部编七年级上册生物 期末模拟试卷(带答案)-百度文库
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一、选择题
1．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁，但已经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。很快，朱萌萌带母亲上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人物”候选人名单。下列标题与这则新闻最符合的是（）
A．刻苦学习，持之以恒； B．孝亲敬长，尽在当下；
C．感动中国，从我做起； D．笑对挫折，永争第一。
2．下侧漫画《小组讨论》旨在说明学会学习，还要
A．懂得合作学习
B．掌握科学方法
C．学会自主学习
D．培养学习兴趣
3．小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，他感到学习压力大，功课多，很累，没有时间玩，考试成绩不理想。小勇要改变这种状况，应该
A．认识到学习是个苦乐交织的过程，学会体验学习的美好
B．集中精力学好语数英等“主科”，放弃政史地等“副科”
C．照搬班里优等生的学习方法，提升自己的学习能力
D．专心学习，不参加学校组织的任何活动
4．生命有时尽，但生命又可以接续，你是如何理解生命有接续的呢
①个人生命是短暂的，但一代又一代的个体生命实现了生命的接续
②生命仅仅是指人身体的生命
③生命的接续就是身体上接续祖先的生命
④生命的接续，使得每个人的生命不仅是‘我’的生命，还是‘我们’的生命
A．①②
B．③④
C．①③
D．①④
5．在学校生活中，学生常常会遇到自己被老师错怪、冤枉的情况。在这样的情境下，我们正确的对待方式是
①告诉自己一定要冷静，努力克制，避免冲动
②请同学或者班干部代自己向老师解释清楚
③谅解老师，老师也可能误解学生
④当面和老师把事情争辩清楚
A．①②B．①②③C．②③D．①②③④6．“以文会友，以友辅仁”，朋友和友谊是人生永恒的话题。让友谊之树常青我们应该（）
①敞开心扉，主动表达②以诚待人，对朋友要毫无保留
③用心体会朋友的需要④正确处理朋友间的矛盾和冲突
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
7．下图漫画《友谊的小船说翻就翻》，启示我们
A．世界上没有真正的友谊
B．切莫轻交甚至滥交朋友
C．要珍惜友谊，用心呵护友谊
D．朋友之间应坦诚，毫无保留
8．教师用过硬的教学能力、科学的教学方法哺育学生茁壮成长。这说明教师具有（）A．理想信念B．道德情操C．扎实学识D．仁爱之心
9．我们要提高网络交往的警惕性，因为网络交往具有____特点
A．公开、真实、间接B．虚拟、间接、平等
C．虚拟、平等、自主D．公开、自主、平等
10．我们对生命有敬畏之心
①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀
②当他人生命遭遇困境时，要对风险作出预测和评估后再做决定自己是否出手
③谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
④并不是谁的命令，而是内心的自愿选择
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
11．_______是梦想与现实之间的桥梁。（）
A．心动B．沟通
C．努力D．想象
12．“孝心美德少年”邓天芦，从三岁起开始学习照顾生活不能自理的妈妈。多年来，他一直坚持为妈妈洗衣做饭，同时还管理自家农田和菜地。他的事变表明
A．孝敬父母就是在生活上照顾父母
B．孝敬父母要在物质上赡养父母
C．孝敬父母是中华民族的传统美德
D．孝敬父母只是公民的道德义务
13．“家是人生的驿站，迷茫时的路灯，家是风雨中的一间小屋，家是大雪天的一杯热酒……”这诗一样的话语告诉我们
A．家是指我们容身之所
B．家是一所房子，是我们居住的地方
C．家中有亲情，是心灵的港湾
D．家庭是由血缘关系结合成的亲属组织
14．“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”罗曼·罗兰这句话强调生命是A．来之不易的B．独特的C．不可逆的D．短暂的
15．有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更加努力。”对这句话理解正确的是（）
A．芝加哥大学的学生比教授做得更好
B．学生要善于同老师沟通
C．师生之间是教学相长的关系
D．师生之间是平等的关系
16．下列名言警句与其所对应的内涵相符合的是
A．交友投分，切磨箴言—结交朋友要志同道合，志趣相投
B．人生不售来回票，一旦动身,绝不能复返—生命是短暂的
C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者—学习需要掌握科学的学习方法
D．役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣—做更好的自己，要不断激发潜能17．下图漫画《路人街上玩“跨栏”》给我们主要的启示是
A．要尊重和善待他人生命
B．要敬畏生命，珍爱生命
C．生命在于运动，要加强锻炼
D．生命是坚强的，要勇敢前行
18．漫画启示我们要学会
A．宽容别人
B．平等待人
C．换位思考
D．固执己见
19．春节快到了，很多在外漂泊的人都想着回家，因此形成了中国特有的一道风景“春运”，我是这样看的
