虫儿飞__课件_(1)
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大班音乐《虫儿飞》课件
。
结尾环节
总结与回顾
回顾今天学习的内容，让孩子们再次表演《虫儿飞》，并鼓 励他们发挥自己的创意和想象力，进行个性化的表演。
情感升华
通过引导孩子们思考“为什么虫儿要飞”“为什么我们要保 护大自然”等问题，让孩子们理解保护大自然的重要性，激 发他们的环保意识。
04 教学反思与改进
教学反思
01
教学内容
歌曲描绘了孩子们在夜幕降临 时，想象着萤火虫在夜空中飞 舞的场景，充满了浪漫与想象 。
课程目标
培养幼儿对音乐的 感受能力，包括听 、唱、表演等方面 。
培养幼儿的想象力 和创造力，激发他 们对美好事物的向 往和追求。
通过学习歌曲《虫 儿飞》，让幼儿了 解和欣赏中国传统 音乐文化。
课程特色
课件采用了丰富的视觉效果和音效，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习歌曲。
大班音乐《虫儿飞》课件
2023-10-27
目录
• 课程介绍 • 教学内容与教学方法 • 教学活动设计 • 教学反思与改进 • 教学效果评估 • 相关教学资源推荐
01 课程介绍
课程背景
《虫儿飞》是一首优美动听、 充满童真和想象力的歌曲。
歌曲的旋律采用了中国传统的 五声调式，简单易学，适合大 班幼儿学习。
主体环节
听赏与跟唱
播放《虫儿飞》的旋律，让孩 子们先听赏，感受音乐的旋律 和节奏。然后引导孩子们跟着
旋律轻唱。
动作与表演
设计一些简单的舞蹈动作，让 孩子们学习并表演。比如模仿 虫儿飞、爬行、鸣叫等动作， 让孩子们在表演中感受音乐的
节奏和旋律。
乐器演奏
引入一些简单的打击乐器，如 碰铃、三角铁等，让孩子们在 演奏中感受音乐的节奏和变化
05 教学效果评估
结尾环节
总结与回顾
回顾今天学习的内容，让孩子们再次表演《虫儿飞》，并鼓 励他们发挥自己的创意和想象力，进行个性化的表演。
情感升华
通过引导孩子们思考“为什么虫儿要飞”“为什么我们要保 护大自然”等问题，让孩子们理解保护大自然的重要性，激 发他们的环保意识。
04 教学反思与改进
教学反思
01
教学内容
歌曲描绘了孩子们在夜幕降临 时，想象着萤火虫在夜空中飞 舞的场景，充满了浪漫与想象 。
课程目标
培养幼儿对音乐的 感受能力，包括听 、唱、表演等方面 。
培养幼儿的想象力 和创造力，激发他 们对美好事物的向 往和追求。
通过学习歌曲《虫 儿飞》，让幼儿了 解和欣赏中国传统 音乐文化。
课程特色
课件采用了丰富的视觉效果和音效，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习歌曲。
大班音乐《虫儿飞》课件
2023-10-27
目录
• 课程介绍 • 教学内容与教学方法 • 教学活动设计 • 教学反思与改进 • 教学效果评估 • 相关教学资源推荐
01 课程介绍
课程背景
《虫儿飞》是一首优美动听、 充满童真和想象力的歌曲。
歌曲的旋律采用了中国传统的 五声调式，简单易学，适合大 班幼儿学习。
主体环节
听赏与跟唱
播放《虫儿飞》的旋律，让孩 子们先听赏，感受音乐的旋律 和节奏。然后引导孩子们跟着
旋律轻唱。
动作与表演
设计一些简单的舞蹈动作，让 孩子们学习并表演。比如模仿 虫儿飞、爬行、鸣叫等动作， 让孩子们在表演中感受音乐的
