生物安全管理与防护PPT精选课件
合集下载
《实验室生物安全》课件
《病原微生物实验室生物安全管理条例》
规定了病原微生物实验室的设立、运行、监督等方面的管理要求，是实验室生物 安全管理的核心法规。
国际相关标准与指南
《世界卫生组织实验室生 物安全指南》
提供了实验室生物安全管理的原则、建议和 最佳实践，是国际上广泛认可的指南。
《联合国实验室生物安全 手册》
针对实验室工作人员、管理者和监管机构， 提供了实验室生物安全管理的全面指导。
讲解生物安全基本概念、法规和 标准等内容。
实践操作
进行生物安全风险评估、应急处 理等实际操作训练。
培训方式与要求
• 案例分析：通过分析典型案例，提高实验人员对生物安全 事故的认识和处理能力。
培训方式与要求
01
培训要求
02
03
04
所有实验人员必须参加培训并 考核合格。
培训过程中要认真听讲、积极 互动，掌握相关知识和技能。
紧急处理措施
01
紧急预案
实验室应制定紧急预案，包括生 物安全事故的应急处理、人员受
伤的急救措施等。
03
培训与演练
实验人员应接受紧急处理措施的 培训和演练，以提高应对能力。
02
紧急处置物品
实验室应备有必要的紧急处置物 品，如消毒剂、急救箱、灭火器
等。
04
报告与上报
在发生紧急情况时，实验人员应 及时报告并按照预案采取相应措 施，确保事故得到妥善处理。
快速有效应对。
实验后处理
实验器材清洗与保养
及时清洗实验器材，确保下次 使用时安全可靠。
废弃物分类处理
按照实验室废弃物处理规定， 对不同废弃物进行分类处理。
实验室清洁与消毒
对实验室进行全面清洁和消毒 ，确保环境卫生安全。
规定了病原微生物实验室的设立、运行、监督等方面的管理要求，是实验室生物 安全管理的核心法规。
国际相关标准与指南
《世界卫生组织实验室生 物安全指南》
提供了实验室生物安全管理的原则、建议和 最佳实践，是国际上广泛认可的指南。
《联合国实验室生物安全 手册》
针对实验室工作人员、管理者和监管机构， 提供了实验室生物安全管理的全面指导。
讲解生物安全基本概念、法规和 标准等内容。
实践操作
进行生物安全风险评估、应急处 理等实际操作训练。
培训方式与要求
• 案例分析：通过分析典型案例，提高实验人员对生物安全 事故的认识和处理能力。
培训方式与要求
01
培训要求
02
03
04
所有实验人员必须参加培训并 考核合格。
培训过程中要认真听讲、积极 互动，掌握相关知识和技能。
紧急处理措施
01
紧急预案
实验室应制定紧急预案，包括生 物安全事故的应急处理、人员受
伤的急救措施等。
03
培训与演练
实验人员应接受紧急处理措施的 培训和演练，以提高应对能力。
02
紧急处置物品
实验室应备有必要的紧急处置物 品，如消毒剂、急救箱、灭火器
等。
04
报告与上报
在发生紧急情况时，实验人员应 及时报告并按照预案采取相应措 施，确保事故得到妥善处理。
快速有效应对。
实验后处理
实验器材清洗与保养
及时清洗实验器材，确保下次 使用时安全可靠。
废弃物分类处理
按照实验室废弃物处理规定， 对不同废弃物进行分类处理。
实验室清洁与消毒
对实验室进行全面清洁和消毒 ，确保环境卫生安全。
生物安全和职业防护PPT课件
不同的实验活动的危害
对于同一病原微生物而言，从事不同的实 验活动，操作者接触微生物的数量、浓度、 可能的感染途径是不同的，一旦暴露，其后 果也是不同的 对于不同的实验活动均应进行危害评估， 以指导操作者采取合适的生物安全防护
根据以上实际情况，临床微生物实验室 及免疫学病原体筛检的防护标准应该是
《病原微生物实验室生物安全管理条例》
第一类 是指能够引起人类或者动物非常严重疾病的微 生物，以及我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物 第二类 是指能够引起人类或者动物严重疾病，比较容 易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间 传播的微生物 第三类 是指能够引起人类或者动物疾病，但一般情况 下对人、动物或者环境不构成严重危害，传播风险有 限，实验室感染后很少引起严重疾病，并且具备有效 治疗和预防措施的微生物 第四类 是指在通常情况下不会引起人类或者动物疾病 的微生物
某市发生HIV职业暴露的调查
疾控中心 医院 妇产科 护士 检验科
