部编版语文八年级下册全册知识点预习资料全汇总【优质】
部编教材八年级语文下册整本预习资料全汇总第一单元梳理一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。
诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点，赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。
《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。
当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中，至于灯笼所承载的文化意义，更是无从感受到的了。
还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根，感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。
二、单元字词汇总(一)字词解释1．社戏消夏：避暑。
陶冶：怡情养性。
给人的思想、性格以有益的影响。
偏僻：偏远而僻静。
熬áo：忍受。
诚然：确实这样。
篙gāo：用竹竿制成的撑船工具。
朦胧：动词，弥漫。
蕴yùn藻：水草。
依稀：隐约。
屹yì立：矗立。
潺chán潺：水缓缓流动的样子。
家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。
船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
棹zhào：划(船)。
楫jí：桨。
撮cuō：用手指捏取细碎的东西。
惮dàn：怕，畏惧。
归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行háng辈：辈分。
犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。
撺cuān掇duo：从旁鼓动人做某事。
凫fú水：游泳。
絮xù叨dao：形容说话啰唆，来回地说。
怠dài慢：招待不周到的意思。
弄潮：在潮水中搏击、嬉戏。
漂piāo渺miǎo：隐隐约约，若有若无。
现在写作“缥缈”。
渴睡：瞌睡。
纠葛：名词，纠缠不清的事情。
不识好歹：成语，是好是坏都分不出来。
2．回延安登dēng时：立即，立刻。
糜méi子：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。
炕kàng：北方用砖、坯等砌成的睡觉的台，下面有洞，连通烟囱，可以烧火取暖。
脑畔pàn上：方言，这里指窑洞的顶上。
3．安塞腰鼓惊心动魄pò：神魂震惊。
原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。
后常形容使人十分惊骇，紧张到极点。
蓬勃：繁荣，旺盛。
这里作动词。
捶：用拳头或棒槌敲打。
亢kàng奋：极度兴奋。
瞳tóng仁：眼珠。
恬tián静：安静。
晦huì暗：昏暗。
这里是迷惘、糊涂的意思。
羁jī绊：缠住不能脱身，束缚。
羁，约束。
蓦mò然：突然，猛然。
冗rǒng杂：繁杂。
震zhèn撼hàn：震动，摇撼。
元气淋lín漓lí：指人的生命力旺盛。
战栗：颤抖，发抖。
叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
戛jiá然而止：声音突然中止。
搏击：奋力斗争和冲击。
大彻大悟：完全领悟，完全明白了。
磅礴：形容词，(气势)盛大。
烧灼zhuó：动词。
烧，烫。
灼，火烧、火烫。
渺远：遥远。
渺，渺茫，因遥远而模糊不清。
4．灯笼神shén龛kān：旧时供奉神像或神主的小阁子。
皎jiǎo洁：明亮洁白，多形容月光。
凑còu巧：正好赶上。
人情世故：为人处世的道理。
争讼sòng：因争论而诉讼。
斡wò旋xuán：调停，调解。
静穆mù：安静而严肃。
怅chàng惘wǎng：因失意而心事重重；惆怅迷惘。
点缀：衬托、装饰，使更美好。
不甚了然：不是非常清楚，即明白一点，但是不完全。
可悯mǐn：令人怜悯。
(二)字词记忆1．社戏归省guīxǐng行辈háng bèi惮dàn用撺掇cuānduo 凫水fúshuǐ棹zhào着小船2．回延安糜méi子3．安塞腰鼓狂舞kuáng wǔ闪射shǎnshè火烈huǒliè飞溅fēijiàn亢奋kàngfèn晦暗huìàn 大彻大悟dàchèdàwù羁绊jībàn冗杂rǒngzá蓦然mòrán搏击bójī烧灼shāozhuó奔突bēntū翻飞fānfēi 4．灯笼神龛shén kān凑còu巧人情世故争讼sòng斡旋wòxuán静穆mù怅惘chàngwǎng点缀不甚了然可悯mǐn第二单元梳理一、课文内容梳理《大自然的语言》是一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，同时也是一篇极具条理的说明文。
