现代应用文写作复习题

合集下载

现代应用写作

现代应用写作

《现代应用写作》练习资料一,单选题1.实用性写作的文章,统称为( D )A.文章B.法定公文c.事物文D.应用文2.现代应用文最根本的特点是(A )A实用性B.规范性c.简明性D.毒害性3.现行的《国家行政机关公文处理办法》发布于( C )A 1998年B.1999年C.2000年 D 2001年4.按行文关系和行文方向划分“命令”属于(B )A.上行文B,下行文C,平行文D,可以是上行文也可以是下行文5.电子文件数据栽体在完成电子文件归档后保留时间至少( B )年。

A半年B.1年C.2年 D 3年6会议纪要下发下级机关时,用( C )携带。

A通告B公告c.通知D报告7.下列对于行政公文定稿的描述正确的是(B )A.指已经完成所有发文程序后制发的具有法定效力和规范体式的公文。

B.指草稿经过修改、审阅,后领导入签发或者会议讨论通过的最后完成的定型公文文稿。

C.用于代替正本供传阅、参考和备查之用的稿本。

8.将对重要事项或重大行动的安排或指导方针告知公众的决定属于(D )A.变更性决定B.惩戒性决定c奖励性决定 D 决策性决定.9.下列属于按计划主体分类的是( D )A 工作计划B.长时计划C生产计划D,集体计划10把一个阶段内的工作、学习或思想中的各项经验或情况分析研究.作出有指导性的结论的事务文书是( D ) A调差报告B.简报c计划D总结11.遭遇严重自然灾害或对直接,上级机关进行检举、控告时.下级机关可采用的行文是( B )A,逐级上行文B越级上行文C普发上行文D多级上行文12邀请信的特点有明达性、美观性和( D )A,简洁性B.便捷性c.得体性D庄重性13.协议书的特点是原则性、灵活性和( D )A平等性B自主性C.直接性D广泛性14、仲裁协议书是属于( A )A合同式协议书B补充修订式协议书C意向式协议书D分家协议书15、起诉状的正文应包含( B )A当事人的基本情况B事实和理由C具状人署名、具状时间并加盖印章D写明起诉所提交的人民法院的名称16、写好答辩状最基本也是最重要的要求是( D )A先驳后立B语言有力C针锋相对D尊重事实17、总结常用的人称是( A )A第一人称B第二人称C第三人称D复合人称18、《农村留守儿童问题调查报告》属于(B )A综合满意B问题调查C经验调查D情况调查19、在调查的总体范围内,抽取一定数量的样品作为调查的对象,然后从调查研究的结果中获得数据资料,以此作为根据,推断出一般的情况,这种调查方法是( C )A典型调查法B统计调查法C抽样调查法D系统分析调查法20、下列在请示中的结束语得体的是( A )A以上所请,妥否?请批复。

应用文写作复习题

应用文写作复习题
××××年×月×日
《应用文写作》试题答案要点
一、单选(每小题1分,共10分)
1、( A ) 2、( B )3、( B )4、( A )5、( C )
6、( A ) 7、( C )8、( A )9、( B )10、( C )
三、简答题(每小题5分,共25分)
1、便于上级处理请示事项,及时给予批复,提高办事效率。
C、类属、类别、文种
10、转发性通知主要用于()
A、印发本部门的文件 B、批转下级文件
C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件
三、修改下列案卷标题
1、公费医疗改革的通知、决定和函
答:××××关于公费医疗改革的通知、决定和函
2、××纪委关于××厂对擅自挪用基建款发放奖金的通报、处理决定及调查材料、举证材料
《应用文写作》复习题
一、单选
1、单位对外行文时,公文标题的形式是()
A、发文机关+事由+文种B、发文机关+文种C、事由+文种
2、工作报告中()请示事项
A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写
3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系,上行文一般采用()方式
A、多级行文 B、逐级行文 C、越级行文
4、函主要用于不相隶属机关之间()
8、公文正文的层次序数正确的是()
A、第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”第四层为“(l)”。B、第一层为“(一)”,第二层为“1.”,第三层为“(l)”第四层为“①”。
C、第一层为“一、”,第二层为“(一)、”,第三层为“1.”第四层为“①”。
9、公文主题词的排列顺序是( )
A、文种、类别、类属 B、类别、类属、文种
答:×企业关于第三届职工代表大会的会议文件

