高中政治选修三专题一作业
(完整)高中政治选修三专题一作业
高中政治选修三专题一作业1.1 国家的本质同步测试题1．以下对于国家的表述，正确的选项是: （）A．国家是跟着阶级的产生而产生的B．国家的性质就是国家的阶级本质C．国家是民主与专政的一致体D．国家性质同样的国家，政体也同样2．社会主义民主优于资本主义民主，是因为: （）A．社会主义民主已比较成熟和完美B.社会主义民主是民主与专政的一致C．社会主义民主拥有宽泛性和真切性D．社会主义民主与资本主义民主是两种不一样性质的民主3．“没有合适形式的政权机关，就不可以代表国家。
”这说明:（）A．国体决定政体，政体反应国体B.合适的健全的政体，对保护和稳固统治阶级的统治地位有侧重要作用。
C.在同样阶级掌权的条件下能够采纳不一样的政权组织形式D.政权组织形式不一样，国家性质就不一样4．国家性质，就是国家的阶级本质。
它表示国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
国家的性质是由决定的：( )A. 国家的名称、旗帜B．国家经济和民主政治发展程度C. 统治阶级的性质D．被统治阶级的性质5．资本主义国家和社会主义国家在性质上是不一样这意味着( ) A．两者的发展程度不一样B．掌握国家政权的阶级不一样C. 两者难以和平相处D．民主与专政的联合程度不一样6．以下对于民主与专政的关系，说法正确的选项是( )①民主与专政互相依存，共同表现国家性质②民主是服务于统治阶级的，对被统治阶级来说，不是民主而是专政③凡实行民主制度的国家，必定包含必定阶级的民主，同时也包含对其余阶级的专政④民主存在于民主制国家，专政存在于专制国家A．①②④ B. ②③④ C ①③④ D ．①②③7.我国是人民民主专政的社会主义国家 , 同财产阶级专政的资本主义国家对比 ( )①享有民主的主体不一样②专政的对象不一样③它是绝大部分人对很少量仇敌推行专政④民主拥有宽泛性和真切性A．① B．①②C．①②③ D．①②③④8．决定国家性质的要素有( )A．统治阶级的性质 B. 盘剥阶级的性质C．生产力发展水平D．经济发展水平9．我国的人民民主专政是新式的民主与新式专政，它“新”在( )A．它是绝大部分人享有的民主，即人民当家作主B．它是少量人对多半人的专政C．它是民主与专政的一致D．它只讲民主，不讲专政10．“因为国家是从控制阶级对峙的需要中产生的，于它同时又是在这些阶级的矛盾中产生的，因此它按例是最强盛的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因此获取了镇压和盘剥被压迫阶级的生手段；”对恩格斯的论断表述不正确的选项是（）A．国家是阶级矛盾不行调解的产物和表现B．国家是阶级统治的工具C国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权益机关D．国家是为社会谋福利的组织11、资本主义国家的宪法常常有“民有”“民治”“民享”的规定。
高中政治选修3 同步讲义 第一单元 第三课 一课一练
一课一练易错点1混淆科学思维和认识矫正训练1面对新冠肺炎疫情，我们要运用“战略思维”“历史思维”“辩证思维”“创新思维”“法治思维”和“底线思维”等六大科学思维筑牢强大的公共卫生体系。
科学思维()①泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维②追求认识的主观性和形式性③其结果具有预见性和可检验性④有利于我们改变事物的本质和发展规律A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维，科学思维的结果具有预见性和可检验性，①③正确；科学思维追求认识的客观性，内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件，②错误；科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律，而不是改变事物的本质和发展规律，④错误。
故本题选B。
易错点2错误理解科学思维的条件矫正训练2马克思主义中国化产生两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，它们蕴含着丰富的科学思维方法。
科学思维的基本条件是()A．内容真实和形式正确B．客观内容与主观形式的统一C．以哲学的世界观和方法论为指导D．帮助人们在实践中实现预期目的答案 A解析任何思维(包括错误的思维)都是客观内容与主观形式的统一，而内容真实和形式正确是科学思维的基本条件，A正确，B错误。
