《管理学原理》考研复习-经济学基础知识PPT教学课件
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《管理学原理》复习资料PPT课件

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• 5、战略
– 战略是对未来所作的全局性系统谋划。
21
三、组织
• 1、组织(organizing) • 2、组织结构(organization structure) • 3、沟通(communication) • 4、人力资源(human resource) • 5、组织变革(organization change)
《管理学原理》复习资料
1
整体概述
概述一
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概述二
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概述三
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2
目录
• 第一部分 • 第二部分 • 第三部分 • 第四部分
课程知识体系 课程核心概念 课程核心理论 课程考试
3
第一部分 课程知识体系
4
一、知识体系
管理者的使命 管理的职能
– 罗宾斯:是对工作情况进行监督、对比并纠正 的过程。
– 孔茨:是对绩效进行衡量和矫正,以确保企业 目标以及实现目标所制定的计划能够得以完成。
35
第三部分 课程核心理论
36
一、管理与管理者
• 1、管理者分类 • 2、管理的工作:管理职能 • 3、管理者角色理论 • 4、管理者技能理论 • 5、管理:科学与艺术的统一
39
• 3、管理者角色理论
– 提出人:亨利.明兹伯格 – 内容:
• 管理者扮演着10种不同但是高度相关联的角色; • 这10种角色可以进一步组合为三类:人际关系角色、
信息传递角色和决策制定角色。
40
• 4、管理者技能理论
– 提出人:罗伯特.卡茨
– 内容:
• 管理者需要三种基本技能:概念技能、人际技能和 技术技能。
• 5、战略
– 战略是对未来所作的全局性系统谋划。
21
三、组织
• 1、组织(organizing) • 2、组织结构(organization structure) • 3、沟通(communication) • 4、人力资源(human resource) • 5、组织变革(organization change)
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2
目录
• 第一部分 • 第二部分 • 第三部分 • 第四部分
课程知识体系 课程核心概念 课程核心理论 课程考试
3
第一部分 课程知识体系
4
一、知识体系
管理者的使命 管理的职能
– 罗宾斯:是对工作情况进行监督、对比并纠正 的过程。
– 孔茨:是对绩效进行衡量和矫正,以确保企业 目标以及实现目标所制定的计划能够得以完成。
35
第三部分 课程核心理论
36
一、管理与管理者
• 1、管理者分类 • 2、管理的工作:管理职能 • 3、管理者角色理论 • 4、管理者技能理论 • 5、管理:科学与艺术的统一
39
• 3、管理者角色理论
– 提出人:亨利.明兹伯格 – 内容:
• 管理者扮演着10种不同但是高度相关联的角色; • 这10种角色可以进一步组合为三类:人际关系角色、
信息传递角色和决策制定角色。
40
• 4、管理者技能理论
– 提出人:罗伯特.卡茨
– 内容:
• 管理者需要三种基本技能:概念技能、人际技能和 技术技能。
管理学原理最全课件

