大学生文明行为养成教育
大学生文明行为养成教育
大学生文明行为养成教育亲爱的同学们：大家好！刚才朱凯同学的《好习惯，接近成功》讲的非常好。
学校是育人的摇篮，校园应是环境优雅、文明高尚的净土，我们应该是一群举止得体、行为规范的天之骄子，为此，我们要积极行动起来，说文明话、做文明事、成文明人，在一点一滴的文明习惯养成过程中，将自己铸造成器！在这里，我特提出以下几点要求：1. 要注重言行，做到“六讲”，即语言讲文雅，行为讲文明，校园讲秩序，学习讲诚信，人际讲和谐，处事讲真诚；“六无”，地上无杂物，墙上无污迹，门窗无灰尘，生活无陋习，口中无秽语，行为无违纪。
2．要学会谦虚礼让，继承和发扬中华民族宽容谦逊，厚德载物的传统美德，与人为善、团结协作，互相关心、互帮互助、互相促进，建立和谐、友好的新型人际关系。
3．要懂得树立诚心，尊重他人，坚决抵制考试作弊等不诚实行为，对上课聊天、玩手机、睡觉等不尊重老师、不尊重学业、不尊重劳动以及不孝敬父母、不懂得感恩的行为说“不”。
4．让我们树立节约意识，做到“四个一”，即节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒粮食，坚决反对铺张浪费，为建设节约型校园和节约型社会做贡献。
5．要提高主人翁意识，将“四个见到”牢记于心，即见到杂物要捡起，见到不文明行为要阻止，见到失物要上交，见到违纪现象要举报。
6．要做到和宿舍同学团结和睦，做到寝室环境干净整洁，创建“洁、整、美、雅”且相处融洽的和谐寝室。
同学们，播下一个动作，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一个品格；播下一个品格，收获一份成功。
让我们一起投身到“大学生文明养成教育活动”中来，让文明不再是内在纯粹的理念而是个人的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！让我们把道德规范落实到每个人的言行上，人人争做文明礼仪之星，共创文明和谐校园。
李玉保2013年10月28日。
大学养成教育活动方案1
大学养成教育活动方案一、活动背景与目标在当前社会，大学生的综合素质和个人修养越来越受到关注。
为了引导大学生养成良好的行为习惯和道德品质，提升个人素养，我们特制定本次大学养成教育活动方案。
活动旨在通过一系列丰富多彩的教育活动，帮助大学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养他们具备良好的自我管理和自我教育能力。
二、活动内容1.文明礼仪教育开展文明礼仪知识讲座，普及文明礼仪规范，引导大学生在日常生活中注重仪表规范、尊师重道、团结友爱、真诚相待。
同时，组织文明礼仪实践活动，让学生在实践中体验文明礼仪的重要性。
2.遵纪守法教育通过举办法律知识竞赛、模拟法庭等活动，增强大学生的法治观念，引导他们自觉遵守国家法律和学校规章制度，做到知法、守法、用法。
3.诚实守信教育开展诚信主题教育活动，如诚信签名活动、诚信故事分享会等，让大学生深刻认识到诚实守信对个人成长和社会发展的重要性，培养他们的诚信意识和诚信品质。
4.志愿服务活动组织大学生参与志愿服务活动，如支教、环保、扶贫等，培养他们的社会责任感和奉献精神，同时锻炼他们的组织协调能力和团队合作精神。
三、活动时间与地点活动时间：XXXX年XX月至XXXX年XX月活动地点：大学校园内及周边社区四、活动组织与实施1.成立活动领导小组，负责活动的整体规划和协调。
2.各学院、班级根据实际情况制定具体的实施方案，确保活动顺利进行。
3.加强宣传，通过校园网站、微信公众号等渠道发布活动信息，吸引更多学生参与。
4.建立活动档案，记录活动过程和成果，为后续活动提供参考。
五、活动效果评估1.通过问卷调查、访谈等方式，收集学生对活动的反馈意见，评估活动效果。
2.对活动中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励，激励更多学生参与养成教育活动。
六、总结与展望通过本次大学养成教育活动方案的实施，我们期望能够引导大学生养成良好的行为习惯和道德品质，提升他们的综合素质和个人修养。
同时，我们也希望通过这次活动，促进大学校园文化的建设和发展，营造积极向上的学习氛围和生活环境。
学生文明行为习惯养成教育主要内容
学生文明行为习惯养成教育主要内容学生文明行为惯养成教育的主要内容包括以下六个方面：一、举止文明的惯举止是指一个人在活动中的姿态，包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养，也是一种财富。