A．这些人真是傻，那么拥挤，那么累，回去干什么，多辛苦啊
B．春节回家要花很多钱，不想回去
C．天再冷，人再多，我也要回去陪着家人过一个亲情满满的春节
D．没有父母的唠叨，可以一个人自由自在的，多舒服呀
20．2018年初，家住上海的13岁女孩小卞用妈妈的手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏，两个月就花了家里25万元。对此，下列说法正确的是( )
A．未成年人因心智尚未成熟，无法辨别网络上的不良诱惑
B．未成年人使用手机有百害而无一利，应拒绝使用手机
C．未成年人要提高自我控制能力，抵制网络上的不良诱惑
D．网络上充满欺诈和不良诱惑，未成年人不应该上网
21．数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（）
A．自我观察B．他人对自己的态度和评价
C．与人比较D．自我反省
22．秦某酒后驾车造成了一起伤害事故。事发后，他不但没有停车，还叫器“有本事你们告我去"公安机关迅速展开侦查并将其抓获，法院以交通肇事罪判处秦某有期徒刑6年。这一案例体现了
A．法律是由国家制定或认可的
B．法律为我们提供了生存和发展的空间
C．打击违法犯罪仅只能靠法律
D．法律对全体社会成员具有普遍约束力
23．这个故事说明了人的生命是
A．相似的B．不可逆的C．短暂的D．可延续的
24．生活难免有挫折，我们要增强生命的韧性。关于增强生命韧性的方法有
①关心帮助他人②欣赏、培养幽默感
③和自己信任的人谈一谈④考虑并接受最糟糕的结果
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④
25．谁不希望自己能友爱合群，在与同学相处时如鱼得水、和睦融洽。那我们就该掌握好与同学友好相处的“金钥匙”。下列选项中，能被作为“金钥匙”的是
①对众人一视同仁，对所有人都推心置腹
②把握好界限和分寸，给彼此留一些空间
③能够尊重同学意愿，发生矛盾时互相宽容
④同学先帮过自己，自己才主动去帮助同学
A．①②B．①④C．②③D．③④
二、综合题
26．“以文会友，以友辅仁。”带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友谊。为帮助学生理解友谊对成长的重要性，学会选择并初步形成有关友谊的正确价值观。某校七年级(3)班正在召开“让友谊之树常青”的主题班会，请你参与进来，探究完成下列任务。
（友谊的力量）
真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊之手总是越握越紧，友谊之花总是越开越旺，友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗，清醇芳香；友谊恰似一坛陈酿，辛辣沁脾；友谊如深山宝矿，光彩夺目。
(1)关于友谊，你也一定有很多话要讲，对“友谊的力量”谈谈你的认识。
（呵护真挚友谊）
同时升入中学的艺颖和昕昕分在同一个班级中，而且是同桌。她们的兴趣爱好一致，很快就成为形影不离的好朋友。然而，一个过分的玩笑导致两人的友情出现了危机，彼此中断了交往，形同路人。事后，两人都有悔意，多次想向对方说“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。
(2)请你为她们和好如初出谋划策。
(3)你准备怎样去“呵护友谊之花”？
27．“母亲”这个词简单而又伟大，它饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲，她就是生活中的一切。
七年级（1）班针对“母爱亲情”展开了如下探究活动，请你参与其中，完成下列任务。（你言我语）
（1）我们对母亲的爱体现了中华民族的哪一传统美德？
（建言献策）
（2）生活中，怎样建立与父母的和谐关系？
（赠言祝福）
（3）为表达对母亲深切的爱，请用简洁的语言给母亲写一句最温馨的祝福。
28．为了让同学们认识自我、悦纳自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为的新青年，你所带的班级召开了主题班会，请你参与其中，完成下列几项任务。
（介绍）小新首先介绍自己、说：“①我性格随和，是个热心肠；②在学校被同学称为小机灵、调皮鬼，在家是父母的好助手；③我性别男，身高1.62米，体重45千克。”（1）请你按照顺序写出小新是从哪些方面认识自己的。
①
②
③
（讨论）在主题班会上，小雷展示了自己搜集的名言警句：
◇人告之以有过，则喜。（《孟子》）
◇当局者迷，旁观者清。（谚语）
◇以人为镜，可以明得失。（唐太宗）
（2）小雷搜集的内容中强调了_________评价的重要性.如何正确对待这种评价呢？
小组交流时，同学小龙讲述了他的故事:今天的班会令我又忧又喜。首先，本周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成班级被扣分，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。（3）你认为小龙是通过哪些途径认识自己的呢？
（建议）老师在大屏幕上展示了上学期他对小美的综合素质评价：你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立。有时个人思想也相当倔强；对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较；尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手发言，课堂练习完成得又快又好。但是在参加集体活动方面还需要继续加强，希望你以后多参加集体活动。
