最新民办学校教师工作总结
民办教师工作总结
时光荏苒，转眼间本学年度的工作已经接近尾声。
作为一名民办教师，我深感责任重大，使命光荣。
回顾这一年的工作，我深知自己取得了一定的成绩，但也存在许多不足。
在此，我对自己过去一年的工作进行总结，以便在今后的工作中不断改进，提高教育教学质量。
一、工作成绩1. 教学成果：本年度，我认真备课、授课，关注学生个体差异，因材施教。
通过不断优化教学方法，使学生在知识、技能、情感态度等方面取得了显著进步。
我所任教的班级在各类考试中成绩均名列前茅。
2. 教育教学研究：积极参加各类教育教学培训，关注教育前沿动态，不断丰富自己的教育教学理论。
撰写了多篇教育教学论文，并在教育期刊上发表。
3. 学生管理：注重学生德育教育，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
关心学生身心健康，及时发现并解决学生心理问题。
4. 家校沟通：加强与家长的沟通交流，了解学生家庭情况，共同关注学生成长。
定期召开家长会，向家长反馈学生在校表现，共同探讨教育方法。
二、工作不足1. 教学方法有待改进：在教育教学过程中，我发现部分学生对于某些知识点掌握不牢固，说明我在教学方法上还需进一步改进，以适应不同学生的学习需求。
2. 教学评价方式单一：本年度，我主要采用考试成绩来评价学生的学习成果，这种评价方式较为单一，今后我将尝试采用多元化的评价方式，全面了解学生的学习情况。
3. 课堂管理能力有待提高：在课堂教学中，有时会出现学生纪律松散、注意力不集中的情况，说明我在课堂管理方面还有待提高。
4. 自我提升空间较大：作为一名民办教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任，但自身的教育教学水平仍有待提高。
今后，我将积极参加各类培训，努力提高自己的教育教学能力。
三、未来工作思路1. 优化教学方法，关注学生个体差异，提高教学质量。
2. 采用多元化评价方式，全面了解学生的学习情况。
3. 加强课堂管理，提高学生课堂纪律。
4. 积极参加教育培训，提高自己的教育教学水平。
总之，过去的一年，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在许多不足。
2024年民办教师年终述职总结
2024年民办教师年终述职总结尊敬的各位领导、亲爱的同事们：2024年已进入尾声，我作为一名民办教师，谨向大家总结一年的工作，述职如下：一、教学工作在2024年的教学工作中，我坚持以学生为中心的教学理念，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
具体表现在以下几个方面：1.个性化教学：我根据每位学生的个性和特点，制定了相应的教学方案，针对不同学生的学习需求，采取灵活的授课方式和教学方法。
通过关注每个学生的学业进度和学习困难，帮助他们充分发挥潜力，提高学习成绩。
2.探究式教学：我积极引导学生进行自主探究学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。
通过课堂讨论、实验探究等方式，激发学生的主动性和创造性，培养其解决问题的能力和合作精神。
3.课堂管理：我注重课堂纪律的维护，建立起良好的课堂氛围。
我积极采用奖惩制度，对学生进行正面激励和负面约束，使课堂秩序井然有序，提高教学效果。
二、教育教学研究2024年，我积极参与学校组织的各项教研活动，并积极进行教育教学研究，提升自身的教学能力。
具体表现在以下几个方面：1.参加教研活动：我积极参加学校组织的各类教研活动，包括教研组会议、教师培训等，通过和同事们的交流和分享，不断学习和成长。
同时，我也主动参观其他学校的教学活动，学习先进的教育教学理念和方法，不断丰富自己的教学经验。
2.开展教育教学研究：我针对教学中遇到的问题和困惑，积极开展教育教学研究。
通过阅读相关的教育学、心理学和教育技术方面的书籍和论文，学习先进的教育教学理论和实践经验，不断提升自己的教学水平和研究能力。
三、学生管理在2024年的学生管理工作中，我认真履行教师的职责，关注每个学生的发展和成长。
具体表现在以下几个方面：1.班级管理：我注重班级管理，制定了学生的行为规范和纪律要求，建立了良好的班级氛围和秩序。
我积极组织班级活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。
2.个别关怀：我重视个别学生的成长，积极关注他们的学习和生活，及时发现并解决学习和心理上的困难。
2024年民办教师年终述职总结范本(2篇)
