大学 对口支援协议书
学校对口帮扶协议书模板
学校对口帮扶协议书甲方（帮扶学校）：____________________乙方（受帮扶学校）：____________________鉴于甲方是一所具有良好教育资源和丰富教学经验的学校，乙方是一所需要提升教育质量和教学水平的学校，双方本着互帮互助、共同发展的原则，经友好协商，就对口帮扶事宜达成如下协议：第一条帮扶目标1.1 甲方同意在本协议有效期内，向乙方提供教育管理、教学研究、师资培训等方面的支持和帮助。
1.2 乙方同意接受甲方的帮扶，并承诺在帮扶过程中积极与甲方沟通，配合甲方的帮扶工作。
第二条帮扶内容2.1 甲方将根据乙方的需求，提供以下帮扶内容：2.1.1 教育管理经验分享。
2.1.2 教学方法和教学资源的交流。
2.1.3 教师培训和专业发展指导。
2.1.4 学生交流和学习经验分享。
2.1.5 其他双方协商确定的帮扶内容。
第三条帮扶方式3.1 甲方将通过以下方式向乙方提供帮扶：3.1.1 定期组织教师交流会。
3.1.2 提供在线教学资源和教学平台。
3.1.3 安排教师到乙方学校进行实地指导。
3.1.4 组织学生互访和交流。
3.1.5 其他双方协商确定的帮扶方式。
第四条双方权利与义务4.1 甲方的权利与义务：4.1.1 甲方有权了解乙方的帮扶需求和进展情况。
4.1.2 甲方有义务按照本协议约定提供帮扶。
4.1.3 甲方有权对乙方的帮扶效果进行评估。
4.1.4 甲方有义务保护乙方的隐私和商业秘密。
4.2 乙方的权利与义务：4.2.1 乙方有权要求甲方提供帮扶。
4.2.2 乙方有义务配合甲方的帮扶工作。
4.2.3 乙方有权对甲方的帮扶效果提出反馈。
4.2.4 乙方有义务保护甲方的隐私和商业秘密。
第五条保密条款5.1 双方应对在帮扶过程中获得的对方的商业秘密和个人隐私予以保密。
5.2 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露、提供或允许第三方使用上述保密信息。
第六条协议的变更和解除6.1 双方可以协商一致，对本协议的内容进行变更或补充。
大学对口帮扶中小学协议书
大学对口帮扶中小学协议书背景根据___对发展教育事业、提高教育质量的要求，为进一步推动中小学教育的发展，促进中小学的协同发展和优势互补，特制定本协议。
目的本协议旨在建立一种合作和互助的关系，通过大学对口帮扶中小学，共同促进教育的发展，提高中小学教育质量。
合作内容1.帮扶任务：大学将根据中小学的实际需求，通过提供教学资源、开展教师培训、提供教学辅导等形式，帮助中小学提高教育质量和教学水平。
2.教育资源共享：大学将为中小学提供教学资源、图书馆资源等，以满足中小学师生的研究和教学需求。
3.培养合作：大学将开展中小学生赴校交流活动，培养学生间的交流和合作意识，促进中小学教育的协同发展。
4.教师培训：大学将开展定期的教师培训活动，为中小学教师提供专业知识和教育技能培养，提高其教学水平和教育教学质量。
权利与义务1.大学负责对口帮扶中小学的实施工作，并根据中小学的实际需求提供相应的支持。
2.中小学应积极配合大学的工作，提供必要的教育信息和教学资源，确保合作的顺利进行。
3.双方应建立有效的沟通机制，定期召开协作会议，分析工作进展和存在的问题，并制定改进措施。
4.双方应共同维护本协议的合法权益，不得违背协议内容进行其他商业或非法活动。
期限与终止本协议自双方签署之日起生效，有效期为三年。
双方协商一致可以续签或终止协议。
争议解决双方如在履行本协议过程中发生争议，应通过友好协商解决。
如协商不成，可依据有关法律法规在协议签署地有管辖权的人民法院解决。
其他事项本协议的任何修改或补充均需双方协商一致，并以书面形式作出。