（4）针对班主任对小美的评价，同学们纷纷给小美提建议，您认为小美在正确认识自己的过程中应该注意些什么呢？
（收获）
（5）班会过后，你收获满满，请与大家分享。
29．材料一：当今社会，“看脸”正在成为一种社会风气，“颜值”成为衡量美貌度的指标。有人为了找一份好工作频繁整容，有人是看周围人整形后变漂亮了，便想搭上整形美容这趟时髦车……选择整容的人越来越多。
材料二：美容热了之后迅速引发网友的热评，下面是两名网友的评论：
评论一：无论天生丽质，还是后天整容，与良好修养、正直人品、出色才干、丰厚学识相比，前者更易得，后者更难求。
评论二：有些人金玉其外，败絮其中。这样的人就算别人多么赞美他们的外貌，但随着时间的流逝，他们的“坏脾气…坏习惯”一定会遭人讨厌。内外兼修才是关键。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
综合上述观点，请谈谈你是怎样看待通过“整容”提升“颜值”这一现象的？
30．以下是小默生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一:进入青春期，小默的身体发生了一些变化，不仅长痘痘了，还长胖了很多，为此他觉得自己越来越丑并产生了自卑心理。
（1）小默的想法是_____。（判断）
（2）小默应该：_____。
情境二:数学课上，面对老师讲解中出现的错误，小默立即站起来指着老师说：“老师，您没有备课吗？这个问题您讲错了……”
（1）对待学习，小默体现出________的思维能力。
（2）小默的做法中的不当之处是________。
情境三:小默放学时，小默在校门口遇到一位多年不见的邻居，邻居主动邀他上车，说：“别回家了，世界那么大，我带你去看看！”
（1）小默的正确做法：______。
（2）理由：______。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】材料中的朱萌萌同学是一个自立自强的人，也是一个孝敬父母的人，B的说法正确且符合题意，应入选。AC中的说法与题意不符、D中“永争第一”的想法是不切实际的。故该题选B。
2．A
解析：A
【解析】
【详解】
漫画告诉我们现在的学习不再是单打独斗，应重视与他人的合作，从而更好地发挥集体的力量，取得更好的学习效果，A符合题意。BCD没有体现合作学习，与题意不符，应排除。故选A。
【点睛】
漫画题的答题关键是在分析时理解好题干漫画的寓意，从而从合作这个角度进行选择。3．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对学习的认识，主要考查学生的理解运用。材料中小勇在学习过程中，感到压力过大，是没有认识到学习是一个苦乐交织的过程，通过克服学习中的苦，才能体会学习的快乐，其中BCD做法是错误的，正确答案选A。
4．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查生命有接续。生命有时尽，生命有接续，在历史的长河中，个人生命是短暂的，但正是一代又一代的个体生命实现了生命的接续，①是正确的；生命的接续，使得每个人的生命不仅是‘我’的生命，还是‘我们’的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命，④是正确的。②是错误的，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，排除。③是错误的，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，排除。
①④是正确的，故本题选D。
5．B
解析：B
【解析】
本题正确对待老师的批评。主要考查分析问题能力、解决问题能力。当老师错怪、冤枉自己要做到冷静，避免冲动；也可选择其他人带自己向老师解释；体谅老师，学会宽容。所以①②③正确符合题意要求；④做法错误，不利建立良好师生关系，排除。故选B。考点：正确对待老师批评
6．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据教材知识，让友谊之树常青需要建立友谊，敞开心扉，主动表达，①说法正确。还需要呵护友谊，用心去关怀对方，用心体会朋友的需要，正确处理朋友间的矛盾和冲突，③④说法正确。②错误，朋友之间需要坦诚相待，但并不等于对朋友要毫无保留。故选C。
7．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查呵护友谊。漫画《友谊的小船说翻就翻》，说明了友谊需要用心呵护，否则容易破裂，启示我们要珍惜友谊，用心呵护友谊，选项C正确。世界上有真正的友谊，选项A 错误；题干强调的是呵护友谊，选项B说的是交友时要注意的问题，不符合题意；朋友之间需要坦诚，但也要给对方和自己一些空间，不能毫无保留，选项D错误。本题选C。8．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查教师的作用。依据教材知识可知，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。题干中“过硬的教学能力、科学的教学方法”，体现了教师具有扎实学识，选项C正确。理想信念、道德情操、仁爱之心，虽然是时代对教师的要求，但是题干没有体现，选项ABD不符合题意。本题选C。