《现代应用文写作》期末复习题及答案

《现代应用文写作》期末复习题及答案

《现代应用文写作》期末复习题及答案一、单选题1.现代社会中人们正在普遍使用的专为处理公私事务而写的实用类文章,通称为()A.文章B.应用文C.法定公文D.事务文[答案]:B2.将对重要事项或重大行动的安排或指导方针告知公众的决定属于()A.决策性决定B.奖励性决定C.惩戒性决定D.变更性决定[答案]:A3.对下阶段及未来发生的事情只作初步打算或粗线条谋划的计划称为()。

A. 设想B. 规划C. 方案D. 安排[答案]:A4.慰问信的受文对象非常明确,因此慰问信具有()的特点。

A.针对性B.请求性C.引导性D. 临时性[答案]:A5.下列属于礼仪文书的是()。

A. 广告B. 海报C. 贺词D. 合同[答案]:C6.招标书具有()的特点。

A.告知性B.秘密性C.公示性D. 发布性[答案]:A7.实验报告呈现学术成果的表达方式,是()的形式。

A.论证B.报告C.实验D. 实验与报告[答案]:B[小题分数]:18.职业或专业人群的针对性很强,往往作为机构或团体成员共同遵守的职业道德规范的法规文书是()。

A. 办法B. 细则C. 守则D. 职责[答案]:C[小题分数]:19.()是规格最高的一种祝酒词。

A.机构宴请祝酒词B.国宴祝酒词C.私人宴请祝酒词D.集团宴请祝酒词[答案]:B[小题分数]:110.单位或个人在活动、节日和各种喜事中邀请宾客而发出的制作精美的信函文书是()。

A.邀请函B.请柬C.倡议书D.慰问信[答案]:B[小题分数]:111.以下哪一组公文是行政公文()。

A. 命令、决定、指示B. 公告、通告、通报C. 计划、办法、议案D. 公报、决定、决议[答案]:B[小题分数]:112.下列表述正确的一句是()。

A. 决定可以用来变更下级机关不适当的决定。

B. 决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。

C. 决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。

D. 决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。

应用文写作期末考试复习题(1)

应用文写作期末考试复习题(1)

应用文测验试题一:总论二、单项选择题1.下列关于行政机关公文成文日期的书写哪项是正确的()A 、 2003 年 7 月 8 日 B、二 OO 三年七月八日 C、二 00 三年壹月五日 D、二 00 三年四月标准答案: b2. 湖南省国家税务局向湖南省人民政府各厅、局、委、办制发(主送)的公文属于()A 、上行文 B、下行文C、平行文D、呈请性文件标准答案: c3. 对 " 李国玉是一个爱学习、肯钻研的人" 分析正确的是()A 、运用了说明 B、运用了议论C、运用了描写 D 、运用了抒情标准答案: b4.在上行文中,常常要涉及到上下级关系,因此在使用称谓时,经常要用到人称代词,下列词语中()属于第三人称。

A、我B、本C、贵D、该标准答案: d5. 下列标题中有错误的一个是()A、国家税务总局关于全面加强税收执法监督工作的决定B、 XX 市国家税务局关于2002 年 5 月份税收收入情况的通报C、 XX 区国家税务局申请建设工程规划许可证的函D、国家税务总局关于在全国税务系统进一步推行岗位责任制的意见标准答案: c6." 为要 " 、 "为盼 " 属于应用文结构用语中的()A 、开头用语B、结尾用语C、过渡用语D、综合用语标准答案: b7. 受双重领导的机关上报公文应()A 、写明两个主送机关B、只写一个主送机关C、分头主送D、根据情况需要而定标准答案: b8. " 现将有关事项通知如下" 属于应用文结构用语中的()A 、开头用语B、结尾用语C、过渡用语D、综合用语标准答案: c9. 当问题重大,确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时,可采用()A 、越级行文B、直接行文C、多级行文D、同时行文标准答案: c10. 在有些公文中,要大量的运用数据说明问题,那么文中的数字则应用()表示。

