 呈扁平状。
发音时，上齿轻触下唇，形成摩擦， 同时声带震动。
u的发音
发音时，口腔开度很小，舌头后缩， 后舌面上升接近软腭，气流通路狭窄 ，但不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔 。
2024/1/25
22
Part
06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/25
23
关键知识点总结回顾
单韵母发音规则
掌握单韵母的发音部位和发音方 法，能够准确发出a、o、e、i、u 、v六个单韵母的音。
幼儿教学单韵母ppt课件
模仿蜜蜂的叫声，有助于他们更好地掌握发音技巧。
u的发音
总结词
嘴巴拢圆，舌头后缩并抬起，嘴唇收拢 成圆形。
VS
详细描述
发u音时，嘴巴要拢圆，舌头后缩并抬起 ，嘴唇收拢成圆形。这个音的发音位置比 较靠前，需要幼儿用舌头的中后部来发音 。在发这个音时，可以让幼儿模仿牛的叫 声，有助于他们更好地掌握发音技巧。
通过更多的例词和例句， 让孩子们巩固声母和单韵 母的拼读技巧，提高拼音 能力
THANKS
感谢您的观看
ü的发音
总结词
嘴巴拢圆成鱼口状，舌头抵住下齿龈，嘴唇 收拢成圆形。
详细描述
发ü音时，嘴巴要拢圆成鱼口状，舌头抵住 下齿龈，嘴唇收拢成圆形。这个音的发音位 置比较靠前，需要幼儿用舌头的中后部来发 音。在发这个音时，可以让幼儿模仿鱼的叫 声，有助于他们更好地掌握发音技巧。
Part
04
单韵母书写示范
a的书写
详细描述
在拼音本上画一个小鱼儿的形状，表示嘴巴扁圆时的形状，即为字 母ü。
注意事项
教孩子书写时，要强调嘴巴要扁圆，发出“迂”的声音，同时手要跟 着嘴巴的动作一起移动，帮助记忆。
Part
05
单韵母练习题
听音辨识
总结词
培养幼儿的听音辨识能力
详细描述
通过播放单韵母的发音音频，让幼儿 听音辨识，并选择正确的单韵母图片 或文字。
u的书写
1 2
总结词
u的形状像一只小茶杯，发音时嘴巴要圆圆的。
详细描述
在拼音本上画一个茶杯的形状，表示嘴巴圆圆时 的形状，即为字母u。
3
注意事项
教孩子书写时，要强调嘴巴要圆圆的，发出“乌 ”的声音，同时手要跟着嘴巴的动作一起移动， 帮助记忆。
u的发音
总结词
嘴巴拢圆，舌头后缩并抬起，嘴唇收拢 成圆形。
VS
详细描述
发u音时，嘴巴要拢圆，舌头后缩并抬起 ，嘴唇收拢成圆形。这个音的发音位置比 较靠前，需要幼儿用舌头的中后部来发音 。在发这个音时，可以让幼儿模仿牛的叫 声，有助于他们更好地掌握发音技巧。
通过更多的例词和例句， 让孩子们巩固声母和单韵 母的拼读技巧，提高拼音 能力
THANKS
感谢您的观看
ü的发音
总结词
嘴巴拢圆成鱼口状，舌头抵住下齿龈，嘴唇 收拢成圆形。
详细描述
发ü音时，嘴巴要拢圆成鱼口状，舌头抵住 下齿龈，嘴唇收拢成圆形。这个音的发音位 置比较靠前，需要幼儿用舌头的中后部来发 音。在发这个音时，可以让幼儿模仿鱼的叫 声，有助于他们更好地掌握发音技巧。
Part
04
单韵母书写示范
a的书写
详细描述
在拼音本上画一个小鱼儿的形状，表示嘴巴扁圆时的形状，即为字 母ü。
注意事项
教孩子书写时，要强调嘴巴要扁圆，发出“迂”的声音，同时手要跟 着嘴巴的动作一起移动，帮助记忆。
Part
05
单韵母练习题
听音辨识
总结词
培养幼儿的听音辨识能力
详细描述
通过播放单韵母的发音音频，让幼儿 听音辨识，并选择正确的单韵母图片 或文字。
u的书写
1 2
总结词
u的形状像一只小茶杯，发音时嘴巴要圆圆的。
详细描述
在拼音本上画一个茶杯的形状，表示嘴巴圆圆时 的形状，即为字母u。
3
注意事项
教孩子书写时，要强调嘴巴要圆圆的，发出“乌 ”的声音，同时手要跟着嘴巴的动作一起移动， 帮助记忆。
单韵母复习PPT课件
三类。
单韵母的发音方法
03