9．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查网络交往的特点。我们要提高网络交往的警惕性，因为网络具有虚拟、平等、自主的特点，所以要增强自我保护意识和能力，C是正确的。A是错误的，网络交往不具有真实性，排除。B是错误的，没有体现自主的特点，排除。D是错误的，公开不是网络交往的特点，排除。故本题选C。
10．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查敬畏生命。依据教材知识可知，敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，说法①正确；我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，说法③正确；我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择，说法④正确。当他人生命遭遇困境时，我们要付出自己的爱心，伸出援助之手，说法②错误。本题选D。
11．C
解析：C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。根据所学知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法都不符合题意，应排除。故该题选C。12．C
解析：C
【解析】
【详解】
题干中，邓天芦用实际行动孝敬父母，他的事迹表明孝敬父母是中华民族的传统美德，C 符合题意。AB错误，孝敬父母不单纯是指在生活上照顾父母，在物质上赡养父母，还表现在精神上扶助父母。孝敬父母还是法律规定公民应尽的义务，D错误。故选C。
13．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查家的意义。题干语句说明家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情。AB 说法错误，家不只是一所房子、某个地域。D是家庭含义，与题干无关。故选C。
14．C
解析：C
【解析】
【详解】
分析材料，罗曼?罗兰这句话表明生命不可逆，每个人都只有一次生命，我们要珍爱自己及他人的生命，C符合题意。ABD都是生命的特点，但与题干不符。故选C。
15．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
题文呢强调的是芝大的学生让芝大教授不得不更努力，并不是芝加哥大学的学生比教授做
得更好，A说法错误；材料并没有涉及到师生交往的做法和师生平等的关系，BD与题意不符；题文中，诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·卢卡斯认为，芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多是因为芝加哥大学的学生更有实力，芝加哥大学的教授不得不更加努力，这说明了师生之间是教学相长的关系，C说法正确；故选C。
16．A
解析：A
【解析】
【详解】
交友投分，切磨箴言，这句话的意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，A说法正确；人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返，这说明生命是不可逆的，B说法错误；知之者不如好之者，好之者不如乐之者，这里体现了学习兴趣的重要性，C说法错误；役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣，这句话的意思是使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。这告诉我们要学会扬长避短，D说法错误；故选A。
17．B
解析：B
【解析】
【详解】
在马路上跨越栏杆，这是对自己的生命不负责任的表现，是无视规则的体现。漫画从反面告诉我们，要敬畏生命，珍爱生命，B说法正确；材料没有体现出善待他人生命的内容，A与题不符；马路不是运动的场所，C说法错误；材料中的举措是不珍视生命的体现，D 说法错误；故选B。
18．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查与人交往，分析漫画内容可知，站在不同角度看问题，结果也不一样。这启示我们要换位思考，观点C正确；观点A涉及宽容别人，与题干不符合；观点B涉及平等待人，与题干不符合；我们在与人交往中不能固执己见，观点D错误；所以选C。
【点睛】
解答漫画题常用的方法：一是看漫画的标题，标题往往起着画龙点睛的作用；二是分析漫画中人物的语言、动作、表情等，提取有效信息；三是综合以上内容，结合所学知识，把握漫画真正的内涵。
19．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查家的意味，对于中国人而言，家是心灵的港湾，家是代代相传、血脉相连的
生活共同体，因此，回家的路虽然很辛苦，但仍然要和家人一起过春节，故C正确；ABD 与家的意味内容不相符，是消极的做法，不利于家庭和谐。正确答案是C。
20．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
材料中的小卞同学自我保护的意识和能力比较差，不能自觉抵制不良诱惑。C的说法正确且符合题意，应入选。A的说法不准确，未成年人不是无法辨别不良诱惑，而是由于自制力差，无法抵制不良诱惑；B的说法错误，手机的使用有很多便利之处，不可能完全拒绝使用；D的说法是对网络的片面认识。这三项应排除，故该题选C。