科学思维必须以正确的世界观和方法论为指导，C错误。
D说的是科学思维的作用，不符合题意。
易错点3混淆科学思维的预见性和实践检验的关系矫正训练3由于天文学家作出了准确预报，使得众多的天文爱好者目睹了流星雨这一天文奇观。
这一事实表明科学思维()①尊重实践检验的结果，不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论②对事物的发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断③人们只要发挥主观能动性，就能认识和把握规律④具有预见性，能够把握和遵循事物发展的规律A．①②B．①③C．②④D．③④答案 C解析天文学家对天文奇观的准确预报，表明科学思维具有预见性，能够把握和遵循事物发展的规律，对事物的发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断，②④观点符合题意。
人教版高中政治选修三课时练习：专题一 第2框 现代国家的政权组织形式
[学生用书P9]一、单项选择题1．(浙江选考)近代以来，民主共和制之所以成为发达资本主义国家维护资产阶级统治最好的政治外壳和有效的国家管理形式，是因为()A．唯有这一外壳才使资产阶级十分可靠地确立自己的统治B．君主立宪制并不适合现代资本主义国家政权的运行C．采用这一外壳可以掩盖资本主义国家的阶级性质D．采用这一外壳可以在资本主义国家实现多数人的统治解析：选C。
民主共和制为现代大多数国家采用，是因为其可以掩盖资本主义国家的阶级性质，C入选；A说法过于绝对；目前有些资本主义国家实行君主立宪制，B错误；在资本主义国家，少数人统治多数人，即使采用这一外壳也不能实现多数人的统治，D错误。
2．代议制之所以成为现代民主政体的共同特征，是因为()①它是社会主义国家普遍采用的形式②只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体③不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务④它是当今世界所有国家所采用的政体形式A．①②B．②③C．③④D．①④解析：选B。
这是一道因果关系题，选项是否当选，应具备两条件：一是表述正确，二是问题原因。
只有②③符合条件。
3．议会制共和制与议会制君主立宪制都是当代国家政体的类型，二者的共同点是()①议会拥有立法权和行政监督权②政府由议会产生并对议会负责③国家元首没有实权④国家元首由选举产生并有一定的任期A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：选A。
这道题考查的是划分议会制共和制与议会制君主立宪制的共同点：议会拥有立法权和行政监督权，政府由议会产生并对议会负责，国家元首没有实权，议会制共和制的国家元首由选举产生，并有一定的任期，而议会制君主立宪制的国家元首是世袭的，没有实权。
4．(浙江选考)某国政治生活中存在着多个政党，其代议机关由选民直接选举产生，国家元首是“虚位元首”。
据此判断，该国()A．是多党制国家B．是君主立宪制国家C．可能是议会制国家D．可能是总统制国家解析：选C。
本题考查现代国家的政权组织形式。
高中政治选修三1第2章第1节发散思维与聚合思维的方法 同步练习(解析版)
第十二课创新思维要多路探索第一框发散思维与聚合思维的方法同步练习（解析版）一.单项选择题。
1.“一题多解”“给故事加上不同的结尾”等练习可以训练学生的( )A.聚合思维B.发散思维C.直觉思维D.常规思维【答案】B【解析】本题考查发散思维和聚合思维方法的相关知识。
根据发散思维的含义，题干中“一题多解”“给故事加上不同的结尾”等练习都是根据已有信息进行不同的方向思考,从多方面寻求多种答案的思维活动,故选B。
2．“水火不相容”，水能灭火。
但有人发现可燃物如果与空气隔绝也同样不会燃烧，于是人们发明了适应不同可燃物的“灭火器”。
这表明( )A．人的思维的能动性作用无比巨大B．人的发散思维具有独特性，可以找到新途径、新方法解决问题C．发明的价值是巨大的D．不怕做不到，就怕想不到【答案】B【解析】发明了适应不同可燃物的“灭火器”，说明人们可以通过新的途径和方法解决难题，体现发散思维的独特性特征，B项符合题意。
A、C两项不符合题意；D项说法错误。