无论是生动形象、用语典雅地介绍物候现象，还是语言平实、通俗易懂地介绍与物候有关的知识，我们都能从中体会到说明文有条理地说明事物的特点。
《阿西莫夫短文两篇》的作者是美国著名科普作家和科幻小说家阿西莫夫。
作者用科学研究中的两则实例，有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。
这两篇短文较为充分地体现了作者深广的科学视野和敏锐的科学眼光。
学习这篇课文不仅能学到科学知识，而且能从中学到作者多角度探索问题的思维方法。
《大雁归来》抒发对大雁的喜爱之情。
大雁是春的使者，给人间带来春色、生机。
雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。
它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。
面对大雁的联合观念，人类应该自愧不如。
遗憾的是，人类的猎杀行径，给大雁制造着灾难。
本文简直是一篇爱鸟的抒情诗，作者笔下，大雁是如此可爱，人与大雁和谐相处，情趣盎然。
《时间的脚印》是一篇科普读物，同时又是一篇很好的文艺性事理说明文。
它所追踪的“时间的脚印”不在我们的日常生活中，而在岩石上，这些岩石是在漫长的地质年代中形成和变化的，是一种大自然的语言，留下了时间的印记。
二、单元字词汇总(一)字词解释5．大自然的语言冰雪融róng化：春天来了，温度上升，冰和雪都融化了。
比喻万物重新充满生机，生机勃勃的场面。
孕yùn育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。
簌sù簌：形容纷纷落下的样子。
销声匿nì迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。
这里指昆虫无声无息、无影无踪。
风雪载zài途：载，满。
形容气候恶劣。
周而复始：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。
草长莺yīng飞：形容生机勃勃、万物复苏的景象。
刺槐huái连翘qiáo延迟：推迟到较后的时间。
衰shuāi草连天：形容荒草遍地、极其凋敝的样子。
次第：依次。
6．阿西莫夫短文两篇鸟臀tún目恐龙：恐龙的一个目，骨盆构造与鸟类相似，多为植食性或杂食性。
潮汐xī：海水的定时的涨落，由月球和太阳的引力所造成。
早潮叫潮，晚潮叫汐。
遗骸hái：指的是弃置而暴露的尸体。
天衣无缝fèng：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。
比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
褶zhě皱zhòu：这里指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。
致密：精致紧密。
携xié带：随身带着。
劫jié难：泛指灾难。
追溯sù：溯，逆水而行，后引申为追求根源。
比喻回首往事、探寻渊源。
7．大雁归来喧闹：喧哗热闹。
集会：集合在一起开会。
寂寥：寂静；空旷。
沼泽地：水草茂密的泥泞地带。
情趣：情调趣味。
缄jiān默：闭口不说话。
狩shòu猎：打猎。
凋diāo零：草木凋谢零落。
滑翔：在空中飘行。
目空一切：骄傲自大，什么都看不起。
8．时间的脚印山麓：山坡和周围平地相连接的部分。
帷幕：悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。
烘烤：用火或蒸气使身体暖和或使物体变热、干燥。
砂轮：天然砂石制成的扁平圆石，它绕轴旋转。
平卧：脸朝上，背朝下躺着，平躺。
鹅卵石：指的是风化岩石经水流长期搬运而形成的粒径为60～200mm的无棱角的天然粒料；大于200mm者称漂石。
法子：办法，方法。
低洼：比四周低的地方。
生成：(自然现象)形成；经过化学反应而形成。
浑浊：不清洁，不新鲜。
海枯石烂：直到海水干涸，岩石风化成土。
形容经历千年万年那么长的时间。
腐蚀：通过化学作用，使物体逐渐消损破坏；指人在坏的思想、行为、环境等因素的影响下逐渐变质。
磨损：机件或其他物体由于摩擦和使用而造成的损耗。
沉积：水流、风等流体在流速减慢时，所挟带的砂石、尘土等沉淀堆积起来。
(二)字词记忆5．大自然的语言萌发méng fā次第cìdì翩然piān rán孕育yùnyù销声匿迹xiāo shēng nìjì载途zàitú周而复始zhōuér fùshǐ草长莺飞cǎo zhǎng yīng fēi6．阿西莫夫短文两篇潮汐cháo xī遗骸yíhái褶皱zhězhòu携xié带追溯sù7．大雁归来缄默jiān mò窥视kuīshì狩猎shòu liè顾忌gùjì凋零diāo líng滑翔huáxiáng目空一切mùkōng yīqiè8．时间的脚印山麓lù帷幕wéi mù烘烤hōng kǎo低洼dīwā浑浊hún zhuó海枯石烂hǎi kūshílàn腐蚀fǔshí磨损mósǔn沉积chénjī第三单元梳理一、课文内容梳理《桃花源记》是作者借虚构的故事表现自己的社会理想。