节奏和旋律。
乐器演奏
引入一些简单的打击乐器，如 碰铃、三角铁等，让孩子们在 演奏中感受音乐的节奏和变化
05 教学效果评估
卡拉OK字幕的制作_教学ppt课件
• 擦除角度：可控制擦除面的倾斜角度； • 羽化：控制擦除边缘羽化值
4
操作步骤
• 1、新建项目； • 2、导入素材； • 3、制作图片关键帧动画； • 4、制作字幕； • 5、渲染输出。
5
新建项目、序列、导入素材
6
新建项目、序列、导入素材 新建项目、序列、导入素材
7
在时间线上为音频添加标记
根据音乐韵律，在时间线上打上标记。
8
时间线上排列素材
将图片拖到时间线上，调整素材与标记点长度一致。
9
制作图片移动动画
10
制作歌词字幕
11
在时间线上排列歌词
将歌词与时间线上的图片对齐，最终排列如图：
12
为歌词添加视频特效
为歌词添加线性擦除视频特效，并添加关键帧动画。
13
时间线添加转场效果
为时间线上的素材添加“交叉叠化”的转场，时间线最终 效果如图：
14
渲染输出
文件>输出>媒体
15
小结
本实例结合卡拉OK字幕的制作，将字幕的制作技 巧做了延伸；
复习了前面的关键帧动画、视频特效、视频转场 特效，将多个知识点有机融合；
理论与实践相结合，贴近同学们的日常生活，能 提高同学们的学习兴趣。
16
课后练习
请为你喜欢的歌曲制作卡拉OK字幕。
17
卡拉OK字幕的制作 ——，思考：MV里面字幕的效果2 是如何制作的？
卡拉OK字幕学习任务
请同学们观看任务的最终效果：
3
相关知识
• 基于当前字幕新建
• 作用：不用重复更改字幕属性，可以批量新建相同属性的 字幕
• 视频特效——线性擦除
• 过渡完成：转换完成程度，数值为0，没有擦除；数值为 100时，完全擦除掉；
4
操作步骤
• 1、新建项目； • 2、导入素材； • 3、制作图片关键帧动画； • 4、制作字幕； • 5、渲染输出。
5
新建项目、序列、导入素材
6
新建项目、序列、导入素材 新建项目、序列、导入素材
7
在时间线上为音频添加标记
根据音乐韵律，在时间线上打上标记。
8
时间线上排列素材
将图片拖到时间线上，调整素材与标记点长度一致。
9
制作图片移动动画
10
制作歌词字幕
11
在时间线上排列歌词
将歌词与时间线上的图片对齐，最终排列如图：
12
为歌词添加视频特效
为歌词添加线性擦除视频特效，并添加关键帧动画。
13
时间线添加转场效果
为时间线上的素材添加“交叉叠化”的转场，时间线最终 效果如图：
14
渲染输出
文件>输出>媒体
15
小结
本实例结合卡拉OK字幕的制作，将字幕的制作技 巧做了延伸；
复习了前面的关键帧动画、视频特效、视频转场 特效，将多个知识点有机融合；
理论与实践相结合，贴近同学们的日常生活，能 提高同学们的学习兴趣。
16
课后练习
请为你喜欢的歌曲制作卡拉OK字幕。
17
卡拉OK字幕的制作 ——，思考：MV里面字幕的效果2 是如何制作的？
卡拉OK字幕学习任务
请同学们观看任务的最终效果：
3
相关知识
• 基于当前字幕新建
• 作用：不用重复更改字幕属性，可以批量新建相同属性的 字幕
• 视频特效——线性擦除
• 过渡完成：转换完成程度，数值为0，没有擦除；数值为 100时，完全擦除掉；
大班音乐《虫儿飞》课件
教学过程
1. 导入
播放《虫儿飞》的旋律，引导幼儿注意听， 感受音乐的优美。
3. 实践活动
