资阳市第五届优秀教学成果公示名单.doc
宜宾市人民政府关于表扬第五届宜宾市青少年科技创新市长奖获奖单位和个人的通知
宜宾市人民政府关于表扬第五届宜宾市青少年科技创新市长奖获奖单位和个人的通知文章属性•【制定机关】宜宾市人民政府•【公布日期】2024.03.25•【字号】宜府函〔2024〕14号•【施行日期】2024.03.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技奖励正文宜宾市人民政府关于表扬第五届宜宾市青少年科技创新市长奖获奖单位和个人的通知宜府函〔2024〕14号三江新区、宜宾高新区、“两海”示范区管委会，各县（区）人民政府，市直各部门（单位）：为深入贯彻习近平总书记关于青少年科技创新的重要指示精神，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，激励我市广大青少年广泛参与科技创新活动，培育大批具备科学家潜质的青少年群体，市政府决定授予王梓乐等22名学生“第五届宜宾市青少年科技创新市长奖”称号，授予陈孟华等7名教师“第五届宜宾市青少年科技创新市长奖优秀辅导教师”称号，授予宜宾市洪谟小学校等3所学校“第五届宜宾市青少年科技创新市长奖优秀组织学校”称号。
希望受表扬的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，再创佳绩，更好地发挥示范引领作用。
全市广大青少年要向青少年科技创新市长奖获得者学习，弘扬科学家精神、增强创新能力，努力成长为建设世界科技强国的栋梁之才。
全市广大教师要以优秀辅导教师为榜样，不断更新青少年科技教育理念，夯实高水平科技自立自强的后备人才根基。
各地各部门、各级各学校要共同推动科学教育发展，为我市加快建设现代化区域中心城市作出新的更大贡献！附件：1.第五届宜宾市青少年科技创新市长奖学生名单2.第五届宜宾市青少年科技创新市长奖优秀辅导教师名单3.第五届宜宾市青少年科技创新市长奖优秀组织学校名单宜宾市人民政府2024年3月25日。
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成果评选结果的通知
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成
果评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2020.06.11
•【字号】合教秘〔2020〕71号
•【施行日期】2020.06.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成果评选
结果的通知
各县（市）区教育主管部门，各市管学校：
合肥市第五届优秀教育科研成果评选，共有131项成果参评。
经市教育科学规划领导小组办公室组织专家认真评选并报市教育局审查批准，确定91项成果获奖，其中，一等奖13项、二等奖33项、三等奖45项，现予公布。
合肥市教育局
2020年6月11日附件
合肥市第五届优秀教育科研成果获奖名单
一等奖（13项）
二等奖（33项）
三等奖（45项）。
2008年教学成果奖一等奖获奖名单
编号 B-01 B-03 B-05 B-08 B-11 B-12 B-13 B-15 B-16 B-18 B-19 B-20 B-21 B-22 B-丹 金秋 甄巍 黄会林 于丹 梁玖 任也韵 金千秋
项贤明 李敏谊 姜英敏 钱志亮 裴娣娜 王本陆 郭华 胡定荣 杨明全
编号 B-26 B-28 B-29 B-38 C-02 C-05 C-08 C-09 C-10 C-11 C-13 C-15 C-16 C-18 C-23 C-24
狄增如 韩战钢 李克强 李汉东 王大辉 郇中丹 王昆扬 刘永平 周美柯 李仲来 保继光 岳昌庆 张余辉 王建华 李勇 崔恒建 张淑梅 保继光 张余辉 李仲来 王昆扬
瞄准国际一流科研，创建有中国特色的“微分几何和广义相对论”系列课程 梁灿彬 马永革 周彬 创建随机物理课程，提升多学科研究生解决问题能力 建立近代物理实验教学新模式，提高学生综合素质与创新能力 天文实践教学体系的创新与实施 打造“天文学导论”精品课程，培养高水平天文观测人才 锝药物化学及其应用(教材) 高师本科化学实验教学体系建设与创新型人才培养 创新型化学教师教育课程体系的构建及教学资源的开发 包景东 郭文安 黄文宏 李融武 熊俊 廖红波 孙平 何琛娟 王海燕
经济与资源管理研究院 《宏观经济学（中国版）》及《宏观经济学（案例）》（教材） 体育与运动学院 体育与运动学院 《体育教学论》课程内容构建 与教学方法改革 体育专业主干课程《体育运动心理学》系列改革与特色资源建设
附件：
2008年教学成果奖一等奖获奖名单
单位 体育与运动学院 体育与运动学院 心理学院 管理学院 数学科学学院 数学科学学院 数学科学学院 数学科学学院 物理学系 物理学系 物理学系 天文系 天文系 化学学院 化学学院 化学学院 高校高水平女子足球队建设 “步步高”完善教学法在武术课堂教学中的应用 发展心理学创新人才培养模式与实践 系统科学研究生课程体系与基础课程建设项目 数学专业分析类系列课程建设 数学科学学院教材建设 大学生统计专业素质培养 数学教师人才培养的创新与实践 推荐成果名称 成果主要完成人姓名 郎健 王长权 杨国庆 杨学成 申继亮 林崇德 陈英和 邹泓 陈会昌
资阳市人民政府关于资阳市第七次（2016—2017年度）社会科学优秀成果评审结果的通报
资阳市人民政府关于资阳市第七次（2016—2017年度）社会科学优秀成果评审结果的通报文章属性•【制定机关】资阳市人民政府•【公布日期】2019.01.02•【字号】资府函〔2019〕2号•【施行日期】2019.01.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政法总类其他规定正文资阳市人民政府关于资阳市第七次（2016—2017年度）社会科学优秀成果评审结果的通报资府函〔2019〕2号各县（区）人民政府，高新区管委会，临空经济区管委会，市级各部门，有关企事业单位：按照《资阳市社会科学优秀成果评奖办法》（市政府2006年第16号令）规定，资阳市第七次社会科学优秀成果评选工作在资阳市第七次社会科学优秀成果评审委员会组织下，经个人申报、单位推荐、资格审查、专家评审、媒体公示等程序，共评出了《非均衡视角下四川省区域协调发展研究》等22项优秀成果。
为激励优秀社科成果，现对优秀社科成果评审结果予以通报。
希望广大社会科学工作者围绕中心，服务大局，认真开展调查研究，积极建言献策，为建设“成渝门户枢纽临空新兴城市”做出新的贡献。
