爱心树 PPT课件
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《爱心树》绘本故事ppt课件
极向上。
02
01
通过大树与男孩的互动，展现了 中华民族的传统美德，如尊老爱
幼、助人为乐等。
培养孩子感恩意识，促进家庭和谐
01
02
故事引导孩子们学会感恩，珍惜身边人的付出，培养孩子们的感恩意 识。
家庭中，父母可借鉴故事中的教育方式，促进亲子关系，增进家庭和 谐。
拓展孩子想象力，提高审美能力
01
绘本画面精美，色彩丰富，有助于 拓展孩子们的想象力。
邀请知名艺术家为《爱心树》 绘本创作插画、举办画展等，
提升艺术价值。
04
成果展示
通过跨界合作，《爱心树》绘 本故事在出版、教育、艺术等 领域取得了显著成果，赢得了
广泛赞誉。
公益活动参与情况介绍
捐赠活动
向贫困地区学校捐赠《爱 心树》绘本，让更多孩子 感受爱心与温暖。
亲子阅读活动
举办亲子阅读活动，鼓励 家长与孩子共读《爱心 树》，增进亲子关系。
夸张变形的表现手法
运用夸张和变形的手法，突出表现对 象的特征，增强画面的趣味性。
生动传神的表情刻画
通过细腻的笔触捕捉人物和动物的神 态，使画面充满生活气息。
色彩运用与情感表达
01
温暖的色调
以暖色系为主色调，营造出温馨、 舒适的氛围，表达爱与关怀的主
题。
02
色彩的对比与协调
运用色彩的对比和协调，突出画 面的层次感和立体感，增强视觉
儿童情感培养策略
01
02
03
引导孩子感受爱
通过《爱心树》的故事， 引导孩子理解爱与被爱， 学会珍惜和感恩。
鼓励孩子表达情感
鼓励孩子用语言、绘画等 方式表达自己的情感和想 法。
培养同理心
引导孩子关注他人的感受， 学会换位思考和理解他人。
02
01
通过大树与男孩的互动，展现了 中华民族的传统美德，如尊老爱
幼、助人为乐等。
培养孩子感恩意识，促进家庭和谐
01
02
故事引导孩子们学会感恩，珍惜身边人的付出，培养孩子们的感恩意 识。
家庭中，父母可借鉴故事中的教育方式，促进亲子关系，增进家庭和 谐。
拓展孩子想象力，提高审美能力
01
绘本画面精美，色彩丰富，有助于 拓展孩子们的想象力。
邀请知名艺术家为《爱心树》 绘本创作插画、举办画展等，
提升艺术价值。
04
成果展示
通过跨界合作，《爱心树》绘 本故事在出版、教育、艺术等 领域取得了显著成果，赢得了
广泛赞誉。
公益活动参与情况介绍
捐赠活动
向贫困地区学校捐赠《爱 心树》绘本，让更多孩子 感受爱心与温暖。
亲子阅读活动
举办亲子阅读活动，鼓励 家长与孩子共读《爱心 树》，增进亲子关系。
夸张变形的表现手法
运用夸张和变形的手法，突出表现对 象的特征，增强画面的趣味性。
生动传神的表情刻画
通过细腻的笔触捕捉人物和动物的神 态，使画面充满生活气息。
色彩运用与情感表达
01
温暖的色调
以暖色系为主色调，营造出温馨、 舒适的氛围，表达爱与关怀的主
题。
02
色彩的对比与协调
运用色彩的对比和协调，突出画 面的层次感和立体感，增强视觉
儿童情感培养策略
01
02
03
引导孩子感受爱
通过《爱心树》的故事， 引导孩子理解爱与被爱， 学会珍惜和感恩。
鼓励孩子表达情感
鼓励孩子用语言、绘画等 方式表达自己的情感和想 法。
培养同理心
引导孩子关注他人的感受， 学会换位思考和理解他人。
爱心树课件
• 你愿意成为这样一棵不断付出，不断给 予的大树吗？在共同的“我愿意”的回 应中结束教学。
于是孩子爬上大树摘下树上 的苹果把它们拿走了。
大树很快乐。
• 当男孩还是小孩子的时候，男孩要求大 树做些什么，大树又是怎么来帮助男孩 子的。