8、混乱驾驭者 当组织面临重大、意外的动乱时,负责采取补救行动
9、资源分配者 负责分配组织的各种资源,批准所有重要的组织决策
10、谈判者
在主要的谈判中作为组织的代表
特征活动
迎接来访者,签署法律文件 实际上从事有下级参与的活动 发感谢信,从事外部委员会工作。 从事其他外部人员参加的活动
阅读期刊和报告,保持私人接触
量的7.4%、31%、30%、27%、25%和40%(国家环保
总局数据)。
•
每创造一美元国民生产总值,消耗掉的煤、电等能源是
美国的4.3倍、德国的7.7倍、日本的11.5倍。
联想集团的柳传志认为,对一个企业来说, 核心技术重要,但管理也很重要,否则靠高 技术暂时上去了,还会下来。成功的管理是 企业发展的基础,而管理失当将是制约企业 发展的瓶颈,高科技企业也要抢占管理制高 点。
1.5、管理者
o 管理者角色:
o ——决策制定方面
o 决策主导;排除干扰;资源分配谈判人 o ——信息传递方面
o 追踪信息;传播信息;发言人 o ——人际关系方面
o 挂名首脑;领导者;联络人
角色
描述
人际关系方面 1、挂名首脑
2、领导者 3、联络者
象征性的首脑,必须履行许多法律性或社会性的例行义务 负责激励和动员下属,负责人员配备、培训和效的职责 维护自行发展起来的外部接触和联系网络,向人们提供恩惠和信息
o 管理就是决策。
o
总结:
o 管理是一个组织为达到组织的管理目标,而通过计划、组织、
领导(指挥、协调)、控制等手段来对人与物资的资源进行 整合,以提高效益为目的的行动。
管理学原理最全课件
对管理定义的归纳
o 1、强调作业过程:管理是计划、组织、 领导、控制的过程;
04901_《管理学原理》ppt课件

特点
综合性、实践性、社会性、历史性。
2024/1/24
4
管理学的研究对象与内容
2024/1/24
研究对象
各类组织的管理活动及其规律, 包括企业、政府、非营利组织等 。
研究内容
管理思想、管理理论、管理方法 、管理实践等。
5
管理学的发展历程与趋势
2024/1/24
发展历程
古典管理理论、行为科学理论、现代 管理理论等阶段。
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财务管理实践
预算管理
制定企业预算,合理分配资金资源,确保企 业战略和运营目标的实现。
财务分析
通过对财务报表的分析,评估企业经营状况 、盈利能力和风险水平。
成本控制
建立成本控制体系,降低企业运营成本,提 高盈利能力。
2024/1/24
投资决策
评估投资项目的风险和收益,为企业投资决 策提供依据。
26
2024/1/24
18
项目管理法
01 02
项目与项目管理
项目是一系列独特的、复杂的并相互关联的活动,有着明确的目标和期 限。项目管理则是通过运用各种知识、技能、工具和技术,对项目进行 有效地计划、组织、指挥、协调和控制。
项目管理过程
项目管理过程包括启动、规划、执行、监控和收尾五个阶段,每个阶段 都有不同的任务和目标。
根据组织结构,选拔和配置合适的人员,确保组织的高效运转。
组织变革
随着环境和目标的变化,及时调整组织结构,以适应新的发展需 求。
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领导职能
确立领导地位
通过个人魅力、专业知识 和经验,确立在团队中的 领导地位。
2024/1/24
激励员工
通过物质和精神激励,激 发员工的工作积极性和创 造力。
管理学原理知识课件

筹资管理
总结词
阐述筹资管理的概念、目的和方式
详细描述
筹资管理是指组织为满足其资金需求而筹集资金的过程。 其目的是在满足组织经营和发展需求的同时,降低资金 成本和财务风险。筹资方式包括权益融资和债务融资, 如发行股票、债券、向银行贷款等。