要求做的几个要素
组成生物安全组织体系 生物安全危害评估，明确危害防护
等级
建立实验室生物安全防护设施设备 建立实验室生物安全手册，包含安
全行为规范、安全操作规程、培训、 健康监护、应急处置预案
四川省可感染人类病原微生物二级生物 安全实验室备案管理规定(试行)》
玻璃移门拉开过高 未带防护手套
操作时液体落下 擦拭
消毒用70％酒精 离心管开盖
针与锋利器具的防范
特殊措施
进入的原则和手续 生物危害警告标志 针对实验室的生物
安全手册 每年更新资料培训
特殊措施
使用防水的运输容器
特殊防范措施
专用生物安全离心机的使用
双重锁定转头盖
生物安全转头
《生物安全培训》PPT课件
02 生物安全基本原则
防止交叉感染
总结词
措施
交叉感染是指病原体在不同宿主之间 传播，导致原本无病的人群被感染。
实验人员应接受培训，掌握正确的消 毒和防护方法，了解常见病原体的传 播途径和预防措施。
详细描述
在生物安全培训中，应强调防止交叉 感染的原则，确保实验人员遵循严格 的生物安全操作规程，避免病原体在 不同宿主之间传播。
BSL-1级别
BSL-2级别
BSL-3级别
BSL-4级别
根据病原微生物的危害程 度和传播途径，将实验室 生物安全分为四个级别， 分别为BSL-1、BSL-2、 BSL-3和BSL-4，级别越 高，生物安全防护要求越 高。
适用于对人类和环境不 构成严重危害的病原体 ，如细菌、病毒等。
适用于具有一定危害程 度、通过直接或间接途 径传播的病原体，如炭 疽杆菌、SARS冠状病毒 等。
无害化处理
介绍动物尸体、组织、血液等废弃物的无害化处 理方法。
环保要求
强调动物实验废弃物处理应符合环保要求，避免 对环境造成污染。
05 公共场所生物安全
公共场所卫生标准与要求
公共场所卫生标准
制定公共场所卫生标准，包括空 气质量、水质、噪声等方面，确 保公共场所环境安全。
公共场所卫生管理
建立公共场所卫生管理制度，明 确卫生管理责任，加强日常卫生 检查和监督。
实验动物选择
实验前准备
实验操作流程
根据实验需求选择合适 的动物种类、品系、年
龄和体重等。
包括实验动物的饲养、 适应环境、麻醉方法等。
详细介绍实验操作的步 骤、注意事项和安全防
护措施。
实验后护理
关注实验动物的恢复和 观察，确保动物福利。
2024版实验室生物安全管理ppt课件
《可感染人类的高致病性病 原微生物菌（毒）种或样本
运输管理规定》等
02
实验室生物安全风险评估
风险评估流程
ห้องสมุดไป่ตู้
确定评估目的和范围
明确评估的实验室类型、生物因 子种类、实验活动等内容。
组建评估团队
包括生物安全专家、实验室管理 人员、实验人员等。
制定评估计划
确定评估的时间表、方法、资源 等。
编制评估报告
将评估结果以书面形式呈现，提 出改进建议。
风险评估结果
对识别出的风险进 行量化和定性评估， 确定风险等级。
结论与展望
总结评估结果，展 望未来的改进方向 和计划。
03
实验室生物安全防护措施
实验室设计与建设要求
实验室选址
实验室布局
建筑材料
应远离人群密集区，通 风良好，便于排放废气。
分区明确，包括清洁区、 半污染区和污染区，确 保人流、物流不交叉。
BSL-2：适用于对人体、 BSL-3：适用于主要通 BSL-4：适用于对人体、
动植物或环境具有中等 过呼吸途径使人传染上 动植物或环境具有高度
危害或具有潜在危险的 严重的甚至是致死疾病 危险性，通过气溶胶途
致病因子，对健康成人、 的致病微生物或其毒素， 径传播或传播途径不明，
动植物和环境不会造成 通常已有预防传染的疫 或未知的、危险的致病
分析评估结果
对收集的信息进行整理、分析， 识别潜在的风险。
实施评估
通过现场检查、资料审查、人员 访谈等方式收集信息。
风险识别与分析
生物因子风险
识别实验室涉及的生物因子种类、 来源、传染性、致病性等特性，
分析其可能带来的风险。
实验活动风险
实验室生物安全与个人防护[](ppt)
](https://img.taocdn.com/s3/m/d18f7b148bd63186bdebbc19.png)
15. 若使用高压气体，应有安全措施，应符合国家、地方的 相关规定和要求。
16. 应设紧急照明装置。 17. 应有足够的电力供应。 18. 应有足够的电源插座，避免多台设备使用共同的电源插