男孩想买些好玩儿的东西，需要些钱， 把我的苹果拿去吧，孩子，把它们拿到城里 卖掉，你就会有钱，
很久很久，孩子没有再来看 望大树……大树很难过。后 来有一天，孩子又来了。大 树高兴地摇晃着肢体，对孩 子说：“来吧，孩子，爬到 我的树干上，在树枝上荡秋 千，你会很快活的！”
“我有很多事要做，没有时间爬 树了。“孩子说。“我需要一幢 房子保暖，”他接着说，“我要 娶个妻子，还要生好多孩子，所 以我需要一幢房子。你能给我一 幢房子吗？”“我没有房子，” 大树说，“森林就是我的房子。 但是你可以把我的树枝砍下来， 拿去盖房。你就会快活了。”
于是那个男孩儿把大树的 树枝都砍下来，把它们拿 走，盖了一幢房子。
• “我们的爸爸妈妈等长辈和许许多多关心和爱护我们 的朋友都是这样一棵棵无私的大树啊！不断努力地满 足我们，让我们感到人生的快乐和幸福，才是他们最 大的心愿啊！”鼓励幼儿大胆说出亲人为自己付出的 故事。
• 我们的爸爸妈妈爸爸妈妈等长辈和许许 多多关心和爱护我们的朋友为我们付出 了那么多，你准备怎么来回报他们呢？ 让幼儿说说准备为自己的长辈做些什么 事，奖励幼儿爱心贴纸。
“把我的树干砍断用它做 船吧。”大树说，“这样你 就可以航行到远处去…… 你就会快活了。”
Hale Waihona Puke 于是孩子把树干砍断做了一条船，驶走了。
大树很快乐……
但是心坎里却有些……
• 孩子又有很长时间没有来看望大树了。 当他第三次终于又回来的时候，男孩说 了什么？大树又是怎么做的呢？
于是孩子爬上大树摘下树上 的苹果把它们拿走了。
大树很快乐。
• 当男孩还是小孩子的时候，男孩要求大 树做些什么，大树又是怎么来帮助男孩 子的。
男孩想买些好玩儿的东西，需要些钱， 把我的苹果拿去吧，孩子，把它们拿到城里 卖掉，你就会有钱，
很久很久，孩子没有再来看 望大树……大树很难过。后 来有一天，孩子又来了。大 树高兴地摇晃着肢体，对孩 子说：“来吧，孩子，爬到 我的树干上，在树枝上荡秋 千，你会很快活的！”
“我有很多事要做，没有时间爬 树了。“孩子说。“我需要一幢 房子保暖，”他接着说，“我要 娶个妻子，还要生好多孩子，所 以我需要一幢房子。你能给我一 幢房子吗？”“我没有房子，” 大树说，“森林就是我的房子。 但是你可以把我的树枝砍下来， 拿去盖房。你就会快活了。”
于是那个男孩儿把大树的 树枝都砍下来，把它们拿 走，盖了一幢房子。
• “我们的爸爸妈妈等长辈和许许多多关心和爱护我们 的朋友都是这样一棵棵无私的大树啊！不断努力地满 足我们，让我们感到人生的快乐和幸福，才是他们最 大的心愿啊！”鼓励幼儿大胆说出亲人为自己付出的 故事。
• 我们的爸爸妈妈爸爸妈妈等长辈和许许 多多关心和爱护我们的朋友为我们付出 了那么多，你准备怎么来回报他们呢？ 让幼儿说说准备为自己的长辈做些什么 事，奖励幼儿爱心贴纸。
“把我的树干砍断用它做 船吧。”大树说，“这样你 就可以航行到远处去…… 你就会快活了。”
Hale Waihona Puke 于是孩子把树干砍断做了一条船，驶走了。
大树很快乐……
但是心坎里却有些……
• 孩子又有很长时间没有来看望大树了。 当他第三次终于又回来的时候，男孩说 了什么？大树又是怎么做的呢？
爱心树绘本PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语感Βιβλιοθήκη 聆听不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
「我的苹果没了。」
「我的牙齿咬不动苹果 了，」男孩说。