组织幼儿进行演唱练习，纠正发音和音调， 指导幼儿表达歌曲情感。
2. 新课教学
讲解歌曲背景，引导幼儿了解歌曲中的情感 表达，并学习演唱技巧。
4. 拓展延伸
引导幼儿欣赏其他类似歌曲，提高音乐欣赏 能力，培养幼儿的创作能力。
难点
部分幼儿可能对音乐的节奏和旋律掌握不够熟练，需要加强练习和指导。
重点
通过歌曲《虫儿飞》的学习，培养幼儿的审美能力和音乐素养，同时增强幼儿 的表达能力和情感体验。
05
评价与反馈
学生表现评价
01
02
03
参与度
评价学生在课堂上的参与 度，如是否能积极参与集 体演唱，是否能够积极与 同学互动等。
表现力
大班音乐《虫儿飞》课件
汇报人： 日期:
目录
• 课程介绍 • 教学内容与过程 • 教具与多媒体资源 • 教学步骤与实施方案 • 评价与反馈 • 其他事项
01
课程介绍
课程背景
《虫儿飞》是一首优美动听、 充满童真和想象力的歌曲。
歌曲通过描绘虫儿在夜空中自 由飞翔的情景，表达了孩子们 对自然的向往和对生命的热爱 。
02
2. 讲解
介绍歌曲《虫儿飞》的背景和基本旋 律，让幼儿了解歌曲的主题和情感。
01
03
3. 教唱
分句教唱，确保幼儿掌握歌曲的歌词 和旋律。
5. 总结
对课堂内容进行总结，强调重点和难 点演
引导幼儿根据歌曲内容进行表演，如 演唱、舞蹈等。
实施方案
1. 教学策略
分组合作，进行歌曲表演和创 编展示。
导入
《萤火虫》ppt课件
这种表达方式称为描写。
9
4、第二、三段写了夏夜的哪些童年趣事？ 写了四件小事。
①向萤火虫唱儿歌。②用芭蕉扇拍萤火虫。 ③用脚拖萤火虫划光线。④做萤光小灯笼。 5、作者写这些事的用意是什么？
写这些事饱含对童年生活的深情，趣 味十足；在为种美好的回忆什么说明方法？这 种说明方法的作用是什么？
版社和北京科普出版社工作，不料科普出版社
在10年“文革”浩劫中被撤销。贾老特别憎恨
弄虚作假沽名吊誉的恶劣作风。
贾老把它自己后半生的智慧全部贡献给福
建的科普事业，坚持科学的人生观，崇尚科学，
反对迷信。为提高民众的科学与文化素质而努
力工作。
2
初读课文
读准下列各字：
•摇曳（ y è ） •蛋壳（ k é ） •肺蛭（ zhì ） •车胤（ yìn ）
纳（ nà ）凉 戳（ chuō ）穿 化蛹（ yǒng ） 霓（ ní ）虹
3
囊萤映雪
4
学习目标：
找出关键句
• 1.了解萤火虫的有关知识，培养探索 大自然奥秘的兴趣。
• 2.学习运用列数字说明事物的作用。
• 3.学习本文把记叙、描写与科学说明 巧妙结合在一起的写法。
5
找出关键句
• “幼年时暑假期间在乡间纳凉时所见的情景” • “萤火虫是怎样发生的？” • “萤火，是从哪里来的？” • 因了萤火虫我记着了遭遇旱灾的故乡了。
对萤火虫的认识过程，说明人们认识某一种事物，
总是从无知到有知，由知少到知多，最后才能形成
完整的认识。
14
由于他在清王朝度过了少年时代，目睹并体验
了老百姓的种种苦难，深感民智未开国家落后，
皆因政治腐败科学不昌明所致。
从浙江省立第一师范学校毕业后，他走上
9
4、第二、三段写了夏夜的哪些童年趣事？ 写了四件小事。
①向萤火虫唱儿歌。②用芭蕉扇拍萤火虫。 ③用脚拖萤火虫划光线。④做萤光小灯笼。 5、作者写这些事的用意是什么？
写这些事饱含对童年生活的深情，趣 味十足；在为种美好的回忆什么说明方法？这 种说明方法的作用是什么？