通过调整口腔形状和舌头位置，发出清晰、准确的单韵母音。
拓展延伸：多韵母简介
多韵母的定义
多韵母是指包含两个或两个以上元音音素的韵母 。
多韵母的分类
根据元音音素的组合方式，多韵母可分为复合韵 母和鼻韵母两类。
多韵母的发音方法
通过连续发出多个元音音素，形成多韵母的发音 。
下一讲预告：声母复习
文章背景介绍，包括 作者、创作背景等， 帮助学生更好地理解 文章内容。
文章朗读技巧指导
讲解正确的发音方法和口型，帮 助学生准确掌握单韵母的发音。
指导学生注意语调、停顿和重音 等朗读技巧，使朗读更加生动有
力。
通过示范和模仿练习，引导学生 逐渐掌握朗读技巧。
学生自主朗读展示
学生自由选取文章段落进行朗 读练习，教师给予指导和建议 。
i、u、v发音技巧
i的发音
发音时，嘴唇呈扁平形， 舌尖抵住下齿背，舌面前 部隆起，声带颤动。
u的发音
发音时，嘴唇拢圆，突出 成小孔，舌面后部隆起， 声带颤动。
v的发音
发音时，上齿轻触下唇， 形成窄缝，让气流从缝中 挤出，摩擦发声。声带颤 动。
声调变化规律及示例
01
02
03
04
一声（阴平）
声音高而平。例如：ā（阿姨 ）。
鼓励学生大胆展示自己的朗读 成果，增强自信心和表达能力 。
针对学生的朗读表现进行评价 和反馈，帮助学生进一步提高 朗读水平。
PART 06
总结回顾与拓展延伸
REPORTING
关键知识点总结回顾
单韵母的定义
01
单韵母是指发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音音素。
幼儿园汉语拼音单韵母aoe及声调PPT课件
通过朗读、拼写、听写等 多种方式，让孩子全面练 习拼音，提高熟练度。
及时反馈与调整
关注孩子的学习进度，及 时给予肯定和鼓励，并根 据孩子的表现调整教学方 法和进度。
家长如何鼓励孩子坚持学习拼音
设定明确目标
与孩子一起设定学习目标，激发 其内在动力，培养自主学习意识
。
创造良好氛围
营造轻松、愉快的学习氛围，让 孩子在快乐中学习拼音。
妈妈（mā ma）
第一个音节声母是m，韵母是a，声调是一声； 第二个音节声母是m，韵母是a，声调是轻声。
3
哥哥（gē ge）
第一个音节声母是g，韵母是e，声调是一声；第 二个音节声母是g，韵母是e，声调是轻声。
拼音句子拼读示例
我爱北京天安门（wǒ ài běi jīng tiā…
这是一个由多个音节组成的句子，每个音节都需要按照拼音规则进行拼读。注意声调的 变化和词语之间的连读。
示例
ā（阴平）、á（阳平）、ǎ（上声） 、à（去声）。
04
拼音拼读技巧与实例
拼音拼读原则和方法
声母轻短韵母重，两音相连猛一 碰。 韵母发音要清晰，响亮读出不变 形。 声调标注要准确，按照规则标调 号。
拼音词语拼读示例
1 2
爸爸（bà ba）
第一个音节声母是b，韵母是a，声调是四声；第 二个音节声母是b，韵母是a，声调是轻声。
汉语拼音广泛应用于汉语教学、学术 研究、出版物和计算机输入等领域。
汉语拼音方案是中华人民共和国官方 ห้องสมุดไป่ตู้布的汉字注音拉丁化方案，用字母 和拼法拼成一个现代汉语的标准语音 即普通话的语音音节。
拼音字母分类
拼音字母分为声母和韵母 两类，其中声母21个，韵 母24个。
及时反馈与调整
关注孩子的学习进度，及 时给予肯定和鼓励，并根 据孩子的表现调整教学方 法和进度。
家长如何鼓励孩子坚持学习拼音
设定明确目标
与孩子一起设定学习目标，激发 其内在动力，培养自主学习意识
。
创造良好氛围
营造轻松、愉快的学习氛围，让 孩子在快乐中学习拼音。
妈妈（mā ma）
第一个音节声母是m，韵母是a，声调是一声； 第二个音节声母是m，韵母是a，声调是轻声。
3
哥哥（gē ge）
第一个音节声母是g，韵母是e，声调是一声；第 二个音节声母是g，韵母是e，声调是轻声。
拼音句子拼读示例