A 、汉字B 、阿拉伯数字C、汉字与阿拉伯数字 D 、汉字或阿拉伯数字标准答案: b11. 根据国家行政机关公文处理办法的规定,成文日期必须()A 、写年月日全称B 、只须写明年月即可C、必须写明月日D、可写阿拉伯数字标准答案: a12. 在应用文写作中,为做到条理清、层次分明,常使用层次序数来标注内容,其顺序楚排列规则为()A 、一、(一) 2.(2)B、(一)一、( 2) 2.1C 、 2.( 2)一(一)D 、( 2) 2.(一)一、标准答案: a13 下列行政公文引文方法正确的是( )A 根据国发 [1996]31 号B 根据国务院《关于环境保护若干问题的决定》国发〔1996〕 31号C 根据国务院 1996 年 31 号《决定》的精神D 根据国务院《关于环境保护若干问题的决定》的精神标准答案: B14.行政机关公文的作者是( )。

现代应用文写作模拟试题及答案 (1)

现代应用文写作模拟试题及答案 (1)

1.公文的发文字号由三部分组成,放在第一位置的是〔D〕A.年号B.顺序号C.拟稿部门代字D.发文机关代字2.报告要以具体的事实和确实的数据作主要内容,所以它的表达方式主要是〔A.叙述B.说明C.夹叙夹议D.议论3.同一组织系统中的上级业务主管部门与下级业务主管部门之间的关系称为〔A.指导关系B.领导关系C.隶属关系D.平行关系4.向有关主管部门请求批准所用的公文是〔A.请示B.函C.报告D.申请书5.要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项的公文,称为〔A.公告B.通告C.通报D.通知6.应对所收公文负有实际办理或有答复责任的主要受文机关,称为〔A.主送机关B.抄报机关C.抄送机关D.承办机关7.依法成立并能以自己的名义行使职权和承担义务的国家机关、社会团体、企事业单位才是国家行政公文的〔A.撰稿人B.法定作者C.审稿人D.签发人8.公文拟稿人把公文拟写完成,此文稿称为〔A.标准稿B.讨论稿C.草稿D.定稿9.计划主体(或内容)的“三要素”是指〔A.目标、措施、时间B.目标、措施、步骤C.任务、办法、责任人D.目标、指标、效益10 . 下级机关的领导口头汇报工作时,作为依据的文字材料是11 . 简明扼要地反映某一时期、某一方面信息的简报称为12 . 在一定范围内公布应当遵守或周知的事项,使用的公文叫13 . 公文标题要求明确,141516 . 调查报告内容的真实性表现在两个方面:情况的真实可靠和17 . 具有法定作者和18 . 国家机构、社会组织在公务活动中,为行使19 . 机关主管领导对审核过的文稿最后审定并签写印发意见,这一程序叫1.对重要事项或重大行动做出安排的公文是〔A.决定B.指示C.决议D.工作意见2.公文标题用于揭示公文的主要内容,它高度概括了公文的〔A.精神B.目的C.主题D.领导意图3.对所收公文有实际办理或答复责任的机关,称为〔A.主送机关B.抄送机关C.受文公司D.法定机关4.在有平行关系和不相隶属机关之间制发公文,采用的行文方式是〔A.多级行文B.间接行文C.直接行文D.联合行文5.向社会公众公开发布某些应知事项的公文称为公布性公文。

《应用文写作》自学复习题

《应用文写作》自学复习题

《应用文写作》自学复习题一、填空1、应用文是(机关团体)、(企事业单位)以及(人民群众)在日常工作、生产和生活中办理公务以及个人事务时、沟通信息,且具有直接实用价值和惯用格式的一种书面交际工具。