版社和北京科普出版社工作，不料科普出版社
在10年“文革”浩劫中被撤销。贾老特别憎恨
弄虚作假沽名吊誉的恶劣作风。
贾老把它自己后半生的智慧全部贡献给福
建的科普事业，坚持科学的人生观，崇尚科学，
反对迷信。为提高民众的科学与文化素质而努
力工作。
2
初读课文
读准下列各字：
•摇曳（ y è ） •蛋壳（ k é ） •肺蛭（ zhì ） •车胤（ yìn ）
纳（ nà ）凉 戳（ chuō ）穿 化蛹（ yǒng ） 霓（ ní ）虹
3
囊萤映雪
4
学习目标：
找出关键句
• 1.了解萤火虫的有关知识，培养探索 大自然奥秘的兴趣。
• 2.学习运用列数字说明事物的作用。
• 3.学习本文把记叙、描写与科学说明 巧妙结合在一起的写法。
5
找出关键句
• “幼年时暑假期间在乡间纳凉时所见的情景” • “萤火虫是怎样发生的？” • “萤火，是从哪里来的？” • 因了萤火虫我记着了遭遇旱灾的故乡了。
对萤火虫的认识过程，说明人们认识某一种事物，
总是从无知到有知，由知少到知多，最后才能形成
完整的认识。
14
由于他在清王朝度过了少年时代，目睹并体验
了老百姓的种种苦难，深感民智未开国家落后，
皆因政治腐败科学不昌明所致。
从浙江省立第一师范学校毕业后，他走上
虫儿飞舞主题班会PPT课件
制作昆虫标本
1
采集标本
小心捕捉并保护昆虫
2
标本制作
用针固定昆虫,保持自然姿态
3
标本保存
避免光照和湿气,保持干燥
4
标本展示
展示标本以分享观察成果
制作昆虫标本是观察和记录昆虫的重要方式。从小心采集到标本制作和保存,每一步都需要精心操作,最终展示出来可以让大家近距离欣赏这些神奇的生物。这不仅是科学探索,也是对自然万物的崇敬之心。
昆虫的生活习性
昼伏夜出
大部分昆虫都是在夜晚活动,白天则隐藏在阴暗的角落里。这是为了逃避敌害和捕食者。
季节性迁徙
有些昆虫会在季节变化时进行迁徙活动,以寻找更适宜的栖息环境。这有利于获取食物和繁衍后代。
群体行为
一些昆虫会群居生活,互帮互助,如蜜蜂、蚂蚁等。这些种群行为有利于捕食、防御和生育。
生活周期
昆虫有从卵、幼虫、蛹到成虫的复杂生长过程。这种变态发育对昆虫的生活习性有重要影响。
引导实践
鼓励同学们亲自观察昆虫,记录观察过程,制作标本,学会摄影。
提高意识
培养同学们热爱大自然,保护小生灵的意识和责任感。
虫儿飞舞的意义
追逐自由
昆虫自由地翱翔在天空中,代表着无拘无束的生命体验,值得我们学习和珍惜。
传播生机
昆虫在大自然中发挥着关键的传粉作用,维系着植物的生长繁衍,这是它们不可或缺的重要功能。
2
谨慎使用农药
尽量减少使用化学农药,改用天敌生物或有机肥料,让昆虫得以安全生存。
3
保护野生物种
不破坏自然栖息地,减少对珍稀濒危昆虫物种的人为干扰。
4
普及保护知识
通过文章、讲座等方式,向他人宣传昆虫保护的重要性,引导更多人参与保护行动。
1
采集标本
小心捕捉并保护昆虫
2
标本制作
用针固定昆虫,保持自然姿态
3
标本保存
避免光照和湿气,保持干燥
4
标本展示
展示标本以分享观察成果
制作昆虫标本是观察和记录昆虫的重要方式。从小心采集到标本制作和保存,每一步都需要精心操作,最终展示出来可以让大家近距离欣赏这些神奇的生物。这不仅是科学探索,也是对自然万物的崇敬之心。
昆虫的生活习性
昼伏夜出
大部分昆虫都是在夜晚活动,白天则隐藏在阴暗的角落里。这是为了逃避敌害和捕食者。
季节性迁徙