附件：资阳市2016年至2017年社会科学优秀成果名单资阳市人民政府2019年1月2日附件资阳市2016年至2017年社会科学优秀成果名单一等成果（1项）1.《传承中华优秀传统文化，构建“幸福?美”古诗文课堂》（对策研究）安岳中学：陈家武尹文江赵耀世陈利王红生二等成果（7项）1.《非均衡视角下四川省区域协调发展研究》（论文）中国人民银行资阳市中心支行2.《厘清与重构——试析大历史观视野下的“蜀人原乡”与“蜀人原乡文化”的塑造》（调研报告）安岳县文物管理局周永强3.《秦九韶生平考》（专著）安岳县审计局退休干部杨国选4.《基于“作文过程”视角的批评与重构－以记叙文“产生波澜的方法”教学为例》（论文）乐至中学佘蜀强5.《国内外外语教师评价素养研究述评》（论文）资阳市教科所廖善平6.《源于仪式高于仪式——小学仪式·德育活动实践研究》（调研报告）雁江区第二小学颜静朱桂芬李晓梅魏艳丽刘仕萍7.《资阳市中小学德育实效性调查分析及对策建议》（对策研究）资阳市教科所张容子三等成果（14项）1.《新时代加强和改进思想政治工作研究》（调研报告）中共资阳市委党校2.《资阳市农业产业扶贫研究报告》（调研报告）资阳市农业局范文仲李华李威游远文3.《税收行政中的信赖保护原则》（对策研究）资阳市税务局胡宇梅雁江区税务局汪诚4.《对加快雁江区花溪谷乡村旅游景区开发的调查与思考》（调研报告）国家统计局资阳调查队纪极超康白宁胡文军5.《探索建立立法联系会议制度发挥人大主导立法工作作用》（调研报告）资阳市人大法制委袁标6.《政府投资项目审计质量与风险控制研究》（对策研究）资阳市审计局董毅刚韩志林许宝花7.《资阳市乡镇领导干部心理健康的调研》（调研报告）中共资阳市委党校白芳李萍8.《雁江区农村场镇生活污水污染治理调查研究》（调研报告）雁江区委党校曹莉萍邓长恩杨庆红陈国清9.《小学中段群文阅读选文策略研究》（调研报告）雁江区马鞍九义校曹群艳纪彬王建军邵斌李翠兰10.“尚贤”校园文化培育研究（调研报告）雁江区三贤九义校李荣衡陈国文张红李敏刘益11.《精心提炼披沙沥金——谈研究报告的修改策略》（论文）乐至县教师进修校王通12.《提升小学教师信息素养校本培训策略研究》（对策研究）安岳县岳阳镇小学陈平匡宗俊潘元凯杨瑛范诚13.《东方风来满目春——安岳实验中学推进课改策略》（论文）安岳县实验中学周昌国王海龙唐凡张琴14.《发挥家长委员会职能的策略研究》（对策研究）乐至县幼儿园林晓庆龚辉舞。
邯郸市第五届教育科研优秀成果奖评选结果公示
邯郸市第五届教育科研优秀成果奖评选结果公示
摘要：
一、邯郸市第五届教育科研优秀成果奖评选结果公示的背景和意义
二、评选过程及评选标准的介绍
三、获奖名单的公示及分析
四、对获奖者的祝贺和对未来教育科研的展望
正文：
邯郸市第五届教育科研优秀成果奖评选结果已经揭晓。
本次评选旨在表彰在教育科研领域做出突出贡献的个人和团体，进一步推动邯郸市教育科研事业的发展。
本次评选过程历经数月，严格按照评选标准和程序进行。
评审专家们从众多参评作品中，根据创新性、实用性、影响力等多方面因素进行了综合评估，最终确定了获奖名单。
这些获奖成果代表了邯郸市教育科研领域的最新成果和发展方向。
获奖名单现已在官方网站和各大媒体上公示，接受社会各界的监督。
从获奖名单来看，涵盖了学前教育、基础教育、高等教育、职业教育等多个领域，体现了邯郸市教育科研工作的全面性。
获奖者既有长期从事教育科研工作的专家学者，也有初涉教坛的教育新秀，充分展示了邯郸市教育科研人才辈出的局面。
在此，我们对获奖者表示衷心的祝贺。
希望他们珍惜荣誉，再接再厉，为邯郸市教育科研事业的发展贡献更多力量。
同时，也希望全市广大教育工作者
以获奖者为榜样，积极参与教育科研工作，为推动邯郸市教育事业的繁荣和发展做出更大贡献。
未来，邯郸市将继续加大对教育科研工作的支持力度，进一步完善相关政策，为教育科研工作者创造更好的工作环境。
四川省教育厅关于公布四川省第十四届电教科研成果评审结果的通知
四川省教育厅关于公布四川省第十四届电教科研成果
评审结果的通知
文章属性
•【制定机关】四川省教育厅
•【公布日期】2014.04.08
•【字号】川教函[2014]185号
•【施行日期】2014.04.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
四川省教育厅关于公布四川省第十四届电教科研成果评审结
果的通知
（川教函〔2014〕185号）
各市（州）教育局、省内各高等院校：
根据《四川省教育厅关于开展四川省第十四届电教科研成果评审活动的通知》（川教函〔2013〕205号）要求，我厅组织专家对各市（州）教育局和省内各高等院校推荐的152个电教科研成果进行了严格评审，评出获奖成果93个，其中一等奖 14个，二等奖 22个，三等奖57个（获奖名单详见附件），现公布如下，予以表彰。
请各市（州）和各高等院校结合本次评审结果，认真总结，积极做好优秀成果的推广和应用工作。
附件：四川省第十四届电教科研成果评审活动获奖名单
四川省教育厅
2014年4月8日
附件
注：同一等级排名不分先后。
泸州市人民政府关于泸州市第五届普教教学成果奖评选结果的通报
泸州市人民政府关于泸州市第五届普教教学成果奖评选结果的通报文章属性•【制定机关】泸州市人民政府•【公布日期】2014.01.07•【字号】泸市府函[2014]7号•【施行日期】2014.01.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文泸州市人民政府关于泸州市第五届普教教学成果奖评选结果的通报（泸市府函[2014]7号）各区、县人民政府，市级有关部门：遵照《教学成果奖励条例》（国务院第151令）和《四川省教学成果奖励办法》（省政府第92号令）的精神，为贯彻落实《泸州市教学成果奖励办法》（市政府第17号令），鼓励全市广大教育工作者积极开展教育研究和教改探索，提高教学水平和教育质量，我市开展了泸州市第五届普教教学成果评奖活动。
经过基层申报，区、县推荐，市专家评审委员会公正、客观、认真地评审和市评审领导组审核，评选出一等奖20项，二等奖30项，三等奖50项。
现将“泸州市第五届普通教育教学成果奖”评选结果予以通报。
希望获奖项目单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，继续抓好教育教学研究，再创新的佳绩。
