2018-2019学年福建省漳州市八年级(上)期末生物试卷-解析版
2018-2019学年福建省漳州市八年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.下列属于鱼的是（）A. 章鱼B. 带鱼C. 甲鱼D. 鲸鱼2.以下有关动物主要特征的描述，正确的是（）A. 涡虫背腹扁平，有口有肛门B. 沙蚕身体呈圆筒形，体表有角质层C. 水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞D. 蛔虫身体细长，由许多相似的体节组成3.东东在观察蚯蚓的实验中，做了如下记录，其中符合蚯蚓形态结构特征的是（）A. 体表干燥B. 背面有刚毛C. 身体分节D. 后端离环带较近4.关于青蛙呼吸器官的描述，正确的是（）A. 终生用鳃，皮肤辅助B. 终生用肺，皮肤辅助C. 幼体用肺，皮肤辅助；成体用鳃D. 幼体用鰓；成体用肺，皮肤辅助5.下列特征中属于鸟类特有的是（）A. 体温恒定B. 善于飞行C. 前肢变成翼D. 产卵繁殖后代6.犰狳（读qiú yú）为2014年巴西世界杯足球赛吉祥物的动物原型，其体温恒定，妊娠期为40～120天，每胎产仔2～4只，在遇到危险时会缩成球形．犰狳属于（）A. 鸟B. 两栖动物C. 爬行动物D. 哺乳动物7.随着警报声响起，防震减灾演练开始了：同学们迅速蹲下就近躲避，一手抱头一手抓住桌腿，随后有序撤离……请结合所学回答7～9题：如图为运动产生的流程图，骨所处的位置是（）A. ①B. ②C. ③D. ④8.随着警报声响起，防震减灾演练开始了：同学们迅速蹲下就近躲避，一手抱头一手抓住桌腿，随后有序撤离……请结合所学回答7～9题：参与“蹲下”这一动作的主要关节是（）A. 膝关节B. 肩关节C. 腕关节D. 肘关节9.随着警报声响起，防震减灾演练开始了：同学们迅速蹲下就近躲避，一手抱头一手抓住桌腿，随后有序撤离……请结合所学回答7～9题：完成”抱头”这一动作时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（）A. 收缩，收缩B. 舒张，舒张C. 收缩，舒张D. 舒张，收缩10.对蜘蛛结网行为起决定性作用的因素是（）A. 激素B. 经验C. 环境D. 遗传物质11.某实验小组利用甲、乙、丙三种动物进行“绕道取食行为”的探究，得到结果如表，分析可知三种动物从低等到高等的顺序是（）甲、乙、丙丙、甲、乙乙、甲、丙甲、丙、乙12.下列属于社会行为的是（）A. 蚂蚁群取食B. 小鸟育雏C. 黑猩猩钓白蚁D. 母鸡孵蛋13.如图表示某生态系统物质循环示意图，数字序号代表生命活动，甲、乙、丙代表不同生物成分，下列说法正确的是（）A. 甲、乙、丙能构成一条食物链B. ①②③④可表示同一生理过程C. ⑤⑥均表示捕食关系D. 乙可促进生态系统的物质循环14.细菌的结构中，常与其致病性有关的是（）A. 荚膜B. 细胞壁C. 细胞膜D. 细胞质15.关于探究实验“细菌和真菌的分布”，下列说法不正确的是（）A.接种时可使用无菌棉棒B. 培养基中的牛肉汁是为细菌和真菌提供营养C. 彻底灭菌后保持密封状态的培养皿中没有细菌和真菌D. 接种时均需打开培养皿在空气中暴露5-10分钟16.酿酒时人们需将混有菌种的酒曲碾成粉末，洒在糯米（主要营养为淀粉）中才能酿出酒。
由此推断酒曲中一定含有的微生物是（）①曲霉②醋酸菌③酵母菌④苏云金杆菌A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④17.下列微生物中，能将空气中的氮气转化为豆科植物所需氮肥的是（）A. 根瘤菌B. 白僵菌C. 链球菌D. 大肠杆菌18.制作米酒的过程中，下列导致失败的操作是（）A. AB. BC. CD. D19.下列有关病毒的说法，不正确的是（）A. 寄生在活细胞中B. 用电子显微镜可观察到C. 对人类既有利又有害D. 利用寄生活细胞的遗传信息制造新病毒20.如图为伊万诺夫斯基研究烟草花叶病时所做实验，当时他能得到的结论是：引起正常烟叶患病的是（）A. 细菌B. 口蹄疫病毒C. 比细菌还小的病原体D. 烟草花叶病毒21.在被子植物的器官中，最重要的分类依据是（）A. 根、茎、叶B. 种子、根C. 叶、果实D. 花、果实、种子22.表中与如图所示关系不相符的选项是（）23.A. AB. BC. CD. D24. 保护生物多样性最为有效的措施是（ ）A. 对濒危物种进行特殊的保护B. 建立自然保护区C. 建立濒危物种的种质库D. 颁布法律和文件 25. 以下属于我国珍稀爬行动物的是（ ）A. 朱鹮B. 扬子鳄C. 金丝猴D. 长臂猿26.）B. BC. CD. D二、判断题（本大题共1小题，共5.0分） 27. 繁殖期的雄棘鱼腹部由银色变为紅色，会袭击到它领域的雄棘鱼。
若银白色的雌棘鱼靠近，它会跳“之”字形的舞蹈进行求爱并带雌棘鱼进入自己的巢穴产卵。
明明同学想探究雄棘鱼在繁殖期间的一些行为，多次进行了如下实验：在玻璃缸里放一条处于繁殖期的活雄棘鱼，并将不同棘鱼模型依次吊进玻璃缸中相同的时间，记下雄棘鱼对不同棘鱼模型的攻击次数（针对雄棘鱼模型）以及求爱次数（针对雌棘鱼模型），数据经处理后绘成如图，请据图判断下列说法，正确的在括号内画“√“，错误的在括号内画“×”： （1）棘鱼通过产卵繁殖后代。
______（2）红色的雄棘鱼模型会引起雄棘鱼的攻击。
______ （3）银色平腹雌棘鱼模型最易激起异性求爱。
______（4）若同为圆腹雌棘鱼模型，则红色个体较银色个体更容易获得求爱。
______ （5）实验可证明体色和体型都会影响雄棘鱼的繁殖行为。
______ 三、实验题（本大题共1小题，共8.0分）28. 某同学为了验证“酵母菌在无氧条件下产生的二氧化碳量比有氧时要少得多”，设置了如下两套相同装置（如图）进行实验，步骤如下：①打开阀门，向甲持续通入足量的氮气（不影响酵母菌活性以及BTB 的变色，并将原有空气排净），乙则通入与氮气等量的氧气。
②关闭阀门和进气口，在同一温暖环境中放置一段时间；③再次打开进气口和阀门，向甲、乙中同时匀速通入氮气，观察BTB 溶液颜色变化。
（注：淡麝香草酚蓝简称BTB ，遇二氧化碳由蓝变黄且二氧化碳浓度越高变色起快） （1）该实验的变量是______。
（2）A 、C 所用的培养液中，应保证菌种和配方等量且______。
（3）放置温暖环境中是为酵母菌提供______。
（4）甲第一次通入足量氮气的目的是为了形成______环境，与第二次通入氮气的目的______（选填“相同”或“不同”）。
（5）步骤完善后，得出的结论是“酵母菌在无氧条件下产生的二氧化碳量比有氧时要少的多”，则步骤③中观察到的现象是：______。
（6）实验中的BTB 也可用______替代，用于检验二氧化碳。
四、简答题（本大题共7小题，共37.0分）29. 提起法布尔的《昆虫记》，你或许会想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”、还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事……请回答：（1）法布尔记录的动物体内均无脊柱，在分类上属于______动物，其中不属于昆虫的是______。
（2）蟋蟀唱歌是为了吸引异性，此时起信息传递作用的是______。
（3）蜜蜂在花丛中飞舞体现了动物在自然界中的作用是______。
30. 如图是悦悦学习细菌后画的思维导图，请将序号部分缺少的相应内容填写完整。
分类（1）①______； （2）②______； （3）③______； （4）④______。
31. 漳州美食万万千，且听我来慢慢言：东山小管（小鱿鱼）出水鲜，叫板云氧血蚶，虾兵蟹将轮番上，东厦青蟹冲在前，诏安牛羊下火锅，寒冬腊月暖心窝，烧鹅煎鸡味道赞，鲈鱼河豚食界传…请回答 （1）血蚶依靠肉质的______运动，它的贝壳由______分泌形成。
（2）虾、蟹的共同特征是身体分节，体表有坚韧的______。
（3）与你相比，牛、羊没有______齿。
（4）上述动物中恒温动物有______；能用鳃呼吸的脊椎动物是______（只举一例）32.结合漫画图中的对话回答：（1）对话内容中属于抗生素的是______，它由图中的______产生。
（2）病毒B与其他两类生物最大的区别是它没有______结构，病毒B在分类上属于细菌病毒，也称为______。
（3）图中青霉的话欠妥当，原因是______。
33.资料一：云霄漳江口红树林是国家级自然保护区，有丰富的动植物资源。
滩涂上生长着秋茄、桐花树、木榄、海漆、老鼠勒等5科6属6种红树林植物。
2017年11月29日还监测到全球濒危水鸟黑脸琵鹭及黑嘴鸥、红脚鹬等国家重点保护水鸟，它们的喙尖而长，便于啄食水中的鱼类。
资料二：互花米草（学名：Spartina alterniflora Loisel。
）原产北美，上世纪70年代引入中国，它的疯长正在使大片盐沼植物消失，漳江口红树林也面临它的威胁。
（1）划线部分体现了生物多样性中______的多样性，其所提及的最大分类单位是______。
（2）红脚鹬的喙具有______的特点，体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点。
（3）互花米草学名中的种加词是______，它的引入对红树林造成威胁的现象在生物学上称为______入侵。
34.回顾“观察酵母菌和霉菌”的实验，结合入图回答：（1）该实验不需要用到的材料有______。
A．解剖针B．镊子C．毛笔D．放大镜（2）属于单细胞生物的是______（选填“甲”或“乙”）。
（3）甲细胞内被染色的有淀粉粒和______（填序号），此时它正进行______生殖。
（4）生活中参与制作馒头的是______（选填“甲或“乙”）。
（5）乙生长所需营养通过结构______吸收，它的颜色实际上是______的颜色。
（填序号）35.松露是一种可食用真菌，大多深埋在地下一米左右；主要在橡树、松树等根部着丝生长，它们的菌丝能够吸收土壤中的无机盐输送给植物的根须，但必需靠植物提供有机物生活。
寻找松露时，传统“猎人”身上都有一本传家藏宝图，记录着曾经找到松露的地点、时间等，以便再次寻找松露；现在则大多改用受过专业训练的狗，通过气味的识别寻找松露。
请回答：（1）松露的生殖方式是______生殖。