文章开端，先以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然的化外世界。
这个幻想中的桃源世界，对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说，无疑是令人神往的。
作者的简净笔触，恰如其分地表现出桃花源的气氛，使文章更富有感染力。
当然，这种理想的境界在当时现实中是不存在的，只是作者通过大同社会的构想，艺术地展现了大同社会的风貌，是不满黑暗现实的一种精神寄托。
《小石潭记》是柳宗元“永州八记”的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程，特别是对小石潭秀丽景色的描写，细腻而生动，读之如置身其境。
部编八下语文知识点总结
部编八下语文知识点总结一、词语释义和用法1. 词语的辨析：通过阅读课文和词语练习，学生应该能够辨析出同义词、反义词、近义词，清楚词语的正确用法。
2. 词语的比喻和引申义：学生应该能够通过课文中的比喻和引申义，引导学生理解比喻的意义和对意义的拓展。
3. 词语的适用范围：通过例句分析和练习，学生能够理解和掌握词语的适用范围，运用于真实语境中。
4. 词语的意义辨析：学生能够通过课文中的词语辨析和解释，理解词语的深层含义和使用方式。
二、古诗文阅读和应用1. 古诗文的理解：通过对古诗文的解读和理解，学生能够理解古代文化和思想，培养对古代文学的兴趣和理解。
2. 古诗文的鉴赏：学生应该能够通过鉴赏古诗文，体会其中的美感和意境，培养审美情趣。
3. 古诗文的积累：通过朗读和背诵，积累古诗文，培养语感和表达能力。
4. 古诗文的运用：学生能够应用古诗文中的经典句子、典故等，生动形象地表达自己的感受和思想。
三、修辞手法和阅读技巧1. 比喻和拟人：学生能够理解比喻和拟人的含义，通过鉴赏作品中的修辞手法，理解作者的表达意图。
2. 对偶和排比：通过阅读作品和课文练习，学生能够理解对偶和排比的运用，并能够运用到自己的写作中。
3. 阅读技巧的培养：通过课文的阅读和讨论，学生能够掌握一定的阅读技巧，提高阅读理解能力。
4. 写作技巧的培养：学生应该能够通过课文的学习和写作练习，提高自己的写作能力，包括构思能力、表达能力等。
四、修辞和文学作品的欣赏1. 修辞手法的应用：学生能够通过鉴赏作品和写作练习，理解修辞手法的具体运用，提高自己的写作水平。
2. 文学作品的欣赏：“水浒传”、“西游记”等文学作品的欣赏，能够培养学生对古代文学的兴趣和理解。
3. 诗歌和散文的欣赏：学生能够欣赏和理解诗歌和散文作品，包括古代和现代的作品，培养审美情趣。
4. 文学作品的影响：学生能够理解文学作品的影响力和意义，对文学的价值有较深的认识。
五、写作技巧和表达能力1. 语言表达的准确性：学生要求能够通过写作练习，提高语言的准确性和表达能力。
部编版八年级语文下册整本书预习资料
部编教材八年级语文下册整本预习资料全汇总第一单元梳理一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。
诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点，赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。
《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。
当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中，至于灯笼所承载的文化意义，更是无从感受到的了。
还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根，感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。
二、单元字词汇总(一)字词解释1．社戏消夏：避暑。
陶冶：怡情养性。
给人的思想、性格以有益的影响。
偏僻：偏远而僻静。
熬áo：忍受。
诚然：确实这样。
篙gāo：用竹竿制成的撑船工具。
朦胧：动词，弥漫。
蕴yùn 藻：水草。
依稀：隐约。
屹yì立：矗立。
潺chán 潺：水缓缓流动的样子。
家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。
船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
棹zhào：划(船)。
楫jí：桨。
撮cuō：用手指捏取细碎的东西。
惮dàn：怕，畏惧。
归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行háng 辈：辈分。
犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。
撺cuān 掇 duo：从旁鼓动人做某事。
凫fú水：游泳。