2024年民办教师年终述职总结范本尊敬的领导、各位同事：大家好！首先，感谢领导给予我们这些年民办教师广阔的舞台，我非常荣幸能够在这里工作，与各位同事一起为教育事业奋斗。
回顾过去的一年，我深感工作的不易和责任的重大，同时也意识到自己在教育教学方面还有许多不足之处。
下面，我将围绕教学、管理、个人能力三个方面展开总结述职。
一、教学方面在过去的一年里，我不断努力提高自己的教学能力，积极研究教学方法和教学内容，以提供更好的教学质量和效果。
具体表现如下：1.课堂教学积极主动，注重培养学生的主动学习能力。
我在教学中注重学生的参与程度，鼓励学生积极提问和发表自己的观点，通过小组合作、讨论等方式培养学生的合作精神和团队意识。
2.针对学生不同的特点和需求，灵活运用不同教学方法。
我根据学生的学习风格和兴趣爱好，运用多媒体教学、小组合作等多种教学方法，帮助学生更好地理解和掌握知识。
3.注重培养学生的综合能力和创新思维。
我鼓励学生主动参与实践活动和科研项目，培养学生的实践能力和创新思维，提高学生的综合素质。
二、管理方面在过去的一年里，我在班级管理和学生管理方面也有所进步和提高。
具体表现如下：1.班级管理上，我重视每位学生的个性发展，并且尊重学生的个性差异，营造积极向上的班级氛围。
我注重学生之间的沟通和合作，加强学生的集体意识和团队协作能力。
2.学生管理上，我注重了解每位学生的情况和需求，建立良好的学生档案，及时与家长沟通，解决学生在学习和生活上的问题。
3.我积极参加学校组织的各项活动和培训，不断提高自己的管理能力和团队协作能力。
同时，我也向其他同事学习，不断借鉴各种经验和方法，提高自己的管理水平。
三、个人能力在教育工作中，个人素质和能力是至关重要的。
因此，我在过去的一年里，积极锻炼自己的个人能力，努力提高自己的综合素质。
具体表现如下：1.我关注教育研究和教学教育实践的前沿动态，不断学习和拓宽自己的知识面。
我经常参加学术研讨会和培训班，提高自己的专业素养和学术能力。
2024年民办教师年终述职总结
2024年民办教师年终述职总结尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX学校2024年度的民办教师XX，很荣幸能在这里向大家汇报我过去一年的工作情况和心得体会。
在过去的一年时间里，我深入学习贯彻党的教育方针，秉承“为人师表，为教育事业奉献”的信念，不断提升自己的教育教学水平。
以下是我在过去一年的工作中取得的一些成绩和反思。
首先，我注重提升专业素养。
针对学科知识的不断更新和改革，我积极参加各类培训和研讨活动，不断提高自己的学科教学水平，并将所学到的内容深入运用到实际教学中。
特别是针对新教材的使用和教学方法的创新，我积极研究和尝试，取得了一些效果，可以更好地满足学生的学习需求。
其次，我注重培养学生的综合素质。
作为一名教师，除了传授学科知识外，还要注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新意识、合作精神等。
在过去一年的工作中，我注重培养学生的团队意识，组织学生开展各类团队活动，让他们在合作中培养自己的综合素质。
同时，我也注重培养学生的创新能力，组织学生进行科技创新活动，培养他们的科学思维和实践动手能力。
再次，我注重与家长的沟通。
与家长的有效沟通是促进学生全面发展的重要环节。
在过去一年的工作中，我加强与家长的联系，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和思想表现，并倾听家长的意见和建议，积极与家长合作，共同关心学生的成长。
最后，在过去一年的工作中，我也存在一些不足。
例如，对于学生个别差异的关注不够，没有完全满足每一个学生的需要；教学方法和手段还需要不断创新和提高，以更好地激发学生的学习兴趣和主动性；在学习上还有待更加深入的研究和探索，以提高自身的专业水平等。
通过对过去一年的工作进行总结和反思，我深刻认识到自身的不足之处，并将以此为契机，持续努力提高自己，为学生的发展贡献更多的力量。
感谢各位领导和同事对我的支持和帮助，在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更高的责任心，继续努力奋斗，用实际行动让自己成为学生值得依靠的好老师。
私立学校教师年度总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、亲爱的同事们：转眼间，一年又即将过去，在这辞旧迎新的时刻，我谨以此篇年度总结，回顾过去一年的工作，总结经验教训，展望未来，以期为我校的教育事业贡献更多力量。
一、工作回顾1. 教学工作过去的一年，我始终以教学为中心，认真备课、上课，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在教学过程中，我积极探索新的教学方法，努力提高课堂效率。