（2）松露与橡树之间的关系属于______。
（3）“狗寻找松露”从获得途径看属于______行为。
（4）请根据松露的生长与繁殖特点解释“松露猎人”利用藏宝图寻找松露的原因。
______答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、章鱼身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物；B、带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；C、甲鱼，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物；D、鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳动物。
因此属于鱼类的是带鱼。
故选：B。
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征．2.【答案】C【解析】解：A、涡虫善于扁形动物，具有身体呈两侧对称，有口无肛门，背腹扁平的特征，A错误；B、沙蚕属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，没有角质层，B错误；C、水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门；体内有消化腔，C正确；D、蛔虫属于线形动物，身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，身体不分节，D错误。
福建省漳 八年级(上)期中质检生物试卷-(含答案)
2016-2017学年福建省漳州市平和四中八年级（上）期中质检生物试卷副标题一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.扁形动物与腔肠动物共有的特征是（）A. 身体呈两侧对称B. 身体背腹扁平C. 有口无肛门D. 体表有刺细胞2.与蚯蚓的运动无关的是（）A. 环带B. 体节C. 刚毛D. 肌肉3.如图为国家二级保护动物-中华鲎，中华鲎具有外骨骼，身体和附肢分节，据此判断，它属于（）A. 爬行动物B. 软体动物C. 节肢动物D.环节动物4.与传播日本血吸虫病有关的软体动物是（）A. 缢蛏B. 钉螺C. 文蛤D. 河蚌5.藻类生长较多的池塘，黎明时鱼经常浮头，主要原因是（）A. 食物不足B. 水中缺氧C. 温度过低D. 空间太小6.神州八号搭载了奇特的蠕虫-秀丽隐杆线虫，神州十一号搭载了可爱的蚕宝宝．如图的阴影部分可表示（）A. 体表有外骨骼B. 体表有角质层C. 属无脊椎动物D. 营寄生生活7.蛇和蚯蚓都没有四肢，蛇却能快速运动，主要是因为它（）A. 皮肤干燥B. 体温不恒定C. 用肺呼吸D. 有骨骼8.以下属于鸟类特有的特征是（）A. 善于飞行B. 体温恒定C. 体表覆羽D. 卵生9.哺乳动物的幼仔死亡率低，主要是因为（）A. 胎生哺乳B. 食量大C. 体表被毛D. 群体生活10.以下四个成语所描述的行为，其获得途径与如图相同的是（）A. 蜘蛛结网B. 鹦鹉学舌C. 老马识途D. 闻鸡起舞11.当洪水来临时，火蚁会有这样的行为：工蚁将前后足搭接在一起，在水面上形成“筏子”，护送蚁后、雄蚁和幼蚁到达陆地，而部分工蚁会被鱼吃掉．以下说法正确的是（）A. 火蚁属于昆虫B. 火蚁主要通过动作交流信息C. 这不是一种社会行为D. 工蚁这种行为对群体不利，但对自己有利12.细菌的生殖方式是（）A. 出芽生殖B. 分裂生殖C. 用孢子繁殖D. 用芽孢繁殖13.关于“观察酵母菌和霉菌”实验的叙述，错误的是（）A. 显微镜下可以看到青霉菌成串的孢子B. 显微镜下可以看到酵母菌染上颜色的细胞核和淀粉粒C. 放大镜下可以看到酵母菌的液泡D. 放大镜下可以看到青霉菌白色绒毛状的菌丝14.关于蘑菇的说法正确的是（）A. 无细胞核B. 无细胞壁C. 是多细胞真菌D. 属于生产者15.根瘤菌与豆科植物的关系是（）A. 竞争B. 合作C. 共生D. 寄生16.如图中与酿酒有关的生物是（）A. B. C. D.17.依据杀死细菌和真菌的原理进行保存的食品是（）A. 咸蛋B. 香菇干C. 巴氏鲜奶D. 熏肉18.以下没有细胞结构的是（）A. 大肠杆菌噬菌体B. 破伤风杆菌C. 变形虫D. 牛肝菌19.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 法制教育B. 建立种质库C. 建立自然保护区D. 迁出原地保护20.以下防止病虫害的方法，会造成环境污染的是（）A. 喷洒农药防治蚜虫B. 利用性外激素防治玉米螟C. 利用苏云菌杆菌防治菜青虫D. 挂人工鸟巢招引食虫鸟控制松毛虫21.关于生物的多样性，几个同学在如图的班级微信群进行讨论，其中说法错误的是（）A. 毛毛B. 小丸子C. 沫然D. 封心22.往玻璃瓶中装入摇匀的糖水和酵母，在瓶口套上小气球，把装置放在温暖的地方，一段时间后小气球会胀大，主要是因为瓶中产生了（）A. 水蒸气B. 二氧化碳C. 酒精D. 氧气23.以下不属于我国特有的珍稀动物是（）A. 扬子鳄B. 大熊猫C. 白鳍豚D. 大猩猩24.藏羚羊濒临灭绝，其主要原因是（）A. 外来物种入侵B. 人类乱捕滥杀C. 食物日益减少D. 天敌大量增加25.将蛇和小白鼠从5℃转移到25℃的环境中，如图中曲线a、b分别表示它们耗氧量的变化趋势，其中正确的是（）A. B.C. D.二、判断题（本大题共4小题，共4.0分）26.凡是会飞的动物都属于鸟类______ （判断对错）27.从结构层次上看，骨是一种器官______ （判断对错）28.蜥蜴比青蛙更适应干旱的陆地环境______ （判断对错）29.病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体而死亡______ （判断对错）三、简答题（本大题共9小题，共46.0分）30.学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物的名称“名不符实”，请回答（1）“蜗牛不是牛”，蜗牛具有贝壳，柔软的身体表面有______ ，属于软体动物．（2）“海马不是马”，海马有鳍，用鳃呼吸，终身生活在水中，属于______ ．（3）“鳄鱼不是鱼”，鳄鱼体表有角质的______ ，在陆地上产卵，属于爬行动物．（4）“鲸鱼不是鱼”，鲸鱼胎生哺乳，体温______ ，属于哺乳动物．31.呼吸是生物的基本特征之一，如图中各种动物依赖各自不同的结构从外界获取氧气，排出体内产生的二氧化碳，请据图回答（1）观察A时，要用湿棉球轻擦体表使其保持湿润，其原因是______ ．（2）B生活在水中，用______ 呼吸；C生活在陆地上，用______ 呼吸．（3）某小组在D口前方的水中滴入蓝色的BTB溶液，发现从D鳃盖后缘流出的水变黄色，其原因是：从鳃盖后缘流出的水含有较多的______ ．（4）E为水生向陆生的过渡类型，肺的结构简单，还需要______ 辅助呼吸（5）F具有完善的呼吸系统，其体内有发达的______ 与肺相通，辅助呼吸．32.小刚学完动物运动的知识后，画了运动形成的示意图如图，请回答（1）请将示意图补充完整①______ ；②______ ；③______ ．（2）运动系统中相当于房门门轴的结构是______ ．（3）跑步时，小刚觉得呼吸和心跳加快了，肚子也饿了，这主要是因为运动还需要______ 等三个系统参与，为运动提供能量．33.某学习小组进行了小鼠走迷宫获取食物的实验．如图中的甲为“迷宫”示意图，乙为小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答（1）为了确保实验成功，实验前应使小鼠处于______ 状态（2）从行为获得途径上看，小鼠走迷宫获取食物属于______ 行为．（3）分析柱形图，可得出______ ．（4）如果不同小鼠做实验，“尝试与错误”的次数不同，说明学习行为会受到______ 的影响．34.你一定喝过可口美味的酸奶吧．制作酸奶的步骤如下：①将容器用开水烫1分钟；②将1L纯牛奶和20g白糖倒入容器内③再倒入100ml酸奶，用勺子搅拌均匀；④将盖好的容器放入酸奶机内，盖上盖子⑤接通电源8-12小时，请回答（1）步骤①的目的是______ ．步骤③相当于培养细菌和真菌方法中的______ ．（2）步骤④中容器及酸奶机都要盖上盖子是为了______ ．（3）若家中没有酸奶机，可以重复步骤①-③，同时将牛奶加热至35℃-28℃，并导入保温瓶中进行恒温培养，为乳酸菌的生活提供______ ．35.阅读《碧湖生态园游记》片段，回答问题一走进漳州碧湖生态园，绿树红花点缀着蜿蜒小路，青色草地形成了绕湖绿屏．女儿兴奋极了，边跑边说：“妈妈看，好多蝴蝶呀！”我顺着女儿指的方向望去，看到满园的波斯菊、忘忧草、金娃娃萱草和狗尾草等植物争奇斗艳．话语刚落，女儿又大声地说：“妈妈看，白鹭往那边飞去了．”白鹭飞去的地方是鸟岛，远远望去，水和树交融在一起，把整个碧湖打扮得风情万种．（1）资料体现了生物多样性中______ 的多样性．（2）同为空中飞行的动物，根据体内有无______ ，可以将蝴蝶分为一类，白鹭分为另一类（3）蝴蝶具有两对翅、三对足，身体分为头胸腹，据此判断它属于______ ．白鹭的身体呈______ ，可减少飞行时空气的阻力．（4）如图为资料中四种植物分类的示意图，图中最大的分类单位是______ ；狗尾草和______ 的亲缘关系最远，忘忧草和金娃娃萱草是在______ 的分类单位上区分的．36.阅读资料，回答问题在1906年以前的北美凯巴森林中，黑尾鹿的数量接近3000只，每当黑尾鹿数量增加，就会造成森林中植被减少；但是黑尾鹿数量的增加，也会使美洲狮、郊狼等动物数量增加，又致使黑尾鹿数量下降，从而使森林植被得到恢复．为了保护黑尾鹿，政府严禁在林区内捕杀黑尾鹿，但允许猎人捕杀以黑尾鹿为食的肉食动物．到1915年，森林中黑尾鹿的数量达到5万只；到1925年，森林中黑尾鹿的数量达到了10万只．之后，森林中黑尾鹿的数量不再增加，而是连续减少，到1930年，数量减少到2.5万只，到1940年，仅存8000只．（1）请在图中简单绘出1906-1940年凯巴森林中黑尾鹿数量变化的曲线．