希望全市教育系统广大教师和教育工作者认真学习、借鉴和运用这些成果，进一步深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，促进我市教育事业全面发展！附件：“泸州市第五届普教教学成果奖”获奖项目泸州市人民政府2014年1月7日附件“泸州市第五届普教教学成果奖”获奖项目一等奖（20项，排名不分先后）1. 成果名称：中小学心理健康教育创新活动设计研究完成单位：泸州市江阳区教研培训中心主研人员：周健肖世林赖显楠徐建陈乙菲2. 成果名称：城乡教育“捆绑”促进义务教育均衡发展实践研究完成单位：泸州市实验小学江阳区石岭学校主研人员：刘诗珍彭军王洪波吴远玲马宁3. 成果名称：幼儿园教师自主发展活动模式研究完成单位：泸州市铜店街幼儿园主研人员：曾玲杨怀明管春梅杨德琴陈冬梅4. 成果名称：书香校园建设实践活动研究完成单位：泸州市忠山小学主研人员：杨宏谭星邓红王嘉利5. 成果名称：“非行政组织”的校本研修生成价值研究完成单位：泸州市实验小学校主研人员：黎中慧李芝伦刘列平何晓琴龙芳6. 成果名称：城区初中寄宿制学生自主管理能力培养的研究完成单位：泸州市第十二中学校主研人员：程瑀余占琴李岚陈莉郑格丽7. 成果名称：小学生生活教育活动实践研究完成单位：泸州市天立国际小学主研人员：张学文童敏朱守群邓正容李水英8. 成果名称：藏区“9+3”学生“生活·学习·做事”自立促进研究完成单位：泸州市江南职业中学校主研人员：陈斌林岗余云海许桂兰赵孝忠9. 成果名称：普通高完中“352生本课堂”教育教学研究与实践完成单位：泸州市纳溪中学校主研人员：王远强邱生强杨开由董建华周诏贵10. 成果名称：农村初中新课程物理教学实用教学设计研究与创新完成单位：泸州市纳溪区教研培训中心泸州市纳溪区合面镇中学主研人员：熊志勇王俊刚费国彬范启亮马奎11. 成果名称：农村中学在网络环境下地理教法学法研究完成单位：泸县第四中学主研人员：付顶斌秦明喜袁勇游传德李芳琴12. 成果名称：农村乡镇初中学校综合发展策略研究完成单位：泸县太伏镇太伏初级中学校主研人员：彭传彬王辅华陈良胡烨桦胡运康13. 成果名称：中职学校建筑专业学分制教学管理实践研究完成单位：泸县教育局教研室泸县建筑职业中专学校主研人员：彭远斌宋锡洪李开海张雪薛小荣14. 成果名称：中小学生廉洁教育课程开发与使用研究完成单位：泸县纪委泸县教育局主研人员：李亮康茂涛陈邦梅永轩古晋梅15. 成果名称：泸县乡镇学校管理组织结构改革实践研究完成单位：泸县教育局泸县教师进修学校主研人员：夏锡平刘朝贵张天虎唐明友何琼16. 成果名称：农村小学个性化班级文化建设实践研究完成单位：合江县福宝镇中心小学校主研人员：冯建华汪礼维王雄飞鲁红梅秦利琼17. 成果名称：贫困山区农村初中教师教学技能发展研究完成单位：叙永县教研室主研人员：陈立志王强丁平李红叶陈怀昌18. 成果名称：贫困山区农民工子女、留守儿童教育研究完成单位：叙永县城郊中学校主研人员：彭德明闵胜群金永辉白显军李秦19. 成果名称：农村教师心理健康教育实践活动研究完成单位：古蔺县教师进修学校主研人员：胡邦永王永奇张大伟刘洪孔静20. 成果名称：教育均衡背景下贫困地区村小教师专业发展研究完成单位：古蔺县教师进修学校主研人员：罗甫章甘宗林余正波任云照高勇二等奖（30项，排名不分先后）21. 成果名称：新课程实施中普通高中开展艺术教育活动的实践与研究完成单位：泸州高中主研人员：王晓荣刘中楷周科王琛张文娟22. 成果名称：家长学校参与民办寄宿制学校德育管理的策略研究完成单位：泸州天立学校主研人员：胡蓉欧阳菊周林漆梦飞施崇升23. 成果名称：构建“和雅共育”校园文化实践研究完成单位：泸州师范附属小学校主研人员：李维兵欧世宁朱发华林艳李德平24. 成果名称：初中学生“体验式德育活动”实施策略研究完成单位：泸州市第七中学校主研人员：李强郭家琴黎明罗文燕张梅25. 成果名称：小学语文阅读课堂“四整·练能”模式实践研究完成单位：泸州市江阳区教研培训中心泸州市广营路小学校主研人员：熊生贵张家玉王晶曾德茜王官兰26. 成果名称：文雅学生文明举止养成策略研究完成单位：泸州市广营路小学校主研人员：刘正芬费国萍罗平27. 成果名称：“字”存高远写字校本课程的构建与实施研究完成单位：泸州市梓橦路学校主研人员：周忠诚陈丹梁祖秀李英冯小容28. 成果名称：小学数学“全程自主课堂”实践研究完成单位：泸州市教育科学研究所泸州市广营路小学校主研人员：陈光珍袁小平骆羚王岚张宏29. 成果名称：“导学议练”课堂实施策略研究完成单位：泸州市江阳西路学校主研人员：张晓红罗洪彬章继秀韩馨张远成30. 成果名称：儿童彩墨画教学研究完成单位：泸州市江阳区教研培训中心泸州市广营路小学校主研人员：赵珣许治辉周茂森王志黄海蓉31. 成果名称：小学语文练能课堂教学结构实践研究完成单位：泸州市龙马潭区小街子小学主研人员：杨正碧何维伦赵利平刘莹梁华容32. 成果名称：寄宿制小学生心理行为表现及教育对策研究完成单位：泸州市龙马潭区英才外国语学校主研人员：张朝平张连平黄茜曾令莲夏世芬33. 成果名称：社区协同下“留守幼儿”家园互动教育研究完成单位：泸州市纳溪区丰乐镇中心小学主研人员：雷长春吴晓燕袁春兰朱华春秦玲34. 成果名称：“乐动童心”-舞蹈、器乐、民歌进课堂校本课程开发与教学研究完成单位：泸州市纳溪区逸夫实验小学主研人员：冉国伟赵绍林雷小玉刘平黄艳35. 成果名称：自制玩教具在幼儿园科学活动中的实践研究完成单位：泸州市纳溪区河东幼儿园主研人员：肖明莉李模平曾玉梅苏金蓉伍一36. 成果名称：乡镇初中校本教研校际互动合作研究完成单位：泸州市纳溪区大渡口镇初级中学校主研人员：万克全黄华烈高玉平舒选明高昌原37. 成果名称：听障学生语言表达规范化培养策略研究完成单位：泸县中宏特殊教育学校主研人员：唐兴友王良琴李开富喻文英李莉38. 成果名称：小学生艺体素养培养模式研究完成单位：泸县梁才学校主研人员：熊兴权卓之洪舒兰樊荣彬林代全39. 成果名称：“三环五步”生本课堂学科教学模式的研究完成单位：泸县城北初级中学校主研人员：王进勋赵贤菊周从焱陈茜周道俊40. 成果名称：农村中学生日常行为失范归因分析及对策研究完成单位：泸县第一中学主研人员：何淑清陈启宇李勇曾安学施丛彬41. 成果名称：中小学语文高效教学策略研究完成单位：泸县教育局教研室主研人员：陈婵张永贵叶康卉朱莉谢治平42. 成果名称：小学数学教师网络研修运作实践研究完成单位：泸县教师进修学校泸县教育局教研室主研人员：胡运清胡志伟李贞树薛世平曾莉莉43. 成果名称：农村初中班级精细化管理模式研究完成单位：泸县牛滩镇玉峰初级中学主研人员：何凤龙谭德平余厚利熊启斌余小亮44. 成果名称：农村小学留守学生良好行为习惯养成教育研究完成单位：泸县牛滩镇牛滩中心小学校主研人员：余红兵李平海陈作理曹大鹏熊科才45. 成果名称：高中历史教学培养学生人文素养的实践研究完成单位：合江县中学校主研人员：宋国安胡昆兰江王永春46. 成果名称：农村初中生礼仪素养实践研究完成单位：合江县白鹿镇初级中学校主研人员：匡育生蒋云彬税翼飞田志勤张军47. 成果名称：新课标下高中学生英语自主学习现状的调查与对策研究完成单位：叙永县第一中学校主研人员：马仕奎贾祥明蒋艳李欣悦王婷48. 