为了养成良好的举止惯，我们需要：1.在升国旗、奏国歌的时候，自觉肃立，表现出对祖国的热爱。
2.见到老师、客人时，主动问好，展现出礼貌和尊重。
3.使用礼貌用语，如“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。
4.接受别人的帮助时，微笑着向别人致谢。
5.向别人请教时，态度要诚恳。
6.不打架、不骂人，公共场所不喧哗。
7.不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
8.当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
9.集合时做到“快、静、齐”，观看比赛时文明喝采。
二、诚实守信的惯诚实守信是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
为了养成诚实守信的惯，我们需要：1.说了就要努力去做，做不到时要向对方说明原由，并表示歉意。
2.借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
三、尊重他人的惯要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
与受人尊重一样，尊重他人也是我们的需要。
为了养成尊重他人的惯，我们需要：1.耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2.用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3.听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4.不打扰别人的研究、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5.未经允许，不乱动别人的东西。
四、守时惜时的惯养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好惯。
为了养成守时惜时的惯，我们需要：1.晚上按时睡觉，早上按时起床。
2.放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3.回家后，马上完成老师布置的作业。
4.做事有计划，不盲目、不拖沓。
五、懂得感恩的惯学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。
懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。
文明行为倡议书大学生
文明行为倡议书大学生
《文明行为倡议书》
亲爱的大学生同学们：
作为未来的栋梁，你们肩负着祖国和民族的未来，是国家的希望。
在这充满机遇和挑战的大学时光里，我们应该树立良好的文明行为意识，以更加成熟、理性的态度面对生活中的点滴和巨大挑战。
首先，我们要树立“文明礼仪、平安有序”的基本意识。
在校园生活中，我们要遵守校园的各项规章制度，保持良好的学习和生活秩序，不随意违规，让校园成为一个充满和谐氛围的地方。
在公共场合，我们要注意礼貌，尊重他人，保持整洁，不随地扔垃圾，爱护公共财物，共同营造一个整洁、有序、舒适的社会环境。
其次，我们要注重精神文明的建设。
作为大学生，我们应该注重自身素质的提高，不断丰富自己的知识，养成良好的生活习惯，培养健康的文化情趣。
我们要珍惜时间，积极参加各类文化活动和社会公益活动，充分发挥自己的才能和才华，为社会传播正能量，传递美好情感，提升社会文明程度。
最后，我们要树立全球公民的意识，积极关注国际形势，了解国际事务，尊重不同文化，积极推动国际文明交流，为构建人类命运共同体贡献力量。
亲爱的同学们，让我们一起从点滴做起，从自己做起，从小事做起，树立文明行为的榜样，让我们的校园、社会、国家更加和谐、美好！
文明从我做起，从现在做起。
让我们携手并肩，共同倡导文明行为，为社会的进步贡献力量！
愿文明，与你同在！
谨启
XXX大学学生会。
大学生文明习惯的养成教育
大学生文明习惯的养成教育(2007-05-13 21:15:48)转载▼2006年5月23日，人民网刊登了一篇题为《中国大学生九大行为让人看不惯》的文章，文章列举了当前各大高校多少存在的大学生的九种让人看不惯的行为，即：考试作弊成了盛行风、课堂成了放牧场、宿舍成了垃圾场、贫困生有相当一部分是假的、上厕所的素质不高、校园里到处是恋爱者的后花园、说话“超文明”、吃饭浪费、网络玩通宵等。
细细审视一下，我们发现，由于各高校管理要求不一样，这些现象在各高校的表现也有强弱之分，但不可否认的是，这些现象在各高校都普遍存在。