通过不断改进教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习，取得了良好的教学效果。
2. 教育教学工作我积极参与学校的教育教学工作，关心学生的全面发展。
在班级管理中，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，营造良好的班级氛围。
同时，我关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题，确保他们健康成长。
3. 教师队伍建设作为教师，我深知自身素质的重要性。
在过去的一年里，我积极参加各类培训，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我还积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，共同提高。
4. 家校沟通为了更好地了解学生，我积极与家长沟通，建立良好的家校关系。
通过电话、家访等方式，了解学生的家庭情况，关心学生的成长，为学生的全面发展提供有力支持。
二、经验与教训1. 经验（1）注重教学方法，提高课堂效率；（2）关注学生个体差异，因材施教；（3）加强与同事、家长的沟通，形成教育合力。
2. 教训（1）在教学中，对部分学生的关注不够，导致他们的学习效果不理想；（2）在班级管理中，对学生的心理健康教育重视不够，需加强。
三、展望未来1. 提高自身素质，不断学习，提高教育教学水平；2. 关注学生全面发展，关注学生心理健康；3. 加强与同事、家长的沟通，形成教育合力，共同促进学生的成长。
在新的一年里，我将继续努力，为我校的教育事业贡献自己的一份力量。
最后，感谢校领导对我的关心与支持，感谢同事们的帮助与鼓励，祝愿我校的明天更加美好！谨此总结，敬请领导、同事们批评指正。
敬祝新年快乐！私立学校教师年月日第2篇尊敬的校领导，亲爱的同事们：转眼间，本学年已接近尾声，回顾过去的一年，我深感时光荏苒，岁月如梭。
民办教育工作总结2024年
民办教育工作总结2024年2024年民办教育工作总结2024年是我国教育事业发展的关键一年，民办教育作为我国教育体系的重要组成部分，在这一年里也取得了可喜的成绩。
以下是我对2024年民办教育工作的总结，总结分为四个方面：教育质量提升、师资队伍建设、课程改革创新和社会支持与合作。
一、教育质量提升2024年，民办教育在提升教育质量方面取得了显著进展。
首先，我们加大了对学校的督导力度，建立了完善的学校评估机制，通过定期评估和监督，实现了对学校教学管理的有效监控和指导。
其次，我们注重培养学生的综合素质，推动学校课程改革，强化学科融合和实践性教学的实施，培养学生的创新思维和实践能力。
再次，我们加大了特教工作的力度，关注特殊学生的教育需求，提供个性化的教育服务，努力缩小特殊教育与普通教育的差距。
二、师资队伍建设2024年，在师资队伍建设方面，我们采取了一系列措施，提高了教师的专业素养和教学能力。
首先，我们加强了教师的培训和进修工作，组织了多次专业知识和教育理念的培训班，提高了教师的学科知识和教学方法的储备。
其次，我们推行师德考核制度，加强对教师师德的教育和监督，营造了良好的教育氛围。
再次，我们鼓励教师参与科研和教学改革，开展教研活动，提高教师的教学水平和教研能力。
三、课程改革创新2024年，我们在课程改革方面进行了积极的探索和创新。
首先，我们推广了综合素质评价，将学生的综合素养作为课程评价的重要指标，弱化了对学生单一学科成绩的过分追求，注重培养学生的创新意识和实践能力。
其次，我们创新了教学方法，注重培养学生自主学习和合作学习的能力，鼓励学生在课堂上进行研究性学习和实践性操作。
再次，我们引入了跨学科的教学内容，将科学、艺术、体育等学科进行融合，提高学生的综合素养和跨学科的学习能力。
四、社会支持与合作2024年，我们加强了与社会的沟通与合作，得到了广泛的支持。
首先，我们与企事业单位合作，共同开展职业教育和实践教学，提供学生实习和就业的机会。
民办教师工作总结（通用5篇）
民办教师工作总结民办教师工作总结（通用5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编为大家收集的民办教师工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
民办教师工作总结1今年的工作任务已经基本完成。
在一年的教学过程中，孩子们经历了质和量的变化，接受能力快，孩子们的进步在我们眼里，在我们心里。
不言而喻，孩子的父母都为成龙成凤许愿。