成果名称：立足农村实际有效实施综合实践活动课程的校本化研究完成单位：叙永县兴隆中心小学校主研人员：赖霞刘承念魏国诚杨科群郑忠兰49. 成果名称：农村地区有效教学视导研究完成单位：古蔺县教师进修学校主研人员：罗应成牛华国邓盛波陈萍范巧芬50. 成果名称：农村高中德育活动实践研究完成单位：古蔺县蔺阳中学校主研人员：罗永怀徐克聪王光佑熊利罗杰飞三等奖（50项，排名不分先后）51. 成果名称：初中学生心理健康教育“多维立体化”实施策略研究完成单位：泸州市第七中学校主研人员：陈仁权何清温雪梅刘俐52. 成果名称：初中英语课堂“互动”模式的建构研究完成单位：泸州市江阳区教研培训中心泸州市第十五中学主研人员：周永红李青梅叶朝英贺屈王登云53. 成果名称：以活动为载体引导学生建立和谐人际关系的实践研究完成单位：泸州市泸南中学主研人员：殷春梅余凤英李红梅赖建平54. 成果名称：小学英语单词教学中的“自然拼音”教学法研究完成单位：泸州市梓橦路小学校泸州市梓橦路学校主研人员：周洪涯蒋亚兰喻理菊龚园园韩春艳55. 成果名称：小学生安全意识与自护能力培养的途径和方法研究完成单位：泸州师范附属小学校主研人员：刘峥嵘毕林红王春红穆燕莫春燕56. 成果名称：新课程下初中数学与物理教学衔接研究完成单位：泸州市泸南中学主研人员：王晓兰黄淼黄世刚易建洪游郁57. 成果名称：家校联动式评价的实践研究完成单位：四川省泸州市蓝田中学校主研人员：王橘先邹勇张涛王章菊兰丽58. 成果名称：城乡结合部小学生德育方法的研究完成单位：泸州市力行路小学校主研人员：陈敏黎媛何陈范庆罗洁59. 成果名称：农村学校学生诗书画社建设实践研究完成单位：泸州市周永福第一实验学校主研人员：苏文海周建龙梁桂友许波殷华60. 成果名称：初中英语任务型教学驱动的实践研究完成单位：泸州市第十二中学校主研人员：李莉肖伟蒲国群宋于秀熊燕61. 成果名称：信息技术促进小学教师专业成长实践研究完成单位：泸州市龙马潭区泸化小学主研人员：梁玉兰莫小洪张俊梅唐茂林张雷62. 成果名称：农村民办幼稚园生存状态及发展对策研究完成单位：泸州市龙马潭区宇昂幼儿园主研人员：许秀平冯敏李春苏清涧张晓63. 成果名称：大班额背景下的小学英语分层教学实践研究完成单位：泸州市纳溪区泸天化小学泸州市纳溪区教研培训中心主研人员：华才芬谭仁国叶忠高丽鄢正平64. 成果名称：农村初中教师教育科研能力的培养与发展研究完成单位：泸州市纳溪区新乐镇中学主研人员：刘彦殊桂华利詹克荣杨顺龙宗兴富65. 成果名称：寄宿制学校小学生课外阅读活动有效开展实践研究完成单位：纳溪区教研培训中心泸州市纳溪区英才外国语学校主研人员：杜开君曾剑曹昌平黄克云66. 成果名称：城乡结合部小学校留守儿童助立行动研究完成单位：泸州市纳溪区棉花坡镇中心小学主研人员：何碧海简元惠巫贵平曾维莉杨艳67. 成果名称：农村初中思想品德“1+4”课堂学习模式研究完成单位：泸州市纳溪区打古镇中学泸州市纳溪区教研培训中心主研人员：赵毅柯怀芳刘德平唐建陈洪平68. 成果名称：高中学科教学中学生提问现状与对策研究完成单位：泸州高中主研人员：明安田 XXX 李碧秋杜毅李娟69. 成果名称：农村幼儿自我防范常识教育研究完成单位：泸县毗卢镇中心幼儿园主研人员：毛西琼魏晋丹张中菊唐大银胡维70. 成果名称：语文课程标准（小学段）知识与能力目标细化研究完成单位：泸县教师进修学校泸县玄滩镇玄滩中心小学校主研人员：刘剑波李磊李秀范少群刁维林71. 成果名称：新课程下高中化学课堂有效教学策略研究完成单位：泸县第五中学主研人员：王顺民卢全连彭锦清梅宪容朱先友72. 成果名称：高中新课程下的教师能力建构研究完成单位：泸县第一中学主研人员：罗代金卢世权罗怀刚黄益陈树梅73. 成果名称：学校体育课外教学活动-集体健身跑的实践研究完成单位：泸县第二中学主研人员：刘大连彭健杨远菊胡春辉李显华74. 成果名称：思想政治新课程资源的开发与利用研究完成单位：泸县教师进修学校泸县第一中学主研人员：罗代琼卢世权陈世平胡良王暇75. 成果名称：小学语文开放性课外作业设计与实施研究完成单位：泸县福集镇福集中心小学校主研人员：何国利王应梅王晓容何进李继军76. 成果名称：农村小学村校与中心校均衡发展策略研究完成单位：泸县玄滩镇教育管理中心泸县玄滩镇玄滩中心小学校主研人员：喻修康陈友莲程继风黄光奎周济宇77. 成果名称：村级学校小学生“国学”启蒙教育研究完成单位：泸县福集镇教育管理中心泸县福集镇福集中心小学校主研人员：余晓春陈富林李宗德贾俊熊跃先78. 成果名称：基于学校核心文化的校本德育活动课程开发与实施研究完成单位：泸县百和镇百和中心小学校主研人员：刘德刚杨文权张礼琴张友运兰荣华79. 成果名称：民办职业高中教师专业发展策略研究完成单位：泸州市电子机械学校主研人员：朱国良程荣洲杨良超贺莉莉熊德艳80. 成果名称：农村小学生礼仪素养培养的研究完成单位：合江镇流杯池小学校主研人员：姚兰黄立周思琼赵静李昌利81. 成果名称：幼儿愉悦式教育实践研究完成单位：合江镇第一幼儿园主研人员：胡艳陈志蓉徐丽君陈友连戚小红82. 成果名称：农村小学以信息技术为载体的校本教研策略实验与研究完成单位：合江县虎头乡中心小学校主研人员：王小勇赵鹏飞杨万全甘雪梅周晓红83. 成果名称：农村初中学生自主管理能力培养策略的研究完成单位：合江县白米乡初级中学校合江县教育教研室主研人员：张家虹程伟刘利平任永江胡晓薇84. 成果名称：农村小学课间文化建设实践研究完成单位：合江县大桥镇牛脑驿小学校主研人员：唐成明 XXX 李晓兰陈远芬付应涛85. 成果名称：新课程背景下高中数学衔接教学研究完成单位：叙永县第一中学校主研人员：黄劲张炜刘学勤李小丰吴仕全86. 成果名称：边远山区小学“生态课堂”教学模式的实践与研究完成单位：叙永县西外街小学校主研人员：郑旭东丁月波林妮刘江萍郑洁87. 成果名称：贫困边远山区农村小学教师课堂教学行为规范和操作策略研究完成单位：叙永县先农完全小学校主研人员：杨昭弟马宁王兰冯芳李慧88. 成果名称：山区小学乡域内主题式综合实践活动实施策略探究完成单位：叙永县黄坭中心小学校主研人员：潘邦乾黄仲琴廖绍红侯光秀陈洪89. 成果名称：农村小学留守儿童良好行为习惯的养成教育研究完成单位：叙永县落卜中心小学校主研人员：邱磊曾露 XXX 张继红陈洪霞90. 成果名称：农村初中学生自主学习策略指导研究完成单位：叙永县天池中学校主研人员：温行权宋华东杨成章赖泽莲张颖川91. 成果名称：贫困山区农村中学“先学后教、当堂训练”教学模式开发应用研究完成单位：叙永县摩尼中学校主研人员：龚强潘杰夏政江王洪利李亚芬92. 成果名称：新课程背景下边远山区高中生作文有效教学策略研究完成单位：古蔺县蔺阳中学校主研人员：王光佑罗永怀93. 成果名称：贫困地区农村初中语文课外阅读实践研究完成单位：古蔺县教师进修学校主研人员：罗怀海罗蔺曾嵘陈新华付志英94. 成果名称：农村小学国防教育及校本课程开发研究完成单位：古蔺县石宝镇石宝小学主研人员：杨永达刘一军罗政丁名铭王英95. 成果名称：农村中学生物实践活动与生态校园文化建设整合及校本课程开发研究完成单位：古蔺县箭竹乡民族中学校主研人员：赵祖伟张明瑞钟琴陈思玖张蔺96. 成果名称：雅实教育•生态课堂实践研究完成单位：古蔺县古蔺镇第一小学校主研人员：XXX 曾远胜胡洪利池蔺李长立97. 成果名称：贫困山区聋生劳动习惯培养研究完成单位：古蔺县特殊教育学校主研人员：张平高吉德崔海英余汝尧王丽98. 成果名称：农村高中数学课程教学改革的适应性研究完成单位：古蔺县中学校主研人员：杜松奎唐昌金周晓辉张先伟李勇99. 成果名称：山区幼儿文明行为习惯培养研究完成单位：古蔺县古蔺镇第一幼儿园主研人员：袁鸿罗琳杨永红付雨曾小华100. 成果名称：古蔺县苗族乡中学音乐教学与苗族特色歌舞整合及校本课程开发研究完成单位：古蔺县箭竹苗族乡中心校主研人员：杨运忠杨飞魏自立项子君项彩萍。