以上内容经双方确认无误后签署生效。
签署方：大学（盖章）：日期：中小学（盖章）：日期：。
对口支援协议书
对口支援协议书甲方（支援方）：________________乙方（受援方）：________________根据教育均衡发展的原则和提升教育质量的目标，甲乙双方本着平等互利、共同发展的精神，就对口支援事宜达成如下协议：一、支援目标甲方将根据自身的教育资源和优势，对乙方进行有针对性的支援，旨在提高乙方的教育教学质量，促进教育资源的均衡配置。
二、支援内容1. 甲方将定期派遣优秀教师到乙方进行教学交流和研讨。
2. 甲方将向乙方提供教学资料、教学方法和教育技术的指导和支持。
3. 甲方将协助乙方进行教师培训，提升教师的专业水平和教学能力。
4. 双方将共同开展教育研究项目，共同探索教育教学改革的新路径。
三、支援方式1. 双方将建立定期沟通机制，确保支援工作的顺利进行。
2. 甲方将根据乙方的具体需求，制定详细的支援计划，并提供必要的人力和物力支持。
3. 双方将共同评估支援活动的效果，并根据评估结果调整支援策略。
四、权利与义务1. 甲方有权了解乙方在接受支援过程中的具体情况，并提出改进建议。
2. 乙方有义务配合甲方的支援工作，提供必要的信息和条件。
3. 双方应保证支援过程中的信息共享和透明度，确保支援效果的最大化。
五、协议期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年，期满后可经双方协商续签。
六、其他1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表（签字）：________________乙方代表（签字）：________________日期：________________请注意，本协议书仅为示例文本，具体内容应根据实际情况和双方协商的结果进行调整。
在签订正式协议前，建议双方进行充分的沟通，并可寻求法律专业人士的咨询。
对口支援协议书
对口支援协议书对口支援协议书协议编号: ________甲方：______（机构/组织名称）地址：______联系人：______联系电话：______乙方：______（机构/组织名称）地址：______联系人：______联系电话：______鉴于甲方和乙方均是在______地区注册并运营的机构/组织，自愿共同合作，为地区内发展落后、资源相对匮乏的地方（以下简称“受援地区”）提供对口支援。
经双方友好协商，达成如下协议：第一条目标和内容1.1 目标：共同努力推动受援地区的经济、社会和环境可持续发展，提高当地居民的生活水平和福祉。
1.2 内容：乙方将向甲方提供______（具体支援内容），协助甲方开展______（具体工作）以促进受援地区的发展。
具体合作内容详见附件。
第二条时间和地点2.1 时间：本协议自_____年___月___日起生效，有效期为_____年。
2.2 地点：受援地区的具体地点根据实际情况协商确定，并在本协议附件中明确约定。
第三条权利和义务3.1 甲方的权利和义务：（1）提供受援地区的基本情况介绍，包括但不限于经济、社会、人口、自然资源等相关情况。
（2）提供受援地区的需要和要求，并提供必要的资源协助。
（3）协助乙方在受援地区内的活动开展，包括但不限于物资支持、场地提供、政策支持等方面。
3.2 乙方的权利和义务：（1）根据甲方提供的需求，制定对口支援计划和具体工作方案，并报甲方确认。
（2）提供专业的技术、管理和组织支持，协助受援地区的发展。
（3）定期向甲方提供对口支援的工作进展和成效报告。
第四条费用和资金管理4.1 费用：双方在对口支援过程中各自负担相关费用，具体费用由甲、乙双方协商确定，并在附件中明确记录。