故选B。
3．系鞋带太麻烦，人们发明了拉链。
鞋带不值多少钱，而手工制作的拉链价格很高，销路不好。
后来，有人把拉链用到钱包上。
有了这种新用途，拉链逐渐受到人们的关注。
于是，夹克衫、被罩等都用上了拉链。
治疗腹膜炎，经常要开刀去脓。
有的医生把“拉链”安到患者的肚皮上，减轻了患者的痛苦。
材料表明( )A．发散思维的思路具有变通性 B．发散思维的过程具有流畅性C．发散思维具有收敛性 D．发散思维的结果具有独特性【答案】A【解析】本题考查发散思维的变通性特征。
拉链在多个方面广泛应用，体现了发散思维的思路具有变通性。
B、D两项不符合题意；C项表述错误。
故选A.4．近年来，随着市场经济体制的完善、民主政治的发展，各种听证会应运而生，春运价格听证、市政府决策听证、阶梯电价听证……有关部门汇集各方面的信息作出科学、民主决策。
从科学思维角度看，这( ) A．是民主政治发展的必然要求 B．符合市场经济的特点C．运用了科学思维中的信息交合法 D．是检核表法的思维方式【答案】C【解析】本题考查思维发散技法中的信息交合法的知识。
人教版高中政治选修三11《国家的本质》习题
人教版高中政治选修三11《国家的本质》习题人教版高中政治选修三1. 1《国家的本质》word习题专题一各具特色的国家和国际组织1国家的本质一、选择题1民主作为一种国家制度，具有鲜明的阶级性.因为（）A民主是按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的B统治阶级有统治阶级的民主，被统治阶级有彼统治阶级的民主C国家是阶级统治的工具，实现国家职能只在统治阶级内部服务于多数人的意志D在任何民主制度下，被统治阶级不可能享有任何民主权利解析：A项，因为漏掉前提“在一定阶级范用内"，把民主的范朗扩大到被统治阶级范用，错误.B 项明显错误。
C项没有涉及民主，专制政体条件下国家职能只在统治阶级内部服务于一个人的意志，因而错误。
答案:D2专制政体与民主政体的主要区别在于（）A国家性质不同B前者仅服从和服务于独裁者的意志，后者则代表全民的意志和利益C是否体现国体D管理国家事务的原则和方式不同解析:民主政体与专制政体可以存在于同一国家性质的国家，任何政体都不能代表全体公民的利益，故A、B两项错渓;所有政体都体现国体，故C项应排除：政体的主要区别是管理国家事务的原则和方式的不同，故选D项.答案：D3近代中国学者梁启超说：”夫国也者，何物也？有上地，有人民，以居于英上地之人民，而治其所之居上地之事，自制法律而守之;有主权，有服从，人人皆有主权者,人人皆服从者?夫如是，斯谓之完全成立之国。
”这一观点（）①揭示了国家的本质②揭示了国家的基本构成要素③忽视了国家的阶级性④没有看到国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现A①②③B②??C ?@?D①③④解析:材料观点只看到国家的构成要素，而没有指出国家的本质属性即阶级性,故①应排除，② ③④入选。
答案:B4 2012年1月16日,由中国出版集团公司主办、中国民主法制岀版社承办的"王汉斌文集岀版座谈会"在北京人民大会堂举行?王汉斌20年间参与和主持起草、制立与修改的法律有230 件,是我国新时期社会主义民主建设特别是立法工作的重要见证人和决策人之一.社会主义民主是一座丰碑，成为他毕生的追求和信仰.社会主义民主优于资本主义民主，是因为（）A社会主义民主已比较成熟和完善B社会主义民主是民主与专政的统一C社会主义民主具有广泛性和真实性D社会主义民主与资本主义民主是两种不同性质的民主解析:正是由于社会主义民主的广泛性和真实性，才使社会主义民主优于资本主义民主，故C 项正确；A项观点错误，社会主义民主还没达到比较成熟和完善:B、D两项观点与题干构不成因果关系。
2018-2019学年高中政治人教版选修三学案：专题1 第2节 现代国家的政权组织形式 Word版含答案政治精选
2 现代国家的政权组织形式[学习目标] 1.理解代议制是现代民主政体的共同特征。
2.明确影响国家政权组织形式的因素,深入理解政体的相对独立性。
3.了解民主共和制和君主立宪制的主要特征。
4.区分、辨别一些主要国家的政权组织形式。
重点：影响国家政权组织形式的因素；政体的相对独立性。
难点：区分一些主要国家的政权组织形式。
[基础·初探]一、同为代议制,各有特色1．国家权力的主要方面：立法、行政和司法。
2．代议制(1)含义：由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。