这些问题的存在一般都简单地归结为学生的道德素质不高，究其实质则是由于大学生不良的文明习惯造成的。
所以，虽然大学生凭着优异的学习成绩进入了高等学府深造，但高校要想进一步将其培养成德智体美全面发展的社会栋梁，继续推行文明习惯的养成教育仍然很重要。
一、高校实施文明养成教育的必要性传统的观点是：文明习惯的养成教育主要在高中以前，到了大学，重心应放在专业知识学习上。
诚然，一个人的幼年、儿童、少年时期是其思想政治素质养成的基础阶段，这是由其所处年龄层次的身心特点决定的。
但是到了青年时期，随着个体认知能力的丰富、理性的提升、自我意识的增强，思想政治素质趋向稳定，与前一时期相比，这一时期的养成教育更为关键。
尤其是大学生，正处于各方面逐步走向成熟的关键时期，时代既为人才的成长提供了广阔的空间，也使人才的成长遇到更多的艰难，一个大学生的文明程度很多时候将直接影响到其发展，因而高校必须重视和加强养成教育，这既是实施素质教育、培养人才的需要，也是时代发展给高校德育工作提出的新要求[1]。
1、社会主义市场经济的繁荣,对人才的道德素质提出了更高要求高校是青年学生接受系统教育的最后机会，毕业后，他们将面临激烈的市场竞争，同时要求人们遵守市场经济的道德规范,如平等、公正、诚实守信、互利互惠、精诚合作等，遵守社会主义的行为规则,如集体主义原则和义利并重原则等,正确处理国家、集体与个人之间的利益矛盾,协调局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的关系等。
大学生文明养成教育主题班会教案
课时：1课时年级：大一班级：XX班教学目标：1. 让学生了解文明养成教育的重要性，树立正确的价值观。
2. 培养学生的文明礼仪意识，提高学生的文明素养。
3. 引导学生将文明行为融入日常生活，形成良好的生活习惯。
教学重点：1. 文明礼仪的基本知识。
2. 文明行为的实践方法。
教学难点：1. 如何将文明行为内化为个人习惯。
2. 如何在日常生活中践行文明。
教学准备：1. 教师准备相关课件、视频等教学资料。
2. 学生准备分享自己生活中的文明行为或不文明现象。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍文明养成教育的意义，提出本次班会的主题。
2. 学生分享自己对文明的理解和体会。
二、文明礼仪知识讲解1. 教师讲解文明礼仪的基本知识，包括礼貌用语、仪容仪表、公共秩序等方面。
2. 通过案例分析，让学生了解文明礼仪在实际生活中的应用。
三、文明行为实践方法1. 教师介绍几种常见的文明行为实践方法，如“文明出行”、“文明就餐”、“文明上网”等。
2. 学生分组讨论，分享自己如何践行文明行为。
四、文明行为分享与反思1. 学生分组，每组选派代表分享自己在生活中遇到的文明行为或不文明现象。
2. 小组讨论，分析不文明现象产生的原因，并提出改进建议。
五、文明养成教育实践活动1. 教师宣布开展“文明养成教育实践活动”，如“文明礼仪周”、“文明行为记录”等。
2. 学生分组，制定实践活动方案，确定活动内容和时间。
六、总结与展望1. 教师总结本次班会的主要内容，强调文明养成教育的重要性。
2. 学生发表感想，表达对文明行为的认同和践行决心。
教学评价：1. 学生对文明礼仪知识的掌握程度。
2. 学生在日常生活中践行文明行为的积极性。
3. 学生对文明养成教育活动的参与度和效果。
教学反思：1. 教师应关注学生在日常生活中的文明行为表现，及时给予指导和鼓励。
2. 教师应结合实际案例，提高学生对文明行为的认识和理解。
3. 教师应不断创新教育方式，提高文明养成教育的实效性。
大学生日常行为规范
大学生日常行为规范一、日常生活规范1. 遵守国家法律法规，遵守社会公德，遵守学校规章制度。
2. 尊重师长和同学，团结互助，积极参与集体活动。
3. 保持良好的作息时间，养成良好的生活习惯，注意个人卫生。
4. 爱护公共设施，节约用水用电，不损坏公物。
5. 注意安全，遵守交通规则，不酗酒、不赌博、不参与非法活动。
6. 文明上网，不传播不良信息，不沉迷网络游戏。
7. 积极参与体育锻炼，增强身体素质。
二、学习规范1. 按时上课，不迟到、不早退、不旷课。
2. 认真听讲，积极参与课堂讨论，勇于提问。
3. 独立完成作业，不抄袭、不作弊。
4. 积极参加课外活动，拓宽知识面，提高综合素质。
5. 合理安排学习时间，制定学习计划，提高学习效率。
6. 尊重学术道德，不剽窃他人成果。
7. 积极与同学交流学习心得，互相促进，共同进步。
三、人际交往规范1. 恪守诚信原则，言行一致，不说谎、不欺骗。
2. 尊重他人隐私，不擅自翻看他人物品。