4.2 资金管理：双方在资金使用方面遵守相关法规和政策，确保资源的透明使用和资金的合理分配。
第五条保密条款5.1 保密责任：双方应对从对方获悉的与本协议有关的所有信息保密。
5.2 保密期限：除非经对方同意或法律有其他规定，双方对保密信息的保密期限为本协议有效期加三年。
大学对口支援协议书范文
高校对口支援工作协议
高校对口支援工作协议一、背景与目的为了深入贯彻落实国家对扶贫开发工作的部署和要求，促进高校与贫困地区的对口支援合作，进一步发挥高等院校在扶贫开发中的优势和作用，特制定本《高校对口支援工作协议》（以下简称“协议”）。
二、对口支援工作原则1. 客观公正原则。
对口支援工作要遵循客观公正的原则，根据贫困地区的实际情况和需求定制帮扶措施，确保帮扶工作合理、有效、稳健。
2. 合作共赢原则。
对口支援工作要遵循合作共赢的原则，形成高校与贫困地区双方共同参与、互利共赢的合作模式，推动双方合作成果的最大化。
3. 民主平等原则。
对口支援工作要遵循民主平等的原则，尊重贫困地区的意愿和诉求，尊重不同主体之间的平等地位，促进合作关系的和谐发展。
三、对口支援工作内容1. 人才支持：高校将选派专业师资力量到贫困地区进行支持教学、科研等工作，助力贫困地区教育事业的发展。
2. 教学资源支持：高校将向贫困地区提供教材、图书、教学仪器设备等教学资源，促进贫困地区教学质量的提高。
3. 科研合作：建立高校与贫困地区科研机构的合作交流机制，开展科研项目合作，推动贫困地区科技创新发展。
4. 教育培训：高校将举办各类培训班、研讨会等活动，提升贫困地区师生的教学科研水平和综合素质。
5. 就业创业帮扶：高校将积极为贫困地区学生提供就业创业指导、实习实践机会等支持，帮助贫困地区学生增强就业竞争力。
四、工作机制1. 签订协议。
贫困地区与高校双方应签订具体的对口支援协议，明确双方的支援内容、支援方式、支援期限等具体条款。
2. 成立工作组。
贫困地区应成立对口支援工作组，负责组织、协调和推进对口支援相关工作。
3. 定期评估。
双方应定期召开评估会议，对口支援工作的成效进行评估，及时总结经验、解决问题、调整措施。
4. 持续改进。
双方应根据评估结果和实际情况，及时调整对口支援工作方案，不断优化工作内容和工作方式。
五、管理与保障1. 资金支持。
相关政府部门应加大对对口支援工作的资金投入，保障对口支援工作的顺利开展。
同济大学图书馆对口支援井冈山学院图书馆
同济大学图书馆对口支援井冈山学院图书馆协议书根据国家教育部的安排,在同济大学和井冈山学院双方党政领导的直接关怀支持下,同济大学图书馆(以下简称甲方)与井冈山学院图书馆(以下简称乙方)经过友好协商,达成以下协议：一、组织领导和实施程序1、双方成立协作小组。
甲方由慎金花馆长任组长，其余馆领导及有关部室主任为成员；乙方由李实明馆长任组长，其余馆领导及有关部室主任为成员。
双方每年举行一次年会，总结经验，协商解决对口支援和合作交流中的有关问题，若有需要，双方组长经过协商可不定期召集有关成员召开商谈碰头会。
2、双方尽快建立两馆的联络和互动机制。
初步决定在今年十一月中旬两馆领导召开第一次研讨会，通过研讨会探讨落实本协议具体细则及对口支援和合作交流中机能出现问题的解决办法。
二、科学管理、人才培养及学术交流1、双方可根据工作需要，互派人员到对方挂职学习与工作，为加强相互了解，促进深化合作打下更牢固的基础。
2、双方在图书馆管理和业务方面进行全方位合作。
若一方遇到技术问题，需另一方给予支持，则支持方可根据需要，及时提供技术帮助和支持。
3、甲方每年义务为乙方培养业务骨干2—4名，并帮助安排好乙方人员在沪期间的生活和工作。