我爱北京天安门（wǒ ài běi jīng tiā…
这是一个由多个音节组成的句子，每个音节都需要按照拼音规则进行拼读。注意声调的 变化和词语之间的连读。
示例
ā（阴平）、á（阳平）、ǎ（上声） 、à（去声）。
04
拼音拼读技巧与实例
拼音拼读原则和方法
声母轻短韵母重，两音相连猛一 碰。 韵母发音要清晰，响亮读出不变 形。 声调标注要准确，按照规则标调 号。
拼音词语拼读示例
1 2
爸爸（bà ba）
第一个音节声母是b，韵母是a，声调是四声；第 二个音节声母是b，韵母是a，声调是轻声。
汉语拼音广泛应用于汉语教学、学术 研究、出版物和计算机输入等领域。
汉语拼音方案是中华人民共和国官方 ห้องสมุดไป่ตู้布的汉字注音拉丁化方案，用字母 和拼法拼成一个现代汉语的标准语音 即普通话的语音音节。
拼音字母分类
拼音字母分为声母和韵母 两类，其中声母21个，韵 母24个。
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o e
*脑力关——猜谜语
圆脸小姑娘，小编右边扎。 一个圈，圆又圆
*三、音调
四个声调四朵花 先标a、o、e; 再标i、u、ü； i、 u并列标在后； i上标调把点抹。
若有两个韵母，且第一个韵母为 i、u、ü时，则将声调标示在第 二个韵母上。其与状况下声调皆 应标示在第一个韵母上。
*练一练
*第二课 单韵母
iuü
*考考你
1、上节课学了什么内容 2、背诵 3、默写带音调的单韵母
*想一想
*写一写
*读一读、记一记
单韵母，很重要，
发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，
嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，
牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，
嘴吹口哨 ü ü ü 。
o
iuü
*考考你
1、上节课学了什么内容 2、背诵 3、默写带音调的单韵母
*想一想
*写一写
Байду номын сангаас一读、记一记
单韵母，很重要，
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌a a a.
发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，
o像公鸡早早起，嘴巴圆圆o o叫。
嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ， 牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ， 嘴吹口哨 ü ü ü 。
o e
*脑力关——猜谜语
圆脸小姑娘，小编右边扎。 一个圈，圆又圆
三、音调
四个声调四朵花 先标a、o、e; 再标i、u、ü； i、 u并列标在后； i上标调把点抹。
若有两个韵母，且第一个韵母为 i、u、ü时，则将声调标示在第 二个韵母上。其与状况下声调皆 应标示在第一个韵母上。
*练一练
*第二课 单韵母
*二、拼音线
三、拼音四格线
上格不顶线，下格不贴边，中格要写满
*写一写
单韵母，很重要， 发音口形要摆好，
嘴巴张大 a a a ， 嘴巴圆圆o o o ，
嘴巴扁扁e e e 。
a
*读一读、记一记
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌a a a. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆o o叫。 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e.