絮xù叨 dao：形容说话啰唆，来回地说。
怠dài 慢：招待不周到的意思。
部编版八年级下册语文知识点汇总
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精选八年级语文下册知识点归纳梳理部编版
八年级语文下册知识点梳理部编版第一单元 1.重点词语积累。
2.文学常识积累。
3. 探究文中的思想感情，受到正确的人生态度、情感价值观的教育,进而了解社会人生。
4.掌握叙事抒情的写作特点,体悟人生奋斗和读书的意义6.品位含义丰富的语句把握作者的情感 1.藤野先生第一课时：1.字词:烂漫.绯红驿站不逊匿名瞥见畸形杳无消息2.作者简介鲁迅中国伟大的文学家，思想家，革命家3.文章体裁：回忆性散文。
3.文章思想内容：文章记述了作者在仙台学医时候的生活，赞扬了藤野先生的正直、无私、没有民族偏见的高尚品质，书法了作者对他的怀念。
4.文章结构：全文38个自然段，分为三部分第一部分1-3，写在东京的所见所感第二部分4-45，写与先生的相识、相处、相离。
第三部分36-38，写离开仙台后怀念先生的感情和行动。
第二课时.1.文章线索：①明线：以我和藤野先生交往为线索，围绕藤野先生崇高品质组织材料。
②暗线：作者感情变化为线索，写自己弃医从文，很多事情是围绕内在线索组织材料。
因此文章虽然长，却脉络分明，材料虽多，却井然有序。
2.人物形象：①人物性格特征：藤野先生治学严谨、认真负责、正直、没有民族偏见②塑造人物方法：选择典型事例。
为了突出藤野先生的品质，文章具体写了四件事：修改讲义，改正解剖图，关心解剖实习和了解中国女人裹脚情形。
白描手法：如藤野先生外貌、语调、衣饰等写出了他治学严谨、生活朴素的学者形象。
载入对请过留学生辫子的描写，揭示了他们庸俗腐朽的思想，表达作者厌恶之情。
3.语言特点：朴素含蓄，精炼深刻。
如：①东京也无非时这样②中国时弱国，所以中国人当然时低能儿③在那时那地，我的思想却变了2.我的母亲第一课时：1.字词:责罚、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、仁慈、文绉绉2.文学常识：胡适，字适之，安徽绩溪人学者。
著作：《中国哲学史大纲》《胡适文存》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。
3.文章内容：首先继续了儿时的性格特点和给自己留下的深刻往事，主体部分记叙了母亲的几个事件：1.母亲对我的管教2.母亲处理家庭的难事和矛盾。
部编版八年级语文下册重要知识点总汇(预习必备)
部编版八年级语文下册重要知识点总汇(预习必备) 1.《社戏》鲁迅1）字音惮dàn 踱duó棹 zhào 归省（xǐng）行（háng）辈怠慢（dài ）撺掇cuān duo 凫（fú）水橹lǔ旺（相）xiàng 撮 cuō乌桕jiù颇（pō）潺潺（chán）絮叨（xù dao）弥（mí）散缥缈（piāo miǎo）家眷（juàn）舀（yǎo）水蹿（ cuān）钳子（qián）竹篙（gāo）乌篷（Péng ）癞（lài）2）．解释惮：怕，畏惧。
踱：漫步行走。
棹：划（船）。
归省：指出嫁的女儿回两家看望父母。
行辈：排行与辈分。
撺掇：从旁鼓动人做某事。
凫水：游泳。
絮叨：翻来覆去地说。
依稀：隐隐约约。
纠葛（gé）：纠缠不清的事情；纠纷。
宛转，悠扬：这里是形容笛声的曲折和谐，优美动听。
自失：（听得出神）忘了自己。
弥散：弥漫消散。
漂渺，通常写作“缥缈”“飘渺”，隐隐约约，若有若无。
撮：用手指捏取细碎的东西。
向午：将近中午。
【文学常识】鲁迅，原名周树人，字豫才。
浙江绍兴人。
伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
中国现代文学的奠基人。
代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。
这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。
作品以少年时代的生活经历为依据，用第一人称写看社戏的经过，表达了作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
【文体知识】1、小说三要素：人物、情节、环境2、故事情节一般分为：开端、发展、高潮、结局。
3、人物描写一般有：语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写4、环境描写可分：自然环境描写和社会环境描写。
【情节有详有略】1．写了我随母亲归省小住平桥村。
部编版八年级语文下册复习知识点
最新部编版八年级语文下册复习资料第一单元梳理一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。
诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点，赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。