它具有(实用性)、(针对性)、(时效性)、(真实性)、(程式性)、(平实性)的特点。

2、日常事务类应用文包括(计划)、(总结)、(简报)、(启事)、(述职报告)、(规章制度)六类。

计划一般由(标题)、(正文)、(落款)三个部分,正文分为(前言)、(主体)、和(结尾)。

3、新闻传播类应用文包括(消息)、(通讯)、(广告)、(商品说明书)、(旅游指南)、(演讲稿)。

4、社交礼仪类应用文包括(简历)、(求职信)、(感谢信)、(慰问信)、(贺信)、(欢迎词)、(欢送词)、(答谢词)、(开幕词)、(闭幕词)。

简历由四个部分组成(个人基本情况)、(学历情况)、(工作实习经历情况)、(求职意向)。

5、经济类应用文包括(意向书)、(协议)、(合同)、(招标书)、(投标书)、(市场调查报告)。

协议的构成(标题)、(称谓)、(正文)、(结尾)。

6、文献检索中信息检索方法有(工具法)、(引文追溯法)、(循环法)。

7、论文的选题必须遵循一下原则(前瞻性)、(原创性)、(实用性)、(可行性)。

论文要素包括前置、主体、附属三个部分。

题名、作者、摘要、关键词和目录为(前置部分),引言、正文、结论、和参考文献为(主体部分),附录、致谢为(附属部分)。

8、公文有广义与狭义之分。

广义公文是(党政机关)、(社会团体)、(企事业单位)等合法组织处理各种公务时使用的书面材料的总称。

狭义的公文则特指《党政机关公文处理工作条例》的十五中文书即(公告)、(通告)、(通知)、(通报)、(报告)、(请示)、(批复)、(决定)、(意见)、(函)、(纪要)、(决定)、(决议)、(命令)、(公报)、(议案)。

二、选择题1、公布国家领导人的出访情况时用( C )文种:A、命令B、决定C、公告D、通告2、对未来一定时期工作作出打算和安排的公文文种是(D )A、简报B、总结C、调查报告D、计划3、在上行文中,常常要涉及到上下级关系,因此在使用称谓时,经常要用到人称代词,下列词语中(D )属于第三人称。

应用文写作复习题(大全五篇)

应用文写作复习题(大全五篇)

应用文写作复习题(大全五篇)第一篇:应用文写作复习题1.拟写公文标题(1)××职业学校办公室发文给××大型超级市场经理办公室,协商市场营销专业毕业生去超市实习的有关事项。

(2)××公司就××员工违反劳动纪律、违章操作,造成了公司财产重大损失,决定给予其开除厂籍处分一事发文。

(3)××分公司拟将市场开发部与市场营销部合并为市场经营部,就此事向总公司行文。

(4)××集团总公司对××分公司干部职务任免事项制发公文。

(5)对本县文化管申请购买电子图书的来文,××县财政局回文,批准对方的请求。

2.请根据下述材料,拟写一份致函和复函。

(25分)××市月明服装商场于2011年1月8日与××市春雨针织厂签订了一份供货合同:由××市春雨针织厂供应花朵牌运动服5 000套。

但是交货时间已过两天,针织厂的货仍未到。

眼下正值销售旺季,所以××市月明服装商场市场营销部决定发函,请厂方认真履行合同,迅速发货。

接到来函后,春雨针织厂马上回函,说明已按时发货。

3.陕南山区遭受了洪水灾害,驻地解放军迅速、主动地帮助受灾群众,投入了抗洪抢险战斗,帮助救灾群众减少灾害损失。

请以大沟乡受灾群众的名义给解放军战士写一封感谢信。

4.请根据下述材料自拟公文。

(18分)××学院决定在本院邀请有关院校召开高等职业教育管理干部座谈会,互相交流管理经验,为期4天,特告知有关高等职业学校。

要求与会代表具有副教授以上职称,或是从事高等职业教育管理工作3年以上的处级领导干部。

写作要求:(1)自选文种,拟定公文标题。

(2)字数不限,应将要办之事说清楚即可,文字要简洁明了。

5.根据下述材料,拟写一份会议通知。

《应用文写作》的复习题含答案

《应用文写作》的复习题含答案

《应⽤⽂写作》的复习题含答案《应⽤⽂写作》的复习题含答案 1.关于计划,下列说法哪⼀个正确? ( A ) A、是⼀个统称,常见的还有规划、安排、打算、设想、要点、 常见、⽅案等名称B、预定在短时间、⼤范围内要做⼀些具体的事情,可⽤“安排”C、对其中的指标或措施等考虑得还不很周全的则可⽤“打算” 9.紧急程度分( C ) A. 平件与急件和特快专递 B、“特急”和“急件”两种 C、平件与急件 D、平件、急件与特急 10.<关于成⽴国中央财经⼤学的通知>属于 ( D )A、知照性通知B、指⽰性通知C、批转性通知D、发布性通知. D、“规划”是⽐较长远的发展计划,内容⽐较概括 2.总结的标题⼤致有以下写法,是指: ( B ) A.⽂件式标题B. ⽂件式标题;⼀般⽂章式标题;新闻式标题C. ⽂件式标题;⼀般⽂章式标题;悬念式标题D. ⽂件式标题;⼩说式标题;新闻式标题 3.关于公⽂,下列正确的说法是( B ) A公⽂根据⾏⽂⽅向可分为三类: 上⾏⽂,下⾏⽂和平级⽂ B报告和请⽰是下级部门向上级部门报送的公⽂。