四川省教育厅关于公布四川省第十四次优秀教育科研成果获奖项目的通知
四川省教育厅关于公布四川省第十四次优秀教育科研成果获奖项目的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2010.09.25•【字号】川教函[2010]565号•【施行日期】2010.09.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文四川省教育厅关于公布四川省第十四次优秀教育科研成果获奖项目的通知（川教函〔2010〕565号）各市、州教育局，各有关高校，有关教育学术团体：四川省第十四次优秀教育科研成果评奖已揭晓，此次评奖从2341项申报成果中共评出一等奖23项、二等奖52项、三等奖153项、优秀奖14项。
请你们及时通知获奖者和获奖单位，并予以表彰奖励。
附件：四川省第十四次优秀教育科研成果获奖名单四川省教育厅二○一○年九月二十五日附件：四川省十四次优秀教育科研成果获奖名单（以下排名不分先后）一等奖（23项）中学之精神（专著）四川省社科院査有梁四川省幼儿教育发展现状调查研究报告（课题）四川省教育厅四川师范大学教科院何绍勇彭俊英宋雪茫胡必军杨秀军“5．12”地震灾后四川教育重建振兴研究报告（论文）四川省教育科学研究所吉文昌曾宁波赖长春贾贵洲苗寨乡校（专著）电子科技大学杨曦历史研究性学习论（专著）四川师范大学陈辉多元化学校教育评价（专著）四川教育学院李小融教育热点解读（专著）四川省教育学会纪大海基础教育价值论（专著）宜宾学院李尚卫教育产权问题研究（专著）四川师范大学王官诚论美育的心育功能（论文）成都市教育科学研究院顾颉校本教研模式与教师专业发展（专著）南充市嘉陵区教育科学研究室张诚蒲大勇漫画地图（科普读物）四川省教科所德阳市教科所成都市玉林中学冯忠跃李永全范永杰熊国玲在统筹城乡教育综合改革背景下加快推进成都市教育现代化建设研究（课题）成都市教育局现代化课题组四川省六年级小学生数学基本计算技能的调查报告（论文）成都大学师范学院龙泉驿区教研室张晓霞何立新郑大明为自己的命运做主--中学生学习方法与自我心理引导（专著）成都七中四川省社科院何明张祥荣成都市2009年小学学业测评报告（论文）成都市教科院杨霖罗良建张碧荣樊波完善立法，建立与学习型社会相适应的教育管理体制（论文）成都职业技术学院贺继明小学生写字教育的研究与实践（课题）绵阳市高新区火炬二小李海燕范刚陈友军常方强张晓丹提高小学语文课外阅读有效性策略的实践与研究（课题）遂宁高级实验学校罗爽熊声华敬小凤罗秀英李琳农村小学生校外自主活动的研究（课题）眉山市东坡区修文镇中心小学符德昌高职教学质量评价与测评系统开发（专著）四川交通职业技术学院陈斌王永莲杨桦杨小燕高校旅游道德教育研究（专著）四川省人才研究会创新人才分会西南大学乐山师范学院邓达陈娟王志明中国大学生组织的社会学解读--以H大学为案例（专著）四川师范大学陈莉二等奖（52项）基础教育信息化区域推进的策略研究（论文）成都市青羊区教育局成都市青羊区教师学习与资源中心李泽亚徐江涌张勇任莉叶剑成都市农村标准化学校运行情况调研报告（课题）成都市教科院成都市教育局胡燕陈军马海军顾颉曹璇以差异管理促教师发展（论文）双流华阳中学祝长水高中语文训练策略研究（课题）四川省安岳中学许定权陈家武杨建颜愈赵国旺四川城乡义务教育师资配置及对策探讨（论文）西华师大教育学院冯文全夏茂林大教育观视野下大学人才培养观念的转变与更新（论文）内江师范学院马元方傅佑全新农村学习型社会建设研究（课题）成都市温江区教育局成都市温江区教育研究培训中心胡德福吕世年周嘉良孟蜀华胡勇“5·12”灾后四川灾区教育队伍现状综合调研报告（论文）四川省教科所成都锦江区教师进修校成都市教科院王真东刘方陈静亦贺慧陈军高等职业教育科学发展（专著）四川职业技术学院聂彩林漆明龙易彬聂书云王建宏特色教育理论与实践研究--区域性推进特色教育研究（专著）阆中市文化教育局阆中市教研室汤勇刘军张治平教师如何使用新教材（专著）泸县教师进修学校张天虎陈邦胡运清钟德芳黄祖全对川西民间童谣资源在幼儿教育中应用的思考（论文）成都市成华区教师进修校朱昌渝魏燕迎接教育的春天（专著）成都市西北中学王明建1986-2006年中央财政对西部农村基础教育转移支付政策研究（论文）四川教育学院张素蓉高职教师队伍建设的制度创新（专著）四川职业技术学院陈俊均衡发展视野下的民族地区薄弱学校改造研究（专著）西昌学院贺新宇试论高中思想政治课学业评价改革（论文）乐山市市中区教师进修校魏世彬“三抓三促”，校本教研引领教师专业成长（论文）成都温江区教研培训中心孟蜀华卓平王毓舜学校障碍的界定及社会建构说（论文）内江师范学院杜高明黄娟教育科研，成长路上的助推器（论文）成都市龙泉驿区第三小学曾华春赵兴亮教育经济的理论释义与价值实现（论文）四川职业技术学院江西师范大学科学技术学院王金星陈志丹理想与现实：就“提高高校学费”问题的思考（论文）四川师范大学蒋丹万罡凉山彝族社会传统家庭教育研究（专著）西昌学院马史火阿牛木支让课堂教学更有效（专著）成都锦江区教师进修校龚从荣特殊教育学校发展与改革的几点思考（论文）遂宁市船山区特殊教育学校谢志英农村学校文化建设实践研究（课题）广安市教科所武胜县飞龙小学武胜县高妙小学邱秋肖延安魏伟唐声锋灾后师生心理重建“德阳模式”研究（课题）德阳市教科所罗涛刘川唐瑛曾生辉黄勇数学教育课题研究及论文撰写指导（专著）四川省教科所武侯区教师教学教育中心成都高新实验中学四川师大李兴贵幸世强文飞翔张平福周思波少儿国学素质修炼（科普读物）西昌市第二小学西昌学院庄坤慧贺新宇张昌祥赵红陈慧翻译教学改革的新走向--任务型翻译教学模式研究（论文）四川师范大学外国语学院曹曦颖反思我们的教育与教学（论文）自贡市教科所王坚分类指导家校结合培养小学生良好行为习惯的研究（课题）雅安市雨城区第六小学姜海燕吴文强李鸿王丽芬穆炳玉审美人格教育：文化视野中的美育本质（论文）内江师范学院陈理宣民办小学教师心理健康状况调查研究（论文）四川理工学院人文学院魏青从四川历史学科中考试试卷的变化看课程改革的初步成果（论文）四川省教科所陈静亦学校心理辅导理论与实践（专著）内江师范学院吴忠才美育教育：促进学生和谐发展的新视界（专著）阆中师范附属实验小学校李绍民何卿全 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李睿杨平中等职业学校学生工作八大关系新论（论文）乐山市欣欣艺术职业学校潘飞“二.