座 19. 供水和排水管道系统应不渗漏，下水应有防回流设计。 20. 应配备使用的应急器材，如消防器材，救急器材等。 21. 应配备适用的通讯设备。 22. 必要时应配备适当的消毒灭菌设备。
《实验室生物安全通用要求》
中华人民共和国国家标准（GB19489-2008）2008.12.26
《生物安全实验室建筑技术规范》
中华人民共和国国家标准（GB50346-2004）2004.9.1
《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》
中华人民共和国卫生行业标准（WS233-2002）2003.8.1
BSL-2实验室设施和设备要求
BSL-2实验室在符合BSL-1实验室的要求基础上，满足 以下7条。
1. 实验室主入口的门、放置生物安全柜实验室间的门应可 自动关闭；实验室主入口的门应有进入控制措施。
2. 实验室工作区域外应有存放备用物品的条件。 3. 应在实验室工作区配备洗眼装置设施。 4. 应在实验室或其所在的建筑物内配备高压蒸汽灭菌器或
国务院发布的《病原微生物实验室生物安全 管理条例》中要求，根据实验室对病原微生物的 生物安全防护水平不同，将实验室分为一级、二 级、三级和四级。一级、二级实验室不得从事高 致病性病原微生物的实验活动，三级、四级实验 室从事高致病性病原微生物的实验活动。
BSL-1 、BSL-2实验室设施和设备要求
国家环境保护总局令（第32号）2006.5.1
《医疗卫生机构医疗废物管理办法》
中华人民共和国卫生部令（第35号）2003.10.15
临床实验室生物安全PPT课件
生物安全管理体系逐步完善。
2024/1/30
5
临床实验室生物安全现状与挑战
• 实验室生物安全防护设施与设备不断改进。
2024/1/30
6
临床实验室生物安全现状与挑战
01
挑战
2024/1/30
02
03
04
新发和再发传染病带来的生物 安全威胁。
实验室生物安全管理与操作不 规范带来的风险。
生物恐怖和生物战等新型生物 安全威胁。
防控措施
针对不同风险等级，采取相应的防控 措施，如加强实验室管理、提高个人 防护意识、实施生物安全操作规范等 。
2024/1/30
13
持续改进策略
监测与反馈
建立实验室生物安全风险监测机 制，及时发现和反馈问题，为持
续改进提供依据。
2024/1/30
改进措施
针对监测结果和反馈问题，制定并 实施相应的改进措施，如完善管理 制度、加强培训、更新设备等。
进入实验室前更换鞋套或穿专 用鞋，避免污染
2024/1/30
17
应急处理流程
意外事故报告
发生意外事故后立即报告实验 室负责人
2024/1/30
紧急处理措施
根据事故类型采取相应的紧急 处理措施，如止血、消毒等
隔离与观察
对可能受到感染的人员进行隔 离与观察，及时就医
事故原因调查与分析
对事故原因进行调查与分析， 总结经验教训，防止类似事故
实验室生物安全管理体系建设
阐述实验室生物安全管理体系的构成要素，包括 组织管理、制度建设、操作规程等。
32
未来发展趋势预测及挑战应对
技术发展趋势
预测基因编辑、合成生物学等新技术在 实验室生物安全领域的应用前景。
实验室生物安全防护ppt课件
? （一）原理 ? （二）分类及特点 ? （三）使用要求 ? （四）维护校验
（一）原理
? 利用高效空气过滤器对空气中微小粒子的阻留特 性，结合负压环境和专门设计的气体流动模式， 实现对危害性生物气溶胶的屏蔽
15
（二）分类及特点
? BSC 有三个级别， 即BSC-Ⅰ、 BSC-Ⅱ（ A1 、 A2、B1、B2）和BSC-Ⅲ Ⅲ级为密闭袖套操作，其余为前开口操作。
16
BSC-Ⅰ
? BSC-Ⅰ级生物安全柜原理图
A 前开口 B 可视窗 C 排风HEPA过滤器 D 压力排风系统
? 特点： 为人和环境提供保护 ，但进入空气未 过滤，无法有效保护操作的标本和材料 。
17
BSC-II
?Al 、A2、 Bl 和 B2 型
?无菌空气经工作台面，提供个
体防护，和台面物品不受污染。
危害程度分类 第四类 第三类
防护水平 ABSL-1
实验室操作和安全设施 限制出入，穿戴防护服和手套。
ABSL-2
ABSL-1的操作内容加上, 危险警告标志。可 产生气溶胶的操作应使用Ⅰ级或Ⅱ级BSC。 废弃物和饲养笼具在清洗前先清除污染。
第二类 第一类
ABSL-3 ABSL-4