4、双方定期组织专业技术人员的学术交流活动，介绍研究方向和学术成果，建立双方人员对口交流与合作的长效机制。
5、双方合作在明年暑期举办一个图书馆科学管理研讨会或业务骨干培训班。
甲方的业务骨干培训班将邀请乙方人员参加。
三、外文赠书1、甲方通过“亚洲之桥”赠书转运站，向乙方赠送外文原版图书，先期免费赠送1000册。
2、甲方优先、优惠向乙方供应所需外文原版图书。
四、文献检索和查新工作1、双方根据各自的查新点业务，加快业务拓展。
甲方每年无偿为乙方培训1-2名文献检索及查新人员，以提高其检索和查新能力。
2、甲方积极与科技部等主管部门联系，了解并向乙方传递有关科技查新人员培训等方面的信息，并帮助乙方争取培训指标。
3、甲方在科技查新服务及查新工作站建设上给予乙方以政策、理论、业务技能等培训指导，帮助乙方提高查新服务工作水平与质量，拓展查新服务范围与对象。
对口支援协议书
对口支援协议书尊敬的XXX部门：感谢您的支援协助，我们将为您提供对口支援，并就此签订本。
在此，我们希望明确双方在对口支援工作中的责任和义务，以确保双方能够紧密合作，互相帮助，达到共同的目标。
一、对口支援概述1.1 对口支援的目标和范围（举例：为某地区的教育部门提供对口支援，支持其改善教育质量，提供教学资源和专业培训等。
）1.2 对口支援的有效期限（举例：本协议自签订之日起生效，有效期为三年。
）二、对口支援项目与内容2.1项目一：（举例：开展教育教学资源共享与借鉴，互派教师进行交流，并提供教学辅导等支持。
）2.2项目二：（举例：共同研究教育改革方案，并提供持续的培训与指导。
）2.3项目三：（举例：共同开展学生交流活动，提供学术、文化、艺术等方面的交流机会。
）三、双方责任与义务3.1 支援方责任与义务3.1.1 提供相关专业人员和资源支持，保证按时提供项目所需的专业帮助。
（举例：派遣教师、专家到被支援地进行教学指导、培训，提供教材和教学资源。
）3.1.2 制定详细的计划和安排，确保对口支援工作的有序进行。
（举例：制定教师培训计划，安排学生交流活动的时间和地点。
）3.1.3 定期与被支援方进行沟通、评估对口支援工作的进展，并及时解决问题。
（举例：每个月举行工作会议，并在会后提供会议纪要。
）3.2 被支援方责任与义务3.2.1 积极配合并提供相关信息和资源，以便支援方开展工作。
（举例：按时提供学生名单，提供校园设施用于交流活动。
）3.2.2 按要求参加培训和交流活动，充分利用支援方提供的资源。
（举例：被支援方派遣教师参加支援方提供的培训课程。
）3.2.3 及时反馈对口支援工作的效果和存在的问题，与支援方共同解决困难。
（举例：每季度提交支援工作报告，及时向支援方反馈问题。
）四、费用和经费管理4.1 支援方负责项目所需费用的预算划拨和支持。
（举例：支援方提供教材、培训场地等费用支持。
）4.2 被支援方负责项目执行过程中的具体经费支出，并按照要求提供相关证明文件。
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大学对口支援协议书
对口支援即经济发达或实力较强的一方对经济不发达或实力较弱的一方实施援助的一种政策性行为。
下面学习啦小编给大家带来大学对口支援协议书，供大家参考!
对口支援协议书
甲方:×××医院(支援医院) 乙方:×××社区卫生服务中心(站) 为促进社区卫生服务工作的发展,进一步完善社区卫生服务功能,提升服务水平,提高社区卫生人才和队伍素质,×××医院和×××社区卫生服务中心(站)就开展对口支援社区卫生服务工作签订如下协议:
一、对口支援目标:甲方通过开展对口支援工作,提高乙方医务人员的服务能力,进一步完善乙方的服务功能,提升服务水平,满足乙方管辖社区居民的基本医疗需求,形成有序的医疗服务格局.
