初三数学质量分析报告

2017－2018学年度第一学期期末考试 高陵中学_初三数学___学科质量分析报告

一、 试题总体评价及建议：题目难易适中，知识点全面，综合能力较强，能够检测学生一学期的数学学习情况。 二、

学生答题情况：

1、总体情况：

2、选择题各题得分情况： 失分较多的题目及其原因分析：

失分多的是第6、8、10、12、13、17、18题

1） 选择题：

第6题学生对概念理解不清。 第8题学生对完全平方式掌握不好。 第10题线段长度和点的坐标不会转化。 12题学生对工程问题理解不透彻。 2） 填空题：

13题，学生对知识的应用不灵活。 17题学生忽略了条件，个别学生没化简。 18题学生对图形间的面积转化不熟练。

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失分较多的题目及原因分析：第21题，23题，24题、25题，26题，27题

3）解答题：

21题学生计算能力差，m值只求了一个，没根据条件进行取舍

23题学生在网格里找不到特殊图形

24题学生的计算能力差

25题第2问学生不会分析问题，个别学生算错数。

26题第3问漏答案,考虑问题不全面。

27题第2问学生审题能力差，结果不符合要求。第三问学生没有发现规律，灵活运用知识的能力差。

三、今后教学需要采取的措施：

1、认真研究课程标准，把握课程标准的要求，坚持精心备课，吃透教材，用活教材，加强基础知识的教学，增强学生思维的灵活性。

2、注意调动学生学习的积极性和主动性，激发学生们学习的兴趣，努力把课堂调控好，注重在教学过程中引导学生发现问题、提出问题、寻求解决问题的方法，多方位、多层面来培养学生的思维与创新能力。

3、在课堂上尽量做到少讲、精讲，让学生真正成为学习的主人。

4、在以后的教学中加强学生运算能力的培养，同时注重数学思想方法的渗透和规律的归纳总结。