(2)作用：代议制充当公民与国家之间的政治纽带,成为现代民主政体的共同特征。
3．影响政体的因素(1)决定因素：国体。
(2)其他因素：地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等。
二、民主共和制和君主立宪制1．划分依据：国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围。
2．民主共和制(1)基本特征：民主共和制是遵循民主的基本原则建立起来的民主政体。
其主要表现是,在民主共和制国家中,国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的。
(2)作用评价①在发达的资本主义国家,民主共和制成为他们维护资产阶级统治的最好的政治外壳和有效地管理国家的形式。
②一些发展中国家照搬发达资本主义国家民主共和制的模式,但由于不符合本国的国情,既不能保障本国人民的经济权利和政治权利,也难以有效行使国家职能。
③我国采取人民代表大会制度作为国家政权组织形式,体现了人民民主专政的国家性质,符合中国的国情,能够保障中国人民享有当家作主的民主权利,具有强大的生命力。
3．君主立宪制(1)基本特征：国家元首由世袭的君主担任,但在宪法框架内,君主的权力受到不同程度的限制。
(2)权力运行：君主立宪制保留了君主制的外壳甚至某些实质性内容。
但在实行议会制君主立宪制的资本主义国家,国家政权的实际运行与民主共和制国家大体相同。
三、议会制和总统制1．划分依据：从立法机关与行政机关的关系看,现代资本主义国家主要分为议会制国家、总统制国家、半总统制国家。
高中政治第三专题联邦制两党制三权分立：以美国为例第一框题美国的联邦制学案新人教版选修3
第三专题第一框题《美国的联邦制》一、学习目标：1、知识目标：识记美国联邦制的特点。
了解美国联邦制的利弊。
2、能力目标：通过分析美国联邦与州的关系的演变及美国各州和联邦政府的关系,培养运用具体的、历史的观点分析问题的能力。
3、情感态度价值观：通过了解美国联邦制的形成与发展,认识到政治体制的健全与完善是一个长期的历史过程,政治文明是社会长期发展的产物,增强对建设社会主义政治文明的信心。
二、学习重难点：重点：了解美国联邦制的特点难点：美国联邦制的实质三、学习过程自主学习：1．美国现行的国家结构形式：美国是典型的________国家，美国宪法规定联邦和州分权。
2．联邦与州分享________。
根据相关规定，联邦政府享有宪法“__________”，州政府拥有“__________”。
3．联邦与州在各自的权力范围内享有________。
在联邦制下，联邦政府与州都在各自规定的权限范围内都享有最高权力，都享有对人民的__________，相互间不得任意干涉。
联邦地位高于州。
4．联邦制的优点：从美国联邦制的历史看，联邦制的最大优点在于，在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的________和________。
5．联邦制的弊端：美国联邦制的最大问题是________，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州政府之间________。
即时巩固：1．有人说联邦制好比系在野马头上的缰绳。
依此观点，联邦制最突出的合理性在于( ) A．联邦制比邦联制出现时间晚B．联邦制确保了州的灵活性和创造性C．联邦制能够保持一个强大而统一的国家D．联邦制克服了政府行政效率不高的缺点2．就美国结构形式而言，下列说法正确的有( )①典型的联邦制结构形式②具有保持联邦是一个强大统一国家的同时，又确保州的灵活性和创造性的优点，是最完美的结构形式③联邦与州分享政治权力④存在效率不高等问题A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④3．美国联邦制国家结构形式的特征是( )①州政府的权力由联邦政府授予②除联邦立法、行政、司法系统外，各州也有自己的立法、行政、司法系统③公民具有双重国籍④各州与联邦的职权划分，由联邦宪法作出具体规定A.①②③④B.①③④C.②④D.①②③4．在美国历史上，美国曾经实行过短暂的邦联制，但在1787年宪法中，将邦联制改为联邦制，主要原因是( )A.邦联政府的唯一机构是国会，没有设置行政与司法机关B.邦联政府无权向国民征税，无权管理州际贸易和对外贸易C.邦联政府国防太过软弱，无力抵御外来侵略D.邦联制不利于更好地维护资产阶级的利益要点理解：一、从邦联制到联邦制1．美国现行的国家结构形式：美国是典型的_联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
