译林版小学英语三年级上unit6 colours
Unit 6 Colours (story)(课件)三年级英语上学期(译林版三起)
（storytime)
Let’s learn
What colour is it？
It’s blue
Let’s learn
What colour is it？
It’s red
Let’s learn
What colour is it？
It’s yellow
Let’s learn
What colour is it？
Whose（谁的） skirt is it ?
Watch and answer Whose（谁的） skirt is it ?
Read and answer How many skirts does Yang Ling have in the story?
three
Read and underline 仔细阅读课文，划出Yang Ling 短裙颜色的变化！
现在
What colour is it now?
思考：这里的it 是指的什么呢？
my skirt
Read and imitate
show time
能够完整读出对话，句子正确。 能够将对话补充完整，语音语调优美。 能够表演对话，富有表情，配以动作。
Let’s learn
关于颜色表达之妙用：在 英语表达中，颜色除了可 以表达自身概念以外，还 可以引申为某种情绪。
green代表嫉妒与稚嫩 green—eyed monster 嫉妒 green hand 新手
blue代表情绪低落 feel blue （情绪低落）
red代表愤怒与冲动 red with anger（怒火中烧）
牛津译林版英语三年级上册小学英语牛津译林苏教版三年级上册新版Unit6Coloursppt课件
任选一种方式互相问一问，答一答！
问问题时要
注意礼貌哦！
A：Hello, xxx！What colour is it?/
What colour is my …?
B：It’s … A: Thank you./ You’re right.
敢于提问者 和答对者都 能获得花瓣哦！
好朋友对对碰：考考你朋友的反应能力 规则：五秒内选一件物品，并想好问题和提问对象。
4.Look for more colours and share each other. (寻找更多的颜色和朋友们分享！)
A: Thank you. What colour is my …?
B: It’s …
A: What colour is this … ?
B: It’s … A: What colour is it? B: It’s …
积极参加的小组 可以获得花瓣哦！
A：Great！ Goodbye!
颜色使我们的生活丰富多彩！
展示
What colour is it ? 它是什么颜色?
It’s …
它是……
Let’s review!
Look at my skirt. It’s orange.
Let’s review! It’s green.
Let’s review! What colour is it now?
Let’s review!
也要做好被提问的准备哦！
Colourful clothes
Yang Ling也有许多nice clothes，它们有着不同的colours。Look！
What colour is this
?
It’s …brgwelruhedeie.t.en.. 这
Unit6Colours(作业设计方案)译林版英语三年级上册
译林版小学英语学科三年级(上册)第六单元作业单元设计学校_________班级_________姓名_________一、本单元教学主题与教材内容例:译林版小学英语三年级(上册)第六单元（一）教学主题:unit 6 Colours（二）教材内容本单元以“Colours”为主题。
让学生能熟练运用本单元所学内容谈论颜色并做出正确的回答。
本单元Story time的场景是上一单元Story time的延续，Yang Ling在学校的舞台上为同学们变魔术。
每一次她的短裙都会变成不同的颜色，她询问台下观众短裙的颜色。
同学们兴致勃勃地回应她的问题。
Fun time呈现的是转盘游戏，根据指针的位置让学生用What colour is this...?和It’s ...进行对话；Cartoon time 呈现的是Sam和Bobby去鸡蛋专卖店买鸡蛋，售货员大公鸡问他们要什么颜色的鸡蛋，原来制作间里，工人母鸡正在给鸡蛋涂上不同的颜色。
本单元的cartoon time中，复现了本单元的主要语言知识，同时渗透了下一单元的主要句型Would you like...?Letter time进行了R r、S s、T t三个字母的教学。
Song time旨在用唱歌形式复习所学过的表示颜色的单词。
Checkout time是涂一涂、说一说。
二、单元作业目标1.能听懂，会读，会写词汇：colour;now;yellow;blue;brown;white;an;egg;or;2.会写R r、S s、T t三个字母3.能听懂，会读，会写句型：What colour is this...?和It’s ...三、作业内容第一课时 story time(一)基础性作业1.听录音，选择正确的颜色词汇（1）is _________ .A.redB.yellowC.orange（2）is _________ .A.greenB.yellowC.orange（3）is _________ .A.redB.yellowC.white（4）is _________ .A.whiteB.blueC.orange（5）is _________ .A.brownB.blueC.black2.火眼金睛，仔细辨别选出下列单词中不同类的一个（1）This is my A.jacket.It's B.yellow and C.black.（2）What colour is this A.Tshirt? B.Red or C.green?（3）Look at my A.nice cap and B.skirt.C.Great!3.认一认，读一读，写一写，并为下面的字母填涂上你喜欢的颜色设计意图：重点考察本单元的有关颜色的单词，能够帮助学生预习、复习巩固本单元的基础知识。