「我的树枝没了，」树说。「你 不能在上面荡秋千了--」
「我太老了，不能在树枝上荡秋 千，」男孩说。
「我的树干没了，」树说。「你 不能爬--」
「我太累了，爬不动的。」男孩 说。
「我很抱歉，」树叹了口 气。
「我真希望我能给你什 么……可是我什么也没了。 我只剩下一块老树根。
我很抱歉…… 」
「我現在要的不多，」男孩说。
「只要一个安静，可以坐着休 息的地方。我好累好累。」
「好啊，」树一 边说，一边努力 挺直身子，
「正好啊，老树根 是最适合坐下来休 息的。坐啊，孩子， 坐下来，坐下来休 息。」
男孩坐了下来。
树好快乐。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
从前有一棵 树……
她好爱一个小男孩。
每天小男孩都会跑来，
收集她的叶子，
把叶子编成皇冠，扮起森林里的 国王。
男孩会爬上树干，
抓着树枝荡秋千，
吃吃苹果。
他们会一起玩捉迷藏，
玩累了，男孩就在 她的树荫下睡觉。
男孩好爱这棵树……
好爱喔！ 树好快乐。
日子一天天过去，
男孩长大了。
树常常好孤独。
结束语感Βιβλιοθήκη 聆听不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
「我的苹果没了。」
「我的牙齿咬不动苹果 了，」男孩说。
「我的树枝没了，」树说。「你 不能在上面荡秋千了--」
「我太老了，不能在树枝上荡秋 千，」男孩说。
「我的树干没了，」树说。「你 不能爬--」
「我太累了，爬不动的。」男孩 说。
「我很抱歉，」树叹了口 气。
「我真希望我能给你什 么……可是我什么也没了。 我只剩下一块老树根。
我很抱歉…… 」
「我現在要的不多，」男孩说。
「只要一个安静，可以坐着休 息的地方。我好累好累。」
「好啊，」树一 边说，一边努力 挺直身子，
「正好啊，老树根 是最适合坐下来休 息的。坐啊，孩子， 坐下来，坐下来休 息。」
男孩坐了下来。
树好快乐。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
从前有一棵 树……
她好爱一个小男孩。
每天小男孩都会跑来，
收集她的叶子，
把叶子编成皇冠，扮起森林里的 国王。
男孩会爬上树干，
抓着树枝荡秋千，
吃吃苹果。
他们会一起玩捉迷藏，
玩累了，男孩就在 她的树荫下睡觉。
男孩好爱这棵树……
好爱喔！ 树好快乐。
日子一天天过去，
男孩长大了。
树常常好孤独。
2024儿童爱心树绘本故事ppt课件(2024)
情感引导
通过提问和讨论，引导孩子理解 故事中的情感表达，培养他们的 情感认知能力。
2024/1/26
01 02 03 04
互动式阅读
在阅读过程中与孩子互动，引导 他们观察图画、猜测情节，增强 参与感。
实践应用
鼓励孩子将绘本中的情感和价值 观应用到日常生活中，如关爱他 人、分享快乐等。
14
04
互动环节：孩子们眼中的爱心 树
定期养护
家长和孩子一起定期为爱心树浇水、施肥、修剪等，共同见证小 树苗逐渐茁壮成长的过程。
2024/1/26
21
鼓励孩子关注身边需要帮助人，积极伸出援手
01
培养孩子的同理心
家长和老师要引导孩子学会换位思考，理解他人的感受和需求，培养他
们的同理心。
02
发现身边的需要帮助的人
鼓励孩子关注身边的人和事，发现那些需要帮助的人，如遇到困难的人
核心思想
故事传达了爱的无私与伟大，以及孩 子们在成长过程中需要关爱与陪伴的 重要性。同时，也引导孩子们学会感 恩、珍惜和回馈他人的爱。
2024/1/26
6
02
绘本内容解读与赏析
Chapter