（2）请分析1906年后森林中黑尾鹿数量变化的原因：______ ．（3）以上资料体现了动物在生物圈的作用是______ ．（4）作为一个完整的生态系统，资料没有提到生物部分中的______ ．37.如图为美国细菌学家弗莱明发明青霉素的漫画．1928年的一天，弗莱明在实验室研究导致人体发热的葡萄球菌．由于盖子没有盖好，他发现培养细菌用的琼脂上长了霉菌菌落，这是从楼上研究青霉菌的学者房间窗口飘落下来的．使弗莱明感到惊讶的是，在菌落的周围，葡萄球菌不见了．经过多次实验，弗莱明发现了青霉素．请回答（1）从楼上飘落下来的是青霉菌的______ ．（2）青霉菌菌落周围没有葡萄球菌滋生，是因为______ ．（3）与青霉菌比较，葡萄球菌没有______ ．（4）制作培养基时，一般要加入肉汁、牛奶等，是为了给细菌和真菌的生活提供水分和______ ．（5）使用青霉素对病毒性感冒患者进行治疗，其效果______ （选填“明显”或“不明显”）．38.《美国牙科学会杂质》报道，明尼苏达州大学的研究者hildebrandt发现，含有木糖醇的口香糖能抑制成龋齿的细菌的生长．小李想探究这种说法是否属实，他设计了如表的实验方案请回答（1）小李探究的问题是______ ．（2）步骤五使用无菌棉棒而不是普通棉棒的目的是______ ．请将步骤六补充完整：①______ ．（3）实验步骤二到六中有两处明显不足，请改正：①______ ；②______ ．（4）研究者hildebrandt通过多次实验发现；饭后咀嚼含有木糖醇的口香糖5分钟以上才有效果．若要进一步探究咀嚼木糖醇口香糖的时间对细菌的生长是否有影响，步骤二的具体操作应为______ ．答案和解析1.【答案】C【解析】解：据分析可见：腔肠动物和扁形动物的共同特征：有口无肛门．故选：C腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔．有口无肛门．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础．2.【答案】A【解析】解：A、环带与蚯蚓的生殖有关，与蚯蚓的运动无关；BCD、体节、刚毛、肌肉都与运动有关．故选：A．蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，蚯蚓分节使蚯蚓运动灵活．解答此类题目的关键是理解蚯蚓的运动结构特点．3.【答案】C【解析】解：A、爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物．B、软体动物身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，除少数种类可以生活在陆地湿润的环境（如蜗牛）中外，其它软体动物都生活在水中．C、节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．D、环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．中华鲎具有外骨骼，身体和附肢分节，属于节肢动物．故选C自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．回答此题的关键是明确无脊椎动物各类群的特征．4.【答案】B【解析】解：吸血虫的中间寄主是钉螺，钉螺的身体柔软，具有坚硬的贝壳，属于软体动物．钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，故与传播血吸虫病有关．故B正确；故选：B．1、软体动物：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳．如乌贼、河蚌．血吸虫的中间寄主--钉螺属于软体动物．2、血吸虫成虫寄生在人及多种哺乳动物的门静脉内；雌虫在肠壁小静脉内产卵，虫卵成熟后随粪便排出体外，虫卵进入水中孵出毛蚴；毛蚴钻入钉螺体内发育为尾蚴，而后离开钉螺在水中浮游当人们在水中劳动、洗澡、洗脚、游泳时，尾蚴即可钻进皮肤，随血流到达腹腔的门静脉内定居，发育为成虫．解答此类题目的关键是明确钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，与传播血吸虫病有关．5.【答案】B【解析】解：池塘中的藻类植物白天有光，可以进行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧气．夜晚没有光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用，消耗水是的氧气．鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气．黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低．使鱼的呼吸受影响．故选：B．鱼生活在水中，通过鳃进行呼吸．池塘中的藻类植物白天有光可以进行光合作用，夜晚无光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用．白天有光植物的三大作用均能进行；夜间无光，植物不再进行光合作用．6.【答案】C【解析】解：秀丽隐杆线虫属于线形动物，体内无脊柱，体表有角质层，营寄生生活；蚕属于昆虫，体外有外骨骼、体内无脊柱，两者都属于无脊椎动物．故选：C线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生．蚕属于昆虫．熟记动物的特征是解题的关键．7.【答案】D【解析】解：当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动．蛇等动物有发达的运动系统，运动系统由骨骼和肌肉组成．因此蚯蚓没有蛇运动得快，主要原因是蚯蚓没有骨骼，故选：D蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蛇属于脊椎动物，体内有骨骼．解答此类题目的关键是理解蚯蚓和蛇的运动结构特点．8.【答案】C【解析】解：由分析可知鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如善于飞行，昆虫也善于飞行，哺乳动物的体温也是恒定的，两栖动物也通过产卵繁殖后代，体表覆羽是鸟类特有的特征．故选：C鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等．据此作答．掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题．9.【答案】A【解析】解：哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生．胎生减少了后代对环境的依赖；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，降低了幼仔的死亡率；增强了对陆上生活的适应能力．故选：A哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．解答此类题目的关键是理解掌握胎生哺乳的意义．10.【答案】A【解析】解：图中，红雀给金鱼喂食的行为属于先天性行为；该行为是由其体内的遗传物质所决定的．蜘蛛结网是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为；鹦鹉学舌、老马识途、闻鸡起舞是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为．故选：A．动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．11.【答案】A【解析】解：A、火蚁的身体由很多体节构成的，属于节肢动物，属于昆虫，正确．B、火蚁主要通过气味交流信息，错误．C、火蚁群体成员间有明确分工，是一种社会行为，错误．D、工蚁这种行为对自己不利，但对群体有利，错误．故选：A社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．掌握各种行为的特点是解题的关键．12.【答案】B【解析】解：细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次．故选：B．根据细菌的生殖方式进行回答，细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20-30分钟就能分裂一次．细菌是靠分裂进行生殖的，N个细菌分裂n次的个数是N×2n个．13.【答案】C【解析】解：A、青霉属于多细胞真菌，能产生孢子，用孢子繁殖后代，显微镜下可以看到青霉菌成串的孢子，A正确；B、酵母菌属于单细胞真菌，在显微镜下可以看到酵母菌染上颜色的细胞核和淀粉粒，B正确；C、酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形细胞核和液泡，所以显微镜下可见酵母菌有明显的液泡，C错误．D、青霉属于多细胞大型真菌，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色．菌丝有横隔，顶端不形成膨大的顶囊，其分生孢子梗经过多次分枝，产生几轮对称或不对称的小梗，形如扫帚，称为帚状体．分生孢子球形、椭圆形或短柱形，光滑或粗糙，大部分生长时呈蓝绿色．所以放大镜下可见青霉白色绒毛状的直立菌丝；D正确．故选：C．酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖；青霉属于多细胞真菌，能产生孢子，用孢子繁殖后代．掌握真菌的结构特点是解题的关键．14.【答案】C【解析】解：AB、蘑菇的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，AB错误；C、蘑菇属于多细胞真菌，是由大量菌丝构成的，分为地下菌丝体和地上菌丝体（子实体）两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞．由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）部分组成，C正确；D、蘑菇的细胞内没有叶绿体．