3. 谦逊有礼，不盛气凌人，不恶语伤人。
4. 积极参与社交活动，拓展人际关系，提高沟通能力。
5. 倾听他人意见，不固执己见，善于接受建议。
6. 关心同学，互相帮助，不背后议论他人。
7. 拒绝校园欺凌，维护和谐校园环境。
四、心理健康规范1. 保持积极乐观的心态，面对困难和挫折不气馁。
2. 学会自我调节，遇到问题寻求合适的方式解决。
3. 关注自身心理健康，积极参加心理健康教育活动。
4. 建立良好的人际关系，主动与他人交流。
5. 勇于面对自己的不足，积极寻求改进。
6. 保持良好的生活习惯，注重身体健康。
7. 遇到心理困扰，及时寻求专业帮助。
以上大学生日常行为规范，旨在引导广大同学树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，为成为具有社会责任感和创新精神的高素质人才奠定基础。
希望同学们能够自觉遵守，共同营造一个文明、和谐、进步的校园环境。
xx大学大学生日常行为文明规范养成教育活动实施方案
xx大学大学生日常行为文明规范养成教育活动实施方案
为全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进我校大学生思想政治教育和日常管理工作，逐步建立我校大学生日常行为文明规范养成教育长效机制，根据学校“一二五五十”战略和中心任务，结合实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以人为本，以文明礼仪和行为规范教育为出发点，以建设文明和谐校园、促进学生全面成才为目标，把主题教育与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育及其他教育教学活动紧密结合，把握特色，突出重点，使学生养成文明守纪、遵章守法、明礼诚信、勤俭节约的良好习惯，努力提高思想政治教育工作的针对性、实效性，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、活动主题
明德励学知荣辱笃行创新树新风
三、目标与任务
以养成文明习惯、浓厚学习风气、创造优美环境、维护良好秩序为重点，营造良好的自我管理与自我教育的浓厚氛围和良好风气，强化日常行为养成，引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象，切实做到“六讲”、“六无”，力求达到待人接物，文明礼让；仪容举止，恰当庄重；衣着。
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大学生文明行为养成教育
亲爱的同学们：
大家好！
刚才朱凯同学的《好习惯，接近成功》讲的非常好。
学校是育人的摇篮，校园应是环境优雅、文明高尚的净土，我们应该是一群举止得体、行为规范的天之骄子，为此，我们要积极行动起来，说文明话、做文明事、成文明人，在一点一滴的文明习惯养成过程中，将自己铸造成器！在这里，我特提出以下几点要求：
1. 要注重言行，做到“六讲”，即语言讲文雅，行为讲文明，校园讲秩序，学习讲诚信，人际讲和谐，处事讲真诚；“六无”，地上无杂物，墙上无污迹，门窗无灰尘，生活无陋习，口中无秽语，行为无违纪。
2．要学会谦虚礼让，继承和发扬中华民族宽容谦逊，厚德载物的传统美德，与人为善、团结协作，互相关心、互帮互助、互相促进，建立和谐、友好的新型人际关系。
3．要懂得树立诚心，尊重他人，坚决抵制考试作弊等不诚实行为，对上课聊天、玩手机、睡觉等不尊重老师、不尊重学业、不尊重劳动以及不孝敬父母、不懂得感恩的行为说“不”。
4．让我们树立节约意识，做到“四个一”，即节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒粮食，坚决反对铺张浪费，为建设节约型校园和节约型社会做贡献。
5．要提高主人翁意识，将“四个见到”牢记于心，即见到杂物要捡起，见到不文明行为要阻止，见到失物要上交，见到违纪现象要举报。
6．要做到和宿舍同学团结和睦，做到寝室环境干净整洁，创建“洁、整、美、雅”且相处融洽的和谐寝室。
同学们，播下一个动作，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一个品格；播下一个品格，收获一份成功。
让我们一起投身到“大学生文明养成教育活动”中来，让文明不再是内在纯粹的理念而是个人的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！让我们把道德规范落实到每个人的言行上，人人
争做文明礼仪之星，共创文明和谐校园。
李玉保
2013年10月28日。