ABSL-2的操作内容加上,进入限制,所有操作 均在BSC内进行，并穿着专用特殊防护服。
8
BSL-1 BSL-3
BSL-2
正压服型实验室
安全柜型实验室 9
（五）实验动物设施的生物安全防护实验室
1、ABSL-1 适用于饲养大多数经过检疫的储备实验动物(灵长类除
外)，以及专门接种了危险度Ⅰ级微生物的动物。 要求应用微生物学操作技术规范(GMT) 。
2、ABSL-2
（一）原理
? 利用高效空气过滤器对空气中微小粒子的阻留特 性，结合负压环境和专门设计的气体流动模式， 实现对危害性生物气溶胶的屏蔽
15
（二）分类及特点
? BSC 有三个级别， 即BSC-Ⅰ、 BSC-Ⅱ（ A1 、 A2、B1、B2）和BSC-Ⅲ Ⅲ级为密闭袖套操作，其余为前开口操作。
16
BSC-Ⅰ
? BSC-Ⅰ级生物安全柜原理图
A 前开口 B 可视窗 C 排风HEPA过滤器 D 压力排风系统
? 特点： 为人和环境提供保护 ，但进入空气未 过滤，无法有效保护操作的标本和材料 。
17
BSC-II
?Al 、A2、 Bl 和 B2 型
?无菌空气经工作台面，提供个
体防护，和台面物品不受污染。
危害程度分类 第四类 第三类
防护水平 ABSL-1
实验室操作和安全设施 限制出入，穿戴防护服和手套。
ABSL-2
ABSL-1的操作内容加上, 危险警告标志。可 产生气溶胶的操作应使用Ⅰ级或Ⅱ级BSC。 废弃物和饲养笼具在清洗前先清除污染。
第二类 第一类
ABSL-3 ABSL-4
ABSL-2的操作内容加上,进入限制,所有操作 均在BSC内进行，并穿着专用特殊防护服。
8
BSL-1 BSL-3
BSL-2
正压服型实验室
安全柜型实验室 9
（五）实验动物设施的生物安全防护实验室
1、ABSL-1 适用于饲养大多数经过检疫的储备实验动物(灵长类除
外)，以及专门接种了危险度Ⅰ级微生物的动物。 要求应用微生物学操作技术规范(GMT) 。
2、ABSL-2
小学生物安全课件ppt
正确使用实验器材
确保学生在使用实验器材前已经了解正确的使用方法，避免因操作 不当引发安全事故。
定期检查与维护
对实验器材进行定期检查和维护，确保其处于良好的工作状态，及时 发现并处理潜在的安全隐患。
安全处理实验废弃物
废弃物分类
将实验废弃物按照危险程度和性质进行分类，明确各类废弃物的 处理方式和注意事项。
戴口罩
在公共场所或与他人近距离接 触时，应佩戴口罩，特别是在
疫情高发期。
保持社交距离
避免拥挤的场所和人群聚集， 保持至少1米的安全距离。
接种疫苗
根据当地卫生部门的建议，接 种相应的疫苗以预防病毒的感
染。
03
植物与动物的安全
植物的安全知识
植物的分类
介绍植物的分类，让学生 了解不同植物的特点和习 性。
04
食品安全与健康
食品安全的介绍
食品安全定义
食品安全是指食品无毒、无害， 符合应当有的营养要求，对人体 健康不造成任何急性、亚急性或
者慢性危害。
食品安全的重要性
食品安全是公共卫生的重要组成 部分，保障食品安全是维护人类
健康的基本要求。
食品安全标准
食品安全标准是强制执行的标准 ，包括技术标准、食品卫生标准
质量。
食品安全的防护措施
保持清洁
在食品的生产、加工、储存、 运输等过程中要保持清洁，防
止微生物污染。
生熟分开
生熟食品要分开存放，避免交 叉污染。
正确储存
食品应储存在适当的温度和湿 度条件下，避免变质和腐败。
科学烹饪
烹饪过程中要保持适当的温度 和时间，避免食品中的有害微
生物和寄生虫存活。
05
个人卫生与环境卫生
确保学生在使用实验器材前已经了解正确的使用方法，避免因操作 不当引发安全事故。
定期检查与维护
对实验器材进行定期检查和维护，确保其处于良好的工作状态，及时 发现并处理潜在的安全隐患。
安全处理实验废弃物
废弃物分类
将实验废弃物按照危险程度和性质进行分类，明确各类废弃物的 处理方式和注意事项。
戴口罩
在公共场所或与他人近距离接 触时，应佩戴口罩，特别是在
疫情高发期。
保持社交距离
避免拥挤的场所和人群聚集， 保持至少1米的安全距离。
接种疫苗
根据当地卫生部门的建议，接 种相应的疫苗以预防病毒的感
染。
03
植物与动物的安全
植物的安全知识
植物的分类
介绍植物的分类，让学生 了解不同植物的特点和习 性。
04
食品安全与健康
食品安全的介绍
食品安全定义
食品安全是指食品无毒、无害， 符合应当有的营养要求，对人体 健康不造成任何急性、亚急性或