高中政治人教版选修3教学案专题三第一框美国的联邦制含答案
第一框美国的联邦制1．美国是典型的联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
2．美国联邦制的特点(1)联邦与州分享政治权利。
(2)联邦与州在各自的权利范围内享有最高权利。
(3)联邦地位高于州。
3．联邦制的最大优势在于，在维持联邦是一个壮大、统一国家的同时，确保州的灵活性和制造性。
4．联邦制的最大问题是效率不高，联邦政府与州政府之间彼此扯皮、推诿，各州政府之间各自为政。
从邦联制到联邦制(1)美国是典型的联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
美国历史上曾经在一个短临时期内实行过邦联制。
(2)北美独立战争终止后，美国实行邦联制。
邦联仅仅是州之间的联合体，而不是现代意义上的国家。
(3)1787年美国制宪会议制定了《美利坚合众国宪法》，依据宪法，美国的国家结构形式由邦联制变成联邦制，使联邦成为一个享有充分主权的国家。
美国不同时期的两面国旗：请同窗们认真观看，这两面美国星条旗有何不同？这反映了美国如何的历程？[提示](1)第一面国旗红白相间的13道横条和13颗星，均代表参加独立战争的13个殖民地州，这是美国的第一面星条旗。
第二面国旗是美国此刻利用的国旗。
50颗星代表美国的50个州，13道条纹代表最初北美13块殖民地。
(2)美国由独立之初实行邦联制，到1787年美国制定《美利坚合众国宪法》，美国的国家结构形式由邦联制转变成联邦制。
1．1787年美国制宪会议决定美国由邦联制改成联邦制，其转变要紧表现为()A．美国国家性质的转变B．州政府权限范围扩大C．联邦政府比邦联政府的权限范围大D．社会各阶级在国家生活地位的转变解析：美国的国家结构形式由邦联制改成联邦制，并未改变其资本主义的国家性质，A、D两项不选；国家结构形式的改变使得联邦政府拥有了更多的权利，C项正确，B项错误。
答案：C美国联邦制的特点[识记·探讨层级]联邦制下的美国，联邦政府与州政府的关系有三个大体特点：(1)联邦与州分享权利。
(2)联邦与州在各自的权利范围内享有最高权利。
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1.1国家的本质同步测试题1．下列关于国家的表述，正确的是:（）A．国家是随着阶级的产生而产生的B．国家的性质就是国家的阶级本质C．国家是民主与专政的统一体D．国家性质相同的国家，政体也相同2．社会主义民主优于资本主义民主，是因为:（）A．社会主义民主已比较成熟和完善B.社会主义民主是民主与专政的统一C．社会主义民主具有广泛性和真实性D．社会主义民主与资本主义民主是两种不同性质的民主3．“没有适当形式的政权机关，就不能代表国家。
”这说明:（）A．国体决定政体，政体反映国体B.适当的健全的政体，对维护和巩固统治阶级的统治地位有着重要作用。
C.在相同阶级掌权的条件下可以采用不同的政权组织形式D.政权组织形式不同，国家性质就不同4．国家性质，就是国家的阶级本质。
它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
国家的性质是由决定的：()A.国家的名称、旗号B．国家经济和民主政治发展程度C.统治阶级的性质D．被统治阶级的性质5．资本主义国家和社会主义国家在性质上是不同这意味着() A．二者的发展程度不同B．掌握国家政权的阶级不同C.二者难以和平相处D．民主与专政的结合程度不同6．下列关于民主与专政的关系，说法正确的是()①民主与专政相互依存，共同体现国家性质②民主是服务于统治阶级的，对被统治阶级来说，不是民主而是专政③凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政④民主存在于民主制国家，专政存在于专制国家A．①②④B.②③④C①③④D．①②③7.我国是人民民主专政的社会主义国家,同资产阶级专政的资本主义国家相比()①享有民主的主体不同②专政的对象不同③它是绝大多数人对极少数敌人实行专政④民主具有广泛性和真实性A．