首先，孩子的进步！由于年龄的增长，孩子们的能力逐渐增强。
从小班撒米到喊老师，他们现在已经把桌椅收拾干净了；小班穿鞋穿不上就满脸通红，现在穿鞋找别人帮忙；从小班争玩具到现在一起玩；是他们从小班乱糟糟的铺盖，到现在自己铺床的进步。
学习方面，中班后一天增加一节甚至两节课，时间慢慢加长，让孩子接受和调整自己的能力得到加强！再次，共同适应！从小班到中班，有三两个老师，工作量和负荷大很多，责任也比较重。
从不适合到喜欢也经历了很长一段时间。
现在孩子们在成长，老师也在成长。
在一次次渴望成长的孩子们眼里，我们老师已经“长大”了很多。
孩子们和我们相处得很好。
我们与第二课堂融为一体，努力进步。
还有，父母的支持和配合。
这学期我们举办了两次家长会，一次是家长开放日，一次是老人“重阳节”，一次是“元旦庆典家宴”，一次是儿童“手工作品展”，一次是儿童表演分发表，一次是儿童体重记录待归还，开展了大量的居家联系工作。
有时候，家长来幼儿园抱怨孩子怎么样，需要我们教育。
一些孩子来幼儿园告诉他们的父母。
交谈后，我们需要父母的支持和配合，这使我们的工作顺利有序地进行。
创造环境。
在孩子的学习生活环境中，环境的布局、材料、氛围都是重要的影响因素。
我们的花园是一所新建的幼儿园。
在环境布局方面，根据幼儿数量和部分年龄段幼儿的兴趣爱好，结合民族同志的生产生活特点，我们构建设计了幼儿园整体格局，相比去年老园的教室，增加了它的品质、趣味性和科学性。
民办学校教育教学工作总结（精选6篇）
民办学校教育教学工作总结（精选6篇）民办学校教育教学工作总结（精选6篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的民办学校教育教学工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
民办学校教育教学工作总结1一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改善不足，此刻我就把自我这学期的工作作如下总结：一、政治思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。
积极参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。
二、教学方面：本学期我担任三五年级英语教师一职。
我觉得自我的担子好重、压力好大。
所以教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自我的观念，力求使自我的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自我的缺点。
所以备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我进取查找课件，制作课件，准备、制作教具。
尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事。
课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。
三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
爱就是职责，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
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在区委、区政府的正确领导和上级教育行政主管部门的关心指导下，XX年新都区民办教育工作，深入贯彻落实党的xx大、xx届三中全会精神，严格按照《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》和《省、市大力促进民办教育发展的决定》要求，以“安全、稳定、规范、发展”为宗旨，坚持“大统筹、大均衡、大提升”的教育理念和“抓管理、抓质量、创特色”的教育思路，着力提高办学质量和社会效益，促进了新都民办教育持续、稳定、健康发展，为我区获得“四川省教育工作先进县”作出了积极贡献。
一、基本情况我区现有民办学校10所，教育培训机构17所，民办幼儿园131所。
在校学生（幼儿）27517人，其中，民工子女学校学生4781人，学历教育学校学生12863人。
我区民办教育呈现出点多、线长、面大，且办学类型较复杂的现状。
二、主要工作（一）统筹管理，稳步推进一是机制健全。