投资管理
总结词
介绍投资管理的定义、原则和流程
详细描述
投资管理是指组织对资金进行合理配置,以实现资金 增值的过程。其原则包括风险与收益的平衡、合理配 置资产和负债结构等。投资流程包括投资机会分析、 可行性研究、决策制定和实施监控等步骤。
研究对象
管理学主要研究各类组织的管理活动 及其规律性,包括组织管理的基本原 理、管理职能、管理过程、管理方法 等。
研究方法
管理学研究方法主要包括实证研究、 案例研究、实验研究、文献研究等, 旨在揭示管理活动的内在规律,指导 管理实践。
管理学的重要性
推动组织目标实现
管理学为组织提供了一套系 统的理论和方法,帮助组织 高效地实现目标,提升组织 的竞争力和绩效。
制定战略
根据外部环境和内部环境的分析 结果,选择合适的战略。
战略类型与选择
成本领先战略
通过降低成本来获得竞争优势。
集中化战略
将资源集中在特定的市场或产品上,以获得 竞争优势。
差异化战略
通过提供独特的产品或服务来获得竞争优势。
蓝海战略
通过创造新的市场机会来获得竞争优势。
人力资源管理
人力资源管理的概念与任务
偏差进行纠正的过程。
控制的作用
02
控制能够保证计划的顺利实施,减少资源浪费和风险,提高组
织的稳定性和可靠性。
控制的类型
03
按照不同的分类标准,控制可以分为前馈控制、现场控制和反
管理学原理讲义(PPT 151页)

二、管理职能
研究思路:法约尔(Fayol)于本世纪初首次论 述了管理的职能:计划、组织、指挥、协调 与控制。
计划——组织——领导——控制
管理的基本过程
制定目标及目标实 施途径(做什么及 怎么做)
计划
实现资源和活动的最佳配 置(通过什么来做)
组织
控制
衡量实际工作,矫正偏差 (到底做得怎么样)
领导
以生存和发展的工具
2,管理的特征
(1)管理的目的性 管理是人类一种有意识、有目的的活动,因而有
明显的目的性。 (2)管理的组织性 管理的载体就是组织,因为个体的能力总是有限
的。 (3)管理的人本性 人本性即以人为本。在管理中要以人为中心,把
尊重人、理解人、调动人的积极性放在首位,把 人视为管理的重要对象和组织的重要资源。
管理工作:具有共性特征的关键要素
管理是为在集体中工作的人员谋划和保持一个能 使他们完成预定目标和任务的工作环境
管理的核心任务是决策 管理是通过别人并与别人一起工作,协调集体活
动以便取得1+1>2的效果 管理工作表现为由计划、组织、协调、领导、控
制等工作组成的不断循环的过程 管理是变革与创新,是促使组织在动荡环境下得
管理的特征
(4)管理的创新性 指管理本身是一种不断变革、不断创新的社会活动。 (5)管理的科学性 管理的科学性是管理作为一个活动过程,其间存在
着一系列基本客观规律。人民从实践中升华和抽象 出管理理论和一般方法,然后利用这些理论来指导 自己的实践,并在实际中验证和丰富。因此,管理 是一门科学。 (6)管理的艺术性 艺术性是指在掌握一定理论和方法的基础上,灵活 运用这些知识和技能的技巧和诀窍。要因地制宜地 将管理知识与管理实践相结合。
管理学原理完整ppt课件

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• 管理学概述 • 管理思想与理论 • 管理的基本职能 • 管理方法与工具 • 管理者素质与技能 • 管理实践与应用
01
管理学概述
管理学的定义与特点
定义
管理学是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学。
特点
综合性、实践性、社会性、历史性。
管理学的研究对象与任务
研究对象