21．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
题干中的材料告诉我们之所以认识到了自己很细心，很勇敢，很明显是从老师的评价中得到的，因此选项B符合题意，其他选项的认识与评价自我的方法与题意内容不符，应排除，故选B。
【点睛】
本题主要考查认识自我的途径这一知识点，要结合所学教材知识选择正确的认识方法。本题主要考查学生对认识自我途径的理解情况，在做题时关键是理清题干内容，结合选项进行正确选择。
22．D
解析：D
【解析】
【详解】
此题考查法律的特征。秦某酒后驾车造成了一起伤害事故。法院以交通肇事罪判处秦某有期徒刑6年。这一案例体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，D符合题意；材料没有体现法律的制定，故A不符合题意；B项体现的法律的保护作用，不符合题意；C项说法绝对，错误。故选D。
23．无
24．D
解析：D
【解析】
【详解】
寻找帮助、获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量的方法有欣赏、培养幽默感；和
自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。
①②③④符合题意。故选D。
25．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查建立友谊。建立友谊，需要我们把握好界限和分寸，给彼此留一些空间，说法②正确；与同学相处时，需要尊重同学意愿，发生矛盾时互相宽容，说法③正确。说法①中“对所有人都推心置腹”的做法是错误的；同学应该互相帮助，而不是等同学帮过自己，才主动帮助同学，说法④错误。本题选C。
二、综合题
26．(1)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深
解析：(1)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)①坦诚交流。给对方一个解释的机会。②及时处理。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。③勇担责任。如果自己错了，真诚说声对不起；如果对方向自己道歉，要能够原谅对方。④换位思考。试着从对方的角度看问题。
(3)①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
【解析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对朋友重要性的认识，结合材料和所学，从朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对解决朋友之间冲突的认识，结合材料和所学，从坦诚交流；及时处理；勇担责任；换位思考等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样呵护友谊的认识，根据所学，从需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害等方面回答即可。
27．（1）我们对母亲的爱体现了孝亲敬长这一传统美德。
（2）①作为两代人，亲子冲突有时难以避免。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。②作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也
解析：（1）我们对母亲的爱体现了孝亲敬长这一传统美德。
（2）①作为两代人，亲子冲突有时难以避免。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。②作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。③爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要学习应对冲突的方法。
（3）感谢您的养育之恩，祝您永远健康幸福！感谢您的抚养教育，愿幸福快乐永远伴随着您！等等。
【解析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对孝亲敬长的认识，题文中对母亲的爱体现了孝亲敬长的传统美德。（2）此问旨在考查学生对怎样建立和谐的亲子关系的认识，根据所学，从既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力；我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要学习应对冲突的方法等方面回答，言之有理即可。（3）此问属于开放性试题，只要言之有理即可。
28．（1）①心理。
②社会。
③生理。
（2）①他人。
②既要重视他的态度与评价，也要客观冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视。要用理性的心态去面对他人的评价。同时，也需要掌握正确对待他人评价的方法，如
解析：（1）①心理。
②社会。
③生理。
（2）①他人。
②既要重视他的态度与评价，也要客观冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视。要用理性的心态去面对他人的评价。同时，也需要掌握正确对待他人评价的方法，如用心聆听，勇于面对，平静拒绝。