三.六”课外阅读训练体系的研究（课题）自贡市汇东实验学校向代英雷兵缪体燕何俊辉罗朝文与村小教师略谈教师备课的有效性（论文）金堂县教育局教研室金堂县赵镇第四小学陈积泽黄琼四川地区文化与美术教育的本土与创新（专著）四川省教科所冯恩旭成长非智力因素概论（专著）成都医学院胡莹充分利用环境创设展开主题活动（论文）绵阳市花园实验幼儿园焦芙琴新课程小学数学应用题教学策略研究（课题）渠县教学研究室渠县安北中心学校李全郑伯希丁建立胡建国王博弟子规·少年读本（专著）泸州市大北街小学唐艳罗虹补缺假设与高中“任务型”英语写作教学（论文）蓬溪县任隆中学李建军关爱生命--盆周山区农村小学校本课程开发与应用（课题）珙县巡场镇中心校李卫星倪明春韩友芳肖月强易培录中小学现代管理典型案例解析（专著）成都市教科院成都锦江区教师进修校金堂县教育局教研室刘旭贺慧陈宇燕罗军论学分制在工学结合人才培养模式中的功能发挥（论文）成都职业技术学院凌红开发本土音乐课程资源的实践探索（论文）攀枝花市仁和区教育局教研室攀枝花市教科所起学敏李天志中学物理教学中的逻辑方法教育（论文）洪雅县教研室杨建军球面上的几何内容及教学研究（论文）遂宁市一中唐振均三等奖（153项）成都经济社会发展与高素质高技能人才需求分析（论文）成都职业技术学院周鉴新形势下四川民办教育发展策略研究（论文）四川师范大学四川省教育厅法规处顾美玲吴岳蓬封小超万光治张海东杏坛细语--教育管理的观察与思考（专著）广安市教育局刘中平德阳市灾后教学重建的问题与对策研究（课题）德阳教科所罗毅黄文跃何萍杨万福欧治平论大学网络道德建设（论文）成都信息工程学院徐砺关于网络德育教学的思考（论文）成都理工大学四川大学黄寰罗子欣徐治国张帆伍艺基于建构主义的网络课件设计研究（课题）四川职业技术学院陈泓宇思想品德课程是学生成长过程中的指路灯塔（论文）名山县教育局教研室潘本武开发乡土教育资源促进幼儿园园本课程建设实践研究（课题）芦山县幼儿园雅安教科所彭丽竹艳芳张莉王萍赵国芳初中语文课堂教学技能研究（课题）遂宁市教科所陈彪中学数学阅读教学与课堂结构优化研究（论文）绵阳中学魏东郝琴谢德然吴川罗伯宁高中物理“模型”教学法实践研究（论文）蓬溪中学校蒲成强陈应双县城小学综合实践活动课程的校本开发及组织实施（课题）射洪县太和四小陈仕平胥学勤谢鹏杜红梅赵媛春智慧之光--王希建教育文集（专著）蓬溪中学校王希建学院编外人员管理的问题及对策刍议（论文）四川职业技术学院林刚在积极思辨中前进在否定自省中提升-克服教师职业倦怠的思索（论文）遂宁一中夏安芳中国基础教育三十年分权改革进程反思与前瞻（论文）攀枝花市第七高级中学庞超刘自力浅析德治与法治之间的冲突（论文）遂宁应用技术职业学校吴锡春和谐社会视域内道德对市场经济价值意蕴的再思考（论文）四川工程职业技术学院倪波市级电大开放教育毕业论文教学管理模式初探（论文）乐山广播电视大学杨凤林万新改革教学方式提高课堂效益的研究（课题）内江市东兴区双才镇中心学校杨武何代文丁蜀凯李应斌罗辉对中小学开展危机教育的思考（论文）攀枝花市教育科学研究所李国琴小学生数学基本计算技能的测试与计算教学研究（专著）成都大学四川师范大学张晓霞马岷兴大学生健全和谐的性人格塑造（专著）四川工程职业技术学院贺文佳陶大德留守儿童心理健康百问百答（科普书）成都大学卢勤陈蒂丝李旭论地方高校学生校内勤工助学管理（论文）四川民族学院向帮勇坚持“以片带校”教研模式推进农村学校教研工作（论文）荥经县教研室荥经县花滩小学唐兴镇李元华小学生习作素材资源开发研究（课题）安岳县岳阳镇小学康素君谢敏田晓兰尧秀兰杨丽华语文教学评价的内涵、功能、理念和特点（论文）德阳市教育局蒋光明面对新课改农村学校要扬长补短（论文）洪雅县教研室毛卫洪“汉棺探秘”专题学习网站的建设与应用研究（课题）四川省合江县中学校何鹏周强胡昆宋国安蒋建华综合实践活动课程扬起学生学习的风帆-开发建设综合实践活动课程的实践与探索（论文）成都市双流中学实验学校高志文张润林文传福周宗友吕惠兰《聋生五爱德育》实验研究（课题）资阳市安岳县特殊教育学校陈永军陆安明刘玲熊辉新编少先队辅导员工作指南--少先队文化有形化建设基本规范（专著）成都市新都区大丰小学俞永一高中复读现象的研究（论文）乐山市教育科学研究所陈出电子商务专业《电子商务综合实物》课程的建设--以成都职业技术学院为例（论文）成都职业技术学院张雪周江中小学教师继续教育信息化运作研究（课题）泸县教师进修校胡运清彭刚易洁金正芳李筠浅谈初中与高中的衔接（论文）内江市威远中学李阳富我国中学生责任心特点的初步研究（论文）绵阳师范学院西南大学心理学院谭小宏黄希庭网络环境下计算机辅助翻译人才校企合作培养模式初探（论文）成都大学杜洁牟磊高中物理基础课堂上实施研究性学习的教学策略（课题）遂宁市安居育才中学许安富姚国栋夏全林马勇文源懿行苑（专著）旺苍县教育局教研究熊顺华乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色实验的改进及验证结果（论文）遂宁一中袁鸿志高三理科特优生考试心理辅导的实践策略研究（课题）四川省简阳中学XXX 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课堂教学模式初探（论文）射洪中学校何海英充分发挥学校图书室的育人功能（论文）广元市081中学姚晓菊民族地区寄宿制初中生良好行为习惯养成研究（课题）甘孜州九龙县沙坪职业中学宋廷方赵代平龙正明黄长刚陆祖荣农村初中学习型班级建设的策略研究（课题）旺苍县双河初级中学校何禄让边成勇柏永学梁国栋杨茂林数学学案及其设计（论文）成都市龙泉驿区教育局中小学教研室内江师范学院数信学院王富英王新民新课改背景下的高中数学模型的建模研究（论文）成都七中何明师生角色互动的课堂教学模式（论文）成都市树德中学蔡春燕物理与现代生活（科普读物）双流县中和中学彭州中学莫芮刘应荣关于豪放派其人其作与城市初中男生阳刚个性形成的思考（论文）成都西川中学陈珍校园文化建设的思考与实践（论文）峨眉山市新平中心校徐国明网络环境下的语文阅读教学（论文）成都市双流县煎茶初级中学廖安惠加强学校安全建设，构建和谐校园的研究（课题）泸州市龙马潭区特兴镇中心学校吴学军许建波黄