主要研究管理者如何有效地组织和管 理各种资源,以实现组织目标的过程 。
员工培训与发展
介绍员工培训的内容和方法,以及员 工职业发展规划和激励措施。
05
管理者素质与技能
管理者素质要求
强烈的责任心和使命感
对组织和团队负责,勇于承担责任,积极寻求解 决方案。
持续学习和创新能力
不断追求新知识,具备创新思维和解决问题的能 力。
ABCD
良好的沟通能力和团队协作精神
善于倾听、表达和反馈,能与不同背景的人有效 合作。
关注知识的创造、传递和应用,以提高组织的创新能力和竞争优势。
当代管理思想
学习型组织
强调组织应不断学习、适应并创新以应对快 速变化的环境。
精益管理
追求以最少的资源投入实现最大的价值创造 ,消除浪费,持续改进。
敏捷管理
强调快速响应市场变化和客户需求,灵活调 整战略和业务模式。
战略管理
关注如何制定和实施有效的战略以获取竞争 优势和实现组织目标。
预算编制与执行
制定企业预算,监控预算执行情况,确保财务稳健。
财务分析与决策支持
提供财务报表分析、风险评估和投资建议,支持企业战略 决策。
成本控制与优化
降低企业运营成本,提高资源利用效率,增强盈利能力。
税务筹划与合规
• 管理学概述 • 管理思想与理论 • 管理的基本职能 • 管理方法与工具 • 管理者素质与技能 • 管理实践与应用
01
管理学概述
管理学的定义与特点
定义
管理学是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学。
特点
综合性、实践性、社会性、历史性。
管理学的研究对象与任务
研究对象
主要研究管理者如何有效地组织和管 理各种资源,以实现组织目标的过程 。
员工培训与发展
介绍员工培训的内容和方法,以及员 工职业发展规划和激励措施。
05
管理者素质与技能
管理者素质要求
强烈的责任心和使命感
对组织和团队负责,勇于承担责任,积极寻求解 决方案。
持续学习和创新能力
不断追求新知识,具备创新思维和解决问题的能 力。
ABCD
良好的沟通能力和团队协作精神
善于倾听、表达和反馈,能与不同背景的人有效 合作。
关注知识的创造、传递和应用,以提高组织的创新能力和竞争优势。
当代管理思想
学习型组织
强调组织应不断学习、适应并创新以应对快 速变化的环境。
精益管理
追求以最少的资源投入实现最大的价值创造 ,消除浪费,持续改进。
敏捷管理
强调快速响应市场变化和客户需求,灵活调 整战略和业务模式。
战略管理
关注如何制定和实施有效的战略以获取竞争 优势和实现组织目标。
预算编制与执行
制定企业预算,监控预算执行情况,确保财务稳健。
财务分析与决策支持
提供财务报表分析、风险评估和投资建议,支持企业战略 决策。
成本控制与优化
降低企业运营成本,提高资源利用效率,增强盈利能力。
税务筹划与合规
《管理学原理最全》ppt课件

控制过程
监控组织绩效、识别偏差并采 取纠正措施,确保计划得以顺 利实施。
决策类型与程序
决策类型
包括战略决策、管理决策和业务决策等,涉及组 织不同层面的重要问题。
决策程序
明确问题、确定目标、制定方案、评估选择和实 施决策等步骤,确保决策的科学性和合理性。
决策风险
分析决策过程中可能遇到的不确定性和风险,制 定相应的应对措施。
领导方法
通过有效的领导,激励员工积极工作,提高 组织绩效。
组织方法
建立合理的组织结构,明确各部门和人员的 职责和关系,实现协同工作。
控制方法
对组织运行过程进行监督和控制,确保计划 得到有效执行。
管理学的基本技能
决策技能
能够运用科学的方法和手段, 对复杂的问题进行分析和决策
。
沟通技能
能够与员工、客户和其他利益 相关者进行有效的沟通和协调 。
团队建设技能
能够激发团队成员的积极性和 创造性,提高团队整体绩效。