有些昆虫会在季节变化时进行迁徙活动,以寻找更适宜的栖息环境。这有利于获取食物和繁衍后代。
群体行为
一些昆虫会群居生活,互帮互助,如蜜蜂、蚂蚁等。这些种群行为有利于捕食、防御和生育。
生活周期
昆虫有从卵、幼虫、蛹到成虫的复杂生长过程。这种变态发育对昆虫的生活习性有重要影响。
引导实践
鼓励同学们亲自观察昆虫,记录观察过程,制作标本,学会摄影。
提高意识
培养同学们热爱大自然,保护小生灵的意识和责任感。
虫儿飞舞的意义
追逐自由
昆虫自由地翱翔在天空中,代表着无拘无束的生命体验,值得我们学习和珍惜。
传播生机
昆虫在大自然中发挥着关键的传粉作用,维系着植物的生长繁衍,这是它们不可或缺的重要功能。
2
谨慎使用农药
尽量减少使用化学农药,改用天敌生物或有机肥料,让昆虫得以安全生存。
3
保护野生物种
不破坏自然栖息地,减少对珍稀濒危昆虫物种的人为干扰。
4
普及保护知识
通过文章、讲座等方式,向他人宣传昆虫保护的重要性,引导更多人参与保护行动。
虫儿飞ppt课件
虫儿飞的音乐特点
旋律优美
虫儿飞的旋律优美动听， 具有很强的感染力和吸引 力，能够迅速抓住听众的 耳朵。
节奏感强
歌曲的节奏明快，富有动 感，能够激发听众的热情 和活力。
编曲精致
虫儿飞的编曲精致细腻， 运用了丰富的音乐元素， 展现了作曲家陈光荣的才 华和技艺。
02
虫儿飞的音乐赏析
旋律的赏析
旋律优美
地域特色
虫儿飞的旋律非常优美，它以简单的 音符构建出动人的旋律线，让人感受 到一种纯净和宁静的美。
虫儿飞的旋律具有浓郁的地方特色， 它汲取了中国传统音乐的元素，使得 这首歌曲具有独特的音乐风格和魅力 。
情感表达
通过旋律的起伏和变化，虫儿飞成功 地传达出歌曲的情感和意境，让听众 能够深刻地感受到歌曲所要表达的情 感。
歌曲定位
虫儿飞以其温馨、感人的 旋律和歌词，成为了电影 中的经典插曲，也深受广 大观众喜爱。
虫儿飞的歌词解析
歌词内容
虫儿飞的歌词描绘了一个纯真、 美好的童年世界，通过虫儿飞这 一形象，表达了对童年时光的怀
念和留恋。
歌词特点
歌词简洁明了，语言质朴，易于理 解和记忆，能够引起听众的共鸣。
歌词意义
通过歌词，传达了对童年的珍视和 对美好时光的追求，提醒人们珍惜 当下，保持纯真。
自然的向往
与大自然和谐相处
虫儿飞传达了一种与大自然和谐相处的理念，让人们向往那种亲近自然、融入自然的美好 生活方式。
返璞归真的愿望
在现代社会中，人们常常被各种琐事所困扰，虫儿飞激发了人们内心深处的返璞归真愿望 ，希望回归自然、寻找心灵的平静。
对生态环境的关注
虫儿飞也反映了人们对生态环境的关注，希望保护自然环境，维护生态平衡，让大自然永 远充满生机与活力。
部编版人教教二年级语文下册《我是一只小虫子》名师课件(第一课时)
哦！
学习生字
学习生字
请认真书写吧！
屁股尿净 屎幸 使劲
学写生字
注意左右占格。
股劲
想一想其它“月”字旁的字。
学写生字
想一想其它这样 “尸”做偏旁 “丿”的变化。 偏旁的字。
屁屎尿
注意偏旁以外的部分如何占格。
巩固练习
打开“基础训练-《我是一只小虫
子》”，一起来闯关吧！
不情愿做一只小虫子，要读出他们的不乐意。
课文朗读
孩子们都觉得毛茸（rïng）茸的小 鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢 小鸟。
这句话要重读哦！
课文朗读