区委、区政府高度重视民办教育，先后制定了《新都区人民政府关于贯彻<成都市人民政府关于大力促进民办教育发展的决定>》、《新都区人民政府办公室关于加强民办幼儿园管理工作的意见》、《新都区教育局关于对民办教育机构的监督管理制度》、《新都区申请举办民办教育机构办事指南》以及《新都区举办民办教育机构流程图》等一系列管理制度，建立了民办教育联系会议制度，成立了民办教育机构评审小组，形成了由区教育局牵头，相关部门配合，镇政府（街道办事处）成教专干参与的民办教育管理网络。
二是管理高效。
为积极鼓励、支持、促进民办教育发展，区教育局在教学教研、师资培训、资助政策、考核评估等方面与公办学校同等对待，实行公民办学校一体化管理。
全年共召开民办教育管理工作会3次，召开民工子女学校管理工作现场会1次，召开片区民办学校食品卫生工作培训会1次，组织对民办教育机构专项检查2次，开展各级各类检查、随机督查1100人次。
三是效果凸显。
全区民办校园规范、稳定、安全，民办幼儿园、民办培训机构呈梯次发展，民办学校向规模型、质量型发展，基本走上了健康发展轨道。
金贝学校已由起初的400多人发展到2374人，中科育才学校由500多人发展到1025人，三原外国语附属小学由500人发展到1280人。
（二）狠抓常规，整体提升一是加强日常督查。
针对民办学校（幼儿园）类型、层次、结构复杂、办学认识不到位、管理难度大等问题，区教育局多次召开会议，研究制定管理措施，建立了周查、月通报、年考评制度。
将校园管理、教学秩序、安全工作、环境卫生、行为习惯、校园文化等纳入经常性督查内容，建立检查台帐，做到检查有记录，信息有通报，整改有落实，回访有反馈。
当前，金贝学校、崇义桥学校、中科育才学校、雨禾育才学校等5所民工子女学校的常规管理工作在原有基础上都得到了较大的改观。
二是加大培训力度。
对民办学校校（园）长和办学投资人进行法规和管理工作培训，统一思想，端正办学目的，提高认识，强化法制观念，促其依法办学，规范管理；组织校园安全管理工作培训，使学校了解、熟悉安全工作的性质、特征和阶段性规律，掌握安全管理的方法和技能；利用寒、暑假时间组织骨干教师和校（园）长业务培训，积极开展岗位练兵，广泛进行业务交流，不断提高教师的业务技能和校（园）长的管理水平。
三是开展专项整治。
今年4月和11月由区政府办牵头，协调7个部门参与对民办非学历教育机构进行了专项检查。
共检查民办幼儿园131所，民办非学历教育机构28家。
填写检查意见书93份，下达整改或停办通知书61份。
（三）创新模式，彰显特色一是探索管理模式。
为逐步扭转我区民办幼儿园点多、线长、面大的现状，解决办园条件差、发展不平衡的问题，区教育局在严把审批关，加强布点规划管理的同时，积极探索，大胆运行“三二一”管理模式，推进城乡幼儿园均衡发展。
“三二一”模式就是把全区幼儿园划分为三个片区、两个层面和一条主线进行管理运行。
“三二一”模式的探索实践，使我区民办教育形成了以公办园为示范，以镇（街道）中心园为骨干，以民办幼儿园为基础，社会广泛参与的学前教育网络。
我区民办教育正走上结构合理、运行规范、质量稳步提高，与义务教育协调发展、互相促进的学前教育办学之路。
二是促进整体优化。
为达到民办学校与公办学校齐头并进的目的，区教育局除在政策上积极给予民办学校鼓励、扶持外，在制度建设、队伍建设、教学管理、校园文化建设、安全工作等方面，实行公民办学校“一体化”管理：区教育局机关干部实行定点包校制度，加强民办学校常规管理工作力度；建立公民办学校“捆绑发展”制度，选派优秀教师指导课堂教学和教学科研工作，帮助民办学校提高办学质量；区教研培训中心安排教研员经常到民办学校听课、评课，指导教学工作，定期开展教学研讨，努力提高民办学校教师业务水平，不断缩小公民办学校之间的办学差距。
（四）注重效益，比拼成绩一直以来，我区民办教育始终坚持“以人为本，立足校本，注重效益，力创特色”的现代管理思想，以“尊重学生，愉快教育，全面发展”为工作重点，优化教育教学管理，切实加强师资队伍建设，积极推进课程改革和学校特色建设，不同类型的学校相继赢得了家长的认可，取得了较好的社会效益。
石板滩金三角第一幼儿园倾心投入幼儿园建设，积极打造农村民办幼儿园亮点，幼儿园食堂被评定为四川省a级食堂；金贝学校、锦诚学校等5所民工子女学校努力改善办学条件，积极为当地政府分忧解难，每年接收大量的进城务工子女入学，为缓解政府压力和公办教育资源的不足做出了积极贡献；三原外国语附属小学独具匠心，在素质教育方面硕果累累，学校被中国教育学会外语教学专业委员会吸纳为“全国外语教学工作研究会小学分会会员单位”，第二届“冰心文学大赛”被授予“全国青少年冰心文学创作基地”，第八届“希望杯书法作文大赛”被授予“全国先进教学单位”等称号；三原中学更是精心凝练，发展内涵，按照区教育局“两抓一创”、“高地见峰”的工作思路，狠抓高三工作精心化管理，今年高考取得一次本科上线166人（参考202人），其他3人，三本上线率达到83.7%的好成绩。