创新思维技能
能够不断开拓创新,推动组织 持续发展和进步。
03
管理学的核心要素
管理者角色与职责
管理者定义及分类
01
明确管理者的身份和职责,包括高层管理者、中层管理者和基
层管理者等。
管理者角色定位
02
分析管理者在组织中的角色定位,如领导者、决策者、协调者
沟通技巧
包括倾听、表达、反馈、 非语言沟通等方面。
沟通策略
根据沟通目的和对象选择 合适的沟通方式,如书面 沟通、口头沟通、电子媒 介沟通等。
团队建设与激励
团队建设的意义
提高团队协作效率,增强团队凝聚力。
团队建设的方法
包括明确团队目标、建立信任关系、分配角色与责任、培养团队精神 等方面。
管理学原理讲义(PPT 299页)

象征性的首脑,必须履行许多法律性的或社会性的例行义务
特征活动 迎接来访者,签署法律文件
负责激励和动员下属,负责人员配备、培训交往的职责
实际上从事所有的下级参与的活动
维护自行发展起来的外部接触和联系网络,向人们提供恩惠和 发感谢信,从事外部委员会工作,从事其他有外部人员参加的
信息
活动
信息传递方面
寻求和获取各种特定的信息(其中许多是即时的),以便透彻 地了解组织与环境;作为组织内部和外部信息的神经中枢
二、行为科学的主要理论
(一)马斯洛的需要层次理论
美国心理学家马斯洛把人的各种需要分 为五个层次:①生理需要,②安全需要, ③社会需要,④尊重需要,⑤自我实现需 要。这五个层级的需要是互相作用的,是 按其重要性和发生的先后次序进行的。
(二)赫茨伯格的双因素理论
管理者(Managers):指挥别人活动的人。管 理者区别于操作者的一个显著特点就是管理者 有下属向其汇报工作。
2.管理者的角色
(1)明茨伯格的管理者角色理论
明茨伯格提出的管理者10种角色可组 合为三大类:人际关系、信息传递和决 策制定。
角色 1.挂名首脑 2.领导者 3.联络者
4.监听者
描述
人际关系方面
4.继电器装配组的工作室实验(1931—1932) 在实验过程中,研究人员感到在工人中似
乎存在一种“非正式组织”。
I1
I2
W1
W2
W3
S1 A
W4
W5
W6
S2
W7
W8
W9
B S3
继电器装配组工作室关系示意图
(二)梅奥主持实施的霍桑实验的结论
1.职工是“社会人” 2.企业中存在非正式组织 3.新型的领导能力在于提高职工的满意 度
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• 一、规模经济性
在许多企业的成长过程中,当产出规模不 断扩大的时候,其产品的平均成本可以不断降 低,生产效率与就相应地提高。
• 经济学家把这种由生产规模扩大带来的好处称 为: 规模经济。
2020/12/10
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•
规模经济的产生主要源于以下一些因素:
1、劳动分工的专业化 生产规模扩大,劳动投入量增加,企业就有可
总之,规模经济性超过一定界限,技术、管理、 运输及其他制约因素会使平均成本呈上升趋势。
规模经济性概念是以一定的技术水平为前提的, 不同产业部门的技术特性不同,企业的经济规模 也就不一样。
2020/12/10
相关。
2020/12/10
4
• 二、三个基本经济问题的原因 1.产生三个基本问题经济问题根本原因:
在于人的欲望的无限性与资源的稀缺性之间的矛盾。 人们的需要是无限的,是没有止境的。这是人的自
然欲望,也是人类社会不断进步的原动力。 但是,可供人们使用的资源毕竟是有限的,有限的
资源相对于无限的需要即构成了资源的稀缺性。
因此也可以说,如何生产的问题就是选择什么样的 生产技术的问题。
• (3) 为谁生产?