①B．①②C．①②③D．①②③④8．决定国家性质的因素有()A．统治阶级的性质 B.剥削阶级的性质C．生产力发展水平D．经济发展水平9．我国的人民民主专政是新型的民主与新型专政，它“新”在()A．它是绝大多数人享有的民主，即人民当家作主B．它是少数人对多数人的专政C．它是民主与专政的统一D．它只讲民主，不讲专政10．“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段；”对恩格斯的论断表述不正确的是（）A．国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现B．国家是阶级统治的工具C国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关D．国家是为社会谋福利的组织11、资本主义国家的宪法往往有“民有”“民治”“民享”的规定。
对此理解正确的是()A．说明资本主义民主是全民的民主B．这些规定是为掩盖资产阶级专政的本质服务的C.说明资本主义民主是多数人的民主D．说明资本主国家根本就不是民主制度12.关于国体和政体的关系，下列表述不正确的是()Ａ.政体决定国体，国体反映政体Ｂ.国体决定政体，政体反映国体Ｃ.国体不同，可以采用基本相似的政体Ｄ.国体相同，可以采用不同的政体13.下列关于阶级，国家，民主的关系表述不正确的有()Ａ.民主作为一种国家制度具有鲜明的阶级性Ｂ.任何一个国家的民主都是体现同志阶级的意志和利益的Ｃ.民主斗争的实质是阶级斗争，其核心是国家政权问题Ｄ.民主是与专政相对立的，实行的是“多数人的统治”14．作为英联邦成员之一的澳大利亚，于1999年和2001年先后后两次就“是否脱离英联邦，取消国家元首女王制，实行新的国家政体”进行了全民公决，投票结果是多数人赞成保持现行国家政体，至今澳大利亚国家政体国家政体末作任何变更。
请运用国体与政体的有关知识简要谈谈你对上述现象的认识。
1.2现代国家的管理形式同步测试题一、选择题1. 某国宪法规定,当议会通过对政府首脑的不信任案或信任案被否决时，政府首脑如不在十天内辞职必须解散议会，提前进行大选。
这个国家的政体是()A.君主立宪制B.民主共和制C.总统制民主共和制D.议会制2.德国和日本都解散议会，重新举行了大选，大选的结果却截然不同：日本的小泉政府得以留任，而德国的施罗德政府却以下台告终。
这两个国家的政体()A.都是议会君主制B.都是议会共和制C.都是总统制共和制D.都由议会组织政府3.民主共和制与议会君主制两种不同政体之间的主要区别是()A.国家元首是否拥有实权B.国家元首的权力是否受宪法的限制C.国家元首是否由选举产生D.国家元首是否受议会的制约4.总统制和议会制的主要区别在于()A.总统是不是直接选举产生B.政府的产生方式C.议会能否制约政府首脑D.是否存在三权分立与制衡关系5.我国的人民代表大会制度，实行民主集中制，从根本上讲，这是由我国的经济基础和人民民主专政的国家性质决定的() A.多种所有制经济共同发展 B.以生产资料公有制为主体C.以按劳分配为主体D.人民群众共同拥有生产资料6.一项民意调查结果显示，如果现任澳洲国家元首英国女王伊丽莎白二世由王储查尔斯取代，大多数澳洲人宁愿澳洲成为共和国。
下列对“共和国”的特点，表述正确的是()A.国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的B.国家元首由选举产生，职权范围不受限制C.国家元首由世袭的君主担任，但是权利受到一定程度的限制D.保留了君主制的外壳，遵循了民主的基本原则参加八国国集团首脑会议的各国领导人,美国、俄罗斯和法国是总统,意大利和德国是总理,英国和日本是首相,据此回答7～8题。
7.上述各国首脑称号上的差别反映出: ()A．国家性质的不同B．国家发展程度上的差异C. 国家关系上的差异D．国家政体方面存在着差异8.上述国家中，实行君主立宪制政体的是：()A.美国、英国 B．加拿大、俄罗斯C.法国、意大利 D．英国、日本9．社会主义国家的管理形式不同于资本主义国家最显著、最重要的特点是；()A．所体现的国家性质不同B.国家机构的组织和活动实行民主集中制C.同属于代议制·D.所建立的经济基础不同10．资本主义国家的议会制和总统制的共同点是：()A．国家元首由选举产生B．国家元首有权解散议会C．政府对议会负责D.都是现代资本主义国家的管理形式都服从和服务于资产阶级11.议会制共和制和总统制是当代资本主义国家的两种主要政体.