2024/1/26
7
画面风格及特点分析
温馨可爱的画风
采用柔和的色调和圆润的线条，营造 出温馨可爱的氛围，符合儿童审美。
Chapter
2024/1/26
15
分享孩子们阅读后感受和思考
孩子们积极分享阅读《爱心树》后的感受，表达对故事 中无私奉献精神的认同和感动。
孩子们思考故事中爱心树的象征意义，理解到爱心树代 表着父母、老师等身边人的关爱和付出。
通过讨论，孩子们意识到要懂得感恩和回报，学会关爱 他人，传递正能量。
通过提问和讨论，引导孩子理解 故事中的情感表达，培养他们的 情感认知能力。
2024/1/26
01 02 03 04
互动式阅读
在阅读过程中与孩子互动，引导 他们观察图画、猜测情节，增强 参与感。
实践应用
鼓励孩子将绘本中的情感和价值 观应用到日常生活中，如关爱他 人、分享快乐等。
14
04
互动环节：孩子们眼中的爱心 树
定期养护
家长和孩子一起定期为爱心树浇水、施肥、修剪等，共同见证小 树苗逐渐茁壮成长的过程。
2024/1/26
21
鼓励孩子关注身边需要帮助人，积极伸出援手
01
培养孩子的同理心
家长和老师要引导孩子学会换位思考，理解他人的感受和需求，培养他
们的同理心。
02
发现身边的需要帮助的人
鼓励孩子关注身边的人和事，发现那些需要帮助的人，如遇到困难的人
核心思想
故事传达了爱的无私与伟大，以及孩 子们在成长过程中需要关爱与陪伴的 重要性。同时，也引导孩子们学会感 恩、珍惜和回馈他人的爱。
2024/1/26
6
02
绘本内容解读与赏析
Chapter
2024/1/26
7
画面风格及特点分析
温馨可爱的画风
采用柔和的色调和圆润的线条，营造 出温馨可爱的氛围，符合儿童审美。
Chapter
2024/1/26
15
分享孩子们阅读后感受和思考
孩子们积极分享阅读《爱心树》后的感受，表达对故事 中无私奉献精神的认同和感动。
孩子们思考故事中爱心树的象征意义，理解到爱心树代 表着父母、老师等身边人的关爱和付出。
通过讨论，孩子们意识到要懂得感恩和回报，学会关爱 他人，传递正能量。
爱心树绘本PPT课件
“那好吧。”大树说， 它尽量把身子挺高。 “你看，我这个老树墩， 正好叫你坐在上面休息。 来吧，孩子，坐下吧， 坐在我身上休息吧。”
于是孩子坐下了。
大树很快乐。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
做了一条船， 驶走了。
大树很快乐……
但是心坎里却有些……
又过了很久 那孩子又来了。 “非常抱歉，孩子，” 大树说，“我没有什么 可以给你的了。”
“我没有苹果了。”
“我的牙齿已经老 化，吃不动苹果 了。”孩子说。
“我没有枝条了，”大树说，你 没法儿在上面荡秋千了——”
“我太老了，不能再荡秋千了。” 孩子说。
“我也没有树干，”大树说， “不能让你爬上去玩了——”
“我很疲倦，爬也爬不动了。”孩子说。
“真是抱歉，” 大树叹了口气说， “我希望还能 给你点儿什么东西…… 但是我什么都没有了。 我现在只是个老树墩， 真是抱歉……”
“我现在需要的实在不多，” 孩子说， “只想找个安静的地方坐坐， 好好休息。我太累了。”
于是孩子爬上大树， 摘下树上的苹果， 把它们拿走了。
大树很快乐。
很久很久，孩子没有 再来看望大树……
大树很难过。
后来有一天， 孩子又来了。 大树高兴地摇晃着肢体， 对孩子说：“来吧，孩子， 爬到我的树干上， 在树枝上荡秋千， 你会很快活的！”
“我有很多事情要做， 没有时间爬树了。”孩子说。 “我需要一幢房子保暖，” 他接着说，“我要娶个妻子， 还要生好多孩子，所以我需要一幢 房子。你能给我一幢房子吗？”