这也就是被生产出来的产品怎样在社会成员之间进 行分配的问题,即收入分配问题。
这些基本经济问题的实际解决过程, 受到社会经济制度、传统习惯、经济组织决策者个
人的价值观等众多因素的影响, 也与解决问题的时间、地点和各种环境条件等密切
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• 第二节 经济社会所面临的技术选择
• 资源条件、技术水平和经济体制这三个因素, 从总体上影响和决定着三个基本经济问题的解 决方式,影响和决定着一个国家的生产力水平 与生活富裕程度。
• 但就一个具体的企业组织来说, • 技术选择最为重要是规模经济性与收益递减规
律。
2020/12/10
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8
三、影响三个基本经济问题解决的因素
主要包括以下三个方面。
1、资源条件
资源泛指人们用于生产所需物品的各类投入要素, 通常可以分为自然资源、资本资源、人力资源三大类。
资源条件直接影响到三个基本经济问题的解决,制 约着一个国家生产力水平的提高。 绝大多数发达国家和地区的经济增长都不完全是依靠 其丰富的自然资源取得的。在现代社会中,人力资源, 特别是掌握现代科学技术和懂得现代管理的人才,对 社会生产力的发展发挥着越来越重要的甚至是决定性 的作用。
能对劳动进行专业化分工,使效率提高。
2、机器设备的专业化 企业生产规模的扩大,使企业有能力使用专门
化的设备和先进的技术。
3、设备规模的因素 大设备每单位生产能力的制造和运转费用通常
要比小设备低。
•
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4、生产要素的不可分割性
难以保证机器设备的 运作效率。
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• 2、技术水平
良好的资源条件,只有与先进、适用 的技术结合起来,才能充分发挥其提高 生产力的作用。
一个资本充裕的国家,通常会采用资本密集 型的技术
一个劳动力充裕的国家,适宜于采用劳动密 集型的技术;
一个教育与科技发达的国家,必须会产生许 多知识密集型的技术
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• 3、经济体制
经济体制决定了各个生产单位如何协同作用, 以生产出能够满足整个社会需要的各种商品,并 提供给人们消费使用。
不同的经济体制具有不同的运行机制,对三个基本经 济问题也有不同的解决方式。
完全的市场经济仅仅通过价格机制与供求的相互作用; 完全的计划经济仅仅通过计划机制的作用;
而实际经济的运行往往是价格机制与计划机制的某种 程度的结合。
整条生产线显然是无法“分割”的,一旦分割
开来就无法正常运作,也就不可能发挥其设计的生
产能力,这也就是生产要素的不可分割性。
5、管理人才的作用
随着企业规模的扩大,企业有能力聘请高层次 的管理专家,并从管理人才的专门使用及管理机构 的专业化中(如劳动的专业化一样)得到收益。
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6、财务方面的因素 企业活动的大规模化会给企业带来筹措资金、
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• 2.经济学最基本的问题: 如何有效地利用有限的稀缺的资源 满足人们无限多样化的需要。
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• 3.经济学所研究的经济问题 • 有如下四个基本特征:
• ① 人的欲望和需要是无限的;
• ② 这些需要的轻重缓急是不同的;
• ③ 可以支配的生产资源是有限的;
• ④ 每一种资源在大多数情况下可以有两种或两 种以上的用途。
2020/12/10
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•
4.由此可引出在经济学中非常重要的机会
成本的概念。
• 机会成本,是指由于将某种资源用于某种特定 用途而放弃的其他各种用途中的最高收益。
当企业要作出某项决策时,必须先考虑: 企业可支配的资源还有哪些可能的选择, 选择了某一用途将放弃哪些“机会”,放弃这些机
会意味着放弃多少收益。
管理课程
复习辅导
2020/12/10
1
• 管理课程
• 经济学基础知识复习辅导
• 第一节 经济组织的基本问题
2020/12/10
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• 一、三个相互联系的基本经济问题 • 任何时候、任何社会的经济组织都面临三个
基本的经济问题:
• (1) 生产什么与生产多少?
这是经济社会面临的最基本的资源配置问题,即决 定将现有的资源用于哪些商品的生产。
在资源总量给定的情况下,总可以有许多不同的生 产方案。
希望用最少的投入获得最大的产出,并以此作为方 案取舍的标准,由此可选择一种资源最优配置的方 案。
2020/12/10
3
• (2) 如何生产,即采用何种生产方法?
一般而言,每种产品都可能采用多种不同的生产方 法,如多用资本少用劳动的方法,或少用资本多用 劳动的方法等。
购买原料和半成品等方面的优惠。
7、其他因素 如大规模生产有利于实行联合化生产或多角化经营 分摊到每一单位产品的平均管理费用也就相应减少
8、大规模化的好处是有限度的,它受到技术 上和管理上的制约
2020/12/10
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生产规模的扩大在管理上也会带来问题 规模的扩大也可能使运输费用增加, 在专业化细分前提下的规模扩大也是有限度的