正莲曹力恒周忠明实践教学项目化管理探索（论文）宜宾职业技术学院李春明肖智古文伟DJP教学实验促进了我校的全面发展（论文）成都市双槐初级中学叶定安王君校长管理手记（专著）泸州市教育局泸县教育局泸县教师进修校程其德夏锡平舒宇陈邦胡运清培养兴趣交给钥匙，提升信心增添动力--高中历史兴趣教学心得（论文）成都石室联合中学蜀华分校刘静教师专业发展新构想--成都市中小学教师资源均衡个案研究（论文）成都市教科院成都大学谭文丽罗燕冰论高师院校教师职前教育实践教学体系的构建（论文）四川文理学院黄培森高校辅导员的专业化及实现途径（论文）成都电子机械高等专科学校赖芳关于板房环境下教育教学情况的调研报告（论文）绵竹市教师培训中心胡克明罗大文震区板房学校图书管理工作的开展（论文）什邡市隐峰学校什邡市教科所黄纯国尹华荣点燃阅读激情，领略经典魅力（论文）巴中市教育科学研究所苟志弘音乐教育实习的有效性策略探索（论文）达州市教育科学研究所贺继业用新理念指导小学各科教学中的德育渗透（课题）射洪县太和四小陈仕平许光明蒲俊范国军宋大良守望童心--北街小学及情趣教育初记（专著）大邑县北街小学包蕾孙祥辉王莹菊提高高中学生美术语言运用能力的研究（课题）简阳市石桥中学资阳市教科所易勇李超群基于潜在个性的教学（专著）西昌市教科中心西昌市川兴中学蒙佐德曾光福课堂教学策略的非语文意义批判（论文）成都市第二十中学校吴张泽阅读与写作巧妙结合，提高语文教学效益（论文）双流县棠湖中学外语实验学校刘勇论公平视域下的教育垄断及其规制（论文）西华师范大学姚永强改革开放30年来我国高师院校人才培养模式的改革（论文）四川师范大学杜伟任立刚口语交际与学生发展（论文集）古蔺县教师进修校践行科学发展观，破解大学生就业难题（论文）成都职业技术学院王涛课堂观察：提升课堂信息交流的质量和效益（论文）成都市青羊区教师学习与资源中心成飞小学张勇高茜茴谭世敏张其全严姝娥阅读教学“教什么”--对课堂教学展示课的思考（论文）威远县中小学教学研究室周小莉在职业学校的数学课堂上如何提高学生数学的兴趣，培养数学素质（论文）四川教育学院谭琼四川省中学生负面身体自我与同伴嘲笑的关系研究（课题）内江师范学院西南大学周天梅陈红西部少数民族地区农村教育问题研究--以四川省马尔康县为例（论文）阿坝师范高等专科学校马洪江陈松黄幸建2008年普通高等学校招生全国统一考试四川文综卷（地理）逐题解（论文）自贡市教科所四川省教科所陈争一张白峡高职高专翻译教学研究（论文）四川民族学院黄信高职教育中校企合作动力机制初探（论文）四川职业技术学院邱永成校长如何用制度建设引领教师专业发展（论文）宜宾市第一中学校伍小兵黄滨田贵荣推行产教结合、校企合一、工学交替创新人才培养模式的实践（论文）乐山市欣欣艺术职业学校杨黄英寻求成长突破--乐山市骨干教师培训的实践与探索（论文）乐山广播电视大学刘远胜许泽能万新职业教育的学习范式--基于行动的建构（论文）泸州职业技术学院杜旭林温济川和谐教育呼唤学校评价（论文）泸州老窖天府中学刘晓锋内化中学生道德行为规范研究（论文）内江市隆昌县第六中学赵顺钜周国炳孔凡清洪绍芬肖永金课堂教学中的有效倾听（论文）成都市泡桐树小学周英整体规划螺旋推进实现师资均衡配置（论文）成都市青羊区教育局青羊区教师学习与资源中心徐江涌张勇黎波钟亮曹桥中小学教育科研实践团队的核心竞争力探究（论文）峨眉山市教育科学研究室尧逢品浅探寄宿制学校低年级儿童人际能力的培养（论文）冕宁县民族希望小学彭进端教育理论研究与实践（专著）通江县实验中学张永红罗安刚向仲国陈琼张建平高等师范专业学生心理健康教育模式的构建（论文）乐山师范学院徐建奇对师范生免费教育实践创新的建议（论文）资中县教育局李兵开展民间体育游戏的实践研究（论文）内江市隆昌县圃香巷幼儿园叶晓燕曾辛黄莉李德英涂兰开发校本课程，培养学生特长（论文）内江市资中县重龙镇西街小学曾勤游大庆宋卫东王忠明江河新课改，把权利还给学生（论文）绵阳南山中学张仲文四川省大学生心理健康服务手册（科普读物）西南财大四川大学成都纺织高等专科学校成都航空职业技术学院孔勤黄燕黄丽珊蒋育红冉超凤时代背景在教学过程中的合理嵌如（论文）内江市第九中学校吴冰论城市农转非新移民子女的社会融入问题（论文）四川教育学院邱兴小班幼儿节奏感训练方法的探索与研究（课题）四川省简阳市第一幼儿园张婷婷幼儿感恩教育的实践研究（课题）乐至县幼儿园熊建华张莲李平伟彭汝桃刘清华围绕现代教师素养，构建校本培育体系（论文）四川师范大学附属中学易国栋中学师培活动要慎对7种矛盾（论文）双流棠湖中学外语实验学校周永孝让每个幼儿都动起来的策略（论文）遂宁赤城幼儿园蒋素琼试论幼儿的语言教学（论文）遂宁大英蓬莱幼儿园陈敏基于投资视角的高职院校师资队伍建设研究（论文）四川职业技术学院杨凌云二战后日本工业化与职业教育及其启示（论文）四川职业技术学院熊高仲聂彩林职业教育资源配置简论（论文）四川职业技术学院漆明龙初等教育专业改革体现了科学教育与人文教育的融合（论文）四川职业技术学院许弟余许国梁论大学生创业能力的自我培养（论文）四川职业技术学院吴启胜信息技术环境下的城市小学教师专业成长行动研究（课题）四川省绵阳市科学城二小任永红王金龙曹翃张晓波张海琴涪城区促进教师专业化发展的有效性研修调查报告（论文）绵阳市涪城区政府涪城区教育文化体育局涪城区教师进修校顾建催仕林徐丽娟魏先和刘义军幼儿园“教育活动”概念溯源（论文）四川师范大学教科院彭俊英建立多远合作机制培养高职软件人才的探索--以成都职业技术学院为例（论文）成都职业技术学院黄永久构建多元的校本教研组织创建共生的校本教研文化（论文）成都市新津一小王高莲许艳小学生孝心培养研究（课题）威远县严陵镇河北街小学校威远县教研室威远县严陵镇中心校威远县严陵镇柏花小学。
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29
区域实施普通高中语文学案导学课堂教学模式
资阳市教育科学研究所
谢灵峰、周加蓉、姚兰、杨雄、李慧、周国玉
30
活动中体验生活中尽责实践中担当—中职学前教育专业学生责任感培养体系
四川省资阳师范学校
刘国华、钟丽萍、罗艳容、崔高云、虞玲、许显坤
三等奖30项（排名不分先后）
31
主体性教育理念下的小学群文阅读教学策略
安岳县云峰乡中心小学
廖泽兵、任敏、周雪、倪文品、贾志霞、张光萍
45
幼儿绘本阅读的策略
安岳县幼儿园
陈春艳、黄丽、曾芹莉、尧洁、汪易、杨丽
46
幼儿自我责任感的途径与方法
安岳县幼儿园
安岳县第二幼儿园
刘祖欧、康静、向敏、陈侨妮、王瑛、肖敏
47
小学语文自主阅读教学
安岳县元坝镇中心小学安岳县李家镇中心小学
舒英、蒲秋燕、陈世国、陶春利、岳万春、杨光英
安岳县岳阳镇东方红小学
王福仁、谭小琴、张志红、戴沁、龚禹佳
序号
成果名称
成果完成单位
申请人
备注
20
农村小学“活动·体验·育人”书法教育策略
