小学科学实验记录单
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小学科学实验记录单
XX小学实验记录单实
验
名
称
加快糖块溶解的方法
实验材料糖块4粒、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等
实验方法实验假设:热水可以加快溶解。
改变:一杯冷水、一杯热水
不改变:方糖大小、杯子大小、
水的多少、都不搅拌
和
过
程
实
验
现
象
热水里的方糖先溶解
实
验
结
论
热水可以加快溶解。
记录人:
XX小学实验记录单
实
验
名
称
加快糖块溶解的方法
实验材料糖块4粒、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等
实验方法和实验假设:搅拌可以加快溶解
改变:一杯搅拌、一杯不搅拌
不改变:方糖大小、杯子大小、
水的多少、水温
过
程
实
验
现
象
经过搅拌的方糖先溶解
实
验
结
论
搅拌可以加快溶解。
记录人:
XX小学实验记录单
实加快糖块溶解的方法
验名称
实验材料糖块4粒、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等
实验方法和过实验假设:碾碎可以加快溶解
改变:一杯碾碎、一杯不碾碎
不改变:方糖大小、杯子大小、
水的多少、水温、都不搅拌
程
实
验
现
象
经过碾碎的方糖先溶解
实
验
结
论
碾碎可以加快溶解。
记录人:
XX小学实验记录单
实
验
学会使用显微镜
名称
实验材料显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸
水纸、玻片标本若干
实
验
方
法
和
过
程
一、取镜和安放
1.从镜箱取镜时,要用右手握住镜臂,左手托住镜座;显微镜一般要安放在实验
台略偏左的位置。
2.安上目镜和物镜;(如使用学生显微镜则无此要点。)
3.不要用手触摸镜头。
二、对光
1.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;(如使用学生显微镜则无此要点。)
2.左眼注视目镜,右眼睁开;
3.双手调节反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直至看到明亮的视野。
三.安装玻片标本
(自制水滴标本)把要观察的玻片标本放在载物台上,必须将有盖玻片的一面朝上,
然后用压片夹夹好,使标本正对通光孔的中心。(观察水滴则需要用纱布将载玻片
与盖玻片擦干净,然后用滴管吸样本水滴1-2滴到载玻片上,盖上盖玻片,沿边
滴上少许碘酒,最后用吸水纸将多余的碘酒吸去。
四、观察1.用左手转动粗准焦螺旋使镜筒下降,使物镜尽量接近玻片,但不要触
及玻片;
2.左眼注视目镜,右眼睁开,转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升,直到看清楚物
象;
3.如还有模糊,调节细准焦螺旋直到物像清晰。
5.记录用文字或图画记录观察结果
6.整理显微镜
1.把显微镜擦拭干净,恢复原状;
2.用与取镜相同的方法将显微镜放回镜箱。
实
验
结
论
水滴里含有草履虫等多种微生
物。显微镜是观察微生物的重
要工具。
XX小学实验记录单实
验
名
称
水往高处走
实验材料水槽、红墨水两块约20厘米长的透明玻璃片、一个牙签、一对橡皮筋。
实验方法1、将水槽里倒上水,加入几滴
红墨水
2、将两块玻璃片合拢用一对橡
皮筋分别从两端套住,并用牙
签将一侧的两块玻璃隔开。
3、将它的一端分别浸入水槽
和
过
程
中,仔细观察现象。
实
验
现
象
水慢慢沿着两玻璃的缝隙向上
爬升,靠近牙签的一端空隙大,
水上升低;另一端空隙小上升
的高。
实
验
结
论
水能沿着有孔隙的材料往上
爬。
记录人:
XX小学实验记录单
实我的雨量器
验
名
称
实
验
材
料
大饮料瓶一个、剪刀、尺子、纸、笔
实验方法和过1、选取一个大饮料瓶,沿瓶颈处周圈划线。
2、沿线将瓶颈剪下。
3、取一张与瓶子高度差不多相同的纸条,在纸条上画出刻度(可模
仿尺子上的刻度画)
4、沿瓶底处往上将纸条贴在瓶外面(也可直接将尺子竖直放入瓶内
作为刻度尺)
5、将剑侠的瓶颈部分倒置在瓶口上作为漏斗。
注意事项:
1、在纸条上作刻度时,下端要留出空白,以保证从0刻度处开始测
量的准确性。
2、使用剪刀时注意安全。
实验要点:
1、雨量器应放置在相对开阔、不受障碍物影响的地方,筒口离地面
70厘米左右,并保持水平。
2、应准确记录降水开始和结束的时间。
3、降水结束后,应及时读出并记录降水量。读数时,视线要与水面
相平。
程
实
验
现
象
实
验
结
论
记录人:
XX小学实验记录单
实
验
名
称
太阳下影子变化的模拟实验。
实
验
手电筒、绳子、橡皮、铅笔、
呼啦圈等