二,双方权利与义务: (一)甲方 1. 甲方临床科室的中级职称以上医务人员每年必须到乙方提供累计不少于15天的服务.并根据乙方的实际需求,安排足量其他专业的中级职称以上卫生技术人员提供服务，服务方式包括门诊、会诊、带教、健康咨询、健康教育等多种形式。
甲方要保证乙方每天都有甲方相关专业的医务人员在岗。
. 甲方与乙方建立共同开展常见病,多发病,慢性病管理的协作机制，重点建立由甲方医生与乙方全科医师,社区护士,预防保健人员组成的
针对高血压、糖尿病、脑卒中、冠心病4种慢性病的管理团队,形成与乙方全科医师的帮扶带教关系。
. 甲方与乙方建立双向转诊绿色通道(明确双向转诊的范围,程序和保障措施,并拟定实施方案)。
甲方设立专职机构或指定部门,由专人负责接待乙方上转和联系下转病人工作,并在相应科室按一定比例动态预留用于接收乙方上述4种慢性病上转住院病人的专用病床;甲方通过会诊,预约等形式为乙方的门诊和住院转诊病人开通绿色通道,并对上转的住院病人免收挂号费;乙方管辖的社区居民持乙方开具的社区专用直通检验申请单,可到甲方免挂号直接进行检查和化验。
. 甲方根据乙方的实际需求,有计划,分期分批地免费接收并安排乙方的医务人员进修培训及参加甲方的继续教育活动。
. 甲方积极开展对乙方医务人员的中医药基本知识与技能培训，积极应用中医药和中西医结合的适宜技术,满足乙方管辖社区居民的中医药服务需求。
(二)乙方 1. 乙方根据协议内容做好管理,协调,组织和后勤保障工作。
. 乙方根据当年对口支援工作情况,提出下一年度对口支援工作需求,与甲方协商下一年度对口支援工作计划,并签订对口支援协议。
. 乙方根据甲方的排班计划,提前一周向社区居民公示甲方医务人员出诊等安排情况,并做好管理和服务工作。
. 负责对甲方支援人员的工作情况进行鉴定,并提供规定的证明材料。
三、完成时限:到××××年××月,完成协议中签订的
各项任务。
四、本协议由双方本着友好协商,互相理解,彼此支持的原则制定,协议中未尽事宜,由双方协商解决。
甲方代表签章: 乙方代表签章:
×××医院××社区卫生服务中心(站) 院长: 主任: 年月日年月日
某大学马克思主义学院协议意向书
支援单位：某某大学马克思主义学院
受援单位：某某大学马克思主义学院为了全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，充分发挥某某大学马克思主义学院(以下简称某某马院)的学科综合优势，促进少数民族地区马克思主义理论学科建设水平全面提升，加快推进某某大学马克思主义学院(以下简称某某马院)全面发展，经双方友好协商，某某大学马克思主义学院与某某大学马克思主义学院建立对口支援关系，达成如下协议：
一、协议内容： (一)某某马院帮助某某大学马克思主义学院制定学科发展规划，根据现有资源和基础，制订马克思主义理论学科建设和发展方案。
(二)某某马院依托现有学术资源，帮助某某马院建立相关学科研究平台，在马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义中国化、马克思主义民族理论与政策等领域建立研究中心，并给予学术指
导。
支持、指导某某马院思想政治理论课国家级精品课程建设及教学名师培养。
(三)为某某马院人才队伍建设提供支援。