因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，营养方式为异养．属于分解者，D错误．故选：C蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，营养方式为异养．解答此类题目的关键是熟记蘑菇的结构营养特点．15.【答案】C【解析】解：根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．所以根瘤菌与豆科植物的关系是共生关系．故选：C．（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡．解答此类题目的关键理解掌握共生的概念和特点．共生双方有利，寄生一方得利，一方受害．16.【答案】A【解析】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳．图中A是酵母菌，B是细菌，C是病毒，D是草履虫．可见A符合题意．故选：A微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制酒要用到酵母菌，据此作答．关键点：制酒要用到酵母菌，其它微生物与食品制作的例子也要注意掌握．17.【答案】C【解析】解：A、咸蛋咸度大，水分小，不利于微生物的繁殖B、香菇干水分少不利于微生物的繁殖C、巴氏鲜奶采用的是巴斯消毒法，依据杀死细菌和真菌的原理进行保存的食品D、熏肉水分少不利于微生物的繁殖．故选：C食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡．解答此题的关键是掌握食品腐败的原因和食品贮存的方法．18.【答案】A【解析】解：A、大肠杆菌噬菌体是细菌病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；BCD、破伤风杆菌是细菌、变形虫是单细胞动物、牛肝菌是多细胞真菌，都有细胞结构．所以，不具有细胞结构的是病毒大肠杆菌噬菌体．故选：A生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成19.【答案】C【解析】解：生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．故选：C保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．熟记保护生物多样性的基本措施是解题关键，其中最有效的措施是就地保护．20.【答案】A【解析】解：喷洒农药防治蚜虫，不仅杀灭了害虫，也把其天敌杀死了，由于长期使用农药，害虫中某些具有抗药性的个体会大量繁殖，这就迫使人们不得不更多地使用农药，因而造成了环境污染，并通过食物链影响人畜的健康；生物防治是指利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡；如利用性外激素防治玉米螟，利用苏云菌杆菌防治菜青虫稻田养蛙防治稻螟虫，挂人工鸟巢招引食虫鸟控制松毛虫等．综上所述，喷洒农药防治蚜虫的方法会造成环境污染．故选：A．生物防治是指利用生物来防治病虫害．可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护．。
2018-2019学年山东省济南市历城区八年级(上)期中生物试卷(解析版)
2018-2019学年山东省济南市历城区八年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（）A. 该花是单生花B. 此花的主要结构是雄蕊和雌蕊C. 完成受精后③凋落，④⑤能继续发育D. 完成受精后图中②将发育成果实2.如图是某同学解剖的油菜花，下列叙述正确的是（）A. 解剖时用手依次取下萼片、花瓣B. 油菜花的雄蕊由花药和花柱组成C. 将雌蕊从中央横剖后可用肉眼观察里面的胚珠D. 从油菜花的结构来看，油菜花属于两性花3.结合下列的概念图分析，叙述正确的是（）A. 图中①表示的是子房壁B. 图中②表示的是受精极核C. ③中的营养物质都储存于子叶D. 图示植物具有双受精现象4.假如一颗花生果实里有三个种子，那么，这颗花生果实是由（）发育来的。
A. 三个子房和一个胚珠B. 一个子房和三个胚珠C. 一个子房和一个胚珠D. 三个子房和三个胚珠5.把碘液滴在玉米种子的切面上，玉米种子的胚乳部分被染成蓝色，未被染成蓝色的部分是由那部分发育而来的（）A. 受精卵B. 胚珠C. 子房壁D. 珠被6.下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（）①种子吸收水分②胚根发育，突破种皮，发育成根③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．A. ②①③④B. ①③②④C. ①③④②D. ①②③④7.如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是（）A. 曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分B. 曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化C. 曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物D. 曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加8.为了加强遮荫效果，对于栽植在公路两旁的法国梧桐，应采取的措施是（）A. 保护侧枝和侧芽B. 摘除主干的顶芽C. 保护主干的顶芽D. 摘除侧枝的顶芽9.如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是（）A. 生长最快的部位是④B. ③的细胞具有很强的分裂增生能力C. ②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长D. 根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位10.为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。
2018-2019学年人教版八年级上册生物 6.2认识生物的多样性 同步测试(解析版)
2018-2019学年人教版八年级上册生物6.2认识生物的多样性同步测试一、单选题1.生物种类多样性的基础是（）A. 基因的多样性B. 染色体的多样性C. 生态系统的多样性D. 生活环境的多样性2.热带原始雨林是各种鸟类的天堂，生长着上万种植物，还有各种名贵药材。
这体现了生物多样性中（）A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 动植物的多样性D. 生态系统的多样性3.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的（）A. 生态系统多样性B. 遗传多样性C. 物种多样性D. 农作物的多样性4.生物种类多样性的实质是（）A. 生态环境的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物数量的多样性5.生物多样性不包括（）A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 生物数量的多样性D. 生态系统多样性6.下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（）A. 生物多样性是指生物种类的多样性B. 引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性C. 保护生物多样性要做到禁止开发和利用生物资源D. 对于目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物，同样应当保护7.世上没有两个完全相同的人，体现生物多样性中的（）A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 数量多样性8.下图的杂交育种过程利用了生物多样性中的（）A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 价值多样性9.赣南脐橙，江西省赣州市特产，有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种．这体现了（）A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物数量的多样性10.如表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况．根据如表，下列分析错误的是（）A. 上述资料反映出生物种类多样性B. 上述资料反映出基因多样性C. 上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物D. 上述资料的鸟类、爬行和两栖动物均属于脊椎动物11.上世纪70年代末，美国科学家利用野生大豆与易患黄萎病的大豆品种杂交，培育出一批抗大豆黄萎病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用了生物多样性的（）A. 环境多样性B. 生态系统多样性C. 物种多样性D. 遗传（基因）多样性二、填空题12.保护生物的栖息环境，保护________是保护生物多样性的根本措施。
2018-2019学年苏教版八年级上册生物 7.20生物圈是最大的生态系统 单元测试卷及解析