C报告和请⽰是上级部门发给下级部门的公⽂. D平⾏⽂是平级单位之间往来的公⽂ 4.关于申诉和申诉状,下列正确的说法是( D ) A. 申诉状的提出受时间的限制。

B、申诉期间停⽌原裁决的执⾏。

C、申诉状的提出⼀定能引起审判监督程序的发⽣。

D、申诉状由⾏政诉讼和民事诉讼(称为可“申请再审”)的当事⼈向原审⼈民法院或上⼀级⼈民法院提出. 刑事诉讼的当事⼈,被告⼈及其家属或其他公民向⼈民法院和⼈民检查院提出。

5.关于XXX,下列正确的说法是( A )A、XXX属于民⽤性质的诉讼⽂书B、XXX与答辩状相似C、XXX⽆固定的格式D、XXX即⾏政诉状的简称 4.下⾯⼏句诉讼⽂书中的语句,没有错误的是( A ) A.⽥虎杀死了妻⼦母亲后到派出所报案。

B.该犯⾏凶杀⼈计在⼆⼈以上。

C.被告张某在本⽉内曾多次进⾏审讯。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

现代应用文写作复习题一、名词解释1.应用写作学,是研究应用写作方法和规律的一门实用性写作学科。

2.行政公文,是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。

3.应用文的材料是指作者为完成写作,体现写作意图和目的,从现实生活和文献资料中选取、使用的一系列事实根据和理论根据。

4.结构是文章内部的组织和构造,是文章内容的重要表现形式,是作者思路在文章中的具体体现。

5.函,《办法规定》:函适用于不相隶属机关相互商洽工作、询问和答复问题;向有关主管部门请求批准等。

唯一的平行文种。

6.条据:人们在工作和生活中,常常为办理涉及钱财和物品的各种手续而留下存根,或者为说明某种情况和理由而留下字据,这种作为依据的字条就叫做条据。

7.导语:是用准确的文字,开门见山而又生动活泼地把所报道的最主要、最新鲜的事实和主题思想表达出来。

8.学术论文:是对科学领域中的学术问题进行深入、系统地探讨研究,并表述论证科学研究成果的理论性文章。

9.通知:是批转下级机关、转发上级机关和不相隶属机关的公文。

10.合同:是平等主体的自然人、法人、其他经济组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

11.毕业论文:是高等学校应届毕业生综合运用自己所学的某些基础知识、理论和基本技能阐述对某一问题的见解或表述研究结果的应用文章。

12.司法文书:是指公安机关、检察院、法院、司法行政机关以及诉讼当事人,依法制作的具有法律效力或法律意义的法律文书。

13.调查报告:是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查,对获得材料进行认真分析研究,发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。

14.简报:是机关、团体及企事业单位编发的反映情况、汇报工作、交流经验、沟通信息的一种内部文件。

15.规章制度:是国家机关、团体、企事业单位为了管理的需要而制发的对一定范围内有关工作、活动与人们的行为,依照法规、政策作出规范要求并具有约束力的公务文书。

16. 计划:计划是部门、单位或个人根据党和国家的方针、政策以及上级的指示,结合本部门、本单位后个人的具体情况,对将要进行的某一阶段工作或具体任务拟定的关于目标、要求、措施等内容的文书。