（3）小龙是通过他人的评价和自我观察，来认识自己的。
（4）①要用全面的眼光来看待自己，通过自我评价认识自己，认识接纳自己的全部，既包括外在形象，又包括内在素质，既包括优点，也包括缺点。
②要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。不断实现自我超越，重塑新自我。
（5）①培养了我与人交流和语言表达的能力。
②培养了我团结互助的集体意识。
③培养了我的社会实践能力。
④懂得了正确认识自己对我们成长的重要意义。
⑤掌握了全面认识自己的科学方法等。
【解析】
【详解】
（1）本问考查正确认识自己的途径。根据所学知识，结合题文中的小新同学对自己的介绍，①我性格随和，是个热心肠是从心理角度评价自己；②在学校被同学称为小机灵、调皮鬼，在家是父母的好助手体现的是通过社会来认识自己；③性别男，身高1.62米，体重45千克是通过生理来认识自己。
（2）通过小雷展示的名言警句中可以看出，意在强调他人的评价的重要性。如何正确对待他人的评价学生可从既要重视他的态度与评价，也要客观冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视；要用理性的心态去面对他人的评价；也需要掌握正确对待他人评价的方法，如用心聆听，勇于面对，平静拒绝等角度作答。
（3）在小龙所讲的故事中我们可以看出班干部总结时点名批评我不认真打扫、被班主任表扬体现的是通过他人的评价来认识自己。
（4）本问考查如何正确认识和评价自己，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，学生可从要用全面的眼光来看待自己；要用发展的眼光看待自己等角度作答。
（5）本问为开放性试题，只要学生结合题文中的内容以及自身实际写出自己的收获即可。如：语言表达能力、正确认识自己的方法以及集体主义意识等。
29．整容是注重自身外在形象的一种表现，但一个人过分重视外在形象；就有可能会忽视内在修养;我们应该努力学习科学文化知识，提升自己的内在修养,内外兼修。学会接纳和欣赏自己,接纳自己的全部,既接纳自己的优点,
解析：整容是注重自身外在形象的一种表现，但一个人过分重视外在形象；就有可能会忽视内在修养;我们应该努力学习科学文化知识，提升自己的内在修养,内外兼修。学会接纳和欣赏自己,接纳自己的全部,既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美,既接纳自己的性格,也接纳自己的身材相貌,接纳自己的过去,也接纳自己的现在;欣赏自己的独特、优点、努力、奉献。
【解析】
【详解】
本题以材料形式考查正确认识自我，做更好的自己。题干材料中整容是注重自身外在形象的一种表现，一个人过分重视外在形象；就有可能会忽视内在修养。注重自己的外在美和内在美统一，提升自己的内在修养，内外兼修。做更好自己就要接纳和欣赏自己，接纳自己的全部；既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材相貌；接纳自己的过去，也接纳自己的现在；欣赏自己的独特、优点、努力、奉献。据此回答即可。
30．情境一：（1）错误的。
（2）要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自
卑。
情境二：（1）善于独立思考；善于质疑，有批判精神和勇气。
（2）批判时没有考虑老师的感受，不懂得什
解析：情境一：（1）错误的。
（2）要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。
情境二：（1）善于独立思考；善于质疑，有批判精神和勇气。
（2）批判时没有考虑老师的感受，不懂得什么样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
情境三：（1）谢绝邻居。
（2）青少年应有自我保护意识；要提高警惕，防范侵害等。
【解析】
【分析】
【详解】
情境一：本题主要考查正确对待青春期的生理变化，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。（1）根据题干，“不仅长痘痘了，还长胖了很多，为此他觉得自己越来越丑并产生了自卑心理”，说明小默对自己的生理变化缺乏正确的认识，因此他的想法是错误的。（2）根据所学可知，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
情境二：本题主要考查独立思考、批判精神，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。（1）根据题干，“面对老师讲解中出现的错误，小默立即站起来指着老师说：‘老师，您没有备课吗？这个问题您讲错了……’”，说明小默善于独立思考；敢于质疑，有批判精神和勇气。（2）根据所学可知，批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
情境三：本题主要考查增强自我保护意识，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。（1）根据题干，“小默在校门口遇到一位多年不见的邻居，邻居主动邀他上车”，面对陌生人的邀请我们要有自我保护的意识，不能轻易接受，因此小默可以婉言谢绝。（2）理由主要可以从增强自我保护意识；提高警惕，防范侵害等角度作答，言之有理即可。