大树常常感到孤寂。
爱心树(绘本)ppt
玩累了，男孩就在 她的树阴下睡觉。
男孩爱这棵树…… 非常非常爱它！ 大树很快乐。
树 和 我
但是日子一天天过去
树 和 我
男孩逐渐长大了。
莉 和 我树 和ຫໍສະໝຸດ 我大树常常感到好莉
和 我
孤独。
树 和 我
有一天 男孩來到树下
莉 和 我 树 和 我
树说： “来啊，孩子，来， 爬上我的树干，抓着我的 树枝荡秋千，吃吃苹果， 在我的树阴下玩耍， 快快乐乐的！”
树 和 我
“我真希望我能给你什么…… 可是我什么也没了。我只剩下 一块老树根。我很抱歉……” “我现在要的不多。”男孩说。 “只要一个安静的可以坐着 休息的地方。我太累了。”
树 和 我
“好啊。”树一边说， 一边努力挺直身子。 “你看,我这个老树根是最适合 坐下来休息的。来啊！ 孩子，坐下來，在我身上坐下来休息吧。”
莉 和 我
树
大树很快乐。
和
我
很久很久,男孩都
莉
和
没有再來看望大
我
树……大树很难过。 树 和 我
有一天，
男孩又來了，
莉
大树高兴得直发抖，
和 我
她说： “来啊！孩子，
树
爬上我的树干，
和 我
抓着我的树枝荡秋千，
快快乐乐的。”
“我太忙，没时 间爬树。”男孩 说。 “我想要一间房 子保暖。”他说 “我想要妻子和 小孩，所以我需 要一间房子，你 可以给我一间房 子吗？”
莉 和 我
树 和 我
“我年纪已经大了,心情也不好,玩不 动了.”男孩说。“我想要一条船，可 以帶我离开这个地方。你能给我一条 船吗？”
“砍下我的树干 去造条船吧！”树说。 “这样你就可以远航…… 你就会快乐。”
爱心树绘本故事ppt课件
29
“我的树干没了。” 树说，“你不能爬──” “我太累了，爬不动的。”男孩说。 “我很抱歉。”树叹了口气。
30
“我真希望我能给你什么…… 可是我什么也没了。我只剩下 一块老树根。我很抱歉……” “我现在要的不多。”男孩说， “只要一个安静，可以坐着 休息的地方。我好累好累。”
31
“好啊。”树一边说， 一边努力挺直身子。 “正好啊，老树根是最适合 坐下来休息的。来啊！ 孩子，坐下来，坐下来休息。”
22
树好快乐。
23
可是男孩好久都没有再来， 所以当男孩再回来的时候， 树太快乐了，快乐得 几乎说不出话来。 “来啊！孩子” 她轻轻地说， “过来，来玩呀！”
24
“我又老又伤心，玩不动了”男孩说。 “我想要一条船，可以带我远离这里。 你可以给我一条船吗？”
25
“砍下我的树干 去造条船吧！” 树说。 “这样你就可以远航…… 你就会快乐。”
19
“我太忙，没时间爬树。”男孩说。 “我想要一间房子保暖。”他说
“我想要妻子和小孩， 所以我需要一间房子， 你可以给我一间房子吗？”
20
“我没有房子。”树说。 “森林就是我的房子，不过 ，
你可以砍下我的树枝， 去盖房子，
这样你就会快乐了。”
21
于是男孩砍下了 她的树枝， 把树枝带走， 去盖房子。
10
男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
树好快乐。
11
日子一天天过去，
12
男孩长大了。
13
树常常好孤独。
14
有一天 男孩来到树下
树说：“来啊，孩子，来， 爬上我的树干，抓着我的 树枝荡秋千，吃吃苹果， 在我的树荫下玩耍， 快快乐乐的！”
15
“我不是小孩子了，我不要 爬树和玩耍。”男孩说。
“我的树干没了。” 树说，“你不能爬──” “我太累了，爬不动的。”男孩说。 “我很抱歉。”树叹了口气。
30