译林三年级英语上unit6colours课件
教学步骤
复习已学知识引出新课主题
导入新课
通过提问或游戏等方式引导学生思 考与本课主题相关的问题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
利用实物或图片展示本课主题引起 学生兴趣
简要介绍本课的教学目标和内容让 学生对本课有大致了解
新课学习
导入话题：通过谈论学生喜欢的颜色引导学生进入本课主题 新课呈现：通过图片和实物展示让学生认识不同颜色的单词 单词学习：教授学生正确发音和书写颜色的单词 句型操练：通过模仿和练习让学生掌握询问和回答颜色的句型
和课堂氛围
教学评价
教学方法：通过游戏、歌曲 等形式激发学生学习兴趣
教学效果：学生能够在实际 生活中运用所学知识
课程目标：掌握基本颜色词 汇能够区分不同颜色
改进建议：根据学生实际情 况调整教学内容和方式
教学内容
颜色介绍
颜色介绍：介绍基本颜色词汇如red、blue、green等 颜色表达：学习使用英语表达颜色的方法如“The sky is blue.” 颜色辨识：通过图片和实物展示让学生辨识不同颜色 颜色运用：引导学生运用所学颜色词汇描述物品或场景
音频资源：提供标准的英语发音和听力材料帮助学生提高英语听力和口语能力
网络资源
译林三年级英语上Unit6Colours课件PPT 译林三年级英语上Unit6Colours教案 译林三年级英语上Unit6Colours听力材料 译林三年级英语上Unit6Colours练习题
金山 Office 腾讯课堂 网易云课堂 慕课网
颜色单词学习
学习内容：掌握基本的颜色单词如red、blue、green、yellow等。 学习方式：通过图片、实物或游戏等方式进行学习加深记忆。 学习目标：能够正确读出颜色单词并能够在日常生活中正确使用。 学习评价：通过课堂练习、小组讨论和自我评价等方式进行学习效果评价。
小学英语三年级上册 - Unit 6 Colours - Lesson 1 课件 译林版三起
小练习： 雨过天晴，天空是________的。 A. yellow B. blue
A,秋天树叶会变黄的yellow。
小练习：秋天到了，树叶变______了。 A. yellow B. green
A
Words
green [gri:n] 作形容词，意为“绿色的”；也作名词，意为“绿色”。 green首字母大写时，表示西方人的一个姓氏Green格林.
三、用a或an填空。
a
an
a
a
an
a
( )1.A.he B. blue C. she( )2.A.morning B. afternoon C. yellow( )3.A.cap B. brown C. black( )4.A.skirt B. jacket C. green
四、找出各组中不同类的一项
B
C
A
C
A. my B. now C. red D. nice E. Good morning F. skirtA: 1 .B: Good morning.A: Look at 2. new 3 .B: It's 4 .A: What colour is it?B: It's 5 .A: What colour is it 6 ?B: It's green.
Unit 6 Colours
Lesson 1
词汇
句型
学习目标
1.词汇 : colour, orange, now, green, yellow, black, blue, brown, white2.句型: What colour is my skirt now?
译林版上册 三年级Unit 6 Colours知识要点
Unit 6 Colours知识要点一.重要字词。
1.能够听懂，会读，会默写以下颜色类单词。
red 红色的blue 蓝色的green 绿色的black 黑色的white 白色的yellow 黄色的brown 棕色的orange 橙色的pink 粉色的purple 紫色的grey 灰色的golden 金色的2.能听懂，会读以下单词或短语now 现在new 新的an egg 一个鸡蛋wear 穿着today 今天it 它or 或；还是and 和colour/color 颜色3.能认读以下词组，并能准确写出它们的汉语意思。
red and yellow 红黄相间this T-shirt 这件T恤a green skirt 一条绿色短裙an orange jacket 一件橙色的夹克a blue cap 一顶蓝色棒球帽what colour 什么颜色enjoy the story 赏读故事orange or brown 橙色的或是棕色的二重要句型能听懂、会读、会说以下句型，并能正确地进行对话交流。
1.询问物品颜色，并作出相应回答：（1）A：What colour is my skirt now? 现在我的短裙是什么颜色的？B: It’s green.是绿色的。
（2）A: What colour is it now? 它现在是什么颜色？B：It’s red and yellow. 是红黄相间的。
（3）A: What colour is this T-shirt? 这件T恤是什么颜色的？B：It’s white. 是白色的。
（4）A: What colour is the sun/sea/moon/…太阳/大海/月亮……是什么颜色？B：It’s...2.征求意见及肯定回答：A: Would you like an egg? 你想来个鸡蛋吗？B：Yes, please. 好的，谢谢。
3.介绍服装及其颜色：This is a/my cap. It’s blue. 这是一顶/我的棒球帽。
Unit6Colours(课件)译林版英语三年级上册
Exercises:
根据实际情况，选择合适的答案，将序号填入括 号内。
( A )3.你看到别人的新夹克后，可以说：
A. It’s nice. B. Look at my jacket.
A选项是夸这件夹克好看，B选项的让对方看 我的夹克。
2. __a_n__ orange
3. __a___ friend
4. __a___ cap
5. __a_n__ egg
6. __a___ jacket
Exercises:
根据实际情况，选择合适的答案，将序号填入括 号内。
( A )1. 你想问别人是否想要一个鸡蛋，你可
以说：
A是问句，B是答语，意思是好的，谢谢。
A. Would you like an egg?
B. Yes, please.
Exercises:
根据实际情况，选择合适的答案，将序号填入括 号内。
( A )2. 告诉奶奶这是你的新帽子时，可以说：
A. Grandma, this is my new cap. B. Grandma, look at my nice cap.
B. she
C. mother
A,C是颜色类的名词，C是颜色的意思。
( B )4. A. red B. colour C. yellow
B,C是be动词词，A是人称代词。
( A)5. A. I
B. is
C. are
Exercises:
用a或an来填空。
a用于辅音音素前，an用于元音音素前
1. __a___ T-shirt
Exercises:
根据实际情况，选择合适的答案，将序号填入括 号内。
三年级上册英语课件-Unit 6 Colours-译林版(三起)(共24张PPT)
today? today? today?
r_ed
Letter time
Rr
Letter time
ed
g een R r o ange
b own
……
Letter time
Ss
Letter timeቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Ss
sister skirt ……
Letter time
给娃娃搭配一套服装并给它取名。
Step 4 Try to introduce your design. 尝试介绍你的设计。
Hello, I’m… Look at my… This is my… It’s… How nice! It’s great/ nice!
Hello, I’m Linda.
This is my cap. It’s orange.
Tt
Letter time
Tt
T-shirt jacket ……
Tips：看到字母，大声读出；
Quick response 看到“笑脸”，拍手三次。
cLONIDoSHprgTIfRliQqoMCBur
Try to colour
Step 1 Colour the clothes. 给服装着色
How nice! It’s great/ nice!
Do you like me?
Ticking time Tips : 同学们，通过一节课的学习，
来看看你收获了几颗星吧！
What to learn
◆ I can talk about colours. ◆ I can sing colour song. ◆ I can say and write the letters R, S, T
译林版(三起)英语三年级上册Unit 6 Colours 复习(课件)
四. 知识点
4、 colour 除了可作为名词 “ 颜色：，还可以作动词用 “ 给 …… 涂色 ” 例如： colour it blue 把它涂成蓝色
五. 掌握字母R, S, T正确的书写。
六. 练习 中译英 1 ． a blue shirt ______________
三. 掌握下列句子：
--What colour is my skirt now? --It's green. --What colour is it now? --It's red and yellow.
三. 掌握下列句子：
--Would you like an egg? --Yes, please. --Red, blue, green, brown, orange or yellow？ --Who is wearing yellow today?
2. an orange orange ______________3 ． look at my cap______________
4. 给它涂成绿色 ______________
四. 知识点
2、 a 和 an 的区别 a 和 an 都是冠词， a 一般意为 ‘ 一 ’ ， an 也是这个意思， 只是用于元音字母开头的单词前。 例如： a cap an egg an apple an orange
四. 知识点
3、用所学的颜色类单词来描述物品 例如： an orange cap
an 一个
egg 蛋
or 或
二. 掌握下列短语：
look at 看；瞧 my skirt 我的裙子 red and yellow 红黄相间的 an egg 一个鸡蛋 what colour 什么颜色
牛津译林版英语三年级上册《Unit 6 Colours》优质课件
注：and原本的意思是“和”，颜色与颜色之间用and 连接，表示……相间或…和…颜色。 如：红黄相间、白色和黑色。
Have a try(试试看）
红绿相间 黄橙相间 红黄相间 red and green yellow and orange red and yellow
A:What colour is YangLin’s hair? B:It’s black jacket
Colour ,colour ,what colour? blue,blue ,it’s blue.
Task three
Finish the test
完成练习
Listen and choose
yellow
green
orange
Find the missing words （找出丢失的字母）
gr e e n
黄色
y ellow
红色
r ed
Task two
Learn the new words
学习新单词
Look at How
my nice !
skirt !
What colour is my skirt ? It’s orange .
orange
What colour is the orange?(桔子）
句型小结： 当我们问这个或那个东西是什么颜色 的时候，我们应该说：
What colour is…?
当我们回答这个或那个东西是什么颜色 的时候,我们应该说：
It’s … .
Thank you!
Miss Fu
/u:/
A:Look at my T-shirt ! B：Great! A:What colour is it? B: It’s blue .