《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。
当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中，至于灯笼所承载的文化意义，更是无从感受到的了。
还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根，感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。
二、单元字词汇总(一)字词解释1．社戏消夏：避暑。
陶冶：怡情养性。
给人的思想、性格以有益的影响。
偏僻：偏远而僻静。
熬áo：忍受。
诚然：确实这样。
篙gāo：用竹竿制成的撑船工具。
朦胧：动词，弥漫。
蕴yùn藻：水草。
依稀：隐约。
屹yì立：矗立。
潺chán潺：水缓缓流动的样子。
家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。
船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
棹zhào：划(船)。
楫jí：桨。
撮cuō：用手指捏取细碎的东西。
惮dàn：怕，畏惧。
归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行háng辈：辈分。
犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。
撺cuān掇duo：从旁鼓动人做某事。
凫fú水：游泳。
絮xù叨dao：形容说话啰唆，来回地说。
怠dài慢：招待不周到的意思。
弄潮：在潮水中搏击、嬉戏。
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部编本八年级语文下册知识点归纳大全在生活中，到处有语文，比如在网上啦;生活中啊;学校里呀……都离不开语文，到哪里，哪里就有语文，不管是那里的地方话，还是标准的普通话。
部编本八年级语文下册知识点归纳大全有哪些？一起来看看部编本八年级语文下册知识点归纳大全，欢迎查阅！八年级下册语文知识《与朱元思书》1.文学常识吴均，南朝梁文学家。
吴均长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。
2.文章思想内容本文作者从行船游江的实见实感出发，由远及近地着力描绘了富春江的水光山色，抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。
3.重点字词【字音】缥碧(piǎo)急湍(tuān)轩邈(xuān miǎo)泠泠(líng)嘤嘤(yīng)鸢飞(yuān)戾天(lì)经纶(lún)窥谷(kuī)【通假字】(1)蝉则千转不穷(通“啭”，鸟鸣,文中指蝉鸣)(2)窥谷忘反(通“返”，返回)【古今异义】(1)一百许里古义：附在整数词之后，表示约数。
今义：应允，或者，可能。
(2)鸢飞戾天者古义：至，到达。
今义：罪过，乖张。
(3)经纶世务者古义：筹划，治理。
今义：比喻规划、管理政治的才能。
【一词多义】(1)绝猿则百叫无绝(动词，穷尽、断绝)天下独绝(形容词，绝妙)(2)上负势竞上(动词，向上生长)横柯上蔽(名词做状语，在上面)(3)直直视无碍(形容词，一直)争高直指(形容词，笔直)(4)百一百许里(数词，指十个十)猿则百叫无绝(数词，极言其多。
这里指不停地，相当于副词。
)(5)无直视无碍(副词，没有)猿则百叫无绝(副词，不)【词类活用】(1)负势竞上名词做动词，向上生长(2)互相轩邈形容词做动词，争着往高处和远处伸展(3)任意东西名词做动词，向东或向西(4)风烟俱净形容词做动词，消净，散净(5)横柯上蔽方位名词做状语,在上面(6)猛浪若奔动词做名词，飞奔的马(7)望峰息心动词使动用法，使……平息【特殊句式】省略句(1)从流飘荡，任意东西(省略主语“小船”)(2)急湍甚箭(省略介词“于”，应为“急湍甚于箭”)倒装句鸢飞戾天者(后置定语，应为“飞戾天之鸢者”)4.重点问题(1)“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情?作者触景生情、以情明志，既从侧面表现了富春江山水的魅力，又表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。
部编版语文八年级下册知识点整理
