小学低年级语文阅读识字习惯的养成

沈晓云

【摘要】小学低年级阶段是学生成长的关键时期,小学生对事物的认识处于起步阶段.在小学语文学习中,阅读识字非常重要,让他们在阅读与识字的时期形成良好的习惯,有利于以后语文能力的大幅度提高.本文分析了小年低年级培养良好阅读识字习

惯的途径.

【期刊名称】《小学生作文辅导（五六年级版）》

【年(卷),期】2019(000)003

【总页数】1页(P95)

【关键词】语文;阅读;识字;兴趣

【作者】沈晓云

【作者单位】江苏省常州市金坛区建昌小学

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

2019 年第 07 期95教育撷英小学低年级语文阅读识字习惯的养成江苏省常州市

金坛区建昌小学沈晓云【摘要】小学低年级阶段是学生成长的关键时期，小学生对事物的认识处于起步阶段。在小学语文学习中，阅读识字非常重要，让他们在阅读与识字的时期形成良好的习惯，有利于以后语文能力的大幅度提高。

本文分析了小年低年级培养良好阅读识字习惯的途径。【关键词】语文；阅读；识字；兴趣识字教学是小学低年级最为主要的教学任务，语文课标指出，在小学