者慢性危害。
食品安全的重要性
食品安全是公共卫生的重要组成 部分，保障食品安全是维护人类
健康的基本要求。
食品安全标准
食品安全标准是强制执行的标准 ，包括技术标准、食品卫生标准
质量。
食品安全的防护措施
保持清洁
在食品的生产、加工、储存、 运输等过程中要保持清洁，防
止微生物污染。
生熟分开
生熟食品要分开存放，避免交 叉污染。
正确储存
食品应储存在适当的温度和湿 度条件下，避免变质和腐败。
科学烹饪
烹饪过程中要保持适当的温度 和时间，避免食品中的有害微
生物和寄生虫存活。
05
个人卫生与环境卫生
生物安全ppt课件
支持。
合成生物学
合成生物学的发展将有助于设计 和构建更安全的生物系统，以应
对各种生物安全挑战。
国际生物安全合作与交流
国际合作
加强国际合作，共同应对全球性的生物安全挑战 ，分享研究成果和最佳实践。
学术交流
促进学术交流，推动生物安全领域的创新和发展 ，提高全球生物安全水平。
政策对话
加强政策对话，促进各国在生物安全领域的政策 协调和合作。
提高公众意识
通过宣传教育，提高公众 对生物安全的认识和重视 程度，增强自我防护意识 。
03
实验室生物安全
实验室生物安全等级
一级
基本生物安全措施， 适用于对已知无危害
的微生物。
二级
适用于对人或环境有 潜在危害的微生物。
三级
适用于对人、动物或 环境有高度危害的微
生物。
四级
适用于对人、动物或 环境有极高危害并且 通常不可救治的微生
提高全民生物安全意识
教育普及
通过教育和宣传活动，提高全民对生物安全的认识和意识，增强 公众的自我保护能力。
社会参与
鼓励社会各界参与生物安全工作，形成全社会共同维护生物安全的 良好氛围。
培训与演练
加强培训和演练，提高应对生物安全事件的能力和水平，确保在紧 急情况下能够迅速有效地应对。
THANKS
感谢观看
生态失衡风险
外来物种入侵导致本地生态平衡破坏。
生物恐怖主义风险
恶意使用生物武器或病原体对人类和动物 造成伤害。
生物安全风险的来源
01 自然灾害
如地震、洪水等自然灾害 可能导致病原体泄露或传 播。
03 实验室事故
生物实验室操作失误可能
导致病原体泄漏或传播。
合成生物学
合成生物学的发展将有助于设计 和构建更安全的生物系统，以应
对各种生物安全挑战。
国际生物安全合作与交流
国际合作
加强国际合作，共同应对全球性的生物安全挑战 ，分享研究成果和最佳实践。
学术交流
促进学术交流，推动生物安全领域的创新和发展 ，提高全球生物安全水平。
政策对话
加强政策对话，促进各国在生物安全领域的政策 协调和合作。
提高公众意识
通过宣传教育，提高公众 对生物安全的认识和重视 程度，增强自我防护意识 。
03
实验室生物安全
实验室生物安全等级
一级
基本生物安全措施， 适用于对已知无危害
的微生物。
二级
适用于对人或环境有 潜在危害的微生物。
三级
适用于对人、动物或 环境有高度危害的微
生物。
四级
适用于对人、动物或 环境有极高危害并且 通常不可救治的微生
提高全民生物安全意识
教育普及
通过教育和宣传活动，提高全民对生物安全的认识和意识，增强 公众的自我保护能力。
社会参与
鼓励社会各界参与生物安全工作，形成全社会共同维护生物安全的 良好氛围。
培训与演练
加强培训和演练，提高应对生物安全事件的能力和水平，确保在紧 急情况下能够迅速有效地应对。
THANKS
感谢观看
生态失衡风险
外来物种入侵导致本地生态平衡破坏。
生物恐怖主义风险
恶意使用生物武器或病原体对人类和动物 造成伤害。
生物安全风险的来源
01 自然灾害
如地震、洪水等自然灾害 可能导致病原体泄露或传 播。
03 实验室事故
生物实验室操作失误可能
导致病原体泄漏或传播。
实验室生物安全管理教学PPT课件pptx
应急物资储备与调用
建立实验室生物安全应急物资 储备库，储备必要的防护用品 、消毒用品、应急药品等。
对储备物资进行定期检查和更 新，确保其有效性。
在生物安全事件发生时，及时 调用应急物资，保障应急处置 的顺利进行。
应急响应程序及处置措施
发现生物安全事件后，立即启动应急 响应程序，通知相关人员并采取必要 的防护措施。
及时向上级主管部门报告事件情况， 并配合相关部门进行调查和处理。
根据事件性质和严重程度，采取相应 的处置措施，如隔离、消毒、救治等 。