“我真希望我能给你什么…… 可是我什么也没了。我只剩下 一块老树根。我很抱歉……” “我现在要的不多。”男孩说， “只要一个安静，可以坐着 休息的地方。我好累好累。”
31
“好啊。”树一边说， 一边努力挺直身子。 “正好啊，老树根是最适合 坐下来休息的。来啊！ 孩子，坐下来，坐下来休息。”
22
树好快乐。
23
可是男孩好久都没有再来， 所以当男孩再回来的时候， 树太快乐了，快乐得 几乎说不出话来。 “来啊！孩子” 她轻轻地说， “过来，来玩呀！”
24
“我又老又伤心，玩不动了”男孩说。 “我想要一条船，可以带我远离这里。 你可以给我一条船吗？”
25
“砍下我的树干 去造条船吧！” 树说。 “这样你就可以远航…… 你就会快乐。”
19
“我太忙，没时间爬树。”男孩说。 “我想要一间房子保暖。”他说
“我想要妻子和小孩， 所以我需要一间房子， 你可以给我一间房子吗？”
20
“我没有房子。”树说。 “森林就是我的房子，不过 ，
你可以砍下我的树枝， 去盖房子，
这样你就会快乐了。”
21
于是男孩砍下了 她的树枝， 把树枝带走， 去盖房子。
10
男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
树好快乐。
11
日子一天天过去，
12
男孩长大了。
13
树常常好孤独。
14
有一天 男孩来到树下
树说：“来啊，孩子，来， 爬上我的树干，抓着我的 树枝荡秋千，吃吃苹果， 在我的树荫下玩耍， 快快乐乐的！”
15
“我不是小孩子了，我不要 爬树和玩耍。”男孩说。
《爱心树》PPT课件大班绘本
《爱心树》PPT课件大班绘本•绘本简介与背景•角色分析与解读•故事情节与结构•绘本图画欣赏与解读•主题思想探讨与价值观引导•延伸活动与拓展资源目录CONTENTS01绘本简介与背景010204《爱心树》故事梗概绘本讲述了一棵苹果树和一个男孩之间的温馨故事。
男孩小时候，常常和树一起玩耍，爬树、摘苹果、荡秋千。
随着男孩长大，他的需求越来越多，树依然无私地给予他帮助和支持。
男孩最终回到树身边，发现树已经成为他的精神寄托和心灵的港湾。
03作者及创作背景作者谢尔·希尔弗斯坦，美国著名诗人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手。
他以简单的文字、简洁的线条和充满创意的构图，创作出许多深入人心的作品。
《爱心树》是他的代表作之一，以独特的视角和深刻的内涵赢得了广泛赞誉。
简洁明快的线条和色彩，营造出轻松愉快的阅读氛围。
生动有趣的角色造型和场景设计，激发孩子们的想象力和创造力。
深入浅出的故事寓意，引导孩子们学会感恩、珍惜和付出。
互动性强，通过提问、讨论等方式引导孩子们积极参与阅读和思考。
01020304绘本风格与特点02角色分析与解读主要角色介绍爱心树绘本中的主要角色，是一棵富有爱心和奉献精神的大树。
小男孩绘本中的另一重要角色，是爱心树的朋友和受益者。
角色性格特点分析爱心树无私、奉献、宽容、慈爱，代表了母爱的伟大和无私。
小男孩天真、活泼、好奇、依赖，代表了孩子的纯真和依赖心理。
角色关系解读爱心树与小男孩的关系既是朋友，又象征着母子关系，爱心树无私地给予小男孩关爱和帮助，体现了母爱的伟大和无私。
小男孩对爱心树的感情依赖、感激、怀念，小男孩在成长过程中受益于爱心树的关爱和帮助，对爱心树充满了感激和怀念之情。
03故事情节与结构引子发展高潮结局故事情节梳理01020304介绍故事背景，展现爱心树的形象，激发幼儿兴趣。
通过讲述男孩与爱心树的互动，展现爱心树无私奉献的精神。
男孩长大成人，需求越来越多，爱心树依然无私地给予。