2018-2019学年苏教版八年级上册生物 7.20生物圈是最大的生态系统单元测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题）A．生物圈 B．生态系统C．陆地生态系统 D．生物圈Ⅱ号2.一切陆生生物的“立足点”是（）A. 大气圈B. 水圈C. 岩石圈D. 生物圈3.生物圈Ⅱ号实验的失败给你什么启示？（）A. 说明人类的科学还不够发达B. 生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园C. 人类可以离开生物圈D. 科学实验总会有失败的4.地球上最大的生态系统是A. 海洋生态系统B. 农田生态系统C. 森林生态系统D. 生物圈5.下列有关生物圈的叙述，错误的是（）A. 生物圈是所有生物共同的家园B. 生物圈的范围包括整个地球,是动物和植物统一的整体C. 生物圈包括地球上全部的生物及其环境D. 生物圈是最大的生态系统6.将来的你, 如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行. 那时, 你已经脱离了生物圈这个圈层, 但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质, 这些物质最起码应该包括（）A. 氧气袋、矿泉水、各种吃的B. 太阳能电池、保暖内衣C. 宠物猫、电脑、光盘D. 驱蚊器、盆花、照相机7.在“探究非生物因素对鼠妇生活影响”的实验中，集中在盒子阴暗角落的鼠妇比较多，这说明影响鼠妇生活的因素是（）A．空气 B．水分 C．温度 D．光照8.以下关于生物圈的叙述中，你认为错误．．的是 ( )A．生物圈的范围是海平面以下11000 m和海平面以上10000 m之间B．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层C．形形色色的生物和维持生命的空气、阳光、水等条件组成了生物圈D．生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的9.每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶．年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（）A. 被人类收集走用做柴火烧掉了B. 落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了C. 细菌和真菌逐渐将其分解了D. 牛、羊等食草动物将其吃掉了10.地球上所有生物生存、繁衍的地方叫（）A. 大气层B. 生物群落C. 生物类群D. 生物圈第II卷（非选择题）二、综合题12.据新华社消息，我国自行建立的“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验于2016年5月20日成功出舱．“月宫一号”由1个综合舱和2个植物舱和2个植物舱组成，总面积160平方米，总体积500立方米．“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”．可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标．（1）“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了________圈、________圈和岩石圈．（2）“月宫一号”作为一个生态系统，是由生物成分和________成分组成．在生物成分中绿色植物属于________者．（3）“月宫一号”内的实验人员呼吸需要的氧气是通过植物舱内绿色植物的________作用________所消耗．三、填空题之称的生态系统是________．14.生物圈是指地球上全部的及一切能够适合的环境的总称，它包括圈下层、圈、圈上层。
漳州市2018-2019学年(上)期末高中教学质量检测高一物理必修一试题及参考答案word版
漳州市2018-2019学年（上）期末高中教学质量检测高一物理（必修1）试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．满分100分，考试时间90分钟。
请将所有答案用签字笔写在答题纸上。
第Ⅰ卷（选择题48分）一、选择题：本题共12 小题，每小题4 分。
在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12 题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2 分，有选错的得0 分。
1．港珠澳大桥总长约55 公里，其中海底隧道长6.7 公里。
2018 年10 月24 日上午9 时正式通车，通车后，驾车从香港到珠海从3 个小时缩短至约45 分钟。
则（）A．“55 公里”是指位移B．“2018 年10 月24 日上午9 时”是指时间C．无论选什么物体为参考系，港珠澳大桥都是静止的D．研究汽车通过港珠澳大桥的时间时，可将汽车看成质点2．如图，一物体m以某一初速度v沿粗糙斜面向上滑动，在上滑过程中物体受到的力是（）A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向上的滑动摩擦力D．重力、斜面的支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力v m高一年物理科试卷第1 页共11 页3．关于速度和加速度，以下说法正确的是（）A．物体的速度变化越快，则加速度一定越大B．物体的速度变化量越大，则加速度一定越大C．物体的速度越大，则加速度一定越大D．物体的速度方向向东，则加速度方向一定向东4．作用在一个物体上的两个力的合力为10 N，其中一个力的大小为15 N，则另一个力的大小可能是（）A．6 N B．4 N C．3 N D．1 N5．如图，在弹簧测力计下端挂一重为G的物体，用手提着弹簧测力计沿竖直方向由静止开始向下运动再到静止。
在此过程中，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的示数一直小于GB．弹簧测力计的示数一直大于GC．物体先失重后超重D．物体的重力先减小后增大6．如图，一个大人（甲）跟一个小孩（乙）站在水平地面上溜冰，大人轻推一下小孩，使之向后滑动。
精品解析：福建省石狮市自然门学校2018-2019学年八年级上学期9月月考生物试题(解析版)
自然门学校2018—2019学年度第一学期九月份月考八年级生物试卷1. 动物通过各自特有的运动方式，可以（）A. 主动出击获取食物B. 完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族C. 逃避敌害利于存活D. 以上三项都对【答案】D【解析】【分析】动物的运动的意义：主动获取食物、逃避敌害、迁移栖息场所，有利于自身生存、繁衍后代。
【详解】动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各样的运动。
动物运动的基本意义：一是为了生存，包括传宗接代；二是为了更好地生存，提高当前和今后的生活质量。
具体表现在获取食物、逃避敌害、繁育后代等，以适应复杂多变的环境。
ABC都符合题意，D 更全面。
故选D。
【点睛】解题的关键是理解不同的运动方式的重要意义。
2. 鸵鸟是草原上的一种大型鸟，它的运动器官和运动方式是（）A. 翅膀、奔跑B. 下肢、奔跑C. 翅膀、飞行D. 下肢、飞行【答案】B【解析】【详解】鸟类的飞翔器官主要有由前肢变成的翅膀、羽毛等，但鸵鸟的羽毛既无飞羽也无尾羽，更无羽毛保养器——尾脂腺，羽毛着生方式为全部平均分布体表，无羽区与裸区之分，它的飞翔器官高度退化，想要飞起来就无从谈起了。
但是鸵鸟有长长的下肢，发达有力，利于奔跑。
3. 人体的运动由运动系统来完成，运动系统的功能是（）A. 促进血液循环B. 运动、支持和保护C. 促使心肌发达D. 提高肺的通气能力【答案】B【解析】【分析】人体运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，主要功能是运动、保护和支持。
【详解】人体运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连结起保护作用，骨、骨连结和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
运动能够促进心肺的功能，使血液循环加快，新陈代谢加强，心肌发达，收缩有力。
可见，促进血液循环、促进心肌发达、提高肺的通气能力是运动的意义，而不是运动系统的功能。
故选B【点睛】人体的运动系统的主要功能是运动、保护和支持。
2018-2019学年福建省师范大学附属中学高一上学期期末考试生物试题(解析版)
福建师大附中2018-2019学年上学期期末考试高一生物试卷1.如图所示，当含有下列结构片段的蛋白质在胃肠道中水解时，不可能产生的氨基酸是A. B.C. D.【答案】C【解析】蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的，是通过肽键（-CO-NH-）连接的，水解后该蛋白质产生的氨基酸的从左到右R基应依次是-CH3，-H，-CH3，-CH2-SH，-H，故A、 B、D正确，C错误。
2.下列各组物质中，是DNA的组成成分的是A. 核糖、嘧啶、嘌呤、磷酸B. 脱氧核糖、磷酸、碱基C. 核糖、碱基、磷酸D. 脱氧核糖、核酸、磷酸【答案】B【解析】DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子脱氧核糖组成，因此DNA分子的组成成分是脱氧核糖、磷酸和A、T、G、C碱基，故选B。
3.植物细胞和动物细胞中储存能量的糖类依次是A. 纤维素和糖原B. 麦芽糖和乳糖C. 淀粉和糖原D. 葡萄糖和纤维素【答案】C【解析】试题解析：纤维素属于植物的多糖，功能是构成细胞壁，不能提供能量，A错误；麦芽糖属于植物的二糖，乳糖属于动物的二糖，B错误；淀粉是植物的多糖，糖原是动物的多糖，能储藏能量，C正确；葡萄糖是单糖，D错误。
考点：本题考查细胞中糖类的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