（五）应对灾害，确保安全“5.12”地震发生后，区教育局高度重视各校园师生生命安全，积极采取应急措施，第一时间安排机关干部深入校园查看灾情，协助各校园妥善处理抗震救灾工作，并结合具体实际制定下发了《关于震后民办幼儿园、民办培训学校复学相关工作的通知》，要求学校把园（校）舍安全放在首位，积极做好安全自查和检测工作，按要求做好复课准备工作。
同时，积极协调区房屋鉴定部门抢抓时间，仅10天就对区内10所民办学校、91所民办幼儿园和17所非学历教育培训机构校舍安全情况进行了全面排查，并将排查情况在全区各镇（街道）、居（村）进行公告，分期分批组织学生（幼儿）恢复入学，成为全市较早完成复课工作的区、市（县）之一，既确保了校园教学秩序井然，又维护了社会稳定。
XX年，是中国人饱经灾难的一年，也是教育工作经受重大考验的一年，更是我区民办教育铸就成效的一年。
XX年，我们将胜势而上，顺势而为，把握灾后重建、扩大内需和试验区建设“三大机遇”，用情、用心、用力谱写新都民办教育的新篇章！为了认真贯彻执行《民办教育促进法》及其实施条例，根据《xx市教育局关于做好xxxx年度民办中小学幼儿园年检工作的通知》精神，本学年度，我们xx十分重视民办幼儿园工作，坚持“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的原则，以规范办园行为为目标，以建章立制、安全管理为重点，促进我镇幼儿教育健康发展，取得了较好的成效。
现将自查情况汇报如下：一、基本情况我镇现有幼儿园x所，在园幼儿xxx人，有教职员工xx人，其中，教师xx 人，共有专用校车x部，校车手续齐全，符合接送幼儿要求。
二、主要作法规范办园行为，理顺管理关系。
幼儿园都具有合法的办园资格，《办园章程》内容完备，依法办园。
能自觉接受xx和教育行政部门的领导和管理。
我们把x 所幼儿园按照属地管理的原则，划归各中心小学进行管理，中心小学指定一名副校长分管村小和幼儿园工作。
并与派出所、卫生院协商，校车由派出所进行管理，疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进行管理。
落实责任，强化管理。
为了使幼儿园的管理经常化、规范化，我们把幼儿园的管理纳入普通教育管理范围，同分管领导和幼儿园园长签订各项管理责任状，进一步明确他们各自的目标和职责，使他们管理有目标，工作有头绪。
我们还专门制订了《幼儿园管理检查细则》，每学期对幼儿园进行一次综合检查，检查结果，不仅作为衡量幼儿园工作的依据，同时作为评价分管领导工作的依据。
加大投入，改善办园条件。
加强园舍建设，做到坚固、实用、够用，坚决不使用危房，清除园内危险建筑物;按照要求不断添置、更新设备设施，保障教学活动的需要;添置足够的幼儿生活用品，做到一生一杯、一生一巾，摆放科学，消毒严格;校园实行封闭管理，出入人员要严格把关，进行出入登记;添置必要的安全设备，如消毒柜、灭火器等。
做好卫生防疫，注重食品安全。
建立幼儿食品原材料采购登记制度，采购必须索证，必须建立台帐;建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要及时送诊，并与家长及时取得联系;保证幼儿饮用水和食品的绝对卫生与安全，饮用水必须由卫生部门检验;幼教工作人员必须每年进行一次体格检查，不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。
加强校车管理，做好接送登记。
建立接送学生车辆的管理制度，接送学生的车辆必须检验合格，定期维修与检测，并到交警部门备案;学校没有使用拼装车、报废车和个人机动车接送学生;校车司机都身体健康、有3年以上相应车的驾龄，请保留此标记无交通责任事故记录。
中心学校统一印制了《幼儿接送签字表》，规范了幼儿接送手续。
加强档案建设，落实安全责任。
幼儿园都建立了安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况，作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。
注重师资建设，组织园长培训。
中心学校十分重视幼儿园的教师队伍建设，严把教师聘任关，从今年起，不符合学历条件的不能聘，不符合师德要求的不能聘。
本学期，我们还组织了一次园长培训，请卫生防疫站进行食品卫生培训，收效很大。
xx幼儿园还迎接了全市卫生系统学校食品卫生工作现场会。
三、主要问题1、幼儿园布局还不太合理，办园规模太小，不能充分发挥规模效益。
2、保育员未受过专业培训。
3、财务管理还要进一步规范。
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