部编版语文八年级下册知识点整理字词第一单元第1课钳qi án 撮cu ō行辈h áng 欺侮wǔ宽慰w èi嘱咐zh ǔ f ù怠慢d ài撺掇cu ān duo不惮d àn踱步du ó归省x ǐng蕴藻y ùn z ǎo 吁气xū絮叨x ùdao弥散mí纠葛ji ū g é第2课盏zh ǎn 登时d ēng 糜子m éi眼眶ku àng 油馍mó脑畔p àn心窝wō窑洞y áo喘气chu ǎn第3课困倦ju àn骤雨zh òu飞溅ji àn蓦然mò捶打chu í烧灼zhu ó瞳仁t óng恬静ti án聒噪gu ō亢奋k àng晦暗hu ì束缚fù羁绊jīb àn闭塞s è战栗lì冗杂r ǒng严峻j ùn震撼h àn 磅礴p áng bó辐射fú渺远mi ǎo 大彻大悟chè戛然而止ji á第4课焚身f én幽悄qi ǎo 点缀zhu ì溺炕nì神龛k ān 彻夜ch è犬吠f èi磷火l ín 争讼s òng 领域yù斡旋wò静穆m ù思慕mù怅惘ch àng w ǎng铿锵k ēng qi āng 褪色tu ì燎原li áo 熙熙然xī 暖融融r óng马前卒z ú第二单元第5课萌发m éng次第cì翩然pi ān 孕育y ùn农谚y àn海棠t áng 悬殊sh ū簌簌s ù连翘qi áo千载难逢zǎi风雪载途zài陨石y ǔn衰草连天shu āi销声匿迹nì追溯s ù草长莺飞yīng 臀部t ún 骨骼g é漂移pi āo 流逝sh ì褶皱zh ě zh òu携带xi é深渊yu ān 岛屿y ǔ地壳qi ào 携带xi é覆盖f ù两栖q ī衍射y ǎn 彗星hu ì潮汐x ī劫难ji é致密zh ì天衣无缝f èng第7课雾霭ǎi缄默ji ān迁徙x ǐ赌注dǔ沼泽zh ǎo zé瞄准mi áo狩猎sh òu盘旋xu án窥探ku ī喧嚷xu ān r ǎng邀请y āo凋零di āo枯燥zào稀疏sh ū弥漫mí滑翔xi áng第8课掸子 d ǎn踪迹z ōng粗糙c āo 装置zh ì烧烤k ǎo腐蚀sh í沙砾lì倾斜q īng 山麓lù沟壑hè龟裂j ūn 帷幕w éi 崩落b ēng 孔隙xì锲而不舍qiè楔形文字xi ē第三单元垂髫ti áo 邑人yì诣太守yì第9课俨然y ǎn阡陌qi ān m ò遂迷su ì要还家yāo间隔ji àn叹惋w ǎn 语云yù刘子骥j ì缤纷b īn f ē豁然开朗hu ò怡然自乐yí世外桃源yu án10 课篁hu áng 清冽li è坻ch í参差c ēn c ī嵁k ān 缀zhu ì佁然yǐ俶尔ch ù远逝sh ì卷石底以出qu悄怆qi ǎo chu àng 幽邃su ì11 课器皿m ǐn 罔w ǎng有奇jī弥勒l è黍sh ǔ轩敞xu ān ch ǎng 箬篷ru òp éng糁之sǎn 峨冠égu ān 髯r n衣褶zh ě矫首ji ǎo qū袒胸t ǎn 椎髻zhu壬戌r én x 篆章zhu12参差cēn c 辗转zh ǎn 琴瑟q ín s雎鸠j ū ji ū窈窕y ǎo ti 好逑qi淑女sh ū荇菜x ìng 寤寐wùm èi 芼m 蒹葭ji ān ji 萋萋q溯洄sùhu 湄m éi沚zh ǐ第四单元第13 课晓得xi ǎo 卑劣b ēi li è无耻ch ǐ毒手dú诬蔑w ū mi è屠杀t ú悲愤f èn捶击chu í卑鄙b ǐ势力sh ì毁灭hu ǐ 赋予f ù蛮横m án h 恐怖k ǒng b ù挑拨离间ti n第14 课瞭望li ào 探察t àn ch á探讨t ǎo 彷徨p áng hu áng检讨ji ǎn 缅怀mi ǎn 激变j ī袖手旁观xiù不知所措cu ò第15 课抉择ju é扶植fú阻碍ài趋势qū干预yù堕落du ò膏药g āo狡辩bi àn分辨bi àn 多多益善sh àn第16 课浩劫ji é指摘zh āi萦绕y íng r ào绚丽xu àn枷锁ji ā拙劣zhu ō肤浅fū目睹d ǔ袖手旁观xiù不知所措cu ò奠定di àn挚爱zh ì钟爱zh ōng分崩离析 b ēng 暴风骤雨zh òu相辅相成fǔ 襁褓qi ǎng b第五单元第17 课铸成zh ù告诫ji è推搡s ǎng 霎时sh à驰骋ch ěng 潺潺ch án雾霭ǎi漩涡xu án w ō 寒噤j ìn迂回yū汩汩gǔ湿漉漉lù震耳欲聋zh èn 怒不可遏è第18 课棱角l éng 骤然zh òu 蜷卧qu án裸露lu ǒ酝酿y ùn ni àng 虔诚qi án懈怠xi è敦实d ūn 蜿蜒w ān y 衰竭ji é漫溢yì接踵而至zh气喘吁吁xū第19 课雇主gù翌日yì俯瞰f ǔ k àn 皑皑ái穹顶qi óng 陡峭qi ào蔓延m àn沟壑hè逗留d òu缭绕li áo 妩媚wǔ m浮躁z ào颠簸bǒ旷野ku àng 打嗝gé纷至沓来tà瞬息万变shùn第20 课闸门zh á轻盈y íng 砚池y àn蘸水zh àn 喧哗hu á矗立ch ù徘徊p ái hu ái 映照y ìng 苍劲j ìng翡翠f ěi眺望ti ào 擦拭c ā sh ì驿道yì硕大shu ò目眩神迷xu àn 亭台楼阁g é第六单元第21 、22 课溟míng 鲲kūn 抟tu án 扶摇fúyáo 极致邪yé濠梁háo鲦鱼ti áo 循其本x ún 嘉肴ji ā y áo自强qi ǎng 教学相长zh ǎng学（敩）学半xi ào 藏于己c áng货恶wù不兴xīng 兑命yu è23 、24 课祗zh ǐ骈死pi án 槽枥c áo l ì石d àn 食马sì不外见xi àn真无马邪yé挂罥ju àn塘坳ào俄顷q ǐng 布衾q īn广厦sh à大庇bì两鬓bìn 冰辙zh éì口称敕ch ì叱牛ch ì红绡xi āo绫l íng 系j ì课外古诗词易错字汇总邶风式微躬子衿嗣音城阙辅三秦宦游天涯比邻歧路沾巾涵虚气蒸波撼欲济舟楫徒有禅院曲径幽处万籁钟磬北郭孤蓬萧萧班马鸣定慧院疏桐缥缈拣尽不肯栖寂寞沙洲驿外更着零落碾作尘成语一览表1 叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。