单韵母PPT
*第一课 单韵母
aoe
*一、单韵母
*二、拼音线
*三、拼音四格线
上格不顶线，下格不贴边，中格要写满
*写一写
单韵母，很重要， 发音口形要摆好，
嘴巴张大 a a a ， 嘴巴圆圆o o o ，
嘴巴扁扁e e e 。
a
*读一读、记一记
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌a a a. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆o o叫。 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e.
a
e
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌a a a. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆o o叫。 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e. i字好象大头人，穿件衣服i i i. u像树上小鸟窝，住只乌鸦u u u ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü 。
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*练一练
a oeiu
*练一练
第一课 单韵母
aoe
一、单韵母
o a
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e. i字好象大头人，穿件衣服i i i. u像树上小鸟窝，住只乌鸦u u u ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü 。
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练一练 *练一练
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此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
*脑力关——猜谜语
圆脸小姑娘，小编右边扎。 一个圈，圆又圆
*三、音调
四个声调四朵花 先标a、o、e; 再标i、u、ü； i、 u并列标在后； i上标调把点抹。
若有两个韵母，且第一个韵母为 i、u、ü时，则将声调标示在第 二个韵母上。其与状况下声调皆 应标示在第一个韵母上。
*练一练
*第二课 单韵母
iuü
*考考你
1、上节课学了什么内容 2、背诵 3、默写带音调的单韵母
*想一想
*写一写
*读一读、记一记
单韵母，很重要，
发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，
嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，
牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，
嘴吹口哨 ü ü ü 。
o
iuü
*考考你
1、上节课学了什么内容 2、背诵 3、默写带音调的单韵母
*想一想
*写一写
Байду номын сангаас一读、记一记
单韵母，很重要，
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌a a a.
发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，
o像公鸡早早起，嘴巴圆圆o o叫。
嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ， 牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ， 嘴吹口哨 ü ü ü 。
o e
*脑力关——猜谜语
圆脸小姑娘，小编右边扎。 一个圈，圆又圆
三、音调
四个声调四朵花 先标a、o、e; 再标i、u、ü； i、 u并列标在后； i上标调把点抹。
若有两个韵母，且第一个韵母为 i、u、ü时，则将声调标示在第 二个韵母上。其与状况下声调皆 应标示在第一个韵母上。
*练一练
*第二课 单韵母
*二、拼音线
三、拼音四格线
上格不顶线，下格不贴边，中格要写满
*写一写
单韵母，很重要， 发音口形要摆好，
嘴巴张大 a a a ， 嘴巴圆圆o o o ，
嘴巴扁扁e e e 。
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*读一读、记一记
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌a a a. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆o o叫。 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e.
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*第一课 单韵母
aoe
*一、单韵母
*二、拼音线
*三、拼音四格线
上格不顶线，下格不贴边，中格要写满
*写一写
单韵母，很重要， 发音口形要摆好，
嘴巴张大 a a a ， 嘴巴圆圆o o o ，
嘴巴扁扁e e e 。
a
*读一读、记一记
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌a a a. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆o o叫。 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e.
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a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌a a a. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆o o叫。 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e. i字好象大头人，穿件衣服i i i. u像树上小鸟窝，住只乌鸦u u u ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü 。
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第一课 单韵母
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一、单韵母
o a
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e. i字好象大头人，穿件衣服i i i. u像树上小鸟窝，住只乌鸦u u u ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü 。
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练一练 *练一练
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