选派1名学科骨干到某某马院挂职;选派2-3名教授担任某某大学马克思主义学院客座教授，开展学术讲座、示范教学、开设选修课、研究生论文指导与答辩工作;推荐优秀博士毕业生到某某大学工作;接收某某大学中青年骨干教师做高级访问学者;接收硕士研究生赴某某马院开展访学活动;某某马院积极做好推荐优秀青年教师、硕士研究生报考某某大学马克思主义学院博士生工作。
(四)帮助指导某某马院教师提高科研能力。
指导某某马院教师申报省部级以上科研项目;吸收某某马院教学科研人员参与某某马院承担的科研项目，合作申报与研究各级各类科研课题;审阅指导某某马院教师撰写高水平学术专著或论文，条件许可时可推荐发表，或者所涉双方合作教师发表署名单位为“某某大学马克思主义学院马克思主义中国化研究中心”核心文章，所需费用由某某大学马克思主义学院承担。
(五)支持、指导某某马院申请、建设马克思主义理论一级学科硕士点。
(六)建立学术资源共享机制，允许双方网站相互转载专家学着学术论文和研究成果;为某某马院师生提供学术资源检索与利用便利。
(七)应某某马院委托，某某马院可协助承办由某某马院主办的全国性学术会议;某某马院为马研学部优秀博士生提供挂职锻炼机会。
二、双方共同建立对口支援交流机制。
每年定期开展一次互访交流活动，共同协商交流对口支援工作，及时总结对口取得的阶段性成果，创新工作机制，共同做好舆论宣传工作。
三、本协议未尽事宜，由双方共同研究协商确定。
对口支援基层医院协议书
甲方：乙方：
为了发挥甲方的资源优势，推动优质医疗资源向基层流动，提高基层医院医疗卫生服务能力和水平。
根据广东省卫生计生委《关于印发广东省城市卫生支援基层卫生实施方案(2013年版)的通知》(粤卫函【2014】72号)、广州市卫生计生委【广州市卫生局转发省卫生计生委省中医药局关于印发广东省城市卫生支援基层卫生实施方案(2013年版)的通知】(穗卫医【2014】3号)文件精神，结合乙方的实际需要以及甲方的实际管理水平、技术水平、人力资源。
甲方自愿与乙方对口合作，提供医疗技术指导，协助搞好医院管理、人员培训、技术推广等工作。
为明确双方责任与义务，达成如下支援协议：一、甲方责任与义务1、甲方通过对口支援，协助乙方提高对常见病、多发病和疑难重症的诊疗能力，提高受援医院的诊疗服务水平。
拟采取的支援方式包括但不限于：组织查房、会诊、病历讨论、学术讲座、免费接收医务人员进修学习等。
2、甲方定期选派具有高年资主治医师以上人员到乙方协助开展医疗工作，根据乙方实
际需要，由乙方负责安排其参与查房、手术示教、疑难死亡病例讨论，开展专题讲座及适宜技术培训推广等。
3、结合乙方专业人员进修培养的需要，甲方提供各专业技术科室和带教师资，免收进修培养费，如乙方进修人员资质许可.甲方应尽量多地为其提供实践机会，协作开展科研项目，定期开展专题讲座。
4、甲方支援医疗人员应服从乙方管理，把保障城乡居民健康放在首位，弘扬白求恩精神，爱岗敬业，廉洁行医，努力为广大农村人民群众提供价廉、便捷、质优的医疗卫生服务。
二、乙方的责任与义务l、乙方应发挥主观能动性，通过自身努力和对口支援，加强建设，促进发展，为甲方合理安排工作条件，加强对甲方医生在服务期间的考核和管理，确保甲方医生能真正发挥作用。
2、乙方派出专业人员至甲方进修培养时，可以指定进修科室和指定专家带教，亦可根据本机构专业人员的工作需要灵活安排进修时间和期限。
本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，签字或盖章后生效。
任何一方如需变更协议内容，应提前一月向对方提出书面意见再行协商。
本协议书未载事宜另行约定。
甲方签名(盖章)：乙方签名(盖章)：
年月日年月日。