4.下列关于DNA的说法，正确的是 ( )A. 细胞中的所有DNA都是染色体的组成成分B. 真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNAC. 真核生物细胞中的细胞核、叶绿体和线粒体中都含有遗传物质DNAD. 原核生物细胞中的细胞核、叶绿体和线粒体中都含有遗传物质DNA【答案】C【解析】原核细胞中没有染色体，A错误；真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，B 错误；真核生物细胞中，DNA主要分布在细胞核中，此外在叶绿体和线粒体中也含有少量的DNA，C正确；原核生物细胞不含线粒体和叶绿体，D错误。
福建省漳州市2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷(B卷)+
2022-2023学年福建省漳州市八年级（上）期末生物试卷（B卷）1. 《岭表录异》提到“水母，大者如帽，小者如碗”。
以下关于水母的叙述正确的是（）A. 身体背腹扁平B. 体表有刺细胞C. 体壁有三层细胞D. 有口有肛门2. 以下动物属于软体动物的是（）A. 鱿鱼B. 鲤鱼C. 鲸鱼D. 娃娃鱼3. 蛔虫适于寄生在人的小肠中，以下相关描述正确的是（）A. 有专门的运动器官B. 消化器官发达，消化能力强C. 体表有角质层，起保护作用D. 生殖器官退化，繁殖能力弱4. 某同学观察蚯蚓时做了如下记录，错误的是（）A. 体表有黏液B. 身体有许多彼此相似的体节C. 环带位于身体后端D. 在玻璃板上运动比糙纸上慢5. 如图的红鲟是漳州人特别喜爱的一种海鲜，其体表有坚韧的外骨骼，据图可判断其所属的生物类群为（）A. 鱼类B. 爬行动物C. 节肢动物D. 软体动物6. 下列措施中，有利于为合理开发和保护鱼类资源的是（）A. 全面禁止捕捞B. 设定禁渔期和禁渔区C. 实行捕捞为主的渔业生产D. 取消渔网网眼大小的限制7. 如下表中关于两种动物特征的比较，正确的是（）选项大鲵扬子鳄A有颈无颈B体被鳞片皮肤裸露C终生用鳃呼吸用肺呼吸D水中产卵陆上产卵A. AB. BC. CD. D8. 以下属于鸟类特有的特征是（）A. 善于飞行B. 体温恒定C. 体表覆羽D. 卵生9. 模型建构是学习生物学的一种有效方法。
如图是某同学利用木板，松紧带、螺丝等材料制作的屈肘模型，箭头表示肌肉收缩方向。
下列说法正确的是（）A. ①代表肱三头肌，处于收缩状态B. ④代表肱二头肌，处于舒张状态C. ②代表关节，在运动中起支点作用D. ③代表骨，为肌肉收缩产生动力10. 蜜蜂和蜂鸟都能悬停在花朵旁采蜜。
对两种动物的叙述，错误的是（）A. 都有适合采蜜的器官B. 都有两对翅C. 都能帮助植物传粉D. 都属于消费者11. 如图的躄（bì）鱼刚出生时就会根据环境改变体色，趴在海底不停抖动前端鱼饵样的吻触手，待猎物靠近时迅速将其吞下。
2018-2019学年度生物八年级上人教版5.1动物的主要类群练习及答案及解析
2018-2019学年度生物八年级上人教版5.1动物的主要类群练习及答案注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（）A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．蚯蚓2.两侧对称的体型是从______开始出现的（）A. 软体动物B. 腔肠动物C. 扁形动物D. 原生动物3.在观察蚯蚓时，下列判断蚯蚓前后端或背腹面的方法中，不正确的是（）A. 靠近环带的一端是前端B. 朝向运动方向的一端是前端C. 用手触摸时比较粗糙的一面是背面D. 蚯蚓运动时朝上的一面是背面4.据青岛新闻报道：岛城市民郭先生从一个海蛎子里吃出了60余颗珍珠，专家称很少见。
能形成珍珠的结构是（）A. 贝壳B. 外套膜C. 足D. 鳃5.下列动物，属于昆虫的是（）A. 蜘蛛B. 蜈蚣C. 家蚕D. 河蟹6.动物与其对应的结构，不匹配的是什A．蛔虫一角质层 B．蚯蚓一皮肤C．缢蛏一外套膜 D．瓢虫一外骨骼7.下列关于软体动物的说法，错误的是（）A．都具有贝壳 B．是动物界的第二大类群C．柔软的体表有外套膜 D．运动器官是足8.下列四种动物中，属于无脊椎动物的是（）A. B. C. D.9.下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）A. 河蚌、鲨鱼、鲫鱼B. 鲸、蛇、乌龟C. 青蛙、青鱼、蝌蚪D. 珍珠蚌、鲫鱼、大鲵10.下列关于鱼类的说法错误的是（）A. 鱼的体表常有鳞片覆盖B. 鱼如果没有胸鳍、腹鳍，游动时身体会侧翻C. 鱼的口和鳃盖后缘交替张合是进行呼吸D. 鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变11.有一种动物体表有鳞片覆盖，雌性产下受精卵，卵外有壳保护，据此我们可初步判断此动物属于（）A. 鱼类B. 爬行类C. 两栖类D. 鸟类12.下列动物进行气体交换的部位不正确的是（）A．家鸽-肺和气囊 B．鲫鱼-鳃C．蚯蚓-体壁 D．家兔-肺13.有关下列动物的说法，错误的是（）A. 蛔虫依靠刚毛辅助运动B. 鱼运动的主要方式是游泳C. 蝗虫在发育过程中具有蜕皮现象D. 兔子是恒温动物14.“鹰击长空，鱼翔浅底。
2018-2019学年八年级生物上学期期末试卷附答案(一)
2018-2019学年八年级生物上学期期末试卷附答案(一)2018-201年八年级生物上学期期末试卷（一）一、选择题1．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的．珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A．身体呈辐射对称、有口无肛门B．身体呈两侧对称、有口无肛门C．身体呈圆柱形，有口有肛门D．身体呈圆筒形，身体分节2．下列动物中，身体呈两侧对称，有口无肛门的是（）A．水螅B．涡虫C．蛔虫D．蚯蚓3．下列说法错误的是（）A．水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多B．蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达C．软体动物的身体表面有外套膜D．华支睾吸虫、绦虫、血吸虫、蛔虫都是寄生虫4．下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（）A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动C．身材有口无肛门，食物残渣由口排出体外D．身体和附肢都分节，提高了运动能力5．蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫．蝗虫的呼吸是靠（）A．气管B．肺C．体表D．头部6．以下哪项不是蜥蜴具有的特征（）A．卵生B．肺呼吸C．体表被毛D．具角质鳞片7．下列动物中属于两栖动物的是（）A．蜘蛛B．蜥蜴C．眼镜蛇D．青蛙8．今年我市渔民从陆地中捕捉一体型较大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点，在生物分类上它属于（）A．哺乳类B．爬行类C．两栖类D．鱼类9．以下关于动物形状结构特点与功用的叙述，错误的是（）A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B．蜥蜴的头部背面有颈，头能够灵活转动，便于寻找食物和发现敌害C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有益于鱼在水中呼吸D．家鸽的体温随着环境温度的变化而发生改变10．下列是关于鸟各结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（）A．前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行B．身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力C．家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应D．胸肌发财，利于牵动两翼完成飞行动作11．2008年北京奥运会祥瑞物“XXX”是一只憨态可掬的大熊猫，大熊猫具有的主要特征是（）A．体表被覆羽毛B．用鳃呼吸12．下列叙述正确的是（）A．运动仅靠运动系统完成B．屈肘时只有肱二头肌收缩C．一组骨骼肌两端附着在一块骨上D．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉13．以下内容不属于细菌菌落特征的是（）A．菌落比较小B．表面光滑、粘稠C．褐色D．粗拙干燥C．胎生和哺乳D．体温不恒定14．人的脚指之间经常发生奇痒，以至发生溃烂，有大概感染了（）A．寄生虫B．真菌C．细菌D．病毒15．以下有关食品保存方法，错误的是（）A．蘑菇晒干后保存B．鲜肉加盐腌制后保存C．鸡蛋煮熟后保存D．果脯罐头密封后保存16．使蔬菜变成有酸味的泡菜，使牛奶变成酸奶都要利用（）A．乳酸菌B．酵母菌C．醋酸菌D．酒曲17．下列哪项是动物在自然界中的作用（）A．动物在维持生态平衡中起着重要作用B．动物能促进生态系统中的物质循环C．动物能帮助植物传粉，传播种子D．以上都是18．下列哪项是被子植物分类的重要依据（）A．根、茎、叶B．花、叶C．茎、叶D．花、果实、种子19．下列水生动物中，属于脊椎动物的是（）A．鲨鱼B．虾C．海蜇D．螃蟹20．能判断同种生物的亲缘关系最密切的分类单位是（）A．界B．目C．科D．种二、识图题（共30分）21．（8分）如图为真菌和细菌在天然界物质循环中的感化示意图，请据图回答以下问题（1）图中物质A所代表的物质名称是．A、水和二氧化碳B、二氧化碳C、有机物D、无机盐和水（2）（填图中笔墨）能够把动植物尸体分解为二氧化碳、无机盐和水，这些物质又被（填图中笔墨）吸收和利用，进而制造．假如没有（填图中笔墨），动植物的尸体就会堆积如山．（3）以下各项属于生物丙在天然界中的感化的是．A、作为分解者介入物质循环B、维持生态平衡C、进行光合感化制造有机物并贮存能量D、使土壤变肥沃（4）能引起动植物和人患病的生物是．A、生物甲B、生物乙C、生物丙D、物质A（5）能与动植物共生的生物是．A、生物丙B、生物乙和生物丙C、生物甲和生物丙D、生物甲．