17. 虚拟行政行为:虚拟行政行为是指《申论》考试是模拟行政机关工作思路、观点、立场、态度、风格等的一种行为。

18.广告是通过一定的传播媒介,公开而广泛地向公众传递某一信息或宣传某一事项时所使用的文书。

19.申论就是针对特定事实展开论述从而表明自己的观点。

20.起诉状(又称诉状、“状子”),是指在诉讼过程中,公民、法人和其他组织向法院提起诉讼的法律文书。

二、填空题1.消息的标题有引题,副题和(正题)之分。

2.学术论文的写作是一个比较复杂的过程,主要包括选题、搜集材料、分析研究、编列提纲、(起草初稿)、修改定稿和提交等环节。

3.借条或欠条中,必须写清(归还日期),以免无理拖延。

4.文章写作的构思过程一般是提炼主旨、选取材料、(谋篇布局)。

5.公文的上行文包括报告、(请示)、议案三种。

6.合同的形式为(书面形式)、口头形式和其他形式。

8.起诉状可分为民事起诉状、刑事自诉状和(行政起诉状)三种。

9. 规章制度包括行政法规、章程、(制度)、公约四大类。

10.简报的特点是(快)、新、实、短。

11.公文的种类按保密级划分,可分为普通件,秘密件,机密件和(绝密件)。

12.消息具有(内容新),事实准,报道快和篇幅短的特点。

13.撰写请示应注意的问题有:一文一事、(单头请示)、不越级请示、不抄下级。

14.应用文作者的修养一般包括人格修养、学识修养、业务知识修养、语言修养、(政策理论修养)、生活修养。

15.报告的特点是单向性、陈述性、(汇报性)。

16.新闻结构五部分是标题、(导语)、主体、背景、结语。

17.申论的特征是人民性、行政性、(虚拟行政性)、内在约定性、规范考核性。

18.起诉状分为(首部)、正文和尾部。

19.《中华人民共和国合同法》是于(1999年)3月5日在第九届全国人民代表大会二次会议上通过的。

20.述职报告的特点是(汇报性)、真实性、述评性。

21.公文按照行文关系可分为三类:(上行文)、平行文、下行文。

22.工作报告的内容包括工作进程、做法、成效、(经验)、体会、问题、建议及下步打算等。

23.传播文书的特点是真实性、(时效性)和公开性。

24.通知有应用范围广、(使用频率高)和时效性强的特点。

25.条据主要有凭证类条据和(说明类条据)两种,凭证类条据具有法律效力。

26.条例是具有(强制性)和约束力的文件。

27.规章制度的基本结构方式有(章条式)和条款式。

28.计划中最宏大的一种是规划,最为具体的一种是(安排),最为繁复的一种是方案。

29.司法文书按诉讼案件的性质可分为民事诉讼、刑事诉讼和(行政诉讼)三类。

三、判断题1.应用文及其写作,已经成为现代社会的人们应对工作和生活需要的一种基本技能和本领(√)2.表述全局性的长远设想的文件称作方案。

(×)规划3.合同通常也叫合约或契约。

(√)4.关于要求解决学生宿舍拥挤等问题的请示。

(×)5.解决生活中的实际问题是应用文写作的目的(√)6. 联合行文单位越多越好。

(×)7.留言条、便条、请假条具有法律效力。

(×)8.主旨深刻是指应用写作要求揭示事物本质及其内在规律,提出有利于发展的,有创见性的见解和主张。

(√)9.根据“文责自负”的原则,公文由谁撰写就由谁负责。

(×)10.答辩状的正文写答辩理由即可。

(×)11.应用写作学,是研究应用写作方法和规律的一门实用性写作学科(√)12.为避免文件满天飞的现象,可以集中几件事一次性向上级机关请示。

(×)13.消息又称新闻。

(√)14.请示一般只写一个主送机关和领导人。

(×)15.海报可夸大事实。

(×)16.数字、年份可以回行。

(×)17.领导制度、组织制度问题更带根本性、全局性、稳定性和长期性。

(√)18.一条消息,并不都是三题俱全。

(√)19.为增加被录用的可能性,写求职信时,可以适当夸大自己的能力和特长。

(×)20.公文标题中一律不得使用标点符号。

(×)21.应用文写作中内容决定形式,形式又为内容服务.(√)22. 毕业论文对学生有考察作用。

(√)23. 经济活动分析报告可以用数字说明与文字说明相结合的写法。

(√)24.从反映的内容来看,消息主要以报道事件为主,通讯则已写人为主。

(√)25. 经济合同中出现的“交货期限:10月底左右。

”(×)26.在诉讼过程中提起的诉讼者,即为原告,被诉讼者为被告。

(√)27.海报特点是广告性和商业性。