06 实验室生物安全检查与评估
定期检查项目清单
实验室设施与设备
检查实验室布局、通风系统、生物安全柜、 高压灭菌器等设备的运行状况。
样本管理
实验操作规范
检查实验人员是否遵守生物安全操作规程， 如穿戴防护用品、废弃物处理等。
A
实验室生物安全委员会
负责制定实验室生物安全政策、监督实验室生 物安全工作的实施和评估。
实验室生物安全管理部门
负责实验室生物安全的日常管理、技术支 持和监督检查。
B
C
实验室负责人
对实验室生物安全工作负总责，确保实验室 生物安全管理制度的落实。
实验室工作人员
遵守实验室生物安全管理制度，接受相关培 训，确保实验活动的安全进行。
包括实验动物的麻醉、手术、给药、 观察等实验操作中的注意事项和操作 规程。
05 实验室生物安全应急处置
应急预案制定与演练
制定实验室生物安全 应急预案，明确应急 处置流程、责任人及 联系方式。
定期组织实验室人员 进行应急演练，提高 应急处置能力和水平 。
针对可能发生的生物 安全事件，制定相应 的应急措施和处置方 案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6
实验室感染的证据分析
①宋、杨均在同一实验室工作，该室一直从事SARS-CoV工作 ②封锁病毒所后，未再出现任何SARS病人 ③第二代病例魏某胸水中分离到SARS-CoV，其全基因序列与实验 SARS-CoV高度同源 ④宋、杨从未接触过野生动物 ⑤宋、杨潜伏期内北京没有任何其他SARS病例 主要原因：病毒灭活不彻底，灭活方法没有进行有效的评 评价，没有规定对每一批病毒的灭活效果进行监测和质控
关于飞行安全的“海恩法则”
一起重大的飞行安全事故背后有２９个事故征兆 每个征兆背后有３００个事故苗头
每个苗头背后还有１０００个事故隐患
几乎所有的灾难都是多个漏洞的叠加。只要认真
落 实已有的规则、规定，很多事故标
促进致病微生物/化学毒物/放射线/ 基因 的安全操作并教育人们在下述环 境安全操 作： 实验室 生产设施 医疗卫生设施
单位法定代表人 生物安全领导小组 单位生物安全委员会 实验室负责人----第一责任人
14
安全管理体系组织结构框图
最高管理者（法定代表人）
生物安全领导小组
生物安全委员会
实验室主任
(生物安全
负责人)
项目负责人
安全监督员
生物安全防护实验室
相关职能科室 相关业务科室 后勤保障部门
15
2、实验室人员管理 （1）相关职责
医疗废物管理行政处罚办法
2004.5.27
卫生部、劳动和社会保障部“关于保障接触病毒或细菌科研人员医疗服务有关问题的通知” 2004.5.9
医疗废物集中处置技术规
2003.12.26
医疗废物专用包装物、容器标准和警示标识规定
2003 .11. 20
医疗卫生机构医疗废物管理办法
2003. 10.15
兽医实验室生物安全管理规范
责任追究： 13名处级以上领导被免职名处级以上领导被免职
7
遗传修饰微生物 有生物活性的载体不仅可能影响实 验室人员的生物安全，还可能引起 使用后废弃于环境后的生物污染问 题——其影响更是深远而不易察觉
8
2002年以来的相关法律、法规、文件目录
人间传染的高致病性病原微生物实验室和实验活动生物安全审批管理办法
最终目标：实验室安全事件零发生！
12
实验室生物安全管理
1、实验室生物安全管理组织 生物安全委员会 2、实验室人员的管理 （1）职责明确 实验室主任 实验室技术人员 （2）安全培训 培训计划、内容、方式 （3）健康监测 （4）业务档案 3、实验室制度管理 4、实验室仪器设备管理
13
1、生物安全管理组织
4
实验室感染简史
1969年 尼日利亚北部一家医院3名护士感染砂粒 病毒，其中2人死亡。这是该病毒感染人的首次报 告 （1951、1965、1976）美国实验室相关感染调查
5000个实验室 累计感染总数：3921例 与已知事故相关的<20% 未确认的例数>80%（气 溶胶？） 最常报告的感染：乙型肝炎、肺结核、伤寒、委内 瑞拉马脑炎、布鲁氏菌病
2003.10.15
医疗废物分类目录 医疗废物管理条例 传染性非典型肺炎病毒研究实验室暂行管理办法 传染性非典型肺炎病毒的毒种保存、使用和感染动物模型的暂行管理办法
2003.10.10 2003.6. 16 2003.5.6 2003.5.6
9