22．（7分）如图是几种病毒的结构示意图，根据图和已学知识回答问题（1）图中A、B、C都是由①和②两部分构成，①是外壳，②是．（2）图中A属于三类病毒中的植物病毒，B属于病毒，C属于病毒．（3）病毒的繁殖方式是：病毒只能寄生在里，靠自己的，利用内的物质，制造出新的病毒．23．（6分）如图为细菌结构模式图，根据图和已学知识回答问题（1）图中A所指的结构是集中的区域．（2）图中F的结构名称是．（3）细菌没有，大多数细菌只能利用现成的有机物生活．（4）细菌的生殖方式是．（5）窥察图可知，细菌和动植物细胞的结构主要区别是没有成形的．（6）当C所指的结构增厚时，细菌能够形成（选填：胞子/芽孢），它是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵制能力．24．（5分）如图是青霉结构示意图，根据图和已学知识回答问题（1）图中①的结构名称是．A、种子B、直立菌丝C、孢子D、营养菌丝（2）下列不属于青霉细胞结构的是．A、细胞壁B、细胞膜C、细胞核D、叶绿体（3）深入营养物质的内部，能够从中吸收有机物的是．A、①B、②C、③D、②和③（4）青霉的繁殖方式是．（5）青霉属于真核生物，原因是青霉的细胞里有．A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、细胞．25．（4分）下面的资料是《中国生物多样性国情研究报告》中部分生物类群数据，根据资料回答有关问题类群鸟爬虫类蕨类植物裸子植物我国种数天下种数12443762200﹣2600约24087306300﹣850﹣940百分比%14.255.972226.7材料：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在以自然淘汰高达1000倍的速度灭绝．为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球，一个未来．”同时，XXX确定2010年为“XXX世界生物多样性年”，其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物资源．（1）阐发资料可知，生物多样性不仅包括生物种类的多样性，还包括的多样性和的多样性．（2）在如表中，我国生物的物种数在天下上占有的百分比最高的是．（3）“目前地球上的生物物种正在以天然淘汰高达1000倍的速度灭尽”，由此，我们要保护生物多样性，保护生物多样性最有用的步伐是建立．参考答案与试题剖析一、选择题1．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的．珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A．身材呈辐射对称、有口无肛门B．身材呈两侧对称、有口无肛门C．身材呈圆柱形，有口有肛门D．身材呈圆筒形，身材分节【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【阐发】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身材呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍旧从口排出，是最低等的多细胞动物．故选：A【点评】回答此题的关键是明确腔肠动物的特征．2．以下动物中，身材呈两侧对称，有口无肛门的是（）A．水螅B．涡虫C．蛔虫D．蚯蚓【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的干系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，辐射对称，扁形动物是两侧对称，分析解答．【解答】解：A、水螅是腔肠动物，它们的身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，A错误；B、扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．涡虫属于扁形动物，B正确；C、蛔虫属于线形动物门：体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．D、蚯蚓的身体由许多相似的体节组成，属于环节动物；D错误．故选：B【点评】解题的关键是知道腔肠动物的主要特征，其它动物的主要特征也要主要了解．3．以下说法错误的是（）A．水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多B．蛔虫的消化器官简单，生殖器官发财C．软体动物的身材表面有外套膜D．华支睾吸虫、绦虫、血吸虫、蛔虫都是寄生虫【考点】动物的分类．【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．蛔虫与寄生生活相适应的特点：蛔虫的消化道简单，靠吸食小肠内半消化的食物生活；蛔虫体表有角质层可以防止被寄主的消化液侵蚀；蛔虫的生殖器官非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个．线形动物门，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等．绦虫是扁形动物寄生．【解答】解：A、水螅的内胚层细胞主要与消化有关，外胚层上有神经系统和刺细胞，刺细胞主要分布在触手和口的周围，内胚层没有刺细胞．A错误；B、与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；蛔虫的生殖器官非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个．B正确；C、软体动物身材柔软，体外有外套膜，C精确D、华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、绕虫都是寄生虫．D正确．故选：A【点评】解答此类问题的枢纽是牢固把握基础知识并能灵活应用所学知识解释实践问题．4．以下关于环节动物特征的叙述，精确的是（）A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护感化B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动C．身材有口无肛门，食物残渣由口排出体外D．身材和附肢都分节，提高了运动能力【考点】环节动物的主要特征．【分析】环节动物主要的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠体壁进行呼吸，分析作答．【解答】解：A、环节动物呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，环节动物体表具有保护作用的角质层是透水的，A错误．B、环节动物的身材由很多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅佐运动，B精确．C、环节动物的身体有口有肛门，食物残渣由肛门排出体外，C错误．D、身材和附肢都分节，是节肢动物的主要特征，D错误．故选：B【点评】解答此类题目的关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．5．蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫．蝗虫的呼吸是靠（）A．气管B．肺C．体表D．头部【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【阐发】蝗虫的呼吸器官是气管，气门是气体进入蝗虫身材的流派．【解答】解：气门位于蝗虫的胸腹部，从中胸到腹部第8节，每个体节腹部的两侧都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，末了由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此，蝗虫的呼吸是靠气管．故选：A．【点评】昆虫真正进行气体交换的部位是气管，而不是气门．6．以下哪项不是蜥蜴具有的特征（）A．卵生B．肺呼吸C．体表被毛D．具角质鳞片【考点】爬行动物的主要特征．【阐发】爬虫类的主要特征：体表掩盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只要三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬虫类的生殖发育都完全脱离了水的限制．【解答】解：根据分析可知：蜥蜴属于爬行动物，其特点是体表覆盖着鳞片，心脏两心房一心室，用肺呼吸，体温不恒定、卵生；而体表被毛是哺乳动物的特征，因此不是蜥蜴具有的特征．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟知爬行动物的特点．7．下列动物中属于两栖动物的是（）A．蜘蛛B．蜥蜴C．眼镜蛇D．青蛙【考点】两栖动物的主要特征．【阐发】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅佐呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．【解答】解：A、蜘蛛身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物．BC、蜥蜴、眼镜蛇完全用肺呼吸，都属于爬行动物，不是两栖动物．D、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物．故选：D．【点评】解答此类问题的枢纽是熟记两栖动物的特征．8．今年我市渔民从陆地中捕捉一体型较大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点，在生物分类上它属于（）A．哺乳类B．爬行类C．两栖类D．鱼类【考点】鱼类的主要特征．