(√)28.公文一般要求双页印刷,左侧装订。

(√)四、简答题1.请示和报告的区别(1)行文时间不同。

事前事后。

(2)行文的目的、作用不同。

重在请求批复、重在呈报情况。

(3)主送机关数量可以不同。

唯一与多个。

(4)写法不同。

一文一事、短小精悍;内容丰富、形式多样、表述灵活。

(5)结尾用语不同。

“以上请示,请批复。

”;特此报告,“以上报告,请审阅”)(6)受文机关处理方式不同(请示为办件,须批复;报告为阅件,除批转不必行文。

联系:请示和报告都是上行文,都可以用来和上级机关沟通情况、反映下级机关的想法和意图,但二者之间如上所述存在着较大区别。

4. 规章制度的特点(1)强制性。

规章制度是人们工作生活中法规、制度的具体化,具有一定的约束力和强制性。

(2)群众性。

来自群众,约束群众,形成群众自我教育管理的规范。

(3)针对性。

根据实际工作和生活某类、某项具体活动的需要而制定的。

(4)条款性。

一般适用条款式结构,把应规定的事项列出,内容简明、具体和准确。

(5)作者的限定性。

制发者必须依法在自己的职权范围内形成相关层次的规章制度,否则制发无效。

(6)制发的程序性。

即通过法定程序使文件获得法定效力。

5.合同的法定条款内容是何1.当事人的名称或者姓名和住所:真实。

2.标的:当事人各方权力所共同指向的对象,如工农业产品、项目、货币等。

3.数量:标的大小、多少、轻重的表示。

4.质量:指标的物理化学生物机械性能素质和外观状态标准。

5.价款或酬金:一方向另一方交付的代价。

标的是货物的,代价称为价款;是提供劳务的,代价称为酬金。

6.履行期限、地点、方式。

7.违约责任。

8.解决争议的方法。

6.倒金字塔结构“倒金字塔”式结构是最常见的消息结构形式之一。

其特点是:按照材料重要程度安排先后顺序,即将最能突出主题、人们最关心的事实放在最前面,次重要的放在其后,最次要者放在最后。

这样就形成了上面大而重、下面小而轻的倒三角形结构形式。

这种形式有利于主要新闻事实的传播,能强化受众对消息主题的认识,节省受众理解主体的时间。

标题→导语→主体→结尾就是“倒金字塔”式结构。

7.科技应用文的特征是何(1)科学性;(2)专业性;(3)实用性;(4)规范性。

8.公文的特点是什么(1)政治性;(2)公务性;(3)法定性;(4)规范性;(5)时效性。

9.学术论文资料搜集的原则是何(1)指导原则;(2)适应原则;(3)求新原则;(4)价值原则。

10.学术论文选题的原则1.目的性原则(1)任务要求(2)专业要求(3)文体要求(4)理论和实践价值2. 创新性原则(1)亟待解决的课题。

(2)新的发现和创造。

(3)空白的填补。

(4)通说的纠正。

(5)前说的补充。

3. 可行性原则(1)研究范围、大小适中。

(2)考虑专业特长。

(3)浓厚的研究兴趣。

(4)足够的材料来源、人力、财力。

11.试述应用文的语言特点(1)准确:明白确切,用语慎审周密,分寸恰当,不生造词语。

(2)简明:简洁明了,写最重要的,认真锤炼语言。

(3)庄重:使用规范语言(书面、标准语),少用口语、俗语,忌滥用文学语言。

(4)平实:平易朴实,少做作,勿卖弄。

(5)得体:适合文体、主题、作者、读者和语境要求等。

五、写作题(一)拟一份大学春季个人学习计划要求:(1)从实际出发,结合个人的思想、学习、生活情况(2)符合计划结构要求。

(3)语言通顺,书写工整。

(5)目标明确,步骤具体(6)字数:不少于500字(二)根据本学期学习生活的实际情况,写一份个人总结具体评分标准:(1)符合题目要求。

(2)符合总结标题、正文(主要做法、存在不足、下步打算)、落款的写作要求。

(3)内容充实,语言通顺,条理清楚。

(4)字数不少于300字。

(三)向某家金融(或贸易)部门撰写一封求职信要求:(1)请根据自身实际情况,实事求是撰写。

(2)符合求职信的结构要求。

(3)语言通顺,书写工整。

(4)字数不少于500字。

(四)根据下述要求写一篇评论近几年,一些高校的某些大学生对学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》不感兴趣,片面认为学不学无关紧要,重要的是学好专业课,因而影响了学习的积极性,也不利于思想政治的健康进步。

相关文档
最新文档