统编版八下语文知识点汇总
统编版八下语文知识点汇总一、字词积累1、重点字词读音行辈（háng bèi）撺掇（cuān duo）凫水（fú shuǐ）亢奋（kàng fèn）晦暗（huì àn）羁绊（jī bàn）蓦然（mò rán）冗杂（rǒng zá）斡旋（wò xuán）潺潺（chán chán）连翘（lián qiáo）褶皱（zhě zhòu）缄默（jiān mò）狩猎（shòu liè）龟裂（jūn liè）山麓（shān lù）追溯（zhuī sù）2、重点字词书写欺侮宽慰怠慢踊跃屹立家眷皎洁好歹眼眶瞳仁恬静束缚闭塞渺远磅礴辐射大彻大悟叹为观止戛然而止人情世故销声匿迹周而复始花香鸟语草长莺飞天衣无缝目空一切海枯石烂3、成语解释大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。
叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止：声音突然中止。
人情世故：为人处世的道理。
销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。
形容隐藏起来或不公开出现。
周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。
花香鸟语：形容春天动人的景象。
草长莺飞：形容江南暮春的景色。
天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
目空一切：什么都不放在眼里。
形容极端骄傲自大。
海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。
形容历时久远。
比喻坚定的意志永远不变。
二、文学常识1、作者作品鲁迅，原名周树人，字豫才。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人。
代表作有《桃花源记》《归园田居》等。
柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
代表作有《小石潭记》《捕蛇者说》等。
欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
部编版语文八年级下册全册知识点预习资料全汇总【精品】
部编教材八年级语文下册整本预习资料全汇总第一单元梳理一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。
诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点，赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。
《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。
当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中，至于灯笼所承载的文化意义，更是无从感受到的了。
还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根，感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。
二、单元字词汇总(一)字词解释1．社戏消夏：避暑。
陶冶：怡情养性。
给人的思想、性格以有益的影响。
偏僻：偏远而僻静。
熬áo：忍受。
诚然：确实这样。
篙gāo：用竹竿制成的撑船工具。
朦胧：动词，弥漫。
蕴yùn藻：水草。
依稀：隐约。
屹yì立：矗立。
潺chán潺：水缓缓流动的样子。
家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。
船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
棹zhào：划(船)。
楫jí：桨。
撮cuō：用手指捏取细碎的东西。
惮dàn：怕，畏惧。
归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行háng辈：辈分。
犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。
撺cuān掇duo：从旁鼓动人做某事。
凫fú水：游泳。
絮xù叨dao：形容说话啰唆，来回地说。
怠dài慢：招待不周到的意思。
弄潮：在潮水中搏击、嬉戏。