乐至县希望小学
刘继彪、熊素兰、杨盛目、李超群、罗勇、杨文强
21
回归幼儿游戏本真的组织策略
乐至县幼儿园
何义英、张莲、王丽、周美英、杨倩
22
浸润有策育人无痕——基于核心价值观的农村高中学科德育策略
乐至县城东小学校
周桂芳、林艳、蒲云、何勤、韩芳、黄荣耀
26
职业高中专业课青年教师培养策略
乐至县高级职业中学
曾明奇、杨玉勇、郭蓉、陈磊、王慧、余丹
27
幼儿园延迟满足活动实施策略
资阳市教育科学研究所
伍建清、杨琳、邱玉敏、刘文杰、刘丽萍、邢磊
28
绽放智慧演绎精彩——小学语文阅读教学的有效策略
资阳市教育科学研究所
陆永红、罗英、吴越越、王唯玉、宋薇
55
农村小学心理健康教育常态实施体系
乐至县城西小学校
唐树君、廖福正、刘翼、伍卫东、彭兰莹、张应辉
56
培养听障学生手工技能的方法与策略
乐至县特殊教育学校
李高明、胡杰、蒋艳明、蒋红琼、蒲平昌、李秀菊
57
农村小学留守儿童感恩行为培养策略与方法
乐至县劳动镇中心小学
唐林、杨云评、陈小兰、黄七龙、周毅、倪晓
48
农村中小学校校本研修现状及对策
四川省安岳教师进修学校
易继林、李德岳、赵荣森、尹玲玲、夏纪霞、沈大明
49
小学语文群文阅读资源整合的策略
安岳实验小学Байду номын сангаас
郑伯敏、杨娇、唐艳玲、陈善华、姜雷、蒋林
50
小学“主题式”开学典礼课程建设策略
安岳县岳阳镇小学
匡宗俊、潘元凯、杨瑛、漆丹、陈平、李小川
51
阅历.视野.思想——基于核心素养发展的中学生校园文学社建设策略
乐至县吴仲良中学
刘仕兵、李玉军、罗大成、颜邦辉、陈立、刘波
23
依托内生自主设计共建共享——农村学校校园文化建设策略
乐至县石佛镇保安九年义务教育学校
李洁、李雪梅、杨先银、陈红亮、杨琬怡
24
基于时间分配的农村初中生态课堂“培研用”构建策略
乐至县宝林中学
罗毅、吴洪泉、陈菊花、付朝晖、唐洪、谭顺祥
25
基于课堂教学的小学生数学问题意识培养策略
陈永富、汪毅、周洪燕、熊鹰、黄明、徐明勇
14
“6S”理念下幼儿园区角游戏组织建设研究
资阳世纪伟才幼儿园
李玲、余山、宋玲、罗莉、熊明秋
15
基于高中数学核心素养培养的导学策略
四川省资阳中学
刘丽、张蕾、李超、姚绍舟、胡保卫、黄发
16
浸润育人人正—“养正”校园文化建设策略
雁江区第七小学
赖晓英、邓忠洪、邱琼、范小利、赵晓英、陈斌
35
小学生数学阅读能力培养的策略
雁江区第五小学
刘友谊、周静、李俊、吴刚、张明秀、秦芝菊
36
自主学习活动中的“小老师制”
雁江区马鞍九年义务教育学校
宾亚君、罗敏、彭海玉、练佳、张健
37
课内课外相结合阅读教学新常态——群文阅读中课内阅读与课外阅读有效结合
雁江区第一小学
罗敏、鲁晓华、张建春、钟平安、陈丽
38
安岳县建设九年义务教育学校
蒋亿祥、杨琴、陈家武、唐兰
52
以备课组为载体促进教师专业成长的研究
安岳县兴隆中学
杨兵、郑鑫、周小波、赵霞、刘群、杨优优
53
农村高中化学实验探究教学有效性研究
安岳县兴隆中学
吴位仲、唐远华、刘荣辉、黄量、黄道坤、黄奎
54
园文化引领下的“以爱滋养爱”主题活动的策略体系
乐至县第二幼儿园
朱彬、李燕、王伟、
王丽、付莉、黄秀
4
区域推进镇乡中心幼儿园建设策略
雁江区教育教学研究室
代燕、邹美英、何志雄、邱毅、苏泽良
5
农村小学大课堂育人策略
雁江区伍隍镇中心小学
袁伟、谭顺光、王辉勇、周胜、熊光绵
6
农村中小学干部培训“问题中心•自主生成”策略
四川省安岳教师进修学校
四川省安岳中学
安岳县教育局
戴长志、罗本志、张秀清、王友芳、唐忠、尹明维
58
农村职业高中学生抗挫折教育实施策略
乐至县石佛职业中学
唐孝兵、文涛、易涛、杨志军、荣海军、邓红军
59
让作文之“花”在“生活”的土地上盛开——农村初中语文生活化作文教学策略
乐至县大佛中学
罗静秋、李军、梁艳、汪玲、熊高英、刘明辉
60
农村小学“学困生”成因及其转化策略
乐至县凉水乡翻水小学
龚小辉、全炜、谭晓军、张庚生、罗晓红
17
手中的试卷心中的讲评——高中数学试卷自主讲评策略
四川省安岳中学
资阳市教育科学研究所
李林、卢勇刚、杨莉、蒋燕、王世明梅崇璋
18
传播农业科技助力精准扶贫——农村职中农实用技术普及性训策略
安岳县职业技术教育中心
孟英君、刘向东、杨秀雄、谢洪伟、朱伟、李春兰
19
尊重给予自信兴趣引领自主——小学低段写话“六步”教学策略
探究.体验.发展——幼儿园科学活动组织实施策略
雁江区第二幼儿园
汪碧清、王萍、赵静、喻秀、刘瑶
39
九义校校园礼仪文化建设策略
雁江区马鞍九年义务教育学校
马燕、肖前辉、何晴、李曲涛
40
群文阅读中师生的有效交往策略
雁江区吴仲良九年义务教育学校
陈彬、秦毅、陈波、宋良华、魏倩、李艳
序号
成果名称
成果完成单位
申请人
资阳市第五届优秀教学成果公示名单
序号
成果名称
成果完成单位
申请人
备注
一等奖10项（排名不分先后）
1
县域生态教育建设策略
雁江区教育局
刘绪国、陈国文、江林、吴家懿、王泽清、朱小军
2
家园共建幼儿亲自然活动
雁江区第一幼儿园
李晓路、荣清丽、冷静、李红英、于宏
3
家园共育幼儿秩序行为课程体系
资阳市晨风天勤车城幼儿园
周慧、罗博、刘若星、江峰、杨海燕
二等奖20项（排名不分先后）
11
以主题活动为载体构建“浸润•体验”式的法制教育体系
雁江区第一小学
刘家胜、杨晓红、刘艳、刘素容
12
运用极课系统进行精准管理与教学的创新实践研究
四川省资阳中学
陈越辉、刘绍奎、陈世明、戢坤平、任晓红、蒋静
13
“立德、立功”校园文化培育
雁江区伍隍中学
雁江区三贤九年义务教育学校
张红、李敏、卓红艳、刘王英、李萍、胡敏
32
小学数学自主复习教学策略
雁江区第八小学
何西俊、向东、张丽、罗芳、秦明霞、彭玉
33
小学生习作自我修改能力培养的研究
雁江区第八小学
刘秀丽、黎志、李红、杨顺琼、杨莉
34
小学生责任感培养的策略
雁江区第二小学
张一鸣、毛婷婷、陈华英、任素华、曾擎、张玲
备注
41
文化润心，活动立人——基于生命成长的中学班级文化建设策略
安岳县教育局教研室
康宁钦、解超建、曾玉萍
42
农村小学创生型课堂教学策略
安岳县永顺镇中心小学
代清、唐琴、李俊华、王兰、代钰淋、唐荣
43
育法治信仰养浩然正气
四川省安岳实验中学
周昌国、王海龙、李成秀、奉德、刘英杰、李建
44
拓习作素材提写作水平—农村小学生习作素材资源的开发与运用研究
7
普通中学基于自主的“3个2+”课堂教学
四川省安岳实验中学
陈绍奇、唐凡、张琴、黎甜、廖颖、赵军
8
高中男生阳刚品质培养策略
四川省安岳中学
李平、刘永辉、许东芳、陈朝伦、高峰
9
区域推进“三环五学”高中课堂教学模式
资阳市教育科学研究所
廖善平、徐志兰、吴健、童贵祥、张俊辉、罗莉英
10
小学仪式教育课程体系
资阳市教育科学研究所