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
我觉得还不错，应 该读出怎样的语气呢？
课文朗读
早上醒（xǐng）来，我在摇摇晃 （huàng）晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠 把脸洗干净，把细长的触须（xū）擦得亮亮 的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可 以到很远的地方去旅行。这可是免（miǎn） 费（fâi）的特快列车呀！
看谁读得又对又好！
认识生字
miǎn fâi liâ
shǐ
免 费 列 屎
zhuàng tān pí shěn
撞 贪 脾 婶
看谁读得又对又好！
认识生字
rïng
毛茸茸
huàng
摇摇晃晃
生字认读
屁股昏泡尿茸醒晃 免费列屎撞贪脾婶
耳朵要长草 女法官审案子
茸
婶 猜谜语啦！
感知内容
听范读，画出生字词，读准字音、注 意字形，画出不理解的地方。Biblioteka 我很享受成为小虫 子的生活。
课文朗读
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
我很享受成为小虫 子的生活。
课文朗读
2024年大班音乐教案虫儿飞
2024年大班音乐教案《虫儿飞》一、教学目标1.能够用自然的声音演唱歌曲《虫儿飞》，表达出歌曲的情感。
2.了解歌曲的创作背景，理解歌曲的内涵。
3.培养学生对音乐的兴趣，提高音乐审美能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会演唱歌曲《虫儿飞》，理解歌曲内涵。
2.教学难点：歌曲中较为复杂的节奏和旋律。
三、教学准备1.教学课件2.歌曲音频3.音乐教材四、教学过程（一）导入1.教师带领学生做简单的音乐游戏，活跃课堂氛围。
2.邀请学生分享自己最喜欢的昆虫，引发学生对昆虫的兴趣。
（二）歌曲欣赏1.播放歌曲《虫儿飞》音频，让学生初步感受歌曲的美感。
2.教师引导学生关注歌曲中的旋律、节奏和歌词，了解歌曲的创作背景。
（三）歌曲学唱1.教师示范演唱歌曲，让学生跟随演唱。
2.分句教唱，重点讲解歌曲中的节奏和旋律。
3.学生自主练习演唱，教师巡回指导。
（四）歌曲表现1.学生分组，每组选择一种昆虫，用动作表现歌曲中的昆虫。
2.全班同学共同演唱歌曲，用动作展示昆虫的飞翔。
（五）歌曲创编1.教师引导学生发挥想象力，为歌曲创编新的歌词。
2.学生分组讨论，创作新的歌词。
3.各组展示创编成果，全班同学共同演唱。
2.学生分享自己在学习过程中的感受和体会。
3.教师对学生的学习成果给予肯定，并提出改进意见。
五、课后作业1.学生回家后，自主演唱歌曲《虫儿飞》，并录制视频。
2.家长协助孩子完成作业，并将视频发送至班级群。
六、教学反思1.本节课通过歌曲《虫儿飞》的学习，学生对音乐的兴趣得到了提高，歌曲演唱能力也得到了锻炼。
2.在教学过程中，教师应注重培养学生的音乐审美能力，关注学生的情感体验。
3.课后作业的设置，有助于巩固学生的学习成果，提高学生的自主学习能力。
4.在今后的教学中，教师应继续探索更有效的教学方法，提高音乐教学效果。
重难点补充：（二）歌曲欣赏1.播放歌曲《虫儿飞》音频，让学生初步感受歌曲的美感。
教师：“同学们，闭上眼睛，用心感受这首歌曲带来的夜晚的宁静和虫儿的灵动。