实验动物管理条例 生物安全柜(YY0569—2005) 生物安全柜(JG170—2005) 生物安全实验室建筑技术规范 实验室生物安全通用要求 微生物和生物医学实验室生物安全通用准则 实验动物环境与设施 中华人民共和国刑法修正案(六) 中华人民共和国传染病防治法 突发公共卫生事件应急条例 实验室生物安全手册(第3版） 感染性物质运输 医学实验室——安全要求 指令2000／54／EC 实验室生物安全指南（第3版） NIH重组DNA分子相关研究指南 生物危害一级防护：生物安全柜的选择、安装和使用（第2版） 微生物和生物医学实验室生物安全手册（第4版）
1893年 Reincke报告第一例实验室伤寒感染 1899年 Birt和Lamb报告第一例布氏杆菌引起的 实验室获得性感染
1905年 Johnston报告第二例布氏菌实验室感染 并作了评价
3
实验室感染简史
1931年 Findlay报告第一例实验室感染肝炎的 病例 1932年 有报告实验室工作人员被恒河猴咬伤 后患猿猴疱疹病毒性脑炎，这是该病毒感染 人类的第一例 1943年 在巴西的黄热病实验室，两周内8名 实 验室人员发生了委内瑞拉马脑炎 1967年 在德国有26名实验室人员因接触黑尾 长猴的血液和组织而感染一种病毒 (马堡病 毒)，最终有9人死亡
生物安全管理与防护
1
主要内容
实验室感染史 生物安全管理现状与意义 这几个概念你了解吗 生物安全柜的分类和正确使用 几个误区要关注 生物安全防护的要点
2
实验室感染简史
1886年 Koch报告第一例霍乱病的实验室感染： 德国柏林的一名学生在处理霍乱弧菌培养物时被 感染并发病
1988 .11.14 2005.7.18 2005.3.25 2004.8.3 2004.4.5 2002.12.3 2001. 8. 29 2006.6.29 2004.8.28 2003.5.9 2004 2004 2003 2000 2004 2002.4 2000.9 1999.4
10
事故频发的背后是“海恩法则
2006. 8.15
病原微生物实验室生物安全环境管理办法
2006.3.8
人间传染的病原微生物名录 可感染人类的高致病性病原微生物菌(毒)种或样本运输管理规定 传染病病人或疑似传染病病人尸体解剖查验规定 病原微生物室验室生物安全管理条例
2006.1.11 2005.12.28 2005.4.30 2004.11. 12
5
实验室感染简史
1999年 Walker等报告实验室人员感染率 1994～1995年为16.2人/10万·年 1988～1989年为82.7人/10万·年
2003年后 新加坡、台湾和北京先后发生了实验 室人员感染SARS-CoV的报告
2004年 中国CDC病毒所形态室SARS-CoV感染 事件导致9人感染，其中1人死亡，747人被隔离
实验室感染的证据分析
①宋、杨均在同一实验室工作，该室一直从事SARS-CoV工作 ②封锁病毒所后，未再出现任何SARS病人 ③第二代病例魏某胸水中分离到SARS-CoV，其全基因序列与实验 SARS-CoV高度同源 ④宋、杨从未接触过野生动物 ⑤宋、杨潜伏期内北京没有任何其他SARS病例 主要原因：病毒灭活不彻底，灭活方法没有进行有效的评 评价，没有规定对每一批病毒的灭活效果进行监测和质控
关于飞行安全的“海恩法则”
一起重大的飞行安全事故背后有２９个事故征兆 每个征兆背后有３００个事故苗头
每个苗头背后还有１０００个事故隐患
几乎所有的灾难都是多个漏洞的叠加。只要认真
落 实已有的规则、规定，很多事故标
促进致病微生物/化学毒物/放射线/ 基因 的安全操作并教育人们在下述环 境安全操 作： 实验室 生产设施 医疗卫生设施
单位法定代表人 生物安全领导小组 单位生物安全委员会 实验室负责人----第一责任人
14
安全管理体系组织结构框图
最高管理者（法定代表人）
生物安全领导小组
生物安全委员会
实验室主任
(生物安全
负责人)
项目负责人
安全监督员
生物安全防护实验室
相关职能科室 相关业务科室 后勤保障部门
15
2、实验室人员管理 （1）相关职责
医疗废物管理行政处罚办法
2004.5.27
卫生部、劳动和社会保障部“关于保障接触病毒或细菌科研人员医疗服务有关问题的通知” 2004.5.9
医疗废物集中处置技术规
2003.12.26
医疗废物专用包装物、容器标准和警示标识规定
2003 .11. 20