【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：捕获的一体型较大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点；此特点具备鱼类的特征，因此应属鱼类．故选：D【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳和卵生．9．以下关于动物形状结构特点与功用的叙述，错误的是（）A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B．蜥蜴的头部背面有颈，头能够灵活转动，便于寻找食物和发现敌害C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有益于鱼在水中呼吸D．家鸽的体温随着环境温度的变化而发生改变【考点】家兔的形态结构和生理特点；鱼类的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；爬行动物的主要特征．【分析】（1）兔属于哺乳动物，与其草食性生活相适应的特点有：牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿，盲肠发达．（2）根据爬行动物的身体结构分析；蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分．（3）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．【解答】解：A、兔属于草食性哺乳动物，牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的性相适应，正确．B、爬虫类的头部背面有颈，因此它的头部能够灵活的转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害，精确．C、鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸，正确．D、家鸽属于鸟类，是恒温动物，始终保持相对稳定的体温，错误．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点．10．下列是关于鸟各结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（）A．前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行B．身材呈流线型，能够减少飞行时的阻力C．家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应D．胸肌发财，利于牵动两翼完成飞行动作【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【阐发】多半鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如家鸽前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身材呈流线型，能够减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便能够随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发财，利于牵动两翼完成飞行动作．家鸽的体内有气囊，辅佐肺完成双重呼吸，能够供给足够的氧气．【解答】解：A、前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行，正确．B、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，正确．C、家鸽有坚硬角质喙，与飞行生活无关，错误．D、胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，正确．故选：C【点评】鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握．11．2008年北京奥运会吉祥物“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，大熊猫具有的主要特征是（）A．体表被覆羽毛B．用鳃呼吸【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】本题考查的是大熊猫具有的主要特征，可以从哺乳动物的特征方面来切入．【解答】解：大熊猫属于哺乳动物，哺乳动物的特征有：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定．哺乳动物最主要的特征是具有胎生哺乳的特征．故选C【点评】解答此类问题的枢纽是知道哺乳动物的特征．12．下列叙述正确的是（）A．运动仅靠运动系统完成B．屈肘时只要肱二头肌缩短C．一组骨骼肌两端附着在一块骨上D．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉【考点】骨骼肌在运动中的协作干系．【阐发】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接，能活动的骨连接叫枢纽．阐发解答．【解答】解：A、运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调治．它需要能量的供给，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，错误．B、人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，错误．C、一组骨骼肌两端附着在两块分歧的骨上，错误．C．胎生和哺乳D．体温不恒定D、骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，正确．故选：D【点评】完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等．13．下列内容不属于细菌菌落特征的是（）A．菌落比较小B．表面光滑、粘稠C．褐色D．粗糙干燥【考点】细菌和真菌的漫衍．【阐发】此题考查的知识点是细菌菌落和真菌菌落的区别．解答时能够从细菌、真菌菌落的特点方面来切入．【解答】解：细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗拙干燥，易挑起，多为白色．真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类．可见，选项C符合题意．故选：C．【点评】解答此类问题的枢纽是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点．14．人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（）A．寄生虫B．真菌C．细菌D．病毒【考点】真菌在天然界中的感化及其与人类的干系．【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题．【解答】解：有分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病．如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病．可见B符合题意．故选：B【点评】关键点：臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的．15．以下有关食品保存方法，错误的是（）A．蘑菇晒干后保存B．鲜肉加盐腌制后保存C．鸡蛋煮熟后保存D．果脯罐头密封后保存【考点】食品保鲜的一般方法．【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．【解答】解：A、蘑菇晒干后保存，正确；B、鲜肉加盐腌制后保存，正确；C、鸡蛋煮熟后容易使微生物的生长和大量繁殖，因此鸡蛋煮熟后保存更容易变质，错误；D、果脯罐头密封后保存，正确．故选：C【点评】解答此类题目的关键是知道保存食品的原理，掌握常见的食品保存的方法．16．使蔬菜变成有酸味的泡菜，使牛奶变成酸奶都要利用（）A．乳酸菌B．酵母菌C．醋酸菌D．酒曲【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【阐发】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此解答．【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶和泡菜都要用到乳酸菌．酸奶是以鲜牛奶为原料，插手乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原本的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味．制作泡菜时也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质．可见A吻合题意．故选：A【点评】发酵技术在食品制作中的应用在考试中经常出现，注意把握，并能用以实践的生活中．17．以下哪项是动物在天然界中的感化（）A．动物在维持生态平衡中起侧重要感化B．动物能促进生态系统中的物质循环C．动物能帮助植物传粉，传播种子D．以上都是【考点】动物在自然界中的作用．【分析】本题考查生物对环境的作用．动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用．【解答】解：一、维持生态平衡：生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．食物链和食物网中任何一个环节上的生物种类消失都会影响其他生物的生活，并且破坏生态平衡．二、动物与植物的关系：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系．植物可以为各种动物制造营养物质，并提供。