其区别是()①.前者不设总统,后者设立总统②.前者的政府对议会负责,后者的政府对总统负责③.前者的国家元首没有实权,后者的国家元首拥有实权④.前者的议会拥有立法权,后者的立法权在总统A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③12美国著名思想家潘恩曾说:“在专制制度侠，国王便是法律；、而在共和制下，法律应当成为国王”这就是说()A在君主专制下，国家没有法律，只有在共和制下才有法律B在君主专制下，国家肯定有君主；在共和制下，也有可能有君主C在君主专制下，只有专政；在共和制下，只有民主D君主专职是以个别人的意志为统治权威，共和制是以法律为统治权威13.某国议会通过了对政府的不信任案，政府立即呈请国家元首解散议会。
可见，该国()A可能是议会制共和制政体B国家元首一定是只有礼仪性职责的君主C国家元首拥有组织和监督政府的权力D政府在重新选举后一定能留任14.世界上没有哪两个国家的管理形式是完全相同的。
这是由于()①.国家的地理环境②.历史渊源和文化传统③.人口素质和社会发展程度④.政党和阶级状况A．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④15.民主共和制和君主立宪制的主要区别是()A国家元首的权力是否受到宪法的限制B国家元首是否有实权C国家元首是否通过选产生并有一定任期D国家代表机关是否通过选举产生二、非选择题16材料：从根本上看，议会制与总统制无优劣之分。
但那一种对自由民主传统的要求更高呢？在自由民主根基牢固的国家，选择其中的一种都能维持民主政治于不堕。
没有自由民主传统，两种政体都很艰难。
总统制则较适合民主根基较为浮浅的国家，它有双刃作用，一方面能够凝聚民主转型所需要的权力，另一方面，又容易被野心家所利用。
由于人类迄今为止还没有找到比总统制和议会制更好的民主政体形式，故人们充其量只能对现有的总统制和议会制作局部的改良。
结合材料回答：⑴总统制与议会制的主要区别？⑵实行总统制还是议会制，其根本目的是什么？哪些因素影响着对政体的选择？1.3现代国家的结构形式同步测试题一、选择题1.国家结构形式要解决的问题是()A.国家政权掌握在谁的手里的问题B.国家政权如何组织的问题C.国家的领土如何划分以及如何处理国家的整体与部分、中央与地方之间的权限的问题D.国家的立法机关、行政机关和司法机关之间的关系问题2.近来，有些人主张在我国实行联邦制。
对于这种主张，正确的评价是()A.是错误的，没有看到我国的国家结构形式是单一制B.是错误的，没有看到我国的国家结构形式是由我国的政体决定的C.是正确的，这样有利于发挥地方的主动性和积极性D.是错误的，没有看到我国的国家结构形式是由我国的历史、政治、经济、文化等因素决定的。
3.2004年11月17日，国台办发言人李维一在例行记者会上指出，陈水扁近期关于“中国不是本国是敌国”的言论再次表明其搞缓和是假，搞“台独”、制造紧张与对立才是其真实本意。
如果陈水扁胆敢借此制造“台独”重大事变，我们将不惜一切代价，坚决彻底地粉碎“台独”分裂图谋。
这是因为()①我们坚决捍卫国家的主权和领土完整②国家主权和领土完整必须依靠和平方式来解决③中国是一个主权国家，台湾是中国的一部分④“台独”分子搞任何形式的分裂活动，都违背了中华民族的根本利益A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④在伊拉克宪法制订过程中，伊政坛三大政治派别———什叶派、逊尼派和库尔德人在一些关键问题上一直纷争不断，库尔德和什叶两派坚持在伊推行联邦制政体，但是逊尼派坚决反对实行“联邦制”。
据此回答4—5题。
4.单一制和联邦制的主要区别不包括()A．全国是否只有一部宪法B．全国是否只有一个立法机关，一个中央政府C．公民是否只有一个国籍 D．国家元首是否享有实权5.逊尼派一直担心宪法草案中有关“联邦制”的内容将会导致什叶派和库尔德人分别控制南部以及北部的产油区，而聚居在石油资源匮乏的中西部地区的逊尼派则将陷入永久贫困和战乱境地。
逊尼派产生担心的原因是因为，实行联邦制会导致() A.国家分裂 B.联邦成员拥有更大的自主权C.联邦成员拥有独立主权D.联邦成员不受中央政府的制约6.下列因素既是国家存在和发展的基本条件，又是选择国家结构形式必须面对的问题的是()A.民族、文化B.阶级、阶层C.人口、领土、主权D.议会、政府、法院7．伊斯兰教义禁止描绘先知穆罕默德或安拉。