医疗卫生机构医疗废物管理办法
2003. 10.15
兽医实验室生物安全管理规范
责任追究： 13名处级以上领导被免职名处级以上领导被免职
7
遗传修饰微生物 有生物活性的载体不仅可能影响实 验室人员的生物安全，还可能引起 使用后废弃于环境后的生物污染问 题——其影响更是深远而不易察觉
8
2002年以来的相关法律、法规、文件目录
人间传染的高致病性病原微生物实验室和实验活动生物安全审批管理办法
最终目标：实验室安全事件零发生！
12
实验室生物安全管理
1、实验室生物安全管理组织 生物安全委员会 2、实验室人员的管理 （1）职责明确 实验室主任 实验室技术人员 （2）安全培训 培训计划、内容、方式 （3）健康监测 （4）业务档案 3、实验室制度管理 4、实验室仪器设备管理
13
1、生物安全管理组织
4
实验室感染简史
1969年 尼日利亚北部一家医院3名护士感染砂粒 病毒，其中2人死亡。这是该病毒感染人的首次报 告 （1951、1965、1976）美国实验室相关感染调查
5000个实验室 累计感染总数：3921例 与已知事故相关的<20% 未确认的例数>80%（气 溶胶？） 最常报告的感染：乙型肝炎、肺结核、伤寒、委内 瑞拉马脑炎、布鲁氏菌病
2003.10.15
医疗废物分类目录 医疗废物管理条例 传染性非典型肺炎病毒研究实验室暂行管理办法 传染性非典型肺炎病毒的毒种保存、使用和感染动物模型的暂行管理办法
2003.10.10 2003.6. 16 2003.5.6 2003.5.6
9
实验动物管理条例 生物安全柜(YY0569—2005) 生物安全柜(JG170—2005) 生物安全实验室建筑技术规范 实验室生物安全通用要求 微生物和生物医学实验室生物安全通用准则 实验动物环境与设施 中华人民共和国刑法修正案(六) 中华人民共和国传染病防治法 突发公共卫生事件应急条例 实验室生物安全手册(第3版） 感染性物质运输 医学实验室——安全要求 指令2000／54／EC 实验室生物安全指南（第3版） NIH重组DNA分子相关研究指南 生物危害一级防护：生物安全柜的选择、安装和使用（第2版） 微生物和生物医学实验室生物安全手册（第4版）
1893年 Reincke报告第一例实验室伤寒感染 1899年 Birt和Lamb报告第一例布氏杆菌引起的 实验室获得性感染
1905年 Johnston报告第二例布氏菌实验室感染 并作了评价
3
实验室感染简史
1931年 Findlay报告第一例实验室感染肝炎的 病例 1932年 有报告实验室工作人员被恒河猴咬伤 后患猿猴疱疹病毒性脑炎，这是该病毒感染 人类的第一例 1943年 在巴西的黄热病实验室，两周内8名 实 验室人员发生了委内瑞拉马脑炎 1967年 在德国有26名实验室人员因接触黑尾 长猴的血液和组织而感染一种病毒 (马堡病 毒)，最终有9人死亡
生物安全管理与防护
1
主要内容
实验室感染史 生物安全管理现状与意义 这几个概念你了解吗 生物安全柜的分类和正确使用 几个误区要关注 生物安全防护的要点
2
实验室感染简史
1886年 Koch报告第一例霍乱病的实验室感染： 德国柏林的一名学生在处理霍乱弧菌培养物时被 感染并发病
1988 .11.14 2005.7.18 2005.3.25 2004.8.3 2004.4.5 2002.12.3 2001. 8. 29 2006.6.29 2004.8.28 2003.5.9 2004 2004 2003 2000 2004 2002.4 2000.9 1999.4
10
事故频发的背后是“海恩法则
2006. 8.15
病原微生物实验室生物安全环境管理办法
2006.3.8
人间传染的病原微生物名录 可感染人类的高致病性病原微生物菌(毒)种或样本运输管理规定 传染病病人或疑似传染病病人尸体解剖查验规定 病原微生物室验室生物安全管理条例
2006.1.11 2005.12.28 2005.4.30 2004.11. 12
5
实验室感染简史
1999年 Walker等报告实验室人员感染率 1994～1995年为16.2人/10万·年 1988～1989年为82.7人/10万·年
2003年后 新加坡、台湾和北京先后发生了实验 室人员感染SARS-CoV的报告
2004年 中国CDC病毒所形态室SARS-CoV感染 事件导致9人感染，其中1人死亡，747人被隔离